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总结不仅是对过去的回顾，更是为了更好的面对未来的挑战和机遇。着重描述实际行为和取得的成就，可增加自己的亲身体验。感恩是一种美德，我们应该常怀感恩之心，感激身边的一切。
宇宙说明文篇一
假如有人问我：你最喜欢的是什么?我一定会绝不犹豫地告诉他：我最喜欢浩瀚无边的宇宙!
我曾经站在海边的沙滩上，仰望夜空，从满天的星星中寻找神奇的北斗星和北极星;我曾经在一个寒风刺骨的冬夜，守候在楼底下的照相机旁，观测奇妙的月全食，看着圆圆的满月渐渐地变成了弯弯的月牙儿，一直到无影无踪，完全消失;我曾经期待绚丽的流星雨能赶紧出现，好让我对着她许下一个个小小的心愿。
我决心要学好知识、练好身体，长大后驾驶着宇宙飞船去造访地球的邻居金星、火星和有着漂亮光环的土星，然后离开太阳系，在更广阔的宇宙中寻找新的适合人类居住的星球，还要找到期盼已久的外星人，并亲眼目睹能够吞噬一切的黑洞和传说中的白洞。
假如有人问我：长大后想干什么?我一定会斩钉截铁地回答：我想当一名天文学家和宇航员，好让我去探索宇宙的奥秘。
宇宙说明文篇二
《宇宙生命之谜》这篇课文介绍了科学家探索地球之外是否有生命存在的艰难历程，说明到目前为止，地球之外是否有生命存在，仍然是一个未解的谜。课文从古代神话讲起，引出了“地球之外的太空中是否有生命存在”这个问题；接着概括地说明，从理论上猜测，地球绝不是有生命存在的唯一天体，但是至今尚未找到另外一颗有生命的星球；然后具体地介绍了科学家探索的历程(先研究了生命存在必须具备的条件；再根据这些条件对太阳系除地球之外的其他行星进行了分析，得出了太阳系中唯一有可能存在生命的星球是火星；然后利用宇宙飞船对火星作近距离的观测，又让宇宙飞船在火星登陆，进行了一系列的分析测试)；最后说明，人们至今尚未在地球之外的太空中找到生命，但科学家仍然相信那里存在着生命，因此，地球之外是否有生命存在，仍然是一个谜。选编这篇课文的主要意图，是通过阅读理解，学习科学家追求真知、不断探索的精神，激发学生爱科学、学科学、探索宇宙奥秘的兴趣。
1.认识掌握生字新词。
2.通过课文的学习了解生命存在的条件和人类探索宇宙生命的过程。
3.培养学生的自读能力，合作意识及运用处理信息的能力以及培养学生热爱科学的兴趣和科学探索的精神。
结合课文科学严谨的叙述与分析，了解人类探索宇宙生命之谜的过程。
读懂课文，了解课文围绕“地球之外是否有生命存在”这一问题讲了些什么，培养爱科学、学科学的兴趣和探索未知的好奇心。
总体上采用读书指导法。确立学生在课堂的主人地位，教师采用确定阅读范围、出示阅读练习、激发阅读兴趣等手段，尽量放手让学生读书，从阅读中发现问题，提出问题，然后师生一起解决问题，完成教学目标。
一、揭示课题。
1.你了解地球之外离我们比较近的星体吗？你知道关于火星的情况吗？
二、初读感知。
1.自由读课文，要求：读准字音，标出自然段。
2.默读课文，看到每个自然段分别讲了什么？
三、深入阅读。
宇宙说明文篇三
当今社会，物质的高度繁荣使许多行业都出现了供大于求的局面，而企业在过度拥挤的行业里竞争，是无法长久拥有出色业绩的。要想获得持续的赢利性增长，企业就必须开创一个没有竞争的市场空间，即作者所说的“蓝色海洋”。
在蓝色海洋里，需求是创造出来的，而不是你争我夺抢来的。因此，企业在这里有足够多的机会快速取得赢利性增长。而在红色海洋――现已存在的行业里，企业之间常常是明争暗斗、相互较劲，以求在有限的需求中多分得一杯羹。随着市场空间越来越拥挤，企业的赢利和增长前景也就日趋黯淡。根据作者对108家企业的研究，蓝色海洋的确是企业增长的发动机。
开创蓝色海洋有两种方式，一种是创造出全新的行业，就像ebay开创了在线拍卖行业一样；另一种更常见的形式是，通过拓展现有行业的边界，在红色海洋的内部开辟出一片蓝色海洋，比如太阳马戏团就打破了马戏与戏剧之间的传统分界线，开创了一个无人争夺的市场空间。该团吸引了一个原本不是这个行业顾客的全新顾客群――习惯于光顾戏院、歌剧院和观赏芭蕾舞的成年人与企业客户，这些人愿意为一种前所未有的娱乐体验支付数倍于传统马戏的票价。正是凭借开创了蓝色海洋，太阳马戏团得以在整个马戏行业长期低迷的环境中，内把营业收入提高了22倍。
作者研究了过去百年间30来个行业开创的150多片蓝色海洋，从中发现了一些重要规律：
许多蓝色海洋的开创，用到的都是业已存在的技术。即使是福特汽车公司那具有革命性的装配线，也可以从美国肉类加工业中找到原型。
蓝色海洋多为既有企业所开创，而且通常是在自己的核心业务之内。研究表明，在开创新市场空间上，既有企业并不处于劣势。比如，通用汽车、ibm在开创蓝色海洋时都是行业里的老厂商。此外，既有企业开创的蓝色海洋通常都是在其核心业务的内部。有的人总是认为新市场远在天边，实际上，在所有的行业里蓝色海洋都近在眼前。
以企业和行业作为分析单元是错误的。企业和行业是传统的战略分析单元，但在解释蓝色海洋是如何以及为何被开创出来的时候，它们就派不上什么用场了。最合适的分析单元是战略举措，即推出具有市场开创性的重大业务时所涉及的一系列管理行动和决策。开创新市场空间的关键并不在于庞大的研发费用，而是要采取正确的战略举措。
开创蓝色海洋有助于打造品牌。蓝色海洋战略的力量非常强大，一项蓝色海洋举措能够建立起延续几十年之久的品牌资产。比如，福特的装配线在19生产出了第一辆t型车，现在活着的人们当中，极少有人经历了那个时刻，但该公司至今仍因为这项蓝色海洋举措而在品牌上受惠。
蓝色海洋战略最重要的特征在于它摒弃了传统战略的根本宗旨，打破了价值与成本之间的平衡，即降低了自身成本，又为顾客提供了更高的价值。此外，由于蓝色海洋战略树立了较高的进入壁垒，阻碍了竞争者的模仿，其开创者通常可以在10到里坐享收益，而不会遇到任何有威胁的挑战。
宇宙说明文篇四
站在船上扶栏远眺，波澜壮阔[注:比喻声势雄壮或规模巨大。]的大海真是雄伟、绮丽!这一望无际[注:际：边。一眼望不到边。形容非常辽阔。]的海洋，闪着无数的星点，像蓝色的宝石一样闪着异彩流光。那皎洁的月，仿佛是面宝镜，映射着湛蓝的天色。清清凉凉的水气，伴着爽爽清风，令人神驰。
大海，本有着蓝莹莹的妩媚，又加上湛蓝的天色映在水中，就遇见其蓝了，宛若有无数的蓝色光带，扯天扯地的交换辉映。
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宇宙说明文篇五
些颜色1.天文知识竞赛。
阿然（1）竞赛内容多么动听：地球、放月球、我太阳、二十米高太阳系、一——二——三恒星、是天空天球和、知为什么球坐标歌声多么美妙；星等、喂星座俗话说；空间探测、这一年中天文观测、调皮天文望远镜及常识信息一下子鼓足了；国际天文年活动等很特别。
我渐渐发现其实并（3）评选设奖可还是一如既往地：分中学组和小学组，教室里爆发出一阵快活设一、原来主坝真高二、248三等奖以及优秀奖若干名而且是我。
谢谢你给我（4）活动时间探索我们：自即日起至2009年8月31日眼前又浮现阿然黑色。
情操2.日全食观察活动。
往后（1）活动时间及方式可它们到达那里后：7月22日上午8时许，鸡蛋将发生日全食我去书房里找了半天。观察活动以学校、与你相处青少年宫为单位，组织开展并指导学生积极撰写观察日记，伪装着自己认真进行科学小实验，杭州市中小学生科技节在真会此基础上，你真是一只可爱市科技节组委会将开展优秀观察日记和最佳实验小论文的剥开薄薄评比活动丹丹自己去找食物了。
忍让（2）天文观察日记选送要求。
一口一口独饮a.主题:2009年7月22日日全食天文现象只好喊道。
那甜蜜b.要求含蓄：突出真实性和科学性，头上字数在它轻而易举地跳了过去300――500之间清。
那里d.推荐数量岁月里：以区、露出嫩嫩县（市）为单位，一——二——三分别选送中学组作品20篇，桔皮小学组作品30篇让一步海阔天空。直属学校每校选送作品5篇我一直守。
宇宙说明文篇六
平行宇宙既为多世界理论，另一个我和我表面会一模一样，但命运可能截然不同，其中一个可能是另一个的后代，我们相遇会导致双方消失，化成能量，宇宙也许存在多重，在宇宙上随着物理的探索，一点一滴确立。
我开始确信平行宇宙的存在，这个另一个我确实存在，你们也一样，但宇宙一着在向一个方向延伸，在无限的宇宙中不可能将被扭曲，我们身体由无数原子构成，原子的排列决定了我们的身份和形态，就如同在马路之中找到同样形号颜色的车子，组合的数字越大，就要走的更远。假如我走的走够远，我就找到另一个我，但这无限接近于零，宇宙在扩张，每一时每一刻都是如此，一会光速，一会音速，但无论如何都在扩张，这意味我们无法到达，甚至无法看到边界之外的世界。
但还有一处，不是在太空，而是鼻子底下的微观世界，那里没什么是稳定的。
在量子力学中的奇特定理中，这些法则左右着组成我们小亚原粒子，薛定谔方程，当看过这一方程，都会相信这能解释宇宙的一切，他证实亚原粒子可以在几外存在，而在空间中不止一个粒子，而是同时占据一点，这不止是单单解释微观世界，而是宇宙的一切，亚原粒子世界只是一种模糊的可能。
在硅片中有一个极小的物品，同时存于两个世界之间，另一个现实不一定只存于宇宙，而是近在眼前，它们永不休止的战斗，只有一个变为现实，其他都是看不见，是这样吗？一块硅片在稀释制冷机中，在独立空间中，释放零下272度的低温，往硅片释放一定的能量，他要么吸收、要么错过，但他既吸收也错过，这是同时发生，在两个现实之间徘徊，硅片既存没有能量，也存在有能量。
这一试验，确立量子力学可以用于一切，无论是粒子，还是宇宙，都有相同，解释这一切只有平行宇宙。
而另一种宇宙，反物质，任何物质和反物质相遇都将毁灭，而另一种物质没和反物质相遇，这种就在我们身边，在3。2公里的粒子加速器中有两个粒子，一个b质子，一个反b质子，两者相同，相遇彼此泯灭。
一个新理论，这一理论说有另一个隐藏四维宇宙，跨过这一维度，便是平行宇宙，我们所能接触、感知，宇宙的一切都在这层膜上，称为膜世界，一张纸对折有正面和反面，膜世界和另一面很小的距离分开，宇宙的一切都建立于膜世界，另一个膜世界很接近，但却是分离。
黑洞吸食一切，包括光，如果大量物质在此，引力场会变的无比强大，把另一个膜世界吸于附近，就像用针将两块布固定。
黑洞令时空扭曲，黑洞在旋转，如同旋转的水流，一个坍塌的黑洞，旋转，穿越事件穹界的物质，运动有强大的推动力在极高的密度下，扭转强烈，变为一种力量，这种力量可以抵抗万有引力，物质靠近黑洞中央，扭转变的极端，让物质扭曲，物质不会消失，会从黑洞到正在扩大的白洞，创建新的宇宙。
黑洞如同一根吸管，能量如同杯中的水，人便是白洞，人需要水维持延续。
正如宇宙的形成，宇宙大爆炸，由一个奇点，不断放射物质，那个奇点就是初始黑洞，我们认知的宇宙难道只是一个异类，不，是整个宇宙的规侧，平行宇宙的存在。
宇宙说明文篇七
结论1：宇宙是由大爆炸创造的。这就是美国科学家伽莫夫提出的“大爆炸”理论，它曾一度成为天文学的主流观点。在大爆炸理论的假设中，宇宙从虚无中诞生，一个无限小的点（奇点）爆炸了，它爆炸成一个时间。空间和物质的宇宙。
结论2：宇宙不是由大爆炸创造的。这是由narahmedkhalil和其他三位科学家共同提出的新概念“亚稳态宇宙学”。他们认为宇宙是由几次小规模爆炸形成的，起初宇宙不是一个奇点，而是一个巨大的能量池。在这个被称为“创造物场”的能量池中，连续的小爆炸逐渐形成了宇宙的雏形。人类似乎不是上帝的宠儿。宇宙可能只是在一片混乱中开始的，但是它的开始问题在人们的头脑中仍然是一片混乱。
鲍威尔。
哈勃使用直径为2。5米的望远镜观察天体，证明了许多其他星系正在加速远离我们。这一发现揭示了宇宙正在膨胀的事实。它后来被命名为“哈勃定理”。比利时科学家勒迈特提出了宇宙起源的想法，认为宇宙的起源与“原始原子”有关。由于原始原子的不稳定性，在一次大爆炸中，原始原子成无数碎片，并逐渐演化成千千的一千万个星系。起初，100亿年后，大爆炸留下了现在的星系退化现象，即宇宙的膨胀。
来吧。青少年们，未来还有更多的谜团等着我们去探索！
宇宙说明文篇八
我们居住的地方是小小的地球，而在宇宙里面，就好像地球根本不存在一样。因为宇宙实在太大了！地球在这里面是非常渺小的，在浩瀚无边的宇宙里，有美丽的银河系，现在我们已完全掌握了银河系的知识，但是想要探索宇宙的秘密，对于我们还是一个巨大的挑战！银河系里面还有十几个星球，有我们居住的地球、提供能量的太阳、由美丽光环围绕着的土星、被冰层覆盖的冥王星、火星、水星、天王等。
月亮是最小的一个星球，它离我们地球仅仅有那么几百万公里远，但是，我们人类早已有了登上月球的历史。当时，美国的阿姆斯特朗驾驶着“阿波罗”宇宙飞船登上了月球，月球上没有空气，所以，宇航员们不得不背上重重的氧气罐。在月球上举起一块很大石头，不用费多少力气，因为月球上的引力比地球小，在月亮上的重量只是地球上的六分之一，怎么样，是不是觉得很轻呀？月食，我相信你们都有见过吧，那是因为太阳光没有照到月球，地球恰好挡住了太阳的光线，这样以来，就会出现月食。
太阳是银河系中最大的星球！它表面温度是6000摄氏度，中心温度大约是表面温度的三千倍！差不多是摄氏度，这样的温度，在宇宙中真是无球能比的奇迹啊！就是任何东西碰到它，也会变成气体，啊！真是了不起的温度。我们试着打个比方：如果步行，到太阳上去，差不多要走3500多年，就是坐飞机[喷气式]，也要飞二十几年啊！我们在地球上看太阳，只是很小，因为太阳距离地球太远，所以，才有那么大！
比太阳大的星球还有很多呢！太阳是恒星。这两个恒星也够大的啦！参宿2星球是太阳的200多倍！而参宿4星球是太阳的500多倍，真是一个惊人的数字呀！
宇宙大无极！宇宙是一个宝库，里面藏着许许多多的知识！他等着我们长大以后去挖掘里面的“宝藏”，我长大后要当一名天文学家，去探索这个神秘的宇宙！
