2025年感恩节教育活动反思(七篇)

无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

感恩节教育活动反思篇一

这一天是感恩节，在这个温暖的日子里，我们进行了家长半日观摩活动，将家长请进班级，与孩子们一起庆祝这个温馨的节日！

随着一声声“欢迎欢迎，热烈欢迎……”，可爱的孩子们将他们的爸爸妈妈热情的迎接了进来，每一个小朋友看到自己的家人站在自己的后面，很高兴，都站的直直的，都想把自己最好的一面表现出来！

首先请家长朋友和小朋友欣赏了一个好听的故事《永远永远爱你》，这个绘本讲述了母亲对不是自己的亲生宝贝无微不至的照顾，让他快乐的成长的故事！渗透了无比温暖的情感！家长和小朋友看过之后，都很感动，当我们随着《感恩的心》的.动人旋律，一起动情演唱与互动，每一个内心深处都受到了触动。接着我们进行了亲子音乐游戏，孩子们和家长朋友的欢声笑语是这个节日最真情的流露！我想最让人感动的是，孩子们亲手为家人擦护手霜的时候，喂他们吃东西的时候吧，我可以看到孩子们认真的表情，父母们感动的样子，擦在手上的，吃在嘴里，都是无尽爱的味道啊！我们的家长和孩子们都有一颗感恩的心，他们将自己想感谢人和事轻轻地写在了卡片上，并粘贴站了班级的门口上，那感恩的情怀，一下子飞满了整个屋子，处处都是温暖眼神和微笑的脸庞。最后我们在《谢谢爸爸妈妈》的视频中，结束了当天的活动，我想这是激荡我们心灵的地方，家长朋友可以通过这个视频，回忆自己成长过程中父母辛苦的付出，作为子女应该如何回报给他们，孩子们可以通过这个视频感受父母对自己的爱！看到家长关注、感慨的表情，我想这是触碰他们心底最柔软的地方！

这次活动开展较为井然有序，时间紧凑，没有拖沓，无论是家长还有孩子们都被感恩节的的感动、快乐气氛包围着，但是还有一个小小不足的地方，家长与幼儿互动游戏的时候，幼儿和家长情绪比较兴奋，不能很好的挺清楚指令，我觉得这个环节怎样能处理的更好是我继续思考的问题！我想在这次活动一定会让每一个人的心里埋下感恩的种子，有一天它就会生根、发芽、开花、飘香万里，持久永恒！

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感恩节教育活动反思篇二

11.22下午，在多功能厅举行了“感恩你我，真情成长”大班感恩节亲子活动，活动由亲子游戏和干呢专场两个环节组成。活动结束了，活动给我们留下的是什么，同时从活动中我们要反思，还可以怎样做才能将活动的效果达到更好！

活动室围绕感恩节展开的，同时因为是爸爸前来参加的多，所以亲子游戏这一环节还是有必要的，同时设计也是很好的，但是我个人觉得两个活动的位置不是很好，因为亲子游戏的环节是比较开心和热闹的一个环节，而感恩专场是需要安静和气氛烘托的一个环节，我觉得应该将感恩环节放在前面，然后是父子与父女共享天伦的一个环节。前面是一个亲子游戏，孩子们都玩得很开心，一下子让他们安静下来，立即融入到那种感恩的氛围中是有些难度的，效果也不是很好。

在亲子活动这一环节，因为前期的一个准备工作不是很到位，考虑不是很周全，所以出现了混乱，同时我觉得奖励机制也有一定的问题，一场活动下来，有的'孩子拿到了两三支，有的孩子一支都没有，所以有的孩子因为奖品还哭了，孩子和家长来参与活动，只要参与了就应该给孩子奖励，这样孩子和家长才会有一定的积极性。我觉得老师们对于活动的流程不是很熟悉，因为前期准备不到位，所以老师们都不知道怎样来配合，应该在人员上作详细的分工，这样就会有条不紊了。

感恩节教育活动反思篇三

良好的班风源自于良好、民-主的班级管理。接-班后，我根据班级实情，组织全体学生通过讨论，制定出了属于我们自己的班训——创优秀的班集体做最好的自己。班级口号——我努力、我进步，我快乐和“播下一个好的行动，收获一种习惯，播下一种习惯，收获一种命运。”的班级格言。在广泛征集全班意见后，蕴意深刻的班徽脱颖而出——在学校摘下满天星环境中，“四颗笑脸星和1撇”——代表了我们四1班，不同颜色代表我所要争的不同内容的星，争到每颗星，达成了做最好的自己的心愿，为创建了优秀的班集体树立了努力的目标。有了目标的引领，又在大家集思广益中形成班级公约，成文上墙。

为了激励孩子们不断进取，在教室中除张贴班训和班级口号外，我们又开辟“星光灿烂园”“我是追星族”栏目，使学生都能参与班级管理，并通过活动记录学生的成长足迹。班级还设立了“小小图书柜”、门框墙壁提示语等，起到“润物细无声”的作用。

俗话说：“群雁高飞头雁领。”要把班级建设成一个团结友爱、积极向上的班集体，必须有一个坚强的班级核心、一支团结在班主任周围的得力的`班干部队伍。期初，学生通过自荐和推荐自己信任的班干部，组建了班委会，明确了其职责后，在班干部自主的承诺下，班委会的小干部起到了很好的表率作用，大家分工协作，互相配合，班级事务井井有条。

经过老师有意识地训练和培养，班委们已经可以共同制订班级计划，自主设计班级活动。由他们设计并组织的《星与心愿》——爱心篇、责任心篇、自信心篇、真诚篇和《做最好的自己》——课间文雅篇、读书篇、作业篇、建言篇等系列争星活动，深受大家的喜爱和认可。班委们管理、参与班级活动的能力大大提高。

另外我班每日由两名（干部和普通学生）学生担任“学生班主任”，的轮换制度，形成了好人好事有人夸，不良现象有人管，班级学生自我管理的特色。突出了学生是班级主人的主体作用，激发了学生们对班级事务我要管、乐管的主动性。使五（1）班这群大雁在班集体管理中留下了快乐高飞的痕迹。

课上学生学习兴趣高、学风浓厚是我们班级建设的突出成果。几个学期来，我们利用课堂红星卡的发放，激发了学生积极思考，大胆发言的热情，同时大力提倡孩子们随时质疑和不懂就问的习惯。严抓作业书，促使学生养成良好的学习习惯。

有了我为孩子们搭建的平台，孩子们互相合作，小到口算竞赛、辩论会、跳绳比赛、话吧跟贴，大到主题班会、队会的构思等等，在不断的进步中发挥着自己的睿智。

四年级第一个学期，我们成功地召开了《星星之光 照亮校园》微型队会，帮助学生树立主人翁意识，把保护校园清洁卫生变成一种自觉的行动。

四年级第二个学期，《快乐课间我做主》主题队会、《责任伴我成长》主题班会，增强了班级的向心力、凝聚力。

这一学年，我们有紧紧抓住社会志愿服务的大坏境，发出了倡议，队员们根据居家地点、兴趣不同、自身优势自愿成立了志愿小队：炫彩小队（家住同一小区每周五活动）、绿色小队（塑胶操场漏雨口清理）、文明天使小队（提醒、纠正课间不文雅现象）、“数学家”小队。这不仅使孩子们跟上了社会的潮流、正向，又让每位学生在实践中得到了锻炼，培养了孩子们美好的情操，创造了一种清新的道德风尚，更好地诠释了“奉献、友爱、互助、进步”的精神。这些活动让大家沉浸在幸福之中，感受集体的温暖，增进同学之间的友谊。体现孩子们优秀的自我，使孩子们在活动中真正实现了自主教育、自主管理，达到了班训“创建优秀的班集体，做最好的自己”要求。为全校做《自主管理我能行》队会引领；孩子们自主管理班级的意识和能力得到提升。

总之，我们的教育活动就像花开一样有声，就像大雁飞过高空一样留下痕迹。

感恩节教育活动反思篇四

这一天是感恩节，在这个温暖的日子里，我们进行了家长半日观摩活动，将家长请进班级，与孩子们一起庆祝这个温馨的节日！

随着一声声“欢迎欢迎，热烈欢迎……”，可爱的孩子们将他们的爸爸妈妈热情的迎接了进来，每一个小朋友看到自己的家人站在自己的后面，很高兴，都站的直直的，都想把自己最好的一面表现出来！

首先请家长朋友和小朋友欣赏了一个好听的故事《永远永远爱你》，这个绘本讲述了母亲对不是自己的亲生宝贝无微不至的照顾，让他快乐的成长的故事！渗透了无比温暖的情感！家长和小朋友看过之后，都很感动，当我们随着《感恩的心》的动人旋律，一起动情演唱与互动，每一个内心深处都受到了触动。接着我们进行了亲子音乐游戏，孩子们和家长朋友的欢声笑语是这个节日最真情的流露！我想最让人感动的是，孩子们亲手为家人擦护手霜的时候，喂他们吃东西的时候吧，我可以看到孩子们认真的`表情，父母们感动的样子，擦在手上的，吃在嘴里，都是无尽爱的味道啊！我们的家长和孩子们都有一颗感恩的心，他们将自己想感谢人和事轻轻地写在了卡片上，并粘贴站了班级的门口上，那感恩的情怀，一下子飞满了整个屋子，处处都是温暖眼神和微笑的脸庞。最后我们在《谢谢爸爸妈妈》的视频中，结束了当天的活动，我想这是激荡我们心灵的地方，家长朋友可以通过这个视频，回忆自己成长过程中父母辛苦的付出，作为子女应该如何回报给他们，孩子们可以通过这个视频感受父母对自己的爱！看到家长关注、感慨的表情，我想这是触碰他们心底最柔软的地方！

这次活动开展较为井然有序，时间紧凑，没有拖沓，无论是家长还有孩子们都被感恩节的的感动、快乐气氛包围着，但是还有一个小小不足的地方，家长与幼儿互动游戏的时候，幼儿和家长情绪比较兴奋，不能很好的挺清楚指令，我觉得这个环节怎样能处理的更好是我继续思考的问题！我想在这次活动一定会让每一个人的心里埋下感恩的种子，有一天它就会生根、发芽、开花、飘香万里，持久永恒！

感恩节教育活动反思篇五

感恩是一种文明，感恩是一种品德。拥有一颗感恩之心，才懂得往孝敬父母;拥有一颗感恩之心，才懂得往尊敬师长;拥有一颗感恩之心，才懂得往关心、帮助他人;拥有一颗感恩之心，就能学会宽容，赢得友谊;拥有一颗感恩之心，就会拥有欢快，拥有幸福。通过感恩教育，让学生学会“图报”，知道如何往报答父母、老师、朋友、学校和社会。根据感恩节活动计划，开展了一系列感恩教育活动，注重将感恩教育落实到实际行动上。

一、积极宣传感恩月活动。少先队大部出了一期《知恩、感恩》de黑板报，每班级在黑板de左边开辟温馨提示栏，告诉同学们11月份是学校de感恩教育月，提醒同学们用自己de实际行动做到感恩父母，感恩师长，感恩社会。

二、感恩社会。学校组织学生为双中过世de学生颜鹏飞de家长爱心捐款，爱心捐款共计1611元。本次献爱心活动，全体同学都积极响应学校少先队de号召，纷纷伸出援助之手，在这次活动中，涌现了很多“爱心小天使”，孩子们把自己de零花钱，初中作文网自觉自愿地捐了出来，献出了自己de一片爱心，特别是五(1)de学生，捐款钱数再多，其中彭柳青同学就捐款100元整，吴杏林同学捐款20元。

三、11月24日各班开展了以“感恩”为主题de班会，通过感恩教育使学生“知恩”。在这个社会里，谁都没有只索取而不付出de权力，人人每时每刻都在享受着父母、老师、朋友、他人、学校和社会de恩惠，人人都需要拥有一颗感恩de心来对待这一切。

四、感恩父母。让同学们知道小学生作文网 http://我们在妈妈de肚子里怀胎十月，来到这个世界很不轻易，父母为我们de健康长大付出了很多心血。在感恩节期间，各班开展了给妈妈、奶奶倒一杯水，拿一双拖鞋，捶捶背、揉揉肩，洗一次脚，做一件家务事de活动，要求三、四年级de同学每人写一篇感恩日记，要求五年级同学每人写一篇感恩父母de信，在父母生日de那一天祝福他们生日欢快，身体健康。

五、感恩师长。感恩节当天de辅导员讲话中，我在广播里建议孩子们全体对老师深深de敬一个礼，并对老师说了一声“老师，您辛劳了，老师，我们感谢您!”以此来教育孩子们尊敬老师是最重要de，高中生作文网是尊重老师de劳动，教学是一种艰苦细致de脑力劳动，老师为此付出了大量de时间和精力。老师要精心设计每一个教学方案，认真上好每一节课，仔细批改每一份作业，老师de工作是辛劳而繁重de。

感恩节教育活动反思篇六

当前，“节能降耗、绿色环保”已成为世界发展的方向。幼儿园的美术教育也应与时俱进，顺应时代的潮流：节约环保，多运用自然生态的、回归生活的环保材料开展有意义的创造性活动。《纲要》中指出：“指导幼儿利用身边的物品或废旧材料，制作玩具，美化幼儿的生活。”幼儿对大千世界生活中许多美好事物产生兴趣。教师要善于发现幼儿兴趣取向，根据幼儿已有的经验，选择相关生活化的材料，组织幼儿开展美术活动，激发他们创造美的情趣。结合我们这次生活美主题以及入冬以来孩子们服装上的变化，于是便开设了美术创意活动《帽子大创想》。

活动一开始，我请幼儿一起来看一看网络上那些好看的帽子制作出的动物造型的图片。孩子们一边看一边情不自禁的说道：“好漂亮啊！”“这个是小章鱼！”“我知道我知道！这个是胖胖的蜜蜂！”图片看完后，我请他们说一说都看到了什么？请他们来猜一猜这些好看的造型是用什么做的？孩子们的回答五花八门。我把早就准备好的帽子展示出来。“哦~原来是帽子啊~请你看看我们的帽子有什么不一样呢？”孩子们纷纷问道：“老师，帽子怎么会鼓鼓的？”于是我向他们演示了怎样让帽子鼓起来：用旧报纸揉成一个大大球把它塞到帽子里，让帽子鼓起来，再用毛根扎起来就好了。我又问道：“你觉得我们可以把这个帽子做成什么呢？怎么做？”“我觉得可以做成娃娃，在帽子上添上眼睛鼻子嘴巴还有头发。”“我觉得可以做成西瓜”“我觉得可以做成刚刚看到的小章鱼。”孩子们的想法非常多。于是，我让他们开始制作他们的创意动物。曹雨嘉用毛根、自己剪的彩纸，为自己制作的“小乌龟”添上了头和四肢。于是。她有了一只黄色和红色花纹的小乌龟；旁边一桌的陈欣妍用她爸爸旧的绒线帽做了一只神气的章鱼，还给这只章鱼贴上了有趣的眼睛鼻子嘴巴。孩子们的小动物都制作完成后，我请他们互相欣赏一下同伴们的作品。

幼儿离不开生活，生活与幼儿紧密相联，生活中的点点滴滴都将成为他们认识社会、认识世界的窗口，“生活中到处存在美，关键是要给孩子一双善于发现美的眼睛。”美是人类生活中永恒的主题，唯有发现美、理解美，才能创造美。本次活动《帽子大创想》，使用了入冬后孩子们日常生活中出现的御寒物品——帽子，让制作材料更加贴近孩子们的生活，并从中让他们发挥想象，给日常中非常普通的帽子赋予了孩子特有的艺术美感。

平时，我们在运用材料前要先认识这是什么材料。从广义上说，生活中任何用于生活和生产的材料都可用于艺术创造。所以，我们要利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工工艺品等来开展美术活动。细看现在琳琅满目的商品，造型各异的包装盒、质地不同的广告纸、色彩丰富的饮料瓶，吐露出浓浓的乡土气息的贝壳、沙等，这些东西弃之则废，用之则宝。这不仅是教育幼儿勤俭节约、注意环保的好机会，更为幼儿园节省了不少的材料费。在教学中，我们可以发动多方互动，家园共同收集这些材料。在班级专设材料箱，摆放幼儿随时收集来的废旧材料，并使各种材料便于幼儿取放自如。幼儿可以随时按制作需要随意选取材料。可以说选择利用废旧材料进行美术创作、美化环境，是环境创设的一大特色。

总之，我认为我们平时开展美术欣赏活动，不必拘泥于形式，受限于名家名作，只要我们正确地引导、选择，幼儿就会明白“生活中到处存在美”这句话真正的含义。日常看似平淡的生活材料，才会呈现出独特的光芒，美术欣赏活动才会真正的生活化、直观化、灵活化，也更加个性化。

感恩节教育活动反思篇七

总体来说是好的。思想和行动上能与组织保存一致，大局意识强，坚决拥护和积极贯彻中央的路线方针和区委、区政府的决策部署。对自己要求严格，自觉遵守党风廉政规定和单位规章制度。工作敬业状态。在贯彻群众路线方面，同期弱势群体，在自己能力所及情况下去帮助他们。按照个人调研分析材料要对照检查的要求和在调研中群众反映的干部身上存在的种种问题。

我对自己的政治、思想、工作、作风表现进行了认真剖析反思，主要存在以下问题。

主要表现在理论学习少，思想改造抓的不紧。一是学习的自觉性不高，没有养成自觉学习的习惯。二是学习的系统性不强，学习存在实用主义倾向，而对政治学习缺乏系统深入的钻研。三是放松了世界观、人生观、价值观自我教育，没有经常性地利用马列主义的立场、观点来检视、改造自己的世界观、人生观和价值观，自我教育、自我批评和不断反省自己太少。

主要表现在联系群众不够紧密。一是依靠群众的观念不强，在工作中未做到广泛深入地发动群众提意见和建议，未能很好地汲取群众的`智慧，未能认真学结和利用群众创造的经验。二为群众办实事少，在解决群众问题上，总认为很多事普遍问题，不是自己解决的，没有尽全力去争取和努力。三是面对一些胡搅蛮缠、提不合格要求的群众缺乏耐心。

一是思想不够解放，调查研究不够深入，工作上创新创造程度浅，解决难题办法少。二是对工作中存在的困难考虑的多，下大力气去解决的少，想法多、行动少。三是工作中有时心浮气躁，性子过急，对事急于求成，有时考虑问题不够周全。

始终坚持按照《党章》对党员的要求，严格要就自己，不断校正自己的世界观、人生观、价值观。进一步增强纪律观念，自觉加强党性锻炼，遵纪守法，廉洁奉公，做到为民。务实、清廉，在工作上争创一流业绩，在生活上方方面面起到表率和带头作用。

热爱本职工作，深入专研，爱岗敬业，勇于担当，见贤思齐，始终把工作放在首位。坚持实事求是，一切从实际出发，不弄虚作假，不搞形式，遇到问题多看多问多想，灵活运用合理的方法和措施，处理问题，努力吧工作效果提高到一个水平。

要敢于、善于倾听群众的意见，把群众的批评当做鞭策自己的忠言，把群众答不答应、满不满意作为一切工作的出发点和落脚点，把群众的合理要求当做自己的事，始终尽力而为，时刻以一颗真心、一份真情，耐心、细致、合法的去做群众工作。

加快转变不适应发展需要的思想观念和方式方法，以全面彻底的解放思想作为推动事业大发展的不竭动力。在今后工作中要以敢闯敢试、敢想敢干、敢为人先、敢于担当的勇气和胆略，不等不靠，主动出击，努力解决政策、克服各种困难，创新性、创造性的开展工作。让南旺社区的各项工作更上一层楼。