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抓住历史发展的规律，可以帮助我们更好地理解当下和预测未来。总结应该突出重点，简练明了，不必罗列所有的细节。这是一篇总结范文，供大家参考和借鉴。
夏令营策划书篇一
为了丰富我校学生的假期生活，进一步感受xx“港通天下”的魅力，寻找我校“xx文化”的根基所在，同时也是为了拓宽学生的视野，培养他们的.合作意识、实践能力，学校大队部将组织学生前往xx国家港口博物馆进行为期x天的夏令营，并以此表彰一批优秀的少先队员，激励更多的队员奋发进取。
xx月xx日至xx日。
xx省中国旅行社客运大巴（签订安全运行协议、购买好学生责任保险）。
1、活动前，做好目的地踩点，拟定好具体的活动方案和应急预案。总务处与xx省中国旅行社联系，做好学生、教师外出活动的保险工作，事先掌握车型、车况和校外停车秩序，及时与交管部门取得联系，确保学生上下车有序、安全。
2、请各班主任在x日前将参加夏令营的学生名单上报教导处，同时下发告家长书，在x日前上交回执。对参加夏令营的队员分成4个活动小组，选好组长，小组成员必须步调一致，互帮互助，安全第一，个人不得游离于集体之外。穿校服、佩戴校徽、红领巾、穿运动鞋、带适量茶水食品等。
3、xx日，期末考试结束后听广播通知到微格教室参加行前会议，安排专题教育，重点进行活动意义教育、安全卫生教育、组织纪律教育、文明言行教育和遵守规章教育等。请班主任通知相关学生准时参加。
4、活动当日，出发前再进行一次安全、纪律方面的教育，核实好参加活动学生名单。x：xx上车，上午xx：xx左右活动结束，原车返回，确保学生高兴而去，平安而回。
5、相关教育要求：
（1）纪律严明：一切行动听指挥，排队做到快、静、齐；各小组必须在指定的活动范围内休息，不准离队；按指定时间和地点活动、休息、上车。
（2）文明好学：注意外出的文明言行举止，严格遵守《日常行为规范》。文明参观、文明活动。活动中做好学习笔记，学得认真、玩得尽心。
（3）团结友爱：发扬互帮互助、互相关心的团队合作精神，珍惜集体荣誉，展示我外实学生的良好风尚。
（4）爱护财物：按要求有秩序地参观或活动，爱护场内公物或公共设施。外出时允许带电子通讯设备，请每位队员自行保管好，以免遗失。
（5）讲究卫生：每人随带垃圾袋1—2只（要晕车的学生上车前请做好防晕措施），允许学生带适量水和少量食物，在返程路上吃东西时注意保持车厢整洁。
（6）注意安全：事先了解学生的身体情况，做好晕车学生的准备工作，注意上下车安全，教育学生行车中不准将头、手伸出窗外，不准向车外扔东西；管理好个人的随带钱物和衣服；途中若有身体不适，及时与带队老师联系，参加有关活动要量力而行，确保安全。
6、活动所有费用由学校承担，请家长配合做好安全教育工作。
夏令营策划书篇二
小学六年级学生即将毕业，从小学顺利进入初中并适应初中的生活和学习方式，需要一个过度，更需要专业的指导和培训。“为爱上色，圆你童梦”暑期夏令营的开办，就是为了给六年级毕业生们一个平台，在这个平台里发现自己的兴趣和特长，在团队的帮助下体验并逐步适应即将到来的初中生活。
二、活动目的。
培养青少年积极健康的心态，积极进取的人生态度；了解自身优点，更积极客观的看待缺点，提高自我认知能；激发孩子与人交往的欲望，锻炼孩子与人沟通和交流的能力；能够让孩子感受到有知心朋友的关心，感受到积极的情感沟通；理解和支持他人，有较强的换位思考能力；处理事情的应变能力以及面对困境的勇气；培养孩子的创新思维、组织能力、人格魅力的展现；陶冶情操，磨练意志，接受考验，挑战自我，熔炼团队。
三、活动对象。
xx区20xx年小学六年级毕业生。
四、活动时间。
20xx年x月x日--x月xx日。
五、活动形式及内容。
1、美术兴趣班。
以兴趣培养和美术基础知识与技能培训为主要目的，给在美术方面有特长的学生发现自己优势的平台。
2、音乐艺术班。
以兴趣培养和音乐基础知识与技能培训为主要目的，给在音乐方面有特长的学生发现自己优势的平台。
3、机器人(信息技术)兴趣班。
拓宽学生视野，帮助学生走进计算机和机器人世界，为我校组建“中学生机器人大赛”参赛队伍培养人才。
4、英语角、数学角、语文角。
提供一个交流思想、表达诉求的舞台，帮助学生发现并体验语文、英语及数学学科的魅力。
六、后勤保障。
1、功能室。
教室1间(配备班班通)；
美术活动教室1间(配备美术活动必须的画笔、画纸、颜料等资源)；
音乐活动教室1间(配备电子琴、小鼓等音乐器材)；
信息技术活动室(计算机机房)。
2、学生食宿。
男生xx人、女生xx人住宿和就餐。
3、“机器人”器材5~6套(每套xxx元左右)。
七、人力支持。
活动带队教师x人；
美术教师x人；
音乐教师x人；
信息技术教师x人；
语文、英语、数学教师各x人。
夏令营策划书篇三
为丰富广大学生的暑期生活，让市中小学生了解丰富的地域文化和宣传文明，同时为广大学生提供一个学习和交流的机会，经xx新英才英语学校与xx市文化传播创作中心联合开发暑期文化活动：首届英语主题夏令营——“金色梦想——成长之旅”。
为贯彻教育部《过好暑假》通知精神，落实“四个一”要求，丰富少年儿童暑期生活，加深同学之间的友谊，提升集体的向心力和凝聚力，开阔同学们的视野特举办本届夏令营。
依托美丽的海滨圣地，陶冶少年儿童的情操；让美丽的'海滨形象和生态的xx深入人心。为广大学子提供一个学习和交流的机会，度过一个难忘和有意义的暑期。
（一)主办单位：
xx市新英才英语学校。
（二)承办单位：xx市文化传播创作中心。
（三)协办单位：
（四)策划单位：
xx市文化传播创作中心。
（五)赞助单位：
xx。
（六)参加对象：
xx市中小学生为主。
（七)开营时间：
8月1日——8月3日或顺延。
（八)开营地点：
xx市新英才英语学校。
（九)活动费用：
企业赞助，营员承担部分费用。
（十)媒体支持：
电视媒体：
xx电视台。
平面媒体：
《xx日报》、《xx晚报》等。
网络媒体：
xx各大门户网等。
（十一)开营地点：
王滩水库。
（十二)准备阶段：
确定营地，确定营员人数，联系外籍教师，与有关部门协调。
（十三)活动步骤：
第一天。
am。
9：30到达营地（熟悉环境)。
10：00开营式（营长致欢迎辞、主办方领导讲话、学生代表发言)。
11：00午餐（餐前带领小客人参观营地)。
pm。
13：00~13：30自我介绍后营员交互重组小队。
（为自己的小队命名，准备口号)。
13：35~14：10说说我的英语故事（各自准备一段speech)。
14：20~15：50互动游戏。
15：00~15：30谈谈我的学英语经历。
15：30~15：50后两天活动注意事项说明。
15：50~17：00山海关旅游。
其他课程待定（例如：英语课程)。
第二天。
am。
7：00营区集中后至基地。
9：00~11：00互动英语。
11:15午餐。
pm。
13：00~16：00互动英语。
16：10~17：00篮球比赛、拔河比赛。
17：30~18：30快乐自制晚餐。
19：00~21：00才艺大比拼篝火晚会。
22：00就寝。
第三天。
am。
6：00~6：30起床，整理内务。
6：30~7：00健身操。
7：00早餐。
7：30~8：00内务大比拼。
8：00~11：00英语口语训练英语互动训练。
11：15午餐。
pm。
12：30~13：30英语口竞赛。
13：30~14：00夸夸我的小伙伴。
14：00~14：30结营式（公布成绩、分享经验、互赠礼物)。
14：40返程。
夏令营策划书篇四
恰逢小记者成立之初未进行过学习采风，横店影视城在xx市场信息有着知名度，该景拥有着从秦汉时期至红军万里长征，乃至民国时期等13个跨越历史时空的景区。是小记者们快速学习历史最好的根据地。本次活动是xx快报报社记者和小记者共同参与，它有利于小记者开拓视眼。
1、为让小记者了解历史、牢记历史，并通过本次夏令营活动让青少年了解红军长征及解放战争历史，加强青少年的荣辱观教育，提高为振兴祖国而勤奋学习的责任感，增强国防观念，了解国防知识和军事知识，了解先进的军事科学文化，从而达到进行爱国主义教育和国防教育的目的。
2、通过组织青少年影视科技夏令营，全方位体验、了解影视拍摄过程，揭开影视科技奥秘，体验演员生活，培养学生动脑能力和创新能力，增进学生的团队协作精神。让参加夏令营的每一位小记者，学会自我管理、学会共同生活、学会与人合作，开发个人潜能。
（1）为小记者搭建学习、探究历史的实践平台，更能推动小让者发现、记录、认知中华历史。
（2）促进小记者通过历史探究活动，培养基本的.历史认知和表达能力；
主办单位：xx晚报。
承办单位：浙江横店影视城。
平日活动小记者表现较突出的优先报名。
xx晚报和网站进行召集。
随团报社记者：对整个活动行程进行报道，并在参加首发团小记者中，进行征文奖励。
1、跟着横店学历史，体验国学精髓：
2、横店影视城——明星梦工场：
“触电”当演员拍电影，实现我的明星梦！制作成vcd永远珍藏，让“自己的电影”终身回忆！
3、军事体验式红色教育，牢记红色经典，提升全面素质：
让营员牢记红色经典战役，树立正确的世界观、人生观、价值观，培养爱国主义、集体主义精神，磨练意志品质，培养艰苦奋斗、吃苦耐劳的作风，增强战胜困难的信心和勇气，提高组织性、纪律性，增强身体素质。
夏令营策划书篇五
4.组织“国学仲夏夜”晚会。
岳麓书院、王船山故居、南岳衡山、曾国藩故里富厚堂、韶山毛同志故居。
1.由政府某部门和电视台联合主办（提供媒体预热和全程跟踪报道、征文活动）。
2.湖南长沙惠通旅行社和常德风光旅行社共同承办（组织、策划、协调、联络）。
3.由某企业及活动涉及到的景区协办，并提供奖品。（可以邀请某企业冠名，就此次活动举办“xx”杯绘画、摄影、作文大赛，由该企业提供奖品，景区提供当地接待服务）。
2.提升景区文化内涵，尤其是把濒临“死亡”的文化变成“活”的文化，使得景区的文化元素将不但不会消磨，并将促使其具备恒久的文化魅力和品位。
3.办国学教育夏令营能够直接吸引许多客源，如文化朝圣者、修学者、交流者、好奇者、研究者等。
5.冠名或赞助单位可以享受媒体提供的广告宣传，宣传方案另由电视台出。
xx年暑假期间。
活动结束后，可以要求学员把这一次的收获、体验、心得、感受整理成自己的作品（绘画、作文、摄影等），并作为一个留念，可向媒体推荐优秀作品、参加评比活动，赞助单位提供奖品。
住宿：
门票：
用餐：
车费：
导游：
礼保：
成本合计：报价：
“麦当劳”式的西方文化在入侵，“韩流”式的外来文化在涌入，传统美德正在淡忘、祖宗的价值观念正在丧失，如果我们的'后代都淡泊了对文化、对民族的责任感，没有了文化自豪感，我们的社会还能前进吗？明天我们民族的出路在哪里？我们的民族性将在哪里寻找？作为中华民族子孙，有责任和义务，去传承和发扬传统文化精神，并以此为荣。只有中国传统文化，与现代西方文化进行碰撞，有机结合，才能产生巨大的民族创造力。
xx’湖湘国学大讲堂夏令营。
岳麓怀古、船山寻梦、富厚堂沉思、韶山仰怀。
主办单位：湖南卫视******。
承办单位：湖南长沙**旅行社常德**旅行社。
协办单位：**景区**景点**公司。
d1、整队出发，预备课：从国耻日说起。
今日讲授：《论民族文化与民族命运》住湖南师大学生公寓。
d2、走进真正的文化渊薮——岳麓书院，礼大成至圣先师――孔子，寻湖湘文化之根源。
夏令营策划书篇六
活动时间：5天4夜(3期，每期5天，7日-11日，14日-18日，21日-25日)。
活动地点：苏州太湖安住幸福山庄。
活动目标：活动以“感恩、尊重、爱”为核心;。
让学员在劳动中学会感恩，在团队中学习尊重，在分享中体会爱;。
坚持从生活实际出发，从吃、住、行、活动点滴深入，寓教于乐;。
让学员在“做中学，学中悟”;。
招生年龄：8-15岁健康青少年儿童。
招生人数：每期40人。
报名金额：xxx元/人。
活动二：“桌游大亨”思维拓展夏令营。
活动时间：5天(2期，每期5天，7月15日-19日，7月22日-7月26日)。
活动目的：透过桌游这种益智类游戏可以训练人的思考力、记忆力、联想力、判断力，可以学习如何与别人相处、沟通，重在对互相的智力水平和分析计算能力挑战，而且同时又可以使得大家放松身心。在玩中学习锻炼，紧张激烈的单人赛、小组赛、团体赛贯穿始终，这个夏天你将收获朋友、收获快乐、收获胜利的喜悦!
活动安排：“卡坦岛”热身赛，“三国杀”深度挑战赛，“战国策36计”挑战赛。
狼人，风声等。
招生年龄：小学健康青少年儿童。
招生人数：每营8-14人。
报名金额：xxx元/人。
活动三：“小小拼词王“英语单词拼写夏令营。
活动时间：5天(2期，每期5天，7月8日-12日，7月22日-7月26日)。
活动目标：拼读小学阶段600个以上的单词，掌握单词拼读技巧，学会快速拼单词。
招生年龄：小学健康青少年儿童。
招生人数：每营15人。
报名金额：xxx元/人。
活动四：“小小表演家”未来天使夏令营。
活动时间：11天，7月1日-7月12日，7月13日周六汇报演出。
活动目标：培养自信，乐观，勇于表现的孩子。
招生年龄：3岁-6岁。
招生人数：8-14人/团。
报名金额：xxx元。
活动五：“云霄飞车”科技创想夏令营。
活动时间：5天(2期，每期5天，7月8日-12日，7月15日-7月19日)。
活动目标：“云霄飞车”夏令营通过对一个基本过山车轨道的拼装，充分锻炼孩子的动手能力;通过改变拼装轨道的角度，大大提升思维空间;通过趣味的科学实验，让孩子对科学产生浓厚兴趣。极限俯冲、不断翻滚、当你操作720°大回转时，压力实验，乐高搭建，动能势能的转换。科学是如此奇妙。
招生年龄：小学健康青少年儿童。
招生人数：每营15人。
报名金额：xxx元/人。
夏令营策划书篇七
20xx年夏令营活动通过全方位，立体化，直观性的夏令营交流活动，使学生快乐、收获、健康。
通过多元训练提升营员的思想品德教育等各方面的综合素质：通过组织丰富多彩的益智游戏，强调对营员体能和技能的训练，锻炼营员动手、动脑能力；培养营员坚强、独立自主的品质和良好的团队合作意识；引导营员树立敢面对困难和战胜困难的自信心；帮助营员戒除不良行为，矫正心理偏差，架起父母和子女心灵沟通的金桥。
内容丰富的活动，进一步丰富营员生活的同时，能让每个营员在活动中都有所收益。通过拓展训练，营员不断磨练战胜困难的毅力，在克服心理惰性的同时认识自身潜能，增强自信心。同时增进对集体的参与意识与责任心，改善人际关系，学会关心，更为融洽地参与群体合作，提高团队合作精神。学会欣赏、关注和爱护大自然，启发想象力与创造力，提高解决问题的能力，从而更进一步的促进学生的全面发展。
“在这里，平凡的孩子将变得优秀，优秀的孩子将成为精英”，让他们收获一个有汗水，有泪水，有快乐，有思想的假期。
名师授课，求知健心形式多样多元技能。
健康运动阳光未来。
东街口营地。
五、承、主办单位。
主办单位：承办单位：
六、参加对象和名额：
5--12岁之间的小朋友。
七、营员条件。
1、对夏令营活动感兴趣的2、有一定纪律性家长支持的。
八、活动时间。
20xx年7月初—20xx年8月底（具体时间待定）。
九、相关事项。
收费元/人。
证书：在活动结束之后为营员颁发训练营结业证书。膳食：专业配餐，实行分餐制。
赠送物品：营服一套，营帽及胸牌，教师、营员通讯录，全体师生合影。
十、日程安排。
夏令营策划书篇八
20xx年夏令营活动通过全方位，立体化，直观性的夏令营交流活动，使学生快乐、收获、健康。
通过多元训练提升营员的思想品德教育等各方面的综合素质：通过组织丰富多彩的益智游戏，强调对营员体能和技能的训练，锻炼营员动手、动脑能力；培养营员坚强、独立自主的品质和良好的团队合作意识；引导营员树立敢面对困难和战胜困难的自信心；帮助营员戒除不良行为，矫正心理偏差，架起父母和子女心灵沟通的金桥。
内容丰富的活动，进一步丰富营员生活的同时，能让每个营员在活动中都有所收益。通过拓展训练，营员不断磨练战胜困难的毅力，在克服心理惰性的同时认识自身潜能，增强自信心。同时增进对集体的参与意识与责任心，改善人际关系，学会关心，更为融洽地参与群体合作，提高团队合作精神。学会欣赏、关注和爱护大自然，启发想象力与创造力，提高解决问题的能力，从而更进一步的促进学生的全面发展。
“在这里，平凡的孩子将变得优秀，优秀的孩子将成为精英”，让他们收获一个有汗水，有泪水，有快乐，有思想的假期。
名师授课，求知健心形式多样多元技能。
健康运动阳光未来。
东街口营地。
主办单位：承办单位：
5——12岁之间的小朋友。
1、对夏令营活动感兴趣的。
2、有一定纪律性家长支持的。
20xx年7月初—20xx年8月底（具体时间待定）。
收费元/人。
证书：在活动结束之后为营员颁发训练营结业证书。膳食：专业配餐，实行分餐制。
赠送物品：营服一套，营帽及胸牌，教师、营员通讯录，全体师生合影。
十、日程安排。
夏令营策划书篇九
1、增进学生间的了解及友谊。
2、增进学生阅读兴趣。
3、提高学生探究式学习的.能力。
1、车厢阅读：教师和学生每人分享一本自己喜欢的图书。
2、“最美徽文化”手工diy绘本比赛。
3、赠书留言。
小组探究。
所有阅读小组队员分四组，分别是a徽美食b徽建筑c徽民俗d徽物产，每组5——6人，围绕小组主题在网上和书籍中搜集相关图片和资料，再通过实地参观考察，做深入了解，制作本主题的“最美徽文化”绘本，并准备三分钟汇报展示。
x月22日——x月25日：分组，选好主题，围绕小组主题在网上和书籍中搜集相关图片和资料。
x月26日：各组选出小组长，做好人员分工，小组内交流各自获取的资讯。
x月27日：
8：00——9：00车厢阅读。
9：00——10：30游览宏村，寻找徽文化。
10：30——11：00制作“最美徽文化”绘本：每位队员围绕本组主题制作一页图文并茂的绘本内容，然后装订成册，要有封面与封底。
11：00——11：30各小组队员在组内汇报展示，主题是“我最喜欢的徽xx”，选出一位代表准备全组展示。
11：30——12：00四个主题小组在一起展示交流，在自己带的图书上写一句自己活动的感受，赠送给自己的小伙伴。
1、教师准备：
a4白纸40张，各色卡纸若干(做封面封底)，剪刀4把，大开本绘本若干，
徽文化资讯。
2、学生准备：
带一本自己喜欢的图书，并准备三分钟以内的好书分享，可朗读可讲述可介绍，要让人难忘。
彩笔、铅笔、画板或签字板(硬纸板也可)、相机(相机自愿携带，要注意保管，不带也行。)。
围绕本小组主题搜集图片和文字资料。
准备一个拿手的节目：讲故事、讲笑话、唱歌等。
夏令营策划书篇十
1.志愿服务是一种高尚的行为，所体现出的“友谊、感恩、奉献、团结、互助”精神值得我们学习和传承。
2.贵州山区经济落后且当地农户家庭成员较多，负担重。很多父母为减轻家庭负担外出务工导致山区留守儿童增多，且农民对于知识的重要性没有充分的认知，缺乏对孩子的思想教育。
3.由于山村的教学环境和人们的思想落后于时代的发展，导致山区的孩子在学习对于他们自身的重要性和必要性上缺乏了解。所以他们没有明确的学习目标和学习的主动性，又因家庭条件的因素，使大部分孩子中途辍学，走上了打工的道路或者误入人生的歧途。
4.作为从山区走出来的我们，愿意将自己所学的知识和思想分享给山区的孩子，让他们意识到“知识改变命运”的重要性。
5.心系家乡教育，沈阳建筑大学的贵州老乡成立了“爱心志愿者支教协会”，队伍逐渐壮大。协会需要更多有志青年踊跃地参与，注入新生力量，将其作为一项长期活动延续下去，发展家乡教育，服务社会。
“情系西部教育，奉献青春激情”
本次活动以奉献爱心、心存感恩和回报社会为主题。让在校大学生和社会上的有志青年，响应国家教育部号召，将自己的有限的青春活力投入到无限的西部教育事业中。通过大家的努力，争取让山区的孩子能享受到更加现代化的教育理念和模式，让他们的学业向更好的方向发展。
1.无私奉献是一种崇高精神，我们作为当代大学生更有义务将其传承。爱心行动将会让更多的人手牵手、心连心，为创造和谐社会而共同努力。
2.常怀一颗感恩的心，感恩家人、感恩家乡、感恩社会，在漫漫人生路上一个铭记感恩、有责任心的人将会实现自己更高尚的人生价值。
3.把新的知识传播给孩子们，拓展他们的视野，培养他们对学习的兴趣，激发他们对生活的热爱，希望对他们未来的生活和学习有所引导和启发。
4.用我们所学的知识回报家乡、服务社会。
5.体验贫困山区的生活，锻炼自我意志，提升自我素质，帮助我们更好的融入社会，体现我们的人生价值。
6.提升当代大学生在社会上的影响力，树立当代大学生的形象。
(一)课堂教学——寓教于乐，用特殊的方式提高孩子们的素质和思维能力，让他们更加热爱学习、热爱生活。
(二)文艺活动——活动中期在当地举行关于感恩教育的文艺演出活动。
(三)课外活动——利用空余时间，组织孩子们开展一系列的课外活动，让他们在快乐活动的同时能意识到友谊和团队的重要性。
(四)家访活动——安排一定时间进行家访，让支教成员到当地群众中，和他们畅谈对教育的看法，引起家长重视对孩子身心健康的教育。
(一)、队员招募。
1.活动负责人把此次活动进行宣传。
2.在有意愿参加支教活动的人进行前期考察，不合格的人员不予以参加。
3.招募队员的条件有一颗认真而专注的心，无私奉献，责任心，耐心，随和宽容，具有团队精神，不畏困难，吃苦耐劳。
(二)、地区接洽。
在团队成立后，我们将通过下面三种途径确定支教的地点：
1.联系在贵州本地就读的大学生志愿者，通过他们为我们提供必要的资料，寻找适合的支教地点。
2.通过团队开会，就各个队员家乡的具体情况，综合考虑，由大家投票确定一个适合支教的地点。
3.通过网上现有的介绍贵州贫困山区的视频和资料，寻找支教地点。
确定支教地点后，我们将在第一时间与当地的相关部门取得联系，向他们提供我们的资料和表明此次活动的目的。征求对方意见后，由他们调配当地学校的工作，同时向我们提供支教路线，并提出建议，有利于我们开展下一步工作。
(三)、细节工作。
所有队员讨论决定每部分的细节工作，并作好明确分工。在前期工作准备好后，制定在当地支教期间的具体活动流程。队员各司其职，务必落实所有工作。
(四)、队员培训。
各队员根据自身的特长及爱好选择课程并进行相关的培训，明确分工并认真设计课程。
(五)、相关课程。
现开设的课程有语文、数学、英语、美术、体育、电影、自然科学和健康教育。现已经做出了各科的教学总体设计。具体细化需与当地实际情况相结合才能开展。
(六)活动实施。
所有队员期末结束后在沈阳建筑大学集中，举办一个启动仪式，携带必备物资前往目的地。到达后，若无特殊情况，所有工作按计划进行。
此次活动任务艰巨，关系重大，它代表当代大学生的时代风貌。为了确保此次活动有条不紊的进行，我们成立以下几个小组，以确保各个环节的顺利进行。
1.安全小组：负责团队的安全保障工作。
2.财务小组：负责团队资金的来源及支出情况。
3.信息小组：负责召开会议，及时统计和公布相关信息。
4.讨论小组：协调全队各项工作，使各项工作顺利进行。
一队人员安排。
信息小组：
财务小组：
讨论小组：
安全小组：
二队人员安排。
信息小组：
财务小组：
讨论小组：
安全小组：
1.本次活动具有义务性，经费主要由爱心人士捐助(志愿者承担一定的费用)。
2.经费主要用于准备前期工作以及购买教学用品。
3.活动财务管理制度：财务小组负责，主要负责人审批，全体成员监督。
4.活动所需经费由财务小组负责人提出计划，全体成员开会审查，主要负责人审批后方可动用经费，财务小组定期向全体成员公开账目表。活动结束后由财务小组内部统计经费的使用情况，由全体成员核查无误后对外公开所有账目。
5.本次活动本着“公开公正，节约高效，规范合理”的原则进行，不得以任何借口使用经费。
活动始终将安全放在第一位。安全小组必须作好一切安全防范工作，考虑所有可能出现的安全问题，提前做好防范措施，保护孩子及支教成员的安全。具体方法如下：
1.到达目的地之前，与当地政府、派出所、医院等取得联系，以便于在紧急情况下能及时求助。
2.支教成员不能单独行动。若有特殊情况，须向负责人报告，经同意后在有人员陪同下方可行动。
3.各小组成员必须严格遵守国家相关法律法规及当地学校规定，尊重当地民族风情。
4.安全小组在出发前给全队人员进行安全意识培训，提高他们的安全意识和自我保护能力。
5.支教过程中，团队成员要爱护学生，做到“宁愿自己受伤，也要确保孩子无恙”。
6.支教过程中，支教成员必须尊重学生和当地人，不得打骂学生、污言秽语，注重形象。
7.支教队伍中由一名懂医护的同学负责处理出现的病情。
8.对于社会上某些干涉人员，我们要持宽容态度，不能冲动。若其出现过激行为，我们应采取适当措施处理。
9.在支教过程中所有参与活动的人员必须服从安排，若有违反相关规定而造成的一切安全事故责任自负。
1.教育是改变贫穷落后地区有效的方式之一。为满足当地孩子的教育需求，希望更多的爱心人士参于“关爱孩子，放飞梦想”的爱心活动。
2.教学过程中教授孩子们知识和思维方法，激发孩子们学习主动性，培育他们的人格及广泛的兴趣爱好，使他们德智体全面发展，健康成长。
3.把现代化的教育理念带给山区，让山区的孩子和村民能够接触现代化的气息，和世界接轨。希望通过支教，可以改变当地的教育观念，让更多的孩子完成学业，实现自己的人生梦想。
4.利用课余时间进行家访，给他们带去外界先进的思想，丰富当地山区的文化建设。
5.支教活动结束后，孩子们可以和团队成员保持联系，在以后的学习生活中，我们尽自己最大的能力去帮助他们解决学习生活上的困难。
1.培养爱国情操。
2.培养感恩和奉献精神。
3.增强团队意识。
4.增强自信心。
5.教授学生学习方法，勤于思考，激发他们的学习兴趣，树立远大目标。
6让家长重视对孩子的思想教育，时刻关心他们的身心成长。
所有支教成员在支教过程中应随时记录自己的所看、所想、所感、所悟。教学结束后走访当地群众、学生，了解工作得失，总结教学经验。所有活动结束后每人写一份总结报告，为我们的人生留下一笔财富。作为在校大学生，支教的机会来之不易，这10天我们在边远山区为当地的.教育事业做出了自己的努力，给孩子们带去知识，打开他们的眼界，也完成了自己人生成长过程中的一课。
