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光阴的迅速，一眨眼就过去了，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。相信许多人会觉得计划很难写？下面是我给大家整理的计划范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。
德育工作计划和目标篇一
遵循学校本学期德育工作的总体思路,在“整体优化，和谐发展”的办学理念指导下,班级工作围绕以中学生日常行为规范的教育为基础,以养成教育为重点,以学校丰富多彩的思想教育活动为载体,以班主任爱岗敬业,教书育人为保障,以学生自我教育为有效途径,充分发挥家长的辅助教育作用,采取学校班级制度导训,活动导行,努力构建学校教育,班级管理与学生自我教育相结合的德育教育和管理模式,促进学生良好的文明行为习惯的养成,全面提升学生的思想道德素质，在高一这一特殊而且关键的阶段，帮助学生摆脱由于生理，心理以及社会风气的不良影响，指导学生走向正轨，摆脱一些不健康的心理思潮，减轻学生心理压力，从而专心学业，这就是班主任工作中的重中之重。
二、班级情况分析
从开学的各方面情况来看，本班学生总体还是不错的，班风积极健康，学生团结向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数学生自控力较差，学习效率低，本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，限度的营造一个团结，积极，先进的班集体。
三、德育工作
贯彻《公民道德建设实施纲要》和《中学生行为准则》。由于高一是最为麻烦的年级，因为高一学生刚进学校各方面多比较陌生和胆小,所以让每位学生养成良好的行为规范是非常重要的，尊师守纪，时刻注意自己的仪表仪容，为以后的高中学习生活作充分的准备，并从德、智、体、美等方面培养学生全面发展。
积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走，后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到以正确的态度对待她们，深入调查摸底，搞清她们所以成为差生的原因，做到因材施教，对她们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做她们的知心朋友，最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导，帮助她们消除或减轻种种心理担忧，让她们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使她们品尝到成功的欢乐和喜悦。
培养学生的良好道德品质，配合学校团委和学工处的工作，积极开展有益于学生身心健康发展的活动。积极响应学校的德育活动，按照学校政教处的安排搞好“诚信、责任、律己、感恩意识”的教育工作。
德育工作计划和目标篇二
为进一步加强中小学德育工作， 提升广大教师爱岗敬业、教书育人、为人师表素质，提升广大青少年学生热爱祖国、积极上进、刻苦学习、朝气蓬勃等文明素质，根据新时期德育工作的新特点、新要求，特制定本责任书。
1、成立学校德育工作领导小组，建立健全校长负责德育工作制度，责任明确。学校德育工作领导小组负责制定德育年度工作计划，将德育工作列入学校重要议事日程。校长定期召开专门会议，研究德育工作，解决学校德育工作中的重大问题。
2、按照课程设置标准开足思想(政治)品德课，各门课程充分发掘和利用自身的德育资源，在教学中落实好“情感、态度、价值观”的课程目标。学校要保证德育经费的到位。
3、注重校园文化建设。有校纪、校规、校训、班风标志，在学校和实验室张贴名人名言图像。按规定张贴国旗图案和名人名言条幅、世界地图、中国地图、《学生守则》、《学生日常行为规范》等，每班有报栏、学习栏、图书角等。
4.积极开展未成年人思想道德建设工作。适时组织学校德育专题研讨活动，及时将未成年人思想道德建设研究成果应用于实践，整体提升学校德育工作实效。以“告别不文明陋习，做文明大方人”、“小手牵大手，你我共建美好家园”等活动为契机，积极开展《义务教育法》《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》等法律法规的宣传教育活动，积极推进“法律进校园”活动，充分发挥法制副校长的作用。
5、班主任要加强班级管理，有计划地开展德育活动，做好个别学生的教育工作，形成良好的班风，协调本班教师的教学工作，沟通学校与家庭、社会的教育联系，负责做好学生品德教育。
6、充分发挥学生会、校团委的主动性和积极性，引导学生自我管理，自我教育。
7、积极开展“忠心献给祖国、孝心献给父母、爱心献给社会、关心献给他人、信心留给自己”的“五心”教育活动，引导广大师生员工胸怀祖国、奉献社会、关爱他人、孝敬父母、自信自强的高尚品德，增强中小学生爱党、爱国、爱社会、爱家乡、爱父母的责任感和自豪感，促进广大教职工和学生综合素质提高，不断形成正确的教育观、质量观、世界观、人生观和荣辱观，努力培养适应社会发展需要的新型人才。
8.长期开展师德师风建设工作，巩固作风建设成果。继续在广大教师中开展“树师风、立师德、铸师魂”教育活动，按照“教师十不准”的要求，加强教师队伍建设，全面提高教师职业道德水平。
9、建立健全德育考评制度，各学校要建立健全对学生品德操行进行量化考评制度，并建立学生评估档案，将其作为表彰、奖励、处分的依据。
10、建立高效的信息报送制度。及时将德育创建工作中的重大事件，以信息的形式集中报送教育局法规股，并且利用媒体及时推介典型，实现德育工作的整体推进。
考核单位：××县教育局责任单位：
签 字：签 字：
××××年××月××日
德育工作计划和目标篇三
工作目标
1.建设一支作风精良、师德高尚、工作优质的教师队伍。
2.各校建立完善的德育工作管理体系，健全德育工作各项制度。
3.通过开展各项教育活动，有效实施德育工作系列化方案和目标，使学生打好道德品质基础，养成良好行为习惯。
责任分担
1.校长是学校德育工作第一责任人，负责教师政治思想、职业道德规范的教育提高工作；负责学校德育工作的部署安排，定期召开德育工作会议和班主任例会，了解教师班级管理工作及学生表现情况。
2.班主任是班级管理的直接责任人，是学校德育工作的具体实施者，负责良好班风的创建和学生的思想工作，定期召开班团会，最终使学生养成良好行为习惯。
3.任课教师是协调校长、班主任工作的间接责任人。要根据本学科特点、内容，挖掘教材德育因素，找准德育切入点，不失时机地寓德育与学科教学之中。
1.校长要把建设一支过硬的教师队伍、研究教育理论、改革创新教育方法作为工作的种种之重来抓，关心教师工作、学习机生活，解决其困难。
2.校长要协助班主任搞好班级管理，经常过问班级情况，学生思想苗头、动态、发展状况；班主任教师要根据学校的整体要求，分步实施，创造性的开展各项教育活动，班主任还要坚持家访，和家长沟通，进行相互交流，达到教育互补。
3.不论班主任、科任教师都要以正面教育为主，不准体罚和变相体罚学生。一旦教师和学生有违法犯罪的，学校要依据有关法规和以上条款，追究责任人的相应责任。
希望全体教师提高认识，扎实工作认真实施德育工作计划、要求，把我校建设成家长满意、社会认可的一流学校。
校长： 教师：
实验小学
2011.3
教师是学校教育教学工作计划的贯彻者和具体执行者，是学生思想品德健康发展的重要引导者。为进一步发挥 全体老师的德育功能，加强学生思想政治工作的力度，真正做到全员、全方位育人，全面提高学生的素质和能力，进一步把学校的德育工作推上新台阶，特签订德育工作目标责任状。
一、 严守师德，依法执教，全面贯彻教育方针，自觉遵守《教师法》、 《末成年人保护-法》、《教师职业道德规范》等法律法规，无违背党和国家方针、政策的言行。
二、 热爱教育，热爱学校，尽职尽责，坚持正面教育、疏导，培养学生良好的思想品德。认真备课、上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想言论。
三、 关心爱护全体学生，尊重学生人格、平等、公正地对待学生。对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。
四、 刻苦钻研业务，不断探索教育规律，改进教育教学方法。努力培养学生形成良好学风，积极调动学生学习积极性和主动性，认真抓好本班本学科后进生的转化工作，不断提高合格率，争创无后进生学科。
五、 积极做好课堂教学的德育渗透工作，充分发挥课堂教育的主阵地作用真正把教书育人的任务落到实处。
六、 谦虚谨慎，尊重同志，积极协助学校开展工作。关心集体，维护学校声誉，共创平安文明校园、和-谐校园。
七、 模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明，严以律已，作风正派，自觉抵制社会不良风气，不参与封建迷信活动和其他"六害"行为，以身作则，为人师表。
八、 认真参加学校组织的政治学习和各项活动，努力提高自身的政治思想水平和实际工作能力。
九、 加强对学生课堂纪律的管理，独立处理好课堂上的突发事件，在学生中树立良好威信。如遇到特殊事件无力独立处理，须交学校处理的，应填写详细的情况说明和处理建议，并协助学校做好处理工作。
十、尊重家长，主动与学生家长联系，认真听取意见和建议，取得家长的支持与配合。积极向家长宣传科学的教育思想和方法，不训斥、指责家长，配合学校做好教育工作。
黑牛小学
教师签字：
2012年9月1日
为认真贯彻落实上级关于安全和稳定工作的指示精神,为教育教学、改革发展创造良好的环境，确保校园安全,促进学生健康成长,根据上级关于安全稳定工作的文件精神，进一步明确分工，细化责任，建立安全责任制，特制定本责任书。
1、要牢固树立安全第一的思想，警钟长鸣，居安思危，以对党的教育事业，对学生高度负责的精神重视和加强分管的学校安全工作。
2、作为分管主任，要认真贯彻落实学校安全和稳定工作目标责任制和领导责任制。要将负责工作范围内的安全工作任务落实到科主任、班主任，并与科主任、班主任及处室所属教职工签订安全责任状，形成安全工作齐抓共管的工作氛围。
4、要建立并认真落实安全工作检查制度。做到每学期开学前、学期中及放假前，都要组织科主任、班主任、教师对分管的学校安全工作进行全面检查。检查要全面，要有记录，查出隐患，汇报请示，及时研究解决，限期整改。
5、认真落实安全工作定期报告制度。每年“安全教育日”结束后，要将分管的安全工作认真总结，书面上报学校。
6、要建立并认真贯彻安全事故报告制度。有关安全隐患，关系到社会稳定，学生身心健康发展的事情要及时向学校分管领导汇报，不能麻痹大意。
7、要建立并认真落实安全工作考核制度，把分管的安全工作列为科主任，有关人员考核的重要内容，做到有部署、有检查、有总结、有评价，对忽视安全工作，思想不到位，出现安全事故的要严肃查处，层层追究责任，并列入学期考核。
8、要重视学校安全文化建设，充分利用学校各种宣传阵地和设备，采取多种形式，开展丰富多彩的宣传教育活动，把学校教育渗透到各种活动中。
9、要对学校安全工作有关制度和规定，上级用关于安全稳定工作的文件、指示精神，迅速传达到科主任、教职工和学生，并采取强力措施，认真贯彻落实，不得延误。
10、要加强对学生的安全教育，重点进行安全常识教育、交通安全教育、消防安全教育、社会治安安全教育、食品卫生及传染病预防教育、预防触电教育、溺水和煤气中毒教育、校内活动安全教育、校外活动安全教育、校舍安全教育常识、心理健康教育和法制教育，并责成分管处室科建立健全相关档案。
11、负责对学校安全保卫工作，经常进行监督检查，保证学校治安秩序良好。
