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知识是无价的财富，我们应该不断学习，充实自己。写总结时要注意结构清晰、层次分明，使读者能够一目了然、易于理解。范文中的例子和观点可以丰富我们的思考和论述。
家长会主持词开场白和结束语篇一
c：叔叔、阿姨。
合：大家好！(敬队礼)。
a：我叫范俊一，今天的家长会由我们三人为大家主持，希望大家喜欢。
b：首先，我们代表一年级二班的全体师生欢迎你们的光临。
c：感谢你们一学期以来的关心与支持。
a：欢迎你们来到我们成长的乐园。
b：我们是祖国的未来。
c：我们是你们的宝贝。
a：为了我们的成长，你们辛苦啦。
b：为了我们的成长，你们付出了！
c：有了你们的精心呵护。
a：有了你们的细心培养。
合：才有了我们的健康成长！谢谢你们！
a：我宣布一年级2班家长会现在开始！
b：有一个人，目光是那样的亲切，微笑是那样的温暖。
c：有一个人，期望是那样的诚挚，鼓励是那样的有力，
a：她在我们的心田上播撒爱的阳光。
b:：她在我们的心田上滋润爱的雨露。
c：他就是我们可亲可敬的班主任：方老师。
a：活动进行第一项，请方老师闪亮登场。
c：有一个人，满腹经纶b：有一个人，和蔼可亲a：有一个人，多才多艺。
c：是“她”教会了我们怎样写字。
b：是“她”教会了我们怎样读书。
a：是“她”教会了我们怎样做人。
c：你们猜到她是谁了吗？
b：她就是我们的语文老师“刘老师”，下面掌声有请刘老师闪亮登场。
a：有一个人，非常伟大。
b：是她生育了我们，养育了我们。
c：无论再苦再累，她从不怨言。
a：晚上的被子是她帮我盖的。
b：冬天的衣服是她帮我添的。
合：那就是---妈妈的爱。
c：我们要感恩身边的亲人，只能对他们说：
合：爸爸妈妈，爷爷奶奶你们辛苦了。
b：掌声有请杨斯舜的妈妈，王阿姨闪亮登场。
a：爸爸妈妈，请你们放心。
合：从今以后，我们会好好学习，用实际行动报答你们。
b：请我们的代表马兆国闪亮登场。
c：不知不觉中，我们的小学一年级快要结束了，在这里，我们共同成长。
a：是呀！在这里收获知识的同时，还懂得了感恩；
b：在这里收获了友谊还懂得了珍惜。
c：在此，我们要真诚的说一声：
合：老师，你们辛苦了，谢谢你们。
a：爸爸妈妈们，让我们用实际行动去见证你们的奉献！
c：请你们相信，我们会沿着你们期待的目光展翅高飞！
b：我宣布：一年级二班家长会到此结束。
合：祝你们工作顺利！身体健康！我们下学期再见！
家长会主持词开场白和结束语篇二
(合)亲爱的爸爸、妈妈、叔叔、阿姨：你们好！
(林)今天，你们肩披着初冬的寒霜，心中凝聚着祝福和希望，带着温暖和激情来到了我们的学校——我们的第二家园。你们的到来，使冬日的阳光变得温暖和煦；你们的到来，使教育更加完整；你们的到来，鼓舞着我们愉快成长。
(王)等待你们时，焦急而兴奋；眺望你们时，紧张而欣喜。走廊那头，是你们慢不下的脚步；走廊这头，是我们剪不断的企盼。摆一张方桌，放一把木椅，怀着草木皆知的感恩心，我们大声地说：欢迎你！
(合)在此，请允许我代表六(2)班全体学生对你们的到来表示最热烈的欢迎和崇高的致敬！(鼓掌)。
环节一：为家长敬茶。
(林)感谢春光，融化了冰雪；感谢大地，哺育生灵；感谢母亲，赐予生命。一曲《感谢你》代表了我们的心声，让我们在歌声的陪伴下拉开活动的序幕！(放音乐，声音渐大)。
(王)活动进行第一项，请同学们为敬爱的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈献上一杯暖人心窝的清茶，一个眼神，一次点头，多么亲切的笑容，多么温馨的画面，一切尽在不言中。
(学生敬茶)。
环节二：面对面：好爸妈、好孩子。
(林)一杯清茶，虽然不能报答你们的养育之恩，却满载着对你们最真诚的感谢；清茶一杯，虽然无法表达我们因无知而犯错的愧疚，却包含着我们深深的歉意！
(林)一位憔悴的母亲这样哭诉：我辛辛苦苦、费尽心思把儿子拉扯到初三，省吃俭用、绞尽脑汁给他提供优越的学习条件，盼他能考上市重点高中，而他的模拟考试成绩伤透了我的心。今天5点半催他早起读书，才说他几句，他竟然骂我“更年期，吃饱了精力过剩……”
(王)一边是母亲盼子成才的沉甸甸的关爱，
(林)一边却是孩子们对这份母爱的排斥和抗拒。
(王)是啊，本来亲亲热热的一家子，却闹得跟仇人似的，温馨的家，也变成了硝烟滚滚的战场。这样的镜头，类似的情节，在我们身边也时常发生。
(林)怎样避免这样的镜头，如何减少类似的情节，我们伤透了脑筋，爸爸、妈妈也感到很困惑。
(王)哎？对了，现在就是最好的机会，趁爸爸、妈妈都在，我们不妨把这些棘手的问题，困惑拿出来放在桌面上，面对面敞开心扉，说出心里想说而不敢说的话。
(林)真是一个好主意！我们还可以请老师当“调解员”，在我们和家长不能互相说服对方的时候，主持公道。(拉王老师上场)。
一、孩子心目中的好爸妈。
二、爸妈心目中的好孩子。)。
在《我爱我的家》的歌声中结束这一环节。
环节三：家长代表发言。
(王)来，同学们，让我们高呼：理解万岁！爸爸、妈妈，我们爱你！
在寒风凛冽的日子里，是您为我们打破冰天雪地，让阳光温暖我们的心房；在艰难困苦的季节中，是您为我们披荆斩棘，与我们一道冲峰陷阵。
(王)是您！一切都是您！点滴全是您！没有您，就没有了家的气息，没有您，就没有了爱的延续！你们在我们身上灌注了心血和汗水，你们在我们身上寄托了希翼和梦想。下面有请张翰深同学的妈妈——-阿姨————-代表家长讲话(鼓掌)。
(林)天下多少惊人事，莫过人间父母情！自古亲情感天地，涌泉难抱父母恩！掌声有请窦磊同学的爸爸————-窦叔叔————-代表家长讲话(鼓掌)。
家长发言。
(王)最后发言的是我的爸爸，瞧、他来了！
闭幕词：(放音乐《吉祥三宝》声音渐大)。
(合)爸爸、妈妈、叔叔、阿姨，老师们，为了我们你们辛苦了！
(林)千言万语，道不尽我们心中的感激！纸短情长，写不尽我们心中的祝福！但请你们放心，我们已经下定了决心要在十一小这片育人沃土上，谱写我们无悔的年华！
(王)请你们相信我们会用汗水与勤劳回报你们的勤劳与汗水，铸造我们五彩的梦！
(合)最后，祝愿所有的家长、老师身体健康，所有的家庭幸福美满！
家长会主持词开场白和结束语篇三
合：大家好。
甲：谢谢你们能在百忙之中抽出时间来参加我们的家长会。
合：我们代表全班同学向你们表示感谢，谢谢你们（敬礼）
乙：这次我们家长会是这样安排的：
甲：第一项古诗吟诵。
乙：第二项经典诵读。
甲：第三项师生朗读。
乙：家长介绍育儿经验。
甲：学生介绍学习经验。
乙：第四项班主任讲话。
甲：下面进行第一项古诗吟诵请大家欢迎顾雨笠、范浩阳、张斯恬、石汐研。
乙：谢谢大家的掌声，这掌声是对我们平时学习的肯定，以后我们将更加努力。下面进行第二项——经典诵读，让我们热烈欢迎薛建伟。
乙：爷爷奶奶。
甲：叔叔阿姨，请伸出你的双手，再次为他们鼓掌吧！
乙：下面进行第三项——请程老师、秦宸、范译文共读课文第二课《桂林山水》片段。
甲：这样的阅读总能把我们带进一个美妙的世界，每当响起这样声音，我们的课堂总是鸦雀无声，我们爱这样的课堂。
老师为我们的成长辛苦着，父母为我们的成长付出着，请王梓霖妈妈为我们介绍她是怎样辅导孩子学习的。
乙：有这样辛苦操劳的家长，我们一定会懂得感恩，懂得报恩的，请爸爸妈妈、爷爷奶奶放心。下面请王梓霖同学介绍自己的学习经验。大家鼓掌欢迎。
结束：
一学期的努力暂时告一段落，初一的求知旅程又停泊在新的驿站。
暂时的成功与失败都不能说明什么，重要的是孩子与每位家长的心态。
胜不骄，败不馁。
是我们应该永远铭记在心的古训。
在此希望每位家长都能正确引导孩子走上成功的道路，每位学生都能够有一个充实的假期，从此时的每一刻起，为自己创造一个无悔的明天！
最后，祝愿所有的家长身体健康，所有的家庭幸福美满！初一五班家长会到此结束，请叔叔阿姨把凳子放在桌肚里，谢谢大家！希望大家永远支持我们，再见！
家长会主持词开场白和结束语篇四
尊敬的各位家长：
大家好！我是这个班的班主任。
首先，忠心的感谢各位家长能百忙之中抽空来参加这次家长会！这次家长会召开的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系。父母是孩子的启蒙老师，家庭教育对孩子的成长起着举足轻重的作用；老师是孩子成长的引路人，对于孩子的成长更是起着深远的影响，只有将家庭、学校、社会融为一体，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成才。这样才能更好的培养孩子，这是我们共同的话题。
下面我有几个问题、向各位家长谈几点建议要求，与大家共勉：
(一)加强沟通。包括家长和老师的沟通、家长和学生的沟通。
(二)关注学生学习的过程，关注学习习惯和学习能力的培养，而不只是关注考试成绩。不以成绩论英雄，您的子女学习成绩好，并不意味着思想好、能力高，您的子女学习成绩落后，并不意味着思想差、能力低。现在的社会需要各种各样的人才。只要有能力，任何一个学生都能在社会上立足，并且成就一番事业。
(三)用分数要求孩子，但不能扼制孩子的情感世界的发展。每一个家庭都会遇到孩子的学习问题，父母都希望孩子门门功课好，得分高。然而，事情也不是那么轻而易举，有时父母也会因孩子学习的分数忽高忽低而困惑，每一次测验全班第一，特别是初中阶级的现在，分数对学生来说是至关重要的，决不能掉以轻心。在他们学习上取得高分时，父母也要激励孩子不断向前，不能以此而感到满足；当孩子没有取得好分数时，父母也不能训斥孩子，而应主要帮助孩子找出问题，想办法助孩子一臂之力，克服困难。
(四)激励孩子、尽量发现孩子的“闪光点”。激励是一种十分重要的教育方法。许多为人父母者都曾用过此方法。首先激励目标要切合实际：孩子的进步是一个渐进的过程，父母的激励目标也应具有渐进性，为此，我们不妨由低到高、由易到难的将激励目标逐步向孩子提出来。比如我们的孩子这次考试是班上第十名，虽然比上次落后了几个名次，但是你与他们的差距减小了，总的来说你还是进步了；其次要注意激励的氛围，切忌不顾场合、信口开河式的激励，那样会使孩子感觉到你的激励不是发自内心的，而是一种虚伪的表现；最后要将激励目标具体化，比如给孩子找一个各方面都比较好的同龄人来做榜样，让孩子不断地向这个榜样学习、靠拢，这样往往会有更好的激励效果。
(五)尊重学生，尊重个性。科学的分析子女的成绩档案。不与其他同学作比较，而是着眼于自身的比较。比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。正如世界上没有两片完全相同的树叶一样，每个学生在这个世界上都是独一无二的，每个人都有他自身的身心发展过程。真正成功的教育是让每个学生成为他自己。他有独立的人格，有个性，有他自己的兴趣特长和爱好。可是，多少家长不承认这一点，他们把孩子当作自己的克隆人。自己今生不能实现的理想，要让孩子去实现。自己今生成功的地方，孩子一定也要成功。比如很多家长会说：“你怎么会学不好数学，当年你爸爸数学在班上是第一名。”“我们全家都是本科毕业，他怎么成绩这么差？”“我们当年因为什么什么没考上大学，我全家的希望都在你的身上”这种话我听得太多了，每当此时我都为这个学生担忧。说这种话的家长其实从没有把孩子当作一个独立的人。请各位家长想一想，孩子虽然是我们生的，但是他是另一个人。他不一定和你一样聪明能干，他也没义务去替你实现你过去的理想。如果我们家长想不透这一点，很容易对学生苛求多、失望多，也容易造成孩子的逆反心理，因此，我希望大家尊重学生，尊重个性。
(六)理解倾听孩子的心声。现在我们几乎每个家庭都是独生子女，孩子生活的天地比较狭小，作为父母是孩子的第一位老师，如何与子女进行有效地沟通。这是一片艺术，很值得我们去研究，我曾在与孩子沟通中，碰到这样一件事：我总觉得自己的孩子没有邻居家的孩子好，我就对他说：隔壁的孩子多好！可我的孩子却不服气地说：她有什么好？我听了此话，大为震惊，我接住孩子的话在说：是啊，你不比别人差，所以要拿出自己的本领，让我佩服。由此，我感到自己的教育方法欠妥，教育自己的孩子，为什么不从他自身角度出发，去挖掘他的闪光点呢？如果我们经常称赞孩子的点滴进步欣赏他每一步地成长足迹，这对孩子有多大的促进呀！从那以后，我改变了与孩子沟通的方式。我用一首诗与孩子共勉：把一个信念种下去，就会产生信念，把一个收获种下去，就会产生行为；把一个行为种下去，就会产生习惯；把一个习惯种下去，就会产生性格，性格决定命运，我用这首诗告诉孩子一个朴实的道理：收获幸福的人生，必须塑造自我人生！
(八)尊重老师，尊重教育规律。家长是我们的合作伙伴，可以协商、合作，在尊重的基础上可以提要求，但是不能被-同时，我也要求各位家长尊敬老师，在学生面前树立一个好的榜样，在全社会形成一个尊师重教的优良风气。并在此基础上尊重教育规律，人的成长是有时间过程的，教育是有规律的，一个学生如果习惯不好，那是“冰冻三尺非一日之寒”。解冻也非一日之功。我们有些家长，望子成龙心太切，孩子一次成绩不好就联想到上大学一定不行，这是不尊重教育规律的表现。所以我希望各位家长一定要用任何改正都是进步的思想来看待自己的子女，多鼓励，多表扬，以增强学生的自信心。
(合)亲爱的爸爸、妈妈、叔叔、阿姨：你们好！
(林)今天，你们肩披着初冬的寒霜，心中凝聚着祝福和希望，带着温暖和激情来到了我们的学校——我们的第二家园。你们的到来，使冬日的阳光变得温暖和煦；你们的到来，使教育更加完整；你们的到来，鼓舞着我们愉快成长。
(王)等待你们时，焦急而兴奋；眺望你们时，紧张而欣喜。走廊那头，是你们慢不下的脚步；走廊这头，是我们剪不断的企盼。摆一张方桌，放一把木椅，怀着草木皆知的感恩心，我们大声地说：欢迎你！
(合)在此，请允许我代表六(2)班全体学生对你们的到来表示最热烈的欢迎和崇高的致敬！(鼓掌)。
环节一：为家长敬茶。
(林)感谢春光，融化了冰雪；感谢大地，哺育生灵；感谢母亲，赐予生命。一曲《感谢你》代表了我们的心声，让我们在歌声的陪伴下拉开活动的序幕！(放音乐，声音渐大)。
(王)活动进行第一项，请同学们为敬爱的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈献上一杯暖人心窝的清茶，一个眼神，一次点头，多么亲切的笑容，多么温馨的画面，一切尽在不言中。
(学生敬茶)。
环节二：面对面：好爸妈、好孩子。
(林)一杯清茶，虽然不能报答你们的养育之恩，却满载着对你们最真诚的感谢；清茶一杯，虽然无法表达我们因无知而犯错的愧疚，却包含着我们深深的歉意！
(林)一位憔悴的母亲这样哭诉：我辛辛苦苦、费尽心思把儿子拉扯到初三，省吃俭用、绞尽脑汁给他提供优越的学习条件，盼他能考上市重点高中，而他的模拟考试成绩伤透了我的心。今天5点半催他早起读书，才说他几句，他竟然骂我“更年期，吃饱了精力过剩……”
(王)一边是母亲盼子成才的沉甸甸的关爱，
(林)一边却是孩子们对这份母爱的排斥和抗拒。
(王)是啊，本来亲亲热热的一家子，却闹得跟仇人似的，温馨的家，也变成了硝烟滚滚的战场。这样的镜头，类似的情节，在我们身边也时常发生。
(林)怎样避免这样的镜头，如何减少类似的情节，我们伤透了脑筋，爸爸、妈妈也感到很困惑。
(王)哎？对了，现在就是最好的机会，趁爸爸、妈妈都在，我们不妨把这些棘手的问题，困惑拿出来放在桌面上，面对面敞开心扉，说出心里想说而不敢说的话。
(林)真是一个好主意！我们还可以请老师当“调解员”，在我们和家长不能互相说服对方的时候，主持公道。(拉王老师上场)。
(老师指导学生、家长互相沟通：
一、孩子心目中的好爸妈。
二、爸妈心目中的好孩子。)。
在《我爱我的家》的歌声中结束这一环节。
环节三：家长代表发言。
(王)来，同学们，让我们高呼：理解万岁！爸爸、妈妈，我们爱你！
(林)父爱如山，母爱如海。你们像大海，宽广。深沉，容纳着我们的悲伤和欢乐；你们象丝丝细雨，轻柔，细腻。含着我们的脉脉深情。在我们漫长的人生之旅中，是您给予了我们关怀和启迪；在我们曲折的人生之旅中，是您赐予我们力量和信心；(班主任工作在寒风凛冽的日子里，是您为我们打破冰天雪地，让阳光温暖我们的心房；在艰难困苦的季节中，是您为我们披荆斩棘，与我们一道冲峰陷阵。
(王)是您！一切都是您！点滴全是您！没有您，就没有了家的气息，没有您，就没有了爱的延续！你们在我们身上灌注了心血和汗水，你们在我们身上寄托了希翼和梦想。下面有请张翰深同学的妈妈——-阿姨————-代表家长讲话(鼓掌)。
(林)天下多少惊人事，莫过人间父母情！自古亲情感天地，涌泉难抱父母恩！掌声有请窦磊同学的爸爸————-窦叔叔————-代表家长讲话(鼓掌)。
家长发言。
(王)最后发言的是我的爸爸，瞧、他来了！
闭幕词：(放音乐《吉祥三宝》声音渐大)。
(合)爸爸、妈妈、叔叔、阿姨，老师们，为了我们你们辛苦了！
(林)千言万语，道不尽我们心中的感激！纸短情长，写不尽我们心中的祝福！但请你们放心，我们已经下定了决心要在十一小这片育人沃土上，谱写我们无悔的年华！
(王)请你们相信我们会用汗水与勤劳回报你们的勤劳与汗水，铸造我们五彩的梦！
(合)最后，祝愿所有的家长、老师身体健康，所有的家庭幸福美满！
家长会主持词开场白和结束语篇五
(合)亲爱的爸爸、妈妈、叔叔、阿姨：你们好!
甲：今天，你们迎着炎炎烈日，心中凝聚着祝福和希望，带着温暖和激情来到了我们的学校——我们的第二家园。你们的到来，使冬日的阳光变得温暖和煦;你们的到来，使教育更加完整;你们的到来，鼓舞着我们愉快成长。
乙：等待你们时，焦急而兴奋;眺望你们时，紧张而欣喜。走廊那头，是你们慢不下的脚步;走廊这头，是我们剪不断的企盼。摆一张方桌，放一把木椅，怀着草木皆知的感恩心，我们大声地说：欢迎你!
(合)在此，请允许我代表xx班全体学生对你们的到来表示最热烈的欢迎和崇高的致敬!(鼓掌)。
(合)爸爸、妈妈、叔叔、阿姨，老师们，为了我们你们辛苦了!
甲：千言万语，道不尽我们心中的感激!纸短情长，写不尽我们心中的祝福!但请你们放心，我们已经下定了决心要在成长的道路上，谱写我们无悔的年华!
乙：请你们相信我们会用汗水与勤劳回报你们的勤劳与汗水，铸造我们五彩的梦!
(合)最后，祝愿所有的家长、老师身体健康，家庭幸福美满!
家长会主持词开场白和结束语篇六
女：亲爱的爸爸妈妈们！
合：大家好！（敬队礼）。
男：我是徐-。
女：我是张-。
男：首先我代表64班的全体同学欢迎各位家长的光临。感谢各位家长的大力支持。
女：今天你们心中凝聚着祝福和希望，带着温暖和激情来到我们的学校，我们的第二个家。你们的到来使教室变得温暖，你们的到来，使教育更加完整，你们的到来鼓舞着我们愉快成长。
男：等待你们时，焦急而兴奋，眺望你们时，紧张而欣喜。走廊。
那头是你们慢下的脚步；走廊这头，是我们剪不断的期盼，摆一张方桌，放一把木椅，怀着草木皆知的感恩心，我们大声地说：“欢迎您！”
女：我们是祖国的未来。
男：我们是你们的希望。
女：为了我们的成长，父母呕心沥血、情深似海。
男：为了我们的成长，老师无私奉献，恩比天高！
女：有了你们的精心呵护。
男：有了你们的悉心培养。
合：才有了我们的健康成长！
男：下面我宣布64班《心与心交流，手与手相牵》家长会现在开始。
女：在学习的海洋里，老师就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！她无时无刻不在关心着我们，爱护着我们。她就是我们的可亲可敬的数学老师熊老师，下面就有请熊老师就数学学科方面为我们讲几句。掌声欢迎。
男：有一个人，目光是那样的严厉，微笑却是那样的温暖。有一个人，期望是那样的诚挚，鞭策是那样的有力，为了我们，她成天默默地为我们奉献一切。她就是我们和蔼可亲的班主任喻老师，下面有请班主任发言，大家欢迎。
男：让我们用成绩去见证父母辛劳的身影！
女：让我们用誓言去见证老师无悔的奉献！
男：千言万语道不尽我们心中感激的话，但请你们放心，我们已下决心要在成才这片沃土上，谱写我们无悔的青春。
女：请你们相信，我们会用汗水与成绩回报你们！
合：美好时光总是短暂的，最后祝愿所有的家长老师身体健康。
今天的家长会到此结束。谢谢！
家长会主持词开场白和结束语篇七
合：你们好!
甲：等待你们时，焦急而兴奋;眺望你们时，紧张而欣喜。
乙：走廊那头，是你们慢不下的脚步;走廊这头，是我们剪不断的企盼。
龚：摆一方桌，放一木椅，怀着草木皆知的感恩心，我们大声地说:。
合：欢迎您，亲爱的家长!
乙：放下手中的工作，
陈：怀揣着望子成龙之心，背负着美好生活的期盼，您来到了我们学校。
龚：在此，我们代表某某班全体师生，对您的到来表示。
合：最热烈的欢迎和衷心的感谢!七年级某班家长座谈会现在开始。
陈：班干部的工作是辛苦的，接下来请班长某某某代表全体班干部发言。
同学的发言，道出了心声，说出了感受，表现了决心。希望你们再接再厉，再创辉煌。甲有人说世界上没有常胜将军，而我们班的这几位同学就在两次考试中高居榜首，他们是：某某某等，下面就请班主任老师为他们颁奖。现在就让我们最热烈的掌声由请获奖的学生上台领奖。
好的，我们再次以最热烈的掌声向获奖的学生表示衷心祝贺。
的确，成绩来于实干，汗水铸就辉煌。我们常说成功难，但不成功更难啊!失败并不可怕，可怕的是失去战斗的勇气，我班的某某某等七位同学就是一个个奋起直追的勇士，我们为这些勇士们鼓掌。下面请老师为他们颁奖。现在就让我们最热烈的掌声由请获奖的学生上台领奖。
好的，我们再次以最热烈的掌声向获奖的学生表示衷心祝贺。
家长会主持词开场白和结束语篇八
大家下午好!今天天空又飘起了雪花，天气虽然寒冷，但各位家长的到来为我们学校增添了温暖。首先，我代表初中全体师生向各位家长能够在百忙之中抽出时间冒着严寒来参加今天的家长会表示热烈的欢迎和衷心的感谢!
可以说，今天各位的到来，是对孩子学习的关心、支持，也是各位对学校工作最好的支持与配合。同时也希望各位家长能借此机会了解孩子们在学校的学习等各方面的成长情况，更希望能得到你们的理解、支持、帮助和鼓励。
这次把大家请来，目的是为了让我们每一位学生家长更好地了解学生的学习状况，并通过这次会议让大家了解学校的教育教学现状和发展目标，加强老师与家长之间的联系，共同探讨教育孩子的对策与方法，同时也促使家长能够积极参与到学校的教育管理中来，以便老师能够及时调整工作方法，形成家庭教育与学校教育的合力，从而，进一步提高教育教学质量。总之一句话，就是让每一个孩子获得成功，让每一个孩子健康成长，快乐生活，学有所获，将来都能成为有用之才，这也是我们教育的一个根本出发点和落脚点。我坚信，从这点出发，我们的这次家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功!
今天的家长会分为两个阶段进行：
第一阶段是学校家长会，由我们学校校长为大家讲话。第二阶段是班级家长会，由各班班主任组织本班的家长会，科任老师在班内与各位家长面对面交流。
下面我们的家长会正式开始!
