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每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
招聘内容简语 招聘内容简单篇一
贯彻实施党的教育方针、政策。更新教师教育观念，提高全体班主任创新意识和创新能力，探索班主任校本培训模式，提高班主任培训的针对性，从而促进我校班主任队伍整体素质和工作水平的提高。
1、全面理解《中小学班主任工作规定》的文件精神，并严格落实，职责明确、注重实效。
2、提高全体班主任的素质和班级管理水平。通过培训，全面提高班主任履行工作职责的能力。
3、构建班主任队伍建设的长效机制。建立班主任聘任制度、继续教育制度和规范管理等工作制度，并形成长效机制。
4、进一步推进校本培训的发展。开展班主任全员培训。通过实施班主任校本培训计划，进一步完善我校校本培训制度，促进教师的专业发展。
5、全面推动我校“全员育人”的教育战略。
全体班主任(副班主任)。
根据我校班主任工作的实际需要，培训内容主要包括：班主任工作规范、班主任素养、班级管理、主题班会设计、班主任专业成长等。
1、班主任工作规程。主要包括党的教育方针政策、学校制度、班主任行为规范、校园安全等内容。
2、班主任素养。主要包括师德素养、获取信息素质、心理素质、身体素质等内容。
3、班级管理。主要包括班级环境建设、班级舆论建设、班干部建设、特殊学生的教育转化、学生心理健康教育指导、班级日常管理等内容。
4、主题班会设计。主要包括主题班队活动设计与开展、综合实践活动的指导等内容。
5、班主任专业成长。主要包括班主任专业发展设计、专业化知识结构等内容。
1、建立班主任学习制度。通过班主任例会、班主任会议、年段例会等一系列例会制度，加强学习，提高认识。学校购买有关班主任成长的书籍、光盘等，并积极向班主任推荐有关的专业书籍，组织教师学习，进行学习心得交流。
2、举行班主任经验交流活动。班主任专题＊＊关注班主任工作中的典型问题。通过务实的交流，探讨班级管理中的普遍性问题，展示优秀班主任的先进理念和宝贵经验，让更多的班主任老师从中受益。
3、依托“青蓝工程”促进新班主任的成长。新教师培训班涉及班主任工作的内容有：教师与学生交流的艺术、后进生的辅导、时间管理、家访艺术等等，培训的方式有专题讲座、班队活动案例交流、教育叙事交流等等。担任培训工作的老师为市级名师、学科带头人、学校行政领导、优秀班主任。
1、成立十三中学班主任培训领导小组。
组长：王竟宇
副组长：田广文
组员：于晓光、刘亚秋、郑玉环、王雷
2、建立健全班主任校本培训制度，规范班主任培训的操作程序，做好培训工作精细化，不断提高培训效率和质量。
人员招聘工作实施方案3篇（扩展3）
——人力资源专场招聘会实施方案3篇
招聘内容简语 招聘内容简单篇二
根据企业发展需要，公司拟从长治职业技术学院招聘15名煤制大专毕业生。虽然这样的活动并不新鲜，但因为此前只是参与过一次，而并没有真正组织过类似的活动，所以需要把各种细节问题要尽量考虑周全，至少不能给学院的老师、学生留下组织工作乱七八糟的印象。为方便今后开展类似的工作时有所借鉴，现对本次工作如下：
应至少明确以下内容：成立机构，明确主要组织人；确定时间和地点；确定招聘考核内容（面试和笔试）；确定答复时间和通知方式；
最好的流程是：工作人员或应聘人员不需要反复询问就知道全部的工作内容，第一项考核内容结束后就知道下一个内容是什么，该到什么地方去落实什么新的内容。本次流程是：
㈠、大流程：（应聘人员及相关人员到齐后）开会——（会议结束）进入面试程序——（面试结束）就餐——（就餐结束）招聘组人员交流意见，由矿有关人员带领应聘者参观----向应聘学生单位负责人交流整体面试印象——向矿长汇报招聘工作情况——向学校和学生通报最后结果或意见。
㈡、小流程：
1、会议：
①先解释企业基本情况
②说明本次招聘的目的
③说明（招聘）面试的程序及注意事项④其他内容
（注意：会议只是招聘工作的一项插曲内容，所以应对总时间和每个讲话者的时间给予限定。）
2、面试：
①先登记个人信息
②根据“个人信息登记处”的安排，到相关面试点参加面试
③全部面试点（或按规定需要通过的面试点）面试结束，到笔试点进行笔试
④结束
（注意：本次我们是把面试点设置为三个统一内容的面试点，如果条件成熟的时候，可以让每个面试点考核不同的内容。）
1、在方案制定上一定要严谨，因为方案是否周密直接影响着整个活动质量；
2、选择好活动场所，定死时间，公司相关人员必须按时到场，需要讲话时要尽量精练等，因为我们在选择学生的同时，我们所展示的这一切也是学生衡量企业实力和管理的最直接的依据；
3、整个活动或活动的每个环节都要作到善始善终：比如：
①要在学生到矿的第一个集合点公示整个活动的相关场所位置示意图、面试程序等信息；
②个人信息登记结束后要告诉学生下一个环节是什么。
③招聘活动正式开始前，有关人员应召开协调会议，统一意见，落实分工，强调注意事项等。
④文本准备：活动开始前，招聘办公室人员应积极准备好全部文本资料，活动结束，应积极主动将本次活动的全部资料收集并进行整理，然后为每个学生建立起基础档案。
⑤根据综合审查意见并报矿长批准后，将结果尽快通知学校和本人。）
4、其他：方便的时候准备好条幅，落实照相人员。（至少可以为公司宣传活动收集起一些素材。）
1、收集规范的招聘工作方案和工作程序，以逐步规范；
2、收集并了解相关的提问内容及通过这样的提问想要掌握的信息，以提高招聘人员的业务素养；
3、从场地布置上要逐步规范；
4、组织部门应在活动结束后，应及时制定出完善的对被录用学生的指导和考核方案；
5、以平常的心态，全面衡量被招聘对象。
6、如果有招聘意想，应积极主动与院校联系。
招聘内容简语 招聘内容简单篇三
招聘工作总结
根据企业发展需要，公司拟从长治职业技术学院招聘15名煤制大专毕业生。虽然这样的活动并不新鲜，但因为此前只是参与过一次，而并没有真正组织过类似的活动，所以需要把各种细节问题要尽量考虑周全，至少不能给学院的老师、学生留下组织工作乱七八糟的印象。为方便今后开展类似的工作时有所借鉴，现对本次工作如下：
一、先制定《招聘工作方案》
应至少明确以下内容：成立机构，明确主要组织人；确定时间和地点；确定招聘考核内容（面试和笔试）；确定答复时间和通知方式；
二、制定出工作流程
最好的流程是：工作人员或应聘人员不需要反复询问就知道全部的工作内容，第一项考核内容结束后就知道下一个内容是什么，该到什么地方去落实什么新的`内容。本次流程是：
㈠、大流程：（应聘人员及相关人员到齐后）开会----（会议结束）进入面试程序----（面试结束）就餐----（就餐结束）招聘组人员交流意见，由矿有关人员带领应聘者参观----向应聘学生单位负责人交流整体面试印象----向矿长汇报招聘工作情况----向学校和学生通报最后结果或意见。
㈡、小流程：
1、会议：①先解释企业基本情况②说明本次招聘的目的③说明（招聘）面试的程序及注意事项④其他内容
（注意：会议只是招聘工作的一项插曲内容，所以应对总时间和每个讲话者的时间给予限定。）
2、面试：①先登记个人信息②根据“个人信息登记处”的安排，到相关面试点参加面试③全部面试点（或按规定需要通过的面试点）面试结束，到笔试点进行笔试④结束
（注意：本次我们是把面试点设置为三个统一内容的面试点，如果条件成熟的时候，可以让每个面试点考核不同的内容。）
三、落实好具体细节
1、在方案制定上一定要严谨，因为方案是否周密直接影响着整个活动质量；
2、选择好活动场所，定死时间，公司相关人员必须按时到场，需要讲话时要尽量精练等，因为我们在选择学生的同时，我们所展示的这一切也是学生衡量企业实力和管理的最直接的依据；
3、整个活动或活动的每个环节都要作到善始善终：比如，①要在学生到矿的第一个集合点公示整个活动的相关场所位置示意图、面试程序等信息；②个人信息登记结束后要告诉学生下一个环节是什么。③招聘活动正式开始前，有关人员应召开协调会议，统一意见，落实分工，强调注意事项等。④文本准备：活动开始前，招聘办公室人员应积极准备好全部文本资料，活动结束，应积极主动将本次活动的全部资料收集并进行整理，然后为每个学生建立起基础档案。⑤根据综合审查意见并报矿长批准后，将结果尽快通知学校和本人。）
4、其他：方便的时候准备好条幅，落实照相人员。（至少可以为公司宣传活动收集起一些素材。）
四、不足和今后应注意的方面
1、收集规范的招聘工作方案和工作程序，以逐步规范；2、收集并了解相关的提问内容及通过这样的提问想要掌握的信息，以提高招聘人员的业务素养；3、从场地布置上要逐步规范；4、组织部门应在活动结束后，应及时制定出完善的对被录用学生的指导和考核方案；5、以平常的心态，全面衡量被招聘对象。6、如果有招聘意想，应积极主动与院校联系。
招聘内容简语 招聘内容简单篇四
教师招聘美术学科|美术教案一点通
2.教案记录着教者的教学轨迹，反映着教者的教育理念和教学策略，理应总结和升华。 3.在教案的考核中不仅能考察考生的教学基本功能力，还可以考察考生的书写是否工整、教案前后是否具有逻辑性等。
(一)教案的格式
大体分为简案和详案，由于考试时间有限，大部分时候采用简案。一般30分钟以内采用简案，1个小时以上采用详案。
教案的要素包括
教学过程注意四大教学环节： (1)导课
简要叙述新课导入的方法。如果采用复习回顾，写明复习的主要内容和回顾方式；如果采用问题引入或情境化引入，写明什么问题或情境概况。
(2)新知识教学
这一环节应该是教案中相对最详细的部分，至少应该写明分哪几个教学层次、每个层次教学的主要知识点及要解决的问题、采用的主要教学模式、分析教学内容，突出教学重点、突破教学难点。
(3)巩固知识
这一环节是教师为了检查巩固学生对本节知识点的掌握情况。一般采用问答的方式、活动的方式进行，巩固知识内容。
(4)总结、作业、结课
教师总结本节课知识内容，布置与本课内容相关的作业，也可以是为下一节做准备的作业。结束课程，师生再见。
教学反思： (三)教案的内容
知道了教案的格式和要素，要书写出一个内容饱满的教案还是有一定的难度。考生可以从以下几方面进行丰富教案内容。
2.在阐述教师活动时注意书写教师所采用的教学方法，例如：演示法、游戏法等。 3.在阐述学生活动时，一定要注意学生是单独思考还是小组合作。
文章来源：中公教育北京分校
招聘内容简语 招聘内容简单篇五
一般的写法应该包括下面的内容： 1、招聘启示名称：如“某某公司普工招聘启示”等； 2、公司介绍，公司发展规划，以及其它（重点描述公司的状况，未来发展目标，取得的成绩等等）； 3、求职人员应聘条件（需要哪些技能，年龄有无限制等）； 4、待遇（每月薪资，有无提成，休息时间，福利有哪些）； 5、联系方式（电话与公司地址必不可少）。
以上5个内容是普工招聘的主要内容，包含了这些内容，一篇普工招聘启事便正式完成。下面来看一个例子，具体熟悉一下怎么写普工招聘启事。
现招聘以下人员： 操作工：50名 一、基本要求 1. 年龄18周岁以上，性别不限。 2. 初中以上学历。
3. 身体健康，无不良嗜好。 二、待遇 1. 试用期：两个月个月，转正后工资4000-5000元。
3. 公司按照国家规定给员工办理社会保险。 4. 包吃包住，住集体宿舍。
5. 公司每年组织一次集体旅游。 6.对在工作中表现优异的员工年终公司给予一定的奖励。
招聘内容简语 招聘内容简单篇六
关于简历
关于简历
关于简历
网上关于简历应该写多长的说法很多, 您觉得哪种说法比较可信？
nebula: 简历写多长合适不能一概而论, 不同类型的单位习惯的简历长度也不同. 不过外企一般的确较偏好1页之内的简历, 最多也不宜超过2－3页, 否则很难得到及时的处理。所谓“简历”的本意, 原本就是要把丰富的经历以精炼的文字表述出来, 这既是对阅读你简历的hr人员的尊重, 也直接体现出你的概括和表达能力。而且简历即使写得长一些, 也务必要遵循层次清晰、重点突出的.原则。
以我本人为例, 我每天要处理很多简历, 如果一份简历很长，翻了几页还在表决心、谈理想，那我根本就不会在上面继续浪费时间 ，因为根本不知道重要的内容藏在哪个角落里，除非以无比的耐心一页一页从头看完——可是我平均用于一份简历的时间不过几十秒。
问:
为了让我的简历引人注意，我是不是应该把简历设计得与众不同？
nebula: 一份简历要赢得眼球, 靠的不是花里胡哨的外观。那些配着大幅的彩页和照片、拿在手里如同一本厚厚的杂志的简历, 常常让人觉得无从下手; 有些简历每一段都采用了不同的字体, 或者加上美术字, 看起来眼花缭乱; 甚至听说还有人在封面上大书“通缉伯乐”, 实在让负责招聘的人哭笑不得。这就如同高手过招, 花拳绣腿没有太大的用处, 形式上过分标新立异反而容易招人反感, 关键还是要一招致胜, 哪怕这一招看上去平平无奇。
问:
您觉得什么样的简历算是一份好的简历？
nebula: 简历实际上就像是一种产品, 生产者自己认为最炫最特别的产品未必就是最好的，只有适应市场需求的产品才能有好的销路; 同样, 真正好的简历就是那种最适应市场需求的简历。不过, 无论具体操作和技巧上有何变化, 原则不外乎四个“最”：那就是让看简历的人能够在最短的时间内最方便地获取最多最有用的信息，能做到这一点的简历在我看来就是一份出色的简历。
问：
以您这些年的经验来看，什么样的简历最容易通过？
hr观点:
最容易通过谈不上。作为招聘人员去看简历的时候，内容版式比较清楚、各个段落分明，会比较容易有良好的第一印象。另外，我觉得主题要明确一些，寄简历最好是分析招聘启示以后，针对这个工作的要求把能够表达自己能力的重点写得突出一些。如果以前做过相关的工作，最好不仅仅只说明做过什么工作，而要强调你是怎样做到的，你的业绩如何。
有的人的简历可能是厚厚的一摞，但是很多内容跟工作的要求关系比较远，比如会很详细地介绍自己的个人家庭情况，甚至还会附上照片，有的还是明星照，这些对应聘工作没有那么大的作用。另外简历不必太长，把你最重要的东西讲给别人听，别人有兴趣让你来面试就够了。
招聘内容简语 招聘内容简单篇七
根据企业发展需要，公司拟从长治职业技术学院招聘15名煤制大专毕业生。虽然这样的活动并不新鲜，但因为此前只是参与过一次，而并没有真正组织过类似的活动，所以需要把各种细节问题要尽量考虑周全，至少不能给学院的老师、学生留下组织工作乱七八糟的印象。为方便今后开展类似的工作时有所借鉴，现对本次工作总结如下：
应至少明确以下内容：成立机构，明确主要组织人；确定时间和地点；确定招聘考核内容（面试和笔试）；确定答复时间和通知方式；
最好的流程是：工作人员或应聘人员不需要反复询问就知道全部的工作内容，第一项考核内容结束后就知道下一个内容是什么，该到什么地方去落实什么新的内容。本次流程是：
（应聘人员及相关人员到齐后）开会————（会议结束）进入面试程序——（面试结束）就餐——（就餐结束）招聘组人员交流意见，由矿有关人员带领应聘者参观————向应聘学生单位负责人交流整体面试印象——向矿长汇报招聘工作情况——向学校和学生通报最后结果或意见。
①先解释企业基本情况
②说明本次招聘的目的
③说明（招聘）面试的程序及注意事项
④其他内容
（注意：会议只是招聘工作的一项插曲内容，所以应对总时间和每个讲话者的时间给予限定。）
①先登记个人信息
②根据“个人信息登记处”的安排，到相关面试点参加面试
③全部面试点（或按规定需要通过的面试点）面试结束，到笔试点进行笔试
④结束
（注意：本次我们是把面试点设置为三个统一内容的面试点，如果条件成熟的时候，可以让每个面试点考核不同的内容。）
1、在方案制定上一定要严谨，因为方案是否周密直接影响着整个活动质量；
2、选择好活动场所，定死时间，公司相关人员必须按时到场，需要讲话时要尽量精练等，因为我们在选择学生的同时，我们所展示的这一切也是学生衡量企业实力和管理的最直接的依据；
3、整个活动或活动的每个环节都要作到善始善终：
比如，
①要在学生到矿的第一个集合点公示整个活动的相关场所位置示意图、面试程序等信息；
②个人信息登记结束后要告诉学生下一个环节是什么。
③招聘活动正式开始前，有关人员应召开协调会议，统一意见，落实分工，强调注意事项等。
④文本准备：活动开始前，招聘办公室人员应积极准备好全部文本资料，活动结束，应积极主动将本次活动的全部资料收集并进行整理，然后为每个学生建立起基础档案。
⑤根据综合审查意见并报矿长批准后，将结果尽快通知学校和本人。）
4、其他：方便的时候准备好条幅，落实照相人员。（至少可以为公司宣传活动收集起一些素材。）
招聘内容简语 招聘内容简单篇八
根据企业发展需要，公司拟从长治职业技术学院招聘15名煤制大专毕业生。虽然这样的活动并不新鲜，但因为此前只是参与过一次，而并没有真正组织过类似的活动，所以需要把各种细节问题要尽量考虑周全，至少不能给学院的老师、学生留下组织工作乱七八糟的印象。为方便今后开展类似的工作时有所借鉴，现对本次工作总结如下：
应至少明确以下内容：成立机构，明确主要组织人；确定时间和地点；确定招聘考核内容（面试和笔试）；确定答复时间和通知方式；
最好的流程是：工作人员或应聘人员不需要反复询问就知道全部的工作内容，第一项考核内容结束后就知道下一个内容是什么，该到什么地方去落实什么新的内容。本次流程是：
（一）大流程：（应聘人员及相关人员到齐后）开会----（会议结束）进入面试程序----（面试结束）就餐----（就餐结束）招聘组人员交流意见，由矿有关人员带领应聘者参观----向应聘学生单位负责人交流整体面试印象----向矿长汇报招聘工作情况----向学校和学生通报最后结果或意见。
（二）小流程：
1、会议：
①先解释企业基本情况
②说明本次招聘的目的
③说明（招聘）面试的程序及注意事项
④其他内容
（注意：会议只是招聘工作的一项插曲内容，所以应对总时时间和每个讲话者的时间给予限定。）
2、面试：
①先登记个人信息
②根据“个人信息登记处”的安排，到相关面试点参加面试
③全部面试点（或按规定需要通过的面试点）面试结束，到笔试点进行笔试
④结束
（注意：本次我们是把面试点设置为三个统一内容的面试点，如果条件成熟的时候，可以让每个面试点考核不同的内容。）
1、在方案制定上一定要严谨，因为方案是否周密直接影响着整个活动质量；
2、选择好活动场所，定死时间，公司相关人员必须按时到场，需要讲话时要尽量精练等，因为我们在选择学生的同时，我们所展示的这一切也是学生衡量企业实力和管理的最直接的依据；
3、整个活动或活动的每个环节都要作到善始善终：
比如：
①要在学生到矿的第一个集合点公示整个活动的相关场所位置示意图、面试程序等信息；
②个人信息登记结束后要告诉学生下一个环节是什么。
③招聘活动正式开始前，有关人员应召开协调会议，统一意见，落实分工，强调注意事项等。
④文本准备：活动开始前，招聘办公室人员应积极准备好全部文本资料，活动结束，应积极主动将本次活动的全部资料收集并进行整理，然后为每个学生建立起基础档案。
⑤根据综合审查意见并报矿长批准后，将结果尽快通知学校和本人。）
4、其他：方便的时候准备好条幅，落实照相人员。（至少可以为公司宣传活动收集起一些素材。）
1、收集规范的招聘工作方案和工作程序，以逐步规范；
2、收集并了解相关的提问内容及通过这样的提问想要掌握的信息，以提高招聘人员的业务素养；
3、从场地布置上要逐步规范；
4、组织部门应在活动结束后，应及时制定出完善的对被录用学生的指导和考核方案；
5、以平常的心态，全面衡量被招聘对象。
6、如果有招聘意想，应积极主动与院校联系。
