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教育是培养人才和促进社会进步的重要方式，我们应该重视教育的力量。编写总结时，我们应该保持客观、公正的态度，不受个人偏见的影响。5、总结范文中的经验和教训对我们很有借鉴意义。
教学安全管理制度篇一
第一条为了加强校园车辆管理，维护教学、科研和生活秩序，特制定《新疆师范大学教学区机动车辆管理规定》。
第二条 本规定适用于出入和停放在新疆师范大学教学区内（以下简称教学区）的机动车辆及其驾驶员和车辆所有人。
第三条 保卫部门按照职责，做好出入和停放在教学区机动车辆的管理工作。
第二章 机动车辆的管理
第四条 学校公务车辆、教职工车辆、单位施工车辆、送货车辆以及其他来校的车辆，须办理《新疆师范大学机动车辆出入证》（以下简称《出入证》）或《新疆师范大学机动车辆临时出入证》（以下简称《临时出入证》）。
第五条在校学生（含留学生、成人教育和各类培训班学生）的车辆一律不许进入。
第六条 各种需进入教学区的机动车辆须凭《出入证》通行，前来办理公务的车辆，由接待部门通知校门卫值班室，说明事由，办理登记手续，经门卫许可后方可进入。
第七条特种车辆，如公安、消防、邮电、供电供气维修等，经门卫问清事由并同意后，方可进入。
第八条经学校批准举办大型会议、活动，需要校外车辆进入的，需提前一天向保卫部门申报备案，以便对车辆进行管理。
第九条机动车辆进入教学区，必须遵守如下规定：
2 、进入教学区的车辆不得辗压草坪、路沿石，不得损坏公共设施，不得占用人行道；
3 、车辆停放后，应锁好车门窗，车内不存放贵重物品；
5 、运载各类易抛撒物品和液体污染源的车辆，应采取保护措施，不得沿途漏洒。
第三章机动车辆出入证的办理
第十条学校保卫部门负责管理教学区交通秩序，办理《出入证》和《临时出入证》。
3 、外聘教师和合同制职工车辆需用工单位开据证明报校人事处审核方可办理《临时出入证》。
第十一条办理《出入证》的车辆有效期一年，每年年底换证；办理《临时出入证》的车辆，有效期不超过3 个月。并收取相应工本费。
第四章车辆的停放及管理
第十二条为规范车辆停放秩序，在教学区内设置停车位。任何车辆不得在人行通道、绿地、消防通道、管道井口或有安全隐患的地点停放。
第十三条停车位的使用优先保障本校公务车和教职工。
第十四条未经批准，教学区不允许机动车辆停放过夜。确需停放的，需交纳车位占用费。
第十五条校内各单位夜间值班人员的车辆，须提前告知保卫部门。
第十六条送货车辆进入教学区实行一小时以上计时收费；参加各类大型考试的`社会车辆，需出示当天准考证，方可进入，并收取车位占用费。
第十七条应交但未交纳相关费用的车辆，保卫部门有权收回“出入证”和“临时出入证”。
第五章违规行为的处理
第十八条对出入教学区的机动车辆，超过规定限速，屡劝不听者，保卫部门有权收回其《出入证》。
第十九条出入教学区的机动车辆，辗压绿地、路沿石、损坏公共设施或者造成其他财产损失的，责任人须依法赔偿或者补偿。
第二十条特殊车辆，未申报备案或未按规定的时间、路线行驶的，保卫部门应及时制止并按相关规定予以处理。
第二十一条运载各类易抛撒物品和液体污染源的车辆，沿途漏洒，保卫部门有权责成责任人清理干净；载重车造成路面损坏，责任人须恢复原状或者依法赔偿。
第二十二条进入教学区的车辆，违规停放，拒不纠正的，保卫部门收回《出入证》。
第六章其他
第二十三条其它相关规定与本规定不符的，以本规定为准。本规定由新疆师范大学保卫部门负责解释。
第二十四条本规定自颁布之日起施行。
交通安全是学校的重要安全隐患之一。为了加强交通安全管理，增强师生交通安全意识，遵守交通规则，杜绝不安全事故的发生。特订以下制度：
1、不得乘坐农用车、货车、拖拉机、无牌无照车超载车，不扒车、追车，不击打车。
2、公路行走靠右行，不在公路上打闹玩耍，横过公路，注意来往车辆。
3、骑车要注意车速，不骑飞车、不丢把、不抢道、不带人，靠右行走，学生 不准骑摩托车。
4、星期五下午放学回家时，要在学校规定的地点集合、整队出校，乘坐符合安全要求的车辆。
5、放学要排队靠右行。及时回家，不得在路上追逐、打闹，不得并排行走。
6、严禁在火车道上玩耍；严禁在火车轨上放物、打火车；严禁沿火车道行走；严禁在火车大桥上扶栏下望。
7、冬季严禁在公路和危险场地、交通要道、繁华地带滑冰和打雪仗。
8、下大雨或暴雨时，不能上学或回家，不能强渡洪水，不能走陡峭的山路或有滑坡体的路段，要有家长接送。
9、上学、放学要结伴而行，互相关心，互相帮助，走读生早上不能过早到校，晚上放学要及时回家，遇到坏人，要勇敢、沉着，不能强斗，要智斗，并及时报告大人保护和报警。
教学安全管理制度篇二
在快速变化和不断变革的今天，制度的使用频率呈上升趋势，制度是指要求大家共同遵守的办事规程或行动准则。相信很多朋友都对拟定制度感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的教学活动安全管理制度，仅供参考，大家一起来看看吧。
为建立“安全、文明、卫生、优质”的和谐校园，维护学校正常教学生活秩序，促进学校稳步发展，就必须坚持“安全第一，预防为主”的方针，围绕“安全、文明、卫生、和谐”这一主题，牢固树立“安全教育警钟长鸣，安全责任重于泰山”的`意识。结合学校学生多，场地、通道狭小等实际，特制定该责任规定，明确责任，落实管理。若因失职造成损失，由责任人承担赔偿、纪律及相关法律责任。
1、教师在上课铃响之前3分钟到教室门外候课。
2、上课铃响完教师精神饱满、从容不迫地走进教室站在讲台上，用精神、自然的眼神注视全班，起立还礼，同时了解学生的出勤情况。如果上课5分钟后迟到学生还未到教室，任课教师要立即告诉班主任，由班主任及时告诉家长，并迅速在同学中了解情况，班主任和年级主管、分管迅速展开调查、分析汇总情况报告德育分管领导和校长。上课教师对所上班级学生人数应清楚把握；班主任更是每节课应知道学生到堂情况；年级主管、分管知道每天学生到堂情况。
3、除班主任和年级主管、分管因特殊情况要了解学生情况外，任何教师不得要求学生离开课堂。特殊情况要求学生离开课堂的班主任老师，必须先告知该上课教师，并征得该上课教师的同意，方可叫出课堂。
4、学生早晚自习生病需进医院，班主任护送学生，检查老师负责课堂自习纪律，待家长到达后班主任才能离开生病学生，返校上自习。
5、课堂上发现学生生病，该上课教师要立即组织护送到医务室或医院，并立即通知班主任联系家长。
6、不能因学生要上厕所而三五成群地把学生放出去，除因拉肚子或生病等特殊情况外不应放学生出教室。
7、应在课前全面检查教学实验物品设施及相关场地器材，教学过程中应教育学生正确使用，严禁学生违规操作，体育老师还应加强器械练习的保护。
1、教师要做到准时下课、延迟3分钟离开教室，观察教室内及走廊上学生的活动情况，保护学生安全。
2、课间10分钟，相应区域学生安全的责任人是前后两节课的老师。每堂课课间、集合xx和解散各楼梯口由前节课教师组织疏散，维持秩序。午间、晚自习前和自习课间，学生安全的负责人是值班教师、行政值周以及值周老师，应加强校园各片巡查，禁止学生追逐、疯打、攀爬高物等及其它危险活动，及时发现并制止学生间冲突。
3、午间、晚自习前和自习课间，进行巡查，保证安全。
下课时，当堂任课教师要在学生全部离开教室后再离去，到指定地点集合；在课间操中，学生的安全责任由年级主管、班主任、活动辅导老师负责；相应年级、班级，若是其它xx或组织活动，就由召集机构及活动组织机构牵头协调以上相关人员分工负责学生安全。主要控制往返途中秩序及活动中的纪律，严禁拥挤、疯打、嬉戏等危险行为发生。
政教处和教务处干事在楼道和校园内加强巡视，防止学生翻爬围墙出校和意外伤害事故发生。
到校外活动的往返及整个活动过程学生安全负责人主要是相关年级主管及班主任，活动的组织机构或相关人员应牵头统一协调上述人员，安全问题也应由活动的组织机构或相关人员。应着重教育并加强管理，增强学生交通安全和公民道德意识，注意活动中的纪律及秩序，强调一切行动听指挥，结束时及时安排归校或回家。禁止玩笑、疯打等危险行动。
培优辅差过程中，学生安全由年级主管、班主任负责（参照一、二条）。周六除高三学生培优补差留校外，其余各年级学生均应在周五（夏季下午6∶00前，冬季下午：5：30前）放假离校，离家远的可第二天上午10∶00前离校，周日全校学生均应放假离校。个别确因特殊困难的住校生需留校的应先经家长同意后，再经班主任同意签字后方可留校住宿。其它节假日特别是寒暑假中，禁止学生留校（高三暑假期间按规定辅差除外）。
学校所有的考试、所有的活动一定要计划安排到放学的时间结束，任何年级、班级不得提前，特别是上午第四节体育课、下午第四节自习要加强教育和管理，不得提前下课。
教学安全管理制度篇三
1、教师必须按时上课、下课，不得迟到、课中离岗和早退，上课时间不允许接听手机，不允许派学生离开教室去做别的事情，更不允许体罚或变相体罚学生。
2、教师必须严格按照教导处安排的课程表上课，不得私自改动和调换；如果确需调换，需经教导处批准。
3、教师请假后，必须与教导处安排的代课教师进行当面交接，如有特殊情况不能进行当面交接，也必须通过电话或书面形式进行交接，如果不按规定进行交接出现缺课或迟上课现象，按缺课处理。
4、教师上课要遵循“知心课堂”原则：课前准备基于学情，教学组织顾及全体，评价激励关注个体，师生关系体现亲善。做到：认真备课，写好教案，绝不上无准备的课；按照新课标的要求，选择适合学生学习的教学方法；目标明确，重点突出，围绕教学目标精心组织教学，要保持良好的课堂秩序。
5、教师上课时要精神饱满，富有激-情；要文明施教，做到衣着整齐大方，不穿奇装异服。
二、作业布置与批改制度
1、严格控制课外作业量。1-2年级不留书面家庭作业，3-6年级课外作业量不超过1小时。
2、提倡布置分层性、创造性、活动性、实践性的家庭作业，不布置大量机械性、重复性的抄写作业，不得用抄写作业惩罚学生。
3、作业批改要及时，有批改日期。语文习作可在两周内完成，语文作业一课一批改；数学作业须当天批改；其他学科作业随课批改。
4、作业批改要正规、认真，全批全改，做到不错批、不漏批，还要及时进行二次批改。
5、要提高批改质量，教师的批语书写应工整、规范、准确，对学生有示范性和指导性。提倡作业批改都写评语，语气要和蔼，对学生所存在的错误用婉转的语言表达出来，多用表扬、激励的语言。
6、要培养学生自我找差距，自我完善的能力，要求学生及时纠正作业中的错误，教师要通过适当的方式检查学生纠正作业的情况。
7、要严格要求学生认真、按时、独立、整洁地完成作业。
三、备课制度
１、认真拟定计划：学期初，应通读一遍教材，仔细拟定本学期的教学计划并安排好教学进度。
２、依据《新课程标准》，结合学生的实际情况及教学内容和阅读有关参考资料，进行备课。
３、备课时要做到六备：备《课程标准》；备教材；备学生；备教法；备教学手段；备板书和语言。
４、在备课中体现自己独特的教学风格，并把行之有效的方法在教师中交流。
5、课堂练习设计要有层次，有梯度，举一反三。
6、能客观地分析得失，有得力的补救措施，认真写出教学反思。认真进行二次备课，针对性强，适合本班学生实际，体现个人的教学风格。
四、集体备课制度
1、集体备课要实现教师间智慧资源的`共享，要保证有效利用，专门研究教学，组织学习，交流体会。
2、保证集体备课时间。每学期三次。教师要按时参加，不迟到不早退，不无故缺勤。备课时不做无关的事，认真记录，集体备课记录要及时准确。
3、每次集体备课之前，教师都要充分准备，查阅相关资料，备课时确定知识点，重点、难点及教学流程大致思路。尤其点拨出教学中易出现的问题。发挥有经验教师的作用。
4、集体备课形式要有突破创新。可采用说课、试讲等方式解决典型课例。
5、教案形成要切实进行两个回合的研究。人人出点子，想创意，力求教案精巧、操作性强。教案书写要求规范、整洁、美观，或者用a4纸打印。
6、集体备课时要互相交流与教学有关的参考资料。比较和学科密切联系的内容，借鉴吸纳，丰富本学科。
7、每次集体备课至少利用20分钟进行教后反思交流。教师讨论时要以新课标理念为依据，把理论应用到教学实践。
8、集体备课时要共同制定学期教学计划、单元计划、统一教学进度、作业要求，明确不同课型思路。
五、兴趣小组管理制度
1、教师根据自己的爱好、兴趣、特长主动向学校申报组织辅导兴趣小组。
2、学科兴趣小组的组建，采取学生自愿报名和科任教师挑选相结合的方法。每个兴趣小组人数不超过40人为宜。每个学生原则上只参加一个兴趣小组。
4、教师提早制定活动计划，兴趣小组学习活动采用集中辅导、个别辅导相结合的方法。各兴趣小组每周集中活动不少于1次，辅导老师要认真做好活动记录。学期结束前第3周，教师对本学科兴趣小组学生进行考核评价，并针对本学期的活动开展做总结。
一、 严格遵守《中小学教师职业道德规范》和《中小学教师日常行为规范》。
1、热爱教育事业，发扬奉献精神，尽职尽责，教书育人。 2、不断提高自己的科学文化和教育理论水平，钻研业务，精益求精，事实求是，勇于创新。 3、面向全体学生，热爱、尊重、了解和严格要求学生，循循善诱，诲人不倦，保护学生身心健康。 4、热爱学校，关心集体，谦虚谨慎，团结协作，遵纪守法，作风正派。 5、注意自己的衣着仪表，做到衣着整洁、大方，举止端庄，语言文明，礼貌待人，以身作则，为人师表。
二、 教师教育教学常规
1、认真执行教学计划，严格按课表上课，不得私自调课，无故停课（包括个别学生停课）因特殊情况确需调课、停课时，必须报校长审批，教导处备案。 2、教师应提前做好课前准备，带全必须的教具，提前到达课堂，上课时精神饱满，教态自然，谈吐文雅。口气亲切。上课不接、打手机，不坐着讲课，无讽刺挖苦性语言，更不得体罚或变相体罚学生。 3、 使用普通话讲课，并注意使用教具、投影、录音、录相、多媒体教学手段。 4、课堂教学要面向全体学生，培养学生良好的学习习惯，即：听课习惯、作业习惯、积极发言、小组合作交流的习惯。随时注意信息的反馈，启发后进生积极参与学习活动。精心设计练习，以课堂练习为主，力求课内完成。控制家庭作业量，布置的家庭作业要认真批改。 5、 在教学的同时，应随时关心学生的用眼卫生、坐立姿势，并适时进行思想教育和纪律教育，不拖堂。 6、教师在与家长进行沟通时，应尊重家长，真诚耐心地与家长交流。向家长反映学生问题时，要实事求是，注意言行，举止规范。 7、教师批评学生时应注意方式、方法，多鼓励学生，使每个学生都充满信心地面对学习和生活。 8、教师要安全使用各专用教室的器材、设备，严格执行借还、使用的有关管理制度。
三、备课、听课，教研活动制度
1、每月应确立两次教研活动时间，要求全体教师须按时参加，不得无故缺席。教研组长做好组织工作，校领导分别深入教研组，参与教研或集体备课活动，并定期检查做好总结和记录。 2、工作不满五年的教师，备课要写详案，其他教师要在深入钻研教材，充分了解学生，广泛阅读资料的基础上，根据自己的实际，写出不同风格，而又有实用价值的教案，并要求全体老师写教学反思札记，每周一篇。 3、校长每学期至少听课20节，业务校长30节，主任25节，教研组长20节，其他教师每学期至少听课15节。期末上交听课记录。
四、教职工学习制度
1、教师的学习以自学为主，要求教师做好业务学习笔记和读书笔记。读书笔记每学期至少写五篇。 2、教师须按学校规定的时间参加集体学习，不迟到、不早退、不无故缺席，因病因事不能参加学习的要履行请假手续。 3、集体学习时须严遵守学习纪律，准备好有关学习资料，做好记录，无特殊原因不离开会场，不接听手机。 4、自觉关心教改动态，根据布署完成自学任力，写好学习心得。围绕学校教科研主题，每个教师要在教学改革中不断探索、不断创新、不断总结经验，独立完成子课题的研究，每学期至少要完成子课题的总结或教研论文一篇。
五、教学工作检查制度
1、学校每月进行一次常规检查，特别是抽查青年教师和新教师的备课，看是否有实用价值，发现无备课或备课不认真的教师，及时提出批评和帮助。 2、教研室每学期要普遍检查学生的作业两次，并做好必要的记录和反馈。具体检查作业格式是否规范，份量是否恰当，习题难易是否适中。发现问题及时提出改进措施。 3、教研室以年级组为单位，在教研组长带领下，每学期进行一次学科竞赛，将不定期的在部分年级、部分学科进行调研、考试和质量抽测，并及时向全体教师反馈。对教学质量高、班级管理规范、各项工作名列前茅的教师，学校将予以表彰和奖励。 4 、每位教师在期中、期末考试后，要认真填写教研室下发的质量分析表。教导处、教研室做出全校各年级的成绩统计，并向全体教师做出质量分析报告，归纳教学中存在的问题，提出改进措施。 5、学校负责教学的领导要仔细阅看教师的质量分析表，了解教师的教学情况。及时发现教学中存在的问题，了解都和学生的意见和要求，得到教学的第一手资料，以利于更好的指导教学。
六、教学质量监控制度
1、领导班子成员分年级学科建立教学质量责任包干制。 2、层层把好质量关：一把手抓好业务校长关，业务校长把好教研主任关，教研主任把好教研组长关，教研组长把好学科教师关，学科教师把好任课班级关。 3、学校定期召开领导班子会议，了解各学科教学质量情况，及时面向全体教师反馈。 4、教学质量监控小组成员依照所分管学科定期督查教师教学“五认真”和学生学习“五认真”，参加校本教研，听课、评课、质量抽测，并做好书面分析，及时向老师反馈，每学期至少两次。
教学安全管理制度篇四
教育教学是是学校工作的中心环节，为确保正常的.教学秩序，杜绝安全事故的发生，应把教学安全放在首位，全体任课教师都要遵守学校教学安全制度。
学校工作作息时间安全事故责任追究制度。
1、晨会（早自学）：按照学校课程表上的安排，由各班班主任负责；
3、中午放学：由上午第四节课任课教师组织集合排队有序走出校门；
4、学生早上中午进校：由值周人员、各年级护导教师负责；
5、下午放学：一二年级由下午最后一节课任课教师负责组织本班学生排队出校门；三至六年级由各班班主任宣布放学，学生自行及时离校返家。如有进行辅导，则由辅导教师辅导完毕要求学生及时离校返家。不提倡长时间辅导，因特殊原因辅导学生较晚，因电话告知家长来接孩子或由辅导教师将学生送回。
6、课间休息活动时间：由本区域护导教师负责；
9、开门至晨会时段：由门卫负责。
教学安全管理制度篇五
教育教学是是学校工作的中心环节，为确保正常的教学秩序，杜绝安全事故的发生，应把教学安全放在首位，全体任课教师都要遵守学校教学安全制度。
学校工作作息时间安全事故责任追究制度：
1、晨会（早自习）：按照学校课程表上的安排，由早上第一节课的任课教师负责；
2、课间操活动时间：晴天学校组织做操则由上午第二节课的任课教师负责；
雨天学校不组织做操，则由值周人员负责；
3、中午放学：由上午第四节课任课教师组织集合排队有序走出校门；
4、班班有歌声活动课：由下午第一节课任课教师按照学校相关要求组织负责；
5、下午放学：由下午最后一节课任课教师负责组织本班学生排队护送出校门；
6、课外活动和夕会：由下午最后一节课任课教师或班主任负责。（下午最后一节课下课到夕会，包括夕会时间。）。
7、课间休息活动时间：由本区域值周人员负责；
9、开门至晨会时段：由门卫、值周人员负责。
（说明：上述所涉及课时时段和任课教师均是指事发所在班级课程安排而定，以“学校课程表”作为界定的依据。）。
一、室内课堂教学。
1、树立“学生安全人人有责”的观念，班主任、任课老师应加强对学生的安全教育,严格课堂教学管理,确保课堂教学安全。上课教师要加强课堂教学的组织工作，严禁学生在课堂上随意下位、追逐打等以防安全事故的发生。
2、各班应在班主任的指导下安排学生专人考勤，严格核实学生异常缺勤情况，并向班主任汇报，问题严重班主任不能独立处理须及时报值周行政领导进行协调处理。
3、各任课教师应有所任课班级学生花名册，进班上课时先清点、记载学生到班情况，一旦发生异常缺勤情况要迅速汇报。
4、在教学过程中要对学生进行安全教育：密切观察、掌握学生在课堂上的动向；制止学生之间发生口角，杜绝学生由于打架、斗殴而产生的不安全事故；使用圆规、刀具等要注意安全。
5、教学过程中要关心学生，以平等的态度对待学生，尊重学生人格，避免讽刺、挖苦、体罚或变相体罚学生；杜绝由于教育不当而导致学生出现的安全问题。
6、在教学中教师必须坚守岗位，按时上下课，不迟到、不早退，中途不离开教室，不发生课内意外伤害事件。因离岗而引发的学生安全事故，任课教师负全部责任。
7、上课期间，学生因特殊情况需离开课堂任课教师要严格核实后方可批准，课后要及时向班主任通报情况。因工作不到位而引发的学生安全事故，任课教师负全部责任。
8、下课铃响后最迟两分钟内，结束上课，以免拖堂影响学生上厕所、活动和做好下节课准备工作。因拖堂造成学生争先恐后上厕所和下楼梯拥挤而发生安全事故的，教师负全部责任。
9、调课必须通过教务处，由于私自调课造成空堂而导致安全事故的，调课双方负全部责任。
10、如因工作不力失职，在课堂发生安全事故，任课教师负相应责任，并与教师绩效奖考核挂钩。
11、上实验课教师及实验员要切实上好实验课，保证实验课的'安全。
（1）上课教师要严格按教材要求做好实验准备，对所用药品、器材要在课前检查并进行预做，确保药品器材安全有效。不得让过期变质及存在安全隐患的器材药品进入课堂。
（2）上课教师要认真组织实验课的教学工作，必须做到：课前教师对要做的实验的整个过程能熟练操作；对存在一定安全问题的实验，教师上课时一定先讲实验要点和安全注意事项以及处理安全事故的必要知识；并对重要操作进行必要的示范和演示；同时对实验的整个过程进行认真指导和全面监控，确保学生安全。
（3）所有学生必须严格遵守实验室管理制度及操作规程，严格按照操作规程及实验步骤进行。
12、到专用教室上课（如多媒体教室、微机室、书画室、形体室、音乐室等），相关教师必须做好学生的组织纪律工作。
二、室外课堂教学。
（一）体育课：
1、上课铃响后，体育教师必须组织学生排队安全有序慢步轻声行走到操场活动区域，切实加强责任心，对学生进行必要的安全教育。
2、合理安排运动量和运动强度，关注体质较弱学生和特异体质学生。
3、严禁学生上体育课衣服上别胸针、像章或其它证章，不佩带金属或玻璃装饰品及穿皮鞋。
4、对于因身体原因不能上体育课的学生，教师要安排其在教学场地休息、旁观，并给予关注，不可放任不管；如遇有特殊病因不能到上课场地的，班主任必须做好管理工作，坚决杜绝出现学生脱管的现象。
5、如果体育课上，发生学生呕吐、晕倒、受伤等突发情况，应立即采取以下处置措施：
（1）迅速通知校医和班主任处。
（2）如果学生病（伤）情况较为严重，要立即送往就近医院进行诊治或抢救。
（3）班主任要及时将学生病（伤）情况通知到学生家长。
（4）体育教师事后及时写出现场情况书面报告，并上交学校。学校及时组织人员进行情况调查和性质认定。
6、教学过程中必须自始至终做好学生的组织工作，保证学生在准备、学习、练习等环节均队列整齐安全有序，不得出现学生散乱教师离场等严重违纪行为及安全问题。
7、体育组教师要适时对学校的体育设施、器材进行安全检查，若发现不安全因素，要及时以书面形式报告后勤处，后勤处要及时对体育设备、器材安排维修或更新。
8、对上课不及时到岗以及提早下课、提早结束教学任务然后放纵管理而造成学生伤害事故的，任课教师负全部责任。
（二）生物标本采集课。
1、任课教师提前一天向教务处提出申请，注明采集标本的种类、性质及采集地点和线路。
2、由教务处、实验室安排一名实验教师协助指导学生并负责安全工作。
3、任课教师要在课前分好采集小组，各小组指定一名小组长负责小组安全工作。
（三）其它室外课。
教师必须于上课前一天填写室外教学课申请表，经学校教务处批准后方可上室外课，并必须认真组织教学确保师生安全。
学校课堂教学应急预案。
本预案专指在课堂教学上课铃响后，偶然出现的上课教师不到场的情形。处理办法如下：
一、班主任职责。
班主任应预先在班级中建立一种应对机制，即教育学生自觉遵守课堂秩序，由班干部带头，进行有序活动，等待教师，并安排好专门负责的学生，到教务处、校办公室或教师办公室反映情况。
二、学校建立首问责任制度。
不管有哪一个班级的学生到教师办公室、教务处或校办公室反映课堂中无教师上课的情形，所在办公室中的教师都要及时作出反应，立即进入该班维持秩序，并先安排落实临时代课教师，最后再核实该节任课教师相关情况进行责任追究。
三、因公外出学习（开会）人员和因私请假人员的课程安排程序：因公外出开会须持相应文书至少提前半天到教务处备案安排落实代课；因公外出学习一律由教务处统一安排落实临时代课并发放外出学习派遣通知书；因私请假人员必须至少提前半天提交假条到值周行政领导并同时告知教务处以便及时安排临时代课，否则不予安排落实，查课无教师上课则作旷课处理。凡承担临时代课的人员负责承担该节课产生的安全事故。
四、无故缺旷人员的课程安全发生的安全事故全由该任课教师直接负责。对于缺勤（含迟到、早退以及中途离岗等）人员的课堂产生的安全事故全由该旷课人员直接负责。
五、课堂教学责任制。
分管校长为第一责任人，教务主任为第二责任人，教务员和任课教师为直接责任人。
教务主任要关心课务安排，对日常出现的调（代）课要经常了解情况，以便心中有数，在何种情况下会出现课务安排上的问题，及时提醒教务员避免出现安排上的失误。
教务主任要精心安排课务，科学、合理地编排课表，尽力避免编排错误。对临时出现的调（代）课，要及时作好安排，并以书面的形式通知有关教师。
任课教师要认真负责上好每一节课，上课铃响前必须站在教室门口侯课，下课时作好学生课间休息期间的要注意的安全教育。教务处对临时代课要做到代课通知单派遣制并留底备案以便及时核实查处作依据，教务处将临时代课派遣通知单至少提前一课时发放到相应代课教师并作好签字作依据认证。
六、问责。
对课堂上教师不到场的情形，学校将追究原因并问责，列入教师常规工作考核系列。
七、实施本规定从公布之日起施行。
附：课堂教学应急处理流程图。
（维护秩序、向教务处反映）。
教务处作出课务处置。
教务处调查原因报校长室。
校长室依据考核制度作出处理。
教学安全管理制度篇六
教育教学是学校管理中的核心工作，良好的教学秩序是实施有效教学，提高教学质量的保证。而教学安全是教学管理中的重要环节，为杜绝安全事故的发生，特制订学校教学安全制度。
1、树立“学生安全人人有责”的观念，班主任、任课老师应加强对学生的安全教育，严格课堂教学管理，确保课堂教学安全。上课教师要加强课堂教学的组织工作，严禁学生在课堂上随意下位、相互打闹等以防安全事故的发生。
2、各班班主任要重视学生考勤，认真核实学生异常缺勤情况，做到一个不漏。
3、各任课教师，进班上课时先清点、记载学生到班情况，一旦发生异常缺勤情况要及时汇报。对迟到的学生，要及时让其入座学习，不得拒之门外，课后要询问情况。
4、在教学过程中要对学生进行安全教育。密切观察、掌握学生在课堂上的动向；制止学生之间发生口角，杜绝学生打架、斗殴；使用圆规、刀具等要注意安全。
5、教学过程中要关心学生，以平等的态度对待学生，尊重学生人格，避免讽刺、挖苦、体罚或变相体罚学生；杜绝由于教育不当而导致学生出现的安全问题。
6、在教学中教师必须坚守岗位，按时上下课，不迟到、不早退，中途不离开教室，不发生课内意外伤害事件。因中途离岗而引发的学生安全事故，任课教师要负全部责任。
7、上课期间，学生因特殊情况需离开课堂任课教师要严格核实后方可批准，并及时向班主任通报情况。
8、下课铃响后一分钟内，必须结束上课，以免拖堂影响学生上厕所、活动和做好下节课准备工作。因拖堂造成学生争先恐后上厕所和下楼梯拥挤而发生安全事故的，本节课教师负全部责任。
9、调课必须经教导处批准，因紧急情况调课的，课后须报教导处。由于私自调课造成空堂而致安全事故的，调课双方共同承担全部责任。
10、科学课教师要切实上好实验课，保证实验课教学的安全。
（1）上课教师要按教材要求做好实验准备。对所用药品、器材要在课前检查并进行预做，确保药品器材使用安全有效。不得让过期变质及存在安全隐患的器材药品进入课堂。
（2）上课教师要认真组织实验课的教学工作，必须做到：教师课前对要做的实验的整个过程能熟练操作；对存在一定安全隐患的实验，教师上课时一定先讲实验要点和安全注意事项以及处理安全事故的必要知识；并对重要操作进行必要的`示范和演示；同时对实验的整个过程进行细致指导，始终抓好组织教学环节，确保学生安全。
（3）所有学生必须严格遵守实验室管理制度及操作规程，严格按照操作规程及实验步骤进行。
11、到专用教室上课（如多媒体教室、美术室、音乐室），教师必须随行，做好学生组织、管理工作。教师课前还要仔细检查教学设备、器材、电路等设施的安全，发现问题及时向电教、后勤部门报告，并迅速维修整改。
1、上课铃响前，体育教师必须到教室将学生有秩序带到上课场地，对学生进行必要的安全教育。
2、合理安排运动量，注意运动强度，关注体质较弱学生和特异体质学生。
3、教育学生上体育课时，衣服上不得别胸针、像章或其它证章，不佩带金属或玻璃装饰品及穿皮鞋。
4、对于因身体原因不能上体育课的学生，教师要安排其在教学场地边休息、旁观，并给予关注，不可放任不管；如遇有特殊病因不能到上课场地的，还要及时与班主任协调做好管理工作，坚决杜绝出现学生脱管的现象。
5、体育课上，对于发生学生呕吐、晕倒、受伤等突发情况，教师应立即采取相应措施，予以妥善处理。
6、教学过程中，教师必须自始至终做好学生的组织工作，保证学生在准备、学习、练习等环节均队列整齐安全有序，不得出现学生散乱教师离场等严重违纪行为及安全问题。
7、体育组教师要适时对学校的体育设施、器材进行安全检查，若发现不安全因素，要及时以书面形式报告总务处，以便及时进行维修或更新。
9、体育课结束后，老师要认真整队，并将学生送回教室。如因没有整队，学生一哄而散造成安全事故，教师承担全部责任。
8、对上课不及时到岗以及提早下课、提早结束教学任务然后放纵管理而造成学生伤害事故的，任课教师负全部责任。
1、教师不得安排学生为自己做事。如确需学生协助的，事前要提醒学生行走和上下楼梯的安全。坚决禁止老师安排学生出校门为自己办事。
2、学生到校后，班级教师不得以任何理由让学生中途出校门或离校。如确需家长配合处理的，可电话联系，通知家长到校或进行家访。
3、教育处理学生时，教师要避免使用过激言语，严禁体罚学生。把学生叫到办公室处理时，老师必须在场。
4、社团训练和学困生补救时，老师要提前与家长沟通好，确保家长在活动结束后，将学生安全带回。
5、电教部门、后勤服务部门要经常检查教学设施的安全性能。对可能引发或造成学生伤害的设施，及时维修或妥善调换、改装。
6、班主任、任课教师要密切注意学生到校后身体健康状况，防止传染病事件发生。特别要关注特异体质学生的身体状况，如发现异常及时与家长取得联系。由于班主任（教师）观察不细、处理不当造成群体性感染的，承担管理责任和相应的经济责任。
教学安全管理制度篇七
为贯彻安全第一、预防为主的方针，加强安全教育，强化安全管理，不断提高全员安全防范意识，切实保障教学安全，特制定本制度。
一、安全组织。驾校建立以校长为第一责任人的安全组织管理网络，设专（兼）职安全员一人。每车落实一名教练员为安全负责人。消防、治安、食宿等安全工作落实具体负责人。
二、入学安全教育。科目一开班，科目二、三实车培训前都要进行安全教育，切实贯彻安全第一、预防为主的安全理念。
三、狠抓驾驶操作培训中的安全教育。发挥直观教学作用，以车辆教练运行中发生事故的案例教材进行直观性教育，以之不断强化学驾人的安全意识。
四、安全措施。每天学驾人上车培训前教练员应进行安全事项交待，车辆运行中应进行安全提示，教学过程中严禁教练员不在教学现场，收车后应有车辆安全检查。
五、安全例会。每月由分管校长召开一次安全工作例会，对本月安全工作进行回顾和总结，对出现的事故或事故隐患进行讲评，找出存在的问题和不足并加以改进。
六、安全检查。安全员每月对车辆技术情况进行一次例行检查，重点检查车辆传动、转向、制动、轮胎等各运行部件，并做出详细记录，车辆是否能投入运行，安全员有一票否决权。
七、事故报告与处理。学驾人在操作练习过程中发生轻微事故，应按交通法规规定及时处理结案，教练员与学员分清责任，按责赔偿；发生一般交通事故应及时报警，正确救护，听候处理。发生重、特大事故单位应及时抢救伤员并报告公安交-警部门，同时1小时内向交通管理部门报告，24小时内用书面形式报告。积极处理，听候裁定，承担责任查究。
八、应急预案。驾校应根据可能发生的各类事故制定切实可行的应急预案，如消防、交通事故等。根据应急级别、要求、制定单位的车辆、人员应急实施方案。成立单位法人、负责人领导下的车辆、人员、物资等应急分队，分级排定任务、时间、要求，有计划内的'预演，听从统一调度，随时作好应急行动。
为加强机动车驾驶培训教学管理，规范教学行为，提高教学质量，根据交通行业管理部门有关规定，结合学校实际，制定本制度。
（一）执行全国统一的教学大纲
1、学校严格按照教学大纲规定的内容、时间和顺序组织教学。
2、学员补课的规定。学员缺课时由任课教员补课，达不到规定学时的不准参加结业考试，不得报考驾驶证。
（二）实行计划管理
1、制定理论教学和驾驶操作训练的教学实施计划，。
2、驾驶操作训练教学计划分两类，一类正常班的为单车教学实施计划，二类预约班的为单人教学实施计划。
3、教学和驾驶操作训练负责人要经常检查监管教学计划实施情况。
（三）执行教学日志管理
1、教学日志是考核学员每日培训内容、学习项目和学时的凭证。
2、教学日志记载学员培训的日期、内容、项目、学时及培训评语，每日培训后由教练员和学员共同填写教学日志，并签字。
3、训练结束后将教学日志存入学员档案。
（四）驾驶培训记录
1、驾驶培训记录是考核学员培训单科学时和总学时的凭证。
2、认真填写培训记录。每个科目训练结束后，由教员在培训记录上填写培训学时，然后按照先学员后教练的顺序签名，教务部门签名后，加盖学校印章。
3、教务部门持培训记录及相关手续到公安交通部门先约考。
4、驾驶培训记录一式三份，科目三培训结束交通和公安部门各执一份留存或归档,学校自存一份。
5、学校留存的驾驶培训记录存入学员档案。
教学安全管理制度篇八
教育教学是是学校工作的中心环节，为确保正常的教学秩序，杜绝安全事故的发生，应把教学安全放在首位，全体任课教师都要遵守学校教学安全制度。
学校工作作息时间安全事故责任追究制度：
1、晨会（早自习）：按照学校课程表上的安排，由早上第一节课的任课教师负责；
2、课间操活动时间：晴天学校组织做操则由上午第二节课的任课教师负责；
雨天学校不组织做操，则由值周人员负责；
3、中午放学：由上午第四节课任课教师组织集合排队有序走出校门；
4、班班有歌声活动课：由下午第一节课任课教师按照学校相关要求组织负责；
5、下午放学：由下午最后一节课任课教师负责组织本班学生排队护送出校门；
6、课外活动和夕会：由下午最后一节课任课教师或班主任负责。（下午最后一节课下课到夕会，包括夕会时间。）
7、课间休息活动时间：由本区域值周人员负责；
9、开门至晨会时段：由门卫、值周人员负责。
教学安全管理制度篇九
为了保证学生上下楼梯不发生拥挤，培养学生文明上下楼梯的行为习惯，进一步保障学生的生命安全，日前，政教处制订了《学生上下楼梯安全制度》,望各班认真组织学生学习,切实落实到位.
1、学年开学初，由体育处和政教处共同研究布置好各班学生上下楼梯行走路线。
2、学校开学初组织教师与学生利用集会及班会时间学习《学生上下楼梯安全制度》,开展对学生上下楼梯的安全教育,要求老师要认真学习并落实。
3、班主任要定期对学生进行上下楼梯的安全教育，学习学校规定的学生上下楼梯要求。每周1次，发现问题随时教育。教育学生上下楼梯时慢步轻声靠右行，几位同学上下楼梯相遇时，自动排成一排靠右单行，上或下的一方慢行避让等。避免学生在楼梯内打闹，让学生知道应该怎样做以及不这样做的危险性。
4、学生下课后，应保持楼道的安静，不得在楼道内进行游戏或放松活动。
5、各位科任教师下课后，必须注意下课后楼道的`安全状况。
6、升旗、上课间操或遇大型活动楼梯岗老师每楼梯口一人在各楼梯口、拐角处引导、检查，避免意外发生。
7、学生集体上下楼梯（包括升旗、课间操、大型集会、上操、放学等集体活动）必须由老师接送。上楼梯时教师必须走在后面，前面班主任找一个自理能力较强的学生押队（告知其走慢些）；下楼梯时教师必须走在前面，控制学生下楼速度，随时照看队伍情况，决不允许出现踩踏事件。班主任老师带队要对学生上下楼的安全负全责。
8、课间操、升旗仪式、集会等学生集中活动解散时，体育中心安排体育老师必须按上下楼道班级学生解散的秩序解散，不得一“窝蜂式“的解散，否则，发生安全事故，追究有关人员的责任。
9、我校西教学楼楼梯过窄过陡，为五六年级学生上下楼梯通道,其他年级学生在人流高峰时间不得由此通过,绝对不允许两队学生一上一下同时进行。全体师生严格遵守“不同时上下”的规定，集体上下楼偶遇时，等下完再上，或者上完再下，必须有一方先避让。
10、遇紧急情况和突发事件时按学校制定的紧急疏散方案路线撤离。
11、后勤处负责检查楼梯、楼梯扶手的安全状况，一旦发现楼梯扶手有问题等各种楼梯区域的安全隐患，要立即报修。
12、请全体师生严格遵守上下楼梯安全制度，确保师生生命安全。
1、在楼道张贴安全警示牌，提请学生注意安全警示标语，自觉按要求遵守楼道纪律。要求一楼学生未经老师允许不得私自上二楼活动，更不允许把楼梯栏杆当成滑梯。
2、在楼层转拐处设立楼道安全行为监督岗，值周（值日）教师直接管理监督岗并每天及时了解掌握学生守纪情况，以便有针对性地进行教育。
3、班主任老师要切实加强教育，要求学生自觉遵守楼道管理规定，通过楼道要安静、慢行、靠右走，注意礼让，不得起哄拥挤，不得相互推搡。课间休息时间不得在楼道追打、跳跃，不得开展体育活动或游戏活动，不得高声喧哗，更不得追逐嬉戏。
4、保证学生在课间、集会、做操等活动中有规律、按秩序的上下楼，全校学生应以班为单位排队经过楼道，严禁学生快跑。值周领导和值周教师、各班指定楼道安全监督员等，必须按时到位，负责守在楼道口进行监督、疏导，严防学生因拥挤而发生挤压、踩踏等安全事故。
5、散操（会）时，听从值周老师统一调动。各班应按顺序，依次退场，有秩序进入教学楼，做到队列不交叉，不拥挤，不打闹，不起哄。
6、楼道和楼梯间严禁堆放任何物品，保证楼道畅通无阻，一楼楼道口的门要做到开启自如。
7、加强用电线路的管理，要保证的楼道照明，发现问题要及时报告校长，采取措施，及时修缮和处理。
9、学校要对学生开展楼道安全专题教育，组织学生进行楼道应急疏散专题演练，进一步强化师生防范意识和自救自护能力。
10、严禁师生在教学楼内使用超大功率电器，不准学生在楼内燃放烟花爆竹。
教学安全管理制度篇十
为了加强学科课堂教学安全管理,确保学校教学秩序的正常进行,结合我校实际,特制定我校学科课堂。
一、按时上下课,做到不迟到、不早退,不中途离开,不拖堂,如不按时到岗、提前下课以及上课时教师无故离开教室(或活动场所)而造成学生伤害事故的教师负全部责任。
二、严格执行教学计划,坚持按课表上课,未经教导处同意,不准私自调课。
三、循循善诱,不讽刺挖苦学生,不体罚和变相体罚学生,尊重学生人格。
四、在课堂教学中,任课教师要落实点名制度,对缺席的同学要查明去向,并及时向班主任老师通报,安全工作实行任课教师包课堂的责任制和责任追究制。
五、上实验课的教师要组织好学生实验,保证实验课的安全。
1、上课教师要严格按教材要求做好实验准备,对所用药品,器材要在课前检查并进行预做,确保药品器材安全有效。不得让过期变质及存在安全隐患的器材、药品进入课堂。
2、上课教师要认真组织实验课的教学工作,必须做到:课前教师对要做的实验的整个过程能熟练操作;对存在一定安全问题的实验,教师上课时一定先讲实验要点和安全注意事项以及处理安全事故的必要知识;并对重要操作进行必要的`示范和演示,实验的整个过程进行认真指导和全面监控,确保学生安全。
3、所有学生必须严格遵守实验室管理制度及操作规程,严格遵守操作规程及实验步骤,不懂就问,有问题及时向老师汇报。
六、到专用教室上课或室外课,要求学生排队前往,班主任教师必须亲自将学生送到上课地点,下课后由任课教师将学生送回到教室交给班主任教师。任课教师必须在上课前对器材及设施进行安全检查,发现安全隐患禁止使用。
七、教学中的安全隐患及时报告。严格执行学校提出的首遇责任制,即谁发现、谁教育、谁处理、谁汇报。
教学安全管理制度篇十一
确保实习教学过程中人员设备安全，避免人员设备事故发生，保证生产实习教学的顺利进行。
二、适用范围。
生产实习教学全过程。
三、职责。
四、工作程序。
(一)生产实习教安全管理，必须坚持“安全第一，预防为主，宣传教育为先”的总要求。
1、劳动保护用品。
(1)学生第一次进入实习场地实习训练，必须穿戴劳动保护用品。
(2)实习期间，每天上课前任课教师必须检查学生的劳动用品穿戴情况，不按要求穿戴劳动保护用品的不得进入实习场地。
2、宣传教育。
(1)教师在编写教案时必须把学生的安全教育、实施教学过程中的安全注意事项、要点作为教案的必写内容。
(2)学生第一次进入实习车间实习，实习教师组织对学生进行安全教育。
(3)教师在每个课题开始和每天上课前必须强调安全注意事项，尤其是新课题训练中容易发生事故的地方要重点向学生讲解，提示学生在操作中注意。
3、安全检查。
(1)任课教师在每天上课前要做到“两查”，一查教学设备实施有无安全隐患，防止设备带病作业，出现人身设备事故。二查学生劳动保护用品穿戴情况。
(2)分管副主任、教务员必须定期对全车间的安全情况进行全面检查，消除不安全因素。
4、安全预防。
(1)任课教师发现的安全隐患，必须及时进行处理，解决不了的上报分管副主任、副主任应及时安排相关人员维修改进，处理不了的及时上报。并按规定设置警示设施，警示设施位置应明显，提示应明确、醒目。
(2)存在安全隐患的设施设备严禁学生使用。
(三)工伤事故处理。
1、生产教学过程中学生发生工伤事故按以下流程处理。
(1)发生工伤事故，指导教师应及时将学生送至医院积极救治，紧急情况立即拨打120急救。
(2)指导教师及时将工伤情况向主任、副主任和分管长报告，迅速制定处理方案，积极救治伤者。
(3)善后工作根据国家有关规定和学校相关制度以及学生参保情况处理。
2、校外实习，学生生的安全问题按照与用人单位鉴定的《实习协议》有关条款执行。
(四)生产实习安全事故责任追究。
实习指导教师是《生产实习安全管理制度》的落实和执行者，制度的实施教师是关键。在教学过程中，教师要严格按执行制度，做到教学零事故。对于生产实习指导教师在教学中安全意识淡薄、备课不周、工作不细、监督不力、不负责任、玩忽职守、未按制度要求学生而导致事故者，视情节追究责任。
1教学中，教师按本制度实施教学，各种安全措施基本到位，没有明显失误的情况下发生事故的，教师承担医药费的5%，年终考核从责任制积分中扣2分。
2教学中，教师虽按本制度实施教学，但监督不力发生事故的，承担医药费10%，年终考核从责任制积分中扣4分;外聘教师绛聘一级(每级月工资级差200元)。
3教学中，教师未按本制度实施教学发生事故的，教师承担医药费50%，视情节轻重，在编教师年终考核自然三等;外聘教师予以解聘。
(五)安全操作规程。
1、车床安全操作规程。
(1)开车前检查机床，加足各部润滑油，冬天应先开车后润滑，注意床头箱油泵是否正常。
(2)操作时袖口束紧，女同学要戴好工作帽，切削操作时不准戴手套。
(3)切削工件时，不要吃大刀，大件和偏心件加工前先用手转动卡盘几圈，检查工件是否牢固。
(4)使用中心架及跟刀架时，要及时润滑。
(5)使用尾座要紧固，死顶尖要注意润滑，推拉尾座时，不得用力过猛。
(6)工件弯曲不许在车床上敲击。
(7)装卸卡盘时必须在床面上垫好木板。
(8)装卡盘前要清洗润滑主轴及卡盘丝扣，禁止开车安装。
(9)车刀要安装牢固，车刀载负荷时，不能停车。
(10)切削脆性工件时应戴防护镜。
(11)校正、打磨、测量时，将刀架移到安全位置。
(12)床头箱、进给箱必须停车变速，更换挂轮时，必须切断电源。
(13)加工大件时如停车时间较长，应用木头支撑。
(14)床面上不许放置工件、工、卡、量具。
2、焊工安全操作规程。
(1)电焊机外壳，必学接地良好，其电源的接拆应由电工进行。
(2)电焊机要设单独的开关，开关应放在防雨的闸箱内。
(3)焊钳与把线必须绝缘良好，连接牢固，更换焊条应带手套。在潮湿地点工作，应站在绝缘胶版或木板上。
(4)焊接、切割贮存易燃、易爆、有毒物品的容器或管道，必须清理干净，并将所有孔口打开。
(5)不得用钢丝绳或机电设备代替零线。所有地线接头，必须连接牢固。
(6)更换场地移动把线时，应切断电源，不得手持把线爬梯、登高。
(7)清除焊渣时，应带防护眼睛或面罩，防止铁渣飞溅伤人。
(8)氧气瓶、氧气表及焊割工具上，严禁沾染油脂。压力表及安全阀应定期校验。
(9)乙炔瓶不得放置在电线的正下方，与氧气瓶不得同放一处，距易燃、易爆物品和明火的距离不得少于10米。检验是否漏气，用肥皂水，严禁用火烤。
(10)点火时，焊枪口不准对人，不准放在金属容器内，防止气体逸出，发生燃烧事故。
(11)严禁在带压的容器或管道上焊、割，带点设备应先切断电源。
(12)工作完毕，应切断焊机电源将氧气瓶、乙炔瓶气阀关好，拧上安全罩。检查操作场地，确认无着火危险，方准离开。
3、电工安全操作规程。
(1)实习时必须穿工作服和绝缘鞋，女同学应戴工作帽，头发或辫子应塞入帽内。
(2)在进行内外线安装或维修操作时，必须严格遵守各种安全操作规程和规定。
(3)操作工具的绝缘手柄，绝缘鞋和绝缘手套等绝缘性能必须良好，并应作定期检查。登高工具必须牢固可靠，应作定期检查。未经登高训练的同学，不准进行登高操作。
(4)验电器在使用前应进行检查测试，证明验电器确实良好，方可使用。
(5)运行操作时必须严格按规程进行，分断电源时，应先断开负荷开关，然后再断开隔离电源，合电源时，应先合上隔离开关，然后再合上负荷开关。
(6)发现有人触电，立刻断开电源，采取正确的抢救措施，不可惊慌失措，更不允许临危逃离现场。
4、铆接安全操作规程。
(1)正确使用个人防护用品，袖口、衣边不许飘摆。
(2)工作前要检查工具，榔头、平锤等端部不得有卷边、裂痕和油滑物。榔头要牢固，并加楔子。
(3)进行铲铆工作前，应检查场地，观察周围是否有人。铲、铆的方向不得对着人进行。
(4)二人以上搬抬或翻转工件时，要有一人负责指挥。
(5)不许站在吊起的物件上，或在下面行走、工作。
(6)点焊组合工件时，要互相打招呼，以免电弧光伤眼。
(7)打锤时，不许戴手套，不准面对打击，头三锤，眼要随锤头观察，以免打伤人。
(8)不许锤击受压容器，以免爆裂。
(9)不熟悉电气工具使用方法的人员，不得擅自使用。
(10)禁止在夹具尚未停止转动前，拆卸钻头或其他工作部件。
(11)铆工机械操作要有专人负责操作和维护保养。
5、钳工安全操作规程。
(1)使用锉刀、刮刀、扁铲等工具，不可用力过猛。
(2)使用手锤、打锤，不准戴手套。锤柄、锤头上不得有油污，打大锤时，甩转方向不得有人。
(3)锯割时，工件要夹牢，用力要均匀。工件将据时，要用手或支架托住。
(4)使用台虎钳，钳把不得用套管加力或用手锤敲打，所夹工件不得超过钳口最大行程的'2/3。
(5)使用砂轮时，要戴好防护眼镜。
(6)在钳台上工作时，为了取用方便，右手取用的工卡量具放在右边，左手取用的工具放在左边。各自排列整齐，且不能使其伸到钳台边以外。
(7)量具不能与工具或工件混放在一起，应放在量具盒内或专用板架上。
(8)拆卸的部件，应放置稳固。装配时，严禁用手插入连接面或探摸螺孔。
(9)设备清洗严禁烟火。用过的棉纱、布头、油纸等应收集放置在金属容器内。
(10)设备试运转，应严格按照单项安全技术措施进行。
6、数控机床安全操作规程。
(1)了解数控机床的性能，操作前应认真阅读说明书，避免不正确的操作而造成设备损坏。
(2)操作时，思想应保持高度集中。
(3)在机床启动前应检查手柄。
(4)保持工作台面的清洁。
(5)不要在危险的工作环境中操作。
(6)所有的参观者必须与加工区域保持一段安全距离。
(7)保证车间安全，主导开关或移动开关必须加锁，并检查车床安全。
(8)不要让机器超负荷工作。
(9)禁止戴手套及活动装饰品。
(10)将机器保持在最佳状态，保持刀具的锋利和机床的清洁。
(11)在检修机床、更换刀具、钻头，必须切断电机电源。
(12)机床工作时操作者不允许离开。切断电源，机床完全停止运动后人员方能离开。
7、钻床安全操作规程。
(1)钻头和工件必须装夹牢靠，不准用手持工件钻孔。
(2)钻孔排屑困难时，进钻和推钻应反复进行。
(3)禁止戴手套和管子套在手柄上加力钻孔。
(4)摇臂旋转范围内，不准堆放物件及站立闲人。
8、加工中心安全操作规程。
(1)加工中心属高档的数控加工机械，操作者必须经过严格培训，掌握操作技能后，才能独立操作。
(2)学生必须在掌握加工中心操作技能的教师指导下，才能操作加工中心。
(3)机床通电后，检查各开关、按钮和健是否正常、灵活，机床有无异常现象。
(4)要使机床空运转15分钟以上，使机床达到热平衡状态。
(5)程序输入后，应认真核对。
(6)单段切削时，加速倍率开关必须打到最低档。
(7)手摇进给和手动连续进给操作时，必须检查各种开关所选择的位置是否正确，弄清正负方向，认准按钮，然后再进行操作。
(8)加工结束后，将各坐标轴停在中间位置。关闭所有电源。清扫机床，添加机油。
(9)操作完毕后应填写实(验)习记录，经指导老师验收后，才可离开实习室。
9、汽车维修安全操作规程。
(1)所有工具使用前后要保持清洁、完好无损、并摆放整齐.
(2)拆装零部件时、必须使用合适的工具、零件拆卸后按顺序摆放.
(3)废油应倒入指定油桶收集.防止污染.
(4)维修作业时应注意保持汽车内外清洁.
(5)车间内严禁吸烟.
(6)使用千斤顶时必须选择平坦、坚实场地、并用三角木塞塞住车轮、然后用安全支撑。
(7)不准赤脚、光膀子、穿裙子、穿高跟鞋维修作业.留长发者要工作帽。
(8)发动机启动检测前、应检查各部件装配是否正确.加足润滑油、冷却水、变速器至于空挡请电马达试运转、车底下有人时严禁发动车辆.
(9)发动机水温过高时不准打开水箱盖、谨防沸水烫伤.
(10)指挥车辆起步、移位时不得站在正前方和后方、应注意周围障碍物.
(11)蓄电池应轻搬轻放.不可歪斜.以防电解液溢出.腐蚀衣服和皮肤.
(12)电动机具和设备的电线.插头等应完好无损.
10、汽车维修作业要求。
(1)零件、部件必须检验合格、清洁吹干方可装车.
(2)有平衡要求的总成解休时.要做装配记号.调整运转部件要做运动平衡试验.
(3)所有螺纹均不得变形和拉长.螺纹损坏均不可超过两牙。
(4)所有螺栓.螺母要可靠防松。
(5)主要螺栓的螺纹均应伸出螺母1-3牙.一般螺栓的螺纹不低于螺母。
(6)所有螺纹、螺母要按规定的顺序和扭矩分多次拧紧。
(7)垫片和衬垫完好是仍可使用、垫片不可涂漆衬片涂少许密封油。
(8)橡胶油封的摩擦部分涂齿轮油.铁壳外层涂密封胶。
(9)不可用铁锤直接敲击几件工作面。
(10)滚动轴承要用专业工具拆装。
(11)量具、仪表经常检查.标尺其准确性和灵敏度。
(12)有密封要求的部位.应按规矩进行装配。
(1)、砂轮机的旋转方向要正确，只能使磨屑向下飞离砂轮。
(2)、砂轮机起动后，应在砂轮旋转平稳后再进行磨削。若砂轮跳动明显，应及时停机修整。
(3)、砂轮机托架和砂轮之间的距离应保持在3mm以内，以防工件扎入造成事故。
(4)、磨削时应站在砂轮机的侧前方，且用力不宜过大。
(5)、除刃磨实习用刀具、工具以外，不经教师允许不得私自使用砂轮机。
12、台虎钳安全操作规程。
(1)、夹紧工件时要松紧适当，只能用手扳紧手柄，不得借助其他工具加力。
(2)、强力作业时，应尽量使力朝向固定钳身。
(3)、不许在活动钳身和光滑平面上敲击作业。
(4)、对丝杠、螺母等活动表面应经常清洗、润滑，以防生锈。
(5)、每次实习结束之后，应调整台虎钳，使两钳口相距20mm，手柄向下整齐排列。
13、行车安全操作规程。
(1)、行车应由持操作证的同志操作，操作时精力应集中。
(2)、每次运行前应进行一次空载试验，检查各部位有无缺陷，安全装置是否灵敏可靠。
(3)、行车运行时，应先鸣信号，禁止吊物从人头驶过。
(4)、吊物接近额定负荷时，应先进行试吊，即在距地面不太高的空中起落一次，以检查制动系统是否可靠。
(5)、当行车发生危险时，无论何人发出紧急停车信号，均需停车。
(6)、工作中必须遵守“十不吊”，即指挥信号不明或多人指挥不吊，超过负荷不吊，工件捆扎不牢不吊，吊物上站人不吊，安全装置失灵不吊，物体埋在地下不吊，照明不足不吊，斜拉斜吊不吊，物体锐角处不垫软物不吊，物体下有人不吊。
(7)、当吊运重物降落到最低位置时，卷筒上所存的钢丝绳不得少于两圈。
(8)、在行车停止使用时，不得悬挂重物。只有将重物卸下后，并将吊钩升到适当高度，控制手柄停在零位上，再切断电源停用。
14、刨床安全操作规程。
(1).开车前必须先检查刀架、刀排与床身是否会碰撞，上紧牛头定位螺丝防止发生撞击。
(2).工作台升降必须松动支架固定螺丝，工作时上紧，牛头运动长度不得超过规定范围，以免损坏摇臂、手轮，甚至牛头冲击伤人。(3).开车时操作人员应站在工作台的侧面，不准站在机床正面，观看刨削情况，铁屑不能用手清除，一定要用刷子。
(4).工作台上不准堆放其他物件，工件上台要注意轻放，压卡牢固，压板垫铁要平稳牢固。
(5).工作时应注意工件卡具位置与刀架或刨刀的高度，防止发生碰撞，刀架螺丝要随时紧固，以防刀具突然脱落，工作中发现工件松动，必须立即停车，紧固后再进行加工，禁止边用手推着加工，边进行紧固工作。
(6).工作中如发生机床故障，应立即停车并及时报告领导，派机修工修理。
(7).工作完毕，应将工作台移置中心，切断总电源，做好清洁工作。
15、铣床安全操作规程。
(1).工件上机床前，应拟定装夹方法，并准备好相应工具。装夹毛坯时，台面要用铁皮或其他物品垫好，以免损伤工作台。
(2).工作台及升降台移动时要检查有关零部件并先拧开固定螺丝，不移动时紧上。
(3).刀具装卸时，应保持铣刀锥体部分和锥孔的清洁，并要装夹牢固。高速切削时必须戴好防护镜，导轨面上不准堆放工具、零件等物，注意刀具和工件的距离，防止发生撞击事故。
(4).安装铣刀前应检查刀具是否对好、完好，铣刀尽可能靠近主轴安装，装好后要试车，安装工件应牢固。一切准备工作做好后，方可开车。
(5).工作时应先用手进给，然后逐步自动走刀，运转自动走刀时，拉开车轮，注意限位挡块是否牢固，不准放到头，不要走到两极端位置而撞坏丝杠，使用快速行程时，要事先检查是否会相撞等现象，以免碰坏机件、铣刀碎裂飞出伤人。经常检查手摇把内的保险弹簧是否有效可靠。
(6).切削时禁止用手摸刀刃和加工部位。测量和检查工件必须停车进行，切削时不准调整工件。
(7).主轴停转前，须先停止进刀，如若切削深度较大时，退刀应先停车，挂轮时须切断电源，挂轮间隙要适当，挂轮架背帽要紧固，以免造成脱落;铣削毛坯时转速不宜太快，要选好吃刀量和进给量。
(8).发现机床有故障，应立即停车检查并报告领导派机修工修理。工作完毕应作好清洁工作，并关闭电源。
教学安全管理制度篇十二
体育课是国家教育部规定的、以身体练习为主要内容的中小学生必修课。根据《学校体育工作条例》及上级有关文件精神，鉴于体育教学的实际和特点，为尽量避免学生在校参加体育活动及体育课上发生意外伤害事故，特制定体育教学（活动）教育与安全管理制度。
1、课前备好教案，合理安排运动量和运动强度，同时在教案中体现安全措施，对体质差、技能差、纪律差的'学生做到心中有数，把课堂上可能出现的问题扼杀在萌芽状态。
2、体育教师课前须做好充分准备，严格实行体育器具使用前的安全检查制度，针对每项体育活动预先准备好必要的安全防范措施。
3、上课应集合整队，记录考勤，对学生进行必要的安全教育，同时妥善安排见习生活动。
（1）残疾学生或有严重疾患、确实不能参加体育课的学生，由本人凭区级及以上医院证明或其它有效证明材料向体育组提出免修申请，体育组复核后书面通知班主任。免修学生在体育课时间应自觉在本班教室自修。
（2）如有伤、病或女生经期，由学生本人到校卫生室开具有关证明，并主动报告体育教师，听从体育教师的见习安排。
（3）学生请病假不能正常参加体育课，应根据体育教师的要求到规定地点见习。见习的学生不能参加体育活动，也不能中途离场。凡请病假而不参加见习的，一律按旷课处理。
（4）体育教师应及时将缺课情况书面向班主任反馈。
4、上体育课时，学生着装要适宜运动，要求穿运动衣、运动鞋，不携带小刀、钥匙、别针等尖锐、硬质物品，不佩带徽章、胸针等饰品。
5、体育教师对授课项目要给予正确示范，对注意事项要给予提醒，认真组织学生做好课前准备活动和课后整理活动，以避免意外伤害事故的发生。
6、在课堂教学和活动过程中，教师必须不离学生，不离场地，对单杠、双杠、铅球等具有一定危险性的项目，教师必须亲自负责直接对学生进行保护。
7、学生必须遵守课堂纪律，听从教师的指导，学会正确的运动技术，掌握自我保护的要领，不准离开教师自行开展有危险的活动。要服从体育教师和体育委员的安排，根据规定的教学练习内容，在规定的时间和区域内进行练习和活动。严禁学生在课堂上打闹，教师要及时制止学生在课堂上的不安全行为。凡不按要求进行活动而造成自伤或他伤者，后果自负。
8、讲究运动卫生，养成良好习惯。上课前后一小时不饮食，不大量喝水；运动前做好准备活动，运动后做好放松活动。剧烈运动后，不要立即坐下休息，应积极整理、放松。
9、在进行投掷项目练习时，学生要严格按教师发出的投掷和拾拣器材信号进行练习。严禁相互对掷练习。无器材的学生应远离投掷区，拣拾器材时，应持器材返回投掷区，禁止抛掷回投掷区。
10、初学体操动作时，必须在教师的保护帮助下进行。技巧练习必须在海绵垫上进行，在做组合动作时，海绵垫之间不得有间隙。在进行单、双杠、支撑跳跃练习时，也应在器械周围摆放海绵垫。
11、下课前3分钟，体育教师应要求学生收拾器材，集合整队作简单讲评。
1、扭伤、挫伤、脱臼等肢体硬伤
（1）受伤学生应及时报告体育教师；
（2）体育教师视学生伤情采取必要的正确的处理措施；
（3）一般情况下，体育教师指派学生护送受伤学生到学校卫生室检查；伤情严重的应及时送医院。
（4）体育教师应将学生受伤情况及时报告班主任和校领导，以便学校及时联络家长，妥善处理善后工作。
2、若体育课上，发生学生呕吐、晕厥等突发情况，应立即采取以下处置措施：
（1）迅速通知校医、班主任（年级组长）和学校领导。
（2）校医对病（伤）学生做出初步诊断及采取必要的处置，事后要及时做好学生病（伤）及临时处置情况的记录，并上报学校。
（3）如果学生病（伤）情况较为严重，要立即送往就近医院进行诊治或抢救。
（4）班主任（年级组长）要及时将学生病（伤）情况通知到学生家长，学校领导视具体情况上报区教育局相关部门和领导。
（5）体育教师事后写出现场情况书面报告并上交学校。
1、课外活动必须有组织有指导进行。学生必须按规定的活动时间、活动内容领取器材，到相应或指定的活动场地进行。凡非组织进行或不按要求进行活动而造成自伤或他伤者，后果自负。
2、学生应认真按照各项活动的要求进行活动，自觉遵守体育道德和各项体育运动规则。
3、不到有危险的场地去活动，不用有危险的器材设施，不做有危险的动作。
4、运动队训练须按教练员要求进行。
5、所有体育活动除遵守有关规则外，学生还必须遵守校规校纪，如有违反由政教处严肃处理。
1、学校坚持以生为本、健康第一、安全第一的原则，学校实施体育教学、安排体育活动要充分考虑天气、场地、设备、器材等方面的安全因素，尽量避免意外伤害事故的发生。
2、学校安全工作领导小组和总务处每学期初和期末至少两次对学校体育场地、设施器材进行安全检查，及时整改维修。
3、体育组和体育教师对学校的体育设施、场地要勤检查，若发现不安全因素，要及时以书面形式报告总务处，并放置警示牌（警示牌由总务处制作若干块）。总务处要及时对体育设施、器材进行维修或更新。
4、体育教师在实施室外教学时，要预先检查场地和器材，合理划分活动区域和设置警戒标志。要注意场地中的不安全因素，经常平整场地，清除小石子等。
教学安全管理制度篇十三
教育教学是是学校工作的中心环节，为确保正常的教学秩序，杜绝安全事故的发生，应把教学安全放在首位，全体任课教师都要遵守学校教学安全制度。
一、室内课堂教学
1 、树立“学生安全人人有责”的观念，班主任、任课老师应加强对学生的安全教育 , 严格课堂教学管理 ,确保课堂教学安全。上课教师要加强课堂教学的组织工作，严禁学生在课堂上随意下位、追逐打闹等以防安全事故的发生。
2 、各班应在班主任的指导下安排学生专人考勤，严格核实学生异常缺勤情况，并向班主任汇报。
3 、各任课教师应有所班级学生花名册，进班上课时先清点、记载学生到班情况，一旦发生异常缺勤情况要迅速汇报。
4 、在教学过程中要对学生进行安全教育：密切观察、掌握学生在课堂上的动向；制止学生之间发生口角，杜绝学生由于打架、斗殴而产生的不安全事故；使用圆规、刀具等要注意安全。
5 、教学过程中要关心学生，以平等的态度对待学生，尊重学生人格，避免讽刺、挖苦、体罚或变相体罚学生；杜绝由于教育不当而导致学生出现的安全问题。
6 、在教学中教师必须坚守岗位，按时上下课，不迟到、不早退，中途不离开教室，不发生课内意外伤害事件。因离岗而引发的学生安全事故，任课教师要负全部责任。
7 、上课期间，学生因特殊情况需离开课堂任课教师要严格核实后方可批准，课后要及时向班主任通报情况。
8 、下课铃响后一分钟内，结束上课，以免拖堂影响学生上厕所、活动和做好下节课准备工作。因拖堂造成学生争先恐后上厕所和下楼梯拥挤而发生安全事故的，教师负全部责任。
9 、调课必须通过教导处，由于私自调课造成空堂而而致安全事故的，调课双方要负全部责任。
10 、如因工作不力失职，在课堂发生安全事故，任课教师应负相应责任。
11 、上实验课教师及实验员要切实上好实验课，保证实验课的安全。
（ 1 ）上课教师要严格按教材要求做好实验准备，对所用药品、器材要在课前检查并进行预做，确保药品器材安全有效。不得让过期变质及存在安全隐患的器材药品进入课堂。
（ 2 ）上课教师要认真组织实验课的教学工作，必须做到：课前教师对要做的实验的整个过程能熟练操作；对存在一定安全问题的实验，教师上课时一定先讲实验要点和安全注意事项以及处理安全事故的必要知识；并对重要操作进行必要的示范和演示；同时对实验的整个过程进行认真指导和全面监控，确保学生安全。
（ 3 ）所有学生必须严格遵守实验室管理制度及操作规程，严格按照操作规程及实验步骤进行。
12 、到专用教室上课（如多媒体教室、舞蹈室、音乐室、微机室、会议室），教师必须做好学生组织工作。
二、室外课堂教学
（一）体育课：
1 、上课铃响前，体育教师必须站在上课场地上等待学生的到来，切实加强责任心，对学生进行必要的安全教育。
2 、合理安排运动量和运动强度，关注体质较弱学生和特异体质学生。
3 、严禁学生上体育课衣服上别胸针、像章或其它证章，不佩带金属或玻璃装饰品及穿皮鞋。
4 、对于因身体原因不能上体育课的学生，教师要安排其在教学场地休息、旁观，并给予关注，不可放任不管；如遇有特殊病因不能到上课场地的'，班主任必须做好管理工作，坚决杜绝出现学生脱管的现象。
5 、如果体育课上，发生学生呕吐、晕倒、受伤等突发情况，应立即采取以下处置措施：
（ 1 ）迅速通知班主任和政教处。
（ 2 ）如果学生病（伤）情况较为严重，要立即送往就近医院进行诊治或抢救。
（ 3 ）班主任要及时将学生病（伤）情况通知到学生家长。
（ 4 ）体育教师事后及时写出现场情况书面报告，并上交学校。学校及时组织人员进行情况调查和性质认定。
6 、教学过程中必须自始至终做好学生的组织工作，保证学生在准备、学习、练习等环节均队列整齐安全有序，不得出现学生散乱教师离场等严重违纪行为及安全问题。
7 、体育组教师要适时对学校的体育设施、器材进行安全检查，若发现不安全因素，要及时以书面形式报告总务处，总务处要及时对体育设备、器材进行维修或更新。
8 、对上课不及时到岗以及提早下课、提早结束教学任务然后放纵管理而造成学生伤害事故的，任课教师负全部责任。
（二）其它室外课
教师必须于上课前一天填写室外教学课申请表，经学校教导处批准后方可上室外课，并必须认真组织教学确保学生安全。
（一）室内课堂教学
1、任课教师要努力提高职业道德水平，关心爱护学生，学习贯彻《未成年人保护-法》，依法维护学生的健康成长。
2、落实“减负”的有关规定，严格控制学生在校时间，学生的作业量、作业时间符合上级有关规定。
3、加强对学生进行心理健康教育，针对学生的心理特点，帮助学生解除心理障碍，培养良好的意志品质。
5、任课教师要严格遵守课堂时间和工作纪律。要按时到达工作岗位或进教室上课（含晚自习课、学校临时调换的课时），不得迟到、早退、外出；上课时间不准接打电话；不得自行提前或滞后上课、下课。坚决杜绝缺岗、漏人和随便缺课、调课现象。如情况特殊，确需调课的，必须教务处批准。
6、每节课任课教师必须认真核对学生出勤，若发现学生无故缺席或有异常情况，应立即询问情况、查明原因并及时要求班干部与班主任取得联系。
7、课堂教学过程中要时刻关注学生的思想和身体状态，发现学生情绪不稳定或身体状况不佳时，应主动询问情况，采取适当方式进行处置，及时与班主任联系，妥善处理。
8、上课期间，教师不准将学生拒之门外或滞留在办公室内，更不得要求学生中途离开教室或回家。
9、上课期间，任课教师应加强课堂教学管理，切实观察、了解学生在课堂上的表现，防止学生之间发生口角，避免由于出现打架、斗殴而导致的安全事故。数学、美术等学科使用圆规等要注意安全。
10、教师要依法施教，自觉遵守职业道德，应尊重学生人格、尊严，教育学生要讲究方法，不得采用简单粗暴的方法，不得讽刺、挖苦、侮辱、体罚或变相体罚学生，坚决杜绝由于管理不当而导致学生出现的安全问题。
11、到专用教室上课，任课教师必须做好学生组织工作。
（二）实验课堂教学
上实验课教师及实验员要切实上好实验课，保证实验课的安全。
1、任课教师要严格按教材要求做好实验准备，对所用药品、器材要在课前检查并进行预做，确保药品器材安全有效。不得让过期变质及存在安全隐患的器材药品进入课堂。
2、任课教师要认真组织实验课的教学工作，必须做到：课前教师对要做的实验的整个过程能熟练操作；对存在一定安全问题的实验，教师上课时一定先讲实验要点和安全注意事项以及处理安全事故的必要知识；并对重要操作进行必要的示范和演示；同时对实验的整个过程进行认真指导和全面监控，确保学生安全。
3、任课教师领用的剧毒物品，实验完毕后，剩余部分及时退还实验室，严防学生将剧毒物品带出实验室。
5、学生离开实验室后，管理人员和教师及时关好门窗及各种电器，并严格遵守实验室使用登记制度。
6、如遇各种突发事故，必须立即制止，并及时向有关处室汇报。
（三）室外课堂（体育课）教学
1 、上课铃响前，体育教师必须站在上课场地上等待学生的到来，切实加强责任心，对学生进行必要的安全教育。
2、每节课任课教师必须清点（上课和下课前）班上学生的人数，认真核对学生出勤，若发现学生无故缺席或有异常情况，应立即询问情况、查明原因并及时要求班干部与班主任取得联系。
3 、合理安排运动量和运动强度，关注体质较弱学生和特异体质学生。
4、严禁学生上体育课衣服上别胸针、校牌等证章，不佩带金属或玻璃装饰品及穿皮鞋。
5、对于因身体原因不能上体育课的学生，对于在教学场地休息，旁观的学生，体育老师要给予关注，不可放任不管；如遇有特殊病因不能到上课场地的，班主任必须做好管理工作，坚决杜绝出现学生脱管的现象。
6、体育课上，发生学生呕吐、晕倒、受伤等突发情况，应立即采取应急处置措施。如果学生病（伤）情较轻，任课教师要迅速通知校医、班主任和值周领导，其他教师要给予协助； 如果学生病（伤）情较为严重，要立即送往正规医院进行诊治或抢救，并联系班主任及时将学生病（伤）情通知家长。教师事后及时写出现场情况书面报告，并上交学校。
7、教学过程中必须自始至终做好学生的组织工作，保证学生在准备、学习、练习等环节均队列整齐安全有序，不得出现学生散乱、离开老师视线、教师离场等严重违纪行为及安全问题。
8、体育组教师要适时对学校的体育设施、器材进行安全检查，若发现不安全因素，要及时以书面形式报告教务处和总务处，总务处要及时对体育设备、器材进行维修或更新。
9、体育课因雨天或其他原因不能上室外课，教师要在教室内组织相应体育常识和健康保健方面的知识传授，不能出现无授课内容的课堂。
（四）其他教学活动
开展学生竞赛、考试等教学活动时要有组织者和具体责任人，要加强教师的防范意识；加强学生的安全教育；切实做好安全防范工作。
因为教学需要，必须进行校外活动，直接组织者要在活动前在备课中有详细的活动方案，并于上课前一天向主管领导申请，经批准后方可组织活动，且须确保学生安全。
二、课堂教学安全管理制度的说明
凡违反以上规定，给学生造成身心伤害或给学校造成不良影响的，视为责任事故。学校将追究责任。
此项工作制度由教务处检查实施、督查，值周领导值日给予工作配合，望全校教师自觉遵守并严格执行。
教学安全管理制度篇十四
1.消防领导小组每月要检查学校教学楼的线路,发现事故隐患,立即采取有效措施进行解决。
2.增设消防设施,配齐配全教学楼的消防设施及灭火器材。
3.禁止在办公室、教室等场所,使用电炉和其他不合格的电器。
4.各办公室、教室等场所，老师下班后,要做到及时将灯,电扇,空调,电脑,班班通等电源关闭。
5.一旦发现火灾事故,立即拨打“119”,要严密组织师生疏散,确保师生安全,尽最大的力量减少财产损失。
6.如出现火灾事故,及时报告主管教育部门和上级领导，并视情节轻重，追究当事人的责任，处以重罚或进行刑事处罚。
崔庙镇初级中学
1、 消防领导小组每月要检查校园教学楼的线路，发现事故隐患，立即采取有效措施进行解决。
2、 增设消防设施，配齐配全教学楼的防火设备、防火器材。做到教学楼每层1个灭火器。
3、 禁止办公室、门卫值班室、活动室、教室使用电炉。不在校园宿舍楼道、平台内等燃放烟花爆竹，一旦发现一律收缴。
4、 各办公室、活动室、教室的老师下班后，要做到及时关灯、电扇、空调及有关电源。
5、 一旦发现火灾事故，立即拨打“119”，要严密组织师生疏散，确保师生安全，尽最大的力量减少财产损失。
6、 如出现火灾事故，及时报告主管教育部门和上级领导。并追究当事人的责任，就情节轻重处以重罚或进行刑事处罚。
河北镇中心幼儿园分园
2015年9月5日
为普及消防知识，强化消防安全意识，保证各项消防安全制度和措施的落实，预防火灾事故的发生，特制定本制度。
1、本单位的消防安全教育、培训工作，由消防安全管理人员负责，由消防工作的归口管理职能部门具体组织实施。
2、消防工作的归口管理职能部门对全体员工每半年至少进行一次消防安全培训。教育、培训内容应当包括：有关消防法规、消防安全制度和保障消防安全的操作规程：
本单位、本岗位的火灾危险性和防火措施；有关消防设施的性能、灭火器材的使用方法；报火警、扑救初起火灾以及自救逃生的`知识和技能；组织、引导群众疏散的知识和技能。
3、新上岗和进入新岗位的员工必须进行上岗前的消防安全教育、培训。培训不合格者不允许上岗。
4、各部门消防安全管理负责人每季度对本部的员工至少进行一次消防安全教育、培训。
5、下列人员必须接受消防安全专门培训：
单位的消防安全责任人、消防安全管理人；专、兼职消防管理人员；消防控制室的值班、操作人员；其他依照规定的应当接受消防安全专门培训的人员。
6、本规定自颁布之日起实行。
教学安全管理制度篇十五
1、专用教室使用归专职教师使用，其他人员使用需请示教务处同意方可使用。
2、专职教师在使用完专用教室后，要让学生做好卫生工作，使教室经常保持整洁有序。
3、专用教室日常卫生工作由专用教师负责，每1―2周大搞一次卫生，由专用教师负责。
4、专用教室物品保管由专用教师负责，发现损坏要及时报修，并作好修理记录。
5、专用教室每天使用完后要切断电源，关好门窗，确保不因保管不当而造成仪器损坏。
6、专用教室设备如因人为损坏，要照价赔偿。
7、使用专用教室进行课堂教学，必须遵照课堂教学安全有关规定，切实执行。
8、由多人（如同一学科教师）共同使用的专用教室，要做好交接。课前核查，发现器物损坏或丢失，及时向总务处汇报核查。
9、使用转用教室后及时填写情况记录单。
教学安全管理制度篇十六
确保实习教学过程中人员设备安全，避免人员设备事故发生，保证生产实习教学的顺利进行。
生产实习教学全过程。
生产实习指导教师负责《生产实习教学安全管理制度》的实施。
（一）生产实习教安全管理，必须坚持“安全第一，预防为主，宣传教育为先”的总要求。
（二）生产实习教学安全管理程序
1、劳动保护用品
（1）学生第一次进入实习场地实习训练，必须穿戴劳动保护用品。
（2）实习期间，每天上课前任课教师必须检查学生的劳动用品穿戴情况，不按要求穿戴劳动保护用品的不得进入实习场地。
2、宣传教育
（1）教师在编写教案时必须把学生的安全教育、实施教学过程中的安全注意事项、要点作为教案的必写内容。
（2）学生第一次进入实习车间实习，实习教师组织对学生进行安全教育。
（3）教师在每个课题开始和每天上课前必须强调安全注意事项，尤其是新课题训练中容易发生事故的地方要重点向学生讲解，提示学生在操作中注意。
3、安全检查
（1）任课教师在每天上课前要做到“两查”，一查教学设备实施有无安全隐患，防止设备带病作业，出现人身设备事故。二查学生劳动保护用品穿戴情况。
（2）分管副主任、教务员必须定期对全车间的安全情况进行全面检查，消除不安全因素。
4、安全预防
（1）任课教师发现的安全隐患，必须及时进行处理，解决不了的上报分管副主任、副主任应及时安排相关人员维修改进，处理不了的及时上报。并按规定设置警示设施，警示设施位置应明显，提示应明确、醒目。
（2）存在安全隐患的设施设备严禁学生使用。
（三）工伤事故处理
1、生产教学过程中学生发生工伤事故按以下流程处理
（1）发生工伤事故，指导教师应及时将学生送至医院积极救治，紧急情况立即拨打120急救。
（2）指导教师及时将工伤情况向主任、副主任和分管长报告，迅速制定处理方案，积极救治伤者。
（3）善后工作根据国家有关规定和学校相关制度以及学生参保情况处理。
2、校外实习，学生生的安全问题按照与用人单位鉴定的《实习协议》有关条款执行。
（四）生产实习安全事故责任追究
实习指导教师是《生产实习安全管理制度》的落实和执行者，制度的实施教师是关键。在教学过程中，教师要严格按执行制度，做到教学零事故。对于生产实习指导教师在教学中安全意识淡薄、备课不周、工作不细、监督不力、不负责任、玩忽职守、未按制度要求学生而导致事故者，视情节追究责任。
1教学中，教师按本制度实施教学，各种安全措施基本到位，没有明显失误的情况下发生事故的，教师承担医药费的5％，年终考核从责任制积分中扣2分。
2教学中，教师虽按本制度实施教学，但监督不力发生事故的，承担医药费10％，年终考核从责任制积分中扣4分;外聘教师绛聘一级（每级月工资级差200元）。
3教学中，教师未按本制度实施教学发生事故的，教师承担医药费50％，视情节轻重，在编教师年终考核自然三等；外聘教师予以解聘。
（五）安全操作规程
1、车床安全操作规程
（1）开车前检查机床，加足各部润滑油，冬天应先开车后润滑，注意床头箱油泵是否正常。
（2）操作时袖口束紧，女同学要戴好工作帽，切削操作时不准戴手套。
（3）切削工件时，不要吃大刀，大件和偏心件加工前先用手转动卡盘几圈，检查工件是否牢固。
（4）使用中心架及跟刀架时，要及时润滑。
（5）使用尾座要紧固，死顶尖要注意润滑，推拉尾座时，不得用力过猛。
（6）工件弯曲不许在车床上敲击。
（7）装卸卡盘时必须在床面上垫好木板。
（8）装卡盘前要清洗润滑主轴及卡盘丝扣，禁止开车安装。
（9）车刀要安装牢固，车刀载负荷时，不能停车。
（10）切削脆性工件时应戴防护镜。
（11）校正、打磨、测量时，将刀架移到安全位置。
（12）床头箱、进给箱必须停车变速，更换挂轮时，必须切断电源。
（13）加工大件时如停车时间较长，应用木头支撑。
（14）床面上不许放置工件、工、卡、量具。
2、焊工安全操作规程
（1）电焊机外壳，必学接地良好，其电源的接拆应由电工进行。
（2）电焊机要设单独的开关，开关应放在防雨的闸箱内。
（3）焊钳与把线必须绝缘良好，连接牢固，更换焊条应带手套。在潮湿地点工作，应站在绝缘胶版或木板上。
（4）焊接、切割贮存易燃、易爆、有毒物品的容器或管道，必须清理干净，并将所有孔口打开。
（5）不得用钢丝绳或机电设备代替零线。所有地线接头，必须连接牢固。
（6）更换场地移动把线时，应切断电源，不得手持把线爬梯、登高。
（7）清除焊渣时，应带防护眼睛或面罩，防止铁渣飞溅伤人。
（8）氧气瓶、氧气表及焊割工具上，严禁沾染油脂。压力表及安全阀应定期校验。
（9）乙炔瓶不得放置在电线的正下方，与氧气瓶不得同放一处，距易燃、易爆物品和明火的距离不得少于10米。检验是否漏气，用肥皂水，严禁用火烤。
（10）点火时，焊枪口不准对人，不准放在金属容器内，防止气体逸出，发生燃烧事故。
（11）严禁在带压的容器或管道上焊、割，带点设备应先切断电源。
（12）工作完毕，应切断焊机电源将氧气瓶、乙炔瓶气阀关好，拧上安全罩。检查操作场地，确认无着火危险，方准离开。
3、电工安全操作规程
（1）实习时必须穿工作服和绝缘鞋，女同学应戴工作帽，头发或辫子应塞入帽内。
（2）在进行内外线安装或维修操作时，必须严格遵守各种安全操作规程和规定。
（3）操作工具的绝缘手柄，绝缘鞋和绝缘手套等绝缘性能必须良好，并应作定期检查。登高工具必须牢固可靠，应作定期检查。未经登高训练的同学，不准进行登高操作。
（4）验电器在使用前应进行检查测试，证明验电器确实良好，方可使用。
（5）运行操作时必须严格按规程进行，分断电源时，应先断开负荷开关，然后再断开隔离电源，合电源时，应先合上隔离开关，然后再合上负荷开关。
（6）发现有人触电，立刻断开电源，采取正确的抢救措施，不可惊慌失措，更不允许临危逃离现场。
4、铆接安全操作规程
（1）正确使用个人防护用品，袖口、衣边不许飘摆。
（2）工作前要检查工具，榔头、平锤等端部不得有卷边、裂痕和油滑物。榔头要牢固，并加楔子。
（3）进行铲铆工作前，应检查场地，观察周围是否有人。铲、铆的方向不得对着人进行。
（4）二人以上搬抬或翻转工件时，要有一人负责指挥。
（5）不许站在吊起的物件上，或在下面行走、工作。
（6）点焊组合工件时，要互相打招呼，以免电弧光伤眼。
（7）打锤时，不许戴手套，不准面对打击，头三锤，眼要随锤头观察，以免打伤人。
（8）不许锤击受压容器，以免爆裂。
（9）不熟悉电气工具使用方法的人员，不得擅自使用。
（10）禁止在夹具尚未停止转动前，拆卸钻头或其他工作部件。
（11）铆工机械操作要有专人负责操作和维护保养。
5、钳工安全操作规程
（1）使用锉刀、刮刀、扁铲等工具，不可用力过猛。
（2）使用手锤、打锤，不准戴手套。锤柄、锤头上不得有油污，打大锤时，甩转方向不得有人。
（3）锯割时，工件要夹牢，用力要均匀。工件将据时，要用手或支架托住。
（4）使用台虎钳，钳把不得用套管加力或用手锤敲打，所夹工件不得超过钳口最大行程的'2/3。
（5）使用砂轮时，要戴好防护眼镜。
（6）在钳台上工作时，为了取用方便，右手取用的工卡量具放在右边，左手取用的工具放在左边。各自排列整齐，且不能使其伸到钳台边以外。
（7）量具不能与工具或工件混放在一起，应放在量具盒内或专用板架上。
（8）拆卸的部件，应放置稳固。装配时，严禁用手插入连接面或探摸螺孔。
（9）设备清洗严禁烟火。用过的棉纱、布头、油纸等应收集放置在金属容器内。
（10）设备试运转，应严格按照单项安全技术措施进行。
6、数控机床安全操作规程
（1）了解数控机床的性能，操作前应认真阅读说明书，避免不正确的操作而造成设备损坏。
（2）操作时，思想应保持高度集中。
（3）在机床启动前应检查手柄。
（4）保持工作台面的清洁。
（5）不要在危险的工作环境中操作。
（6）所有的参观者必须与加工区域保持一段安全距离。
（7）保证车间安全，主导开关或移动开关必须加锁，并检查车床安全。
（8）不要让机器超负荷工作。
（9）禁止戴手套及活动装饰品。
（10）将机器保持在最佳状态，保持刀具的锋利和机床的清洁。
（11）在检修机床、更换刀具、钻头，必须切断电机电源。
(12)机床工作时操作者不允许离开。切断电源，机床完全停止运动后人员方能离开。
7、钻床安全操作规程
（1）钻头和工件必须装夹牢靠，不准用手持工件钻孔。
（2）钻孔排屑困难时，进钻和推钻应反复进行。
（3）禁止戴手套和管子套在手柄上加力钻孔。
（4）摇臂旋转范围内，不准堆放物件及站立闲人。
8、加工中心安全操作规程
（1）加工中心属高档的数控加工机械，操作者必须经过严格培训，掌握操作技能后，才能独立操作。
（2）学生必须在掌握加工中心操作技能的教师指导下，才能操作加工中心。
（3）机床通电后，检查各开关、按钮和健是否正常、灵活，机床有无异常现象。
（4）要使机床空运转15分钟以上，使机床达到热平衡状态。
（5）程序输入后，应认真核对。
（6）单段切削时，加速倍率开关必须打到最低档。
（7）手摇进给和手动连续进给操作时，必须检查各种开关所选择的位置是否正确，弄清正负方向，认准按钮，然后再进行操作。
（8）加工结束后，将各坐标轴停在中间位置。关闭所有电源。清扫机床，添加机油。
（9）操作完毕后应填写实（验）习记录，经指导老师验收后，才可离开实习室。
9、汽车维修安全操作规程
（1）所有工具使用前后要保持清洁、完好无损、并摆放整齐.
（2）拆装零部件时、必须使用合适的工具、零件拆卸后按顺序摆放.
（3）废油应倒入指定油桶收集.防止污染.
（4）维修作业时应注意保持汽车内外清洁.
（5）车间内严禁吸烟.
（6）使用千斤顶时必须选择平坦、坚实场地、并用三角木塞塞住车轮、然后用安全支撑
（7）不准赤脚、光膀子、穿裙子、穿高跟鞋维修作业.留长发者要工作帽
（8）发动机启动检测前、应检查各部件装配是否正确.加足润滑油、冷却水、变速器至于空挡请电马达试运转、车底下有人时严禁发动车辆.
（9）发动机水温过高时不准打开水箱盖、谨防沸水烫伤.
（10）指挥车辆起步、移位时不得站在正前方和后方、应注意周围障碍物.
（11）蓄电池应轻搬轻放.不可歪斜.以防电解液溢出.腐蚀衣服和皮肤.
（12）电动机具和设备的电线.插头等应完好无损.
10、汽车维修作业要求
（1）零件、部件必须检验合格、清洁吹干方可装车.
（2）有平衡要求的总成解休时.要做装配记号.调整运转部件要做运动平衡试验.
（3）所有螺纹均不得变形和拉长.螺纹损坏均不可超过两牙
（4）所有螺栓.螺母要可靠防松
（5）主要螺栓的螺纹均应伸出螺母1-3牙.一般螺栓的螺纹不低于螺母
（6）所有螺纹、螺母要按规定的顺序和扭矩分多次拧紧
（7）垫片和衬垫完好是仍可使用、垫片不可涂漆衬片涂少许密封油
（8）橡胶油封的摩擦部分涂齿轮油.铁壳外层涂密封胶
（9）不可用铁锤直接敲击几件工作面
（10）滚动轴承要用专业工具拆装
（11）量具、仪表经常检查.标尺其准确性和灵敏度
（12）有密封要求的部位.应按规矩进行装配
（1）、砂轮机的旋转方向要正确，只能使磨屑向下飞离砂轮。
（2）、砂轮机起动后，应在砂轮旋转平稳后再进行磨削。若砂轮跳动明显，应及时停机修整。
（3）、砂轮机托架和砂轮之间的距离应保持在3mm以内，以防工件扎入造成事故。
（4）、磨削时应站在砂轮机的侧前方，且用力不宜过大。
（5）、除刃磨实习用刀具、工具以外，不经教师允许不得私自使用砂轮机。
12、台虎钳安全操作规程
（1）、夹紧工件时要松紧适当，只能用手扳紧手柄，不得借助其他工具加力。
（2）、强力作业时，应尽量使力朝向固定钳身。
（3）、不许在活动钳身和光滑平面上敲击作业。
（4）、对丝杠、螺母等活动表面应经常清洗、润滑，以防生锈。
（5）、每次实习结束之后，应调整台虎钳，使两钳口相距20mm，手柄向下整齐排列。
13、行车安全操作规程
（1）、行车应由持操作证的同志操作，操作时精力应集中。
（2）、每次运行前应进行一次空载试验，检查各部位有无缺陷，安全装置是否灵敏可靠。
（3）、行车运行时，应先鸣信号，禁止吊物从人头驶过。
（4）、吊物接近额定负荷时，应先进行试吊，即在距地面不太高的空中起落一次，以检查制动系统是否可靠。
（5）、当行车发生危险时，无论何人发出紧急停车信号，均需停车。
（6）、工作中必须遵守“十不吊”，即指挥信号不明或多人指挥不吊，超过负荷不吊，工件捆扎不牢不吊，吊物上站人不吊，安全装置失灵不吊，物体埋在地下不吊，照明不足不吊，斜拉斜吊不吊，物体锐角处不垫软物不吊，物体下有人不吊。
（7）、当吊运重物降落到最低位置时，卷筒上所存的钢丝绳不得少于两圈。
（8）、在行车停止使用时，不得悬挂重物。只有将重物卸下后，并将吊钩升到适当高度，控制手柄停在零位上，再切断电源停用。
14、刨床安全操作规程
（1）.开车前必须先检查刀架、刀排与床身是否会碰撞，上紧牛头定位螺丝防止发生撞击。
（2）.工作台升降必须松动支架固定螺丝，工作时上紧，牛头运动长度不得超过规定范围，以免损坏摇臂、手轮，甚至牛头冲击伤人。（3）.开车时操作人员应站在工作台的侧面，不准站在机床正面，观看刨削情况，铁屑不能用手清除，一定要用刷子。
（4）.工作台上不准堆放其他物件，工件上台要注意轻放，压卡牢固，压板垫铁要平稳牢固。
（5）.工作时应注意工件卡具位置与刀架或刨刀的高度，防止发生碰撞，刀架螺丝要随时紧固，以防刀具突然脱落，工作中发现工件松动，必须立即停车，紧固后再进行加工，禁止边用手推着加工，边进行紧固工作。
（6）.工作中如发生机床故障，应立即停车并及时报告领导，派机修工修理。
（7）.工作完毕，应将工作台移置中心，切断总电源，做好清洁工作。
15、铣床安全操作规程
（1）.工件上机床前，应拟定装夹方法，并准备好相应工具。装夹毛坯时，台面要用铁皮或其他物品垫好，以免损伤工作台。
（2）.工作台及升降台移动时要检查有关零部件并先拧开固定螺丝，不移动时紧上。
（3）.刀具装卸时，应保持铣刀锥体部分和锥孔的清洁，并要装夹牢固。高速切削时必须戴好防护镜，导轨面上不准堆放工具、零件等物，注意刀具和工件的距离，防止发生撞击事故。
（4）.安装铣刀前应检查刀具是否对好、完好，铣刀尽可能靠近主轴安装，装好后要试车，安装工件应牢固。一切准备工作做好后，方可开车。
（5）.工作时应先用手进给，然后逐步自动走刀，运转自动走刀时，拉开车轮，注意限位挡块是否牢固，不准放到头，不要走到两极端位置而撞坏丝杠，使用快速行程时，要事先检查是否会相撞等现象，以免碰坏机件、铣刀碎裂飞出伤人。经常检查手摇把内的保险弹簧是否有效可靠。
（6）.切削时禁止用手摸刀刃和加工部位。测量和检查工件必须停车进行，切削时不准调整工件。
（7）.主轴停转前，须先停止进刀，如若切削深度较大时，退刀应先停车，挂轮时须切断电源，挂轮间隙要适当，挂轮架背帽要紧固，以免造成脱落；铣削毛坯时转速不宜太快，要选好吃刀量和进给量。
（8）.发现机床有故障，应立即停车检查并报告领导派机修工修理。工作完毕应作好清洁工作，并关闭电源。
教学安全管理制度篇十七
1、班主任、任课老师应加强对学生的安全教育，严格课堂教学管理，确保课堂教学安全，课堂教学安全制度。
2、教师按时上下课，不迟到、不早退，中途不离开教室，维持好课堂秩序。
3、教师教育学生要讲究方法，不剥夺学生上课权利，不能采用简单粗暴的方法，严禁体罚和变相体罚学生。
4、教师要关心学生出勤情况，做好点名工作，了解学生缺课原因，课后与班主任联系。如原因不明，班主任要及时与学生家长取得联系。
5、关心爱护学生，如遇学生身体不适，及时与班主任或家长联系，妥善处理。
6、学生上课专心听讲，认真做笔记，积极参加教学活动，使用圆规、刀具等利器要注意安全，上课时不随便讲话，不做小动作，不顶撞老师。
7、上课期间，学生离开课堂必须征得上课老师同意，外出校门需班主任出具手续，门卫方可放行。
8、学生因事因病请假，需具备有家长签名的`请假条。
9、下课铃响后一分钟内，结束上课，以免拖堂影响学生上厕所、活动和做好下节课准备工作。因拖堂造成学生争先恐后上厕所而发生事故的，教师负全部责任。因拖堂影响下节课的，按教学事故论处。
10、电教设备专人负责，操作规范，防止触电。
