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我们在一些事情上受到启发后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
水工概论实训报告水工实训报告心得体会篇一
实习任务：
意义：
通过对实习基地进行有针对性的参观、学习，可以提高学习对本专业真的了解和认识，增加学习兴趣和增强专业自豪感，为日后专业知识的学习打下良好的基础。同时，实习对学生了解社会、接触生产实际、加强劳动观念、培养动手能力和理论与实践相结合的能力等方面亦具有重要的意义。
水工概论实训报告水工实训报告心得体会篇二
一、实习的目的通过这次实习，进一步了解铁矿的生产技术状况及发展情况，树立为铁矿工业现代化做出贡献的专业思想。通过实习，使学生认识和了解实习铁矿井上、井下概貌，了解铁矿的生产过程及矿井各主要生产环节，为今后有关专业课程的学习创造条件，打好基础。
这次实习，也是一次接触社会、了解铁矿，向工人和工程技术人员学习的好机会。通过实习，要进一步培养和提高学生发现问题、分析问题和解决问题的能力，学习一些初步的实际生产中的科学技术和管理知识。
二、实习要求
实习的具体要求如下：
1、遵守国家法令和实习矿井的有关规章制度，严格执行《铁矿安全规程》的有关规定，听从指导教师的安排，保证整个实习期间的生活、学习、井下参观、地面参观安全。每个学生必须严格遵守实习队纪律，按时参加实习期间的一切教学实践活动，不得无故迟到。
2、通过收集和整理资料，以及编写实习报告，培养学生看图，查阅技术资料、编写技术报告及独立工作的能力。执行保密制度，生产用图纸、技术文件、实习笔记、日记及有关资料及数据不得丢失泄密。
3、实习期间应认真作好实习笔记，并绘制有关插图，及时消化学习内容，不懂要虚心向现场工人和工程技术人员请教。
4、为提高实习效果，实习前师生应做充分的准备，包括讲解《采矿概论》相关内容，观看采矿模型等。实习期间每个学生下井次数应不少于2次，实习结束后，学生应及时交出实习报告和实习小结。
三、实习内容、理论教学及参观
(一)矿井概况
1、地理情况：矿区和井田的地理位置、交通、地形、气候、工农业生产情况等。
2、地质条件：铁矿概况、矿区范围、矿井在矿区内的位置和尺寸；铁系地层、倾角、厚度、层数、层间距、走向、倾向、顶底板岩石性质；水、火情况。
3、矿井简况：矿井建矿时间、原设计能力、核定能力；近年来矿井生产经营情况；矿井技术改造、长远规划、机械化水平、工作面个数、采区、水平个数等。
(二)工业广场
水工概论实训报告水工实训报告心得体会篇三
1．热爱社会主义祖国，拥护中国^v^的领导，掌握马列主义、^v^思想、^v^理论和“三个代表”重要思想的基本原理；具有高尚的人格、强烈的民族使命感和社会责任感，有为祖国富强、民族昌盛而奋斗的志向；具有爱岗敬业、艰苦创业的品质和良好职业道德。
2．具有宽厚的人文社会科学、经济管理、法律、国防和自然科学知识。
3．掌握扎实的地质工程专业基础理论及专业技术知识。
4．熟练运用英语进行听、说、读、写，具备初步的跨文化交流能力、熟悉国际规则、具有一定的国际竞争能力；具有现代信息获取及处理能力。
5．具备团队合作、协调、管理的能力，并在团队中发挥骨干和领导作用。
6．掌握科学的思维方法和终身学习能力，具有创新意识和创新能力。
7．具有健康和良好的心理素质，了解体育运动的基本知识，掌握必要的体育锻炼技能。
水工概论实训报告水工实训报告心得体会篇四
实习过程：
完成工作量统计：
1、自然地理及地貌概况
x的气候属大陆季风型温暖带半干旱性气候，四季分明。多年平均气温14、9℃，多年平均降水量为594、4mm，年最大降水量为921、6mm，年最小降水量为289、4mm。降水年内分配不均，多集中在六、七、八月份，三个月降水量约占全年降水量的65%左右。区内河流有丹河、峪河、西石河、三门河，丹河属黄河水系，其余属海河水系。丹河和峪河为常年性河流，其它为季节性河流。
2、地形与地貌
x市区北部为太行山区，南部为黄河、沁河冲洪积平原。全区地形，西北高，东南低。北部山区地面高程200—1790m地形陡峭，河谷深切，岩石裸露，发育地表岩溶景观，地面起伏大。市区及市区南部为山前倾斜平原区，地形略向南、南东倾斜，由北向南逐渐降低，地面标高80—200m。
1、构造侵蚀中心
分布于市区北部山西境内的晋庙铺、柳树口、夺火一带，山体呈北东向展布，标高1000—1790m，地形陡峭，沟谷深切，似峰林地貌。组成山体岩性以元古界变质岩为主。
2、构造溶蚀低山
分布于寨豁、赵庄、西村、黑龙王庙一线以北，地面标高500—1000m。地形起伏较大，沟谷深切。组成山体岩性多为中奥陶灰岩，地表岩溶发育。有溶隙、溶沟、溶槽及大型溶洞。
3、构造剥蚀丘陵
分布于近山前地带，标高200—500m。山顶呈浑圆状，山坡平缓。地表多出露中奥陶系灰岩和石炭—二叠系砂页岩。山前倾斜平原分布于山前一带，由季节性河流堆积而成。由坡洪积斜地、冲洪积扇群、扇前洼地和交接洼地组成。
分布于新河—大沙河一带，为黄河、沁河的冲积平原和太行山山前冲洪积平原之间的交接洼地，由粉质粘土、粉细砂土组成。地势低洼，地面标高100—90m，微向东南倾斜。
在山前冲洪积平原中上部，分布有十几座煤矿。采煤引起地表下沉变形，地表形成塌陷坑。据调查，x矿区有较大的塌陷坑17个，塌陷面积近70km2。
2、区域地层
太古界：出露于山区峪河口，薄壁一带，主要岩性为中等程度变质作用形成的片麻岩和混合岩，厚度大于1000m。震旦系：分布于山区马鞍石水库一带，与下伏太古界呈角度不整合接触。主要岩性为浅红、紫红色石英砂岩，厚度100—500m，。
寒武系：出露于丹河、峪河等深切河谷中，与下伏震旦系地层平行不整合接触。总厚度300—500m，分下中上三统。下统主要为泥灰岩、泥质灰岩、砖红色页岩和砂岩，中统下部为紫红色页岩、砂岩，中上部为深灰色亮晶灰岩、白云岩，下统是中厚层状结晶白云岩。
奥陶系：山区广泛出露于地表，山前倾斜平原区则隐伏于石炭—二叠系地层之下，与下伏寒武系地层呈整合接触。总厚度500m，分中统、下统。下统出露于深切河谷两岸，岩性为青灰色细晶白云岩和硅质条带或硅质团块白云岩。中统广泛分布于山区，山前倾斜平原区除局部埋藏于新生界地层之下外，大部分埋藏于石炭系地层之下。是一套碳酸盐地层，厚度约400m。岩性主要是黑色、灰色厚层状灰岩、白云质灰岩和泥灰岩。
石炭系：山区零星出露，山前平原区则隐伏于新生界地层之下，是一套由灰岩、泥岩、页岩组成的海陆交互相沉积，含煤数层，厚70—90m。
二叠系：隐伏于山前平原之下。岩性为砂岩、页岩互层，夹可采煤层。厚度为70—120m。
三叠系：未出露。据钻孔揭露，岩性为砂岩、页岩，夹煤层。
第三系：未出露。据钻孔资料，下部为砾岩、泥岩、砂岩、灰岩互层，上部是粘土、砂砾石互层。
第四系：主要分布于山前冲洪积平原区，分中更新统、上更新统和全新统。
中更新统：零星分布于近山前地带。上部为坡洪积成因的粉质粘土和粉土，含碎石及钙质结核：下部为松散卵砾石、含砾粘土和粉质粘土等。厚20—88m。
上更新统：广泛分布于山前倾斜平原上。由冲洪积黄土状粉土、粉质粘土、砂及砂砾石组成，厚5—60m。粉土、粉质粘土中富含钙质结核和小砾石，局部有钙质结核层，柱状节理和大裂隙发育。全新统：分布于南部黄河和沁河冲积平原上，由浅黄色粉土及砂层组成。厚10—40m。
3、区域构造及新构造运动
1、地质构造
本区广泛发育了燕山运动以来所形成的各种构造形迹，断裂构造尤为发育，多为高角度正断层。受断裂构造控制，区内地层形成由北向南呈阶梯状下降的单斜式构造形式，倾角为10°—20°。区内主要构造体系轮廓有东西向构造，北东向构造和北西向构造。工作区地表多被第四系松散堆积物覆盖，断裂构造以隐伏构造为主。东西向构造主要包括凤凰岭和盘古寺—新乡断裂，两条断裂规模大，切割深度较大，早、更新世活动较强烈，并对区域型构造格局和地形、地层分布等有一定的控制作用。
凤凰岭断裂沿走向大致分为三段，各段活动略有差异。西石河以西，由近于平行的五条东西向断层组成，断层错断古生界地层，断距小于100m，上新世以来断层落差约为250m，局部见有断裂错段晚上更新世—早中更新地层，表明中更新世前断层曾有过活动。西石河以西至x市北，断裂沿山前向东延伸，在地貌上构成山区和平原自然分界。在x市以东的平原区，断层隐伏于新生界地层之下。
盘古寺—新乡断裂是一条规模较大，切割较深的区域性活动断层裂，对全区地形地貌、构造格局和地层厚度都有较强控制作用。断裂分为三段：柏山以西，构成山区与济源盆地的分界线，两侧基岩落差700—1000m，沿断层局部见有破碎带，下盘为古生界地层，上盘早更新世地层被断层错断，中更新世地层无明显变形迹象。有关地质资料证实，该断层活动时代为n2—q2。自柏山至修武大高村，断裂隐伏于第四系下。大高村东断层两侧沉积地层及构造均不同，其南是武陟隆起，其北是修武地堑。据煤田物探资料，该断层自古生界以来具有明显的继承性正断层活动特征，新生界地层最大断距达800m。该断层现在仍在活动，沿断裂也曾记录到一些小地震活动。
北东向断裂是本区最发育的构造，规模较大的断裂有九里山断层、马坊泉断层和薄壁断层，规模较小断裂更多，有三十九号井断层、王封断层、三号井断层、西仓上断层等。这些北东向断层将x西部地层切割成地垒和地堑断块，将x东部的地层切割成南升北降的阶梯状断块。
九里山断裂为一隐伏正断层，与薄壁断层组成地堑，其间沉积了巨厚的第三系和第四系底层。据有关资料显示，该断层在第三纪晚期和第四纪早更新世活动强烈。薄壁断层是区内的的一条基底断裂，下盘出露太古界、震旦纪和下古生界地层，上盘为上古生界和新生界地层。在晚第三纪时活动比较强烈，近期仍有微弱活动的迹象。1973年10月辉县2级地震和11月修武的2、2级地震与断裂活动有关。北西向断裂有平陵断层和武陟断裂，断裂规模和活动性都次于其他方向断裂。
2、新构造活动
3、区域地震活动
x历史地震活动水平较低，自有地震史料以来，仅有过一次中等强度的地震，即1587年4月10日在35、3n、113、5e的修武县发生的6级地震，震中距离x城区约26km，对x造成6度烈度的破坏。由于x处在河北地震带、汾渭地震带和河淮地震带的交接部位，发生在这些地震带上的中强震，会对x市造成一定程度的破坏。根据历史地震资料统计，对x造成5度烈度以上破坏的历史地震共有12次，其中造成6度破坏的地震有7次。
区内现今时常发生小地震，自1970至今年，共记录到ml≥3级地震3次，最大的地震为1979年3月20日修武4、0级地震。地震活动与活动断裂有一定联系，1587年修武5、5级地震发生在北东向马坊泉断裂与东西向朱营断裂交汇处，1979年修武4、0级地震发生在盘古寺—新乡断裂与平陵断裂的交汇处。
水工概论实训报告水工实训报告心得体会篇五
企业学习阶段的培养是在学校学习阶段的基础上，对知识、能力、素质培养的进一步夯实和深化。根据由浅入深、层次化和多元化的企业学习阶段培养要求，分为专业实训和专业综合能力训练2种培养模式。在企业学习阶段采取校企联合双导师指导的方式，学习时间两个学期，累计32周。
1、专业生产实习实训
学生在学习完主要专业课程后，进入地质勘查部门或煤炭生产企业等实践基地跟班参加专业实习实训（生产实践）。根据本专业面向多行业的特点，可分为地质勘查实习实训、矿井地质实习实训等类型，实践时间14周。实践基地为每位学生配备1名指导教师，并指导学生参加勘探生产或井下劳动；学校派教师定期到现场参加实践指导和检查，确保实践内容保质保量完成。
（1）地质勘查实训：在地质勘查实践基地进行。包括钻探岩心编录、野外地质踏勘调查、室内资料整理、地质编图、报告编写等内容。使学生熟悉地质勘查的工作流程与方法，掌握煤炭、煤层气及页岩气的地质勘查设计、施工、资料整理与绘图、编写报告等技能。
（2）矿井地质实训：在煤矿生产实践基地进行包括井下观测、编录、编图、编制矿井地质说明书等。使学生熟悉矿井生产系统，能够独立开展井下地质观测和编录，能够编制矿井地质说明书和图件。了解瓦斯监测、抽放或抽采的工作流程，进行相关资料观测与记录、总结与分析、编写生产报告。
2、专业综合能力实训
将毕业实习与毕业论文（设计）、就业环节结合起来，学生分散或者集中到企业，在学校和现场导师“双导师”指导下、采取“定岗学习”形式，进行专业综合实习和专业综合能力训练。一是在技术部门担任助理；二是参与现场有关设计任务、规范规章的制定，以及相关的科研项目等；三是参加跟班工作。最后完成毕业设计、专题论文、研究报告等。实践时间18周。
实践内容包括毕业实习和毕业论文（设计）。学生在学校和现场“双导师”指导下在现场进行毕业实习，完成专业综合实习实训。综合实训结束后，继续在现场完成毕业论文（设计）、专题研究、或者研究报告，进行专业综合能力实训。每个学生在实践期间，就现场生产面临的问题，在导师指导下开展研究工作，完成并提交研究报告1份。毕业设计和论文质量必须达到学校要求，形式符合规范。
水工概论实训报告水工实训报告心得体会篇六
20xx年11月28日—20xx年12月11日
岳城水库、东石岭水库
通过实习让我们在大脑中建立起水利水电工程模型，对水工建筑物的外观、规模、作用及特点有了初步的了解，了解水利建设的程序：规划、设计、施工、建设及管理和运用。同时对水工建筑物和水电站的工作模式有一个直观的感性认识，为以后的专业学习打下基础。
水利工程是用于控制和调配自然界的地表水和地下水， 达到除害兴利目的而修建 的工程。也称为水工程。水是人类生产和生活必不可少的宝贵资源，但其自然存 在的状态并不完全符合人类的需要。只有修建水利工程，才能控制水流，防止洪 涝灾害，并进行水量的调节和分配，以满足人民生活和生产对水资源的需要。水利工程需要修建坝、堤、溢洪道、水闸、进水口、渠道、渡漕、筏道、鱼道等不同类型的水工建筑物，以实现其目标。按其服务对象分为防洪工程、农田水利工 程、水力发电工程、航道和港口工程、供水和排水工程、环境水利工程、海涂围垦工程等。可同时为防洪、供水、灌溉、发电等多种目标服务的水利工程，称为 综合利用水利工程。 水利工程的作用可概括为:防洪,发电,灌溉,养殖,通航,旅游,减少下游传染病传 播,减少下游水流泥沙含量. 天然水的地区分布很不均匀，每年来水的数量不同，在年内又往往集中在少 数月份，因此与人类用水多有矛盾。为了解决这些矛盾，人们做了一系列水利工 程。 其中： “水库”可以把江河流动的淡水储存起来， 供工农业和城市生活之用。
水利枢纽的组成及其综合效益
岳城水库：
岳城水库位于磁县境内漳河干流出山口处，是一座大型防洪控制性工程，控制流域面积（晋、冀、豫三省）18100平方公里，占全流域面积的，水库 总库容13亿立方米，是担负有防洪、灌溉、供水、发电等重要作用的水利枢纽。主要由主坝、副坝、溢洪道、泄洪洞、电站、消能建筑及渠首建筑物等组成。它主要是储存水源，让水资源 合理利用主要的经济效益是给工农业提供水源，主要用于工业用水、农业灌溉、生活用水等。岳城水库的经济效益主要以提供饮用水（北方地下水不丰富，而且许多北方城市都出现了因地下水用量过度而产生塌 陷、地沉现象）、水力发电为主。
东石岭水库：
东石岭水库，面积约9平方公里，位于沙河市区西40公里处的渡口川上，距邢台市50公里。 秦王湖大坝始建于1969年，1978年主体完工，历时10年。库容为6800万立方米，大坝系水泥沙浆砌石结构的单拱重力坝，坝高81米，坝长252米，坝基宽41米，坝顶宽8米。 是一座以灌溉为主，防洪发电为辅的中型水库。枢纽工程包括主坝、溢流坝、泄洪洞、输水洞、水电站。水库的经济效益主要以提供灌溉、水力发电以及旅游为主。
挡水建筑物的类型、参数、作用
岳城水库：
土石坝：包括一座主坝和四座副坝，全长。主副坝为碾压式均质土石坝，加高扩建时用砂砾料在下游进行全断面压坡，最大坝高。加固后的主坝坝顶长米，最大坝高 米，坝顶宽米，副坝坝顶长米，大副坝最大坝高米。主坝坝顶高程米，防浪墙顶高程为米。
闸门：进口闸共9孔，净宽108米，主要是控制泄水、蓄水，设计最大泄量12820立方米每秒。
东石岭水库：
主坝：主坝为单曲重力式浆砌石拱坝，坝顶高程，坝高，坝顶长256m，坝顶宽8m。
溢流坝：位于主坝中部，堰顶高程 ，溢流面设计采用克-奥曲线，挑坎高程。溢流坝总宽83m，净宽72m，最大泄量2229m3/s。
泄水建筑物的类型、参数、作用
泄洪洞：为坝下埋管式，位于主坝左岸，坐落在第四纪胶结不良砾岩上。由进水塔、洞身、出口消能段三部分组成，共9孔。洞径 6×，除右边孔用作电站输水外，其余8孔均用来泄洪，最大泄量3530m3/s，是我国最大的坝下埋管工程。
溢洪道：位于主副坝之间，基础以第三纪沙层为主，局部为粘土或砾岩，为开敞式陡槽型溢洪道。
东石岭水库：
泄洪洞：位于主坝左岸岩石中，断面×，进口高程，洞长200m，最大泄量50m3/s。
输水洞：位于主坝右岸坝体中，洞身为圆形，直径米，为钢筋混凝土结构，进口高程，洞尾分为3个支洞，其中两个通往电站水轮机，一个为灌溉洞，最大流量。
水电站的型式、参数和工作原理。
电站：位于泄洪洞消力池右侧，于泄洪洞右边孔内装设直径 5m，长 280m 压力钢管引水发电，装机17000kw。水通过电站带动涡轮进而发电，实现从机械能转化到电能的过程。
下游消能工的型式、原理
岳城水库：采用的消能方式是底流消能方式。所谓底流消能是指借助于一定的工程措施(如修建消力池)控制水约位置,通过水跃发生的表面旋滚和强烈紊动来消除余能。即在坝址下游设置一定长度的混凝土护坦，过坝水流在护堤坦上发生水跃，形成旋滚，使水流的能量通过掺气﹑水分子的相互撞击﹑摩擦而有一定程度的消耗，以减少或防止下游发生严重冲刷。
东石岭水库：东石岭水库采用的消能方式是挑流消能。 所谓挑流消能就是利用溢流坝下游 反弧段的鼻坎，将下泄高速水流挑射抛向空中，抛射水流在参杂大量空气时消耗 部分能量，而后抛到距坝较远的下游河床水垫中产生强烈的旋滚，并冲刷河床形 成冲坑，随着冲坑逐渐加深，大量能量消耗在水流旋滚的摩擦中，冲坑也逐渐趋于稳定。
本次认识实习，使我对于水工建筑物的构造及作用、水力枢纽工程的基本 原理和运行方式等有了较为全面的认识， 为我们今后进行相关专业课程的继续学习打下了良好的基础，同时对水力学、水文学、水工建筑物、水利施工和前期准 备工作做了巩固，促进理论与实践的结合，增强工程概念，丰富生产知识，对将 来从事的工作有比较全面深入的了解和亲身感受，提高分析和解决实际问题的能 力，在为今后的工作打下基础。通过实习，我了解了水利工程需要投资巨大的财 力和物力,整个水利工程不仅是一个地方的水库而是国家的工程。因此做每项工 程都必须收集尽可能多的水文、地质、气象等资料,经过严密的科学论证,推断施 工当中可能遇到的一切可能的难题最后再结合当时的国力人力,及技术水平,综合 一切,最后得出这个工程是该建还是不该建。这样才能做出造福人类的好工程； 也初步了解了水利工程规划、设计、施工和运行管理的基本步骤，加深对工程施 工技术、施工组织和施工管理知识的理解。 通过短暂的实习，让我受益非浅，自己亲身实践的东西是自己永生难忘的。 对我个人的人生来说 ，我身切体会到了做好自己工作的重要性，在做事之前， 要周全考虑到各个方面，更要有逻辑思维和一丝不苟的态度来对待事情，对工作 认真负责、一丝不苟，所以从未发生过重、特大安全事故，希望他们继续保持发 扬这种精神。这是我应该学习的精神。 最后，我要感谢带领我们实习的老师，他们不辞辛劳，带着我们在实习地。 在我们有疑难的时候，为我们解惑。让我们了解到水利枢纽的结构、用途等一些 我们平时学不到，看不到的东西，为我们以后在工作中快速的容入到工作环境中 打下了坚实的基础。不落下一个学生，让我们在实习期间良好安定的环境，保证了实习的顺利完成。
