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在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
无锡研学基地篇一
夏天已悄然接近尾声，伴随着丝丝凉爽的秋风，来到无锡灵山。远方的天空露出一抹鱼肚白，柔和的阳光洒向整座灵山。
坐着观光车来到九龙尊——开花沐佛，一朵金灿灿的莲花矗立在正中央，九条霸气侧漏的金龙和形态各异的仙女围绕在旁，颇为壮观。紧接着播放《佛生诞》，眼前紧闭的莲花缓缓打开，里面的金佛渐渐露出尊容，他微闭着双眼，双手合十，垂拢着双腿，面容祥和。九条金龙的口中吐出一股股清泉，沐洒在金佛之上，莲花缓缓转动，在阳光的映照下，莲中金佛闪闪发光，照耀我们的心灵，洗净心中的阴霾，洗涤身心的哀愁，内心深处一片安宁，真不愧是“山水相对佛来伴，紫气东来无愁怨”。
离开宫殿，来到最偏远的灵山大佛。登上一千多级的“登云梯”，来到大佛脚下，抬头仰望，大佛足足有几百米那么高，而我们，却只有大佛的趾甲盖那么大。人类，在这世间万物之中，不过是渺小的一粒尘埃罢了。
大佛神态祥和，慈眉善目，正对灵山，背对太湖，庄重而又不失威严，他微抬双眸，望向芸芸众生，普度世间万物。
游览灵山风光，我似乎也沉浸在“禅”的意境之中，内心宁静祥和，无诸多哀怨。
人静，心静，在这众生纷乱之中，灵山，心之归属之地。
无锡研学基地篇二
三国城坐落在葱茏苍翠的军嶂山麓、风景秀丽的太湖之滨。
今年的寒假，我们就来到了这里，三国城里有许多汉代建筑，如吴王宫、聚贤堂，甘露寺等，可最漂亮的还是吴王宫和吴王宫的后花园啦!
吴王宫坐落在吴营北侧，宫门前侧立的两座阙楼便是三国城最高的建筑物了，在汉代，这可是官位高低的象征。依山而建的王宫，布局高低错落，互为依托，蜿蜒的灰色宫墙环绕四周显得粗犷豪放、气势雄浑。在重檐庑殿式的主殿内，大红“喜”字赫然其中。
吴王宫后花园，左边是当年刘备与孙尚香练剑习武之地，后宫底层是孙权的议事厅、书房和膳房。二楼是刘备招亲的洞房，经红布球装扮后，显得喜气洋洋。
这次出游收获真是不少啊!
无锡研学基地篇三
为做好新冠肺炎疫情防控工作，落实中共教育部党组发布《关于统筹做好教育系统新冠肺炎疫情防控和教育改革发展工作的通知》，有效预防、及时防控和消除新冠肺炎疫情危害，保障学校开学后教育教学秩序稳定和师生健康，特制定本应急预案。
一、制定依据
《中华人民共和国传染病防治法》、《国家突发公共卫生事件应急预案》、《突发公共卫生事件应急条例》、《湖北省突发公共卫生事件应急预案》。
二、工作目标
贯彻落实党中央国务院、省市区政府和上级教育部门关于全力打赢新冠肺炎疫情防控攻坚战的各项决策部署，压实责任、联防联控、突出重点、精准预防，做到责任到位、保障到位、措施到位，坚持预防为主、早发现、早治疗，确保全校师生身体健康和生命安全。
三、成立应急工作领导小组
学校成立以党委书记、校长为组长的应急工作领导小组，下设疫情防控领导组、信息联络组、安全后勤保障组、医疗保障组、消毒组、宣传和心理疏导组，明确职责分工，健全工作机制。
四、应急措施
如发现新冠肺炎病例（含临床诊断病例、疑似病例）和无症状感染者时，学校应立即启动突发新冠肺炎疫情应急预案应急响应。
（一）发现不明原因发热、干咳、气促等症状的疑似病例时，立即引导病例到隔离室进行留观，同时上报体卫艺站和区疾控中心。如果疑似病例是学生，马上通知家长来校跟进处置，及时安排就诊。
（二）配合区疾控中心流行病学调查，对所有接触过病例或无症状感染者的`人员进行调查，确定密切接触者。根据属地管理原则，按照《新型冠状病毒肺炎防控方案》或有关最新文件要求落实密切接触者集中（居家）医学观察工作。
除密切接触者外，与病例曾接触过但不符合密切接触者判定原则的人员，判定为一般接触者。对一般接触者要做好登记，并进行健康风险告知，嘱其一旦出现发热、干咳、气促等呼吸道感染症状以及腹泻、结膜充血等症状时要及时就医，并主动告知近期活动史，做好体温检测，佩戴口罩。配合区疾控中心开展流行病学调查的人员，应做好个人防护，佩戴医用外科口罩、着一次性医用手套。
（三）各应急小组各司其职，采取相关防控措施。启动半封闭式校园管理，中午学生不得离校，严格控制外来人员进入校园。根据疫情防控需要，按照区疾控中心和体卫艺站的建议，必要时采取班级或全校停课等措施。
1、疫情防控领导组：
（总负责）及时跟体卫艺站、区疾控中心联系，根据区疾控中心指示做好防控工作；快速协调各组成员、物资等。启动涉疫区域封锁措施，在保障正常的生活物资供应下，严格限制人员进出，督导疫情控制措施落实情况。
2、信息联络组：
（总负责）掌握病例的活动史、人员接触史，掌握重点人群名单、医学观察人员每日健康情况等信息。负责信息的收集、上报、处理和传递等工作，确保信息上报渠道畅通。负责实时记录突发事件的发展过程，提供真实材料，按规定拟稿上报。
3、安全后勤保障组：
（总负责）提供所需要应急处置的`设施、设备和物资，确保应急工作顺利开展。负责保障校内餐饮、生活饮用水。在前期处置过程中，负责现场警戒、秩序维护、人员疏散等，启动半封闭式校园管理。严格控制外来人员、车辆进入校园，做好在校师生生活保障。根据区疾控中心建议，在校内设置集中医学观察场所。加强校园巡查管控，及时停止校园群体性聚集活动，及时处置校园安全突发事件，及时处置涉校舆情事件。
4、医疗保障组：
（总负责）组织配合专业救护人员救护工作，协助区疾控中心开展流行病学调查、采样、密切接触者筛查等工作。做好师生的健康监测工作，做好每天的晨午检和因病缺勤追踪登记，对缺勤者要逐一登记并及时追踪，查明缺勤原因；配合卫健部门做好集中医学观察人员的健康监测工作。指导师生做好正确防护。每天保持与区疾控中心和体卫艺站进行信息沟通，上报学校最新情况。
5、消毒组：
（总负责）在区疾控中心的指导下，做好病例所在教室等疫点、公共场所的清洁、随时消毒和终末消毒。做好校园其他区域的保洁和消毒防疫工作；加强校园人群聚集场所的通风换气和公共设施及公共用具的消毒，每日对教室、食堂、宿舍、实验室、图书馆、会议室、厕所等公共场所及垃圾桶站消毒一次；各教室和食堂入口要配备含酒精成分的手消毒液，厕所配备洗手液，指导和督促师生做好手卫生（流动水七步法洗手和手消毒）。
6、宣传和心理疏导组：
（总负责）负责舆情监测、心理健康引导、健康教育工作。疫情期间通过各种渠道宣传新冠肺炎防控知识，告知师生一定要正确佩戴口罩，勤用流动水洗手，咳嗽、打喷嚏时使用纸巾并妥当处理废弃纸巾；促进全体师生严格规范个人卫生行为，养成良好的个人卫生习惯。根据确诊病例、疑似病例和密切接触人员等不同群体的实际情况，密切家校沟通合作，有针对性的开展心理支持和危机干预工作；稳定家长和师生的情绪，避免过度恐慌。
五、预案终止
当病例已得到隔离治疗，密切接触者观察14天期满，后续无新发病例，环境得到有效消毒，经区疾控中心评估，由学校复学复课新冠肺炎防控应急工作领导小组决定终止响应。
