一键复制
计划是提高工作与学习效率的一个前提。做好一个完整的工作计划,才能使工作与学习更加有效的快速的完成。优秀的计划都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？那么下面我就给大家讲一讲计划书怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
一年级课外活动计划初中地理课外活动计划篇一
6)给我一个机会，我想做好人!——《无间道》
7)捍东：人死了，什么都完了。
9)这个世界上没有坏人，只有买卖人。——《绿茶》
一年级课外活动计划初中地理课外活动计划篇二
1、行动养成习惯，习惯培养人格，人格影响命运。
2、识字粗堪供赋役，不须辛苦慕公卿。
3、不苦不累，高三无味；不拼不搏，等于白活。
4、天天晨练不仅为了健身，也为了体现生命的倔强。
5、诚既勇兮又以武，终刚强兮不可凌。
6、世界上只有想不通的人，没有走不通的路。
7、天空黑暗到一定程度，星辰就会熠熠生辉。
8、风枝惊暗鹊，露草覆寒蛩。
9、真正伟大的人，是由行动使他人见识其不凡之处。
10、一个胜利者不会放弃，而一个放弃者永远不会胜利。
11、零碎的时间实在可以成就大事业。
12、从来不跌倒不算光彩，每次跌倒后能再站起来，才是最大的荣耀。
13、很多东西宁缺毋滥，流星的光芒短暂而灼热闪耀。
14、穷人并不是指身无分文的人，而是指没有梦想的人。
15、实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。
16、生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。
17、时间就是性命，无端的空耗别人的时间，其实无异于谋财害命。
18、心者，栖神之舍；神者，常识之本；思者，神识之妙用也。
19、庸人费心将是消磨时光，能人费尽心计利用时间。
20、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。
21、奋斗者的幸福是从痛苦起步的享乐者的痛苦是从“幸福”开始的。
22、学习与创造是人生的两只脚。
23、连自己的未来都不想去奋斗的人，那生活对他来说有什么意义呢？
24、年客东都，所历厌机巧。
25、要在这个世界上获得成功，就必须坚持到底：至死都不能放手。
26、成功者学习别人的经验，一般人学习自己的经验。
27、想乌衣年少，芝兰秀发，戈戟云横。
28、一个人的成功不取决于他的智慧，而是毅力。
29、要铭记在心：每天都是一年中最美好的日子。
30、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐.机灵和知识。
31、惊叹号是勇士滴在攀登路上的血，也是懦夫失望时流淌的泪。
一年级课外活动计划初中地理课外活动计划篇三
1)一件东西破了就是破了，我宁愿把它丢掉，回忆着它的美好，也不愿意整天看着残破的它伤心。
5)愿上帝保佑那个真正爱过你的人，你把他的心都揉碎了
6)世上没有什么东西能拿我们怎么样，可是我们自己要是老想恢复失去的东西，老想着过去，就会毁了我们自己。
一年级课外活动计划初中地理课外活动计划篇四
了贯彻实施好学校的教学工作计划，开展好我班的课外活动， 提高学生的综合素质，使本期我班的课外活动能够有条不紊地开展达到预期的目的，以下是“一年级课外活动计划”希望能够帮助的到您！
语言作为人类生活的交际工具，本来就是生动活泼，千变万化的。它决不是语音、 词汇、语法三要素的机械组合。所以，我们除了平时抓好课堂40分钟教学之外， 还应开展一些丰富多彩的课外活动。这不仅能帮助学生加深巩固理解课堂所学知 识，而且还能拓宽学生视野，给他们提供一个生动有趣、形式多样的语言环境， 享受学语文的乐趣，达到学以致用的目的。下面就根据我个人的实践，谈谈几点看法。
语文课外活动作为课堂教学的辅助形式，应和课堂教学实际紧密联系，但又不是 课堂教学的简单重复。否则，课外活动便失去了意义。因此，我们在安排语文课 外活动时，必须考虑学生的年龄特点和语文知识水平，选用切实可行的方法与形 式，有组织、有计划、有目的地开展各类语文课外活动。
为了开展好语文课外活动，我们每学期在制定个人教学计划的同时，应该有目的 地订出语文课外活动计划。语文课外活动计划一般包括两个方面：一是较大规模 的课外活动计划。这类计划的制定，要以调动全体同学的活动积极性为前提，因 此活动内容不能过难，要易于不同程度的同学接受，而且活动项目要少而精。
要制定出活动具体举办时间、地点及参加人数，并在开学初有意识地向全体同学 公布，以便让他们思想上早有准备。另一个是语文课外小组的活动计划。语文课 外小组的建立，我一般是挑选各班语文成绩好的学生参加，而且小组成员不固定， 每个学期可以根据学生的期中、期末考试成绩临时变动。这样做不仅能使参加者 产生“危机感”，还可以调动其他同学的学习积极性，增强他们的竞争意识。英 语课外小组的活动时间一般是固定的，基本上每周一次，每次一节课左右。活动 内容除必要的课外辅导，还穿插一些层次较高的语文游戏、比赛、智力测验等， 借以丰富课外小组活动内容。
当然，每次开展课外活动，教师都必须事先做充分的准备。要备齐活动所需的.材 料，要制定出比赛规则、评分标准及奖励办法。同时还应设想到活动中可能出现 的问题及解决办法。
语文课外活动形式很多，但我们应该选用那些适合于学生年龄特点和知识水平， 生动活泼，简单明了，能寓教于乐的活动形式。
譬如，语文朗读比赛。我们就以课本所学课文为内容，要求学生按一定的语音规 则去朗读，参加人数不限，可自愿报名。可以组织学生评委进行评分。这种活动 对培养和提高学生的语音能力大有益处。再如，语文书法比赛。这对初中低年级 学生来说尤为重要。活动先以班级为单位，人人参加，从中筛选出较好的一 些 参加年级比赛。比赛时，必须统一书写内容，书写格式及其它要求。让参赛者在 规定时间内完成，还有英文小报制作比赛。可以要求学生人人参加，比赛前必须 向学生们宣布制作要求，包括纸张的大孝小报内容、版面设计及交稿时间和评分 标准。开展这种活动既可巩固学生课堂所学知识，又可增长学生的见闻，加强学 生对所学语言国家的了解。此外，还可以开展"语文游园会"、"语文诗歌朗诵比赛 比赛"、"语文故事会"等活动。这些活动既可调动大多数学生的参与积极性， 又无须花教师过多时间去准备，而且能达到寓教于乐的效果。
对于一些有一定难度的课外活动，比如“语文智力竞赛”，我仅限于在课外小组 同学中进行。竞赛时，可以以班级为单位将学生分为几个组，并邀请其他同学观 摩：整个竞赛分为必答题和抢答题两部分。内容有：猜谜，趣味问答，实践活动等。活动自始至终气氛活跃，同学们积极思维，争先恐后答题， 效果良好。
每次活动开展之后，首先要算出成绩，排出名次，公布获奖名单，以资鼓励。
然后再由教师或评委认真总结，肯定成绩，指出存在的问题，分析原因，纠正错 误，提出今后努力方向。此外，教师自己还应对本次活动开展情况进行认真的书 面小结，总结经验教训，提出今后改进办法，以便将来更好地开展此类活动。对 参赛者的获奖作品要及时张贴。做到善始善终。
一年级课外活动计划初中地理课外活动计划篇五
1) 那里的天空总是那么湛蓝透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样。
3) 香港，真是一颗无比璀璨的"东方之珠"。
4) 港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火溅落人间。
5) 像钻石那么闪亮的小露珠。
6) 小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。
7) 山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。
8) 石头就是书。你们看，这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗?
9) 天壁阴霾霾的，一片瓦灰色，象要飞雪的样子。
10) 马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河奔流不息。
11) 孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，轻柔地飘浮在碧水之上。
12) 平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。
14) 在中国社会飞速发展的今天，依然存在不合作自私的现象。就拿那天早晨来说，因为要背书，所以我忘记了要发数学本子。老师布置完作业，刚离开教室，有些同学就一窝蜂地拥到了讲台前，拿自己的本子。结果，把旁边的语文本和数学本都搞混起来了。我站在一边气愤地看着，同学a居然还不知羞耻地说：“我很自私!我很自私!”同学b看到这副情景，还呵呵地傻笑。我真怀疑她脑袋有没有发烧!
15) 一到夜晚，整个香港就成了灯的海洋。
16) 最宝贵的是生命。生命属于人只有一次。人的一生应当这样度过：当他回首往事的时候，不会因为碌碌无为虚度年华而悔恨，也不会因为为人卑劣生活庸俗而愧疚。这样，在临终的时候，他就能够说：‘我已把自己整个的生命和全部的精力献给了世界上最壮丽的.事业--为人类的解放而奋斗。
17) 冬季，天空中下起来鹅毛大雪，到处是一片白色，唯有松树还是那样鲜绿，点点雪片飘落在上面，好像是朵朵白花。
18) 于是他慢慢地垂下手臂，带着深深的悲苦望着地上：要是这些石头能够说话，是哪，它们一定会说我是一个不幸的男子呢。
20) 凛冽的北风发出凄历的尖叫，枯草落叶满天飞扬，天地之间黄尘蒙蒙，混沌一片。
21) 冬季的太阳怕冷似的躲进重重的浓雾，瑟瑟缩缩不敢露出脸来。
22) 西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。
23) 这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰一道橘黄一道血红一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。
24) 在藏语中，拉萨是圣地的意思，那么，这湛蓝的天就是圣地的窗帘了。
25) 淘气的北风吹着口哨来了，想吹落雪大衣，想吹跑雪被子。
27) “只有劳动才可能使人在生活中强大。无论什么人，最终还是要那些能用双手创造生活的劳动者。
28) 冬季，雪花象晶莹透明的小精灵，调皮的翻着跟斗飘落在山腰上，落在大地上。
29) 站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺，只见湖的南北西三面是层层叠叠连绵起伏的山峦，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅优美的山水画。
30) 金黄的向日葵，碧绿的白杨树，紫红的喇叭花，还有数不尽的鲜花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝，显得更加生机勃勃。
一年级课外活动计划初中地理课外活动计划篇六
这是对里德太太的儿子约翰发出的第一次的反抗，他总是找各种不是理由的理由欺侮她、打她。而简为了这次的反抗得到了被关禁闭的惩罚，关进了一间基本没人住，里德先生死去出殡的红屋子，使得简受惊吓生病了。
2、我知道，如果我是个聪明美丽、快乐活泼、无忧无虑而又爱纠缠人的孩子——哪怕我还是一样地要靠人养活，一样地没有朋友——里德太太见了我一定会高兴一些;她的孩子们一定会象伙伴那样对我真诚一些;用人们也就不会那么动不动就叫我在婴儿室里代人受过。
5、我对这些死白色的地域,已有一定之见,但一时难以捉摸,仿佛孩子们某些似懂非懂的念头,朦朦胧胧浮现在脑际,却出奇地生动,导言中的这几页文字,与后面的插图相配,使兀立于大海波涛中的孤岩,搁浅在荒凉海岸上的破船,以及透过云带俯视着沉船的幽幽月光,更加含义隽永了。
6、每幅画都是一个故事、由于我理解力不足,欣赏水平有限,它们往往显得神秘莫测,但无不趣味盎然,就像某些冬夜,贝茜碰巧心情不错时讲述的故事一样。
7、我发现他真是个暴君,是个杀人犯。我觉得一两滴血从头上顺着脖子淌下来,感到一阵热辣辣的剧痛。这些感觉一时占了上风,我不再畏惧,而发疯似地同他对打起来。我不太清楚自己的双手到底干了什么,只听得他骂我“耗子!耗子!”一面杀猪似地嚎叫着。
一年级课外活动计划初中地理课外活动计划篇七
１．你心里不同意的时候，永远不会离开你的朋友。
２．他想找葛拉齐亚谈一谈。他觉得把自己的生活去和他商量，心里非常愉快；这样他可以假想她是参加他的生活的。
３．在她身旁，在她的目光之下，一切都很单纯，好象是应该那样的。
４．痛苦这把犁刀一方面割破了你的心，一方面掘出了生命的新的水源。
５．同样的景色昨天还埋在坟墓里，今天可复活了。
６．屋子坍了，你还把自己关在里头！快快出来罢。还有别的地方可以住呢。
７．要永远不会犯错误，只有一事不作，为了追求活泼泼的真理而犯的过失，比那陈腐的真理有希望多了。
８．成年人对自然和人生，往往比二十岁的青年有更新鲜的印象，更天真的体验。
９．为了一个崇高的理想而迸发全部的生命力。
１０．两个性格完全不同的人，一朝相爱之下，往往在分离的时候精神上最接近。
１１．到了相当的年龄，一个强毅的艺术家大半在艺术中过活，实际生活只占了很少的一部分；人生变了梦，艺术倒反变成了现实。
１２．可是她凭着女性的聪明，自有办法不让朋友的爱情感到失意，倘使她有何冷淡的话扫了对方的兴，她会立刻用几句甜蜜的话把伤口包扎起来。
１３．我看到这可怜的家伙，一生只是一组连续不断的悔恨……
