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做任何工作都应改有个计划，以明确目的，避免盲目性，使工作循序渐进，有条不紊。那么我们该如何写一篇较为完美的计划呢？以下是小编收集整理的工作计划书范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
一年级课外活动计划初中地理课外活动计划篇一
１．你心里不同意的时候，永远不会离开你的朋友。
２．他想找葛拉齐亚谈一谈。他觉得把自己的生活去和他商量，心里非常愉快；这样他可以假想她是参加他的生活的。
３．在她身旁，在她的目光之下，一切都很单纯，好象是应该那样的。
４．痛苦这把犁刀一方面割破了你的心，一方面掘出了生命的新的水源。
５．同样的景色昨天还埋在坟墓里，今天可复活了。
６．屋子坍了，你还把自己关在里头！快快出来罢。还有别的地方可以住呢。
７．要永远不会犯错误，只有一事不作，为了追求活泼泼的真理而犯的过失，比那陈腐的真理有希望多了。
８．成年人对自然和人生，往往比二十岁的青年有更新鲜的印象，更天真的体验。
９．为了一个崇高的理想而迸发全部的生命力。
１０．两个性格完全不同的人，一朝相爱之下，往往在分离的时候精神上最接近。
１１．到了相当的年龄，一个强毅的艺术家大半在艺术中过活，实际生活只占了很少的一部分；人生变了梦，艺术倒反变成了现实。
１２．可是她凭着女性的聪明，自有办法不让朋友的爱情感到失意，倘使她有何冷淡的话扫了对方的兴，她会立刻用几句甜蜜的话把伤口包扎起来。
１３．我看到这可怜的家伙，一生只是一组连续不断的悔恨……
一年级课外活动计划初中地理课外活动计划篇二
1、行动养成习惯，习惯培养人格，人格影响命运。
2、识字粗堪供赋役，不须辛苦慕公卿。
3、不苦不累，高三无味；不拼不搏，等于白活。
4、天天晨练不仅为了健身，也为了体现生命的倔强。
5、诚既勇兮又以武，终刚强兮不可凌。
6、世界上只有想不通的人，没有走不通的路。
7、天空黑暗到一定程度，星辰就会熠熠生辉。
8、风枝惊暗鹊，露草覆寒蛩。
9、真正伟大的人，是由行动使他人见识其不凡之处。
10、一个胜利者不会放弃，而一个放弃者永远不会胜利。
11、零碎的时间实在可以成就大事业。
12、从来不跌倒不算光彩，每次跌倒后能再站起来，才是最大的荣耀。
13、很多东西宁缺毋滥，流星的光芒短暂而灼热闪耀。
14、穷人并不是指身无分文的人，而是指没有梦想的人。
15、实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。
16、生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。
17、时间就是性命，无端的空耗别人的时间，其实无异于谋财害命。
18、心者，栖神之舍；神者，常识之本；思者，神识之妙用也。
19、庸人费心将是消磨时光，能人费尽心计利用时间。
20、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。
21、奋斗者的幸福是从痛苦起步的享乐者的痛苦是从“幸福”开始的。
22、学习与创造是人生的两只脚。
23、连自己的未来都不想去奋斗的人，那生活对他来说有什么意义呢？
24、年客东都，所历厌机巧。
25、要在这个世界上获得成功，就必须坚持到底：至死都不能放手。
26、成功者学习别人的经验，一般人学习自己的经验。
27、想乌衣年少，芝兰秀发，戈戟云横。
28、一个人的成功不取决于他的智慧，而是毅力。
29、要铭记在心：每天都是一年中最美好的日子。
30、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐.机灵和知识。
31、惊叹号是勇士滴在攀登路上的血，也是懦夫失望时流淌的泪。
一年级课外活动计划初中地理课外活动计划篇三
了贯彻实施好学校的教学工作计划，开展好我班的课外活动， 提高学生的综合素质，使本期我班的课外活动能够有条不紊地开展达到预期的目的，以下是“一年级课外活动计划”希望能够帮助的到您！
语言作为人类生活的交际工具，本来就是生动活泼，千变万化的。它决不是语音、 词汇、语法三要素的机械组合。所以，我们除了平时抓好课堂40分钟教学之外， 还应开展一些丰富多彩的课外活动。这不仅能帮助学生加深巩固理解课堂所学知 识，而且还能拓宽学生视野，给他们提供一个生动有趣、形式多样的语言环境， 享受学语文的乐趣，达到学以致用的目的。下面就根据我个人的实践，谈谈几点看法。
语文课外活动作为课堂教学的辅助形式，应和课堂教学实际紧密联系，但又不是 课堂教学的简单重复。否则，课外活动便失去了意义。因此，我们在安排语文课 外活动时，必须考虑学生的年龄特点和语文知识水平，选用切实可行的方法与形 式，有组织、有计划、有目的地开展各类语文课外活动。
为了开展好语文课外活动，我们每学期在制定个人教学计划的同时，应该有目的 地订出语文课外活动计划。语文课外活动计划一般包括两个方面：一是较大规模 的课外活动计划。这类计划的制定，要以调动全体同学的活动积极性为前提，因 此活动内容不能过难，要易于不同程度的同学接受，而且活动项目要少而精。
要制定出活动具体举办时间、地点及参加人数，并在开学初有意识地向全体同学 公布，以便让他们思想上早有准备。另一个是语文课外小组的活动计划。语文课 外小组的建立，我一般是挑选各班语文成绩好的学生参加，而且小组成员不固定， 每个学期可以根据学生的期中、期末考试成绩临时变动。这样做不仅能使参加者 产生“危机感”，还可以调动其他同学的学习积极性，增强他们的竞争意识。英 语课外小组的活动时间一般是固定的，基本上每周一次，每次一节课左右。活动 内容除必要的课外辅导，还穿插一些层次较高的语文游戏、比赛、智力测验等， 借以丰富课外小组活动内容。
当然，每次开展课外活动，教师都必须事先做充分的准备。要备齐活动所需的.材 料，要制定出比赛规则、评分标准及奖励办法。同时还应设想到活动中可能出现 的问题及解决办法。
语文课外活动形式很多，但我们应该选用那些适合于学生年龄特点和知识水平， 生动活泼，简单明了，能寓教于乐的活动形式。
譬如，语文朗读比赛。我们就以课本所学课文为内容，要求学生按一定的语音规 则去朗读，参加人数不限，可自愿报名。可以组织学生评委进行评分。这种活动 对培养和提高学生的语音能力大有益处。再如，语文书法比赛。这对初中低年级 学生来说尤为重要。活动先以班级为单位，人人参加，从中筛选出较好的一 些 参加年级比赛。比赛时，必须统一书写内容，书写格式及其它要求。让参赛者在 规定时间内完成，还有英文小报制作比赛。可以要求学生人人参加，比赛前必须 向学生们宣布制作要求，包括纸张的大孝小报内容、版面设计及交稿时间和评分 标准。开展这种活动既可巩固学生课堂所学知识，又可增长学生的见闻，加强学 生对所学语言国家的了解。此外，还可以开展"语文游园会"、"语文诗歌朗诵比赛 比赛"、"语文故事会"等活动。这些活动既可调动大多数学生的参与积极性， 又无须花教师过多时间去准备，而且能达到寓教于乐的效果。
对于一些有一定难度的课外活动，比如“语文智力竞赛”，我仅限于在课外小组 同学中进行。竞赛时，可以以班级为单位将学生分为几个组，并邀请其他同学观 摩：整个竞赛分为必答题和抢答题两部分。内容有：猜谜，趣味问答，实践活动等。活动自始至终气氛活跃，同学们积极思维，争先恐后答题， 效果良好。
每次活动开展之后，首先要算出成绩，排出名次，公布获奖名单，以资鼓励。
然后再由教师或评委认真总结，肯定成绩，指出存在的问题，分析原因，纠正错 误，提出今后努力方向。此外，教师自己还应对本次活动开展情况进行认真的书 面小结，总结经验教训，提出今后改进办法，以便将来更好地开展此类活动。对 参赛者的获奖作品要及时张贴。做到善始善终。
一年级课外活动计划初中地理课外活动计划篇四
6)给我一个机会，我想做好人!——《无间道》
7)捍东：人死了，什么都完了。
9)这个世界上没有坏人，只有买卖人。——《绿茶》
