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环境污染成为我们社会发展的一大问题，亟待解决。写一份较为完美的总结需要反复推敲和精益求精，细致入微。探寻他人的总结范文，有助于我们对总结的写作方式和技巧有更全面的了解。
鸡蛋说明文篇一
鸡蛋发臭的秘密，全在蛋黄。蛋黄里有一些含硫的有机物，腐烂时，就产生了难闻的臭气，叫硫化氢。
火山爆发时，从火山口喷出气体，也夹杂着大量的硫化氢。在一些硫磺泉里，就常年咝咝地往外喷硫化氢。
硫化氢是实验室里常见的一种有毒气体。如果空气中含有0.1%硫化氢，就能迅速的使人中毒昏迷。如果浓度更大些，会使人因呼吸麻痹而死亡。少量的硫化氢极臭，臭鸡蛋里就有这股臭气，可是浓度很大的'硫化氢，反而不太臭。这不是件好事，浓的不臭，就更容易让人在不知不觉中毒。
硫化氢不但很臭，而且是一种可以燃烧的气体。它一烧起来，就冒着淡蓝色的火焰，产生一种刺鼻的气味，叫“二氧化硫”，叫你眼泪纵横。
在化学定性分析上，硫化氢很有用，因为它能与各种各样的金属离子，形成五光十色的硫化物：硫化锌（白色），硫化锰（肉色），硫化镉（黄色），硫化铁（黑色），硫化铅（黑色）。化学分析工作者就常常利用这些颜色，来鉴别矿物里有哪些金属。
鸡蛋说明文篇二
“哇——”太不可思议了！圆圆的鸡蛋竟然能立在桌子上，这可不是开玩笑的，这可是中国中央电视台的一个节目中播放的一个真实真人挑战的节目。当时看到这个场景，就差点惊掉了下巴。
在今天的作文课上，老师让我们每人带两个熟鸡蛋，我们一开始，还不知道老师的宝葫芦里到底卖的什么药，一开始，我猜，可能是要玩我们在学校玩的护蛋行动。但是，听老师一说，我们原来是要玩一个竖鸡蛋的游戏！
今天的游戏最具有挑战性的是不能破坏鸡蛋本身，否则，算是作弊了。
我先拿一个熟鸡蛋，用左手的大拇指和食指，还有右手的大拇指和食指轻轻的捏住鸡蛋，把它竖立起来，此时，我全部的注意力都集中到指头所夹的鸡蛋上，一点儿也不敢放松。再慢慢地、轻轻地把鸡蛋放在桌面上，生怕把它弄破了。然后，我再把它的中心点放在了桌面上，我本以为鸡蛋会稳稳的立起来，仿佛眼前的鸡蛋已经站起来跟小朋友们打招呼了。结果我的手指还没张开，鸡蛋就顺着食指倒了下来。哎，真是的，我失败了。
新的一轮开始了，可是，我的手为什么越来越抖啊？手不听使唤，唉，我又失败了……。
看来，就是这么简单的一件事，也很难做成啊！“台上一分钟，台下十年功。”这个世界上没有随随便便的成功，我以后做什么事都要尽全力，不偷懒。
鸡蛋说明文篇三
面对残酷的现实，我们没有资格去幻想太多。但就算是一颗小芽，也有梦想的权利。
我就是一棵小芽，一棵长在喧闹的公路旁的小芽。每天来来往往的车辆无情的使我布满灰尘，我疲惫不堪。
偶然知道，远在美国的小沃特拥有一只母鸡，他从小就知道古代时就有人互相交换物质，而总有一方会占得一些便宜。因此，他成立了一个鸡蛋网站。想要用一个鸡蛋换取100万欧元。
是的，这是一个不可能实现的梦想，而敢于梦想的小沃特，却迎着梦想步步紧逼。
刚开始，他用一个鸡蛋，换取了一本书，接着是一盒奶酪，旅游指南，一头奶牛……再到已故著名球星的板球，一张肯尼亚14天的机票，最后，小区欧特实现了自己的梦想—100万欧元！！！
我回过头来，惊讶之余的我，发现小我特成功的成本只是一个鸡蛋。
何谓鸡蛋？
梦想也！
我张开了娇嫩的芽叶，伸了一个懒腰，慢慢品味着这个故事。忽然，狂风大作，暴雨侵盆。拳头大的雨珠就像一头发了怒的野兽，密密麻麻的向我奔来，紧接着，就是一顿噬咬，我晕了过去。而我，只能躺着，因为我只是一颗小芽，亦可由弱的小芽，没有逃避的权利。
而似乎在过了一个世纪之后，我终于看到了太阳爷爷向我张开了一个温暖的怀抱，一阵温暖，一阵惬意，更让我感受到了我的存在。但是，紧接着一辆华丽的汽车麻利的奔驰而过，像是赠给卑微的我的歧视，又洒我一身污水。
我渐渐的拥有一只“鸡蛋”，因为我敢，我不愿在这个公路上继续忍受煎熬，我要像小沃特一样！
我真的不知道。
鸡蛋说明文篇四
一个男孩在鸡蛋群里选中了我，对他的妈妈说：“妈妈，我要用这个鸡蛋。”他妈妈看了看，摇了摇头说：“这个鸡蛋不可能竖起来的，你瞧，它圆溜溜的，完全没有支撑点。”男孩坚定地说：“没事，我会帮助他的。”
他走到桌旁，将我放在桌上，双手感受着我，慢慢地将我稍微平坦的一头放在桌子上，这时，他发现我的底部圆溜溜的，完全没有支点，不知如何是好。他的弟弟挑好了蛋来到桌边，他手里的蛋不仅头轻巧，而且底部很厚重，他的弟弟左右摇晃着蛋，不一会儿，蛋竟硬生生地站了起来，那竖着的蛋轻蔑地对我说：“就你这模样，还想竖起来？”
我瞧了瞧自己圆溜溜的身子，不禁垂下了头。过了一会儿，男孩将我一把扶起，自信地说：“不要泄气，我们一起努力。”
他的话给我信心，给我力量，我重新挺起了腰板，自信满满地说：“来吧，我可以的。”
男孩轻轻地扶着我，我一往右边倾斜，他就赶忙往左边推，我一往左边倒时，他就往右边移，男孩的双手抖得厉害，但丝毫没有放弃的念头，他目不转睛地盯着我，一口大气也不敢出，生怕弄歪了我。见男孩如此认真，我非常感动，也深受鼓舞，似乎全身充满了力量，我配合着男孩，努力地寻找支撑点，这时一个平坦的小平台出现在我的眼前，我毫不犹豫地站了上去，那是属于我的平台，那是胜利的平台。
“我站起来了，我站起来了！”我的脚终于站稳了。
望着为我骄傲的男孩，我感激地说道：“谢谢你，我的朋友，有你真好！”
蛋爷爷看着我，欣慰地说：“小铄啊，在你伤心时，是那个男孩为你拂去心中的愁云，在你摔倒时，也是他在背后扶你一把，这便是互助的力量。
鸡蛋说明文篇五
昨天作文课结束时，老师和蔼可亲地说：“你们回家后要做一个摔不破的鸡蛋，明天比赛扔鸡蛋。”我想：鸡蛋碰石头，不可思议。但一想到是活动课，我心理别提心有多激动呀!一路上蹦蹦跳跳，想着该如何包裹鸡蛋。
回到家，我飞快地跑到妈妈旁边，兴奋地说：“老师要我们做一个摔不破的鸡蛋，然后从楼上扔下来，要不会破哦!”妈妈听了，挠挠头，想了想说：“我先查查资料，找找办法。”
于是，我和妈妈急急忙忙坐电脑前，看到既可以用盒子装鸡蛋，也可以利用降落伞保护鸡蛋。妈妈眼珠子一转，愉快地说：“我们还是利用降落伞吧!因为降落伞可以用一层薄薄的塑料袋代替，比盒子装鸡蛋的重量更轻;也可以减缓鸡蛋下降速度，保护鸡蛋不容易摔碎。”
我先用泡沫小心翼翼地把鸡蛋一圈又一圈地绕起来，接着，把透明胶撕开一小半，用剪刀剪下，用透明胶把泡沫缠得毫无缝隙。不一会儿，一个小球球就出来了。最后，我拿了一个粉色的小塑料袋把小球球装了起来，一个包装完美的鸡蛋就展现在我眼前，我高兴得一蹦三尺高。
接着妈妈拿来五颜六色的布、毛线和剪刀，将布放平稳，再用剪刀戳了四个洞，把四条紫红色的毛线将四个洞分别绑起来，降落伞就大功告成了，我开心极了。
我眉头紧皱，大家鸦雀无声，过了三秒，就在我们急得像热锅上的蚂蚁时，降落伞像一阵龙卷风一样顺滑而下，在空中不停地旋转，最后缓缓地侧面落地。我的心扑通直跳，默默祈祷：鸡蛋啊鸡蛋，千万别破啊!
爸爸连忙跑了上来，我手忙脚乱地拆开包裹鸡蛋的部分，一看，鸡蛋没碎，我拍着巴掌跳了起来，心里像喝了蜜一样甜，心想：明天一定能胜利!
我们拿着自己的鸡蛋，在老师的带领下，来到三楼。乐剑手拿圆柱体外形的鸡蛋，嘻嘻哈哈的，十分兴奋，在楼道上左摇右晃，把鸡蛋当作杂耍，一脸自信，他先伸头看看窗外有没有人，晃着鸡蛋，似乎在说：“鸡蛋，你要争气啊!”顺手一扔，鸡蛋下降速度非常快，一不小心掉到了空调外挂机箱上，大家异口同声地“啊!”乐剑急得直跺脚，老师用一根长长的棍子在二楼一撬，“砰!”鸡蛋在地上小皮球一样弹了几下，最后不乐意似地滚到一楼墙角。同学们迅速冲下楼，围成一团，好奇地想知道鸡蛋有没有摔破。乐剑一脸严肃，神情显得十分紧张，抢先跑过去捡起鸡蛋，放在心口，生怕鸡蛋摔破了。
大家扔完鸡蛋后，一起跑到教室里，用剪刀小心翼翼地把鸡蛋拆开，还没拆到底，就见乐剑的鸡蛋流出了透明带粘粘的液体，呀!鸡蛋真的破了!我的心提到了嗓子眼，手有些颤抖。幸好我和雨晨的鸡蛋完好无损，我们高兴极了!
老师安慰道：“乐剑，还有机会，不要气馁哦。你看，老师不小心还把雨晨拆开的鸡蛋摔破了，大家都乐了呢!”乐剑听完，又恢复了猴子般的快乐天性，在教室里上蹿下跳。
这个游戏让我明白了，遇到困难要冷静思考，不要因为失败而气馁，否则会很伤心哦。
鸡蛋说明文篇六
我以前用炒锅做煎饼容易糊，其实是我没有掌握其中的技巧。一旦懂得了其中的要领，不光不会糊，而且比用平底锅做的还要好吃。下边我给你介绍一下我的经验。偷偷告诉你，这可是我的诀窍呀，一般人我可不告诉他呀。
材料：鸡蛋一个，面粉两勺，盐五分之一汤勺，南德调味料四分之一汤勺，香菜一到两棵，食用油适量。炒锅，菜铲。
准备：把面粉放到小鹏里，打入鸡蛋，加盐，南德调料，香菜切碎后放入。加适量温水，搅匀。以稀面糊稍微稠一点为宜。
步骤：开火，锅放火上，加少许食用油，等五成热的时候，提起锅，转动锅，使里边的油沿着锅边划圆圈。然后再把锅放在火上，等油烧到八成热的时候（伸开手在油面上方五十公分感到有热感），把面糊倒进锅里。提起锅转动，让面糊沿锅流动，摊满刚才油润过的地方。盖上锅盖，大约20秒后再提起锅，再次转动锅，让停留在锅底的面糊再次向锅边流动，直到没有稀面糊为止。把锅放在火上，盖上盖子。大约10秒钟后关掉火。
大约30秒后提起锅盖，看还有没有没有变色的面糊。如果没有的话，用锅铲沿饼的边沿慢慢地把饼与锅分离，用双手快速提起煎饼把它反过来。盖上盖子，再次开火约20秒后关火。
怎么样，听了我的介绍，你是不是跃跃欲试呢？开始不熟练没关系，做不了两次你就成做鸡蛋煎饼的专家了！
鸡蛋说明文篇七
俗话说：种瓜得瓜，种豆得豆。就因为这句话，我做了一件天真、幼稚、可笑的事。不信，你看。
那时我还在读幼儿园，我刚回到家，忽然从鸡舍里传出一阵鸡叫，我赶紧往鸡舍跑去。原来老母鸡在下蛋，我很好奇，蹲在那看着老母鸡下蛋。
过了一会儿，老母鸡还没有把蛋生下来，我耐着性子在那等，终于，老母鸡把蛋生了下来。
我拿着鸡蛋跑到后院，挖了一个坑，将鸡蛋小心翼翼地放到坑里，再用土把坑填上，用脚踩平，想：过不了几天，这里就会长出一颗鸡蛋树，长出许多鸡蛋，让我吃个够。老母鸡也不用那么辛苦的生鸡蛋，这不是两全其美吗？我越想越高兴，真希望鸡蛋树快点长出来。
几天后，我高兴的来到后院，以为鸡蛋树上结满了鸡蛋，可我一看，哪来什么鸡蛋树？是不是出了什么问题？为了一探究竟，我从家里拿出铲子，在那天种鸡蛋的地方，把鸡蛋挖出来。呀，鸡蛋怎么这么轻！我把鸡蛋磕破，怎么没有蛋白和蛋清呢？我认为肯定是变成小鸡偷偷溜走了。
我跑去问爸爸，将这件事情的前因后果都告诉了他，爸爸笑的前府后仰，我被爸爸这么一笑，搞得莫名其妙。我问爸爸：你笑什么？爸爸回答道：你居然会想到种鸡蛋，真像《小猫种鱼》的小猫。不是所有事情都能生搬硬套的。我经过一番思考，终于明白了当中的道理。
转眼间我已经三年级了，想到这件事情我就禁不住发笑。
鸡蛋说明文篇八
老师要我们保护鸡蛋。“保护鸡蛋？难道要把鸡蛋放在自己身上,一刻也不离开自己吗？”我正想着。老师给我们讲明了要求，果真如此。
一个风和日丽的星期四的清晨，我躺在床上，突然想起老师布置的作业，决定今天完成任务。我一起床，就从冰箱里拿出一个完好无损的鸡蛋放在自己的上衣的口袋里。我吃完饭，走在去学校的路上，我一刻也忘不了鸡蛋，用一只手伸进上衣口袋里，握着鸡蛋，一直走到学校。进了教室，我连忙走到座位上，把鸡蛋放进抽屉里，再把书包放进去。这下，我才放下了心。可是，新的问题出来了，鸡蛋是椭圆的，要是它自己滚出来，怎么办？正当我发愁时，突然有人在叫读书，我顿时想到了书，反正我书包里几本课外书，今天就“牺牲”一下，帮我保护鸡蛋。我安顿好了鸡蛋，自己也该做些事了：改作业呀，读书呀。
上课了，我的心思完全投入到老师讲课之中，完全忘记了鸡蛋。坐在前面的同学忽然向后仰了一下，他的椅子碰到我的桌子，使我的桌子震动起来，我马上想到了鸡蛋，急忙翻开课外书一看。“还好！鸡蛋没碎！”我松了一口气。下课了，我忙着准备下节课的书，做老师布置的作业。完全可以用“不可开交”这个成语来形容我的忙乱了。
到了吃午饭时，我把鸡蛋抛到了脑后勺。下午，我忘记了鸡蛋。一直到放学，我收拾书包时才发现了鸡蛋，居然完好无损。我兴高采烈地把鸡蛋拿回了家，它又回到它那“安全的家”了！
这使我想到了父母，我们就像一个小鸡蛋，生活在爸爸、妈妈的怀抱里，是爸爸、妈妈让我们在阳光下茁壮成长。但是，让我们保护一个不会说话、不会动、没有手、没有脚的鸡蛋都那么难。那爸爸、妈妈保护一个会说话、会动、有手、有脚、有思想的我们岂不更难。更费力！
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……”这首歌唱得真好！
鸡蛋说明文篇九
在世界上有许多山珍海味，令人垂涎三尺，口齿留香久久不能忘怀，而依个人的喜好，喜爱的食物也就是有所不同了，有人嗜酸，有人爱甜，有人吃苦，有人好辣，因人而异，至纯粹是个人的偏好事无关对错。而我所喜爱的，可能也和他人不太一样。
鸡蛋——是我至今最喜爱的食物。从小到大，餐桌的美食中，最吸引我的是澄澄的蛋黄和白白的蛋白。它可以和吐司一同煎，也可以与胡萝卜丝、干或是番茄等拌炒；更是三明治以及汉堡的绝佳伴侣。
鸡蛋的创意料理方式真是多元，也都各具特色。但是令我情有独钟、百吃不厌的却是在常见过的——荷包蛋。热好油锅，直接将蛋打在锅中“滋……滋……滋……”的声响，挟带着扑鼻的焦香味，勾引我的嗅觉，最后热腾腾的移入盘中，撒一点胡椒挑逗舌尖上的味觉，夹起一片滑嫩入口，蛋的滋味在嘴巴中徘徊，虽然味道并非很强烈，只有微甜，却使我久久无法忘怀、留在嘴巴时久。
而根据营养学，蛋的营养成分，它含有蛋白质、脂肪、钾、钠、镁、磷、铁、维生素a、b2、b6、c、d、e等营养。真是生活中不可常得的食品。还记得在我更年幼之时，每当在餐桌上出现了荷包蛋，我就觉得这一餐变的很丰盛，迅速将荷包蛋挟到碗里，随即被我以迅雷不及掩耳的速度狼吞虎咽吃下肚。之后仍意犹未尽地期待着下一餐仍有机会吃到它，这一份期待至今不曾停过。
当然偶尔也会被其他五颜六色给吸引，但是荷包蛋却还是我始终如一的最喜爱。黄白相容、香味扑鼻、味道微甜，这真命中最美好的滋味了！总之，“鸡蛋的滋味”，就是我所认为最美好的滋味。虽然它并非是什么山珍海味，更称不上是阳明国际的一种美食，却是从小到大陪伴我已久的滋味，在我心中，它比任何的食物更来的珍贵，他的价值由如钻石，值得细细回味。
鸡蛋说明文篇十
鸡蛋里里外外都是宝，它对人类所需要的营养物质有很大的帮助。今天，我就要介绍鸡蛋。
鸡蛋圆尖尖的，外壳呈淡黄色，给人一种舒服的感觉.鸡蛋的构造十分有趣——外坚内柔，即使一个人用手握住鸡蛋，用力的捏也捏不破，这是为什么呢?就是因为它那有趣的构造。鸡蛋壳可以把重量分布到各个部位，现在的有些建筑物的屋顶就采用了鸡蛋壳的原理。
星期天，我看见妈妈在打鸡蛋，我发现那鸡蛋里有很多的蛋清，我想：这么多的蛋清扔掉了挺可惜的，我能不能利用起这些蛋清呢?于是，我将剩于的蛋清盛在一个碗里，放在一旁不管了。这时，妈妈叫我把毛笔拿来洗一下，我一看已被我“冷落”很久的毛笔，毛都开始分叉了，我一不小心，将毛笔掉进了蛋清里，我急忙将毛笔捞起，放在水里冲洗干净，我一看，呵!毛笔像新的一样，我欣喜的发现，用蛋清洗毛笔，能让毛笔焕然一新。
有一天，美术老师叫我们用鸡蛋壳制作一件小工艺品，我将鸡蛋放入水中清洗干净，可一不小心，鸡蛋壳就被我捏碎了，我看着“粉身碎骨”的鸡蛋，心里难过极了。我把捏碎的鸡蛋壳放在自来水下冲洗，当作是一种乐趣。冲着冲着，那些鸡蛋壳都掉进下面的水盆里去了，我关上水，跑出去玩了。
这时，妈妈端起那盆水，将鸡蛋壳一一捞出，说是擦玻璃，我心想：用这盆水擦玻璃会是什么情景呢?我带着疑惑的心情，跟着妈妈上楼了。我聚精会神的盯着玻璃，呵!玻璃像新买的一样，在阳光的映照下，闪闪发光。我高兴的告诉妈妈，我发现用鸡蛋壳浸泡在水里5分钟，然后捞起，擦玻璃可增加亮光。妈妈还告诉我，用蛋膜治烫伤的效果是非常好，如果你哪里烫伤了，可揭下那层蛋膜，贴在烫伤处，一个星期后伤口就会愈合。
呵!真没想到，鸡蛋里也有这么多的学问!我想：今后只要我们善于观察，会发现更多的奥秘!
