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通过总结心得，我们可以发现问题，找到解决问题的方法和途径。写心得体会时，可以结合具体的案例和实践经验，以增加论述的可信度和说服力。多看一些心得体会范文可以开拓我们的思维方式，帮助我们更好地提升自我。
小班幼师心得体会篇一
作为一名幼师，在小班德育工作中，我时常感到责任重大，也深知自己的职责是为了培养孩子的良好品德。这一过程中，我积累了许多宝贵的经验和体会，使我更加深入地了解到小班德育的本质与方法，同时也提高了自身的专业水平。
第二段：营造温馨的情感环境。
在小班德育中，我意识到要首先为幼儿创造一个温馨、安全的情感环境。我经常与孩子们进行亲密的互动，用温暖的语言和行为对待每一个孩子。比如，在小朋友放学时，我会主动询问他们一天的学习情况，并给予真诚的赞扬和鼓励。同时，在班级中，我也会组织一些团队活动，让孩子们感受到集体合作的温暖和快乐。
第三段：培养良好的行为习惯。
在幼儿成长的过程中，良好的行为习惯是十分重要的。为了帮助孩子们养成良好的行为习惯，我在小班德育中注重通过日常生活中的细节来引导他们。比如，在孩子们排队时，我会与他们一起练习站直，手搭在身体两侧，保持安静等行为。同时，我还会通过小游戏和角色扮演，让孩子们积极参与，学会分享和尊重他人。通过这些方式，孩子们逐渐养成了良好的行为习惯。
第四段：倾听与尊重。
幼儿在成长过程中，需要有人愿意倾听他们的心声，并且尊重他们的感受。在小班德育中，我努力成为孩子的良师益友，以身作则，并时刻关注他们的需求和心理变化。我会定期举行班会，让孩子们在集体中说出自己的想法和感受，并给予积极的反馈和建议。同时，对于孩子的错误行为，我也会通过细心引导和耐心教育，让他们认识到错误，并积极改正。
第五段：家园共育的重要性。
在小班德育中，家园合作具有重要的意义。我积极与家长进行沟通和合作，共同关注孩子的成长和发展。我会定期举办家长会，向家长介绍孩子在班级中的表现和进步，并帮助他们了解孩子在家里的需求。同时，我也会向家长征求意见，以便更好地满足孩子的需求，并与家长一同寻找解决问题的方法。通过家园共育，我们形成了良好的合作氛围，使孩子们能够在家庭和学校之间获得更好的支持和关爱。
总结：
作为一名幼师，我深知幼儿阶段德育工作的重要性。通过营造温馨的情感环境、培养良好的行为习惯、倾听与尊重孩子以及与家长的合作，我逐渐进一步深入地了解到小班德育的本质与方法，并且不断提高自己的专业水平。在这个过程中，我看到了孩子们在良好的德育环境下的成长和发展，这也是我的最大满足和动力。
小班幼师心得体会篇二
作为一名幼师，每个月度都意味着新的主题和活动。在这些活动中，我们有机会为幼儿提供丰富而有趣的学习体验。以下是我对幼师小班每个月节日和活动主题的心得体会。
第一段：一月，新年新气象。
一月是新的一年开始的月份。在这个月里，我们会为学生带来新年的氛围。我们教会他们关于春节的传统和文化，使他们了解中国文化的独特之处。我们制作了各种各样的手工艺品，如剪纸、灯笼和春联，让孩子们体验到传统文化的精髓。我们还会组织一些特殊的活动来庆祝新年，如舞龙舞狮表演和团圆晚会。通过这些活动，孩子们能够感受到节日的喜庆氛围，并学会尊重和了解其他文化。
第二段：二月，情人节的浪漫。
二月是情人节的月份。在这个月里，我们会让孩子们了解情人节的起源和意义。我们教他们体会爱的力量以及展示爱的方式。我们鼓励孩子们制作自己的情人节卡片，并鼓励他们在班级里互送小礼物，表达友谊和感激之情。我们还组织了一些团队合作的活动，如亲子比赛和伙伴游戏，以培养孩子们的合作意识和友谊。
第三段：三月，迎接春天的脚步。
三月是春天的季节，我们会让孩子们感受到春天的气息。我们组织户外活动，如野餐和春游，让孩子们亲近大自然，欣赏美丽的春天景色。我们也会教会孩子们种植花草，让他们亲自参与花的成长过程。此外，我们还会让孩子们学习春天里的小动物，如昆虫和鸟类，通过观察和学习，培养他们对自然的热爱和保护意识。
第四段：四月，充满活力的儿童节。
四月是儿童节的月份。我们致力于为孩子们创造愉快和难忘的儿童节体验。我们组织了一系列充满活力的活动，如运动会、舞蹈比赛和戏剧表演，让孩子们积极参与并展示自己的才艺。我们还会举办亲子互动活动，如绘本分享会和烹饪课程，以促进家庭的互动和交流。通过这些活动，孩子们不仅能够感受到节日的喜庆，还能够提升他们的团队合作和表达能力。
第五段：五月，母爱的呵护。
五月是母亲节的月份。在这个月里，我们会让孩子们学习和了解母亲的伟大和无私之爱。我们教他们制作母亲节礼物和卡片，并鼓励他们为自己的妈妈表达爱意和感激之情。我们还会组织一些亲子活动，如家庭运动会和庆祝晚会，以加强家庭的联系和互动。通过这些活动，孩子们能够感受到母爱的温暖，培养孝顺和关爱他人的品质。
总结：
作为幼师，每个月度都是一个新的开始，为孩子们提供丰富的学习体验是我们的责任和使命。通过不同月份的主题和活动，我们能够激发孩子们的学习兴趣和创造力，并培养他们的社交能力和团队合作精神。通过这样的教育活动，我们能够为孩子们打下坚实的基础，让他们在成长的道路上茁壮成长。
小班幼师心得体会篇三
由于小小班幼儿及容易进入角色，我们设计的活动就要创设一定的情景，如果只是单纯的说教或是机械地重复练习，孩子马上会厌倦，于是我们在活动中采用具体形象，让幼儿亲身体验行为的方式，才能建立稳固的常规。总之，只有立足于托班的特点，细化稳固在生活中建立的常规，才能使幼儿常规活动不乱，达到我们预期的教育效果。
幼儿园常规是幼儿活动的保证，小小班幼儿年龄小，自控能力差，比较好动，如果没有良好的常规，保教活动就不能很好的实施。进行过小小班教学的老师都知道，小小班是形成习惯的关键期，可塑性大，好习惯易于培养，坏习惯也容易形成，如果坏习惯一旦形成，矫正起来要进行再教育，则事倍功半，十分困难。若能在托幼时期形成良好的常规，那就有利于孩子从小养成好习惯，使孩子终身受益。经过实践，我认为进行小小班常规教育时可从以下三个方面为出发点：
一、建立帮助幼儿适应集体生活的常规。
的……如此的常规避免了许多不必要的矛盾，实践证明效果是比较好的。
二、常规教育必须从幼儿的需求出发。
幼儿以具体形象思维为主，尤其是小小班幼儿更是以直觉行动思维为重点。所以，我们在进行常规教育时要让幼儿直接参与。以洗手为例：一般如果是徒手的示范讲解，在大人眼里认为讲也讲了，做也做了，还算教的仔细，但由于小小班孩子头脑中没有表象，这种方法好象比较难以接受。因此，我们可以分批带幼儿进入盥洗室，幼儿看见水龙头，肥皂，毛巾，再亲眼看到老师的具体示范，这样让幼儿看到具体的行为标准，以及达到这个标准所使用的方法后，就便于幼儿的掌握。所以，在常规教育时，不能考虑到方便老师，只能从幼儿需求出发，怎样做有利于幼儿，就采取怎么的做法。
小班幼师心得体会篇四
在学校领导和同事们的帮助下，我无论是学习能力、教学能力还是专业水平都得到较明显的提升。不可否认，在这个过程中有过太多的不足，也有过埋怨，但更多的我想是收获。现将具体工作总结如下：
一、思想态度。
本人能积极参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，热爱集体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新。以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作。积极参加园内各项活动及教研组活动，做好各项工作，积极要求进步。爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。
二、保育工作。
今年我带的是小班，与孩子们朝夕相处的这段日子里，我有喜，有忧，也有苦累，但更多的是欢乐。这份欢乐是孩子带给我的，我爱孩子，孩子们也爱我。也因为有爱而满心欢喜，也因为有爱使我深入每个孩子的心灵，让我与孩子的心融汇在一起，这使我对班中的每个孩子也有了更深地了解。的确，虽然有时也会因孩子的调皮而埋怨，因他们的不听话而失态。因为工作的忙碌而感到累，但是由此在心中总会涌起一种强烈的责任：我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最美的书。这强烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个孩子。与孩子朝夕相处，我始终想着两句话，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指责，多了一份尊重。我想，只要我们用自己的“心”认真地去爱，那么我们的孩子将是最棒的。
此外，我在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的`关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起纠正幼儿不良的习惯。
三、教学工作。
我从本班幼儿的实际情况出发，精心安排好每周计划活动内容，认真组织好每节活动。在教育教学活动中认真备课，做好课前的物质准备和知识准备工作。注意将理论贯穿于教学实践中，善于总结经验，每月撰写教育随笔，以提高自身能力与写作能力。
在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人。在课前的教具准备要充分、内容要丰富、生动、新颖，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象生动，和幼儿融合在一起，为幼儿创设一个轻松、愉快的学习环境。让幼儿学会在游戏中去寻找问题，并解决问题，以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教，认真领会了新《纲要》精神。
在课余时间我认真做好特殊儿童的个案记录，做到有分析、有目标、有记录、有反馈。并及时对自己的教育教学工作进行反思总结，发现问题，解决问题，期待自己能一次比一次做得更好!
四、家长工作。
在家长工作方面，本学期我利用微信，电话访问，家长会等形式，经常与家长进行沟通交流，也利用早、晚家长接送孩子之时进行随机谈话。不仅让家长及时了解孩子在园的表现，也为我们进一步了解和掌握幼儿现状并有针对性的进行及时教育提供了有利的前提。
在生活中我无微不至地关心、照顾班里的每一位幼儿，留意他们的饮食状况，帮助幼儿在不同的天气及时穿脱衣服，细心照顾生病幼儿，且及时和家长取得联系，将孩子的病情详细反映。注重为幼儿营造一个舒适、健康、温馨的生活环境，以减少孩子们对家长的思念，让孩子们能够身心愉悦、健康、快乐的成长。正因为实实在在的付出，不仅得到了家长的认可，还赢得了家长的信任，在幼儿园学期家长测评中获得了满意的反馈。
五、存在不足。
1、初入职，面对繁重的工作，常感疲惫困难，导致自身懈怠工作，工作积极性不强，在今后的工作中一定要调整好自己的心态，劳逸结合，并力争做到“今日事，今日毕”。
2、对于教育教学论文，教学案例，教学科研等方面还很陌生，希望今后能努力提高自己的教育教学水平和科研能力，成为一名专业的幼儿教师。
六、今后工作规划。
1、积极、认真开展幼儿课题的学习和探讨，多方面的提高专业技能。
2、珍惜教学机会，加大学习力度：一是保持工作热情，继续加强自身科学文化知识的学习;二是谦虚谨慎，继续向各位专家和老师学习。
3、保持愉快的心情面对工作，有消极情绪时及时调整，劳逸结合，让自己乐于工作，享受工作。
做为新教师的我，有很多方面都需要不断的学习。在学习中要踏实，一步一个脚印，虚心接受前辈的意见，不耻下问，这样才会取得进步。当然作为老师要本着一颗爱生的心，当教师全身心地爱护、关心、帮助学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力量。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。
小班幼师心得体会篇五
在幼儿园教育中，小班幼师扮演着举足轻重的角色。他们不仅需要具备优秀的教育理念和专业技能，还需要具备耐心、爱心和责任感。为此，我参加了一次小班幼师培训课程，从中受益匪浅。通过这次培训，我深刻认识到小班幼教培训对于幼师的重要性。
第二段：培训中的理论知识学习。
在培训中，我们首先学习了关于小班幼教的理论知识。我们学习了幼儿心理学，了解到幼儿在不同阶段的发展特点，并学会了如何根据他们的特点来制定教学计划。我们还学习了班级管理技巧，包括如何与家长进行有效的沟通，如何组织幼儿活动等等。这些理论知识对于提升我们的专业素养和教育水平非常有帮助。
第三段：实践操作的重要性。
除了理论知识的学习，我们还进行了很多实践操作。我们参观了优秀的小班幼教课程，观摩他们的教学方法和管理技巧。我们还编写了幼儿教案，并进行了实际的教学实施，通过这些实践操作，我们更加深入地理解了小班幼教的工作内容和导向。
第四段：与他人的互动与交流。
在培训中，我们与其他幼师进行了大量的互动和交流。我们分享了自己的教学经验，学习了其他人的教学经验，相互借鉴，共同进步。这种互动与交流的氛围让我感受到了整体团队精神的重要性。我从中学会了如何与他人合作，在集体中发挥自己的优势，让整个团队都能取得良好的成果。
第五段：培训带来的收获与启示。
通过这次小班幼师培训，我不仅学到了丰富的理论知识，还获得了宝贵的实践经验。我深刻认识到，做一名小班幼师需要具备良好的专业素养和对教育事业的热爱。我学会了倾听幼儿的心声，满足他们的成长需求；学会了与家长进行有效的沟通，共同促进幼儿的全面发展。这次培训让我更加坚定了从事小班幼教工作的决心，并为我今后的职业发展指明了方向。
通过这次小班幼师培训，我对小班幼教的重要性有了更深刻的认识，并且掌握了很多实用的教学技巧和班级管理方法。我相信只有不断提高自己的专业素养和教育水平，才能更好地为孩子们的成长贡献力量。因此，我将继续参加相关培训，不断提升自己，为小班幼教事业做出更大的贡献。
小班幼师心得体会篇六
第一段：引言（150字）。
作为幼师，每一天的课前准备都显得格外重要，因为这是给孩子们营造一个良好学习和成长环境的机会。对我来说，充分准备课前工作是非常重要的，它能够为我提供充足的时间，以确保教学过程的顺利进行。在小班教学过程中，我注意到了一些课前准备的关键点，下面将分享我的体会和经验，希望对其他幼师有所帮助。
第二段：设计富有创意的活动（250字）。
在小班教学中，我发现一些创新的活动可以让孩子们更加积极主动地参与到课堂中来。为了激发孩子们的兴趣，我经常设计一些富有创意的活动，例如绘画比赛、小游戏和角色扮演等。在准备时，我会根据孩子们的年龄和兴趣爱好来确定具体的活动内容，并准备好所需材料和道具。这样，当孩子们到了课堂上，他们就能迫不及待地参与到这些有趣的活动中，这不仅提高了他们的学习兴趣，也增加了他们与同伴的互动和合作能力。
第三段：提供丰富多样的教学资源（250字）。
为了让课堂变得更加有趣和乐于接受，我经常准备丰富多样的教学资源。在课前，我会收集和制作一些与教学内容相关的图片、音频和视频等资源。这些资源可以帮助孩子们更好地理解和记忆知识点，激发他们的好奇心和探索欲望。同时，我还会准备一些教学游戏和实物模型，以使学习过程更加直观和生动。通过提供这些资源，我发现孩子们对课堂的参与度和学习效果都有了显著的提高。
第四段：灵活运用教学方法与技巧（250字）。
在进行课前准备时，我会尝试不同的教学方法与技巧，以适应不同的学习需求和习惯。有时，我会运用游戏和趣味的教学方法来吸引孩子们的注意力，这有助于让他们更加专注和积极地参与到课堂中来。而有时候，我则会通过提问和演示等传统的教学方法来帮助孩子们更好地理解和掌握知识。在灵活运用不同的教学方法与技巧的同时，我还会关注孩子们的学习效果，及时对教学过程进行评估和调整，以确保他们能够得到最好的学习成果。
第五段：总结与展望（300字）。
通过不断地进行课前准备，我意识到这是一个提高幼儿教育质量的重要环节。而在这个过程中，我也从中学到了很多。首先，准备充分的教学活动和资源是课堂教学成功的关键。其次，我们要灵活运用教学方法与技巧，以满足孩子们的学习需求和习惯。最后，我们要关注并不断改进自己的教学效果，以提高幼儿的学习成果和全面发展。展望未来，我会继续努力，在课前准备中找到更多的创新和突破，为孩子们创造一个更加优质、有趣和富有挑战性的学习环境。
小班幼师心得体会篇七
近年来，幼儿教育越来越重视幼儿德育工作的开展，而幼师在小班德育中扮演着重要的角色。作为一名小班幼师，我深刻认识到德育工作对于幼儿的健康成长至关重要。通过自己的实践经验，我积累了一些关于幼师小班德育的心得体会。
首先，幼师需要注重创设良好的班级氛围。在小班德育中，幼师应该致力于打造和谐、温馨、安全、积极向上的学习环境。在我的实践中，我发现通过布置清新明亮的环境，贴上富有教育意义的图片和作品，使班级充满诗意和美感。同时，我还主动引导幼儿进行团队游戏和师生之间的互动，帮助他们建立友好的师生关系，增强彼此之间的信任感。良好的班级氛围可以激发幼儿的学习兴趣，培养他们的合作精神和集体观念。
其次，幼师要注重情感教育。幼儿是一个纯真无邪的群体，他们对于爱和关怀的需求更加强烈。在小班德育中，我时刻关注幼儿的情感需要，用一颗温暖的心和幼儿进行互动。例如，我经常主动和幼儿进行亲切的对话，询问他们的感受和困惑，帮助他们解决问题。我还组织了一些感情表达活动，例如制作“亲情脚印”，鼓励幼儿以自己的方式表达对家人的爱。通过情感教育，我发现幼儿的情绪得到了有效的调整和释放，他们能够更加积极、乐观地面对生活中的困难，增强了自信心和自尊心。
再次，幼师要注重礼仪教育。在当今的社会中，礼仪是人们进行社会交往必备的素质之一。幼儿正处在仿造和模仿的阶段，他们对于各种行为和习惯的接受能力较强。因此，在小班德育中，我提倡幼师要以身作则，塑造良好的仪表形象，为幼儿树立榜样。同时，我注重礼仪的直接教育，例如教授幼儿正确的餐桌礼仪、睡前行为规范等。我还设计了一些角色扮演活动，让幼儿亲身参与并学习礼仪知识。通过礼仪教育，幼儿不仅能够养成端正的行为习惯，还能够在日后的成长中具备更强的社交能力。
最后，幼师要注重生活教育。在幼儿早期教育中，生活教育是德育教育的基础。通过生活教育，幼师可以培养幼儿的自理能力和生活习惯，为他们的成长奠定坚实的基础。在进行小班德育中，我注重给予幼儿一定的自主权，鼓励他们自己完成日常生活中的一些小事情，例如整理书包、叠衣服、倒水等。我还将幼儿的生活经验融入到教学内容中，例如通过亲身实践帮助幼儿认识和掌握园内环境，学习如何安全、卫生地玩耍。通过生活教育，幼儿的实际操作能力得到了提升，他们学会了独立思考和解决问题的能力。
总之，小班德育是幼儿教育中不可忽视的重要部分。作为一名小班幼师，我深入实践中不断摸索和探索，积累了一些关于幼师小班德育的心得体会。我坚信，只有注重创设良好的班级氛围、注重情感教育、注重礼仪教育和注重生活教育，才能更好地开展幼儿德育工作，唤醒幼儿身心潜能，促进其健康成长。相信在不断的实践中，我将能够更好地发挥自己的作用，为幼儿的德育事业做出更大的贡献。
小班幼师心得体会篇八
1.姚圣奥你是个人见人爱的孩子，活泼又好动，对什么事都产生好奇，喜欢去探索，尤其在游戏中更是能投入角色中，这些都说明你是个聪明好学的孩子。如果你在做每件事时再有点耐心那就更好了。宝贝，新年就要到喽!老师希望我们奥奥在新的学年里有更大的进步。
3.杨奕天真烂漫可爱的你适应能力很强，第一天来幼儿园你一点也不觉得陌生，你会自己吃饭睡觉，不需要老师操心。你能力很强，常常能帮老师做很多事情。上课能够认真听讲，积极发言，你是一个很优秀的孩子，可有的时候宝贝你有点害羞，勇敢些吧!宝贝，你会变得更棒的!
4.陈彬婵娇小可爱的你让老师疼爱怜惜，聪明的你学会的事情可真多：会自己吃饭，自己穿衣，能跟着老师唱歌跳舞做早操，还能有礼貌地跟老师问候与道别，真棒!知道吗，宝贝?你生病不来幼儿园的时候，老师和小朋友多想你啊!老师衷心的祝愿你在新的一年里把身体养的棒棒的，每天能来幼儿园学更多的本领!
5.贺雨嘉像一只闪烁着奇光异彩的小鸟，活泼大方。从你天真的目光中，教师感到了你的可爱。一学期下来了，宝贝的进步很大哦!嘉嘉现在已经学会了很多的领，动手能力也增强了，宝宝还会帮助其他的小朋友哦!新的一年就要到了，老师希望宝宝能够继续加油，有更大的进步!
6.葛紫娴你是个聪明懂事的小女生。一学期你的进步可大了能自己大口地吃饭，每次你都吃得干干净净;能自己安静地睡觉;你上课能遵守纪律，小红花也喜欢和你交朋友。你乐意亲近老师，老师也很喜欢你哦!老师希望你在新的一年里能积极举手发言，大胆地表现自己，你肯定会很棒!
7.陈雨萌你是个天真可爱的小女孩，喜欢唱歌跳舞的你，一听见音乐就随着节奏起舞唱歌，并勇敢地表演给小朋友们看。老师可喜欢聪明可爱的萌萌啦!萌萌的进步很大，会自己吃饭，自己穿衣，宝贝，你真棒!老师衷心的祝你新的一年更活跃更开心!
8.杨雨辰聪明可爱的你还记得刚来幼儿园时，你哭的象个“小泪人”，真让老师担心，害怕你不能很好的适应新环境。可是现在的你真让我们刮目相看!每次看着你和小朋友开心的游戏时：看着你一本正经地穿脱衣服叠衣服时;欣赏着你用好听的声音念儿歌唱歌时;老师知道我们的雨辰长大了，我们真替你高兴!新的一年，老师期待你有更大的进步更出色的表现!
11.叶程你是个懂事的孩子，自尊心强，自己的事情自己做，生活自理能力有了较大进步。你游戏活动中表现认真，有时能举手发言。你的动手能力很强，做事情也很认真，老师替你感到高兴。希望你在新学期里养成良好的饮食习惯，多吃饭，这样才能更加茁壮!
13.舒珣小巧玲珑的你，进步很大。看到你渐渐开朗的性格，与小朋友快乐的游戏，看到你每天都在一点一点地进步，老师真为你高兴!你是我们班上最小的孩子，大家都非常的喜欢你，爱护你，宝贝，你要加油哦!相信我们的珣珣在大家的关爱下会更大胆活泼!
14.李铼老师对帅帅的最初印象是：活泼好动淘气调皮。但是，老师错了，一学期下来，老师发现帅帅是一个很棒的小小男子汉!如果帅帅能够安静地坐在小椅子上听老师讲故事，就更棒了!宝贝，你是爸爸妈妈送到老师身边的小天使，老师希望我们的小天使每天都开开心心的!
15.仲睿还清楚地记得刚开始你总喜欢学老师说话，学的有模有样呢!现在老师发现你一天比一天进步能干，学会了独立地吃完饭菜;学会了自己脱衣服;学会了与同伴开心地游戏玩玩具;学会了念儿歌唱歌。看着你快乐地长大，老师感到很欣慰!在新的学期里老师希望你能够勇敢大胆地表现自己，加油，仲睿!
