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我们得到了一些心得感悟以后，应该马上记录下来，写一篇心得感悟，这样能够给人努力向前的动力。我们想要好好写一篇心得感悟，可是却无从下手吗？以下是小编帮大家整理的心得感悟范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
主题班会听课心得感悟 主题班会课观摩心得篇一
首先，从班会课的开展来看，流程清晰，环节紧凑。班会课主要可分成三个环节：介绍自己和母校、介绍南京著名高校、分享理想的大学生活。上课过程中，积极运用多媒体辅助教学，图片、视频、文字材料一应俱全，各种直观素材紧扣班会主题，大大扩充了班会课的容量，也激发了同学们的积极性。
其次，从班会课的目的与意义来讲，教育性、针对性较强。因为面向的是高二新生，跟他们分享自己的大学生活，提前介绍一些著名高校以及特色专业，可以激发同学们对大学生活的期待与憧憬，从而激励他们奋发学习。
然后，从班会课的氛围来讲，感情真挚，气氛融洽。在介绍自己的大学生活时，分享的都是亲身经历的新鲜事，真切而生动，而且贴近同学们的生活，容易引起共鸣，也不会觉得有距离感。
除此之外，我也发现了许多不足之处。比如在正式上课前感觉素材已经准备妥当，可是上到一半就会发现还是不够充分，显得很单薄。再比如向学生提问时，学生的反应不够积极，有些同学听的漫不经心，也有同学还偷偷写起了作业，等等等等，很多细节都值得我去反思。
这是我的第一节班会课，从中我收获了很多，也颇有感触。在我看来，班会课是学生展示自我的平台，也是老师与学生沟通交流的好机会。一节好的班会课不在于排场有多铺张，内容有多深奥，而在于学生是否能从中有所体会，有所收获。在今后的班会课教学中，我会虚心向老师学习，借鉴他们的经验和做法，积极做好课前准备，尽可能地让班会课发挥出德育教育的作用，为学生的健康成长和全面发展尽自己最大的努力!
班会听课心得5
主题班会听课心得感悟 主题班会课观摩心得篇二
一、班会背景分析:
这节班会课让我感受很深,因为在我们的学生生活的小环境中,责任意识确实需要加强与提高.现在的学生凡事都以我为中心,对父母长辈没有礼貌,对同学没有热情,对班集体漠不关心,对自己学习的要求不高,责任感差,纪律意识谈薄,生活自强能力差,责任意识弱.所以这次的主题班会应该是从强化学生的责任意识,教育学生尽快培养自己强烈的责任感出发的.
设计过程:
听了班主任的总结之后,知道这次班会的准备也非常的充分,提前了好几个月进行必要的动员,对整个准备过程做了具体而细致的安排,进行活动分工,尽量让每个同学都能自愿承担相关的分解任务,使他们都有自己的岗位职责.
班会活动设计:
主题:花样年华我作主
班级:初二16班
主持人:男女同学各一人
一、从整个班会课的开展来看,流程清晰,环节紧凑.
活动步骤:班会由“知责任、明责任、负责任”三大板块组成.通过讲故事,哑剧表演,观看视频,诗歌朗诵,,小组讨论,现场家长发言等形式展开,形式生动活泼,让学生在轻松愉快的气氛中受到教育.特别是哑剧表演《沉重的十字架》,把班会推向高潮,两位家长分别就“如何培养子女的责任”和“社会责任”两方面作了精彩的发言,表明了“责任”的重要,让同学们受益良多.
最后,主题班会在全班同学高声歌唱《责任之歌》的声音中圆满结束.
这次班会,是以协同教育理念为指导,借助现代信息技术平台,充分利用学校、家庭、社会等多方面教育资源,对学生进行有效教育的一次很好的尝试.
二、“师生、生生”互动
通过班会的方案设计、筹备、以及班会的实施过程都是一个动态生成的复杂过程,始终由师生双方共同参与,师生,生生互动,使主题班会取得最良好的教育效果.
三、教育性、创造性和趣味性结合的原则
本次主题班会的内容丰富,形式多样,生动有趣,使同学在不知不觉中受到感染和教育.促使学生深刻理解肩负的责任,立足在平时学习、生活中努力实践责任、履行责任,形成强大的学习上进动力,进一步促进班风学风良性发展.
当然,反思本节主题班会课,我也意识到以下几点有待于今后加强:
1、本节主题班会课中不少学生的看法虽真实但尚不够深刻,未能实现高层次的升华;
2、本节主题班会课体现的主题过于追求全面,班会由“对人类文明及人类发展的责任、对祖国与社会的责任、对集体的责任、对家庭及家园的责任、对他人的责任、对自己的责任”六大板块构成,内容过多过宽,导致部分该提升的地方没有得到最充分的升华.
班会听课心得3
主题班会听课心得感悟 主题班会课观摩心得篇三
一、班会背景分析:
这节班会课让我感受很深,因为在我们的学生生活的小环境中,责任意识确实需要加强与提高.现在的学生凡事都以我为中心,对父母长辈没有礼貌,对同学没有热情,对班集体漠不关心,对自己学习的要求不高,责任感差,纪律意识谈薄,生活自强能力差,责任意识弱.所以这次的主题班会应该是从强化学生的责任意识,教育学生尽快培养自己强烈的责任感出发的.
设计过程:
听了班主任的总结之后,知道这次班会的准备也非常的充分,提前了好几个月进行必要的动员,对整个准备过程做了具体而细致的安排,进行活动分工,尽量让每个同学都能自愿承担相关的分解任务,使他们都有自己的岗位职责.
班会活动设计:
主题:花样年华我作主
班级:初二16班
主持人:男女同学各一人
一、从整个班会课的开展来看,流程清晰,环节紧凑.
活动步骤:班会由“知责任、明责任、负责任”三大板块组成.通过讲故事,哑剧表演,观看视频,诗歌朗诵,,小组讨论,现场家长发言等形式展开,形式生动活泼,让学生在轻松愉快的气氛中受到教育.特别是哑剧表演《沉重的十字架》,把班会推向高潮,两位家长分别就“如何培养子女的责任”和“社会责任”两方面作了精彩的发言,表明了“责任”的重要,让同学们受益良多.
最后,主题班会在全班同学高声歌唱《责任之歌》的声音中圆满结束.
这次班会,是以协同教育理念为指导,借助现代信息技术平台,充分利用学校、家庭、社会等多方面教育资源,对学生进行有效教育的一次很好的尝试.
二、“师生、生生”互动
通过班会的方案设计、筹备、以及班会的实施过程都是一个动态生成的复杂过程,始终由师生双方共同参与,师生,生生互动,使主题班会取得最良好的教育效果.
三、教育性、创造性和趣味性结合的原则
本次主题班会的内容丰富,形式多样,生动有趣,使同学在不知不觉中受到感染和教育.促使学生深刻理解肩负的责任,立足在平时学习、生活中努力实践责任、履行责任,形成强大的学习上进动力,进一步促进班风学风良性发展.
当然,反思本节主题班会课,我也意识到以下几点有待于今后加强:
1、本节主题班会课中不少学生的看法虽真实但尚不够深刻,未能实现高层次的升华;
2、本节主题班会课体现的主题过于追求全面,班会由“对人类文明及人类发展的责任、对祖国与社会的责任、对集体的责任、对家庭及家园的责任、对他人的责任、对自己的责任”六大板块构成,内容过多过宽,导致部分该提升的地方没有得到最充分的升华.
