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随着社会进步和发展，我们不断面临各种问题和挑战。需要明确的分类标准和准则，以便更好地应对那些特殊情况。总结是我们思考和成长的桥梁，每一篇总结都是我们智慧的结晶。
清明节扫墓活动体会篇一
20xx年清明节，我们学校组织了各项丰富多彩的活动来纪念这个节日。通过教育活动，让同学们懂得今天的幸福生活来之不易，懂得感恩报国，忠孝父母，使他们心灵又一次受到启迪，激发强烈的爱国热情。再将活动总结如下：
一、“参观”革命英烈纪念馆，做好革命传统教育。
利用班队会时间，各中队在进行安全教育的基础上，各班学生交流了清明节的由来、习俗、饮食文化等，通过交流大家进一步了解清明节的传统意义意。在熟知革命历史的基础上，感受英烈的英雄气概，进一步促进少先队员继承优良传统，做创新创优的新时代少先队员，树立从小为中华民族伟大复兴而不懈奋斗的高尚理想。许多同学还制作了“英烈纪念卡”用特殊的方式缅怀先烈。
二、开展了一次中华经典诵读活动。
各班学生以小组为单位，诵读中华经典，弘扬中华民族优秀文化和传统美德。通过多方搜集资料，从中国经典古诗文中自选出了关于清明的优秀诗文，开展形式多样的诵读活动，同学们个个精神饱满、富有朝气，强大的感染力再次震撼了我们的心灵。
三、开展了“网上祭英烈”活动。
全校3-6年级共有20xx余人次参加了此次活动，在老师的指导下，学生们登陆中国文明网，在搭建的“网上祭英烈”互动平台上纷纷发表了祭奠感言、敬献鲜花、点燃红烛，表达了对先烈、先人、先贤、英雄的感恩和敬仰之情。
清明节是中华民族祭奠逝者、寄托哀思、缅怀先人的传统节日。自清明节被确定为国家法定假日后，很多学生也要同家长一道去祭奠先人，为倡导文明祭扫理念，学校倡议学生带动家长用敬献鲜花、植树等方式取代传统“烧纸”等祭扫活动。在孩子的带动下，许多家长能够做到文明祭扫。
五、引导学生积极开展“清明传统活动”
让学生到郊外踏青，踏进自然，融入社会，让他们亲身感受到大自然的美，促进人与自然和谐相处。放放风筝，放飞一份祝福，放飞一份希望。此项活动，受到全体学生的欢迎，大家充分利用假期踏青、赏花、放风筝、参观，切实增强了社会实践能力。
总之，通过本次“缅先烈、承先志、明荣辱”主题活动，全体学生的心灵又一次受到了启迪，激发了强烈的爱国热情，他们暗下决心踏着革命先烈的足迹，努力学习，奋勇拼搏，在革命先烈爱国精神的感召下健康成长。
清明节扫墓活动体会篇二
清明节，是我国人民缅怀先人、烈士的节日，为纪念这个有着深远意义的日子，缅怀革命先烈，弘扬爱国主义精神，加强爱国主义教育，学院的义工协会社区服务部带领各位委员去方志敏烈士墓扫墓。
4月5日下午2点，队伍准时出发，由会长带领大家包括委员、学院优秀学员一起来到方志敏的烈士墓。我们怀着沉重的心情带队来到墓前，先是给民族英雄方志敏深深的鞠了3个躬，之后大家怀着无比崇敬的心情，默哀3分钟。接着会长向烈士碑敬献了花圈，静静的追思，深深的缅怀，把最深情的思念和最崇高的敬意，寄托在这鲜花中·····接下来，委员们开始拿起扫帚进行大规模的扫墓，将本次扫墓活动的气氛推向了高潮。最后，全体委员以及会长集体参观了“方志敏烈士纪念馆”。活动时间大概1个半小时，在3点30左右结束本次活动。
我们举行的扫墓活动，虽然形式简单，但有着丰富的内涵。一是对位维护国家尊严，献身民族独立解放的方志敏烈士表达我们的追忆和缅怀;二是在和平年代，我们广大青年，作为社会主义的建设者和接班人，就更应该坚定信念跟党走。
方志敏同志是伟大的无产阶级革命家、军事家、杰出的民族运动领袖。方志敏烈士的一生，是为民族的解放、人民的幸福，为共产主义事业奋斗的一生。他的崇高品德和光辉事迹，将永垂青史，他对革命事业的耿耿忠心，党和人民永远都不会忘记。
我们学习方志敏烈士，就应该像他那样，树立坚定的理想和信念，不论在什么样的情况下，都矢志不渝，毫不动摇;就要像他那样，坚持理想联系实际，一切从实际出发;就应该像他那样，始终保持旺盛的革命斗志，为了党和人民的利益，不屈不挠，英勇奋斗;方志敏烈士是我们党的骄傲，人民的骄傲。在他身上体现的崇高品格和浩然正气，是我们党的骄傲，我们党的宝贵精神财富，必将激励一代又一代的人的不懈奋斗。
我们还参观了方志敏的狱中囚室。1935年2月2日，方志敏被国*党当局囚禁于“驻赣绥靖公署”军法处看守所年达六个多月。方志敏在被敌人囚禁期间，凭着钢铁般的意志和崇高的信仰，与敌人进行了坚决的斗争，并写下了近14万字的文稿，为后人留下了宝贵的精神财富。
爱国主义教育是现在大学生成长过程中必不可少的环节，这次义工协会活动旨在通过祭扫烈士墓这一形势教育我们委员铭记历史，展望未来，努力学习，立志成才，报效祖国。
缅烈士先风，盼祖国昌盛!
又一个清明节到了，我们胸前?带着鲜艳的红领巾，怀着悲痛而沉重的心情来到烈士陵园，缅怀为了祖国的解放和人民的安宁而英勇牺牲的战士，瞻仰他们的丰功伟绩。烈士陵园是那么庄严、肃穆，迎门两侧的松柏是那么挺拔、青翠。
到了烈士陵园，我们先排好了整齐的队伍，然后按要求站好队。缓缓进入陵园的大门，首先看到的是一株株昂首挺立的松柏，象征着烈士们永垂不朽的革命精神。接着我们举行了许多活动，使我最感动的是为烈士默哀，在那三分钟里，我想了许多许多：我们今天的幸福美好生活都是由革命先烈为我们创造出来的，也是血红的鲜血换来的。于是，我的心中起了一个念头：要继承先烈遗志，发奋学习，努力成为建设国家的栋梁。
随后，我们穿过松柏林，到了烈士墓前，我行了个队礼，双手把白花献给了烈士，就在这一刻，我心里默默在说：“安息吧，先烈们。祖国和人民永远怀念你。”我们来到纪念馆，啊，真雄伟的石像!走进纪念馆，那里存放着许多烈士的遗物，有模型、字迹、图片等。
通过这次扫墓，让我知道了许多烈士的故事，同时，我还懂得了要珍惜这来之不易的金色童年。
清明节扫墓活动体会篇三
清明节是我国传统的重要节日之一，也是扫墓的时候。作为一名中国人，我始终坚持在清明节参与扫墓活动，以表达对逝者的思念和敬意。近日，我参与了一次扫墓活动，让我收获颇丰，深感扫墓活动背后蕴藏的深意。下面我将从物质表达、人际交流、家国情怀、人生感悟和文化传承五个方面来谈谈我的心得体会。
首先，扫墓活动是对逝者的一种物质表达。清明节扫墓是我们向逝者祭奠过去的方式之一。我们会在坟前摆放鲜花、点燃纸钱、敬上美食，并且认真清理和整理墓地。通过这些物质表达手段，我们传达着对逝者的思念之情，表达了对他们的尊重和感激之情。每一次扫墓活动，我都会亲手为祖先整理墓地，感受到那份孝道的沉甸甸。
其次，扫墓活动是一种人际交流的方式。扫墓活动同样也是亲友相聚的时刻。每逢清明节，我和家人、亲友们会一同前往墓地。我们在一起祭拜祖先、整理坟墓，感受着那份亲情和友情。亲人间的问候、笑语和合作，让我们感到温馨和欢乐。尤其是与长辈一起扫墓，向他们请教家族历史和传统，更能增进彼此的情感联系。
第三，扫墓活动是对家国情怀的诠释。清明节扫墓，不仅让我们表达对亲人的思念之情，也是对祖国的一种深情表达。在清明节这一天，整个墓地都充满了凝重的氛围。走在坟地间，只见密密麻麻的墓碑，每一座墓前都有人在操持。这些人或忧伤或默默地对着墓碑祭拜，让人深深地体会到了家国情怀。扫墓活动让我们认识到，不论身处何地，我们始终是家国之子，我们会不断传承家族的血脉和中国的文化。
第四，扫墓活动让我有了更多的人生感悟。一方面，扫墓活动深深地提醒了我生命的脆弱和短暂。站在亲人的墓前，我能够更加深刻地体会到生命的宝贵，明白要珍惜活着的每一天。另一方面，扫墓活动也启发了我对未来的思考。踏上亲人曾经走过的故土，我心生一份对家族传承的责任感，对未来的奋斗充满了信心和决心。
最后，扫墓活动是我国传统文化的一种传承。扫墓活动，作为中华民族传统文化的一部分，具有浓厚的仪式感。在扫墓的过程中，我们传承着祖先们的传统和智慧，弘扬着中华民族的优秀传统。同时，我们也将这种仪式传递给下一代，让他们懂得尊重并缅怀先人，继承与发扬中华传统文化。
总之，清明节扫墓活动是我国重要的传统习俗之一。通过物质表达、人际交流、家国情怀、人生感悟和文化传承等方面的体验，我深切感悟到扫墓活动背后的内涵。我会始终铭记这次扫墓活动的心得体会，将这份家国情怀和传统文化传递下去。
清明节扫墓活动体会篇四
4月5日，我们学校900余名师生，开始了徒步远足祭扫烈士墓的活动。来去徒步需要3个小时，说实话，我们真的为低年级的孩子们担忧，他们能坚持下来吗?可事实是我们的孩子们的表现极为出色。低年级的孩子比较轻松的完成了徒步走到烈士墓的活动，高年级的孩子们在回来的路上表现的就各有不同了。
整个活动下来，我看到了现象：
家长：
现象一：一男家长说：“让孩子走到三一八，不他妈的把孩子累死?”
现象二：不让孩子参加。(全校缺席100多人)。
现象三：直接送孩子到目的地。
教师：
现象一：“学生能走动吗?”(活动实施前)。
现象二：让自己的孩子坐车来去，或坚持一半路程。
现象三：“我们带学生坐车回来吧?”(回来的路程)。(内心开始有抵触情绪)。
现象四：没有了抵触情绪。(回来后)。
学生：
现象一：兴奋。(去时的路)。
现象二：哀求、抱怨、无奈、坚持。(回来时的路)。
现象三：又商量到哪里去玩。(回来后)。
整个活动下来，我一直在反思：
一、是谁造成我们的孩子不能吃苦的?
唉!很多时候我们所表现的都是：说别人时，对别人家的孩子时，我们都能高谈阔论，而轮到自己时，便会找到一大堆的理由来为自己和孩子开脱。
我不知道我们现在利用我们的便利条件会给给孩子的将来带来什么样的优势?
现在走捷径了，将来离开我们的呵护呢?
说起来容易做起来难啊!自己的刀难削自己的把啊!
二、当面临选择时，我们该怎样引领孩子们?。
在回来的时候，我们面临了是坐车还是徒步的选择。当我们为了安全也为了磨练孩子们意志，我们选择了高年级的师生徒步回来。当命令下达的时候，我们感受到的首先是教师思想的抵触，既而是学生们的哀求和抱怨。
当面临选择时，我们该怎样引领孩子们?
作为一个集体，特别是作为一个集体的领袖人物，我觉得，我们首先要知道服从集体的决定，否则，我们的堡垒首先就会从内部瓦解。其次，在孩子们面前我们的精神支柱不能先倒，否则就会树倒猢狲散。
在孩子们面前，我们需要用我们的实际行动和精神来引领我们的孩子们。
只有这样，当你作为一个集体领袖人物下达命令时，班级成员才会在你的影响下服从、战斗!
清明节扫墓活动体会篇五
扫墓是灵魂与灵魂的交流，扫墓是心灵的碰撞，革命先烈们用自己的生命，也用血红的鲜血换来了我们今天的美好幸福生活，我要继承先烈遗志，奋发向上，努力学习，成为国家的栋梁。
青山埋忠骨，碧血染红旗，几代人的梦想，无怨无悔的付出，换得我们今朝发展的机会，多少代人用他们的肩膀默默承担。现在的我们如同当年红军过河攻占高地一样，没有停止奔跑才换来胜利的希望，我们不怕付出，职位一个梦想——中华再创佳业。如今扫墓对于我而言不只是一个形式，它还是一个民族的血痛，扫墓是追思，是追忆，是心灵与心灵的交流，更是灵魂与灵魂的碰撞。
先辈们，是你们留给我们勇敢与坚强，为我们提供学知识长才能，成为栋梁的机会。我有心，我有信心，因为我有榜样。我要爱自己，更要爱祖国，我要发奋学习为祖国添光，为祖国添彩！我还要从你们的身上学会勇敢智慧与坚强！
我要向先辈们，老师及我的家人宣誓：
为了青春无悔，为了梦想飞翔。用顽强的精神打造理想。用辛勤的汗水习惯希望。挑战人生是我坚定的信念。决胜未来是我现在的追求。高中生活我将让青春无悔。每一天、每一秒我将让二中增辉！
清明节扫墓活动体会篇六
我们都只是凡尘人间的过客，刹那间便不复存在。人生我们可以用昙花来比喻，它定是惊艳而又美丽的，但它也是终要枯萎凋败的。
“无花无酒过清明，无为萧然似野僧。昨日邻家乞新火，小窗分与读书灯。”清明与别离总是分不开的，春雨细细而绵绵，静静落在墓上，勾起扫墓人无限的旧忆，又让他们把泪水深藏在心里。谈起清明，人们脸上露出的总是无尽的伤感与悲哀。但我想说清明既是属于四月的，而四月又是属于春的，那么清明就不在不是逝者的终点，而是每一个人间过客的起点。
在我看来清明所带来的并不只是悲伤，更多的是一种新的希望，是一个新的开始。清明是我们缅怀逝去的革命先烈的重要时刻，先烈们为了爱国事业而奋斗，为了国家兴旺而牺牲。我们所要做的就是继承他们的遗志，将他们坚毅顽强之精神传承下去。正是因为有了革命先烈们的伟大奋斗与牺牲，我们才有了如今幸福安定美好的生活，也才成为了当今时代的幸运儿。现在，我们新一代肩负着的是历史的责任与使命，从清明这一起点出发，写着革命先烈的坚毅信念上路。
清明除了是一个我们缅怀先烈的重要时刻以外，它也是我们加强家族血缘联系的重要契机。我们都是人间的过客，短暂一生能成为拥有同一血脉的亲人是何等缘分，何其有幸。都说血浓于水，这话是没有错的，亲情是这世间最难能可贵的一种缘分，那好似和煦的春风，给我们带来了奋进的力量；又好似浩瀚湛蓝的天空，给我们带来了宽以待人的豁达；更好似在沙漠中迷失方向的人们发现了绿洲一般。每当提到已故的亲人时，心中漾起的不是悲凄，而是清泉般的如酥。通过踏青我们能够更好地了解到家族已逝亲人们的故事，虽说我们已相隔与两个世界，但通过踏青能拉近我们心与心的距离。杨柳飘絮燕飞往，桃杏花开香飘染。陵园花海一汪洋，花环祭祖泪满行。这泪是我们为同一血脉的激动，这泪是我们从未相见的遗憾。但我相信，冥冥之中总会有一股神奇的力量将我们紧紧相连，永不分离。
我们都只是人间的过客，清明石碑上的镌字，牵引着我们许多的回忆，但清明藏在我们心里的是我们前行的理由与动力。
我们只是人间的过客，但不能只是路过，缅怀先烈，怀揣亲情，携着意念与恩情上路，不做路上欲断魂的行人。
清明节扫墓活动体会篇七
为深入贯彻落实党和政府提出的弘扬优秀传统文化、建设中华民族共有精神家园，引导居民慎重追远、缅怀先辈的情怀，认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统。
4月2日上午，社区组织社区党员、社区工作人员20余人在烈士陵园开展缅怀祭奠革命先烈活动。我们怀着同样崇敬的心在这个特别的日子纪念他们的伟绩。步入宁静的烈士陵园时，大家都不约而同地肃静，沉浸在这种严肃而凝重的氛围中。我们面对在这里安息的烈士，立足今天、放眼未来，让我们学习、牢记他们的精神。献上了花篮，将代表着纯真、热忱的花篮放在烈士的身上。虽然烈士们走了，但他们的事迹会幻化成永不磨灭的丰碑高高矗立在我们后人的心中。
此次活动对我们进行了深刻的教育，活动使我们受到了一次深刻的爱国主义教育及革命传统教育，激发了我们对党的崇敬之情和对祖国的热爱之情。
清明节扫墓活动体会篇八
我校根据上级通知精神，以“大爱家乡-美在家乡”为内容，举行主题活动为途径，结合我校实际，积极开展了内容丰富、形式多样的主题教育活动，教育学生铭记历史，珍惜来之不易的幸福生活。懂得感恩报国，热爱家乡，忠孝父母，使他们心灵又一次受到启迪，激发强烈的爱祖国、爱家乡热情。
1、开展主题经典诵读活动。
我校以让学生诵读经典的方式敬先贤、颂英烈，弘扬中华民族优秀文化和革命传统，各班学生以小组为单位，诵读中华经典。通过多方搜集资料，从中国经典古诗文中自选出了一些作品，以自读、带读、齐读等多样的形式诵读了许多经典的作品，形成了浓厚的诵读氛围。同学们个个精神饱满、富有朝气，强大的感染力再次震撼了学生们的心灵。
2、开展“大爱家乡-美在家乡-我们的节日清明节”主题活动。
低年级各班开展了“听老师讲过去的故事”活动，老师给孩子们讲革命先烈的精彩故事，讲过去家乡的故事，在故事中孩子们了解了一段段感人的故事、一位位伟大的感人事迹。中年级各班开展了“大爱家乡-美在家乡”活动，由学生自己讲述耳闻目睹的家乡发生的巨大的变化，深刻体会今天的幸福生活来之不易，使他们真正明白了没有无数先烈的抛头颅，洒热血，就不会有今天的幸福生活，从而不断激励自己珍惜今天，把握明天。
3、开展“网上祭英烈”活动。
五年级同学开展了“网上祭英烈”活动。在老师的指导下，学生们登陆中国文明网，在搭建的“网上祭英烈”互动平台上纷纷发表了祭奠感言，表达了对先烈、先人、先贤、英雄的感恩和敬仰之情。
通过这次“大爱家乡-美在家乡我们的节日清明节”主题活动，全体学生的心灵又一次受到了启迪，激发了强烈的爱国热情，他们暗下决心踏着革命先烈的足迹，努力学习，奋勇拼搏，在革命先烈爱国精神的感召下健康成长。
