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人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
国家税务工作表态发言稿篇一
一、强化自律意识，构筑拒腐防变的思想防线
注重理论学习和党性修养，树立正确的权力观、地位观、金钱观，是解决领导干部在改革开放和社会主义市场经济条件下自觉抵制腐朽思想侵蚀的根本途径。因此，我将继续强化学习，不断提升自身综合素质。在学习上，我将从四个方面入手，一是深入学习政治理论。认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想以及党的xx届三中、四中全会精神。二是认真学习党纪政纪条规。自觉学习党风廉政建设的有关规定，通读、精读“两个条例”、“两个纲要”等廉洁从政的各项党内法规，通过不断的学习，努力强化廉政自律意识，提高拒腐防变能力。三是学习先进模范人物。以孔繁森、郑培民等先进人物为标杆，学习他们立党为公、无私奉献、执政为民的精神，努力在工作中树立正确的人生观、价值观，进一步坚定政治信仰，提高工作的责任感、使命感。四是学习新的税收业务知识，不断提高业务技能。本着与时俱进的原则，按照终身教育的理念，学习研究税收知识、相关法律和信息化知识，积极拓宽知识面，提高自身文化素养。
二、加强自我约束，努力践行廉洁自律各项规定
自己是党和人民培养教育起来的干部，手中的权力是党和人民赋予的，自己只有扎扎实实地为党和人民谋利益的义务，而没有任何谋私利的权力，特别是在当前改革开放的新时期和市场经济的大潮中，更要严格约束和规范自己的言行，做到光明磊落，堂堂正正，自觉接受党组织和广大税干、纳税人的监督。坚决做到在生活上严格要求自己，不搞特殊化，以政治坚定立德、以廉洁从政立身，以爱民为民立本，坚持自重、自省、自警、自励，以身作则，言行一致。在个人品质上，坚持做到为人正直，坚持原则，严以律己，宽以待人，勇于开展批评与自我批评，不以权谋私，随波逐流，不揽功诿过，不阿谀奉承。在工作上，以主人翁精神对待工作，以较强的事业心、责任感和进取心，开创性地工作，并勇于负责，不怕苦，不怕累，任劳任怨。在工作作风上，讲究民主，善于调查研究，认真听取各方面意见，坚持理论联系实际，密切联系群众。在廉洁自律上，坚持用廉洁准则规范自身行为，不利用职权谋私利、办私事，不借工作之机拉关系、交人情，不在工作中贪便宜、要好处，不接受与公务有关的吃请、礼品，不在工作中耍特权，刁难群众和纳税人。
三、坚持从严治队，构建反腐倡廉的良好机制
在新的岗位上，做为一名副职，按照廉政建设“一岗双责”的要求，除保持自身廉洁外，还积极配合一把手和局党组努力尽到对全系统全体税干的廉政教育和管理的职责。为此，我将做到，一是严格教育、严格要求、严格管理、严格监督，把功夫下在持之以恒的日常教育、管理和监督上，坚持以人为本、以德治税的原则，积极开展形式多样的主题教育活动。有效增强干部的责任心、事业心、进取心;二是注重把功夫下在党风廉政建设责任制和执法责任追究制的落实上，从“小”处管起，从“细”处抓起，用纪律管人，用制度管事。真正把法律、纪律、他律转变为税务干部的自律，自觉筑起“不能腐败、不愿腐败”的防范和自律机制;三是严格抓监督落实和违规违纪案件的查处，不断纯洁优化地税队伍;四是注重发挥自身的表率作用，带头坚持“两个务必”、遵守两个“条例”，执行“六条禁令”,时刻做到“言正、心正、身正、行正”，用言正聚人，用心正服人，用身正带人，用行正感人，真正在管人环节带个好头。
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。在新的征途上，我坚信，依靠各级领导的关心与支持，依靠同志们的理解与配合，依靠自己的勤奋与努力，在新的工作岗位上，我将摆正位置，大胆工作，牢固树立执政为民、廉政为民的思想观念，做到常修为政之德、常怀律己之心、常思贪欲之害。我将以饱满的热情，高昂的斗志扬起坚定的理想信念之帆，把稳廉洁自律之舵，为推动地税之舟稳步前进做出自己应有的贡献。
国家税务工作表态发言稿篇二
尊敬的各位家长：
大家好!
很高兴在这个七月流火的日子里再次和大家交流学生发展问题。我作为班主任，我想把握近期的观察思考，从以下几个方面给大家汇报交流。
(一)坚持培养习惯。
1.学生不好的作业习惯，在这段时间出现了反复。我作为班主任，真的很想给这样每个学生谈谈，事实上我也和很多学生谈了，在班会上也很激情的谈了，老师在作业上有批语提醒，但是我们的部分学生依然我行我素。自觉的学生在突飞猛进，我行我素学生在求学的路上痛苦的倒下，我很心痛，学生的成长老师的作用很大，而父母对孩子关注的坚持决不可缺失。
2.学生在考试期间带的书包很潮流。学习需要心如止水的心境，面对周围环境的影响，本身就需要我们对学生引导怎么看这些现象。在我们的学生带斜挎包进校园的时候，你看到后你制止吗，你看到了有什么想法吗?斜挎包对学生的身体发育的影响，我们是应该有这个常识的。
3.不属于这个年龄阶段的东西，不要让它成为习惯中的一部分。手机也是时代的产物，你让学生带手机，目的是方便跟你联系，事实上她给同学联系的比你多，而且往往一用上，就控制不了自己，上课、写作业甚至该睡觉的时候还在发短信，从而影响自己和他人学习，同时还说明你跟孩子的关系很是问题，因为她想交流的对象不是你。
(二)激发学习动力。
1.学生生活很快乐，成绩让人很焦急，这就是学习动力的表现。当学生不明确自己学习的目的是什么，怎么可能像家长、老师所期待的那样努力学习，要取得理想的学习效果自然困难。孩子设定一些短期的、具体的学习目标，在达成小目标过程中，孩子提高了学习、做事的成功率。
2.家长过度的呵护孩子自尊的长期铺垫，让学生只和比自己稍差的学生比分数，这也是学习动力的表现。鼓励孩子在喜欢的领域下工夫，力求精英化，体会学习的快乐。以点带面，让孩子认识到想在某一领域取得成绩需具备必要的综合素质，从而帮助孩子将兴趣迁移到其他学科。
(三)学生成绩分析。
1.我们班优秀生人数少，在班级发挥的引领作用表现的不稳定，从三名后到二十五名中间的学生，几乎成了老师重点关注的人群，他们的成绩的大起大落，让我心惊肉跳。我和我的老师们比其他人要付出的多，结果仍不能让班级的成绩呈常态稳步向上，学生从小养成的坏习惯，我和我的老师们在努力的改变，学生的数量有点多，我们需要时间。育人是慢的过程，需要爱心、耐心和细心。
2.我们班中等梯队学生人数多，而且到了成绩开始分化的教育关键口，需要家长的参与。多用启发的方式来指导孩子，千万不要包办代替。不要全权为孩子操持，要鼓励孩子自己进行学习安排，分析自己的学习状况，积极思考，在生活中也可以和孩子经常进行讨论、探讨，让孩子去感悟、领会、理解、掌握。要教育孩子和同学互帮互学、互相交流、互相启发、共同提高。只有虚心互学，在和同学互相探讨的过程中孩子的自学能力也会得到进一步增强，奠定较深厚的功底。
(四)暑假生活指导
1.放假的时间应让孩子以休息为主。对于学习，老师们通常希望学生首先要合理安排时间，认真完成假期作业;其次要回顾上学期知识，预习下学期内容。尤其对于平时功课缺功夫、前期知识点有遗漏的孩子，一定要利用假期及时补上，尤其对于偏科的学生，一定要加强薄弱科的补习，这样就不至于开学时手忙脚乱，同时还能够很好地适应开学以后紧张的学习。
2.暑假里，孩子的作息时间与平时在学校里不太一样，没有课时限制，也没有铃声提醒，这期间也难免有一些社会交往活动。所以，家长考虑到孩子的学习需要和生活节奏，要提示孩子有一个固定的作息时间，让孩子形成规律的生物钟，既提高学习效率，又利于身体健康。
3.如果孩子学习有迫切的要求，那就找个专业的老师给孩子指导一二，内容只能是以前学的。如果孩子学习还没有态度，最好是你先给他好好交流，先帮助学生端正学习态度。
