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在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
别人因我的存在而幸福让别人因为我的存在而幸福周记篇一
;[摘 要] 幸福是每一个人的追求，但是，怎样才能幸福呢？答案是：只有拥有一颗愿意给予别人幸福的心，自己才能感到幸福。让身边的人因我而幸福，不需要做太多轰轰烈烈的大事，从一点一滴的小事做起，就能实现这样的目标。
[关键词] 别人;我;存在;幸福
老师们，同学们：
大家上午好！
“幸福”一词，曾经因为央视随机采访，引起民众热议，后来有人听到这个词就有点抵触甚至反感。因为有人偏狭地认为自己很不幸福，认为他人的幸福和自己无关，自己更不会给他人带来幸福。
是的，幸福并不仅仅是物质，更是身心愉悦。“让别人因我的存在而感到幸福”，这句话可以让我们共勉。
这又让我想起，有一位作家曾把人际关系比作蜘蛛网。他说：对他人的热爱、憎恨就像一个抖动的大蜘蛛网，我影响你，你又影响他，巨网震动，辗转波及。是什么让人与人之间能够和谐相处？有人说靠法律，有人说靠规则，但我说靠的是人与人之间的一种相互的关爱。
也许你不曾注意，做作业累了时妈妈为你端来的一杯水;也许你不曾注意，当成绩下滑时老师投来的鼓励的目光;也许你不曾注意，遇到困难时同学们那焦灼的神情和一个个发自内心的金点子……正是这些平平凡凡的小事透露出大家对你的关爱，为你铺就了走向幸福成功的大路。
最近有关部门专门给出境旅游的同胞以提醒：在国外要注意礼貌，不要随地吐痰，不要在公共场合高声说笑，接电话应该小声些，随时对别人说“你好、谢谢、对不起”。看了这则消息，我心里产生了一种实在是说不出的滋味。我想告诉大家，确实有这样一些人，他们的存在会让周围的人感到痛苦和不安。大到日本不承认侵略历史给周边国家带来不安，小到日常生活，听讲座看晚会的时候发出大声聊天、吃零食的声音，自习时安静的教室里不和谐的讲话声，就寝时还有的谈笑声……正如把一杯污水倒进一桶酒，得到的肯定是一桶污水。一个常使别人感到幸福的人，肯定不会在教室里、楼道间、广场上乱扔乱抛、乱跑乱跳、横冲直撞、大呼小叫、出语成“脏”，肯定不会把校园里布置得漂漂亮亮的墙报、文化宣传标牌涂得乱七八糟。
今天，我把这句话送给大家，并愿意和大家共勉，我们都来做一个“让别人因我的存在而感到幸福的人”！
谢谢大家！
（责任编辑：刘洁）
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“让人们因我的存在而感到幸福？”这是我们杨老师在今天第一节语文课上送给我们的一句话。话中最醒目的莫过于“幸福”这两个字了，它使这话让人感到神圣，奥秘，有些遥不可及。而杨老师却说，让人“幸福”，其实是举手之劳，很简单。
这使我深深陷入了沉思之中，那幸福到底是什么？是遥不可及的还是触手可得的？幸福在我的心里就像春天的燕子；幸福在我的心里就如夏天的凉风；幸福在我的心里又似秋天的落叶；幸福在我心里是冬天的阳光；幸福在我心里是……那么我能给别人带来幸福吗？我可以让人们从我身上感到我带给他们的幸福吗？我可以吗？我行吗？这一连串的问题困扰了我。
直到放学，我终于找到了希望：“看你的文章让老师幸福！”看！这短短 10 个字，就告诉了我，我可以给别人带来幸福！看到这几个字的那一刻，仿佛时间停止了，嘴巴张成大大的“ 0 ”字形，足以塞进一个鸡蛋。在那几秒钟的停顿后，我不再怀疑这一切是假的，我的心也告诉我这一切是真的。我相信自己的眼睛，我更相信我的心。
诸暨市江东小学 六（ 3 ）班 冯京
别人因我的存在而幸福让别人因为我的存在而幸福周记篇三
在生活、工作和学习中，大家都经常接触到，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的让他人因为我的存在而感到幸福 作文，希望能够帮助到大家。
又是一个火辣的太阳主宰的夏天，在正午的暑气还未消褪之时，我独自一个人漫步到海边散心，发泄内心的苦恼。
海边的人可真多，不得不在很小的区域走动，脱了鞋，光脚站到海水里，看细浪抚摸着你的脚背，细沙亲吻着你的'脚底，伸手捡起一个海蛤，看它在手中一张一合，我心中的烦恼顿时消减了许多。
渐渐地，手中的贝壳越来越多，双手早已负担不了如此地重荷，转头一看，猛然发现身后不远的沙滩上有个绿色的大筒，筒边有个小女孩也像我似地在海滩里拾贝壳。我跑过去，把手中的贝壳放到她的筒里，然后伸出一只手对她说：“和你一起捡，行吗？”那小女孩笑笑，很用力的点了点头。
因为我的存在而感到快乐、幸福。这是一种奉献，一种给予，更是一种心灵的慰藉。
时近傍晚，小女孩回家了，我仍坐在沙滩上低头沉思，一阵浪花打过，我猛地抬头一看，夏日的夕阳陡然一片辉煌。
别人因我的存在而幸福让别人因为我的存在而幸福周记篇四
席慕容写道：友谊如同花香 ，还是淡一点好，因为越淡越能持久！深厚的友谊一旦破裂，会留下刻骨铭心的伤痛，而淡淡友谊即使不复存在，也只会留下淡淡的忧伤。炽热的火焰会烧伤两个心灵，“平淡如水”的人际关系，因为“水”的平淡、清纯，它能使友谊滋润！
和她在一起的时候总是很快乐！在一起没什么顾虑，只知道玩。
她带我总是很好，她给了许多的感动！ 虽然我俩没在同一班，也许友谊可以穿越一切吧!
那次在学校我下楼不小心摔了一跤，很痛。我就被同学扶到教室了！太痛了我不感动一下。
好不容易挨到放学，她在她们教室门口等我，不久我就出来了。听同学说我的脚扭伤了，赶紧跑了过来。问我有没有事啊，感觉怎样啊 ！我说没事，就是痛的，暂时不能走路！她说叫我就不用下楼了，她帮我把饭带上来！
晚上放学不知道为什么脚更痛了 ，她就有找了一个同学帮忙扶着我去宿舍。在路过校医室的时候她给我买了一些药。去宿舍的路好像很长，别人只需2分钟我们却走了十多分钟才到宿舍。
她执意要给我洗脚，我不让。我们都是女孩，咋能让她给我洗脚。我说我的手又没事，我自己可以的。她却不行，一定要给我洗，说要看看我的脚到底怎么样了。她给洗脚时看到我的整只脚都肿了，就不停的说我，都肿成这样了还说没事，说我一天总是爱逞强！她很小心的把水弄到我的脚上，怕我会感到痛。
这一刻我哭了，她是第二个给我洗脚的人。第一个是小时候妈妈给我洗脚，第二个却是她，我真的没想到。也许有的人一生都不会有第二个人给他洗脚，而我却在这么早的就体会到了，我感动的哭了。
我转过身，不想让她看见我流泪了。偷偷的擦干了泪水，我给自己说今生我都会对她好，无论今后怎样她永远是我最好的朋友！这一刻，我感觉我太幸福了!
她给洗完脚，让我躺下，又开始给我擦一些药水。为我忙前忙后的。把我安顿后已经熄灯的，她才回她们的宿舍。
时间悄悄的从我身边走过，没有向我打一声招呼！时间很快，一年过去了。我们上高2了，从新分了班。我在3班，而她在10班。我在3楼的最西边，而她在2楼的最东边，时间和空间给了我们隔膜！
开学好久了，好不容易见了一面。她正在吃饭，我和我班的一朋友在一起。看到她就过去找她，和她坐在一起吃饭。很高兴，又可以在一起吃饭了。
好像我有许多话要说，就不停的问这问那。而她只是我问什么就回答什么，好像没了共同的语言。然后她就和她一起吃饭的同学不停的聊着！
感觉很烦很烦，什么都不想做。数学自习时，只把数学作业乱乱的做完了。然后不停的发呆，什么也不想干。满脑子都是她，只是不停的想我们的过去，现在为什么会是这个样子，未来又会怎样！想着想着，眼泪就留下来了！这次我伤心的哭了，可她不知道我会为她流泪！
一节课就那样过去了，我脑子还是很乱很乱。这节又是化学课，我最烂的课，本想好好听课，不想再拉的太多。可是不管我怎样还是听不进去！还是在不停想！
天下真的没有不散筵席吗？我思考着。我期望着有一天我们会回到以前，每天开开心心，快快乐乐的在一起！
