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为了确保事情或工作得以顺利进行，通常需要预先制定一份完整的方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。写方案的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小编为大家收集的方案范文，欢迎大家分享阅读。
化验室s管理工作方案检验室s管理细则篇一
为了进一步增强我部门人员应对工作过程中突发事故的快速反应能力，应急
命安全和公司财产安全，部门特组织此次应急救援演练。
一、演练时间：2011年4月17日
二、演练地点：化验车间馏程室
三、演练对象：化验室全体人员（分组进行）
四、组织机构 应急演练领导小组： 总指挥：化验室主任
五、演练内容：做样时起火火灾的控制和扑灭、灭火器的使用
六、演练科目：馏程室1号馏程仪做样时因烧瓶破裂而引起的火灾
七、演练模拟事故概况：
1、事故描述：在做馏程实验室，因烧瓶破裂而引起的实验仪器起火。
2、应急程序：
向同事发出警报。
残火。
扑救火灾或疏散物资。
队、生产调度报告火警，班长或部门领导接到报告后要立即到现场指挥救火。
场指挥提供现场的有关信息。
8、事故预防措施
率。
患的缺陷。
1
（3）蒸馏仪器使用前须检查线路是否正常，温控系统是否稳定。
（4）定期检查蒸馏室配备的灭火器是否可用，保证其始终在可用状态。
9、要求：
部门全体员工认真学习安全相关内容及应急救援知识，积极参与演练，在演练中各人员要相互配合，协同作战，服从领导，听从指挥。切实做好安全落实工作，防止事故发生。
2
一、演习的目的
为了保证化验室岗位人员的生命安全与化验室财产安全，进一步增强我部门人员应对工作过程中突发事故的快速反应能力，应急处理能力和协调配合能力，锻炼员工应急反应能力和速度，以提高部门人员的应急救援水平，切实保护和保障生命安全和公司财产安全，部门特组织此次应急救援演练。
二、演习的原则
在事故发生时，本着“以人为本”的原则。
事故处理过程中，减少二次伤害的可能性。
三、演习项目
硫酸试剂灼伤
四、演习时间
2015年7月3日
五、人员安排
高光江：负责现场指挥。
孙枫：负责通知应急演练各成员及演练现场的制作和布置
孙枫、刘智玮：负责现场清理，以防伤害扩大
刘新颖：负责通知质管部人员事故的发生
六、演习流程
1、 一人模拟配制溶液时硫酸瓶被碰倒，造成硫酸洒落。去扶硫酸瓶时因耐酸碱手套有破损，致使手部受到大面积灼伤。另有两人用滤纸或纱布等物品将伤者手上残留的硫酸吸去，减去手套，用大量水冲洗20-30分钟，继续用5%小苏打水（碳酸氢钠溶液）冲洗15分钟。如伤者伤势严重，通知厂办将伤者送到医院就医。
2、 其它人员负责现场硫酸的处理工作，两人用绳索在距事故现场5m的地方拉起警戒线，并提醒人员禁止进入该区域，两人用碱石灰将散落的硫酸覆盖，将石灰收集到一起。再用砂土覆盖散落现场地面，再将砂土统一收集。然后用水冲洗地面。测试废水的ph值，合格后用抹布擦洗地面，将水放入下水道。砂土和碱石灰统一用带内衬的编织袋收集，然后按公司规定的`固体废弃物处理办法进行处理。
七、注意事项
2、 救援人员应注意防滑、防跌倒等危害的发生，增加多人伤害的可能性
八、总结
1、 请有关领导进行此次应急演练的总结和点评
2、 化验室召开安全事故分析会议，分析事故原因，落实防范措施
九、要求
1、 开展这次应急演练，是全面加强化验员的安全知识，提高安全技能，掌握简单的事故处理办法。严防安全事故发生的重要举措。各负责人要明确责任，并且要通过演练及时发现问题、解决问题。
2、 演练时，参演人员严肃认真、紧张而不慌乱。积极主动
3、 参加演练人员穿工作服，工作鞋
4、 事后由部门负责人将本次演习的总结报告、方案和影像资料交安全部存档。
乌兰察布公司化验室应急演练实施方案
一、演习的目的
为了响应乌兰察布公司“百日安全无事故”活动，提升化验员的应急处理技能，锻炼员工应急反应能力和速度，经化验室领导研究决定开展化验员应急演练活动。
二、演练原则
全员参与，现场模拟+指导；演练项目以班组为单位，成绩列为月底安全考核项目之一。
三、人员安排
四、任务分工
梁桂玲：负责现场指挥和演练点评。
李开军：负责此次突发事故应急演练的协调。
张瑞芳、付伟贤：负责收集、整理演习图片、资料、演练文书、通讯报道等。 各班组长：负责通知应急演练各成员及演练场景的制作和布置。 兼职保健员：负责应急演练所需的急救物品的准备及伤者的抢救。
安全员：消防器材及防毒面具的准备。进行医疗救治，和向总指挥汇报，伤员救治情况。
其他化验员：在本次演习中扮演伤者，参加应急救援演习。
hse办公室专职安全员负责指导。
五、应急演练具体安排
六、演练内容（程序）
七、演习结束 1、应急演练点评
请有关领导进行此次应急演练的总结和点评
1、开展这次应急演练，是全面加强化验员的安全知识，提高安全技能，严防安全事故发生的重要举措。各负责人要明确责任，并且要通过演练及时发现问题、解决问题。
2.各班组由班长带队，按时间要求，把参演人员带到指定地点。
3.演练时，参演人员严肃认真、紧张而不慌乱，积极主动，在此次应急演练中要演的真实，演的漂亮。
4.参加演练人员穿工作服，工鞋。
欢迎公司领导以及hse领导莅临指导！
化验室s管理工作方案检验室s管理细则篇二
坚持为每一个学生的可持续发展奠定基础的办学理念，以教学为中心的管理为手段，以质量为目标，努力建设一支有战斗力的教师队伍。
坚持学校以教师为本，教师以学生为本，构建领导、教师、学生之间的平等、协调和谐关系。促进共同发展，尊重教师，尊重学生，充分发挥教师和学生的才能和潜力。
树立为师生服务的观念，狠抓教学常规管理，构建和谐人文课堂，关注师生全面发展，全面提高教学质量。
2、深化课堂教学改进，积极推进课改，师生共享课改成果。
3、抓好教研工作，关注教师专业发展。
4、提高教研组工作效能，开展师生活动，推进校本教研。
（一）认真抓好教学的各个环节，加大检查、抽查力度，让教学落到实处。
1、备课。依据学生的身心发展规律，在充分理解和掌握学科知识内容的基础上，充分挖掘教材资源和校本资源进行备课，突出以启发准确、激发兴趣、主动参与、自主学习为目的。抓好集体备课，每教研组做到一周一次集体备课活动，集体备课做到“五定”：即定时间、定地点、定内容、定计划和定主讲人，做好集体备课活动记录和集体教案的编写，活动结束后将材料及时上交到教务处。同时要求十年教龄以下的教师备详案。
2、上课。严格执行义务教育课程计划，开足开齐规定课程，根据实际增补地方课程和校本课程。安排好教师课务，排好课表，确保教学的正常有序地进行。
教师上课要精心组织，激发学趣，启发引导，夯实基础，积极培养、提高学生的学习能力。对课堂教学的调控和信息反馈，要突出自主学习、掌握方法、形成技能、具有创新意识。
3、听课、评课。鼓励教师相互学习，相互听课，教师间平常相互听课每学期不少于20节。教研组成员对本教研组开展的教研活动，不得无故不参加。校长、教务主任每期听课不少于30节。
教师应积极参与评课，每次教研组活动，成员应积极发言。每位教师在听课后都应作出评价，至少谈一点优点，一点不足。每期组织一次教师的相互评课活动。
4、作业布置与批改。作业布置要有针对性、讲究实效，尽量做到精而少。作业分课内作业和课外作业，课内作业指课堂教学目标完成情况的检测；课外作业即发展性作业，但要严格控制作业量。语文学科每期作文不少于8次。做到及时批改，全批全改。提倡面批面改。
5、考试。定期进行阶段性检测，认真分析，及时总结经验，发现问题，调控教学。
各学科应组织好每一次的单元自测，学校组织好半期和期末考试。每次考试，教师都应做好成绩记载并做好分析，提出整改措施。
6、加大教学的检查力度。每个月对全校教学进行一次常规检查，每次检查、抽查，认真做好记录。
（二）规范学籍建档管理
组织对高中课程电子学籍管理进行二级培训，结合本校实际情况，继续组织有关人员认真学习福建省教育厅《关于印发福建省普通初级中学学籍管理办法的通知》（闽教基[2007]4号）、《关于印发福建省普通高级中学学生学籍管理办法的通知》（闽教基[2007]59号）、《福建省全日制普通中学学籍管理和成绩考核办法》和《溪安县普通中学学籍管理办法》，做好本校学籍管理相关人员的培训工作，按规定做好学生的升级、留级、转学、借读、休学和初中、高中学生综合素质评定工作。要认真梳理初中学籍档案检查中存在的问题，并及时加以整改，不断规范学籍管理。要积极推进中学学籍管理电子化，加强学校教育教学常规管理，完成中学电子学籍管理系统建设。
贯彻落实《关于进一步加强义务教育阶段控辍工作的意见》（闽政教督[2008]2号），认真做好学生的思想工作，及时了解和掌握可能溜生的信息，积极采取应对措施，严防学生流失。
（三）调动教研组、年级组的作用，积极开展教研、科研工作，促进教师专业化发展。
1、根据我校实际，设置教研组（负责教研科研），负责日常教学管理工作。
2、健全教研组工作制度。进一步明确各学科教研组的活动要求和教研组长的工作职责。完善各项教研组工作制度，如业务学习制度、公开课活动制度、教师相互听课评课制度等。加强对教研组工作的考核评价。根据工作职责，定期考核，利用各组的教学资源，激励各教研组求真务实、开拓创新，形成各自的教研特色和教研文化。学期末评选校级先进教研组。
3、积极开展各种形式的教研活动。教研活动为集体备课、教学研讨、公开课等形式。
4、加大对校本科研课题的研究力度。每月组织一次相关课题的研讨活动，做好记录记载，教师每学期应写一份相关的论文。鼓励教师根据切合自身的特点，对课堂形式、结构、组织、教学语言等进行深入细致的研究。采取措施，鼓励教师积极撰写教研科研论文，并组织好教师参加各类论文大赛的参评工作，鼓励教师积极投稿。
5、养成随堂反思、总结的良好的科研习惯，多写教学随笔，利用网络建立自己的博客，并随时把自己的教学反思、教学随笔发布到博客上，供教师学习讨论，以提高教师专业化发展。
（四）“请进来，走出去”，积极参与上级组织的各种类型的活动，鼓励教师利用现代技术，努力提高教师专业能力。
1、开展校际间的学习与交流活动。加强与兄弟学校的信息沟通，通过请进来，走出去的方法，创造条件，利用外出听课等途径，在课堂教学、复习方法等方面加强与兄弟学校的交流。
2、认真组织好教师和学生参加上级有关部门组织的各类活动，如学科知识竞赛、赛课、撰写论文、外出听课、培训进修等。通过各种活动的参与，让教师的专业能力得以大幅提高。
3、鼓励教师利用远程教育资源，利用现代教育技术备课、上课。学校在本学年度将组织对教师的教学多媒体课件制作的培训。鼓励教师到多媒体教室上课。
（五）认真做好体艺卫工作。
积极实施中学生体质健康标准，坚持不懈抓好体育、艺术、卫生工作。认真贯彻体育卫生工作条例，抓课外活动的组织指导工作，保正学生第天的体育活动时间不低于1小时。加强疾病的预防工作，健康知识的宣传工作。
（六）及时准确上报各类数据，做好各类教育教学科研的资料收集、整理归档工作。
（七）加强对各室的使用和管理。
图书室要做好服务工作，确保正常提供借书和阅览，做好借阅登记。
电教人员要主动与各教研组联系，使各教研组及时利用电教资源。做好各类账册的登记工作，加强设备的管理与维护保养。
实验室做好学生实验及演示实验的实验准备及教学工作，及时完成各种表册。
化验室s管理工作方案检验室s管理细则篇三
为保证学生的身心健康，做好学校传染病发生后的消毒工作，防止学校传染性疾病的传播和蔓延，特制订消毒制度。
1、在无流行性的`传染病期间，校内各教室、实验室、阅览室、图书室、电脑房等专用室每月消毒一次。（每周星期五放学后）
2、在流行性的传染病期间，校内各教室、实验室、阅览室、图书室、电脑房等专用室每周消毒一次。（每一天放学后）
3、食堂餐饮具每餐消毒，持续洁净。
4、饮水器隔天消毒，持续洁净。
学校所有教室、走廊、学生宿舍、食堂、厕所、功能室、垃圾库、下水道以及手能够触摸的地方都要进行彻底消毒。
使用1：100的84消毒液进行全方位消毒。
消毒员对地面、桌椅、门扶手用喷雾器喷洒消毒液进行消毒。
学校指派专人负责每一天消毒工作。后勤服务中心负责监督、指导消毒员消毒工作。
消毒员工作时，务必带好卫生帽、卫生手套、卫生口罩。
1、对患传染病学生上课的教室、及时进行空气消毒和物体表面的消毒，消毒结束后进行通风换气。
2、每一天有专人负责督促各教室、寝室的通风。
消毒员要每一天将消毒状况填入消毒记录登记表，后勤处负责督促资料完成和工作落实。
