心得体会是对自己经验和感悟的内化和外化过程。写心得体会前,可以进行一些必要的调研和调查,以便更好地展示自己的观点和见解。推荐阅读下面这篇心得体会,它对于我们的思考和行动有着重要的启发。
尊重生命心得体会篇一
人不仅需要衣食住行,在物质上有基本保障,更要活得有尊严。一些有傲骨的人,在肉体和尊严相冲突时,选择了尊严。古代齐国,就有宁可饿死,不食嗟来之食的故事。商朝的佰夷叔齐饿死不食周粟。诗人陶渊明,也不为五斗米折腰,宁可卸甲归田,不与世俗同流合污,独自过上“种豆南山下”的清闲日子。
尊重生命,敬畏尊严,这不仅是对自己要求,也应当是对待他人的要求。有的人,对自己的尊严看得很重,不允许他人有半点轻侮,但不懂得尊重他人。在“高贵者”面前,他可以曲意相迎,在“底下人”面前,则摆出一副高傲的姿态,根本没意识到他人也有尊严。一个贵妇人在清晨遛狗的时候,让狗随意大小便,清洁工好意提醒她,她横眉怒目,竟大言不惭地说:“你有什么资格说我的狗,我的狗比你值钱多了!”在这个“贵妇人”看来,清洁工不如其狗,是不值得享有尊严的。
其实尊重是相互的。你尊重别人,别人也会尊重你,文学家屠格涅夫遇见一个乞丐,他想上前施舍,乞丐感激地伸出双手。但作家翻遍口袋,却没找到一分钱,于是尴尬地握着乞丐的手说:“兄弟,不好意思,我忘了带钱。”这时,乞丐非但没有责怪,反而激动得流下泪说:“你能叫我兄弟,让我和您站在同一条线上,已经让我感激不尽了。”这就是尊重的力量。如果那位贵妇人,出于摆阔,丢给乞丐100元,目光里却露出鄙夷,我想乞丐为了生存,即使收下了那100元,嘴上说一声谢谢,心底里也是不会感激的。
最近看了几则城管暴力执法的消息,感到不是滋味。从延安城管踩踏商户的头部,到广东女小贩遭城管掐脖,再到前几天湖南临武瓜农遭城管用秤砣击头致死,引起社会纷纷的关注和谴责。城管怎么啦,为什么暴力执法的事件屡禁不绝?原因当然可以说出一大堆,但不尊重他人生命,不敬畏他人的人格尊严,不能不说是一个重要原因。
社会上,对师长的尊重,对专家的尊重,对地位显赫人士的尊重,这是多数人能够做到的,难的是对乞丐、小贩、残疾人等弱势群体的关爱和尊重。有些人,对自己的宠物关爱备至,看到清洁工昏倒在马路,却不屑一顾;有些人,对上司恭恭敬敬,对下属颐指气使;有些人,对“上层人士”笑脸相迎,看到衣冠不整的民工,就侧身掩鼻,骂他们“乡下人”这种带着浓厚功利色彩的所谓“尊重”,不是真真的尊重,而是心灵的扭曲。
尊重生命心得体会篇二
尊重生命是一种价值观念,在尊重生命的基础上,我们能够更好地关爱他人,构建和谐社会。近日,在班会中,老师带领我们讨论了尊重生命的重要性,这给我留下了深刻的印象。通过班会,我深刻认识到尊重生命的意义与作用,这也让我明白了如何在日常生活中体现对生命的尊重,并且激发了我更积极地关注他人的意愿。
首先,在班会中,老师向我们展现了许多尊重生命的事例。其中一个例子是关于救助流浪狗的故事。一位善良的女士发现了一只受伤的流浪狗,她立刻将其送到动物医院并支付了所有的治疗费用。这个故事深深触动了我,它让我明白,尊重生命不仅仅是对人类的关怀,对于动物亦是如此。它让我意识到,在面对生命的时候,我们不能漠视,而应该采取行动,给予帮助。
其次,尊重生命不仅仅是关注与关怀,更重要的是给予每个人平等的机会。在班会中,老师给我们讲述了一个关于女性权益的故事。故事中,一位女士面临着巨大的压力和不公平对待,因为她是女性。她奋起反抗,在她的努力下,她获得了成功,但她的成功并不只是对自己的胜利,而是对女性权益的胜利。这个故事表明,尊重生命意味着给每个人平等的权利和机会,无论是男性还是女性,无论是贫穷还是富有。
除此之外,在尊重生命的过程中,我们需要关注他人的情感需求。在班会中,老师通过一个小游戏向我们传达了这一点。在这个游戏中,我们每个人都得到了一个小任务,去关心与帮助另一个人。通过这个游戏,我深刻认识到,尊重生命并不只是表面的关怀,而是要真正关注他人的内心需求。只有这样,我们才能建立起真正的情感纽带,并帮助他人解决困难。
此外,在尊重生命的过程中,我们也需要懂得如何保护自己的生命。在班会中,老师给我们讲述了一个关于安全意识的故事。故事中,一位女孩在一个陌生人的帮助下,逃出了一个即将发生火灾的建筑物。这个故事告诉我们,尊重生命不仅仅是关心他人,同时也要关心自己的生命与安全。我们应该养成良好的安全习惯,增强自我保护能力,避免不必要的风险。
综上所述,在尊重生命的班会中,我深刻领悟到了尊重生命的意义与作用。尊重生命不仅仅是关心与关怀,更重要的是给予每个人平等的机会和权利。在尊重生命的过程中,我们还需要懂得如何关心他人的情感需求并保护自己的生命与安全。只有这样,我们才能真正地体现对生命的尊重,构建一个更加和谐与美好的社会。我会将这些理念贯彻到我的日常生活中,积极关注和帮助他人,为实现尊重生命的目标贡献自己的力量。
尊重生命心得体会篇三
解剖学是一门很深深奥的学科,是一个法医必学的课程,可这是因为需要,如果不是需要,谁愿意把一个死人开膛破肚?我也解过一次剖。可是因为这次解剖让后来的我感受到了深深的罪恶感。
那天,我和一个朋友在田野里撒欢。蓦然,我们在地里看到了一只蜜蜂。不知为何,它尾巴上的针不知哪去了,也不知道飞走,只在地里爬行。
我和朋友把它抓起来,逗了好一会儿,朋友突然说道:“我解剖过很多蚊子,还没解剖过蜜蜂呢!要不要我们把它给解剖了?”我拍拍手,乐呵呵地说道:“好呀!”
我们立即跑回家,接了一小点水,这是让它保持清醒,不至于昏过去用的,后来我们才知道,这是活剖,是世界上最残忍的事之一。我们把它摁到桌子上,拿来一根棍子,按在它的一条腿上,然后用力一扯,那条腿就被活生生作文地扯下来了,然后把它放入水中,又拿出来,如法炮制地把它的六条腿都撕下来了。此时的它已近乎昏厥了过去,它的尾部一抽一抽的,蜷缩了起来,整个尾部由原来的黄色变成了红色。它竭力想要翻过身来,要逃走,可每在要成功之际,都被我们重新翻过身去。我们看着它的挣扎,不禁在那捧腹大笑,我们又接着把它的翅膀卸了下来,这会儿它是完全失去了逃跑的能力。似乎知道了已无法逃走,它也放弃了挣扎,只是身体因为剧烈疼痛而抑制不住地颤抖,从它的成千上万只复眼里,每只眼里都透露着绝望,可这只能引起我们的大笑而已。
玩够了,我们把它用绳子系了起来,携着夕阳扔了下去,这夕阳仿佛意味着它生命的终结。
后来的我不禁为这件事感到耻辱,难道它们就没有存在的意义吗?我想无论任何生命都值得被尊重!
尊重生命心得体会篇四
记得有一期《播报多看点》是说一个女孩故意踩死一只无辜的猫,还把过程拍下来传到网上去。看着视频上的女孩高跟鞋下苦苦挣扎,最后血淋淋的猫,我一时震惊无比,连鸡都不敢杀的我实在无法理解她是怎么下的了手,还如此残忍!
在看着这期《播报多看点》时,虽然很愤怒,但毕竟不是亲眼所见,电视上也有好多炒作的,所以没有太多的真实感,但亲眼目睹的就不一样了!
狗狗就像路边的塑料瓶一样,被车压扁。车驶之后,以我的视力只能看见鲜血再录中央。残忍。太残忍了!
尊重生命心得体会篇五
本教案按新课标中的“认识自己生命的独特性,体会生命的可贵”,“知道应该从日常的点滴做起,实现人生的意义,体会生命的价值”的要求编写。
二、教学总体设想及依据。
本节课的主题是“肯定生命、尊重生命、延伸生命的价值”,这一主题的三个组成部分之间是层层递进的。先从学生熟悉的生活情境人手,设计了谈谈“我给他人带来欢乐和幸福,他人给我带来欢乐和幸福”两个教学环节,使学生感受到每个人的生命都是有价值的。在此基础上阐述尊重自身和他人的生命,并通过对《有的人》这首诗的分析,体会什么样的生命最有价值和怎样使生命价值得以提升,从而实现本节课的教学目标。
三、本教案的特色和风格。
从学生熟悉的生活情境人手,选用正反两方面的典型事例,从强烈的对比中获得感受;通过“生命箴言的制作”使教学目标得到内化。
四、教学目标。
[知识目标]知道每个人的生命都是有价值的,应该尊重自身和他人的生命;正确理解生命的涵义,懂得人的生命不仅有时间的长短之分,更有质的差别,知道怎样的生命才更有价值;懂得要提升生命的价值应从点点滴滴的小事做起,从现在做起。
[能力目标]提高自我生存能力与关爱其他生命的能力。
[情感、态度、价值观目标]珍惜生命,热爱生命;对为社会为国家做出贡献的人充满敬意;立春提升自身生命的价值。
五、教学重点和难点。
重点:肯定生命、尊重生命。因为这是提升生命价值的前提和基础。
教法小组讨论法、谈话法、故事讲述法、比较法。
教具多媒体设备、心形卡片。
七、整体板书或课件流程设计。
欢乐和幸福。
不轻言放弃生命。
勇敢面对自身生命的困境。
帮助他人脱离生命的困境。
认识生命的价值。
提升生命。
我给他人带来。
他人给我带来。
每个人的生命。
都是有价值的。
肯定生命。
八、课时1课时。
九、具体教学过程。
导入新课。
教师珍惜生命,永不放弃生的希望,这是对自己、对社会负责任的表现。为什么呢?
(学生讨论,教师引出观点。)。
新课教学。
教师因为,每一个生命的诞生都会给许多人带来快乐和幸福。
(多媒体展示:新生婴儿的啼哭、父母的笑脸和长辈们慈爱的微笑、邻居赞许的目光。)。
在你的记忆中,有没有父母因找不到你而着急的事?
(让学生回忆童年趣事,可激发学生的兴趣。教师要适时引导学生明白:自己能够为他人带来欢乐,所以要珍惜生命,肯定自己生命的价值。)。
尊重生命心得体会篇六
在学习完事故通报后,我对这几起事故有了更详细的了解,特别成都局两名新职工伤亡的'事故,我为同一单位接连发生两起同样性质的事故感到不可思议,在分析事故原因的同时我也进行了自我分析,自查自纠,防范类似事故在身边发生。
我上班也两年了,这两年多参加了不少培训和考试,工作中我师父和身边的老师们也总是这样那样的要求我,我一直觉得上班不就是出力干活吗?还用得着学这学那吗?通过我局“7.31”、杭州工务段“11.12”和成都局接连发生两起新职工伤亡事故教训,我才意识到当违章成为一种习惯,没人提醒你是多么可怕,其后果是多么的严重。试想一个家庭辛辛苦苦把孩子养大成人,因违章夺去生命给他家庭带来多大痛苦,我不敢往下想了。我下定决心,一定好好学习各项安全规章和技术标准,严格要求自己遵章守纪,绝不让让自己置身隐患。特别是在作业过程中不接打手机,保持清醒头脑,听好防护员号声,来车带好工具及时下道避车,不拖拖拉拉,防止造成人身伤害或者影响行车;同时加强自控、互控、联控,发现别人违章及时制止,别人制止自己违章时虚心接受并改正,大家和谐共处,共保安全。
尊重生命心得体会篇七
什么是尊重生命呢?说不清,道不明。观看了这两部讲述同一件事的纪录片,我陷入了更深的思考。
故事都由对海豚的捕杀开始。在日本太地町,有那么一些渔民,他们世代以捕杀鲸类动物为生,海豚、小型鲸类都是他们的围猎对象。他们利用鲸类动物对声音极度敏感的特性,用声音把它们赶进小海湾,然后在第二天把它们卖给海洋动物馆或杀死卖钱。当地的渔民面对国外的海洋守护者——那些反捕鲸人士,十分抗拒,极尽全力隐瞒真相。而反捕鲸人士前赴后继,冒着生命危险,千方百计揭发他们,关于生命的一个故事就这样开始。
在两部影片中,有两个类似的镜头:一只海豚冲破数道渔网,拼命想要逃出包围圈。它挣扎着,一次又一次勇敢地冲向渔网,水面泛着血,在无数次的沉浮之后,在那面阻挡它回归大海的网面前,终于它沉了下去,再也没有浮起来。而另一个镜头,渔民把钢叉刺入一只小鲸体内,它背着钢叉不断地扭动、挣扎,想要逃离死亡,却在下一秒被一刺毙命,鲜血流满全身。
反捕鲸人士认为:这是血腥的杀戮。而渔民认为:这样杀死鲸类动物,和杀鸡、杀鸭、杀猪是一样的。反捕鲸人士认为:尊重生命,就是不伤害海洋动物,给它们以自由,给它们以快乐。而渔民认为:尊重生命,体现在不浪费它们生命的价值,不让它们死得毫无意义。
对生命的尊重是什么?我透过反捕鲸人士悲伤的双眼,透过渔民迟疑而困惑的双眼,看见海豚死亡的过程,看见它们的尸体如何被使用,看见海水中漂浮的血色……那些鲸类动物,终于死于渔人之手,在它们生命消散的最后一秒,仍然为自己的生命而挣扎,为自由而拼搏。
都是生命,能用“善”或者“恶”进行区分吗?
对生命的尊重,是在以其它生命的消逝来成全自己的同时,明白不负那些消逝的生命的价值,心怀感恩。
就像吃完最后一口猪肉,知道不辜负那些死去的猪的价值。我相信对于被人吃的宿命,若是不能改变,猪们一定希望自己的死亡,可以让其它生物活下去,活得有价值。
可是,谁能知道猪的心思呢?食物链上永不停止的循环,残酷而宿命。那么,尊重生命,应该是珍惜并感谢一切生物的存在和消逝。
地球是我们的家园。
尊重生命心得体会篇八
如果我选择了我最尊重的人,我一定会选择尊重那些不会说话不会走路,只会让人被屠杀的东西。
很多人会尊重那些德高望重、有权有势的人,而我会尊重那些在人前并不耀眼的“自然”,把人放在一边。也许,人的'人性已经消失了。为了生存,他们会毫不犹豫的杀掉那些敢怒不敢言的人。
我们人类遇到事情总会找警察和律师,小事情也会大惊小怪。但是有气息有生命却没有嘴没有手没有脚的自然事物呢?人是要尊严的,不管怎样,人总是要保持尊严的,那些“自然”的人也是需要尊严的。我知道,对一个12岁的女孩来说有点可笑。
你猜怎么着每当我们杀死一个“自然”,他们对我们人类的愤怒总是不断积累。
深一些,就没有好的办法了吗?既能让大自然保持美观,又能让我们人类得到良好的营养。
啊!~选择,选择尊重谁,我宁可不要尊重世界上的人类,也要去尊重那些有生命的小家伙,它们付出得太多了!让我选择,我要选择去做那些“自然界”,穿过一次有一次的轮回隧道,走过一条又一条奈何桥,我——已经很熟悉了。
尊重生命心得体会篇九
世间万物,生灵无数,在世界的每一个角落,各自绽放着生命最奇异的特有光彩,点缀着这个广阔的大地,使大地焕发无限生机。
生命来得不易,每一个小生命的降临,都让我们兴奋不已。哪怕是不小心掉落在石缝间的小芽,也艰难的在微弱日光照耀下茁壮成长起来,“推开”阻挡它生长的石头,最终沐浴在温暖的阳光下、摇曳在轻柔的微风中……自在。
也许野草的生命一岁一枯荣,但是,在周期循环之间,哪怕经过无数次碾压,但凡它的根茎还在,它依旧会很快重返生机,焕发绿意。
生命值得尊重。所有生命的萌发,不是出于偶然,而是经过了出生前的无数次努力,才能够得以见到这个多彩的世界。因此,哪怕它仅仅只是一花一草,我们都不应随意践踏。
生命很短暂,不过几多时便消逝,在茫茫宇宙中,不值一提。但是即便如此,在短短的生命旅途中,也不应随意对待这来之不易的每一份生机。它曾让世界,多了一位访客,也许世界并不知道。
所有的生命理应得到尊重,不能随意掷弃。

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