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总结可以帮助我们反思并总结过去的经验，为以后的发展提供指导和参考。总结自己的管理经验和方法可以帮助我们更好地管理团队和资源，提升领导力。下面是一些详细的调查报告示例，供大家了解和分析市场状况。
痕迹记叙文800字篇一
小时候我不懂什么叫“再见”。妈妈告诉我，这是期盼着能再次见面。“那不再见呢？”我傻傻的问。母亲摸了摸我的头，笑了笑，没有说话。
岁月荏苒，五年后我将别了小学。倔强的我怎么也说不出那句再见，只是咬紧下唇，说我会常回来的，哭着跑开。躲到阴暗的角落里，同桌给我一张纸让我写上梦想，再置入瓶中埋下，我多想说那句“再见”，可我怕又成为了不再见。那是我第二次和他们离别。
“离别没说再见，你是否心酸？转身寥寥笑脸，不甘的甘愿。”我唱着那首《不再见》，透过寒冬，正迎接着暖春。我怕极了严寒，却一直在祷告春天别来。因为春天一过我就又得说那句“再见”了，但我知道没有永远在一起的时光，一切都得不到永恒。我沉浸在无限的悲伤中，直到年轻的语文老师说，分别后人生才到了新一个新的阶段，每一次的分别都是成长。我有些释然，这些年我一直在逃避，不愿面对离开这一事实。第三次离别虽还没到，却不远了。
曾经的我遇到的那些离别，在我心中烙下了痕迹。我以为不再见是再也不会相见，现在我却认为那“不再见”是不说再见。因为我们永远不会从彼此心中离开。
曾经的我，为世事的一切伤感，只是我心中寄存着太多伤心事，不往好处想。其实经历那么多，我也悄然成长。
痕迹记叙文800字篇二
我能为在松山湖留下我的“痕迹”而感到荣幸。感谢八中的王健校长为我们提供了这个机会，每次回想起在松山湖中学的生活里，都那么的令人愉悦无比。
第一次来到松山湖学校，看到这么优美的环境，实在令人心花怒放，能够在松山湖学校学习一个月，是我人生中最有意义的事情，记得班主任曾千叮万嘱的一句话：“在别人学校住，一定要表现好点，千万不要丢八中的脸。”不知道是不是这个原因，我们在那所学校表现的特别好。
在饭堂里，我们都整整齐齐、很守规矩的排队，吃剩的饭菜我们都小心翼翼的倒入饭桶。无论是老师还是普通的工作人员，我们都带着灿烂的笑容问好。当我们正转身而走时，听到他们说：“你看，这些孩子多有礼貌啊！”听到他们的赞美，心里美滋滋的。
不久之后，学校举行拔河比赛，在学校的人行道上，各班的运动员精神抖擞地上了阵，他们摆好架势，两眼注视着队方，双手像铁钳一样紧紧地抓住大麻绳，只等裁判员的号令。哨声一响，同学们就使出九牛二虎之力，像一头头疯牛似地死命地往后拉。有的同学肌肉紧绷，筋脉突出，眨眼间他们脸上就渗出了汗珠。好多同学的手都被绳子勒得发红，他们还是咬紧牙关，忍着疼痛，一个劲儿地拉着。
我大声喊道：“加油！加油！我们快要赢了！”对方见情况不妙也不甘示弱，在他们班的助威下，他们的队员也一个个使出九牛二虎之力，有的'鼓着腮帮，有的一边使劲拉一边吼着。有的拉的满脸尽是火红红的。绳子上的红带子又移向了他们那边。眼看到手的胜利又离我们远去，我们班的人心里急了，可没法，我们班最后还是输了。回到教室后，我们议论纷纷，为这次比赛输了而感到不甘心，如果有下次比赛活动我们五班一定要打赢六班。
这些美好的回忆，使我终生难忘。虽然中考时考不上松山湖有点遗憾，但也能在松山湖里学习，留下那么多美好的足迹在那里，我不会忘记我在松山湖里的一切良好的表现，我定会把它带到八中去，使八中像松山湖学校一样优秀！
痕迹记叙文800字篇三
冬天悄悄地到来，白雪就是它留下的最美。
早读下了之后，推开教室门，映入眼帘的与平时所见的景象与众不同。大地的每一处都盖上了一层厚厚的白被子。为了让我们零距离的接触雪，老师引领着我们开始了一场"雪的旅行"。
我们登上了教学楼的最高层，只见天空中白茫茫的一片，再低头鸟瞰自己的母校，假山上、树木上都是白色的一片，但最吸引我眼球的还是那校园一角的花坛。淡绿色的叶子与白色的雪互相融合，显得更加美丽。随着老师，我们开始去往下一个景点。
一条通往宿舍的道路，平常看起来黯淡无光，可是现在却截然不同，它是如此的美丽洁白。路边杨树松树的叶子上都堆满了雪。但在我眼中最美丽的还要数那松树，它那直直的树干，那松针与松针之间的小缝隙塞满了洁白透亮的.雪花。它此时看起来，就像那驻守在边疆的战士，他们不畏大雪的严寒，保卫着我们亲爱的祖国。一些调皮的同学躲藏在树后，当我们走到树下时，他们猛的一蹬，树上堆积的雪花就飞舞而下，让我们措手不及。这壮观又美丽的场景就像电影中的特效场面。许多雪花钻进了我的衣服里，冰凉冰凉的但也十分凉爽，让我的身体不禁打了一两下冷颤，心想"要是夏天下雪该多好呀！"。
在我们的欢声笑语中，我们的旅行已将近尾声，我们来到了最后的一个景点。走进操场，我的脚踩在那软绵绵的雪上发出"咔嚓咔嚓"的声音，这种声音十分柔软，让我的心感到十分舒适，这种声音与踩在秋天翠树叶的声音并不相同，那种声音是清脆的，而这种声音十分柔软。我将双手伸入白色的雪中，捏成了一个球状。我本想留它做个纪念，但它早已融化在冻得通红的手里。有的同学躺在雪上，想让雪来记录下这一刻。
"同学们，回教室啦！"老师喊道。我们开始返程。回到教室，我们拿起笔记录下来这美好的一节课，"雪的旅行"就这样在欢声笑语中度过了。
痕迹记叙文800字篇四
在这个世界上，有许多痕迹。人走过留下的痕迹、在桌面上擦过的痕迹、笔在纸上画过的痕迹......可是我认为有的痕迹不光是表面的，而是在心灵上留下的痕迹，也许是童年让你记忆犹新的往事，我就有这么一次，让我吸取了教训。
那好像是七岁夏天，妈妈带我去通远琴行学小提琴，我们到那儿才九点四十分，老师还没来，我便在琴行玩儿了起来，玩着玩着，过了好久，我才发现妈妈不见了，我急忙跑出门外东张西望起来，“哦，原来妈妈在马路对面和别人讲话呀”，我心想，一边继续摆弄起手中的气球来，这时，我还没反应过来，一阵风就把我的的气球吹掉了，我正要去捉起气球，心急之下却踢了它一脚，我赶忙追上去，气球调皮地跳到了马路上，我不顾一切地冲上去，“嘭”一声，一辆红色摩托车从我腿上飞驰而过，我被撞在地上，腿上都是血，还好没有骨折，我吓得哭都哭不出来，只是傻坐着，妈妈也跑了过来，又心疼又指责我那么不小心，还在我身边捡了一个烟头塞到我的口袋里（听说是可以让小孩不受惊）。
唉，这次“事故”有仅给我了一个深刻的教训，也在我的脑海里留下了深深的痕迹。
痕迹记叙文800字篇五
也许每个人的人生旅途中，总会留下些些许许的，或清晰，或模糊，或愉悦，或惆怅你有过这么一条吗？那么的刻骨铭心，那么的不可磨灭，那么的清晰，历经岁月而不蚀。现在，回想起来，却又是另一番滋味。
小时候，奶奶就喜欢把我抱到墙边，用尺子一度，刻画下我身高的量度。一天，奶奶兴冲冲地朝我跑来，我以为发生什么大事了，原来她只是要把我带到那个老地方循公例。当她刻画完那一刻，脸上露出一个满意的笑容，对我说到：你明天就要上幼儿园啦！看，这条就是你上幼儿园的。小时候的我不知道这是什么意思，只是觉得看着这种线一天天比一天高，我就一次比一次有成就感。
日复一日，年复一年，就这样，墙上多了好些条。只是，这些停止在了某一高度。后来，只见奶奶每天临睡前都在房间里拿着一本本子写写画画，我不知道她在干什么，然而，只是看见她有时候高兴地不得了，有时候又有眼泪在眼珠里打转。过后，她都小心翼翼地把它放进一个盒子里。后来，奶奶叫父亲买一部相机给她，我们都诧异了，她什么时候这么时尚啦？之后，奶奶就常常拿着个相机在转，还时不时要求我拍照，她都成了我家的影迷了。我忍不住问她为什么那么喜欢照相，她答非所问得说了一句：只要我在，我就会一直照。我被她折服了，原来拍照在她生命中这么重要。
就这样一直持续到上年的冬天，我家再也没有出现过一个拿着相机的身影。那几个月我觉得很不习惯，精神恍惚，整个家，好像少了点什么，死气沉沉的。后来，父亲拿给我一个盒子，说是奶奶留给我的，我一看，这不是奶奶的宝贝吗？我颤抖着打开它，里面有几本日记本和一些相，那些日记都是奶奶为我写的成长日记，有些相后面还附有一些话。第一张就是那些熟悉的。我流着泪看完了这些成长的。我，豁然开朗，这一切，都源于第一张的，因为渐渐长大的我不愿意再到墙上刻画，奶奶只好出此下策。每一本，每一张，她都这样的用心。现在我明白了，重要的不是照相而是我。原来，这就是，这一切的一切都是为我而做，我顿时发不出任何声音，脑袋一片空白，只能任眼泪划过我的脸颊。
她留下来的让我那么刻骨铭心，那么不可磨灭，那么清晰。我知道这不仅仅是我的，还是奶奶的，是属于我们两个的，这条，划得那么深。每次当我看见这些，心里总有一个声音在呐喊：奶奶，我想你了！
痕迹记叙文800字篇六
任风吹雨打，我自强伫立。
天气闷热，静谧的村子更静，炙热的高温下，每一个声音都令人烦繁，鸡躲回了笼子，狗，躺在树荫下，拉着舌头，一动不动，吱嘎吱嘎的老风扇转个不停，送来半热的风，酷热的天，只能躲在家里，透过窗子，看着那依旧自若的白果。
“下一场雨吧，消消暑啊，”爷爷呢喃着走进里屋。不知是真的灵验，天边翻着过来了一片墨色的云，虽在天边，可热度却骤降，白果树微动的叶开始摇摆，墨云终于飘到了头顶，原本万里睛云虽然不见光亮，一片黑云压城的情景，没有雨，只有呼啸的风，白果树苍绿的叶被吹的随地都是，突然一声炸雷，在耳边炸响，倾盆的大雨如开闸般泻下，溅得噼噼啪啪的白蒙蒙的一片，一片片叶子被打落，雨水如油一般，整个树变得铮亮，天空中一亮一亮的闪电，和不绝的雷声，如身处战场般，耳膜震得毛疼，叶随风而动而根本纹丝不动。
天边翻来了一片鱼肚白色，雨要停了，可雨势越大，是最终的光明前的黑暗，最后一条闪电如游龙降地，冲向白果树，是最后的挣扎，不死则生，那闪电击中树顶，一条光线瞬间通入大地，震耳的雷声又一次响起，乌云慢慢过去，天空又变得清明，除了地上留下一片湿露露的水，否则谁也不知道雨来过了。
清冷的空气带着湿声，我跑向白果树，树断了一半，稀稀拉拉的叶子掉的满院都是，一片黑色的口开在那，那是要命的伤啊。我摸着树干，要死了吗？怀念着自己在白果树下的点点滴滴，格外心疼。
多年后回家，偶然发现伤口处又昌出了一根新芽，它活了，那弱小的绿色伫立在那，懵懵懂懂的是它的新生。
痕迹记叙文800字篇七
可能有些人找到了答案，而有些人还在迷茫。这个问题的答案每个人都不尽相同。因为每个人的追求都不一样，我觉得，概括来说就是为了留下。
那我们又是为了什么而留下呢？我思考了许久，终于得到了一个答案——防止遗忘。
人们的生活或劳累或轻松，或伟大或低微，他们所留下的也有着深与浅的差别。若干年后浅浅的已被历史磨平，而深深的却永远不可磨灭。就像距今20xx年前的秦朝，我们记得白起，记得秦始皇，记得公子扶苏，还记得甘罗，而他们留下的是一道一道天堑般的沟壑，这是历史与时间永远都不能磨平的。
或许再过一百年，可能没有人再记得我。但如果在某天，某个人打开《金钟之声》，当他翻到某一期时，可能会看见油墨板刷的宋体字——赤锁。
如果这样，便以足够。我希望我留下的，成为油墨印刷的宋体字。你呢？因你而存在的又是什么呢？他们又在哪呢？人生在世最起码也要留下让自己能够找到存在的记号。
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痕迹记叙文800字篇八
清晨一句温馨的问候会让你一天都有个好心情；午休间的一杯绿茶，与朋友相对而饮，嘴角流露出的温暖的笑意会让你枕梦而睡；夜深人静，几点疏星悬挂枝头，台灯下，书桌前，不知疲倦地揽卷品诗······生命的一点点溢出，折射出每一个欢欣鼓舞的时刻。
小学六年里，我们班一共换过两次教室。五年级时的我们被学校安排在那种四层楼的房子里，我们班就在二楼的第二个教室，没有电风扇，更不要说空调了，不怎么牢固的玻璃在吹风打雷的时候响声很大，让人很没有安全感。新的教学楼崭新而且坚固，但是，离开破旧的老教室之后同学们又回味起从前的教室：老教室的两边都有走廊，走廊很宽敞，老校区的树木高大葱茏，时常有微风从左边吹到右边带着植物的芬芳。六年级的教室就在大教学楼的二楼，没有安上窗帘，放晚学前的时候，夕阳会从前门照进来，从第二组第一个同学的桌面一直向后延伸，很温暖。下班学期时候班上的教室搬到了大教学楼的四楼，刚开始时爬楼梯很不习惯，每天早上都是气喘吁吁地闯进教室，而此时，学校又在修一幢新的教学楼，六年级时上课的四层楼的房子将失去作用。六年的小学生活，我们在三个教室里度过，并把存放在了很多地方。那三块写了又擦，擦了又写的黑板上，反反复复过各个学科满满的板书，你无法再次看见，但是却留在了每个学生的脑海；那六扇开开合合的门，在开开合合中，印下我们每个学生的掌纹，留存我们的心房；回荡在教室空气里的每段对话，每一节授课，每一个欢笑，这些印刻在我们的生命之海中，助我们勇敢前行，那一朵朵由我们激起的浪花拍打起了人生华丽的乐章。
在斑斓的万花筒中，在精细的胶片里，是一种能让我们在回味中进取的烙印，每一个都是古老的、也是全新的。
痕迹记叙文800字篇九
从前，我不觉得时间有多快，有多无情；从前，我不觉得时间走过会留下，永远无法抹去。而那天以后，我才豁然发现了时间在飞逝中悄然留下的。
从小到大，我不曾觉得父亲的相貌有发生多大的变化。在我的印象里，他永远都是满脸微笑，却是不怎么爱说话的父亲，永远都是奔波在外，不常回家的父亲。那天，当我再次像儿时一样趴在父亲背后时，我发现了几根银丝偷偷地藏在父亲的黑发中，我才看到了岁月滑过的。
儿时，你总是一脸微笑的骑着车将我送到学校门口，而我总是赖在车上，等你将我抱起送进学校。那时你的头发还是那样的黝黑，皮肤还是那样的光滑。
待我长大了些，我便进了一所半寄托制的学校，那时的我最期盼的就是到晚上你来接我回家。因为每到晚上，你的身影总会准时出现在朦胧的月色中，看见我总会走来将我一把抱起放到车的后座上载我回家。有时，我将头侧靠在你壮实的后背上，感受着你的呼吸，觉得十分温暖。
进入到小学，你开始渐渐放手，让我学会独立地融入世界。那时的我不懂事，幼稚的以为你不喜欢我，渐渐地和你产生了隔阂。在那之后，你的微笑被严肃给替代了，也再也没有人站在校门口接我回家。一个人走在回家的路上，感觉好孤单，但我却不理解您的做法。
如今，你的严肃已成为你的习惯，沉默仿佛是你的另一个自己。而我却依旧是原来的我，只是学会了独立。
那天晚上，我兴致勃勃地像儿时那样趴在了你的背上，无意间的一个抬头却让我发现了几根不起眼的白发隐藏在你的黑发中，心里仿佛被揪了一下。
传说中的岁月，在父亲的身边徘徊着留下了。
儿时的我体会不出岁月无情的匆匆流逝，而今，我长大了，读出了岁月匆匆流逝，也发现了岁月划过的，却没有一丝喜悦，反倒有一些淡淡的伤感。
从那天起，我开始理解父亲的当初的做法。因为，岁月的存在终究要使我和父亲分离。因为岁月滑过的会让我和父亲的界限慢慢扩大，所以父亲让我学会独立正是因为父亲早已明白、发现了岁月的流逝终究会留下。而岁月的，看似无情，却又是那样的深刻。
父亲......
痕迹记叙文800字篇十
鲜花开过的痕迹是碎落一地的花瓣，鸟儿飞行的痕迹是云端轻轻的划痕，人走过的痕迹是地上鲜活的脚印，而我曾经努力过的痕迹，是那一摞又一摞的试卷。
那天在整理东西时才发现原来这一年里居然攒了整整三大摞的试卷，推到一起恐怕得有半人多高了，仔细翻看，每一张都有仔细批改的痕迹，红色的笔迹，不像正楷一样规整，基本都是连笔，一大片一大片的，有对号和错号，也有记下来的小知识点，那是我曾经努力过的痕迹。
在翻到生物的一张试卷时，我停住了，第一大题的一个选择题，题号处，被我用红笔圈了又圈，已经无法看清原本的题号。我还记得当时老师讲这个题时，我选错的那个选项老师没有重点讲，我还是不明白。后来讲完试卷让同学们做题时，我想问她，可是那是个有关实验的题，我怕她说我实验没好好做，我怕她说我笨，我一直在犹豫。老师来了又走，我在那个题的题号上画圈，一圈又一圈，做题时，也静不下心来，总想着那个题。那些圈圈是我曾经倔强固执的痕迹。
最后还是举起手问了，她没有说我实验没好好做，她更没有说我笨，她反而是一直笑着的，温柔得有点不像她，她还亲切地问我有没有学过《藤野先生》这篇文章，她用了文章里的一个小故事告诉我了生物实验里的一个原则，我自然明白了那个纠结的选项到底错在了那里。说实话，那一次经历彻底激励了我，改变了我对生物老师的看法，我觉得她温柔的要命，笑起来就像是夏日里最美的太阳花，粉色的，很暖人。从此以后，我在生物这门学科上就有了问不完的问题。
时光不会怠慢人，我在生物学习上出奇的顺利，原本一模时成绩还平平，到二模时，突然就成了满分，这是个不折不扣的惊喜，我被吓了一跳，小中考时的a自然就在意料之中了。
痕迹记叙文800字篇十一
上个月的一天，我和好朋友小天在公园里散步。太阳公公和蔼地笑着；可爱的蝴蝶顽皮地在空中嬉戏；勤劳的蜜蜂在欢快地采蜜。在这和谐的环境下，我们的心情自然也很好，不知不觉，我们走到了一颗大树下。“咦！这有一颗麻雀蛋!”小天惊奇地对我说。我们抬头望去，只见树上有一个小鸟窝。“我们把他送回去吧！”我提议道。不料，我刚捡起那颗麻雀蛋，就有一只麻雀飞过来用翅膀拍打我们，一连几次都是这样。我们只得离开。
我们走后，那只麻雀不停地用爪子去抓那颗麻雀蛋，似乎想将那颗麻雀蛋夹起来。可是那颗麻雀蛋光滑得像鹅卵石，它怎么可能抓得起来？那只麻雀在地上急得团团转，不停地叫着，似乎想得到别人的帮助。“我们再过去帮帮它吧！”我被麻雀的母爱感动了。“我才不去呢！小心好心没好报！”小天提醒我说。
我回想起刚才麻雀的举动，心里也有了一些动摇。这时，那只麻雀又开始焦急地叫着。“不行！我必须帮助他，挽救那个小生命！”
我再一次捡起那颗麻雀蛋，不顾一切地冲向树干旁。那只麻雀急了，追着我又啄又拍。我心里又气又急：我明明是在帮它啊!它竟然还打我！可是尽管我有一万个不愿意，我心里那股爱心仍然促使我要把麻雀蛋送回鸟窝。近了，更近了，只差一步了！我稳稳地将麻雀蛋放入鸟窝后，倒在了草丛里，手被树枝划了一道伤口。那只麻雀在鸟窝旁叽叽喳喳欢快地叫着。虽然手很痛，但是麻雀那高兴的样子让我顿时忘记了疼痛，反而觉得开心了。
那个伤疤至今犹在，我却从未因为这道而不高兴，反而觉得这道给我带来了荣誉，让我感到骄傲！
痕迹记叙文800字篇十二
把每一个黎明看做生命的开始，把每一个黄昏看做生命的小结；让每一个这样短短的生命，都能为自己留下一点儿可爱的事业的脚印，和你心灵得到实质的。
曹操，是值得称赞的人物。是超现实主义者，他有博大的胸襟，笑看疆场胜败，官渡一战以少胜多，拼的心计，头脑；统一北方，拼的是实力，挟天子以令诸侯亦是一种力量。他在许多人心里是一位奸雄。但他的历史功绩是不能抹灭掉的，虽然他作恶多端，屡次失败，却从来没有看见他怨天尤人的哀叹，从来没有看到他因为失败而颓废不振。正是他的追求，信念他的豪迈使他振作起来，与各路豪杰争取天下。这是古人遗留下来的，而我们要用自己的青春去留下更为广阔的。
因为拥有青春，所以尽情燃烧。当风吹着长长的秀发，我们脸上荡漾着不羁；这是青春的写照。不知从什么时候开始，云外青鸟再也不传讯，丁香空结雨中愁。人一天天成长，对未来的忧虑也一天天增添。在我们要享受暴雨之前的安宁时，总会有人提醒我们暴风雨要来临，六月的暴风雨就要来了，但我们不曾畏惧与迷茫，正是因为青春年华是我们要遗留下来的时候。
有过艰辛，有过迷惑，也有过迷惘。是谁在吟唱“少年不识愁滋味？”我们有过但我们不畏惧，青春就在愁绪上燃烧。我们有过勇气，我们的意识，愁又怎么能扑灭我们青春的火焰？风再大雨再大，我们还是那么倔强，那么张狂。我们是人生之主，我们可上九天揽月，可下五洋捉鳖，我们一吼一吼，地球也要抖三抖。
生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。时间会证明我们是金子。我们会用自己的行动给世界留下一个。
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痕迹记叙文800字篇十三
每当完成一件事，身边的人便会心中留下记忆，每当学会一项技艺，大脑就会保存技巧；每当懂得道理，灵魂就会有升华的烙印。所以每做一件事，历史便多一点痕迹——哪怕只有极少数人知道。然而时光却可以消除部分痕迹，我们要把最珍贵的保留下来或牢记。
苏轼的仕途可谓一生艰难，甚至远贬海南时，父母都由弟弟照顾。被贬，升官，又被贬，一贬再贬，其中的艰辛，没有类似经历的人是根本无法想象的。但他从不抱怨，而是更努力，更乐观的面对人生，否则他恐怕是宋代的“忧郁哥”，而不是豪放派代表人物。比起他的旷达，忧愁似乎上不了台面，而他所留下的也正是积极的，最珍贵的痕迹。在岁月中不知给多少失意的人带来了信心与鼓舞，可见珍贵的痕迹很重要。
如果认为自己不够优秀，没有办法为人所知，那就大错特错。首先，痕迹留下了并不是为了民垂千史；其次，爱因斯坦还未大学毕业怎么能过早的否认自己呢?抗战期间，无数英雄在血泊中倒下，每一颗射出的子弹，拉响的手雷便是他们留下的痕迹。然而谁又能完全确认其中一位普通士兵的身份？但又有谁否认这些痕迹不珍贵，没有唤醒那时代的人沉睡的心和这个时代那些麻木的心？留下痕迹的人都是不求名垂千史，但求问心无愧。
痕迹记叙文800字篇十四
也许每个人的人生旅途中,总会留下些些许许的痕迹,或清晰,或模糊,或愉悦,或惆怅……你有过这么一条痕迹吗?那么的刻骨铭心,那么的不可磨灭,那么的清晰,历经岁月而...
风筝升天，禁不住丝线缠绵；落叶萧萧，终飞不出大地的视野；大雁南飞，依然频频回首。
或许，这就是所谓“爱”的束缚，一种我们逃脱不了也无法拒绝的情感。
记得曾看过一道心理测试题：有5种动物你所拥有，但你得抛开其中之一，你会如何选择？斟酌一番后，我选择了大象。后来我才知道，大象是代表父母。
“妈，剪刀帮我拿一下，快一点。”我手里捏着即将完成的小制作，焦急地冲着妈妈大喊。
“给你。”妈妈将剪刀递给了我。她一手拿着的是即将缝完的纽扣。
我没有抬头，伸出手接过了剪刀，但却愣住了，妈妈递过来的是剪刀柄，刀尖对着她，或许是怕我的手不小心划到吧，心中涌起阵阵暖流。
只有这些么？我继续在记忆中搜索着……。
我沉浸在温馨的记忆中。这些瞬间苏醒的美好将我的心溢满。我想要尽力抓住它，想将大象牢牢地拽在手中。
我想，我会努力珍惜这些易逝的亲情，那易逝的大象。因为我相信一句话：
亲情是死神也剪不断的线，一条牵挂一生的线！
风筝升天，禁不住丝线缠绵，落叶萧萧，终飞不出大地的视野；大雁南飞，依然频频回首。
我们无法逃脱爱的束缚，我们只有选择珍惜……。
痕迹记叙文800字篇十五
干净的地板，明亮的窗户，堆在墙角的几包土特产，以及衣服上的淡淡斑迹，四处都是奶奶曾经来过的。
前几天，父亲给奶奶打电话：“娘啊，你身体好不好呀？我们一家人都特别想你，要不你和我们住几天？”奶奶答应了。
几天后，我们到车站接她，奶奶虽已是八旬老人，可身体依旧硬朗，精神矍烁。那天她穿着件深红色花纹的上衣，手里拎着大包小包的行李，望见她，父亲紧忙上前接过。姐姐一边笑望着我们，一边说：“这些都是我从老家带来的土特产，你离家多年，很久都没吃过了，我带来给你尝尝。”
当天下午，奶奶便坐不住了，坚持着要给我们做晚饭，她像一阵风，在厨房中窜来窜去，不多久，一顿丰盛的晚餐便准备好了。待我们坐下，她急忙给我夹了块肉，急切地催促着：“快尝尝，做的怎么样。”我吃了一口，好像比起母亲差了很多，父亲尝过之后却说：“嗯，和我小时候吃的味道一样。”不过看他的表情似乎并不是十分喜欢。晚饭后，母亲拉住奶奶说：“妈，明天还是我来做饭吧。”奶奶答应了一声，声音很低，然后独自慢慢回房了。
第二天上午，父母上班去了，奶奶在家里忙活起来，扫地，拖地，擦窗户，抹桌子，她走过的地方都变得更加整洁了，洗过衣服后，她拿起我的校服，仔细看了看，又摇摇头，抄起水盆便打水用手洗。过了一会儿，母亲回来了，望见奶奶在洗衣服，奇怪道：“你怎么不用洗衣机。”奶奶却说：“洗衣机洗得不干净，还是手洗好。”母亲注意到水盆边上的一瓶“84消毒液”，急忙问：“你用什么洗的？”奶奶拿起那瓶84，说：“就是用它啊，我刚才试了试效果很好，就用了些。”母亲急忙夺过我的衣服，蓝色的校服上有一些地方褪了色，留下了浅浅的斑迹。母亲急忙挽了清水，冲洗几遍，一边责怪着：“你怎么能用这个洗校服呢！幸亏我回来得早！”奶奶低着头，站在一边，像个犯了错的孩子。
几天里，奶奶不断被父母报怨着，似乎她做什么都会犯错。几天后，她告诉父母她决定回老家，走的那天，她拖着疲惫的身体和一个小小的行李箱离开了，背景显得那么老，那么无力。
后来父母又邀请过奶奶，不过她没有再来，我想那老人的回忆给奶奶留下了深深的伤痕。
痕迹记叙文800字篇十六
阳光三月，十里春风，不如你留下的爱的。恰阳光不燥，暖风微醺，我与落日余晖里看到你清澈无暇的笑颜。“小姐姐，你要买朵花吗?”，清凉水灵的眸子里装满了真诚与可爱。
我被这股从眸子里传出的真诚感动了，亦或是被惊艳到了，没有任何拒绝的念头了。“好”，我轻声答到。其实仔细一看那小女孩儿，才发现她有着异乎常人的白。并不寒冷的日子却带着粉红色的毛线帽，我似乎也隐隐约约的感觉到了什么。
她弯下腰，从脚边的花篮里，为我采摘出一朵鲜艳的黄色的我叫不出名字的花。她小心翼翼的摘下，然后小心翼翼地用纸包装好，清澈的眸子紧紧盯着手中的动作生怕出了什么疏漏一样。明明并不困难的动作，她的额前却沁上一层细密的汗珠，引人爱怜。“小姐姐，好了。”她把鲜花递给我，脸上盛着的笑意漫开去，漫开去，分不清哪儿是她的笑，哪儿是阳光了。
后来，我每次放学路过这里，都会买上一枝花。渐渐的，小女孩儿跟我也是熟了，有一次送我一朵编制而成的花。“小姐姐，这是我妈妈编的花。”妈妈说:“生长在泥土中的花总会枯萎，凋谢，而这朵花会永远带着人们对花的喜爱留在人间。”从那之后，我便没再见过小女孩儿，起初我还会想是不是今天忘记了，明天必然还是会来的。但这一等就等到了十月。这种天气该是不会再有花了吧。那小女孩儿估计也不会再来了吧。
十二月深冬，就连呼出的空气都能凝成冰滴。这时，我却从左邻右舍中听到她去世的消息。“你们还记得那个卖花的小女孩儿吗?”一个大妈围在人群中央说道。见众人不回答，她自己回答道，“去世了，走了，才那么小的女孩儿，咋就这么苦呢！”我一时难以相信，什么也没想就跑回家里，拿出小女孩儿送我的编制的花。
终于明白，这是她留下的.爱的。
痕迹记叙文800字篇十七
“天空没有痕迹，鸟儿已经飞过”，我却不这么认为，正如我手腕上的伤痕，它是我人生旅途上浓墨重彩的一笔，我看着它，眼前浮起了往事。
那是一个炎热的夏日，蝉聒躁不安，吵的人不得安宁。于是，我偷偷溜出家门，独自一人跑去小河玩耍。我一心一意想要赶快投入河水的怀抱，享受那令人惬意的凉爽，与那清澈的河水嬉戏。与此同时，母亲已发现我的“出逃”，慌张地出门寻找我。
日光投射在河底的青石板上，像是沉淀在水底的小金豆。我好奇地去触摸那些圆溜溜的金豆，却踩到青苔摔倒了。“扑通”，一朵大水花溅起，在我快要“随波逐流”时，一只熟悉的手紧紧攥住了我的手。我被水呛得难受，感到快要无力时，手腕上一阵钻心的疼痛使我清醒。我奋力挣扎，最终安全地回到了岸上。
救我的'人正是我母亲，我手腕上的伤痕是她用力抓住我时，她的指甲嵌入我的肉中而留下的。母亲本来有漂亮的长指甲，但自从那件事以后，她再也不蓄长指甲了。我每次问她为什么，她也总是笑而不答。每当别人问起我这个形如“弯月”的伤疤的来由时，我总是高高的举起手，骄傲地说：”这是我妈妈救我时留下的！“它是爱留下的痕迹，值得我炫耀。
痕迹不仅仅刻印在手上，它也会烙在我的心底，让我终生难忘。
从小，父亲便教育我做人要诚实，但幼小的我经不住零食的诱惑，偷拿了钱去买零食，事后被父亲发现了，我仍不承认，知道父亲拿出铁证我才低头不语表示承认，可责罚比我想象中的严重，先是一阵铺天盖地的批评与教育，接着父亲还动用了武力。我从未见过父亲如此愤怒，他的脸被怒火笼罩，眼神中透露出“失望”二字，我万万没有料到，自己都不诚会对父亲带来如此大的伤害，使他这样伤心。当时我小，不能体会父亲的心情和对我的期许，但他那失望的眼神却真真切切地烙在了我的心里，留下了抹不去的痕迹。自此，每当我面临诚实与谎言，我的眼前便会浮现出那双眼睛，我像是受到了鼓励、告诫，于是，我毅然将手伸向了诚实。
天空中的彩虹，是暴风雨后留下的痕迹；枯黄的落叶，是狂风卷落后留下的痕迹；树桩上的年轮，是匆匆岁月留下的痕迹。我相信，在我未来漫漫人生路上会留下更多的痕迹，它们会记录下我的美好人生。
痕迹记叙文800字篇十八
不愿再问津那些难过。
忘记是迫不得已的选择。
像烟花聚散没有痕迹。
转瞬即逝。
轻轻的你来了。
悄悄地又走了。
却留下了一滴眼泪。
我讨厌你。
为何在我想要忘记时。
你又出现了。
风筝在天边断了线。
留下的只是思念。
……。
痕迹记叙文800字篇十九
树叶的一生只是为了归根吗？人的一生只是为了寿终正寝吗？不给世界留下，怎么向世人证明，这个世界你曾来过。
《五人墓碑记》中的五人，因为仗义而死，不畏强暴的精神，为世人所铭记，在世间永久的留下。再说一代文学巨匠鲁迅，在日本学医的时候，发现医学改变的只是国人的身体，却不能改变国人的内心，毅然弃医从文，留下了“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的名句，在中国的文化领域添上了浓墨重彩的一笔，在文学史上留下了。而有些人呢？一生只能碌碌无为，就比如《五人墓碑记》里的那些名门子弟，没有能将生命的光辉放大，更没有为世界留下。
他是一名普通的共产党员，去世后却受到了毛泽东主席的表扬，他是雷锋。他生命虽短，却释放出太多的热量，比那些一生都碌碌无为的人高尚太多，那种人活得再长又有什么用呢？会给人们留下吗？雷锋平时省吃俭用，把自己省下来的钱给那些需要帮助的人，而现代社会的那些所谓的“土豪”，那些公子哥，出手大方，挥金如土，家产很快就给败光了，又有什么意义呢？雷锋坐火车去回老家，有些人坐在自己的位置上干着自己的事，而雷锋却在帮助别人，为什么有的人名垂千古，而有些人却被淹没在历史的长河之中，为什么有些人为世界留下无数难以忘记的，而有些人死后只剩下一把灰烬。
他的名字写在穹顶之上，他的功绩千古名扬，他是三国时期蜀汉的丞相诸葛亮，他在我的心目中留下的擦不掉，也抹不去。从一开始的隆中对到后来的舌战群儒，一心一意为了自己所追随的事业。刘备死后，他仍然一心辅佐刘禅，振兴蜀汉，即使已过半百，仍然六出祁山，七擒孟获。将自己的一生献给了蜀汉，就连到最后他病逝五丈原的时候，知道自己快不行了，叹了口气说：“可惜无力再杀敌尔！”说罢，仰天流泪。嗟呼，历史的长河卷走了太多人，但是他的名字却像是挂在天上的星辰，为中华儿女留下了深刻的印迹。
人的生命不在其长短，而在其质量，活在这个世上，不给后人留下””，定会被后人所遗忘。
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