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在解决问题时，要积极思考和倾听他人的建议，才能找到最佳解决方案。写一篇较为完美的总结需要我们注重细节，注意字句的选择和排列的顺序。总结是一种对经验和教训的归纳和总结，以下是一些总结范文，供您参考和学习。
陶醉读书的描写篇一
*庭院，指尖触到了书籍。它散发出迷人的魅力，带领我步入诗意的天堂。
汨罗*上，波涛翻滚，天地哀叹。屈原用绝望的目光注视着*面。这儿将是他的归宿。他仰天长叹“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”，似流星划过，跃入水中。于是，楚国的才子陨落了。不过，那浑浊的水没有淹没他那双赤诚的双眼，《楚辞》成了世代的千古绝唱。
关上书，仔细品味。回味。
当卖火柴的小女孩在年夜里冻死时，我流泪了；当孙悟空一次次战胜幽默鬼怪，我大声为他叫好；当聊斋里的鬼狐在人家也能伸张正义时，我暗暗称奇；当水浒英雄惨遭暗算一个个死去时，我会为他们感到惋惜……书香，在故事的熏陶下愈发浓了。对了，还有那李易安的“人比黄花瘦”，还有柳宗元的“独钓寒*雪”……在书香弥漫的世界，我与他们共举杯盏，或相对品茗，或无语相视，或哭或笑或叹。这美妙渗入我的心中，徜徉在心灵的深处，酿造着醇香。
与书为伴，让清新的**润湿心田，明亮眼眸；与书为伴，将飞跃时空，和古人对话，夜阑卧听风吹雨，铁马*河入梦来，起步快乐。当经历了书中的悲欢离合二大彻大悟时，也就经历了精神的一次洗礼，拓宽了生命的宽度。
陶醉读书的描写篇二
我呀，是个小书迷，不管是厚是薄的，是名著不是名著，我都爱看。因为，书可以陶冶我们的情操。
那一天，我在新华书店里寻找自己喜爱的书。走着走着，我发现有些好书都藏在角落里，鲜为人知。于是，我又开始了寻找。咦，这本《数学头脑训练营》以前怎么没见过，正好符合我的口味。我欢快地走向服务台买书。哎呀，没带够钱。我放下书，灰溜溜的回家了。第二天，我直奔角落。令我惊讶的是，一本书都没了，我失落的离开了。春节临近，我们和大爷爷一家一起吃年夜饭。大姨送给我的新年礼物是一套书。我不经意的`翻了几本，突然一个熟悉的字眼映入眼帘，《数学头脑训练营》也居然在其中。我兴奋地大叫起来。回到家，我迫不及待地拿出书来看。“咦，竟然里面还有插图！”我更加兴奋了。一道题一个图解一个解题思路和方法。“数学家泰格竟然在1月1日说昨天他121岁，今天122岁，明年的今天124岁。”因为他的话很深奥，所以我不断思考着、品味着。“哦，原来他的生日是在12月31日。昨天是他的生日，那么昨天还不算122岁，今天才算。可是124岁是怎么一回事呢？”我又思考起来。“哦，原来他是在明年按那一天123岁，而过了那一天他就可以用虚岁124岁作为他的岁数了！”我为我的发现感到兴奋……我想通了。之后又接着看下去。“啊，里面竟然还有着一个个数学知识概念与相应的练习题！”我惊呼起来，激动起来。接下来，我依旧不断地看着一个个知识点。有了图片，我的兴趣越来越足。就这样，不知不觉天已经蒙蒙亮了。这时的我才刚刚有点困意。但是，我依旧很高兴，为什么呢？因为这本书让我有所收获，让我感到不仅仅使我沉浸在喜悦之中，而且让我感到数学不仅仅是一个个枯燥乏味的数字，而是像一个个生动有趣的人与我们在互动。
这，就是我对这本书新的认识与看法。
读好书，好读书，读书好。来吧朋友！去找一本好书，陶醉在书里面吧。
陶醉读书的描写篇三
你是人类进步的阶梯，你是打开智慧之门的金钥匙，你是通往成功的铺路石，你是我们精神的食粮。你是书，。
名家小说让人欲罢不能，散文经典让人提高境界，童话寓言让人若有所思，古诗古词让人通晓文义。。
如果我是鱼儿，那么你便是那蓝汪汪的小溪海洋；如果我是花儿，那么你便是那温暖和煦的阳光；如果我是羊儿，那么你便是那嫩绿可爱的小草。。
你让我认识了另一个不一样的世界，你大手一挥，天地都变了样。这里有深知人心险恶的“羊脂球”，这里有被社会大染缸所熏陶而堕落的“骆驼祥子”，这里有情深义重却因家族恩怨和误会而殉情的“罗密欧与朱丽叶”，这里有神机妙算却最终死于非命的诸葛亮，这里有命运多舛最后幸福美满的简·爱。这里是一个美妙的世界。。
喜欢午后在温暖阳光下假寐，脑里思索着上午看过的书，一幅幅画面在脑海中浮现。喜欢下午抱着一本书随意地坐着便走进了书的世界，有时开怀大笑，有时潸然泪下，不理会他人笑我是书痴而只顾沉醉其中。。
有时发现自己能漫步在书中的世界，完全与外界隔绝。好像并不是我在拿着书，而是书在引领着我。它时而变成一匹马载着我狂奔，时而变成一名导游带我游历风景，时而又变成一位说书人，打着板子，绘声绘色地向我道来那个神秘的故事。。
他人常笑我为“书痴”，前面如果有一汪书海，我不顾一切也要跳下去。可我唯觉得这是个美称。书痴，书之痴儿，为书而痴，为书而狂。痴于书中，与世隔绝，但闻两声鸟鸣，幸甚至哉！不因其它，只因。
书中的世界，岂一个“妙”字了得？旁人不解其中味，唯有亲身体会。若六字以概括，那便是——。
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陶醉读书的描写篇四
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。xxx径xxx、xxx舟xxx就是书。书对学习起到至关重要的作用。
学习时，书就像北斗星一样指引着我前进。去探索学海的广阔，去攀登书山的高峰，书相伴着我。
平时，书相伴。让我从学习中获取乐趣，从题海中畅游，让我疑惑消除获得学习的法宝。
上课时，书相伴，让我努力思考，勤奋向上。书上的蝇头小字正如学习路途中的一个又一个的小脚印，又像学习老人头上的一道道皱纹。小脚印、皱纹化成学习的启明星，使我走上那条书山的小径，最终成功。
下课时，书相伴。在我登上学习的码头苦苦等待小船时，我手中的一本本书摇身一变化成小舟，载着我。到达成功的彼岸。
考试时，书依然相伴着我。书中优美的词句，重要的内容以及那些老师们一步步带着我们深入理解的笔记早已一笔一画地深深刻在我的心中了。正是这些一个个小字使我在考试中不断成功。
在一次考试中，又是书让我化险为夷。前面的题比较容易，所以我对答如流，突然一只xxx拦路虎xxx挡住我的去路。这只xxx拦路虎xxx是一道分值极高的压轴题。我用许多方法都一筹莫展。在致命的考试结束铃声响起之前，我想起书中的一道题与考试题比较相似，于是我运用xxx十八般武艺xxx终于解开了这只xxx拦路虎xxx，可谓是书中自有颜如玉，书中自有黄金屋呀！
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。书时时刻刻都在相伴着我。
陶醉读书的描写篇五
书像一块块又香又软的面包，永远不让我“挨饿”；书又像我天天喝的那杯甜滋滋的牛奶，让我时时获得营养，不断健康成长。书曾经给我带来许多快乐，因为书还发生过一些有趣的事呢。
忽然，我感觉有个黑影挡住了我。我猛地一抬头，发现妈妈怒气冲冲地站在我面前。妈妈“恶狠狠”地说：“缪羽启！你居然躲在这里，让我找了半天，岂有此理！”我拿着书，一副可怜的样子，说：“妈妈，你把我的小狗吓跑了，赔我！”妈妈用手轻轻地敲了一下我的脑门：“喂！你怎么啦？”我这才从书的境界中“爬”了出来，恋恋不舍地买了两本书回家了。
记得还有一次，那还是我上幼儿园的时候。妈妈给我拿来了几本绘本，我当时还以为是一种玩具，翻开看起来。一下子我就入迷了，我一边看着书中的图片，一边流口水。妈妈看我好玩，抱着我直亲。
如今，我已经读四年级了，书更成了我的好朋友，也是我最好的无声老师。读书不但可以让人懂得许多道理，还可以让人感受那大自然的奇妙、世界的缤纷。
“书是人类进步的阶梯”，让我继续沿着书的阶梯不断往上爬，茁壮成长！
陶醉读书的描写篇六
我爱读书,我是在读书中长大。从小到大,我读了不少书.读书让我头脑聪明，读书让我心胸开阔，读书让我生活充实。
书，一个让我茶饭不思的东西。但我却不记得它是何时走进我的生活中的。
我爱在冬日的午后，懒懒地坐在靠窗的椅子上看书；我爱在夏日夕阳西沉的傍晚，在阳台的竹椅上，听着蝉鸣，捧着一本书。我吃饭看，走路看，上厕所也看。为了看书，我可谓费尽了心思。
那次，我在床上捧着一本正看得起劲，妈妈走进我的房间，不容分说，让我关灯睡觉，任我怎么求都没有用。等妈妈走后，我把床头的小台灯悄悄地放进被子里，把被子盖得只剩我呼吸的一个小孔。我像一个窃贼偷偷地打开灯，迫不及待地把书翻到那一页，细细地“品”着书，这是多么的享受啊！我深深地陶醉在这书里了，全然不知妈妈已站在我的床边，看了我好久。自然，我是免不了一顿臭骂。
第二天，一大早我就抱着书读，谁知一读进去我就被一篇篇文章、故事所吸引了，感到我也成了书中的一个人物。咦？怎么，地震了吗？我抬头一看，是爸爸在抓住我的肩膀前后摇晃。爸爸笑着说：“吃早饭了！”
读书让我快乐，我快乐，因为我读书。在读书中我深深体会到那一句至理名言：不读书的人只生活在现在，而读书的人生活在三个时代：过去，现在和未来。
陶醉读书的描写篇七
我爱书，也爱读书，更爱在书香里找寻“黄金屋”，爱在书香里尽情地沐浴。
每天晚上，在一个窗明几净的小房间里，有一个小孩在台灯前贪婪地吮吸着书香，这个小孩就是我。每天的这个时候，我都会做完作业，开始我的阅读时间。我喜欢阅读，喜欢书中淡淡地香味，这时，只要一打开书本，我就像似进入了神奇的花园，沉浸在书香里，陶醉在书香里，迷恋在书香里。
“书犹药也，善读之可以医愚”，因为喜欢阅读，所以现在学的词多了。记得刚读三年级的时候，我总是为写一篇作文而绞尽脑汁，可自从我把读书时读到的好词佳句和精彩片段摘抄在我的词句本上，并经常抽空拿出来看看；有时，我也会把读书时学到的一些写作方法和技巧克隆到我的文章里。这样一直坚持到现在，使我从原来为了达到要求凑字数的作文，到现在能流畅地写完整篇作文，应该说读书功不可没。
如今，我仍旧保持着每天半个小时的读书习惯，书就像一位不知疲倦的老师，静静地教诲着我、辅导着我、帮助着我。
我爱读书，更爱书香，在书香里我得到了智慧，在书香里我得到了快乐，在书香里我尽情地沐浴。就让我们一起读书、一起伴着书香成长吧！
陶醉读书的描写篇八
看到阳光洒在书本的字上时，感觉如同一只快乐的精灵在字句之间翩翩起舞，心情甚为愉快；合上书，回忆着书中的内容，回味着读书的乐趣，陶醉感油然而生。
这确实是一个很平常很普通的材料，但我还是要将它的深意挖掘出来，寻找属于我个人的读书心得。正是因为喜爱读书，我才会一本接一本，一遍又一遍的翻阅。
我是很喜欢读书的，因为书中有趣味，因为书中有知识，读着读着就爱不释手了。个人的知识实在是太少了，只有不断地读书来开阔自己的眼界，提高自己品味。小到分子，大到宇宙，这一切都写到书中。
在《三国演义》中我佩服诸葛亮的神机妙算，赞叹刘关张的兄弟情谊，佩服赵云的神勇无敌。烽烟四起，英雄豪杰横空出世，给人以震撼的感受。在《钢铁是怎样炼成的》一书中，我了解了主人公保尔的勇敢坚强，机智果断，看到他在不同的工作中磨练了钢铁般的意志，敬佩他在疾病缠身的情况下用笔来继续革命事业的精神。这本书的作者更是身残志坚，在疾病的痛苦下创作了不朽的作品。
读书宛如同年老的长者长谈，让我受到启迪茅塞顿开；又像与好友交流，令我温馨惬意。我时常会在下课时捧起一本书，快乐的读书，感受它带来的乐趣。仿佛一棵小树，孤零零的立在一个黑暗的世界，捧起书便有春风雨露滋润着我，明媚的阳光沐浴着，一切的孤独、黑暗都消散了。从书中获取了知识、事理，获得了成长和人生所需要的营养。
读书吧，让知识如春雨般洗涤我的心灵，让我陶醉。我喜欢读书。因为我是个“无知”的人。
陶醉读书的描写篇九
书，像一股潺潺清泉，滋润了我干涸贫瘠的心田；书，像一阵和煦微风，吹来了漫山遍野的希望和美好。而读书，莫过于世间最快乐的事，在书的世界中，我徜徉在知识的海洋。
每每出门，路过书店，那一阵阵墨香总能让我驻足，不管时间紧不紧，总要去书店小小的溜达一圈。看到书架上排列整齐的书籍，我总忍不住轻轻抚摸那各式各样的书脊，不知不觉会有种莫名其妙的满足，真想一辈子都住书店里。
记得六岁时看注音版的《三国演义》，为我的偶像——关羽的死，哭得死去活来，一发不可收拾。也许是小时候偶像关羽的死让我太受伤害了，所以我现在也不愿再去看那本书了。后来，过了一段时间，我的偶像发生了翻天覆地的变化——变成毛脸的孙猴子，看到大闹天宫那一节，为了追捧偶像，我自己也披上“斗篷”(床单)，拿上“金箍棒”(扫帚)，大喊一声：“呀呀呀呀呀呀，吃孙爷爷一棒。”就冲进了鸡窝。还没大闹天宫，我就被床单绊倒在鸡窝，跌得鼻青脸肿，不由哇哇大哭。那些鸡们，傻看了半天也看不出我是不是它们的同类，只得一步步逼近，伸出它们罪恶的嘴，从未受过如此“待遇”，我嚎啕大哭，被二叔发现了，自然免不了一顿嘲笑。那只先啄我的鸡也被二叔给宰了，当作是安慰我的礼物。
随着时间的推移，我的年龄也在逐渐增长，对事物的认识有了自己的看法与观点，虽然我不再像小时候那么盲目幼稚，但我也有属于自己的偶像，从鲁宾逊、汤姆大叔到保尔柯察金、鲁迅再到现在的哈利波特，我总能在书中身临其境，探求新的知识与人生哲理，它给我带来了无群的乐趣，赋予了我除知识和人生哲理外更宝贵的东西——快乐。
我爱读书，。
陶醉读书的描写篇十
微山湖红荷湿地公园是我国著名的淡水湖之一，是山东省著名的旅游景点，风光秀丽。
耳听为虚，眼见为实。暑假，我们全家慕名而来。一进入景区，映入眼帘的是一条笔直笔直的林荫小道，路旁栽着两排参天的白杨树，郁郁葱葱，犹如两排整齐高大的士兵守卫着微山湖。
转眼我们来到了微山湖畔。我被眼前的美景陶醉了。放眼望去，湖面真大啊，一望无际！湖水真绿啊，绿得就像一块巨大的翡翠！湖水真清啊，能看见湖底青褐*的鹅卵石和沙土！湖水真静啊，静得像一面镜子，在阳光的照耀下，湖面波光粼粼！
游船快带前进，由芦苇荡编织的绿墙离我越来越近。水波荡漾，微风吹拂，芦苇好像婀娜姿的少女翩翩起舞，又好像无家可归的少年令人怜爱。芦苇荡深处物种丰富，水鸟翩飞，栖息着成千上万只水鸟。清晨，群鸟觅食，热闹非凡；傍晚，群鸟归巢，这一景象吸引了无数游人。
陶醉读书的描写篇十一
我爱书，爱读书，因为我觉得每一部书都是一幅壮丽的景色。它有泰山的挺拔、它有长江的奔腾、它有长江的雄伟……一篇篇经典名文，一部部长篇巨制，都令我沉浸其中。
读《与朱元思书》，其中“夹暗岸山，皆生寒树，负势竟上，互相轩邈，争高直，千百成峰”描绘出山势之高，巍峨挺拔，好似一幅奇山图景，让我身临其境。
读文天祥的《过零丁洋》，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”展现了文天祥的壮志豪情，忠心报国的激情，让深受感染。
读《钢铁是怎样炼成的》，保尔的事迹让我感到她的勇敢、可贵，保尔的那句名言我铭记在心：“人最宝贵的是生命，……当你回首往事的时候，不因虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻。我的生命全都献给了人类最伟大的事业……”保尔让我懂得了人生的意义，他就是我们好的榜样。
每当我读到书中所描绘的自然美景时，我感受到了大自然的雄伟壮丽和祖国大好河山的美好。我亲爱的祖国就是一幅大气磅礴雄奇无比的壮美画卷，恰似世外桃源中所描绘的景象。
读书之声，沉浸其中。欣赏美景、感悟人生、体会故事情节人物的喜、怒、哀、乐……。
陶醉读书的描写篇十二
金黄的麦穗，脆绿的油菜，鲜红的果实，儿童的嬉笑，牛犊的哞声，这一切的一切都源自于这梦一般的田园，使我沉醉。
瞧那儿，天的那一边，有着连绵起伏的山峦，一脉连着一脉，那一个个的山沟，就是俏皮太阳的藏身之处。山连着天，田园的天空是如此的辽阔，如硕大的海洋，茫茫的天空中时不时飘着几片洁白的云彩，在天空中成了独特的亮点。
眼前的是一条石子路，路上弥漫着乡间的气息。路旁，就是那迷人的麦穗，金灿灿的，惹人喜爱，一阵微风佛过，那整片整片的麦穗会为之所倾倒，一波又一波，真迷人的波浪！
山是那样的青，水是那样的明。田园间，有许多流淌的小溪，那潺潺的流水声，使人如痴如醉，真没想到，那河水竟是那样的明澈，倒映出这令人赞叹而又陶醉的景致。
乡间的孩童们，更别有情趣！在他们身上绽放着一种活力，一种不同于城市人的青春。他们嬉笑着，依旧玩者那些古老的游戏，他们爽朗而又童真的笑声整个田园，整个山谷，整个属于他们的无瑕天空。
漫步田园间，感受到了这无比新鲜的空气，乡间的鸟儿也自由，在这蔚蓝的天空中，展开双翅，陶醉着如此清新的空气，尽情地飞翔。从乡间人的脸上，从他们那透明的心中，感受到了他们的朴实。便纵有多少文人墨客，在这恬淡闲适的情意之下，陶渊明先生写下了“采菊东篱下，悠然见南山”的千古名句。
陶醉读书的描写篇十三
你是人类进步的阶梯，你是打开智慧之门的金钥匙，你是通往成功的铺路石，你是我们精神的食粮。你是书，读书让我陶醉。
名家小说让人欲罢不能，散文经典让人提高境界，童话寓言让人若有所思，古诗古词让人通晓文义。读书让我陶醉。
如果我是鱼儿，那么你便是那蓝汪汪的小溪海洋；如果我是花儿，那么你便是那温暖和煦的阳光；如果我是羊儿，那么你便是那嫩绿可爱的小草。读书让我陶醉。
你让我认识了另一个不一样的世界，你大手一挥，天地都变了样。这里有深知人心险恶的“羊脂球”，这里有被社会大染缸所熏陶而堕落的“骆驼祥子”，这里有情深义重却因家族恩怨和误会而殉情的“罗密欧与朱丽叶”，这里有神机妙算却最终死于非命的诸葛亮，这里有命运多舛最后幸福美满的简·爱。这里是一个美妙的世界。读书让我陶醉。
喜欢午后在温暖阳光下假寐，脑里思索着上午看过的书，一幅幅画面在脑海中浮现。喜欢下午抱着一本书随意地坐着便走进了书的世界，有时开怀大笑，有时潸然泪下，不理会他人笑我是书痴而只顾沉醉其中。读书让我陶醉。
有时发现自己能漫步在书中的世界，完全与外界隔绝。好像并不是我在拿着书，而是书在引领着我。它时而变成一匹马载着我狂奔，时而变成一名导游带我游历风景，时而又变成一位说书人，打着板子，绘声绘色地向我道来那个神秘的故事。读书让我陶醉。
他人常笑我为“书痴”，前面如果有一汪书海，我不顾一切也要跳下去。可我唯觉得这是个美称。书痴，书之痴儿，为书而痴，为书而狂。痴于书中，与世隔绝，但闻两声鸟鸣，幸甚至哉！不因其它，只因读书让我陶醉。
书中的世界，岂一个“妙”字了得？旁人不解其中味，唯有亲身体会。若六字以概括，那便是——读书让我陶醉。
陶醉读书的描写篇十四
“书籍是人类进步的阶梯”，“书中自有言如玉，书中自有黄金屋。”人生在世，与书为友，实在是一种享受。读书使我摆脱烦闷，心静如水;读书让我充实大脑，开拓视野，读书让我放飞心野，心胸开阔;读书让我找回自信，努力拼搏。正是有了书——我一生的伴侣，才让我时刻感受到生活中充实的快乐。
一本好书又何尝不是呢?我时常位立于图书馆门前，翻看着哲理人生一类的励志性书刊。书中的一行行文字化作了一个个充气筒，不停地在向我充气，又如那甘甜清新的雨露，滋润着我幼小的心田，像一盏明灯，照亮心灵的黑暗，每当看到成功的人们通过自己的努力，靠自己的毅力，拼搏挑战自我，超越生活中的屏障时，我都把他们的这种信念、勇气当作宝贝珍藏在心里，不断充饥我心田的“空洞”。
读书好比人生旅途中的发电机、电动机，从一开始就很重要。火车要出发时总要冲破铁轨的“木块”，才能快速转运轮子，后来逐渐变快。我们读书也是这样，要明确究竟是什么东西妨碍了我们前进的步伐，并敢于冲破这个隔阂。其次，要不断调整自己，养成良好的生活习惯，坚持做好每一个细节，时刻使自己保持清醒自信，意气风发，朝气蓬勃的面貌。正如铁轨也要迅速调整方向和路线一样。
有了这些，我就抛弃了一切烦恼，净化自己的心灵，放松心灵的性情，自信地举起理想的旗帜，朝着成功的顶点进发。
读书让我体验语言的魅力，词句优美神奇地将我带入仙境般的境界。小时候，陶醉于童话图书中，体会事故中人物美好的结局，虚幻的梦想。现在，读一些有关描绘壮丽河山，乡土人情，神奇自然的文章，相当于一次短暂而成功的旅游，感受到了大千世界的美妙，不禁为此充满向往之情，那语言的优美清新恬淡，汇成了一支美妙的悠扬的古曲，静静倾听，细细回味，收获颇多。
读一本好书比喝一杯香茶、听一首古曲、观一处风景，更让人陶醉不已，它带给人的是精神的享受，是性情的陶冶，是知识和智慧的增长。
愿在清风中，举一本好书，仔细回味，耐心咀嚼，寻求最美的享受。
陶醉读书的描写篇十五
我爱书，也爱读书，更爱在书香里找寻“黄金屋”，爱在书香里尽情地沐浴。
每天晚上，华灯初上，在一个窗明几净的小房间里，有一个小孩在台灯前贪婪地吮吸着书香，这个小孩就是我。每天的这个时候，我都会做完作业，开始我的阅读时间。我喜欢阅读，喜欢书中淡淡地香味，这时，只要一打开书本，我就像似进入了神奇的花园，沉浸在书香里，陶醉在书香里，迷恋在书香里。
“读书破万卷，下笔如有神”，因为喜欢阅读，所以我的写作能力在班中是顶刮刮的。记得刚读三年级的时候，我总是为写一篇作文而绞尽脑汁，可自从我把读书时读到的好词佳句和精彩片段摘抄在我的“采蜜本”上，并经常抽空拿出来看看；有时，我也会把读书时学到的一些写作方法和技巧克隆到我的文章里。这样一直坚持到现在，使我从原来为了达到要求凑字数的作文，到现在能流畅地写完整篇作文，应该说读书功不可没。
如今，我仍旧保持着每天半个小时的读书习惯，书就像一位不知疲倦的老师，静静地教诲着我、辅导着我、帮助着我。
