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范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
钓鱼的日记篇一
我先找了一个好地方，在钩子上放了一些鱼饵，再把钩子用力扔了出去，老师看见我的做法说：“钩子不能扔，要弹出去，再把竿子顺势放下。”我照老师的样子把钩子弹了出去。心想：鱼儿，鱼儿快来咬我的钩子吧！可是我等了很久，鱼儿却迟迟不来咬我的诱饵。我对妈妈说：“是不是鱼儿不给我面子。”妈妈笑了笑说：“你来试试看，钓鱼要耐心。”
听了妈妈的话，我决定再来一次。我把钩子用力甩了出去。不一会儿，诱饵消失得无影无踪了。“总算来了一条鱼。”我暗暗想，赶紧猛地一拉鱼竿，没想鱼没有钓着，却钓到了一团水草……我一次又一次挥动发酸的手臂，把钓线抛出去，但提出水面的却总是竹篮打水——一场空。
我望着妈妈，希望她能够帮助我。“再来一次！”这是她的答复。突然间，浮标动了动。“鱼来了。“我大叫一声，连忙用力地将鱼竿拉起来。我感到一股巨大的力量和我对持，突然间，那条大鱼挣开了钓子，向深水窜去。当我想起那一条大鱼逃之夭夭的情景，似乎在对我说：“哈哈哈，愚笨的人哪，你追得了我吗？”我就像泄了气的皮球，一整天闷闷不乐。
今天我品尝了钓鱼的乐趣。如果你也喜欢钓鱼，可以同我一起去湖心岛玩。
钓鱼的日记篇二
今天天气虽不太好，但我还是去钓鱼了，而且还钓的不少呢！
钓鱼回来，我先给鱼换水，其中有三条已经‘‘翻白肚了’’，还有几条小鱼是我活捉的，见它们游来游去、生龙活虎的，我就把五条小鱼养下了。
我把剩下的鱼装在了一个盆子中，放在桌子上。猫不是爱吃鱼嘛！我就把我家的小猫咪抱来放在了盆子边。猫咪才从睡梦中醒来，不知要干什么，就在盆子边站了一会儿。当它要离开时，它忽然看到盆中的鱼在游动，就‘‘撤’’了回来。小猫坐在盆边仔细看着，脑袋抬得高高的，脖子伸得直直的，眼睛瞪得圆圆的，一条尾巴盘在胸前。
可它能看出什么‘‘门道’’来呢？它虽然不知道盆里游来游去的是什么东西，可不一会儿，它就起了‘‘歹心’’——想吃一条试试。
它小心地站起来，但眼睛一直盯着目标，它慢慢地走到盆边。它把头搭在盆沿上俯瞰了许久，才又慢慢地把头探向里面。它想咬鱼，却一咬一滑，结果它舔了几口‘‘鱼汤’’就把头取了出来。——它仍不死心，就用‘‘手’’去捞。可猫是‘‘旱鸭子’’——怕水呀！它的‘’手‘’刚一接触到水就缩了回来，还要用舌头‘‘擦干’’。这样反复了几次后，仍不见成效。
我看不下去了，就捞了一条给它，可它却‘‘好心当作驴肝肺’’——不吃！我把鱼顺手给了旁边期待已久的狗，没想到，狗却吃得津津有味！
我笑了，这都什么跟什么啊？
钓鱼的日记篇三
下午四点，我和妈妈一起到南边钓鱼的地方看爸爸钓鱼。
我是骑自行车去的，妈妈在我后面小跑。
我们到了那儿，我疑惑的问妈妈：“妈妈，爸爸在哪儿?我怎么没看见爸爸。”妈妈猜测说：“爸爸应该在东边，我们往东走走。”
我们走到了最东边，看见了爸爸。妈妈气喘吁吁的对爸爸说：“你怎么到这来钓鱼了?”爸爸仔细的回答着：“昨天那里钓不到鱼，所以我今天就到这来钓鱼了。”妈妈听了，知道是怎么回事了。
我往南边一看，我心里就想：咦，南边怎么又一个人呢，那个人去那儿干嘛?我很疑惑，于是就问爸爸：“爸爸，南边怎么有一个人呢?”爸爸注视着钓鱼棒对我说：“那个人是被鱼带到那儿去的。”
我听后，知道是怎么回事了。
过了好一会儿，我突然听见一声响声。原来是别人在下食。
那边没过多久，那的一个人就钓到了一条大大的鱼。那条鱼约有40厘米长。
我看见了，就问爸爸：“爸爸，你到了几条鱼?”爸爸满意的说：“钓了5条鱼。”我回答爸爸：“哦，这么少。”爸爸笑着说：“你还一条也钓不到呢。”我想：也是哦。
有过了好一会儿，爸爸谦虚的说：“算了，我不钓了，往后我也钓不到了，我们回家吧。”妈妈站累了，兴奋的说：“好!好!回家吧。”
爸爸把鱼装在我的自行车车篮里，然后，爸爸开汽车回家了。我骑自行车也回家了，妈妈还向来的时候一样，跟在我的自行车后面。
钓鱼的日记篇四
“书籍是人类进步的阶梯。”名人高尔基留下了这句对全人类都很宝贵的一句话。为了让我们小学生能利用书籍来增长知识、开阔视野，学校与广州的一家书店一起开展了“好书进校园”的活动，让同学们不用出校门就可以买到书。
今天第一节下课，一排排崭新的图书令同学们眼前一亮。同学们以最大的热情迎接了书本，正在书堆旁寻找着自己最喜爱的图书。我也加入了找书的队伍当中，呀！有许多我喜欢的作家写的书呢：阳光姐姐伍美珍的校园小说系列、杨红樱阿姨的淘气包马小跳系列、辫子姐姐郁雨君的心灵花园系列……在这些有着花花绿绿封面的.书，我显得手足无措，不知从那一本书“下手”。
于是，我先选了一本“阳光姐姐小书房系列”的《穿越天空的心灵》，讲的是失去妈妈后的盛欣怡整天沉浸在没有妈妈的痛苦中，在一次偶然的机会，她结识了“丸子军团”里的几个“小丸子”，她开始接触一些以前动都不敢动的动漫，朋友给了她一种奇特的力量，那是令心灵在天空之城的美好和纯真。看到这儿的介绍，我更是迫不及待地想看后面。只可惜上课了，我只好依依不舍地放下书去上课了。
到了下午上学时，我又与好朋友小雯一起到了买书的地方。这一次人多了不少，同学们各自拿着自己喜欢的书，静静地看着，嘴角当然少不了会心的微笑。有些同学干脆从口袋里掏出钱，讲书买下，拿回家细细“品尝”。
我们要记住这样一句话：阅读是一项终身受用的生活技能，更是一种生活乐趣！
钓鱼的日记篇五
今天下午，我和爸爸去湖中钓鱼。
经过一分钟的车程，我们到了湖边。眼前的美景顿时让我目瞪口呆：山峰连绵不断，山上满是绿茵茵的草地和高大挺拔的大树，每棵大树都像一双大手，庇护着阳光；路边有许多“英俊”的黄皮树，树上的黄皮让人眼馋口水流；还有清澈见底的水，水底的沙石、石缝里的小鱼儿，都逃不过人们的“法眼”。
我们来到一个水比较浑浊的池塘里，我将信将疑地问爸爸：“这儿能有鱼吗？”爸爸笑了笑，回答说：“这儿的鱼可多呢！一会你就瞧好吧！”我点点头，相信了爸爸的话。
爸爸开始钓鱼了！他装上鱼食，挥动鱼竿，浮标就到了池塘中间，我耐心地看着浮标，五分钟、十分钟、十五分钟……我耐不住性子了，问爸爸：“这鱼上不上钩呀？”爸爸心平气和地说：“莫急莫急，一会就来了！”果然不出爸爸所料，浮标动了起来，在浮标渐渐往下沉的时候，爸爸用力一提，拎上来一条大鱼。我兴奋地叫道：“让我钓钓！”
爸爸放好浮标以后，我抓住鱼竿，死死地盯住浮标，这些鱼还挺听话，浮标很快就往下沉了，我准备提上来，爸爸说：“别提，等一会。”爸爸过来和我一起提着鱼竿，浮标快沉下去了，我们用力一提，一条大约五斤重的美丽的白鲤鱼被钓了上来，我十分有成就感，因为今天我在爸爸的帮助下钓上了一条鱼。
钓鱼既可以锻炼我们的耐心，又可以享受成功后的喜悦，真是一举两得！你有机会也来试试钓鱼这个好玩有趣的游戏吧！
我爱钓鱼，也爱今天有趣的钓鱼，那是一个有趣的游戏！
