在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我为大家搜集的优质范文,仅供参考,一起来看看吧
文明校园的诗歌朗诵稿篇一
第一节下课,站在过道的旁边:呼吸着新鲜的空气,引入眼帘的一片绿景,会使我们的更加的感受到校园绿色的永存。然而绿色和谐校园不仅要环境绿,同学们还要有良好的行为习惯,作到这些,那么我们这个校园会更加的和谐完美。
今日我们学院正在搞绿化建设,但是我们却经常看到:有些同学在草坪上肆意践踏,学院的绿化带中不时发现有深深的脚印,有的地方已走出了小路……同学们:我们是二十一世纪的主人,“环保意识”是现代人的重要标志。我们应当切实的树立起“时代责任感”,心系全球,着眼身边。不要穿越绿化带,践踏绿地。
首先需要良好的学风校风:好的校风如春风化雨般不声不响的吸引每一个学子奋勇前进,学生的天职就是学习,一切工作都是为了学习。正如一棵树木,枝叶很茂盛但是树干很细,那么,它一定会夭折。让我们时刻铭记我们的校训:“守诚求新创业修能”。
其次要建立诚信文明的作风:我们的校训提到“守诚”,公民道德实施纲要也提到“明理诚信”,足以见得诚信的重要性。我们应该做的就是:同学们之间相互理解与信任,说实话办实事,一切从小事做起,比如说考试不作弊,用诚信和实力向老师证明自己,在校园不仅仅要自己保护校园环境,还要制止其他不文明行为,打造和谐文明的校园,最后还需要有和谐的师生关系,“青青园中葵,朝露待日夕,阳春布德泽,万物生光辉。”我们象枝叶嫩绿的幼苗,在老师的培育下茁壮成长。老师给了我们知识,教会了我们做人的道理。我们要珍惜老师的付出,尊重老师的劳动,互敬互爱。同学之间相互体谅相互理解,以一颗宽容的心去面对同学,构建和谐校园。同学们,作文明学生,创和谐校园,需要各位共同努力。任前方道路多么坎坷,我们依然乘风破浪,共赴前程,把握生命每一天,为和谐校园谱写新的篇章。春天是花开的日子,让我们迎着春的气息,争做文明学生,为和谐校园的创建共同努力。
我的演讲完毕,谢谢各位!
文明校园的诗歌朗诵稿篇二
挂在高高的蓝天上
看见她,听到她
就好像
拥抱着满天的星星,都是
我的向往
入学了,校园
挤进了我重重的书包里
也爱她,也恨她
就好像
追随着一条长长的小溪,让我欢乐也
让我迷茫
毕业了,校园
长在了一棵茂盛的.大树上
回味她,品尝她
就好像
告别着一位初恋的人儿,竟也令我
黯然神伤
如今啊,校园终于
贴进了我美妙的生活画卷中
无论离她近,也无论离她远
都仿佛
高扬着成熟爱情的风帆,向着那
火红的太阳,在
飞翔
文明校园的诗歌朗诵稿篇三
每天锻炼一小时,幸福生活一辈子。
上课听俺老师讲,不看闲书不瞌睡;
师生互动同进步,莫让青春付流水。
实训设备多又齐,操作实习我欢喜;
安全文明要牢记,遵守规章保平安。
我的桌椅我管理,学习用品摆整齐;
乱涂乱画要杜绝,小心呵护不损坏。
走廊卫生勤打扫,公共财物应爱护;
洗手间里保清洁,节约用水成习惯。
吃饭慢走莫乱跑,乱跑伤肺又伤胃;
相互谦让队排齐,餐具放好桌抹净。
开会集队进会场,椅子离地手中提;
静心听讲勤鼓掌,演出活动喝彩响。
绿茵草坪环境美,随意践踏花落泪;
垃圾入箱不落地,校园貌美人更美。
寝室卫生人人讲,熄灯睡觉不影响;
千年修得同室友,我爱我家多和美。
感恩父母养育情,感念老师关爱情;
感谢同学友爱情,感激学校培育情。
抬头挺胸迈大步,笑脸相迎问声好;
满面春风我自信,学在中专我自豪。
文明之花满园春,文明成果同分享;
师生友爱情意浓,和谐校园乐融融。
文明校园的诗歌朗诵稿篇四
却为曾为之自豪的家园
和被称为“天之骄子”的学子
而蒙羞
他们朝气蓬勃
他们意气风发
他们前程似锦……
他们,
他们有着人们所给予的
许多天使般美好的赞誉
他们曾是我心中的骄傲
是他们,充实了校园的生活
是他们,美化了校园的环境
是他们,谱写了校园的新曲
又是他们,推动着社会文明的进步……
也同样是他们
留下了令人赧颜的“事迹”
是谁,在草地上“闲情信步”
是谁,在墙壁上妙笔生“花”
是谁,在桌椅上“愤笔疾书”
又是谁,在考试时“眉飞色舞”?!
是他们,是他们!
我为之自豪的“天之骄子”们!
即使,我宁愿相信这只是他们的一时疏忽
即使,我宁愿相信这些人只是他们中的极少一部分
然而,人们还是会说
是他们,那些“天之骄子”
在破坏着校园的文明
在侵蚀着校园的美丽!
我叹息,我流泪
我想以啼血的声音和滴血的嘴唇呐喊
请珍视自己的行为
请珍爱自己的灵魂
莫让圣洁的校园
沾染世俗的尘埃
因你而流泪哭泣!
文明校园的诗歌朗诵稿篇五
教学楼,真热闹。
杨柳青青花儿俏。
同学们,蹦又跳。
讲文明,懂礼貌。
见老师,问声好。
见同学,问声早。
爱环境,出新招。
有垃圾,专人管。
见废纸,弯腰捡。
护环境,人有责。
校园美,齐欢笑。

一键复制