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通过总结，我们能够更好地规划未来的发展方向。阅读名家作品可以学习其优秀的写作技巧和精彩的表达方式。以下是一些总结的典型范例，供大家学习和参考，希望能对大家的写作有所帮助。
给男生的一封信500字篇一
我们班有一对同桌“冤家”是鹿晓童和李晗，他们两个每天都打架。在下课时，李晗写了一段话，上面全都是说的鹿晓童，刘英苗当着鹿晓童和全班同学的面，读了一段，鹿晓童听后哭了。然后，在旁边的陈志刚说了一句话又伤了鹿晓童，鹿晓童大发雷霆，揍了李晗和陈志刚。而李壮听后又跑到刘英苗的身边说：“你这样也太伤人了吧，你怎么能这样呢？你就不该念”。说着说着，把刘英苗说哭了，调皮捣蛋的刁玉冉又说：“又没怎么样，哭什么哭。”刘英苗听后把桌子给翻了，又大哭起来，站在一旁的我们，作为好朋友，我和刘英轲立即过去哄她，我看到她哭得很伤心，我很难过。刘英轲让李壮过来道歉，并让刁玉冉也过来。刁玉冉不但不过来，而且还理直气壮的，就连李壮的道歉态度都不是那么诚恳。
我相信，我班男生大多数还是很懂事的，对吗？不要一味的只惦记自己，而不顾及别人。只要有我们男生和女生一起来努力，七年级六班才会更美好。
最后，我在告诉所有的同桌们：我们成为同桌是一种缘分，这种缘分只有一次，请珍惜这仅有的一次缘分吧！
xxxx。
给男生的一封信500字篇二
亲爱的家长朋友：
孩子在十几岁的时候是很难管教的，这个阶段的孩子似乎总让家长感到头疼。其实，每个父母也都是由叛逆期走过来的，只是有些父母已经忘记了当时的感受，所以就无法理解孩子的叛逆行为。其实，只要家长给予孩子足够的尊重，他们就可以完成由孩子变成大人的过程，父母给予的尊重越多，孩子就越成熟。
十几岁的孩子出现叛逆的行为很正常，处于这个时期的孩子往往不爱听父母、师长的话，喜欢按照自己的想法做事，靠自己的能力解决问题。从某些方面讲，孩子的这种自我意识是具有积极意义的，这时父母需尊重孩子的选择，不要采取高压政策对待他们。
例：有一天，小乐和爸爸约好去游乐园，等他收拾完毕时发现爸爸还在写论文，小乐催促爸爸：“快点走吧，回来再写不行吗？”爸爸用商量的口气对他说：“小乐，这个论文很重要我想我要把它写完才能陪你去玩，你先自己找些事情做，等一会儿我写完了一定陪你去玩，好吗？”于是小乐默许了爸爸的建议，自己出去了。当爸爸写完论文去找小乐的时候，发现小乐正在看一本故事书，爸爸说：“好了，我写完了，可以走了吗？”小乐放下书，认真地对爸爸说：“请等一下，等我看完这个故事好吗？”于是爸爸很有耐心地坐到沙发上等着小乐把故事看完，然后两人高兴地一起走向游乐园。
有些父母在生活中并不是这样对待孩子的，他们总是让孩子等待自己，自己却从来不肯等待孩子。如果孩子的性子比较急，有时就会为此与家长争论，结果常常是受到责骂，这往往让孩子觉得父母不够尊重自己，而不愿意与父母相处。父母应该给孩子一些自由的空间，让孩子体会到父母是尊重他们的。在孩子得到尊重后，再和他们讨论应该怎么做，而不是规定孩子怎么做。
心理学家曾经对孩子的逆反心理做过一些研究，他们发现，越是被一些条条框框限制的孩子，逆反心理越严重。他们通常爱乱发脾气，喜欢责怪别人，认为通过这种方式可以让父母放弃对他们的管制。
每个处于青春的孩子都不希望父母拿他们当小孩看，更不喜欢父母对自己管制过多。他们渴望得到成人尤其是父母的认可，希望父母尊重自己的想法。对于这个阶段的孩子而言，父母应该用尊重来和他们沟通。
根据孩子的特点，为家长提出以下几点尊重孩子的建议。
（1）尊重孩子，认真倾听孩子的谈话，并做出回应。
（2）对待孩子的任何提问都要认真回答，不要敷衍了事。
（3）不要嘲笑孩子一些异想天开的想法。
（4）接纳孩子的意见，让孩子意识到他们也是家庭中的一员。
（5）只要孩子的行为不出现大的偏差，应该允许孩子去做他们愿意做的事情。
给男生的一封信500字篇三
致亲爱的高二（五）班的男生：
你可以喜欢王滨的可爱，但请不要喜欢可爱的王滨；你可以喜欢周晓的古怪精灵，但请不要喜欢古怪精灵的周晓；你可以喜欢某个女生的人淡如菊、热情似火，但请不要喜欢人淡如菊、热情似火的某个女生。你可以喜欢一切美好的品性，在这些喜欢中，不断修正完善你找老婆的标准，但请不要让别人的青春为你的不理智买单。请珍惜给你发好人卡的女生，因为她懂得尊重感情，尊重自己，也尊重你。
之所以说不理智，是因为爱情，它就像一棵小树，它的成长需要阳光、雨露、肥沃的土壤、精心的呵护，而这些，身为高中生的你根本给不起，因为它的基础不是金钱，而是时间和精力。如果你是一个有责任感的人，不用我说，你也知道，高中三年你的时间和精力应该投资到哪里，就算你已经有十足的把握进入心仪的大学，你能确保你不会影响对方的人生轨迹？你能确保，你给她的就是她想要的人生？我对爱的理解就是，爱一定要促进彼此的成长，要让彼此比想象的更优秀。如果因为你的这份“爱”，使两个人不能在合适的时间全力以赴做合适的事情，而遗憾地错过了人生应有的高度，那就是对爱的亵渎。请你收回这份假冒伪劣的爱。
14年的教学生涯，10年的班主任经历，看过太多的遗憾。爱情就像强心剂，偶尔会让两个人的成绩在短时间精进一下，但昙花一现是必然的。因为情绪的不稳定，心智的不成熟，最终都很难在学业上有好的结果，最可怕的是，当年向全世界宣战一般的感情斗志，基本在一个高三暑假就灰飞烟灭，让人倍感没劲。所以，我对于班里所谓“早恋”的学生，基本不管，不给你创造来劲的机会，而且我会告诉所有的任课老师，这个人，不要管了，因为我们所有人的努力很可能因为他们之间的一个小矛盾就归零了。值得关注的学生太多了，不要在他们身上浪费精力，别怪老师残忍，你选择了爱情的甜蜜，就必须承担所有的后果。这个世界是守恒的，有得有失不是一句空话。
给男生的一封信500字篇四
初中是个如花般美丽的时期，是一颗颗逐渐茂盛的树苗开花的时期。我来到育才二中，有幸结识到像我们12班可爱阳光的你们（男同学们），我时常被你们天真的笑容所感染。操场上少不了你们奔跑拼搏的身影；课堂上也上不了你们叽叽喳喳的嘈杂声；课间休息时常见你们打打闹闹的场面，偶尔听见对女生毫无善意嬉笑声。
在我们班里，我发现劳动委员和老师是最幸苦的最费神的，因为我们班的课桌是永远摆不齐的，老师总是为乱成一锅粥的课堂而头痛。说实话，大家都清楚老师经常批评你们男同学是多么的闹，表扬我们女同学是多么的乖。我觉得你们太浮躁、笑点低，一个词“高产”就使你们哈哈大笑一阵子，而我们女生很茫然的看着你们傻笑。有很多人说我眼睛大，瞪人时很可怕，只可惜杀不了人，要不然我写作业、听课时在我耳边叽叽喳喳的你们男生都死了好几遍了。
虽说目前是我们初中生的青春萌动期，像是“谁喜欢上谁了”的八卦已经听的数不胜数，但你们男生还是不厌其烦地当着媒体传播人。当提到“某某女生与某某男生好像在谈恋爱”（一般都是误传）时，你们男生就会把头看向他们，眯着眼睛，脸上挂着不友善的笑容拉长声音叫一声“哦…”。你们男生大惊小怪。再说了，要是一个人喜欢上另一个人，这是很正常的，每个人都有过自己喜欢的人。连我们老师都说少年时有过喜欢的人，也正如老师所说，彼此喜欢是一份美好的感情，藏在心里就是了，并不断提高自己学习及内在素养，让自己更加优秀美丽。如果像某某男同学大胆表白“我喜欢谁”，这是大胆而成熟的表现吗？其实是太幼稚无知了，你让这一美好的内心之情遭到破坏，让喜欢的对象处于尴尬境地。实际上，你们男生根本不知道我们女生喜欢什么样的男生，品学兼优，体育棒，勇敢大度具有绅士风度的男生。你们达到这样的标准了吗？所以说，你们还得好好努力啊，我们女生都说，我们班的帅哥挺多，外表与内在的帅，内在的素质始终是第一。像那些玩手指，玩转笔的，坐没有坐像的，没有男子汉气魄的，做错事不敢担当的男生，你们当中有的是吧。
虽然我暴露了你们某些男生的一些缺点，但优点也很多。你们的大方直率，有时与老师当面作对的时候，对你们勇气暗暗叫好；你们幽默风趣，有时能活跃课堂气氛；你们在操场上的风采，赛场上团结拼搏这些能复制一部分到学习上就更好了。
我上初中以后，不止一次向父母提起过，我有多么幸运被分到12班。我要感谢我们尊敬的老师，教我们怎样学习和如何做人的道理；我也感谢所有同学们，虽然你们男同学有点闹，但还是营造了一个很好的学习环境，团结互助，全班充满了正能量。在这青春美好的时段，让我们带着美好的记忆走过初中，这是我们人生重要的一段历程，我想将来它一定会是我们难忘的回忆。
给男生的一封信500字篇五
亲爱的孩子：
首先祝贺你已经长大成人，开始有了对爱情的向往，这非常正常。哪个少年不钟情，哪个少女不怀春？无论男孩女孩，对于异性的好奇和好感，是自然而然发生的。如果一个人对此全无感觉，那才奇怪呢。我曾想和你认真探讨这个问题，可又怕你不愿意，就在这封信里跟你交流一下爸爸对此事的看法。
现在，如果你对哪个异性有好感，爸爸一定不会制止。但是我们如何来处理这样的情感呢？我觉得主要是表示自己对她的好意，不是祈求她的爱情，而是对她多一点关心，在她需要帮助的时候给她帮助。但是同时，爱情又是双方的，假如只是你喜欢她，而她不喜欢你，那这样的感情就一定要埋在心里，不失自己的风度，落落大方，这才叫有魅力呢！爸爸还要提醒你的是，这种朦胧的情感和真正的爱情是有区别的，真正的爱情不只是两情相悦，更是一个终生承诺的责任。这个责任非常巨大，要遵守这个承诺是非常不容易的。
你现在要做的就是好好地吸收营养，成长为粗壮的大树，将来才能承担起爱情和家庭的责任。
xxx。
20xx年xx月xx日。
给男生的一封信500字篇六
三班的先生们：
你们好！
思量再三，老莫决定给你们写一封信。但愿这封信是一缕清风，能吹散你们青春心空的阴霾。也愿它是一座小小的桥梁，让我们的沟通无障碍。
如果让我给三班男生一个评价，我会这样说：三班男生，潜力巨大。活泼有余，沉稳不足。在你们的身上有很多优点，同时也有着一些不足。
先说你们的优点吧！你们中没有一个品质低劣的学生，你们单纯而活泼。你们乐观向上，有着不服输的劲头。这样的孩子往往有着巨大的潜力。你们当中有人一努力马上就进步巨大，祁昊，陈子健，肖千一，陈昭，李飞扬等不就是很好的例子吗？但是都是因为没有持之以恒才造成成绩的起伏不定。
现在，我发现咱们班男生有一个通病，那就是急躁。表现在学习上就是静不下心来，作业潦草应付，成绩不稳。表现在生活中就是喜欢追逐打闹，甚至大动干戈。一点鸡毛蒜皮的小事就闹得鸡飞狗跳。似乎这样才显男子汉风采，孰不知这恰恰表现出幼稚与肤浅。
还有些学生因为责任心的缺失，不顾及自己的未来，随意的发展自己对异性的好感，这些都是不理智的做法，也必将造成后悔的人生。我们的青春我们自己做主，但老莫也不想你们一路走来遍体鳞伤，给自己的人生增添后悔，遗憾。
因此，老莫想跟大家交流以下几点：
首先，请大家树立一种观念——为集体争光的观念。让我们这个集体因为你而更加优秀，让你的同窗和老师因你而感到幸福快乐。我想，只有人人心中怀着集体，人人都能为这个集体尽一份力，最终我们每一个人都能享受到集体的温暖，我们也都能在这个集体中得到更好的发展。
然后，请大家养成良好的习惯——良好的生活、学习习惯。习惯决定性格，性格决定命运。也许大家有时认为男孩子应不拘小节，但事实上证明细节决定成败，成功往往更青睐做事认真严谨的人。
我承认三班的男孩子聪明，才思敏捷。但别忘了：聪明只是一层漂亮的糖纸。古人云“大智若愚，大巧若拙”。真正有大聪明的人是那些会听讲、会学习的人，他们积极主动地思考，踏实沉稳地学习，持之以恒地努力。只有把作业当做考试一样认真地对待，那么考试才像平常作业一样轻松。当你养成了良好的习惯，那么优秀也就成了你的品质。
今天这封信，我最想和大家谈的是：形成一种能力——人际关系的能力。曾任美国总统的西奥多.罗斯福说过：“成功的第一要素是懂得如何搞好人际关系。”大家不要认为人际关系是长大成人以后的事情，离我们还遥远的很。其实，人际关系的能力在学生生涯中已基本定型。
请大家在心里问一问自己：我与父母相处得和睦吗？我与老师相处得和谐吗?我与同学相处得融洽吗？咱们有的同学理直气壮地顶撞父母，将最爱自己的人弄得伤痕累累，似乎不叛逆就不足以证明自己到了青春期。有的同学对老师的谆谆教诲毫不领情，认为老师所有的付出都是太理所当然的，似乎自己太认真勤奋就不足以证明自己很聪明。也有的学生像浑身长刺的刺猬，动辄就剑拔弩张。其实，这样的人际关系中受伤的并只是对方，结局往往是两败俱伤。
那么，大家在培养良好的人际关系方面应做哪些努力呢？
第一，以诚为本。中国有句古话“己所不欲勿施于人”。我们希望别人真诚地对待自己，那么自己首先要真诚地对待别人。
第二，乐于助人。雪中送炭远胜于锦上添花。面对需要帮助的人时，不要吝啬自己的双手。更何况，赠人玫瑰手有余香。
第三，学会欣赏。同一株玫瑰，有的人看见的是娇艳的花，有的人看见的却是丑陋的刺。让我们用善于发现的眼睛去寻找生活中的“玫瑰”。
第四，严己宽人。用认真约束自己，用宽容别人。平和的心态是送给自己的最好的礼物，淡淡的微笑是世上最动人的表情。
第五，信守承诺。做一个言而有信，勇于负责，值得信赖的人。
第六，学会倾听。倾听能增长智慧，倾听更是你对他人的尊重。
第七，学会合作。俗话说“物以类聚人以群分”。找到志同道合的学习伙伴更有助于自身的提高。
第九，学会幽默。幽默有着神奇的力量，它往往能化干戈为玉帛，帮你摆脱窘境。同时，幽默的人也更受人欢迎。
第十，乐观积极。永远做一个向日葵一样的人，你的热情与个人魅力将会感染更多的人。
同学们，学习不是轻松悠闲的，成功也不是随随便便的，但我想我们应“学海无涯乐作舟”。我愿与大家同舟共济，直挂云帆济沧海。
期待你们为三班创造辉煌，期待你们给大家带来巨大的惊喜，更期待你们描绘出自己人生最壮丽的蓝图。
你们的老朋友老莫。
20xx年4月1日。
给男生的一封信500字篇七
志x：
当你看见这封信时，我已经和公司办理好了辞职手续，南下深圳了。这不是我一时的冲动，相反，这是我经过痛苦思考之后做出的理智之举。
志刚，还记得那次喝醉酒我与你同床而眠的情景吗？虽然在平时，我尽力压抑自己的情感，克制自己的欲念，但在那晚，酒精的作用还是让我的举动背叛了我的心，让我的心事在我暗恋的你面前暴露无遗。此刻，要离开了，想告诉你我心里的真话。
志刚，我承认，我爱你，从见到你的第一眼起。但是，我知道，我对你的爱是不道德的,虽然它在我的心里是那么真、那么美、那么善。我不敢奢求让你接受这份不合时宜的爱恋，它会把你圈在一个狭小的港湾里，使你遗憾终生。没有我，你的世界会是五彩缤纷、宽广无比。
我暗恋你那么久，但在无意之间，我泄露了我的秘密。留在你身边，只能沉溺于自编的爱情故事里不能自拔，只能望着你的笑容和背影暗自伤感，尴尬只能让我的目光落荒而逃。所以，我选择了逃避，志刚，你知道吗，有时候，为了爱，我们不得不离开。
我的心留在这里，志刚，你能猜得出，离开你时，我是多么的痛苦，我也希望你能珍惜我的痛苦,那就是，忘掉我，忘掉我带给你的不快和阴影，好好生活，好好保重。
有人说过：世界上最遥远的距离不是生与死，而是我站在你面前，你却不知道我爱你。志刚，在我离开之时，说出这些话，只希望你能明白我的心，也替我将这秘密永远隐藏。
一凡即日。
xxxx.x.x。
给男生的一封信500字篇八
xx我儿：
二十天前是你十四岁生日，那天晚上我忙着做事，只吃了你的生日蛋糕，却忘了送你生日礼物。现在让我给你补上吧。它是你目前最需要的，是几句话。
十四岁，中学生，金色少年，是什么呢？
这些不过都是比喻。实际的你是一个有着无限前景的少年，前方有无数的鲜花和光荣在等着你。你要做的事只是读书，学习，进步，而没有权利分散精力，一心二用。同学间无论男女，只有纯洁的友谊，健康的竞争，真诚的援助，这样才能给自己的未来留下美好的回忆。
至于我的青春，那是一段苦难的记忆。你的爷爷被打成了右派，你的爸爸是狗崽子，我不能读书，也没有书读，梦里也没看见过你们这样理想的校园。
因此我羡慕你，望你珍惜。
爱你的爸爸。
20xx年xx月xx日。
给男生的一封信500字篇九
尊敬的各位家长，首先感谢各位在百忙之中准时参加这个特殊的家长（只男生家长）座谈会。因为从高二开学到现在，由于班内几个“活跃分子”，使高二（16）班一直不很稳定，班内外冲突事件屡屡发生。今天我请各位家长到此，意在借各位家长之手帮我托起高二（16）班，完成对孩子们的良好教育，使孩子能够健康、快乐、阳光的成长，真正无愧于车中这一丰润最高学府学子的称呼！
我理解现在孩子正值青春年少，年轻气盛，容易冲动的时期。他们虽有过于大人的思维，却没有像大人一样的自控力，因此很容易出现打闹事件，我认为很正常，不然就不叫孩子。但是，这毕竟是学校，俗话说，国有国法，校有校规，作为学校的学生，就必须遵守学校的各项规章制度。闹要看环境，要有底线，超出底线就会出现战争，自然也就违纪了。为了警示孩子，学校可能给处分，可家长、孩子都不愿意。为了避免此类事情的发生，让大家每天都有好心情，就请各位家长跟自己的.孩子好好聊聊，耐心地教育孩子。如果说做不好“闹”，就远离，否则就会“引火烧身”，我想每一个家长都不愿意看到自己的孩子受伤。因为我已经看到了，有的家长因自家孩子打闹出现身体伤害而心情不好，用激动地语言教育别人家的孩子。我认为每位家长只把自己的孩子教育好别出事就行了，别人家的孩子由人家自己教育。我对任何一个孩子都不会偏向，因为他们都是我的学生，如果说有，只能是对受伤的学生的同情。
另外，孩子的思想导向很重要，家长往哪各方向上导，孩子就会到哪各方向上去，孩子的可塑性还是很强的。不要说孩子不听话，先看看自己为孩子做了些什么；也不要说没时间，那是为不想教育孩子找的借口。男孩子将来是家里的顶梁柱，他要传承着父亲的优点，因此父亲的教育对男孩子的成长起着至关重要的作用。
下面向各位家长介绍一下孩子们存在的问题：
1、打架2、楼道、宿舍打闹3、该做的卫生没做好4、在宿舍该休息的时间玩手机、说话或干其它影响别人休息的事情5、在教室里玩手机、随便说话等影响其他学生6、学习、上课或自习睡觉7、教室里有让学生们反感、老师生气的言行8、有些孩子思想不端正（应端正思想，才能不犯或少犯错误）。
如何解决问题：家长与孩子谈心。
当然，每个家庭都有都有自己教育孩子的思想和理论观念，但是都有一个共同的目的，那就是——最终让孩子长大成人，不败于别人。能否达到，就看在这条路上家长扶的怎么样，孩子走的怎么样。我希望通过这次家长与孩子的沟通，能够使孩子心灵上产生震撼，从而使男生之间能够和睦相处，在高二（16）班奏出和谐的音符，才能不负各位家长重望。谢谢！
给男生的一封信500字篇十
家长朋友们：
大家好！
是的，班里面确实有问题，不仅昨天有问题，今天有问题，明天还会有问题。其实班里天天都会有问题发生，我们班主任每天都会面对一些问题。也确实有一些需要家长配合解决的地方。
三四十人组成的班级集体，虽然不算大，但还是不是这个人有问题了，就是那个人有问题了，今天是这个问题明天又是那个问题，旧问题刚解决新问题又来了。每天摆在班主任面前的学生的大小问题一大堆:学习压力与挑战问题、生活品味与习惯问题、思想认识与素养问题，因身体与心理变化而带来的情绪情感问题，因交流交往而引发的团结友爱问题等等，因此，做学生的思想工作，帮助学生解决各种问题也就成了班主任除搞好教学工作以外的另一个需要重点攻关的课题，班主任的工作就是主动积极地去预见问题，发现问题，管控问题，然后及时解决问题并尽最大的努力去消除大问题的发生。(说明一下:平时绝大多数家长太都没有收到小孩有问题的消息，这并不是小孩真的就没问题，而是因为小孩身上的问题或可能要出现的问题大都被老师帮助解决掉了。)。
学生身上会出现一点问题，细想起来其实也并不觉得奇怪。学生在成长，成长的不同阶段都会有需要应对的不同问题。
如现阶段，学生在面对激速增加的学习压力与升学压力时就会产生一些问题。
应对学习压力与学习挑战能力强、热爱学习的学生，他们平时大都把心思放在学习上，俗说得好:专注学习的学生最帅(最棒)，他们既可以从学习中获得更多的知识，又可以从学习中收获乐趣、捕获成就感。因而思想行为上的问题就会相应少一些。
应对学习压力与学习挑战能力差、不爱学习的学生，他们大都拒学厌学逃学(逃避学习)，自律自制能力也不够强，因而思想行为上的问题也就相应地多一些。他们平时大都感到学习枯燥乏味，坐在教室里感觉浑身都难受，再加上平时学习上的失意与不自信致使他们把大量的精力都向学习以外的方面投放，若哪一天精力投放不出去了，他们就会用不停地做杂事、恶意破坏纪律，肆意挑起事端等错误的方式来消磨时光、转嫁学习与生活给他带来的压力与释放郁闷烦躁的情绪，以求获得一定程度上的心理满足与心理安慰，因而问题也就变得复杂起来了。
另外，处在青春期的中学生，大多敏感叛逆好斗，大都情绪极不稳定、爱冲动，遇事容易失去理性，从而也会致使问题更难把握，解决起来也更加棘手。
例如，有些学生在与同学相处时容不得别人冒犯(不管别人是有意还是无意)，有时听到一两句不投机的话，或者接收到一个不对点的眼神，甚至只是因为看不惯对方的样子作派，就会瞬间情绪失控翻脸出手，这样的问题大多数情况下会让我们老师防不胜防。更有甚者，个别学生急红眼了有时还会怒怼老师，严重的还会在冲动之下失去理性而冲撞老师。让老师们倍感无奈。
不过请家长放心，有问题肯定需要解决，否则就会出错。我们做班主任的不仅不会也不可能去回避问题，还会不断地加强学生的思想教育工作，改进自己的工作风格与工作方式，想尽一切办法把问题降到最少。我们的科任老师同样也会时刻关注着每一个学生的成长并尽力帮助学生解决各种问题，努力把工作做好做实，全力帮助学生提高预防应对、处理解决自身可能存在的问题的能力，帮助他们提高思想认识，力争让每一名学生都能健康成长。
那家长呢？
每个学生在家长的眼里都是棒棒的存在，这是可以理解的。
首先，现在的学生无论是形象气质还是智商情商都很棒，每当学生从我们面前走过时，我们也都能真切地感受到他们身上散发出来的很棒的青春与活力一一真是既健康美好，又温暖阳光。
其次就是学生身上的问题弱点只有在他们离开父母开始按照秩序独立生活，按照规矩开始作业，在纪律的约束下、面对强大的学习压力与升学压力开始进行紧张而繁忙的学习时才会表露出来。个别平时有点粗心的.父母自然也就很难发现了。
第三就是现在有很多家长都在异地工作，没有机会与时间陪伴自己的小孩成长，偶尔短暂的相见相聚，心里面有的也只是满心的欢喜与浓浓的亲情与爱怜。根本就没有时间也没有机会发现小孩在成长过程中身上可能存在的问题。即使偶尔发现了一两个问题也会因为爱而有意无意地忽略，不加重视。
再就是没有学习的压力时，小孩在自己的父母面前表现出来的往往都是轻松活泼，乖巧可人，依恋顺从，再加上有个别家长比较溺爱自己的孩子，有点习惯性地、本能地护短，所以也就更加难发现问题了。
但这并不能说明自己的小孩在成长中就没有需要父母亲自解决的思想行为问题。
教育好学生是学校与家庭共同的愿望。学校是个大集体，而不是一对一的家教园，面对的是所有人，小孩的健康成长除了离不开学校的全面有效科学的教育外，同样离不开学生自己的勤奋与努力、离不开家庭的熏陶。学校的教育不能完全替代家庭的教育。在学生成长的每一个阶段都需要家长的教育与陪伴。
所以我希望家长朋友们能经常在百忙中挤出时间坐下来耐心地与自己的小孩进行亲切的思想沟通与交流，细心地询问查找自己小孩身上可能存在的问题，并协助配合老师教育自己的小孩如何去发扬优点改正缺点，提高思想认识。教育学生如何去遵守纪律奋发向上。协助配合老师帮助自己的小孩舒缓疏通因成长而累积的情绪与情感。协助配合老师帮助自己的小孩释放因学习而增长的压力。而不是一味地溺爱、放任、容忍、忽略、亦或迷之自信。这样，我们的学生(小孩)才会在学校与家庭营造的和谐健康的教育氛围中茁壮成长！
目前班里面急需要重点关注的问题主要有三个，请家长朋友们本着有则改之，无则加勉的思想帮助老师教育自己的小孩。
1、有几对男女同学平时走得很近，有早恋的苗头。早恋很难处理，希望家长协助老师找小孩谈谈早恋的危害，以提高小孩的思想认识。谢谢！
2、有几个学生拒学厌学逃学(逃避学习)的现象严重，平时情绪大，事情也多，影响也特别大。这样的问题与过去学校的教育，家庭的教育联系紧密，不是一天两天造成的，老师往往也很无奈，请家长帮助做一下思想工作，以提高学生的思想认识。谢谢！
3、有一部分男生课间时、寝室里总喜欢动手动脚逗逗打打，逗打往往事发很突然，老师很难第一时间跟进，小孩子出手不知轻重，不择部位，这很容易逗出事非，甚至发展成为打架斗殴。希望家长们坐下来与自己的小孩谈谈厉害关系，以防患于未然。谢谢！
给男生的一封信500字篇十一
我想你不知道，我的电脑里永远保存着你我的聊天记录。
虽然那只是简单的几句话。
我想你不知道，我的手机里有一张永远都不删除的照片。
虽然那天给你拍的时候光线不好。
我想你不知道，我会不知不觉的把目光投向你。
虽然当时的你只是在和别人海侃、大笑。
我想你不知道，我有一次担心、自责了好久好久。
虽然只是因为我叫你的时候你紧皱着眉头。
我想你不知道，我有很多很多事情会麻烦你。
但是那些事情很多我自己可以完成的很好。
我想你不知道，我是一个超级邋遢、不喜欢打扮的女生。
但是我每一次出现在你面前都尽我所能的美丽。
我想你不知道，我有一次说我很喜欢你，大家都认为我在开玩笑。
但是我真的没有开玩笑。
我想你不知道，我曾在夜里惊醒，很害怕、很害怕。
因为在梦里，我们是陌路人。
我想你不知道，我是谁，
因为我不会让你知道。
我想你不知道，我给你写这封信，
是因为我想告诉你我遇到你很快乐。
此致
敬礼！
xxx。
xxxx年xx月xx日。
给男生的一封信500字篇十二
尊敬的班主任老师：
您好，我向您认错来了。此刻，我递交这一篇学生早恋检讨书，以反省我早恋的错误，并且向您道歉，我向您保证我下回再也不敢了。
当我踏进高中校园的时候，校长就在迎新会议上郑重严肃地提到过学校早恋这个问题。在平时的校园生活当中，学校也三令五申，七言八颂地要求我们不能早恋，要把主要精力投入到学习当中。我这会在课间跟女同学勾肩搭背，要是没有您的及时制止，指不定我们做出什么不雅的举动。
对不起，老师!经过您的深刻批评教育以及当面跟我撕破脸的那份豪情，已经让我颜面无光、痛定思痛、腰酸背痛、痛痛贴贴的知道了自身错误的严重。早恋的问题是一个严重的原则问题，这涉及到男女关系的正常发展，这事情可大不小，关系到我的学业、未来、出路、前途、名誉、责任、为人等等各方面，万一走错一步，要后悔可就来不及了。学生期间，我尚未积累丰富生活阅历，心智也尚未成熟，过早地接触男女关系问题，这对于我的健康成长极为不利嘛。
如今我犯了错误，好在没有太过深陷其中，对此我要向您做深刻检讨：首先，我向您做出深深的检讨，向您表示诚恳的歉意，并且向您保证今后我绝不再跟男生有过于亲密的往来。其次，我要把主要精力放在学习上，眼看就要转入高三了，我的学业要紧，我必须抛开一切杂乱思绪，全心全意地投入到为高考复习备战状态来。再有，我要吸取错误教训，对于此次错误予以重视，并且不再犯此类错误了。
最后，希望您能够原谅我的错误，给我一次改过自新的机会!
此致：非常抱歉!
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给男生的一封信500字篇十三
谢谢你在我最迷茫的岁月里，给了我心灵上最大的慰藉。
我不知道你是谁，婷说，你的成绩优异，是富二代，还说你很浪漫又非常腼腆，琳说，你是个很帅的男生，你的人缘广，脾气好。可是，知道吗？也许你是个非常优秀的男生，可就是因为你那么全面，让我不得不逃避。我不是个很好的女孩，我不像你，成绩永远是班级前三名，我不像你，脾气那么好，性格那么温柔。所以，抱歉，谢谢你给我的爱，只是，你这样好的男生，我实在攀登不起。
对不起，我知道，我给了你多少痛苦的回忆，你说你喜欢我，知道吗？当琳和婷刚告诉我这个消息时，我的心情是何止地激动，但我也一样害怕，你这么全面的男生，肯定有不少女生喜欢，我不是个强势的女孩，也害怕周围那些情敌的目光。
你说，品冠的《我以为》这首歌很符合我们，婷告诉我时，我好难过。原来，你那么在意婷和你说，我喜欢林；原来，那段日子，你对我默默无闻的爱，我却没有察觉到；原来，我是那样把你的心伤害地遍体鳞伤。
我是喜欢过林，可你知道吗？他给我的伤痛已经麻木了那颗我爱他的心，所以，我绝不会像歌词里说的：“他让你红了眼眶，你却还笑着原谅。”一样，我一定要忘记林，一定。
你不是说你喜欢我的吗？那你为什么还要一次次地托琳转告我，让我忘了你？是因为你认为我不喜欢你呢，还是因为总有一天要分开？如果是前者，我也没有说过我不喜欢你，在我看来，你是比林好。你不像他，你含蓄，他直白；你不像他，需要那么多女生宠着。
真对不起，伤你那么深，可是，亲爱的男孩，别再让我忘记你了，好不好？逃避不是办法。
亲爱的男生，我好希望这封信能让你回心转意，我好希望你别让我忘了你，我也好希望你可以重新上qq和我聊天。我不想你躲我，我知道你腼腆，我知道你含蓄，你可以不让我知道你是谁。
可是，如果你真的喜欢我，别忘了我，也别让我忘了你，更别躲避我，好吗？
