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持续不懈的努力会带来丰硕的成果。如何拓宽自己的知识面，不断充实自己，提高自己的综合素质？这些总结范文可以激发我们自己总结的思路和能力，引领我们写出更好的总结。
读书的利与弊辩论稿800字8篇篇一
读书是一种很好的自我提升突破的方式，它不仅能让我们拓宽眼界，增长知识，还能让我们接触到不同的价值观念和思维方式。在读书的过程中，我们难免会与自己的想法产生冲突，同时也会与他人交换意见，这时候一个辩论的过程就开始了。在这篇文章中，我将分享我的读书体验，以及与他人进行辩论时获得的收获。
第二段：阐述观点。
在阅读时，我们容易被书中的情节所吸引，更容易感同身受地融入书中的角色，这也就是所谓的酣畅淋漓的享受。但是，当我们仔细思考书中所陈述的问题时，我们会发现自己所思考的问题变得越来越深刻，越来越全面。特别是在与他人进行辩论时，我们将更深入地考虑问题，尝试理解对方的观点，同时也把我们的想法呈现给他们听，这种交流方式可以使我们更加深入地了解自己和他人的想法。
第三段：强调相互学习。
在一个辩论中，我们不仅有机会表达自己的观点，而且可以倾听其他人的见解。这种相互学习模式可以让我们看到问题的多个层面。通过辩论，我们可以发现他人的思考方式，我们可以借鉴其他人的思考方式，从而更好地处理我们的笔记和写作。此外，我们可以通过观察他人是如何提出论点和论证的，了解如何针对不同的观点提出反论，这将提高我们的思维和交流技巧。
第四段：实践中的收获。
在我最近参加的一个辩论活动中，我有机会与许多不同意见的人进行了交流，不断提高了自己的交流技能和洞察力。此外，我发现在接触不同的观点和想法之后，我对问题的认识和理解发生了重大转变。对于那些似乎不可调和的两个立场，我的观点也变得更加开明和灵活了，我意识到事情并不总是非黑即白的，某些局面的复杂性要求我们对事情的看法有一个更好的理解。
第五段：总结。
在我的辩论体验中，我从书籍中获得了对特定问题的深思熟虑，同时也从与他人的交流中得到了更全面的视角和不同的思路。在这个过程中，我发现自己变得更加自信、成熟，并开始更好地思考问题。在我们阅读、辩论、交流的过程中，我们可以寻找到不同的思想碰撞、吸收和整合的途径，这为我们个人成长和长远发展带来了美好的前景。
读书的利与弊辩论稿800字8篇篇二
今天语文课，我们开了一场别开生面的辩论会。
丁零零……上课了。老师走进了教室，说：“同学们，我们今天要开展一次辩论会。主题就是‘开卷是否有益”’。
班级里一下子炸开了锅，沸腾起来。有的说开卷有益，也有的说开卷未必有益。
“肃静!”老师说，“请这位同学先说吧!”
同学站了起来，认真地说：“我代表正方。读书可以使人增长知识，陶冶性情，修养身心，能言善辩，受人尊敬。所以说，书就是人类的“精神食粮”，是人类的营养品。我们现在就像是一颗等待吸收营养的.小苗，只有读书，丰富课外知识，才能吸取营养，长成参天大树!”
“我认为你说的不对!”反方迫不及待地站起来，激动地说，“可是看那些毫无意义的书，又对你有什么好处呢?看那些不健康的书，会是你纯洁的心灵变得肮脏起来的!”
“高尔基说，书籍是人类进步的阶梯!整个世界都在不断努力，不断进步。你不读书，就会落在别人的后面，永远也追不上他人!”
“可是!”反方甚至有些愤怒了，“有些人因为看漫画一类的书导致他们上课不注意听讲，走火入魔，一样学习不好，甚至以为自己有翅膀，从天上飞下来……这都是书造成的。所以，正如我说的，开卷未必有益!”
正方和反方你一言我一语地“争吵”着……
丁零零……下课了。老师占用了一点时间，总结道：“一本好书胜过珍宝，一本坏书比一个强盗更坏!因此，开卷是否有益，要先看开的是什么卷。药吃了对身体有益，但也有副作用啊!读书也是如此。有为哲人曾说过，能摄取营养的人，比吃的很多的人更健康!同时，真正的学者往往不是见书就读的人，而是会读书的人!”
台下响起了热烈的掌声!
这堂课真有趣!
读书的利与弊辩论稿800字8篇篇三
3.书到用时方恨少，事非经过不知难。——陆游。
5.举一纲而万目张，解一卷而众篇明。——郑玄。
6.学习过程中有自己的奋斗目标，并为此而努力。
7.观众自由提问时间。
8.养心莫若寡欲，至乐无如读书。——戚继光。
9.知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。
10.辩论赛结束辩论赛细则。
11.读书百遍，其义自见。——《三国志》。
12.粮食补身体，书籍丰富智慧。
13.读书无疑者须教有疑，有疑者却要无疑，到这里方是长进。
14.读书和学习是在别人思想和知识的帮助下，建立起自己的思想和知识。——普希金。
15.以诚感人者，人亦诚而应。
16.读书就应像饥饿的人扑在面包上一样。
18.理想的书籍，是智慧的钥匙。——列·托尔斯泰。
19.书是船只——凯勒说：“一本新书像一艘船，带领着我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。”
20.学而时习之，不亦悦乎!——孔丘。
21.开卷神交天下士，著书学立一家言。
22.宣布辩题。
23.世界上有许多好书，但这些书仅仅对那些会读它们的人才是好的。——皮丁。
24.辩论比赛。
25.千里之行，始于足下。——老子。
26.介绍参赛队员。
27.各种蠢事在每天阅读好书的影响下仿佛烤在火上一样渐渐熔化。
28.书籍犹如朋友，必须慎重选择。——黑德斯。
29.我们读书越多，就越发现我们是无知的。——雪莱。
30.万卷古今消永日，一窗昏晓送流年。
31.学书须学颜真卿，作诗须作陶渊明。
32.问渠那得清如许?为有源头活水来。——朱熹。
33.介绍参赛代表队及所持立场。
34.书是人类进步的阶梯。——高尔基。
35.非静无以成学。——（三国）诸葛亮。
37.介绍规则评委及点评嘉宾。
38.你熟悉翻动书页时所发出的声音吗如果你无法从中辨析出命运的颤音和结局的征兆。
39.充足理由原则。
40.须知少时凌云志，曾许人间第一流。
41.不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。——赫尔岑。
42.读书读得太多，反而会造成一些自以为是的无知之徒。——卢棱。
43.好的学习态度决定好的成绩，你尽力了吗？
44.读书如行路，历险毋惶恐。——《清诗铎·读书》。
45.生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。
46.难人难我不畏难，我易人易我需仔细。
47.珍宝丢失了还可以找到，时间丢失了永远找不到。
48.规则评委及点评嘉宾退席评议。
49.好书不厌读百回，熟读精思子自知。——苏轼。
50.壮士腰间三尺剑;男儿腹中五车书。——《对联集锦》。
51.书痴者文必工，艺痴者技必良。——蒲松龄。
52.立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修。
53.好书使人开卷时会有所求而闭卷时获有益处。——阿尔考特。
54.旧书不厌百回读，熟读精思子自知。——苏轼。
56.守财奴说金钱是命根，勤奋者看时间是生命。
57.只有努力攀登顶峰的人，才能把顶峰踩在脚下。
58.同一原则。
60.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
61.立身以立学为先，立学以读书为本。——欧阳修。
62.书籍是任何一种知识的基础，是任何一门学科的基础的基础——茨威格。
63.学到知耻处，方知艺不精。
64.别说读书苦，那是你看世界的路。
65.倘能生存，我当然仍要学习。——鲁迅。
67.书籍是造就灵魂的工具。——雨果。
68.造烛求明，读书求理。——佚名。
69.只有经历风雨的小草，才会有更绚丽的色彩。
70.读书使人渊博辩论使人机敏写作使人精细。
71.一本书象一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。——凯勒。
72.聪明来自见多识广。（阿拉伯谚语）。
73.用所有热情换回时间，让青春烈火燃烧永恒。
74.欲速是读书第一大病，功夫中在绵密不间断，不在不速也。——陆珑。
读书的利与弊辩论稿800字8篇篇四
4.不下决心培养思考的人，便失去了生活中的最大乐趣。——爱迪生。
5.好的书本像好的乳牛供应丰富。
6.勤攀书山苦渡学海，博览知识放飞梦想。
7.规则评委入席，点评嘉宾评析发言。
8.省事是清心之法，读书是省事之法。
9.书籍——通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书，犹如房间没有窗户。——威尔逊。
10.读书可以安身立命，治国平天下。
11.相信自己，你能作茧自缚，就能化茧成蝶。
12.读书可以获取功名。
13.富贵必从勤苦得，男儿须读五车书。
14.读书可以获取天下信息，掌握世界动态。
15.书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉——库法耶夫。
16.少年心事当拿云，谁念幽寒坐呜呃？
17.富家不用买良田，书中自有千钟粟。
18.书，能保持我们的童心;书，能保持我们的青春。——严文井。
19.辩论赛开始。
20.不要和别人攀比，要坚持做自己。
21.书籍使我们成为以往各个时代的精神生活的继承者。——钦宁格。
22.书是源泉。——高尔基说：“爱护书籍吧，它是知识的源泉。”
23.好的书籍是最贵重的珍宝。——别林斯基。
24.两次发言在自由辨论中，一个队员发言。
25.千教万教教人求真，千学万学学做真人。。——陶行之。
26.知识，主要是靠主动“抓”出来的，不是靠“教”出来的。——钱三强。
27.学而不厌，诲人不倦。——孔丘。
28.从你天真的目光中，教师感到了你的可爱。
29.书有自己的命运要视读者接受的情况而定。——忒伦提乌斯•摩尔。
30.读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。——歌德。
31.把努力变成一种习惯，而不是一时热血。
32.勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——陈寿《三国志》。
33.读书对于智慧，也象体操对于身体一样。——艾迪生。
34.宣布比赛结果。
35.没有意志的人，一切都感到困难；没有头脑的人，一切都感到简单。
36.在辩论进行时不要。
37.对于有文化的人读书是高尚的享受我重视读书它是我一种宝贵的习惯。
38.劝君莫将油炒菜，留与儿孙夜读书。
39.你是个聪明孩子，成绩一定会赶上去的。
41.读书可以维持精神生命。
42.读书不知要领，劳而无功。——张之洞。
43.我相信，你能行，别放弃啊！继续努力，你很有潜力！
44.贫寒更须读书，富贵不忘稼穑。
45.太阳落山了，人才感到阳光的可贵。
46.付出不一定有收获，努力了就值得了。
47.分耕耘，一分收获。一艺之成，当尽毕生之力。
48.人生只有走出来的美丽，没有等出来的辉煌。
49.磋砣莫遗韶光老，人生惟有读书好。——《宋诗纪要》。
51.读书可以使对方辩友学习辩论技巧，掌握辩论素材。
52.热爱书吧——这是知识的泉源!——高尔基。
53.不想别人否定自己，就要更加努力。
54.要读一口气读完，一辈子不忘的书。
55.有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。——普列汉诺夫。
56.要想改变命运，首先改变自己。
57.读书勿求多，岁月既积，卷帙自富。——(清)冯班。
60.不动笔墨不读书。——徐特立。
62.平生剩久观书债，四库留人未许休。
63.读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。——郑板桥。
64.贪婪的出发点是盈，落脚点却是亏。
65.外在压力增加时，就应增强内在的动力。
66.学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子。
67.学者有自立之志，当拔出流俗，不可泛泛与世浮沉。——(清)唐斌。
68.书籍备而不读，等于废纸。——(英国)谚语。
69.星光不问赶路人，时光不负追梦人。
70.相信成功的信念，比成功本身更重要。
71.读书勤乃有，不勤腹中虚。
73.夫医诚难知，知之不精，则罪更甚于不知。
75.人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德。
76.知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。——王充。
77.读书也像开矿一样，“沙里淘金”。——赵树理。
78.成功的法则极为简单，但简单并不代表容易。
79.喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。——孟德斯鸠。
80.读书之乐何处寻，数点梅花天地心。——(宋)朱熹。
81.读书人不一定有知识，真正的常识是懂得知识，会思想，能工作。——徐特立。
82.烈火铸就真心英雄，不经历风雨怎见彩虹。
83.学如逆水行舟，不进则退，不学则殆。——xxx。
84.人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。
85.读书如饭，善吃饭者长精神，不善吃者生疾病。
读书的利与弊辩论稿800字8篇篇五
俗话说书中自有颜如玉书中自有黄金屋，那么读书真的有用吗?今天本站小编给大家分享一篇读书有用的辩论资料，希望对大家有所帮助。
首先，我方认为读书是有用的，而且可以说读书之用大于天，不读书绝对不行。那么读书的作用究竟有些什么呢?且听我细细道来：
1.读书可以安身立命，治国平天下。
从小的方面讲，读书可以修身养性，让我们做高尚的人。正是因为这里一点，古人说“开卷有益”、“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，孔子说“一日不读书便觉满身污垢”、哲人说“书籍上开启人类智慧的钥匙”。
从大的方面讲，读书可以治国平天下。三国时期蜀国名相诸葛亮因勤奋读书而有经天纬地之才，辅佐刘备成就霸业;人民周恩来发宏志“为中华只崛起而读书”;无数名家大师皆是“读书破万卷”。
由此可见，读书小可修身养性，大可治国平天下。古今中外成就事业者无不以读书为快乐，无不以读书为滋养。可以说自古无不读书而人品高尚且成大事者。这么多的人都体会到读书之用，惟独对方辩友不知道读书有什么用，看来还是书读少了，体会不到读书的精妙所在。
2.读书可以获取天下信息，掌握世界动态。
书，不可不读。当今时代的书越来越普及化、多元化。传统的书籍是书、网络信息汇集成网络之书、各种媒体报刊可谓上好之书，如此众多之书收集天下信息。若想做到“书生不出门，能知道天下事”，不读书还是不行的，毕竟我们没有这么多钱财去“行万里路”。要想获取人类智慧的结晶，要想掌握世界动态，不读书就是妄谈。
3.读书可以获取功名。
自古以来，尤其是自从有了科举制度和考试选拔制度之后。读书就成了获取功名最好的途径。为什么?因为统治者知道，只有读书的人才是智慧的人，才是“劳心”者，只有读书人才能“治”天下之民。因此，统治者需要这样的人，客观上就是承认了读书人的智慧，是对人类文明的尊重。
4.读书可以维持精神生命。
人不同于动物的根本区别就在于对自我精神的塑造。读书则是塑造人类的精神的最好手段，如果不读书，人的精神生命就会枯萎、衰竭。读书，就是为自己的精神世界注入新的动力，用新鲜的血液滋养自己的精神生命。
5.读书可以使对方辩友学习辩论技巧，掌握辩论素材。
古代诗圣杜甫有句。
名言。
：“读书破万卷，下笔如有神。”这一点是不能否认的，杜甫所博览过的群书不可记数，虽然许多书都被他翻烂了，翻破了，但书中的知识去深深的印在了他的脑子里，在他写文章，做诗的时候，一连串的好词好句便从笔尖顺流而下，一篇篇的佳作名诗便流传千古，被人们传诵。所以，多读一些有益的书，是能帮助我们写出好文章的。书，是人类的营养品，是人类知识的源泉，就像一个文明的国度如果失去了书的文化，那么这个曾经富丽繁华的国度便会遭受到灭亡的威胁。所以说，人是决不能离开书籍的。
正方：因为读书会使人思想升华，心灵净化，提高人的自身素质。书读得越多，这种辨别能力自然也就越强，对于毒素的抵抗力自然也会增强，所以追其根本还是要大量的读书。如一味地预防毒素，而恐于“开卷”的话，那你的辨识，抵抗能力也就会日渐下降。而当今社会的种种诱惑，可以说是无处不在的，潜在的危险令人难以察觉。反方：书是人类进步的阶梯，书是人类智慧的源泉。是的，的确我不反对，但是同学们现在手上的书，越来越多地把它分为很多类，人各有志如同你看什么样的书我管不着。可是你看那些毫无意义的书，对你有什么好处，又有什么作用，看那些不健康的书，会使你纯洁的心灵变得肮脏起来，我刚才所陈述的一切，就是我方观点，“开卷未必有益。”
正方：高尔基曾说过：“我读书越多，书籍就是我和世界接近生活对我也变得越加光明和有意义。”就拿高尔基来说，他开始只不过是一个店里的小伙计。假若他不读书，不求知，就不会有渊博的知识，高超的写作水平，他又怎么会感到“生活对我也变得越加光明和有意义”。这就是博览群书的后果，使文学史上游多了一位伟大的作家------高尔基。
博览群书不仅可以促使一个人走向成功，而且还可以增强一个人的灵敏度和统筹全局的能力。在峥嵘岁月里，毛泽东能一次又一次果断的下达正确的命令，领导人民走向胜利，为什么?因为他博览群书。在外交会议上，周恩来能一次又一次巧妙地反击外国记者傲慢的挑衅，为什么他如此机智?因为他博览群书。正是因为他们都能博览群书，毛泽东才会运筹帷幄，用兵如神!
当然，我们应该读好书，有利于我们身心健康的书，不能读那些乌烟瘴气歪门邪道的书。别林斯基说过的：“好的书籍是最贵重的珍宝。”而博览好的书籍，就等于拥有了智慧的钥匙，拥有了天下最大财富，可以终身受用。：看书未必有益，因为有些书实在不适合我们少年儿童来看，不是因为书出得不好，而是因为有些书的内容，会影响我们的身心健康，思想就会跟着走，所以就影响了学习。
有些人时常会沉迷于书香之中。他看书越多，与人交流的机会就越少，就会变得性格孤单，这样持续下去，就会造成一系列的疾病。
看书的时间长，自己眼睛会变得近视，我相信有一些同学并不愿意每天都带着眼睛学习，所以我认为开卷未必有益。
正方：“开卷有益”这个。
成语。
原出自于王辟之的《渑水燕淡录》，意思说读书有好处。它历经百年，延续至今，仍有使用，可见其实有一定的价值和意义。我十分赞成“开卷有益”。
也许有人说要有选择，有目的地“开卷”，我不同意这个说法。当今社会是充满竞争与挑战的，光独所谓有用的好书，恐怕是远远不够的。敢于尝试，乐于接受不同方面的书，从书中汲取丰富的营养，才能更全面的完善自己，从而经受的住多方面的挑战。如果在读书之前，就限定了书的种类，读书的目的等等，读起来虽有用，恐怕再多，也仍营养不良。
反方：读一本好书如同叫一个好朋友，读一本坏书如同交一个坏朋友。近朱者赤，近墨者黑。一旦交上一个坏朋友会无法自拔，掉入万丈深渊，永远不得翻身。
正方赵盟：书是人类进步的阶梯。只有我们不断的看书才能懂得知识，那些大学生们只是一直在读书，才能找到很好的工作，只有你不断地去读书，那么大千世界你就无所不知。
俗话说“学如逆水行舟，不进则退。”只有我们不断地从各方面的书来读，才能获得四面八方的知识，会让你受益匪浅。
辩论词：
人们常说：“开卷有益，看书有益。”但是，仔细一推敲，这种说法也不完全正确。如果我们对每一本书都感到兴趣，那“开卷有益”也就未必有益了。
现在的同学可能都喜欢看武侠、言情只类的小说、书刊，有时会达到废寝忘食、手不释卷的程度，他们一旦看迷了书，便会走火入魔，那他们上课一心只想着书，没心思学习，成绩就会一落千丈。还有些人被书中的一些情节所吸引，模仿书中的人物，有时还会走向犯罪的道路。这不是看书害了自己吗?这只是“开卷未必有益”中包含的第一层：开卷不一定有益。还有第二层。
其二就是，我们看书，要有选择。那些不健康、对我们没有多大帮助的书，就不要看。要看书，就看一些有利于我们身心健康、对我们学习、生活中都有帮助的书。这样的书就是好书，只有看好书，就不会毁了自己。有人把书比作了朋友，看好书，就是交好朋友，才会进步;则看不好的书，当然是交不好的人作朋友，那样你就会退步。因为近朱者赤，近墨者黑嘛!所以，只有看好书才会对你有益。因此，我的观点是：开卷未必有益。我真心的希望，每位同学都能有选择的看书。而不要因为看错了一本书，将自己引入歧途，毁了自己的一生。
开卷未必有益。诚然，读书可以使人增长知识，陶冶性情，修养身心，但“开卷”只是“有益”的必要条件，而不是充分条件。
汉代刘向曾说过：“书犹药也，善读之可以医愚。”书既然是药，就具备两种功能：一是良药，药到病除;一是毒药，置人于死地。不是吗?20xx年代的德国，不少人因看了希特勒的《我的奋斗》，受其不良影响而论为希特勒的殉葬品。“不好的书就像不好的朋友一样，可能会把你戕害”。一点也不假，现在就有一部分同学迷上了武侠或言情小说，整天看那些庸谷怪诞的书籍，而把功课“丢”在一边，导致学习成绩一直往下降，最后造成竹篮打水一场空。试想，“开”这样的书“卷”，能说是“有益”的吗?“一本好书胜过珍宝，一本坏书比一个强盗更坏。”因此，开卷是否有益，得先看开什么卷。
读书的利与弊辩论稿800字8篇篇六
俗话说：“开卷有益”。可如果读了一本“坏”书，你的前途很可能会被这本“坏”书所毁。这不，我们班就举行了一场关于书的辩论赛。
辩论分为正反两方。正方的四个代表分别是：陈瑞、陈诺、吴彦辰、朱瀚麟。他们的观点是：开卷有益。反方的四个代表是：我、方佳、张宇航和唐正然。我们的观点是：开卷未必有益。
这一场嘴皮子上的战争拉开了帷幕。双方先文质彬彬的你一言我一语，互相“谦让”，丝毫不像辩论，倒像是好朋友之间互相聊聊天、说说话，气氛融洽。本以为会一直这样”聊“下去，没想到正方人员倒是先挑起事端。陈瑞话音刚落，吴彦辰立刻就接上话茬，叽里呱啦地说起来。这下，反方的人都不干了，我抢着说：”请注意，我方观点是‘开卷未必有益’，并非肯定无益。所以选择什么书是关键，如果选择了暴力、色情书籍，对人身心不仅无益，反而会有害。我们还小，没有正确的分辨书籍的能力，所以选择书籍时，最好问问家长或老师，这些书我们能不能看。这样才能有效的做到‘开卷有益’，否则就会‘开卷有害’。"唐正然立刻接上话：”是啊！现在一些商家鱼目混珠，把一些不良书籍投放到市场上销售，这是多么卑鄙的事啊！我们要做到擦亮双眼，去找那些有益的书来看。’我俩这一唱一和，弄得对方面面相觑。我们见状，斗志昂扬，立誓要把对方打得落花流水，跪地求饶。不料，陈瑞在危急时突然巧舌如簧，说得我们反应不过来。但我们还是奋力"抵抗"，终于完胜正方！
最后，许老师总结：“看书要选好书，那样才是真正的开卷有益’！”对啊，我们在选择书籍的时候，一定要挑选那些有利于身心健康的好书，常开有益之卷！
读书的利与弊辩论稿800字8篇篇七
书是人类的良师益友，那么读书到底有没有用呢?今天本站小编给大家分享一篇关于读书有用的辩论词，希望对大家有所帮助。
首先，我方认为读书是有用的，而且可以说读书之用大于天，不读书绝对不行。那么读书的作用究竟有些什么呢?且听我细细道来：
1.读书可以安身立命，治国平天下。
从小的方面讲，读书可以修身养性，让我们做高尚的人。正是因为这里一点，古人说“开卷有益”、“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，孔子说“一日不读书便觉满身污垢”、哲人说“书籍上开启人类智慧的钥匙”。
从大的方面讲，读书可以治国平天下。三国时期蜀国名相诸葛亮因勤奋读书而有经天纬地之才，辅佐刘备成就霸业;人民周恩来发宏志“为中华只崛起而读书”;无数名家大师皆是“读书破万卷”。
由此可见，读书小可修身养性，大可治国平天下。古今中外成就事业者无不以读书为快乐，无不以读书为滋养。可以说自古无不读书而人品高尚且成大事者。这么多的人都体会到读书之用，惟独对方辩友不知道读书有什么用，看来还是书读少了，体会不到读书的精妙所在。
2.读书可以获取天下信息，掌握世界动态。
书，不可不读。当今时代的书越来越普及化、多元化。传统的书籍是书、网络信息汇集成网络之书、各种媒体报刊可谓上好之书，如此众多之书收集天下信息。若想做到“书生不出门，能知道天下事”，不读书还是不行的，毕竟我们没有这么多钱财去“行万里路”。要想获取人类智慧的结晶，要想掌握世界动态，不读书就是妄谈。
3.读书可以获取功名。
自古以来，尤其是自从有了科举制度和考试选拔制度之后。读书就成了获取功名最好的途径。为什么?因为统治者知道，只有读书的人才是智慧的人，才是“劳心”者，只有读书人才能“治”天下之民。因此，统治者需要这样的人，客观上就是承认了读书人的智慧，是对人类文明的尊重。
4.读书可以维持精神生命。
人不同于动物的根本区别就在于对自我精神的塑造。读书则是塑造人类的精神的最好手段，如果不读书，人的精神生命就会枯萎、衰竭。读书，就是为自己的精神世界注入新的动力，用新鲜的血液滋养自己的精神生命。
5.读书可以使对方辩友学习辩论技巧，掌握辩论素材。
总而言之，言而总之，如果读书无用论者问我读书有什么用，我相信我能说书100、1000甚至更多的用处。但我要是问读书为什么没有用，估计对方辩友也说不出个一二三来。
读书的利与弊辩论稿800字8篇篇八
学习的好处：
1.学习用于指导实践，造福人类，如：化学、生物学、医药学等；
2.认识和学习做人，如：马克思主义哲学、心理学等；
3.追求真理，如：数学、物理学等；
4.认识世界、社会、人类，打破鄙陋，开阔眼界，如：文学、历史、地理等；
6.小时候好好学习，长大了才能在社会上立足，找到好工作，享受生活。
7.可以丰富我们的知识和阅历；
8.可以报效祖国，为国争光；
9.学习是个体生存的必要手段；
动物和人的生活都离不开学习。学习是动物和人与环境保持平衡、维持生存和发展所必需的条件，也是适应环境的手段。
动物和人为了生存下去，还必须通过学习获得个体经验。这种后天学习到经验可适应相对迅速的变化，与先天本能相比，其意义显然要重要得多。譬如，一只小羊羔通过不断地向羊妈妈学习，才会知道哪里可以寻找到丰富的食物，知道怎样躲避狼的追捕。如果小羊不学习，就不能适应不断变化的外界环境，也就无法生存下去。
学习在人类个体生活中的作用必然是最大的。人类有动物不可比拟的学习能力，可以迅速而广泛地通过学习适应环境。如，种植谷物，获取粮食，靠的是学习；战胜毒蛇猛兽等天敌，对付可怕的瘟疫，靠的也是学习。而在当今世界，要找到好的工作获得高质量的生活，不好好学习怎么行呢?人能够成为万物之灵，靠的就是学习。国外有句名言，叫做“不学习就灭亡”。1972年联合国教科文组织国际教育发展委员会发表著名的研究报告，题为《学会生存》，就把学习同生存直接联系在一起，可见学习对人类生存的重要性。
10.学习可以促进人的成熟；
随着年龄的增长，人会学到很多其他东西，逐渐成熟。学习对成熟的影响作用，首先得到了动物心理研究的`支持。
11.学习可以提高人的素养；
知识就是力量,就是财富,是人类文明的积累。学习可以提高人的文化修养，提高个人的生活质量。如哲学、美术、音乐、摄影等学科。人类在社会历史发展过程中创造了大量的物质文化与精神文化。特别是精神文化的成果尤其需要我们通过学习去获得，以提高自己的文化素养。缺乏文化素养的人不是真正健全的人，现代社会的新型人才必须是具有较高文化素养的人。
12.学习可以优化人的心理素质；
一个现代社会的新型人才，应该具备良好心理素质，如高尚的品德，超凡的气质，敬业的精神以及坚忍不拔的意志，等等。这些必须通过学习来得到。正如萨克雷所言：“读书能够开导灵魂，提高和强化人格，激发人们的美好志向，读书能够增长才智和陶冶心灵。”。
13.学习得以让文明延续和发展；
美国著名民族学家、原始社会历史学家摩尔根认为，人类社会的历史可概括为三个时代：蒙昧时代，野蛮时代和文明时代。在蒙昧时代，人类世代相沿地生活在热带或亚热带的森林中，以野生果实、植物根茎为食，还有少部分栖居在树上。随着地壳的变化，气候的改变，人类不得不从树上移居地面，学会了食用鱼类、使用火、打制石器、使用弓箭、磨制石器等生存的本领，世代相袭。到了野蛮时代，人类又学会了制陶术、动物的驯养繁殖和植物的种植。这一时代的后期，还学会了铁矿的冶炼，并发明了文字，从而使人类历史过渡到文明时代。人类文明的延续和发展，就如同一场规模宏大而旷日持久的接力赛：野蛮时代的人类如果不世代相袭地向先辈学习使用火，就只能像自己的祖先一样过着茹毛饮血的生活；文明时代的人类如果不向先辈学习畜牧业和农业，也只能像祖先一样靠现成的天然产物为食。
不学习的害处：
1.不学习的话，以后就很难过日子，有可能连工作都找不到。简单的说:文凭越高找工作就越容易。比如公务员,最低的职位也要大专啊,老师最低要本科，要是你没文凭,大部分好的工作你都没门。当然,没有高文凭也不是等于没出路,那就得看你是否有一门手艺、技术,但这些也都需要学习。要是不好好学习,那你这一生也就一事无成了。
2.以后不能考上好的学校，不能继续深造。
3.在社会人才那么多的时代，想没有文凭就找个好工作是很难的，所以不好好学习可能就会与好的工作失之交臂。
总结观念：
1.学习是人改变命运最快的途径，努力学习能帮助自己实现人生价值。
2.学习可以与人交流,可以阅读,可以写信,我们日常生活也要大量的用到所学的知识。
3.人类要文明,社会要发展,技术要进步,生活要改善,而这些都需要学习。学习是人类自古以来获取知识和生存能力的重要手段，是传授和发扬知识的最有效的途径。
4.总之，学习的意义很多，它不仅仅限于人们现在设定的一本本敲进工作门槛的证书，也不仅仅限于狭窄的考试评定。学习应该成为一个人的终生习惯，虽然它不能很快在你的功利上有所显现，但它绝对能充实你的人生意义，学习有至关重要的作用。
读书的利与弊辩论稿800字8篇篇九
近日，本人参加了一场以“阅读能力是否影响人的成功”为话题的辩论。在辩论中，我和我的辩友提出了众多观点，经过了激烈的辩论，最终成功地击败了对方。这次辩论，不仅让我更加深入地理解了阅读的重要性，也让我体会到了辩论的乐趣。在这篇文章中，我将谈谈我的辩论读书心得体会。
第一段：读书的重要性。
在辩论中，我们反复强调了一个观点：读书对于一个人的成长、成功至关重要。我们提出的证据包括：许多已经成功的人都是阅读狂热者，如比尔·盖茨、马云等。同时，读书可以扩大我们的视野，让我们更加了解世界，与人交流时也更加得心应手。此外，阅读有助于锻炼我们的思维能力，可以提高我们的语言表达能力、推理能力等，这些能力在我们今后的工作和生活中都非常重要。
第二段：如何有效地阅读。
在阐述阅读的重要性后，我们谈到了如何有效地阅读。我们认为，阅读并不仅仅是看书，而是需要一定的方法和技巧。我们提出的建议包括：第一，选择适合自己的读书方式，如有的人喜欢纸质书，有的人喜欢电子书；第二，留意书的结构，不要只看表面，要理解作者的用意；第三，要写读书笔记，将自己对书的理解和感悟记录下来，以便今后查阅。
第三段：阅读给我们带来的启示。
在辩论的过程中，我们的对手提出了一个观点：成功不仅仅需要阅读，还需要实践。这个观点在一定程度上是正确的。但在辩论的过程，我们也认识到阅读给我们带来的启示：阅读并不是与实践相对立的，它可以为我们的实践提供帮助。阅读可以让我们了解更多的知识，让我们更加明确自己的目标和方向，可以提高我们对问题的反应能力和解决问题的思路。因此，阅读和实践应该是相互促进的。
第四段：辩论的乐趣。
参加这次辩论，让我更加深入地理解了阅读和辩论。在对话的过程中，每个人都可以发表自己的看法，听取别人的观点，交流思想，从而不断提高自己的思维和表达能力。在这个过程中，每个人都扮演着不同的角色，每个人都有不同的思考方式和表述方式。这种互相交流的过程，让我感受到了辩论的乐趣。与此同时，也让我更加珍视阅读和思考的过程，认识到自己对于知识的渴求和求知欲望。
第五段：结论。
阅读的重要性不言而喻，它可以提高我们的素质和竞争力，让我们更加成功。而如何阅读，我们需要掌握正确的方法和技巧。阅读和实践是相互促进的，它们共同带给我们启示和思考。此外，参加辩论不仅可以锻炼我们的语言表达和思维能力，也让我们更加珍视阅读的过程。最后，我相信，在不断地阅读和思考、在不断地交流和互动中，我们一定能够取得更好的成绩和更大的进步！
读书的利与弊辩论稿800字8篇篇十
正方是读书有用：反方是读书无用。那么双方需要怎么论证呢？正方无疑是要说明读书有用都能用在什么地方，而反方则要说明读书怎么就没有用。
下面我将就前面正方观点作深入论述，同时批驳对方的错误观点：
首先，我方认为读书是有用的，而且可以说读书之用大于天，不读书绝对不行。那么读书的作用究竟有些什么呢？且听我细细道来：
1、读书可以安身立命，治国平天下。
从小的方面讲，读书可以修身养性，让我们做高尚的人。正是因为这里一点，古人说“开卷有益”、“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，孔子说“一日不读书便觉满身污垢”、哲人说“书籍上开启人类智慧的钥匙”。
从大的方面讲，读书可以治国平天下。三国时期蜀国名相诸葛亮因勤奋读书而有经天纬地之才，辅佐刘备成就霸业：人民总理周恩来发宏志“为中华只崛起而读书”：无数名家大师皆是“读书破万卷”。
由此可见，读书小可修身养性，大可治国平天下。古今中外成就事业者无不以读书为快乐，无不以读书为滋养。可以说自古无不读书而人品高尚且成大事者。这么多的人都体会到读书之用，惟独对方辩友不知道读书有什么用，看来还是书读少了，体会不到读书的精妙所在。
2、读书可以获取天下信息，掌握世界动态。
书，不可不读。当今时代的书越来越普及化、多元化。传统的书籍是书、网络信息汇集成网络之书、各种媒体报刊可谓上好之书，如此众多之书收集天下信息。若想做到“书生不出门，能知道天下事”，不读书还是不行的，毕竟我们没有这么多钱财去“行万里路”。要想获取人类智慧的结晶，要想掌握世界动态，不读书就是妄谈。
3、读书可以获取功名。
自古以来，尤其是自从有了科举制度和考试选拔制度之后。读书就成了获取功名最好的途径。为什么？因为统治者知道，只有读书的人才是智慧的人，才是“劳心”者，只有读书人才能“治”天下之民。因此，统治者需要这样的人，客观上就是承认了读书人的智慧，是对人类文明的尊重。
4、读书可以维持精神生命。
人不同于动物的`根本区别就在于对自我精神的塑造。读书则是塑造人类的精神的最好手段，如果不读书，人的精神生命就会枯萎、衰竭。读书，就是为自己的精神世界注入新的动力，用新鲜的血液滋养自己的精神生命。
5、读书可以使对方辩友学习辩论技巧，掌握辩论素材。
总而言之，言而总之，如果读书无用论者问我读书有什么用，我相信我能说书100、1000甚至更多的用处。但我要是问读书为什么没有用，估计对方辩友也说不出个一二三来。
读书的利与弊辩论稿800字8篇篇十一
周四下午的班队课，五（3）班这个大集体弥漫着紧张的气氛。这是为什么呢？原来，我们班正在进行一场“开卷是否有益”的辩论赛。
上课铃“丁铃铃”地响了，班主任许老师宣布：“开卷是否有益”的辩论赛现在开始！”接着，许老师用手势告诉同学们分成正方和反方两个阵容，没准备资料的同学则在台下当观众。
我代表正方率先出马，向反方阵营扔下一颗“重磅炸弹”，阐述道：“高尔基说：‘书籍是人类进步的阶梯。’要跟上时代的发展，就必须不断地充实自己。俗话说：‘书中自有黄金屋。’宋朝初年，宋太宗赵光义命令文学家编写了一部规模宏大的分类百科全书，叫《太平御览》。共一千卷，分五十五门。宋太宗常曰：‘开卷有益，朕不以为之劳也。’后来开卷有益便成了成语，指打开书本，就有好处，是勉励人们勤奋好学的用语，所以我方支持‘开卷有益’。”
我的话音刚落，反方的章硕同学立刻站起来反驳道：“俗话说：‘书犹药也，善读之可以医愚。’可是不善读呢？药是有两面性的，好药可以治病，可毒药是会害人的。现在的青少年因为看了一些武侠小说，模仿坏人去做违法的事情。难道开卷还会有益吗？”
真可谓是“公说公有理，婆说婆有理。”就这样，辩论赛继续激烈地进行着。
“叮铃铃”下课铃响了，许老师宣布正方获胜，正方的同学们欢呼雀跃，接着许老师让我们选出“最佳小辩手”，大家一致认为我和吴昊是最佳小辩手。
这次辩论赛，同学们发言积极、精彩纷呈，使我受益匪浅。
读书的利与弊辩论稿800字8篇篇十二
山寨产品之所以能够行销于世，用者多多，跟山寨文化产品的草根属性、平民属性密不可分。正是看准了这样一个庞大的草根平民消费群体，山寨文化产品才有了巨大市场，才对“庙堂”产品形成了严重的冲击和巨大的挑战。从这个方面来讲，山寨文化产品对于“庙堂”文化产品的价格定位、便民实用、更新速度等，都是很好的刺激和促进。
山寨文化是民间创新力量的表现。从山寨产品的情况看来，固然有一些是伪劣产品，但多数是通过借鉴模仿而赋予创意的产品，有的产品特别是手机产品，往往整合了很多不同优质品牌的长处，再根据草根平民阶层的需求，增加新的功能，从而形成了一种新的产品。至于山寨影视，特别是山寨新闻联播、山寨明星等，则更是“山民”利用栏目的名气和名人的良好社会形象，借以表达自己对社会种种不良现象特别是官场腐败的痛恨，从而表达出自己对公序良俗的渴望，对美好生活的向往。其间，充满了调侃式的、极具幽默感的方式、语言和感情，反映了民众通过平和的方式和手段，表达渴望变革的善良情怀。这无论在山寨产品创造和利益诉求的表达方面，都是一种创新，是民间和谐文化的创新。
山寨文化是对相关行业特别是垄断行业暴利行为的反抗。人所共知，几乎所有新兴行业，特别是高科技行业和垄断行业，暴利思维已经积久成习。民众在一时无法从根本上从体制上改变暴利现状的情况下，采用“山寨”的方式满足自己的需求，何尝不是对行业暴利的反抗！这种反抗，持续日久之后，自然会成为暴利行业暴利行为的匡正力量。
山寨文化是促进技术创新、发展新型科技的重要力量。从模仿到创新，是技术进步产品创造的必然途径。山寨文化的很多产品，都是对先进产品的模仿。模仿并不违法，也不失德。大量的山寨产品的出现，山寨企业之间的竞争，山寨企业和庙堂企业的竞争，客观上对促进各自产品的更新换代，促进各自从功能到样式的不断创新，从而推进整个社会技术创新、科技发展。至少，它是具有这样的功能。
毫无疑问，山寨文化框架下的山寨产品，容易甚至有的已经侵犯相关企业的知识产权。因此，应当加大维护知识产权的力度，运用法律力量，运用道德力量，运用社会舆论，进行严格有效的管束。否则，山寨文化就成了违法文化、犯罪文化，山寨产品就成了无良产品。但是，不能仅仅因为山寨有这样那样的不足和问题，就片面否定山寨文化及其产品。其实，山寨文化山寨产品的出现，具有很强的人民性，拥有广阔的市场空间和文化空间，它逼迫庙堂文化庙堂产品更加注意自己文化及其产品的人民性，促进社会公平公正。
总的说来，山寨文化有利于促进社会进步。尽管它也有明显的不足和问题，但相对于其正面价值而言，山寨文化的存在，对我们目前这个社会是利大于弊。
读书的利与弊辩论稿800字8篇篇十三
晚上，我躺在床上，迷迷糊糊听见有吵闹声从书房传来。“不会有老鼠吧？”我赶紧起身去书房。
为了不惊动老鼠，我小心翼翼地打开门。哇塞！书房里的灯亮着，而且那么多书竟然都从书架上下来了，还在那讨论什么。我揉了一下眼睛，又看了一下，没有做梦，是真的！
“安静，大家安静”这时书架说话了。“现在我宣布辩论赛正式开始，第一轮辩论赛由四大古典名著对四大现代名著，辩题是：谁是真正的名著。那么，辩论赛正式开始”。
只见四大名著之一的《西游记》先站了出来：“我方认为我们才是真正的名著，我们记载着作者最原始的想法，为后人留下了如此珍贵的精神财富。”新版《西游记》不服了：“可是现在有多少人喜欢看你们呢？而且白话文那么好理解，直接看白话文多方便呢。从人们喜欢我们比喜欢你们得多就可以看出我们才是真正的名著。”说罢，脸上露出得意的笑容。古典《红楼梦》站了起来，那叫一语惊书：“可你们只是我们的翻版，现在有句话叫‘打击盗版’你们不知道吗？”现代四大名著愣住了，无言以对。
台下响起了书们的掌声。书架说话了：“我宣布第一场比赛的胜出者是：古典四大名著。那么接着第二轮比赛：教科书对战网络小说，辩题是：谁对孩子有利，开始。”
选手入场。我想这场比赛可真有意思。只见网络小说满怀自信慢慢地站起来说：“不用说也知道我对孩子有利，我使他们在幻想中遨游，不要那个束缚在作业上，摆脱一切烦恼。”教科书生气地说：“你还真大言不惭。看来我不摆出事实，你是不会悔改的。20xx年，一位小学生因沉迷于网络小说不能自拔变成一个小白（白痴）。最近几年更是厉害，许多青少年因为你走上犯罪的道路。我虽然没有你的吸引力大，而且内容也有些呆板，但是，我会把孩子引上正确的道路，让他们明白什么才是人生的意义。”面对众多的事实，网络小说低下了他那自信的头颅。台下爆发出更热烈的掌声。无疑这场比赛是教科书胜了。
辩论赛结束了，书房里的灯也熄灭了。
我躺在床上久久不能入睡。今天，我明白今后自己应该怎样去选择阅读。不能仅仅因为喜欢与不喜欢而去选择读什么书，应该是看这本书是否值得我去阅读。
书房里的辩论赛，你是否也听到了呢？
