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在写总结之前，我们应该先明确总结的目的与意义，以便更好地完成总结的任务。总结的语言要简练明了，避免啰嗦和重复，注意语法和表达的准确性。以下是一些总结范文，供大家参考和借鉴。
一年级小学生广播稿100字7篇篇一
男：早上好!
女：早上好！
男：这里是一小之声。
男：我是主持人赵阳。
女：我是主持人胡霁萱。
男：愿我们问候为你唤醒晨起第一缕阳光。
女：愿我们问候为你带来一天温暖与美好！
男：从这里起飞，这里书声琅琅，歌声满园。
女：从这里起飞，让我们成为一小骄傲！
音乐。
一、校园动态。
（赵）1.周二我校将举行太空种子领养仪式，也许你种过许多种子，但你一定没有种过在太空中“旅行”过种子，让我们一起期待！
（胡）2.周四全县写字教学观摩研讨活动在我校举行，学校也将对全体师生写字质量进行考核。
（赵）3.号外！20xx年科技模型竞赛报名持续中，新增四旋翼飞机项目，可以直接参加省赛。橡筋动力飞机，幻影f1赛车等传统项目等你来报！
（胡）4.鼓励全体同学积极参加盐城市荷兰花海杯“我为美丽盐城加1度”阅读与写作大赛。
二、心灵驿站（女）伴着音乐。
胡：赵阳，知道你为什么还没能成为传说中学霸吗？
赵：我不够聪明！
胡：错！听完这个故事你就会明白一二。有一次，一位中学特级教师请考上北大学生为在校学生介绍学习经验。
赵：他讲什么内容？
胡：他就讲上课要认真听讲。
赵：“这算什么经验？”大家都知道。
胡：那是因为你目前境界还不高，这位特级教师听后却很有感触，他此后有意每年都带一个实验班，再带一个借读班。上课时，他特别注意两个班学生群体性差异：实验班学生上课，大部分人都很专注。虽然他们专注学习方式方法不同，不管怎样，他们都能很好地完成学习任务。另外一个班，上课前五分钟是认真，安静，五分钟后就状况百出了，有聊天，有走神，还有打瞌睡。经教师反复提醒，大部分学生能再收起注意力听讲5分钟，5分钟后就又开始出现状况了。他还发现，这种注意力不集中情况似乎是个顽疾，无论教师怎样管教，很大一部分同学就是改不了。
赵阳：这么说，优秀学生回家作业都可以不做了，只要课堂认真就行了。
胡：当然不是，什么叫良性循环，懂吗？成绩优异者在家里做事都目标明确，有条不紊，都有固定时间完成作业，而且在做作业时往往能一坐几个小时不受外界干扰，直至完成。而学习困难学生，则无论是家长盯、请家教，也不能让他们认真地、安静地做事情。
赵阳：人注意力是有限，生活中有6%——7%人想集中精力却没有办法。这种情况在儿童，特别是男孩中比较常见，所以，培养专注习惯特别重要。成绩还不够优秀同学赶紧对对号，努力养成专注好习惯！
三、校园微观察音乐。
一日常规。
（胡）为了校园环境整洁美丽，上周学校向每位家长发出“拒绝流动摊点，从我做起”倡议书，希望全体同学也能做到以下几点：
（赵）1.拒绝在校门口流动摊点购买包括早餐和学习用品在内任何物品。
（胡）2.积极宣传，人人都来当“远离流动摊点”宣传员，提醒我们身边每一位同学，坚决远离流动摊点。
（赵）3.自觉不吃零食，坚决不将零食带进校园。
（胡）4.提倡健康饮水，拒绝碳酸类、奶茶类、棒冰类等饮料。
（胡）5.爱护环境，主动捡拾废纸杂物。
（赵）勿以恶小而为之。同学们，让我们庄重地许下诺言：拒绝流动摊点，从我做起!从现在做起!争做“文明标兵”，争当“环保小卫士”。
男：我们正年少，保持向善尚美美好心态。
女：不抛弃、不放弃，笑到最后才美丽！
男：再见。
女：再见。
一年级小学生广播稿100字7篇篇二
合：大家早上好！
甲：我是主持人xxx，
乙：我是主持人xxx，很开心能够和大家相聚在这浓浓的电波中！
乙：结束了两个月多姿多彩的的暑期生活，我们又重新回到了这片熟悉的沃土，在这里我们将要迎来新的学习生涯！
合：是的，在这里，就是在这里！
甲：在这里有着我们最亲爱的老师，他们用无私的奉献来教会我们知识和做人的道理；他们用关切的话语来滋润我们的心田，陪伴着我们茁壮成长！
乙：在这里有着我们最亲切的伙伴，他们用铜铃般的`笑语来编织我们的梦想；他们用天真无邪的行为感动着我们，让我们感受到真善美般的童年！
甲：在这里有着我们最熟悉的环境，一草一木都是我们回忆童年时的美好见证；一笔一画都是我们回忆求学时的点滴印记！
合：在这里，我们积攒能量，翱翔蓝天！在这里，我们奋勇拼搏，展翅高飞！
甲：在这里，我们每一位老师，每一个学生都将以崭新的面貌投入新学期的学习当中，都将以饱满的热情迎接新学期的开始！
一年级小学生广播稿100字7篇篇三
甲：敬爱的老师，乙：亲爱的同学们，合：大家早上好！
甲：我是主持人（），乙：我是主持人（），很开心能够和大家相聚在这浓浓的电波中！
乙：结束了两个月多姿多彩的的暑期生活，我们又重新回到了这片熟悉的沃土，在这里我们将要迎来新的学习生涯！
合：是的，在这里，就是在这里！
甲：在这里有着我们最亲爱的老师，他们用无私的奉献来教会我们知识和做人的道理；他们用关切的话语来滋润我们的心田，陪伴着我们茁壮成长！
乙：在这里有着我们最亲切的伙伴，他们用铜铃般的笑语来编织我们的梦想；他们用天真无邪的行为感动着我们，让我们感受到真善美般的童年！
甲：在这里有着我们最熟悉的环境，一草一木都是我们回忆童年时的.美好见证；一笔一画都是我们回忆求学时的点滴印记！
合：在这里，我们积攒能量，翱翔蓝天！在这里，我们奋勇拼搏，展翅高飞！
甲：在这里，我们每一位老师，每一个学生都将以崭新的面貌投入新学期的学习当中，都将以饱满的热情迎接新学期的开始！
一年级小学生广播稿100字7篇篇四
甲：采撷一缕阳光，编织成七彩的花环。
乙：留住一阵清风，播撒出希望的明天。
甲：付出一份真诚，打造出温馨的世界。
乙：带走一丝烦恼，让快乐与我们同行。
甲：八里中心小学广播之声又和大家碰面了！
甲：我是主持人。
乙：我是主持人。
甲：都说一寸光阴一寸金，时间老人脚步勤，说得还真有理呀。一眨眼就到期末了。
乙：是啊，时间肯定是一列磁悬浮列车，要不咋的“嗖”的一下就到了年末呢！日历即将翻开新的一页，转眼我们就挥别xx年迎来xx年了！
于农历二十四节气中的“立春”恰在农历新年的前后，因此便把农历正月初一改称为“春节”，阳历一月一日定为“元旦”，至此，元旦一词便专用于新年，也成为全国人民的欢乐节日。这样我们就过两个新年了。
甲：噢，还有这么复杂的来历呀！你的知识面真广呀！
乙：咦，说起元旦，你知道各国庆元旦的习俗吗？
甲：知道一点，但不太清楚，看来你肯定知道，给我大家介绍几个吧！
乙：好啊！
新的一年，总是给人们带来美好的祝福。在这除旧迎新的日子里，世界各国的人们都以其别出心裁、各具特色的'方式迎接着新年的到来。
在英国，元旦前一天，家家户户都必须做到瓶中有酒，橱中有肉。英国人认为，如果没有余下的酒肉，来年便会贫穷。除此之外，英国还流行新年“打井水”的风俗，人们都争取第一个去打水，认为第一个打水人为幸福之人，打来的水是吉祥之水。
印度的元旦被人称为“痛哭元旦”、“禁食元旦”。他们有些地方，在新年第一天，过年不但不庆祝，反而相抱大哭。他们认为，元旦一开始，岁月易逝——人生短暂，用哭声来表示自己的感叹。有些地区的人们则以禁食一天一夜来迎接新的一年，由元旦凌晨开始直到午夜为止。
知道吗？巴西人在元旦这天，高举火把，蜂拥登山。人们争先恐。
后地寻找那象征幸福的金桦果。只有不畏艰险的人，才能找到这种罕见的果子。他们称之为“寻福”。
巴基斯坦的习俗更有趣：在元旦这一天，巴基斯坦的人们个个手拿红粉跑出门，见了亲友，道过新喜，便互相将红粉涂在额上，以示庆祝新年吉祥如意。
甲：哈，各国的风俗还真是有意思，每个国家对元旦都很重视。对我们来说，元旦也非同一般。元旦的到来，代表着旧的一年又过去了，我们都情不自禁地回首这一年的收获和喜悦，成功和失败，回味生活中的点点滴滴。
甲：我想感谢的人太多了，含辛茹苦养育我们的父母，不辞辛劳培育我们的老师，给我帮助的同学和朋友。在这新年即将之际，让我借广播之声向他们道一声：谢谢。
甲：其实常怀感激之心，是我们中华民族的美德，不是有一句话叫：滴水之恩当涌泉相报。
乙：嗯，说得没错。因此，我们从小就应该学会感恩，学会感谢。下面，就请欣赏诗朗诵《感谢》。
感谢。
爷爷奶奶曾这样对我说。
孩子，你们都是幸福的一代。
天天生活在浓浓的关爱里。
爸爸妈妈曾这样对我说。
孩子，你们都是幸运的一代。
天天生活在温暖的阳光里。
老师也曾这样对我说。
同学们，你们都是快乐的一代。
展开理想的翅膀。
翱翔在知识的海洋里。
我想对爷爷奶奶说：
是呀，这得感谢您，
为我们奉献了一切。
而您的头上，却白发苍苍。
我想对爸爸妈妈说：
是呀，这得感谢您。
为我们创造了一切。
而您的额头，却布满了皱纹。
我想对老师说：
是呀，这得感谢您。
为我们付出了多少的心血。
而您年轻的身影，却刻在了那黑板上、作业里、书本中。
此时此刻，我多想变成一束飘满芳香的鲜花。
开放在爷爷奶奶窗前。
让微笑永远留在您的脸上。
此时此刻，我多想化作一缕不倦的凉风。
给爸爸妈妈带去清凉。
不再让汗水挥洒。
此时此刻，我多想化做一杯清茶。
让老师的声音永远圆润，不再嘶哑。
此时此刻，我多想紧紧依在您的怀抱里。
深深地说一声：谢谢你们！
甲：一首《感谢》，唤醒了我们的回忆，道出了我们的心声。其实有一首歌，是我们全体同学想送给所有老师的，那就是《感谢有你，老师》。
乙：感谢有你，老师！我们如花的岁月离不开你的精心培育，我们如歌的青春更少不了你的悉心呵护。一切，因为有你！
甲：同学们，欢乐的时光总是短暂的。
乙：但欢乐的时光也是永恒的。
乙：站在年轮的更改站，让我们共同迎接充满希望的xx年！
乙：让我们在欢乐的歌声中说再见！
甲：谢谢大家的收听。
合：再见。
一年级小学生广播稿100字7篇篇五
汗水浸着衣衫，烈日灼着躯体，在这里，在那边，在运动员每份成绩中，殊不知藏着裁判员多少付出。正是他们，是他们造就了我们!谢谢你，我们裁判员，我们会用自己信念去搏取胜利，为此换来您一点点欣慰。来吧，让我们为敬爱裁判员们也来一些掌声吧!
一年级小学生广播稿100字7篇篇六
付：伸出你的手，伸出我的手，让我们相会在电波中。
任：说出我的欢乐，说出你的烦恼，让我们分享彼此的喜怒哀乐。
付：各位老师，同学们，大家好。这里是“快乐阳光十分钟”红领巾广播，我是主持人付涵韵，欢迎收听本次播音。
任：大家好，我是主持人任义。
刘：大家好，我是播音员xxx。
郭：大家好，我是播音员xxx。
合：让我们共享阳光，快乐生活。
付：今天的红领巾广播我们首先为大家播出学校近期活动动态。
任：上周学校教导处、教研室继续组织全校数学老师进行听课议课活动，老师们在除了完成自己的教学任务外，每天还在紧锣密鼓地参加听课、议课活动。
刘：老师们真是不容易啊，他们太辛苦了。
郭：没错。学校这么做也是为了更好地提高教育教学质量，让我们学到更多的知识，所以，我们要努力学习，不辜负老师们的希望。
付：上周五，我们各中队进行了“感恩生命、孝敬长辈”的主题中队会，听说三年级第八中队是在学校艺苑进行了示范展示活动，三年级全体队员都在艺苑进行了观摩，学习了规范的开展队活动。
任：我们六年级什么时候也能观摩啊？
刘：你急什么啊，我们六年级也有中队进行示范展示，下周好像是四年级第六中队进行示范展示。
付：那我们就一起期待观摩规范的队活动吧。接下来我们还是围绕这个月学校开展的“践行感恩教育，弘扬孝道文化”这个话题和大家一起来聊一聊“道德”。
任：对于绝大多数同学来说，上课认真听讲，自习时安静地看书，课后认真完成作业，都已经成为习惯，但是，也许我们还忽略了一种习惯——道德。
刘：什么是道德？其实道德并非高不可攀的东西，简单地说，就是要明白什么事应该做，什么事不该做。中国自古以德育人、以德为美，说到底，道德也是一种习惯。然而，在我们身边，常常会有一些不和谐的音符。
郭：比如，雪白的墙壁上被鞋印玷污，洗手池里的水龙头“不辞劳苦”地滴着水，垃圾被同学们随意地丢弃，耳旁时不时飘过几句不太入耳的口头禅……这些都是不道德的行为，我们要提出批评。
刘：嗯，说的没错。中华民族自古以来就有着优良的传统美德，我们需要培养的美德还有很多，遵守公共秩序，不说不文明的话，多一点文明礼让，等等。
郭：同学们，良好的道德并不是天生的，只要从一点一滴的小事做起，让它成为一种习惯，我们就都能成为道德高尚的人。
付：只有把传统美德传承下去，我们的民族才有希望，才能在世界民族之林中立于不败之地！
任：老师们，同学们，今天的红领巾广播到此结束，感谢打家的收听，下周四我们再见。
合：再见。
一年级小学生广播稿100字7篇篇七
甲：敬爱的老师，乙：亲爱的同学们，合：大家早上好！
甲：我是主持人xx，乙：我是主持人xx，很开心能够和大家相聚在这浓浓的电波中！
乙：结束了两个月多姿多彩的的暑期生活，我们又重新回到了这片熟悉的沃土，在这里我们将要迎来新的学习生涯！
合：是的，在这里，就是在这里！
甲：在这里有着我们最亲爱的老师，他们用无私的奉献来教会我们知识和做人的道理；他们用关切的话语来滋润我们的心田，陪伴着我们茁壮成长！
乙：在这里有着我们最亲切的伙伴，他们用铜铃般的笑语来编织我们的梦想；他们用天真无邪的行为感动着我们，让我们感受到真善美般的童年！
甲：在这里有着我们最熟悉的环境，一草一木都是我们回忆童年时的美好见证；一笔一画都是我们回忆求学时的点滴印记！
合：在这里，我们积攒能量，翱翔蓝天！在这里，我们奋勇拼搏，展翅高飞！
甲：在这里，我们每一位老师，每一个学生都将以崭新的面貌投入新学期的学习当中，都将以饱满的热情迎接新学期的开始！
一年级小学生广播稿100字7篇篇八
合：大家早上好！
甲：我是主持人（），
乙：我是主持人（），很开心能够和大家相聚在这浓浓的电波中！
乙：结束了两个月多姿多彩的的暑期生活，我们又重新回到了这片熟悉的沃土，在这里我们将要迎来新的学习生涯！
合：是的，在这里，就是在这里！
甲：在这里有着我们最亲爱的老师，他们用无私的奉献来教会我们知识和做人的道理；他们用关切的话语来滋润我们的心田，陪伴着我们茁壮成长！
乙：在这里有着我们最亲切的伙伴，他们用铜铃般的笑语来编织我们的梦想；他们用天真无邪的行为感动着我们，让我们感受到真善美般的童年！
甲：在这里有着我们最熟悉的环境，一草一木都是我们回忆童年时的.美好见证；一笔一画都是我们回忆求学时的点滴印记！
合：在这里，我们积攒能量，翱翔蓝天！在这里，我们奋勇拼搏，展翅高飞！
甲：在这里，我们每一位老师，每一个学生都将以崭新的面貌投入新学期的学习当中，都将以饱满的热情迎接新学期的开始！
一年级小学生广播稿100字7篇篇九
乙：亲爱的同学们，合：大家早上好！
甲：我是主持人。
乙：我是主持人，很开心能够和大家相聚在这浓浓的电波中！
乙：结束了两个月多姿多彩的的暑期生活，我们又重新回到了这片熟悉的沃土，在这里我们将要迎来新的学习生涯！
合：是的，在这里，就是在这里！
甲：在这里有着我们最亲爱的老师，他们用无私的奉献来教会我们知识和做人的道理；他们用关切的话语来滋润我们的心田，陪伴着我们茁壮成长！
乙：在这里有着我们最亲切的`伙伴，他们用铜铃般的笑语来编织我们的梦想；他们用天真无邪的行为感动着我们，让我们感受到真善美般的童年！
甲：在这里有着我们最熟悉的环境，一草一木都是我们回忆童年时的美好见证；一笔一画都是我们回忆求学时的点滴印记！
合：在这里，我们积攒能量，翱翔蓝天！在这里，我们奋勇拼搏，展翅高飞！
甲：在这里，我们每一位老师，每一个学生都将以崭新的面貌投入新学期的学习当中，都将以饱满的热情迎接新学期的开始！
