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总结是我们反思经验的重要方式，它能让我们更好地吸取教训。在写总结时要客观真实，不夸大、不缩小实际情况，准确表达自己对事物的理解和看法。高效职场人士总结了自己多年的经验，与大家分享，希望能为大家带来启示。
小学教师教育格言篇一
1.师爱的真谛在于爱每个孩子，在每个孩子天赋所在的领域面前点亮一盏明灯。
2.老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。
3.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
4.独物之教风，以尽匹夫之责。
5.教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
6.所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。
7.智者乐水，仁者乐山。
8.教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
9.学高为师，身正为范。
10.不自满者受益，不自是者博闻。
11.用细心、耐心、知心、爱心搭建师生心灵的通途。
12.生活中，我们唯一能把握的就是现在。
13.教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。
14.学生是台上的演员，教师是导演和评委。
15.二十一世纪的文盲，不是那些不会读写的人，而是那些不会学习，不会丢弃旧知识并重新学习新知识的人。
16.无怨无悔，问心无愧。
17.事这种事业，必须具有相当的才能，必须具备广博的生活知识，必须要谨慎从事。
18.教书育人，从来不能少了爱心。
19.用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。
20.真诚待人，敬业奉献。人生格言：自信而微笑地面对生活所赋予的一切一切。
小学教师教育格言篇二
每时每刻都能用耐心和爱心去发现孩子，欣赏孩子，培养孩子。只有欣赏孩子的现在，才能塑造孩子的未来。
——何小花。
教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉，于是，在加加减减中天堑变通途，荒漠变绿洲。
——赵丽娟。
舍弃一些可有可无的花架子，在教育实践中找到一条务本求实的路，勇敢地走下去，我相信，一定能演绎出一种属于我自己的最平实的教育理想！
——李娟。
教育的真谛在于知孩子之心，观孩子之面，想孩子所想，乐孩子所乐……一切缘于孩子、服务孩子、发展孩子！
——王金芳。
以母爱般的温柔，以父爱般的严格，以朋友般的热情，为每一个孩子的成长营造一个友爱、和谐、民主向上的环境。
——王莉。
教育格言：成功教育的第一要素，便是心中有爱。只要你用真挚的爱去滋润他们，把他们当成朋友，就会拉近师生之间的情感，唤起学生学习的热情。
——徐志霞。
教师的爱心是无形的教育。让我们用爱心铺设一条通向学生心灵的大道，用真心真情谱写壮丽的人生乐章。
——裔莎。
对后进生，班主任请用睿智引导，更要耐心等待。相信等待之后，会有一朵绽开的鲜花迎向你！
——张晓燕。
孩子的“真实”比“做出来的真诚”更可爱。月亮从不为自已不是星王而从天上掉下来，相反，它处于一种非常美妙的格局中：这便是众星拱月。
——赵雯。
教育中倾注了爱，教师就会用欣赏的眼光看待学生每一个幼稚的想法；用宽容对待学生成长中的不足；用发展的眼光期待他们的成长。
————陈玉青。
小学教师教育格言篇三
1.教师就是要敬业爱生。
2.教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
3.教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
4.教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
5.教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
6.教师是心灵塑造的最佳工程师。
7.教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
8.教师也要有不断尝试未知的勇气。
9.教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
10.教师与画家不一样的是他要创造真善美的活人。
11.教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。
12.教书育人，功德无量。
13.教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
14.教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
15.教育不能改变受教育者生命的长度，但能挖掘受教育者生命的深度。
16.教育的成败在于能否使受教育者成为教育者。
17.教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。
18.教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
19.教育是鼓励个人发展的过程，其实质是引导学生自己去探索，自己去发现。
20.教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
21.教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。
22.教育无小事，事事须尽力。
23.教育应当培植出活力，使学生向上长。
24.敬业，像老年人般慈祥关爱，是为人师者最大的魅力。
25.静心的做老师，尽心的教学生。
小学教师教育格言篇四
1.教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
2.四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟。黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。
3.做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的，自己要先做到。
4.勤善是立身之本，勤勉是立业之本，勤俭是立家之本，勤廉是立德之本。
5.人活着就要快乐。
6.让我们用自己的行和自己的心教育我们的孩子。
7.喜欢孩子，善待孩子。
8.新的一天是新的起点，不断小结不断提高，无限创造。
9.对教育赤胆忠诚，为学生奉献爱心，培养学生创天下之先、逞少年之志。
10.用微笑迎接生活。
11.人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。
12.教育加赞赏等于教育的平方。
13.勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
14.用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
15.真诚对待每一个人，努力做好每一件事。
16.教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉，于是，在加加减减中天堑变通途，荒漠变绿洲。
17.业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。
18.爱孩子并不意味着一定理解孩子，要和孩子成为朋友，教育才能发挥作用。
19.永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
20.爱是的教育，而表达爱的的方法是欢喜鼓励和赞赏。
小学教师教育格言篇五
1.孩子的进步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永远的追求！
2.父母给了我生命，您给了我智慧，使我得以健康成长。
3.坚持启发式，避免注入式。
4.诚实做人，踏实做事。
5.懒惰的人，给他再多的时间，也不会得到真正的收获。愚蠢的人，给他再多的青春，也不会得到真正的生命。
6.有志者，事竞成；苦心人，天不负。
7.把一切知识教给一切人。
8.千教万教教书求真，千学万学学做真人。
9.失败是什么？没有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。
10.教育是一个逐步发现自己无知的过程。
11.用微笑迎接微笑，用心灵碰撞心灵，用**点燃**，用关爱呼唤心灵。
12.良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
13.教师必须时刻充电，才能永恒地释放所需能量。
14.将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
15.教师——黑夜中的明灯引领学生驶向成功的彼岸。
16.打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。
17.爱心、诚心、细心、耐心，让家长放心、孩子安心。
19.以我的知识传播智慧，以我的人格感染队员，以我的生命奉献年华。
20.爱心奉献于幼儿，真心服务于家长，恒心钻研于教育。
小学教师教育格言篇六
1.爱，是师生间的桥梁。
2.爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。
3.爱和尊重是教育转化问题学生的前提。
4.爱就是教育，没有爱便没有教育。
5.爱生如爱己，教生如教子。
6.爱心、诚心、细心、耐心，让家长放心、孩子安心。
7.爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自我。
8.昂扬振奋的精神，豁达开朗的心胸。
9.把一切知识教给一切人。
10.表扬和鼓励是激发学生潜能的最佳途径。
11.播种期望，收获明天！
12.博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
13.不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界。
14.成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。
15.成功教育的秘密在于热爱学生、尊重学生。
16.诚实做人，踏实工作。
17.创新是人类进步的不竭动力！
18.道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
19.独物之教风，以尽匹夫之责。
20.对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。
21.蹲下来讲话，抱起来交流，牵着手教育！
22.儿童有本能，关键在于如何激发，”教育的真正主体—生命自身“。
23.凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。
24.凡是别人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是没有什么事做不到的。
25.太阳每天是新的，孩子们每天也是新的。
小学教师教育格言篇七
1、凡是别人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是没有什么事做不到的。
2、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
5、只有在学生心灵里播下爱的种子，才能收获有爱心的学生。
6、用我们的辛勤劳动托起明天的希望。——常培坤。
7、表扬和鼓励是激发学生潜能的最佳途径。
8、爱和尊重是教育转化问题学生的前提。
9、回味一天，不要看收获多少，而要看付出多少。
10、教师——黑夜中的明灯引领学生驶向成功的彼岸——黄黎明。
11、投入心灵才能闻到生命的醇香！——唐瑞波。
12、评价一堂课的优劣，不在于听课教师的评说，而在于学生的喜好。
13、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
14、严是爱，宽是害。宽严适度，和诣永远。——周美清。
15、不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界。
16、老老实实做人，踏踏实实工作。——金雪芬。
17、用爱心启迪孩子的心灵，用激情点燃孩子的智慧。——盛丽霞。
18、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
19、老老实实做人，认认真真教书。
20、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
21、生活中，我们唯一能把握的就是现在。
23、平凡的脚步也可以走完伟大的历程。
24、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。
25、孩子的进步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永远的追求！
26、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。——陈利红。
27、用爱心呵护孩子，用行动影响孩子，用快乐生产快乐，用激情点燃孩子求知的热望。
28、爱心、诚心、细心、耐心，让家长放心、孩子安心。
29、用诚心、善心和爱心去精心雕琢每一位学生。
30、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
31、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。
32、人之性，教也；人之情，育也。
33、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
34、生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。——邱丽敏。
35、桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来！——张红英。
36、学高为师，身正为范。
37、学生是校园里最美的风景，学生的笑声是校园里最美的歌声。
38、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
39、循循善诱，诲人不倦的是老师。
40、教师的人格是教育的基石。
41、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
43、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
44、生命的活力在于不断地学习、学习、再学习。
45、太阳下最光辉的职业是教师。
46、以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发学生的创新。
47、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
48、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。
49、心灵的沟通胜于知识传递。
50、太阳每天是新的，孩子们每天也是新的。
51、我们不能全是船长，必须有人也当水手。这里有许多事让我们去做，有大事，有小事，但最重要的是我们身旁的事。
52、用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。
53、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
54、懒惰的人，给他再多的时间，也不会得到真正的收获。愚蠢的人，给他再多。
小学教师教育格言篇八
1、放手让学生去做吧！相信他们会比我想象中出色。
2、父母的行为习惯就是孩子学习的一本教材。
3、付出是收获的沃土，关爱是动力的源泉，微笑是学生心目中的一缕温暖的阳光，更是他们走向成功的阶梯。
4、给孩子食物，可以让他长身体；给孩子观念，可以让他成伟人。身体的成长点点滴滴，心智的成长一日千里。
5、给孩子一点空间和营养，让他们作个深呼吸，感受生命的快乐无处不在。
6、工作着并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中！
7、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
8、孩子的进步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永远的追求！
9、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
10、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。
11、环境永远不会十全十美，消极的人受环境控制，积极的人却控制环境。
12、回味一天，不要看收获多少，而要看付出多少。
13、家长的关爱就是孩子需要的维生素，但家长应当牢记，孩子需要正常剂量的维生素，缺它不可，过多无益。
14、假如我不能我一定要；假如我一定要我就一定能！
15、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。
16、教师，这是学生智力生活中的第一盏，继而也是主要的一盏指路灯。
17、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
18、教师不替学生说学生自己能说的话，不替学生做学生自己能做的事，学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。
19、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
20、教师的崇高在于以人格培养人格，以灵魂塑造灵魂。
21、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
22、教师的人格是教育的基石。
23、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
24、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
25、教师——黑夜中的明灯引领学生驶向成功的彼岸。
