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范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
小学操场介绍词篇一
四季无常，各有千秋。四季校园赞不绝口，学校操场装饰着四季缤纷的魔法。
春天是一个美丽的季节。细雨沙沙作响，鸟儿歌唱，青蛙歌唱，让人心旷神怡。春天的操场充满了春天，在温柔的春风下充满了生机和活力。快看！绿草正向我们点头示意；盛开的花朵在向我们微笑；含苞待放的小树在向我们招手。活泼可爱的学生在春风奔跑嬉戏，真是一幅美丽的图画。
夏天很热，太阳像火一样。那棵树低垂着头，一动也不动。火焰升起，操场上的空气很热，好像可以点燃一根火柴。有时候操场闷得像蒸笼一样，完全没有风，人会窒息。
秋天，黄页飞舞。远远望去，操场上的天空像刚洗过的蓝宝石一样干净，让人感觉秋天清爽。黄昏时透明的秋云遮住了淡淡的月光。操场上，似乎有一缕轻烟被关在笼子里，朦胧而坠入梦乡。秋风阵阵，落叶在操场上飞舞，带着我金色的梦，从记忆的长河中唤醒我的思绪。
冬天，一个安静的名字，静静的下着雨，没有人知道。操场吸收了凉爽的雨露，安静地睡着了。学生们在做耐寒运动，给操场增添了一份温暖的气息。
操场上的四季，每个季节都有迷人的一面，让人陶醉。操场上美丽的春天，炎炎的夏天，金色的秋天，静谧的冬天，让人无限遐想。
小学操场介绍词篇二
1．向往小学生活，初步了解小学的环境设施、作息时间、活动内容等与幼儿园不同。
2．能大胆地访问小学生，提出自己想知道的问题。
1．事先与附近锦绣小学联系好参观事宜。
2．关于幼儿想知道的小学问题调查与总结
2．教师向幼儿介绍活动的内容，提出参观要求。
①在路途中不打闹、不追逐。
②注意公共卫生，不随地吐痰不乱投垃圾。
③参观活动时不拥挤、不准大声喧哗，保持安静。
④注意幼儿的文明礼貌行
3．组织幼儿前往小学参观。
1．看校牌，知道小学的校名。
2．参观校园，了解各场所的用途。
3． 观看升旗仪式
4．看学生上课之前教师请幼儿观察：
①上课领声响了代表什么？小学生怎么样准备的？学习用品怎样放置？
②观察小学生的坐姿。
③老师提问后，学生怎样举手发言的？是如何注意听讲的？
④小学的下课时间里做些什么？
校舍：几层楼，大小，楼梯高度、宽度，每一层教室不同年级
教室：物品（桌子、椅子、黑板摆放、上面的内容）桌椅的测量与比较
走廊：（宽度、上下楼梯礼仪）
厕所（布局、标志，每一层里面有一个厕所）
桌椅的测量与比较（幼儿合作完成）
1．采访老师（幼儿）
2．看小学生的一节课
3．观察小学生的下课10分钟
小学操场介绍词篇三
我们的校园里景物可多了，而我最熟悉的就是我们的操场，它有七八千*方米，到处都洋溢着我们同学的欢歌笑语，景色也可美了！
走进大门，映入眼帘的就是旁边的绿化带。它被修剪得整整齐齐，这可都是修剪工叔叔们的功劳啊！春天的时候，这些绿色的小生命就会开出小小的花儿，散发的味道可香了，经常会引来一些蜜蜂来采蜜。秋天的时候，凋谢了的花儿结起了小果子，它们穿着绿衣裳，藏在绿叶中，和我们捉迷藏呢！
绿化带旁边种着一棵大樟树。樟树可真粗啊，四个小朋友张开手臂，手拉着手，才能抱住它；樟树真高啊，高得连五个小朋友叠罗汉也摸不到它的树梢；樟树真老啊，老得像个慈祥的老爷爷，笑眯眯地看着同学们。樟树的叶子真绿啊，绿得像一块无暇的翡翠；樟树的叶子真密啊，密得一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。
绿化带里层围着的一圈是塑胶跑道。它全长150米，每当下课的时候，我们就一溜烟儿地跑到塑胶跑道上玩。
跑道里层就是操场的中心了，那是用水泥铺成的。里面有蓝球场、足球场，那都是男同学们的最爱。上下课的时候，男同学在水泥地中间踢足球、打着蓝球，可高兴了。而女同学呢，她们就在旁边踢键子、跳绳‥‥‥像一只只轻快的燕子。
从顶端滑下来，看得我连连叫好。而女孩子们就在单杠上玩耍，有的来了个倒挂金钩，有的用双脚荡秋千，可真厉害啊！
接着大家再来看看我们西北角吧，那里有三张乒乓桌。放学的时候，这里成了我们的乐园。我们在乒乓桌上挥洒着汗水，决一胜负。看着在空中飞舞的乒乓球，我的心也随着它一起飞舞。
操场的正北面就是艺术画廊了，一幅幅的图画和书法作品，无声地向大家展示着我们的才华。墙角上还有一些卫生小知识，教我们同学如何注意卫生。
这就是我们人民小学的操场，我爱这一片天地！
小学操场介绍词篇四
大班幼儿即将面临毕业，离开幼儿园，迈进小学的大门。对孩子来说，小学毕竟是一个陌生而又富有诱惑力的地方，无论是课的设置，还是环境及作息时间等各方面都与幼儿园有着很大的不同。为了让家长和孩子解除忧虑，实现从幼儿园教育到小学教育的顺利过渡，我们开展了“参观小学校”活动，让孩子熟悉小学环境，做好入学的准备。
1.通过带幼儿参观岱西怀慈小学让幼儿进一步了解小学生活，消除陌生感，激发幼儿进入小学学习的愿望。
2.提高幼儿适应环境变化的能力，为幼儿进入小学奠定良好的心理素质。
大班段全体幼儿、教师人员分工：
组织集合队伍：班级教师大门口保安验证
1.联系小学、确定具体参观时间。
2.活动前谈话，加强幼儿安全教育、礼貌教育。
一、幼儿在老师带领下从幼儿园走到小学，提醒注意交通安全，过马路要走人行横道，不东张西望。
二、幼儿进入小学，提醒幼儿注意安全，遵守活动规则。
1.在参观过程中要仔细看，不离开队伍。
2.不能大声说话，不随地乱扔垃圾。
3.爱护学校里的花草树木，不摘花，不踩草坪。
4.参观时，三名教师在幼儿队伍的一前一后，提醒幼儿走楼梯时一个跟着一个，不推也不挤，靠着右边走。
5.带幼儿参观学校环境：认识与了解教室、操场、瓦艺制作室、厕所的具体位置，知道这些地方是小学生生活、学习的重要场所。
6.请小学老师为孩子们讲解入小学的准备及注意事项。
7.带幼儿观摩一堂体育课。
8.与小学里的老师告别，带领幼儿回班级。
1.表达与交流：你在小学里看到了些什么？该怎样做个小学生。
2.表达与创造：把自己在小学里看到的、听到的、印象最深的用自己喜欢的方式表达出来（绘画或口述日记等）。
小学操场介绍词篇五
嗨，大家好，我给大家介绍一下我们学校的操场。
我看见过别的学校操场观察过，研究过，却从没看见这样的操场，操场可真大呀，大的可以容纳下全校师生；操场可真绿呀，绿得仿佛那是一片无边无际的大海；操可真美啊，美得仿佛是人间天堂；操场可真热闹啊，有的跳皮筋；有的跳跳绳；有的踢毛键儿，有的打篮球，有的踢足球，还有的在追逐打闹，就像赶集市一样。
我听过电视上的音乐，听过收音机，却从没有听见过像这的声音，站在操场的中间，闭着眼睛，静下心来，我能听到小草被风吹得沙沙响，好像在开音乐会；同学们说话的声音仿佛凑起一道美妙的歌曲；男生们在踢足球，足球蹦蹦跳跳的，那声间好像在敲打乐器一样；小鸟在天空中叽叽喳喳的叫着，好像在唱歌；一煞那，我忽然听到我的心跳“咚、咚、咚”那声音好像一首轻快的乐曲。
躺在操场的中间，把手平坛下闭着眼眼，手上下动着，就会到手心上痒痒的，把心静下来，就仿佛感觉自己飘在了柔软的白云上。我闻到过树林的清香，还闻到过早晨的新鲜空气，却从没闻到这样的清香的气味，那空气是无法用语言形容的。
希望大家到我们学校去参观，我随时欢迎你们。
包头市沙河一小四年级七班张文珂指导老师：周思思
