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幼儿园我们的节日活动方案我们的节日活动篇一
3、引领学生体会到和谐社会，和谐校园给我们的生活带来的欢乐与幸福。
我们的节日中秋――欢庆和谐团圆
20xx年9月27日――20xx年9月30日
青园小学全体学生
第一阶段：活动准备
1、搜集有关中秋节的由来、传说故事、诗文等;
2、调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯;
3、黑板报一角宣传中秋节;
4、准备中秋月饼。
第二阶段：举行班会
1、情境导入：播放音乐或展示图片，营造和谐的节日气氛，引出班会主题我们的节日中秋――欢庆和谐团圆。
2、活动一：话说中秋
(1)中秋节的由来
(2)中秋以及相关习俗的传说与民间故事
(3)中秋经典诗文朗诵
3、活动二：中秋实践
(1)分享中秋月饼(背景播放轻快的音乐)
(2)吟唱中秋主题歌曲
4、总结
第三阶段：活动拓展
2、学生自编节日小报，10月8日由班级选两份最优秀的小报参加展览。
1、9月28日下午，各班利用班队课时间，在班主任的指导下以班会的形式开展欢庆中秋节活动。可以采用知识竞答、诗文朗诵等形式，了解中秋节的来历、意义、各种中秋活动形式等传统文化节日知识，以达到爱国主义教育和中国传统文化知识教育相结合的目的。
2、活动结束后，请各班及时将过程性资料和学生成果上传到博客，并将“中秋节节日小报”上交到大队部。
3、要充分发挥家庭的拓展教育和家长指导作用，发动家长带领学生在中秋假期里进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日。
幼儿园我们的节日活动方案我们的节日活动篇二
清明节是中华民族的传统节日，为弘扬中华民族优良传统，培育和践行社会主义核心价值观，引导全县广大党员干部群众在缅怀先辈中了解革命历史，接受传统教育，激发爱党爱国爱家乡的热情，特制定本方案。
以培育和践行社会主义核心价值观为根本，以文明祭祀绿色清明为主要内容，广泛开展我们的节日・清明主题活动，祭奠先烈、先人、先贤，引导人们在慎终追远、缅怀先辈的情怀中树立正确的民族观、国家观、文化观，提升文明素质和社会文明程度。
(一)开展纪念革命先烈活动。一是在县城烈士陵园举行清明节公祭烈士活动，向烈士敬献花篮，瞻仰烈士纪念碑和烈士墓。二是邀请老战士、老党员以报告会、故事会等形式，讲述革命传统，引导党员干部群众继承先烈遗志、珍惜幸福生活。
责任单位：县文明办、县直属机关工委、县民政局、县相关单位，各镇(乡、街道)
(二)开展文明祭扫活动。县文明办发出《文明祭祀绿色清明倡议书》，倡导采取种植纪念树、召开追思会、网上祭英烈等文明、环保、健康、安全的祭扫方式表达思念之情，引导群众在祭扫活动中移风易俗，树立文明健康的祭扫新风。
责任单位：县文明办、县民政局、各镇(乡、街道)
(三)开展网上祭英烈活动。组织广大未成年人参与中国文明网网上祭英烈活动，通过学习英模事迹、发表祭奠感言、开展网络访谈，了解民族传统文化，增强文化自信;在各中小学开展清明节主题征文、主题班会和主题演讲活动，制作清明节主题黑板报和主题手抄报，营造浓厚节日氛围。
责任单位：县教育局、团县委、县关工委
(四)开展文明清明志愿服务活动。围绕文明清明在正安主题，党员志愿者、青年志愿者、巾帼志愿者、医疗志愿者、慈善志愿者等各级各类志愿服务人员深入社区、烈士陵园、公墓等场所开展志愿服务活动，倡导移风易俗，树立文明祭祀风尚。
责任单位：县委组织部、团县委、县妇联、县民政局、县卫计??
(五)开展书香正安经典诵读活动。在各中小学校广泛开展清明诗文朗诵会和诗词歌会，组织在校学生诵读中华经典，弘扬中华民族优秀文化和传统美德，深化未成年人思想道德建设。
责任单位：县教育??
(六)开展清明节民俗活动。围绕我们的节日・清明主题，结合部门和地方实际，深入挖掘清明节的文化内涵，举办具有浓郁民族特色和地方特色的寻根祭祖、民俗文化表演和民间艺术展示等活动。
责任单位：县文广新局，各镇(乡、街道)
(七)开展传承好家风好家训系列活动。围绕立家训、定家规、传家风、促党风主题，在广大干部群众中开展好家风好家训征集活动;围绕重温家风家训主题，在各部门、乡镇开展好家风好家训巡回演讲活动，推动移风易俗，树立文明新风。
责任单位：县妇联
(一)精心组织。各镇(乡、街道)，各责任单位要把我们的节日・清明主题活动作为精神文明建设的重要内容，与文明单位、文明村镇、文明社区、文明家庭、文明校园创建结合起来，与青少年思想道德建设结合起来，精心设计活动项目，丰富节日内涵。
(二)强化宣传。《正安报》《正安电视台》《微正安》《正安县公众信息网》要开设专栏专题，通过刊发刊播《文明祭祀绿色清明倡议书》，介绍清明节习俗，配发文明清明原创评论等，大力宣传各乡镇文明祭扫、平安清明活动情况，弘扬传统节日文化，倡导文明祭祀新风。
(三)加强协调。各责任单位之间要加强协调联动，各级各类文明单位、文明村镇、文明社区要积极参与其中，组织和引导群众过好我们的节日・清明，切实做好清明节期间群众祭扫活动的优质服务、安全保障和宣传引导工作。
(四)及时反馈。各镇(乡、街道)，各责任单位要明确分管领导和具体负责人，加强信息反馈，及时将活动简报、图片报送到县文明办。
幼儿园我们的节日活动方案我们的节日活动篇三
以培育和践行社会主义核心价值观为根本，充分挖掘端午节的深厚文化内涵，广泛开展节日民俗、志愿服务、经典诵读等活动，引导广大师生进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日。
1．开展“温情端午”主题活动。以“温情端午”为主题，着力增强人们对传统美德的认知。各校要结合实际，开展民俗知识讲座，举办关爱老人、包粽子送温情等活动。
2．开展传统文化宣传活动。各校要挖掘端午节的深厚文化内涵，利用各类校刊、广播、宣传栏、主题班（队）会等宣传阵地，充分宣传端午节的历史渊源与当代意义，传承文化，传播文明。
3．开展经典诵读活动。各校要组织广大师生开展中华经典诵读活动，弘扬民族优秀文化和传统美德。
4．开展各类主题志愿服务活动。精心设计、广泛开展形式多样的志愿服务。以空巢老人、留守儿童为重点服务对象，开展“邻里守望”志愿服务活动；以普及端午传统习俗为切入点，开展民俗讲座等志愿服务活动；以“清洁城市美丽家园”为主题，组织志愿者走上街头，开展文明劝导、清理牛皮癣等活动。
（一）组织师生参与。各中小学校要充分挖掘端午节深厚文化内涵，精心设计师生乐于参与、便于参与的活动项目，把广大师生吸引到活动中来，增强“我们的节日·端午”主题活动的覆盖面和影响力。
（二）发挥阵地作用。各中小学校要充分发挥校园文化阵地的作用，精心组织师生喜闻乐见的、具有吸引力、影响力的节日庆祝活动。
（三）做好资料归档。各中小学校要注意收集保存端午节主题活动图片报道、视频等资料，活动总结及活动图片于6月1日前报市教体局创建办；省级、合肥市级文明单位应同时将开展活动的相关图片、新闻报道及时上传至xx省文明单位大展台和合肥市文明创建动态管理系统。
幼儿园我们的节日活动方案我们的节日活动篇四
清明节是我国的传统节日，清明来到，万物凋零的寒冬就过去了，风和日丽的'春天真正地开始了。清明节，又叫踏青节，按阳历来说，它是在每年的__月__日至__日之间，正是春光明媚草木吐绿的时节。
二、春游
（古代叫踏青）的好时候，所以古人有清明踏青，并开展一系列体育活动的习俗。
在清明节期间，我们组织幼儿进行一系列教育活动，目的是通过踏青春游、荡秋千、放风筝活动，了解传统风俗，锻炼身体，充分感受春景的美好；让幼儿观看扫墓活动追念革命烈士的高贵品质，树立继承先烈遗志、认真学习、长大建设祖国的理想。
三、活动时间
__月__日、__月__日。
四、活动地点
班级、__公园。
五、活动准备
教师准备：班牌、大马甲袋（装幼儿脱的外套）、餐巾纸、照相机。
幼儿准备：适合外出运动的衣裤和鞋子（尽量统一服装或班标）、饮用水一小瓶、报纸一张、方便袋一只放在书包内。
六、具体活动安排
__月__日之前：可以让幼儿将风筝带来幼儿园，带领幼儿学习放风筝，积累放风筝的经验。
__月__日：开展活动一：寒食节，另外各班级可根据此次活动方案带领幼儿一起进行“踏青活动”的学习，为踏青做好准备。
__月__日：开展活动二：踏青；活动三：放风筝；活动四：画风筝。
幼儿园我们的节日活动方案我们的节日活动篇五
一、活动目的
丰富中小学生节日精神文化生活，培养和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。
二、活动内容
围绕春节、元宵节辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲等主题，遵循中小学生身心特点的成长规律，贴近实际、贴近生活，开展三大系列活动。
（一）“我们的节日·中华经典诵读”主题活动。
1、要坚持继承传统文化和弘扬时代精神相结合。紧密结合时代特点组织开展诵读活动，使广大中学生在诵读经典中受到传统文化的熏陶，弘扬和培育民族精神，激发爱党爱国爱社会主义情感，树立正确的道德观念和理想信念，促进社会主义核心价值体系建设。
2、要坚持诵读活动与日常教学相结合的原则。充分发挥学校作为诵读活动主课堂、主渠道、主阵地作用。把经典诵读活动融入语文、历史、政治学科日常教学，推动教学方法创新，完善教学评价体系。
3、要坚持知行统一、教育与实践相结合的原则。引导学生在经典诵读中感悟做人的道理，把道德文章转化为道德观念和行为规范，让学生从“读圣贤书”到“行君子事”，强化诵读活动效果。
（二）“做一个有道德的人”寒假道德实践“五个一”。
按照简便易行、突出实践、注重实效的原则，组织引导每个中学生，在寒假期间开展“做一个有道德的人”主题实践活动。
具体内容为“五个一”的实践活动。即：我当一天家（帮父母买菜、做饭、洗衣等）；为父母做一件事（洗头、洗脚、按摩等）；做一次志愿者（清除小广告、打扫街道、清扫楼道、拾检白色垃圾等）；向自己的邻居和长辈拜一次年（表达感恩和祝福）；为你身边的热心人制作一个贺年卡（赞美他们关心人帮助人的善举）。
各班主任教育学生在假期中学礼仪、懂礼仪、守礼仪，积极实践“五个一”道德实践活动，展示广大学生良好的精神风貌。要求每名学生认真如实填写＂20xx年寒假学生道德实践登记表＂并20xx年2月14日报到时交班主任，每班推荐５篇参评，政教处将组织评选优秀心得体会。
评奖方法：评出一等奖5名、二等奖10名、三等奖15名，以及相对应的教师指导奖。
（三）“读书·快乐·成长”寒假读书征文活动。
为培养学生博览群书的习惯和兴趣，让每一个学生想读书、爱读书、会读书。本次活动主题是：读书，与经典名著为友，为精神打底，为人生奠基，营造书香校园，打造人文校园；让学生真正体验到：我读书，我快乐，我成长。
活动时间：20xx年元月24日—— 2月15日
参加对象：全校中学生
活动要求：泉州德育网向同学们推荐六本阅读书籍（附件1），每位同学选择其中一本阅读后写一篇读后感，经指导老师点评后，20xx年2月15日每班推荐5篇参评，政教处将组织评选优秀读后感。
评奖方法：一等奖5名、二等奖10名、三等奖15名，以及相对应的教师指导奖。
四、活动阶段安排
（一）部署动员阶段（20xx年1月）
各年段、班主任利用闭学式、班会课，根据学校活动实施方案作出全面部署，组织指导学生全面开展活动。
（二）普及推进阶段（20xx年元月至20xx年2月）
1、开展“我们的节日”专题诵读活动。各班要在春节、元宵节，精心策划和组织开展经典诵读主题活动。学校将于新学期初根据实际情况推荐1支代表队参加全市评比展示活动。
2、开展“做一个有道德的人”寒假道德实践“五个一”。广泛开展社会公德、家庭美德、个人品德教育，深入开展文明礼仪教育道德实践活动，引导学生撰写实践心得体会。
3、开展“读书？快乐？成长”寒假读书征文活动。各班要加强对学生阅读指导，讲授读书方法，鼓励、引导学生撰写读后感。
（三）成果展示阶段（20xx年2月至3月）
组织“我们的节日”主题活动各项评比。
五、活动要求
1、加强组织领导。为了推动全校“我们的节日”活动的深入开展，各班要建立健全班级组织机构，加强宣传教育。
2、营造氛围。各年段要加强宣传力度，充分利用班会课、学习园地，朗读、登载中华经典篇目，共同营造良好的学习氛围。
3、讲求实效。各班要结合实际把各项活动落到实处。要把组织参加“我们的节日”主题活动作为加强社会主义核心价值体系学习教育的重要契机，作为“做一个有道德的人”活动和寒假社会实践的重要内容，纳入活动总体安排，制定具体方案，抓好工作落实。
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政教处
