一键复制
范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
小学生五个维度评价篇一
下面是几位“先行者”对于如何做个好秘书的经验之谈，相信会给想做秘书的朋友们一点帮助!全能秘书的全部内涵monica年龄：28岁任职：4年传统观念上觉得秘书是吃“青春饭”的，而我想澄清的是这是一种认识上的误区。
目前外资企业越来越多，秘书是一个企业运作管理中不容忽视的环节。所谓“行行出状元”，我认为做一个真正意义上的好秘书要具备很多潜力和素质。
现在不是流行复合型人才吗?我想我们秘书这一职业有时候也需要类似的人才，甚至可以说是“全能型”秘书。
首先，硬件条件是必不可少的。掌握一门外语——通常指英语，这是最基本的条件;做文秘的人工作在办公室，文字处理的工作特别多，所以对一些现代化机器的熟练掌握也是不用多说的最基本的能力，尤其是电脑。
其次，秘书的职业道德备受重视，每一行有每一行的规矩，秘书也不例外。平时工作中不可避免地会接触到公司的一些内部的文件，保守秘密就显得分外关键。另外，秘书是工作在老板身边最亲近的人，老板出差不便看邮件时，我们要处理一些文件，有时需要立即替他批复。所以一个好秘书，除了讲一口流利的英语、熟练使用计算机和拟写各种文件外，还有很重要的是应具备良好的沟通能力、组织能力、协调能力、判断能力、预见能力、一定的决策能力以及随机应变的能力。这些有时候需要多年的锻炼和培养。所以很多大公司在挑选秘书时会视其工作经历。
最后，要讲究公私分明。千万别搞老板秘书恋，真正的好秘书是不会倚仗这种手段在职场上攀升的。
沟通最重要jessy年龄：22岁任职：1年时常听到一些对秘书的普遍性描述：聪明、细心、谨慎、考虑周到。除此之外，秘书还应该有灵气、有悟性、有团结能力;能提出有创造性的建议，并且凡事懂得分出轻重。而在我看来，最为重要的是交际和沟通能力。
我和领导在一间办公室，但是客户们一进门先瞅见我，形象当然很重要。其实不用穿得很时尚、另类，只要大方得体就行，仪表看上去舒服即可。我的工作要求我有很好的沟通能力，不仅要和客户打交道，还要和公司内部的人员保持良好的人际关系。领导常说我可以算作是领导和下属之间的桥梁，夹在上下两级之间，一定要寻求到好的一个平衡点，正确传达领导的意思表示，不能让双方产生不必要的误会和矛盾。
做助理、秘书这一行不仅仅等同于打杂、操办琐碎的事务，其实还要求人员有较广的知识面。在我的工作中，难以避免要打电话去催客户支付费用，说得难听点有点“讨债”的味道，但这是我工作的一部分，不得不直面。现在我也习惯了这些事务，总结了一套经验技巧，这也是一种沟通的能力。
小心那些潜在的危机艾小姐年龄：26岁任职：3年我曾经在一家公司做文秘，老板是个中国台湾人。工作辛苦点就算了，最怕上司是个好色的半老头。当我发现他想占自己便宜时，深觉女秘书不好当，特别碰着这么一个上司，自己再怎么端庄严谨，有时候也很无奈!上司不好伺候，更不好得罪，那时我就隐隐意识到潜在的危机：万一工作出了什么纰漏，被他抓到什么把柄，要么就受其以工作相威胁，要么就被炒鱿鱼。我不会因为想保住工作而失去原则，毕竟我知道我是为了什么而工作，所以我开始暗地寻找机会跳槽。
一个月后，我就递交了辞呈。现在我的老板是女的，让我安心许多。
我的工作重心是安排一些重大的会议和活动、衔接好各种差旅日程、起草财务或者人事方面的报告、有时候帮老板做一些决定。但也有烦心之事，我这个女老板性子急起来容易冲人发脾气，通常情况而言，往往与工作有关。
我又一次意识到：万一在老板心情不好时处理不当，要么使老板小看你，要么激化双方的矛盾，后果都不好。然而，这还是有办法避免的。我必须学会察言观色，同时提高工作能力和办事效率。
小学生五个维度评价篇二
1.了解家乡和省情、国情，关心家乡和我省的发展，有建设家乡的愿望;
2.维护国家荣誉，响应国家号召，关心国家大事，具有强烈的国家和民族自豪感;
3. 尊重国旗、国徽，会唱国歌，遵守升降国旗的礼仪。
4.按时到校，不早退不旷课。遵守课堂纪律。参加各种集会准时到达，遵守集会纪律;
5.遵守校内通行规则，通过楼道等过道时靠右行、不争抢;
6.学法、守法、用法，在社会生活中用各种规范约束自己的言行;
7.不进入不适宜中学生的活动场所，不参加迷信活动，不参加各种非法组织和活动;
8.不乱扔乱吐乱画乱穿马路。爱护环境卫生，保持教室、校园整洁优美。保持图书馆、阅览室、教室的安静。不在校园、教室和楼道内追逐打闹、大声喧哗;
10.爱惜粮食，节约水电;
11.不攀比消费，生活简朴，不乱花钱，不向家长提出不合理的生活要求;
12.积极参加环保活动。
该同学有法律意识，公德意识，并且诚实守信，有较强的环境意识，同时自信、自尊、自强、自律、勤奋、有爱心、乐于帮助他人。遵纪守法、诚实守信、维护公德、关心集体。品德优秀，有良好的行为习惯。能遵守公共秩序、爱护公物、维护公共设施和公共卫生的情况。
该同学在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外活动，能够为实现集体目标付出努力。
该同学在同学困难时给予帮助，忧伤时给予安慰;遇到难题时，给予最及时的解答;他并不会因为如此而觉得失去，相反，他们拥有的，将会越来越多，因为，有了共同的扶持，才知道如何将心与心结合在一起!
小学生五个维度评价篇三
刚来到一(五)班时，我什么干部也没当上。我努力，向前走，不往后退，妈妈的鼓励让我上进，我希望我能做得更好，我不仅当上班长，数学老师认为我发言很好，还让我当上了数学课代表，这两个干部我一定要好好做，真是一个好机会。我领读也很好，语文课积极发言，朗读有音乐节奏，高低起伏。上课时抱臂坐得端，一动也不动。数学课有很大进步，上课更加积极发言了。走路队时不再东扭西看了。我写字非常好，评比时老师给我很多红花。我真开心。
语文：以前上语文课时会扭来扭去，现在我已经改掉这个坏毛病，再也不犯这种错误了。语文考试总考不到100分，我应该检查，以后一定能考100分。
数学：以前得不到老师的“好”，数学考试也考不到100分，现在上课积极发言，考试时要认真检查，这样我就可以得到100分了。
作业：有时候没检查，做错作业了，以后要记住检查。做每件事都要检查。我明白了检查是很重要的，检查就是重新做一遍一样。
纪律：李遇是管纪律的，每次表扬时都有我。我认为我的纪律很好的。每次上课时我不说话，认真听老师讲课。下课时不乱疯跑，放学时我不拥挤，让同学们先走。
奖状：我得了许多许多的奖状，每次发奖状时都有我，老师还在讲台上表扬我说每次都有我的奖状。
