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总结是对自身发展的一种自我评估，可以帮助我们找到自己的定位和方向。在总结中，我们需要突出重点，将那些真正对自己有意义的收获和经验进行详细的描述和分析。总结是对过去一段时间内的经历和成果进行系统归纳和总结的一种方法，在快节奏的生活中，总结是我们反思和自我提高的重要方式。写一篇完美的总结需要有充分的数据和事实作支撑，所以我想我们需要写一份总结了吧。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢？以下是一些总结的重点和亮点，希望对大家的总结写作有所启发。
教导工作总结小学篇一
一学期来,我们以教科研为突破口,以落实素质化教育目标为中心,以培养学生的学习能力为出发点,在校长室领导下,在乡教研处的支持下,围绕“科研兴校、质量立校”的工作思路,深化课堂教学改革,开拓进取.教学工作顺利开展,教学质量稳步提高,取得了一定的成绩.下面作教学工作总结如下:
学校工作抓得实,常规工作才会规范化,一学期来,我们以县教研室的《缙云县教师教学工作常规》为学校常规工作的准绳,有重点地抓好常规工作.加强教研组的建设.
1.抓教研组长的学习.定期召集组长理论学习、听课、评课;赋于组长责任,让他们带动全组的教师开展互听、互学、互研活动,提高每一位教师的素质.
2.抓课前教案检查制度.不定期检查教师的教案,督促每一位教师切实做好本职工作,并在期中、期末组织了两次全面的常规检查.
3.做好课堂教学评估.协同教师就如何“减负增效”、“提高40分钟的课堂效率”进行全面深入的讨论与研究.本学期,校领导、教研组长到课堂听课均在25节以上.
4.做好教学质量评估工作.教导处认真做好后进生的期中、期末试卷分析工作,并建立完备的后进生档案,以点带面,抓全校的质量的提高.
通过努力,现我校教师在课堂教学中都能以发挥学生的主体作用、培养学生的学习能力为中心,课堂教学改革又迈出了新的一步.
本学期我校教研工作在语文教研组的市级课题《小学语文“探疑求新、主动发展”教学模式的研究》、数学教研组的县级课题《小学数学“问题—建模—应用”教学模式的研究方案》的带动下,通过全校教师的努力,取得了丰硕的成果.
1、教师论文获奖县级以上8人次:
陈建秋老师的生劳论文《向双手要创新》获中央教科所、《中小学劳动技术教育》征文活动二等奖;张叔阳老师的体育论文获市三等奖、县一等奖;陈建秋老师的生劳论文获县一等奖;徐远敏老师的体育论文获县二等奖;王春丽、徐银仙、丁海潮老师的作文论文分别获县二等奖、县三等奖.
2、教师教案、教学设计获奖县级以上4人次:
徐远敏老师的体育教案获市三等奖、县二等奖;徐远敏、张叔阳老师的数学教学设计分获县二等奖、县三等奖.
3、教学能力竞赛获奖县级以上3人次:
张叔阳老师参加县教导主任上课比赛获优秀奖;丁海潮老师参加思品优质课获县二等奖;王春丽老师参加语文阅读教学优质课获县二等奖.
一直以来,对于青年教师,我们给他们压担子,也予以他们机会如:听课——青年教师优先、严要求、在肯定其优点的同时多提不足;外出学习——青年教师优先;县教研室组织的各项观摩课让好学的青年教师参加;县外的活动,更是让青年教师参加.通过几年的努力,现我校的青年教师均函授或自考即将毕业,并在县、市级的比赛中频频获奖.本学期的学区教坛新秀评比中,我校王春丽、张叔阳、陈建秋、丁海潮四位教师出线,这在同类学校中是出类拔萃的.
学校教育是以培养高质量的学生为目标.我校教科研工作所取得好成绩,其归宿就是为更好地质量服务.为提高学校的质量:在校长的直接领导下,我们建立了教学质量奖励制度,精心组织好校内的教研活动,经常性地开展学生竞赛,促学校质量的提高.一学期来,我校教师乐教苦教、学生爱学好学,现学校已消除了“落后班”,学校质量提高较快.
创造性的人才观,需要我们在创新性和开拓性上下功夫,重视让学生有足够的自我支配时间发展自身的兴趣爱好,形成自己的能力和特长,就是我们所想的,也就是我们所做的.
1.组织各类比赛,丰富学生的课余生活.本学期,我们配合学校组织了达标运动会、书画比赛等形式多样的活动.这样,学生的课余生活丰富了,更又是提高了学生的素质.
2.第二课堂全面开花.各种兴趣小组管理规范,教师认真负责.取得了喜人的成绩.如美术兴趣小组的学生在县中小学生比赛中获得一等奖1人次、二等奖6人次、三等奖5人次;舞蹈兴趣小组的节目多次在乡演出获得好评,并在县比赛中获二等奖4人次;常识兴趣小组在县三小比赛中获二等奖1人次、获二等奖2人次.
一学期来,我校的教学工作获得长足的进步,相信今后,在校长室的正确领导下,通过全校教师的共同努力,我校的教学工作一定会大踏步向前!
教导工作总结小学篇二
积极推进课程改革，充分发挥“协调、组织、检查、管理”等功能，深化课堂教学改革，切实加强各的教学研究和业务上的指导与检查，努力提高课堂教学效益，使我校的教学水平有了一定的提高。同时发挥教导处的教育科研作用，将我校的教科研推向一个新的台阶。
本学期中，我校教导处多次组织全体教师集体备课，就教学中的问题共同商讨，并学习新课标理念，潜移默化转变教师的教学观念。并逐步落实到了教育教学实践中去，改变了因循守旧、式的和模式，以新课程标准来指导和规范我们的工作，为我校教育教学水平的提高打下了扎实的基础。
认真工作是衡量一位教师的工作态度、工作能力最基本的尺度，更是对学生是否负责最直接的体现。我校教导处和各教研组加强联系，密切配合，经常性地对部分教师进行检查，并及时反馈信息和填写工作检查表。在这五个环节中主要抓好备课和上课两个环节，努力引导教师把功夫下在备课上，本事显在课堂里。
1、备课：平时做到组内互相交流，同年级共同研究集体备课，各教研组长把关，杜绝了不备课进课堂的现象，并根据每位教师的实际情况确定如何有效的备课。本学期进行了备课改革，将备课的中心转移到备学生上去，加强备课的针对性。期中考试后进行一次全面检查，从检查情况看，各科目的备课情况较好。在期中工作分析汇报会上，教导处能起到导航作用，指出了在阅卷、作文批阅中的不足，表扬了一批在教学业务上有创新的教师，业务认真的教师，交流了他们的工作方法和业务特色。
2、上课：一方面，在各位老师认真备课的基础上，很抓质量，向40分钟要效益，做到精讲多练，改变以往重视知识传授，忽视能力培养的做法，使学生积极主动地学习，从整体上看效果明显，各学科教学质量都有了大面积的提高。教导处尽量每周亲临教室听课，及时了解和掌握每位教师的课堂教学，并能有针对性地进行指导和帮助。另一方面，积极组织开展多种形式的公开课，每月一次新课改先导课，给青年教师展示的平台，给全校教师指引课改的方向，并组织有成效的评课，不断提高教师的教学水平。
3、抓好作业的布置和批改工作：通过随机柚查和召开学生座谈会，了解学生的作业情况，及时总结，反馈给任课教师，真正掌握等一手材料，在期中时组织部分学生进行教育访谈，了解学生的作业负担。积极开展听课评课活动，要求教师听课10节以上。
4、注重学生的素质培养，开学初进行了全校学生的“”作文竞赛，“六一”节举行了朗读比赛。全面开展阅读计划，开学初将阅读书目发到每个班级。注重落实“几个一”的实施，有方案，有计划，有考查。
5、做好期中段测和期末检测的各项工作，及时进行成绩统计和分析，并做到每位老师写出失分原因，以此来调整教学方法，促进学生成绩得到提高。
1、加强教研组建设，实行组长负责制，各位组长订好计划，组织学习各学科教育丛书和新教材调整，积极探索各种教学模式，开展各项活动，使全体教师的业务水平不断提到提高。
2、加强对新教师的培养，做好新上岗教师的工作，加强对他们的指导，多给他们开课的机会，使他们的教育教学能力都有了一定的提高。
3、加强对骨干教师的培养，给他们定任务、压担子，在科组活动上，要求他们上一堂示范课，供其他老师学习，使他们迅速成长，取得了较好的效果。
我校教导处认真安排课表、管好课表，认真执行课程计划，开齐上足各类学科，特别加强对一些小学科的课程执行的管理，使课程执行计划得到了保证。
总之，在过去的一学期中，我校教导处的工作取得了一定的成绩，但也存在着蛔悖我们将以学校创优精神为动力，进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，努力开创xx中心小学教育的新局面!
教导工作总结小学篇三
在教学改革的浪潮中，每一位教师都会感受到一种压力和挑战，为此我们必须构建知识结构。构成这个结构的主体是学科专业知识，教育学、心理学知识和人类文化视野这三个板块。而知识结构的建构依赖于不断地学习、汲取。因此，我们一如继往抓好校本培训。培训的主要形成有集体学习、自主学习、小组讨论、教学观摩等。
集体学习是校本培训的重要组织形式。我们根据期初计划切实抓好知识培训、学科培训、业务培训，以提高教师领悟新课标以及驾驭教材的能力。加大走出去、请进来的力度。围绕“新理念，新标准，新行为”这一研究专题，邀请市教研室的专家领导来校讲座，面对面进行指导;安排骨干教师到外市听课，学习他们先进的教学经验;并积极组织教师参加市级新课程培训和各种教学观摩、学习、参观活动。
教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革，提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好。重点做好了如下工作：
1、落实各项制度。严格按调整的《新课程设置建议方案》开齐、上足，教好每一门课程，不随意增减。继续做好学籍管理工作，各班做好学生名册的登记和上报工作。在教师中重申备课要求，课堂教学常规、批改作业常规、教师六认真要求等制度和要求，不断增强了教师的规范意识和职业道德意识。
2、进一步规范和强化教学“六认真”工作。继续以备课、作业为抓手，完善课前准备、课中教学、作业与辅导三环节的实施与管理。
3、着力抓好学生的“规范”教育。从学生的基础文明行为，养成教育的训练抓起，抓纪律，抓常规，抓行为。
4、加强教研组建设，是提高教学管理效率的一项有效措施。使教研组成为学科课题实施、教学研究的基本单元。各教研组能坚持每周一次的教研活动，大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题，发表见解，交流困惑。
1、课堂教学的优劣直接影响着教学质量的高低。因此，全体教师能立足课堂，深入研究，主动构建具有自我特色的个性化教学模式，在课堂这一舞台上展示自己的风采，让课堂焕发生命的活力。首先重视“知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观”目标三维兼顾;其次讲究效率意识，创新意识，求真务实。此外，在课堂教学中努力实现“基础化”、“综合化”、“生活化”、“时代化”。要求平时在工作中多摸索，在实践中多反思。
2、重视学生良好学习习惯的培养。特别是注重学生预习、复习、阅读、写字、搜集处理信息等习惯、能力的养成教育。
3、坚持学科教学质量的调研测试。教导处在第12周，各年级语文、数学、英语进行了质量调研。并组织任课教师进行认真的阅卷分析。教导处人员分别针对各科的调研结果，分析课堂教学中存在的问题，提出整改的意见，切实采取提优扶差措施，促使教学水平共同提高。
师资队伍素养的高低，直接关系到人才培养的质量，关系到学校能否持续发展的大事。因此，构建一支德才兼备的高素质的教师队伍是我们工作的重中之重。
1、加强师德建设。严格执行教师政治学习制度，切实把思想统一到中央关于加强和改进未成年人思想道德建设的要求上来，牢固树立育人为本、德智体美、德育为首的观念，坚持开展以“教育育人、为人师表、敬业爱生、乐于奉献”为核心的师德教育。加强班主任队伍建设，不断提高全体教师的整体素质。一学期中，无教师违法违纪及体罚、变相体罚现象。
2、加强骨干队伍建设。我们一方面引导教师不断总结自身的工作经验，反思自己的教学实践，以便找到进取的最佳切入点，尽快提高自己的素养。另一方面大力帮助教学上有特色的教师，创造条件向上推荐参加各类教学业务竞技，积极搭建舞台，促其尽快成长。在各级各类赛课比赛中，1人次获省级赛课一等奖，1人次获省级赛课二等奖，1人次获大市级一等奖，3人次获市级一等奖。有2人次参加全国赛课活动，1人次参加省级优课评比活动。在各级各类评比活动中，共有109位教师获奖，撰写的论文有33篇发表。
3、坚持以活动促发展。本学期小学部有计划地举行各学科公开教学活动：对全市开放活动、青年教师研讨课活动、对阜宁支教学校公开教学活动、送教下乡活动等，所有活动的每堂课都能围绕“备课、上课、说课、评课”的模式进行。使得所有教师都能在活动中得到磨练，得到发展，有所收获，从而提高了教师基本素质和教学技能，促进教师的的迅速成长，树立了一批教学骨干。
教育以人为本。为了进一步促进学生全面素质的提高，在努力抓好学生文化学习的同时，我们开展了丰富多彩的活动来丰富学生课余生活，提高学生素质，促进学生全面发展。举办了2007年体育节、第三届趣味数学周、书香校园读书月活动、语言文字规范化活动、学生数学小论文评比活动。“文明伴我行”活动月里，各项活动富有教育意义，使学生的文明水平进一步提高;第二届英语节中，学生们展示了自己的英语天赋，充分感受到了学习英语的快乐，蓄积起英语学习的信心和力量。
我校少儿棋院代表队参加泰州市中小学生象棋大赛创下佳绩，二年级学生唐茵获女子幼儿组冠军，五年级王珏获女子儿童甲组冠军。在省“金钥匙”科技竞赛中，有七名学生获奖，学校被评为“金钥匙”科技竞赛先进学校，我校被泰州市教育局、科协联合命名为“泰州市首批青少年科技教育特色学校”;在第十一届“雨花奖”作文比赛中，我校刘晓艺、朱煜阳、张宜淳三位同学获奖;在靖江市第三届“新华杯”中小学生《阅读年选》读书征文比赛中，我校成绩优秀，获奖人数最多;在省“红领巾读书征文比赛”中，蝉联泰州市第一名，并有9位同学获省级大奖;在市“中小学规范字书写比赛” 中，我校13名同学获奖，学校被评为“优秀组织奖”。
成绩的取得令人鼓舞，但是我们也清醒地认识到我们的工作还存在着诸多不足。
教导工作总结小学篇四
一学期不知不觉就过去了。本学期教导处继续以市教育局质量效益年工作会议神为指导思想，积极以广陵区教育局“四四二四一”工作要求为目标，推行精致化管理，加强教育教学常规管理，认真落实课程计划，抓好教学监控，向管理要质量，有效开展科技活动，培养学生的科技创新能力，较圆满完成了任务。现将一学期来，教导处工作总结如下：
1、学生日常行为规范养成教育一直是我校的一个重点工作。为了抓实学生常规，我们首先对班主任进行培训，并多次对一年级班主任进行细致的指导。我们根据班级情况和学生特点，制订了《学生一日常规细则》，包含了早晨离家礼仪、早读任务、出操要求、课前准备、课上学习、课间活动、文明就餐、卫生值日、傍晚离校等十二个方面。教师利用晨周会进行讲解、训练，使学生不断对照、改正，约束不良的行为，养成好习惯。学校将《一日常规》的学习、检查贯穿每个学期，周周有检查重点，月月有规范评比。每天安排护导值日老师定点检查、提醒，记录的情况及时向班级反馈，并作为班级常规管理评比依据。学校还设立了“红领巾礼仪岗”和“红领巾监督岗”，充分发挥学生的自主管理和监督作用。
2、书是人类进步的阶梯，能引导学生求真、向善。“牵手好书，亲近美文”是我们的倡议，学校班班有小主人图书箱，间周四的晨会课是各年级的“广播读吧”时间，由学生组织、介绍不同年级的孩子读书方法，并向大家推荐好书。本学期，我们多次组织学生进行征文竞赛，在区“我爱绿色，我爱广陵”征文竞赛中，学生获一、二等奖的好名次。扬州日报的小记者们积极投稿，一篇篇作文呈现报端。在学生读书的同时，也开展教师读书活动，并要求教师做读书摘记。
3、本学期我们还进行了“年级组同文诵读”的展示活动，通过年级组所有中青年教师的同文诵读，老师们越发重视修炼自身的基本功。而且各年级组精选了文章，一篇篇使教师们的心灵深受触动。
1、良好的行为是在规范的要求下，通过长期的、持之以恒的不断的督促中形成的。只有在加强经常性检查监督同时，及时反馈，让教师和学生及时知道常规中的问题，才能及时矫正，才能有效促进学生改正不好的行为习惯。坚持每日将常规分项目全面检查、记载、评比，通过大黑班进行全校性反馈。使班主任及时了解学生的行为习惯，及时纠正学生出现的不良行为，巩固良好的行为习惯。
2、以评比促规范。我们通过常规的评比、公示，奖优罚劣，充分发挥评比的导向作用，激发班级和学生学先进、争先进的积极性。常规检查结果每日一公布，每周一评比，张贴小红旗；每月再评比，评出星级班级；学期结束总评比，选出文明班级。同时教导处根据常规教育重点，定期不定期巡查，发现问题及时向班级反馈，发现好行为及时表扬，以此进一步提高学生的道德认识，培养学生良好的行为习惯。
3、多渠道进行反馈。我们将各种评比情况和获奖情况通过橱窗张贴、红领巾广播台宣讲、校园网公告等形式扩大宣传，树立先进榜样，激发荣誉感。
1、本学期，结合学校特点，整合学校资源，协同教科室、电教中心继续推行了网上备课，通过集体备课、检查考核完善提高备课的效率。
2、平时以“制度面前人人平等”的管理理念，严格落实各项制度、严格执行课程计划及“三表”，调代课必须经过教导处，倡导执行局“四四二四一”，加强教学精细管理，严格教学常规管理，严格执行教师的请假制度，以制度管理。
3、坚持每天一次的行政领导巡课巡岗制度。每天由一名主任和一名校长或书记领导巡视课堂常规与教师办公室工作情况检查，有记录，有交流，规范了教师课堂教学行为，提高课堂教学的效率。
4、以检查促规范。本学期继续定期对作业、作文、听课笔记、班主任手册等进行了检查，对一些年轻教师在教学、班主任工作方面存在一些问题，及时反馈交流，有效促进年轻教师的成长。
5、积极介入六年级的教学，配合校长室加强六年级的质量调控，提高了毕业班的教学质量。
6、做好学籍管理工作，本学期根据省学籍管理新的规定核要求，按要求对学生学籍信息进行重新调查整理。严格执行转学制度；根据转进转出情况及时纪录，严把转进生的质量关。
2、积极开展科技活动，培养学生科技创新能力。根据去年特色班级活动的经验，在各个年级开展了特色活动，针对学生的特点，根据不同的年级提出了不同的要求，对一、二年级同学年纪小，好奇性强的特点，要求他们开展了解科学家的活动，每两周由班主任在队日课讲一个科学家的故事，指导学生观察生活，学会提科学问题。
对三、四年级要求他们阅读科普文章，写读后感和创想作文，开展小种植和小饲养活动，写观察日记和心得体会，利用废旧物品进行科技小制作，每月交5件作品进行评比。
对五六年级要求他们阅读科普文章，写读后感，对自己所感兴趣的事进行观察研究，写出观察日记。对学生进行易拉罐、布、五谷类贴画的培训，再组织比赛。编写手抄报、电脑《科技报》。
并根据班主任的个人的特长，开展了科技特色班级活动。其中有：创意指画、剪纸、什物贴画、十字绣、小种植、小养殖、拼图、科幻画、七巧板、编织、航模等。
我们这学期还做了大批质量较高的科技作品来布置校园环境，美化校园，群星活动的开展，使每一个学生都参与到科技活动中去，使学生的参与率达到xx0%，对学生增强科学兴趣，提高学生的科学素养，起到了很好的促进作用。通过一系列的活动学生的科技能力得到进一步的提高，在第十七届全国“六一”国际儿童节计算机表演赛江苏赛区有十六位学生获得三等奖，有一位学生获得二等奖，并获得全国总决赛纪念奖。在第十九届江苏省青少年科技创新大赛中我校《节约用水调查实践活动方案》获得优秀科技实践活动三等奖，我校卞旭同学发明的带轮花盆托盘获得三等奖。我校潘旻宇同学发明的可以调节的楼道梯获得江苏省20xx年度首届青少年发明家鼓励奖的殊荣，并在扬州电视台《今日生活》“太有才了”栏目第一个播出。
学校科技活动的普及和提高，不仅培育的学生的科技能力，提高了学生的科技兴趣，同时还提高了教师的科技活动辅导方面的业务水平，现在我校一批能辅导学生开展科技活动的年轻教师正在成长。
教导工作总结小学篇五
傅行华老师执教的《平均数》一课在江苏省中小学“杏坛杯”优质课评比中荣获二等奖。闵晓红老师在组织辅导“爱满天下杯”第六届全国中小学生创意作文大赛中荣获指导二等奖。
在县第三届工会优秀调研报告和论文评比中，蒋岭老师的《“和谐校园”的建设与工会工作的创新》荣获三等，奖杨清老师的《谈新形势下我校的工会建设》荣获一等奖。
在南京市第十五届中小学师生科技创新大赛中，汪志平老师被评为优秀科技教师。在第二十一届“国际科学与和平周”全国中小学生（江苏地区）金钥匙科技竞赛中，汪志平老师被评为“青少年科技教育先进个人”，吴义民校长被评为“优秀青少年科技教育校长”。
王祥连、杨清、蒋岭、饶广荣、傅行华老师被评为县优秀教育工作者。葛家生老师被授予“优秀支教教师”称号。云、丁健、朱霞、薛昌凤、丁洁老师被评为县第六届学科带头人。田青老师荣获南京市第三届“斯霞奖”。
在紧张忙碌的工作之余，老师们勤于学习，勤于思索，用先进的理念指导教育教学实践，这些喜人成绩的取得是老师们心血、智慧的结晶。
一学期来，在全体教师的大力支持、共同努力下，学校获得县第46届中小学生运动会体育道德风尚奖、县科技创新活动优秀组织奖、江苏省第三届学校体育舞蹈锦标赛优秀组织奖，被评为县实施“一优二促”工程先进单位、江苏省小学英语课程教材改革实验工作先进集体、国家青少年科技教育先进学校。回顾、总结成绩的同时，我们也清醒地认识到工作中存在的明显不足和突出问题：
（1）对教育教学工作过程性细致管理不够；
（2）部分综合学科课程——如综合实践、校本，执行不力；
（3）上级部门对绩效工资的不合理操作严重打击教师的工作积极性，许多工作落实不到位。
新的学期，我们将发扬优点，努力改进不足，与全体教师共同努力，争创更为优异的成绩
教导工作总结小学篇六
本学期中，我校教导处多次组织全体教师集体备课，就教学中的问题共同商讨，并学习新课标理念，潜移默化转变教师的教学观念。
并逐步落实到了教育教学实践中去，改变了因循守旧、经验式的教学方法和模式，以新课程标准来指导和规范我们的工作，为我校教育教学水平的提高打下了扎实的基础。
二、加强教学工作的指导与检查，规范教学过程
认真工作是衡量一位教师的工作态度、工作能力最基本的尺度，更是对学生是否负责最直接的体现。
我校教导处和各教研组加强联系，密切配合，经常性地对部分教师进行检查，并及时反馈信息和填写工作检查表。
在这五个环节中主要抓好备课和上课两个环节，努力引导教师把功夫下在备课上，本事显在课堂里。
1、备课：平时做到组内互相交流，同年级共同研 究集体备课，各教研组长把关，杜绝了不备课进课堂的现象，并根据每位教师的实际情况确定如何有效的备课。
本学期进行了备课改革，将备课的中心转移到备学生上去，加强备课的针对性。
期中考试后进行一次全面检查，从检查情况看，各科目的备课情况较好。
在期中工作分析汇报会上，教导处能起到导航作用，指出了在阅卷、作文批阅中的不足，表扬了一批在教学业务上有创新的教师，业务认真的教师，交流了他们的工作方法和业务特色。
2、上课：一方面，在各位老师认真备课的'基础上，很抓质量，向40分钟要效益，做到精讲多练，改变以往重视知识传授，忽视能力培养的做法，使学生积极主动地学习，从整体上看效果明显，各学科教学质量都有了大面积的提高。
教导处尽量每周亲临教室听课，及时了解和掌握每位教师的课堂教学，并能有针对性地进行指导和帮助。
另一方面，积极组织开展多种形式的公开课，每月一次新课改先导课，给青年教师展示的平台，给全校教师指引课改的方向，并组织有成效的评课，不断提高教师的教学水平。
3、抓好作业的布置和批改工作：通过随机柚查和召开学生座谈会，了解学生的作业情况，及时总结，反馈给任课教师，真正掌握等一手材料，在期中时组织部分学生进行教育访谈，了解学生的作业负担。
积极开展听课评课活动，要求教师听课10节以上。
4、注重学生的素质培养，开学初进行了全校学生的“交通安全”作文竞赛，“六一”儿童节举行了朗读比赛。
全面开展阅读计划，开学初将阅读书目发到每个班级。
注重落实“几个一”的实施，有方案，有计划，有考查。
5、做好期中段测和期末检测的各项工作，及时进行成绩统计和分析，并做到每位老师写出失分原因，以此来调整教学方法，促进学生成绩得到提高。
三、加强队伍建设，提高整体水平和教学能力
1、加强教研组建设，实行组长负责制，各位组长订好计划，组织学习各学科教育丛书和新教材调整意见，积极探索各种教学模式，开展各项活动，使全体教师的业务水平不断提到提高。
2、加强对新教师的培养，做好新上岗教师的考核工作，加强对他们的指导，多给他们开课的机会，使他们的教育教学能力都有了一定的提高。
3、加强对骨干教师的培养，给他们定任务、压担子，在科组活动上，要求他们上一堂示范课，供其他老师学习，使他们迅速成长，取得了较好的效果。
四、加强教学管理，深化素质教育
我校教导处认真安排课表、管好课表，认真执行课程计划，开齐上足各类学科，特别加强对一些小学科的课程执行的管理，使课程执行计划得到了保证。
总之，在过去的一学期中，我校教导处的工作取得了一定的成绩，但也存在着种种不足，我们将以学校创优精神为动力，进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，努力开创**中心小学教育的新局面!
一、教育教学工作计划完成情况。
在全体教职工的共同努力和密切配合下，各项工作进展顺利，目标任务落到实处
1、三月份依照上级精神如期开学。
2、四月开始按“两项督导评估”的要求完成了“控辍保学”工作，使辍学率控制在0.3%以内，同时认真对照《迎检细则》顺利地完成了“教育两项督导评估”迎市检和省检有关备查材料和数据统计的工作任务。
3、完善和制订了新的教育教学常规管理制度和奖罚条例，使教育教学常规更加正规化和科学化。
4、中青年教师已基本完成了普通话及信息技术高级培训学习。
5、组织开展了全乡性的教学竞赛活动，积极组织本校部分教师赴外校参观学习，吸取先进经验。
6、派出近3人参加了省市教研室组织的语文教学公开课观摩活动。
7、积极踊跃地参加了各种论文评比，教育局组织的县级各项师生竞赛活动。
8、加强对教职工的政治、业务学习，并认真进行查评。
9、严格有序地进行了毕业会考及肄业班期末统考。
10、每月定期组织教师进行篮球对抗赛，既锻炼了教师们的体魄，又提高了男女球队队员的球技。
二、校本培训和教研活动开展情况。
本学期随着新课程改革深入开展，加强对教研组活动的管理，做到时间、内容、主持人早落实，并多次组织观看了新课程、新理念教学光碟，以及组织了中青年教师进行教师业务素质培训和复习，教导处每次进行督促检查。
学校教研组正在确定学校核心课题，准备上报县教研室以核心课题统领学校课程改革，并结合日常教学开展连续性研讨，做好了教研组活动记录。
本学期每位教师坚持每月听、评2-4节课，每月在校园内进行交流总结。
三、培养学生素质活动开展情况。
1、为了进一步提高我校学生各项素质，本学期进行了乡级作文、书法、绘画及全乡小学语数素质知识竞赛活动，有力地推动了学校特长生教育，促进了学生全面发展。
2、在各班自评的基础上，每周对各班按《文明班级评比制度》进行了评奖。
通过值周教师的每周情况检查，每周评选出了3名文明班级并进行了奖励。
同时每周各班还进行了“十星级”评比活动
3、在3——6年级中开展了诗文背诵活动及《我的祖国》读书征文活动，激发了学生学语文、爱祖国的兴趣，提高学生语言表达能力。
4、“六一”节进行了全乡小学、幼儿文艺汇演活动，结合幼儿才艺展示与少先队活动，有力地展示了我校师生的精神风貌。
四、教育教学成绩小结。
1、从一至四年级看，教学成绩有所提高。
因为从统考试题的难度与灵活性来看，都比往年加大了，特别是数学灵活性较大，从各年级的平均成绩分析，及格率在75%以上，优秀率保持在30%左右。
从六年级成绩初步排名来看，我校由于毕业班老师们的辛勤和努力，估计能进入县前6名。
2、从对全乡教师的政治、业务、教案、作业等工作检查来看，教师爱岗敬业的精神是可贵的，工作责任心、工作能力是很强的。
特别是中青年教师，大部分都认真地对各自科目的业务知识进行了系统复习，为迎接全市小学教师业务考试做好准备。
3、参加教育局各项活动积极踊跃而又严肃认真，特别是青年教师唐兰凤、黄金莲、杨兴连等，她们为了搞好本期三独比赛与学生防震抗灾演讲赛，总是废寝忘食地做了充分准备，做了大量细致的工作。
同时广大教师不厌其烦地书写业务笔记与课后札记，交流心得，既耐心又虚心地向有经验的同行请教，并且本期还增加了几位教师博客爱好者，在网络中尽情探讨教学经验。
4、因为教育教学质量的提高，我乡学校的社会效应也在提高，在今年的一、三中农村班的招生中，一中准备在我乡六年级录取3名，三中也准备录取3名以上。
六、当前教学中存在的问题与困惑。
1、教师队伍的老化问题是一个十分突出的但又难以迅速解决的问题，增添教学一线的新生力量已迫在眉睫。
2、教师独立钻研教材、把握教材、独立设计好每一堂课的能力有待提高。
3、教研组本学期虽然活动能正常开展，但如何提高每位教师的自觉性，提高校本教研活动的质量，让本校教研工作步入常态发展，还需花费大量的精力。
4、学校急需补充英语专职教师1-2名，以弥补我校英语教学成绩远远落后于其他学科的现状;同时部分低段年级语数教学与兄弟学校同年级同学科的教学质量相比，还有较大差距。
5、本乡中心幼儿园各项设施有待继续完善，为我乡幼儿创造舒适的学习娱乐条件。
教导工作总结小学篇七
本年度，在校长的指导下，在我校全体教师的支持下，认真贯彻执行教育方针坚持正确的办学方向，切实制订好学期教学工作计划，在工作中认真执行各级教育主管部门的各项管理制度，并以学校计划为纲，以教学工作计划为主，认真开展各项教学活动，同时把握常规管理具体工作总结以下：
1、努力培养一支为人师表、严于律于、敬业爱岗、师德优良的师资队伍，是我们不懈的追求。因此首要加强《新教师职业道德》学习，规范教师行为最重要是加强教师的思想转变，而教师的思想不是一蹴而就，需要长期的身教和言教。所以在学校自我的规范是非常重要的。本学期进行了两次《新教师职业道德》学习，让教师写了学习心得，让教师结合自己的教育行为总结自己与《新教师职业道德》要求的差距。通过学习，讨论教师的职业道德上有了很大的进步。
2、加强师资队伍建设关键还要让教师业务能力的提升。本学期我们加强教研工作力度，在校内开展公开课教学，教师互相听课、评课，在交流的过程中教师的得到提升。同时我们也不放松中心学校开展的各项教学活动，让教师能在大舞台上去锻炼是年青教师提升最快的捷径。本学期教学课堂比赛共3次，其中康有志，周自水和我本人也取得了很好的成绩。我们不放过任何外出听课和学习机会，其中很多教师都有几次机会听课，课后能参加研讨，回校能与同事分享。总之让老师在业务上提升是我们扑切希望。
3、校本培训长期进行，校本培训一部分的工作是在校内进行的，作为学校要组织好培训是重要的工作。作为一名老师我不但是组织者也是成员，所以我本学期进行了两次由我主讲的学习机会，一是让老师学习博客制作，二是培训了电脑应用教学，介绍教师书刊报告也是经常的。开展集体备课，公开课，课后教师进行交流是经常的事，所以我校老师在业务上有了很大的提升。
教学教研工作是学校的中心工作，只有抓好这个中心工作，才能不断提高教学质量。
1、认真做好教学常规工作。严格执行课程计划，开齐课程开足课时，严格执行《小学管理规程》，教学常规工作进一步规范化、制度化。特别是对老师的“教学六认真”工作，除了定期进行检查之外，还采取不固定的随堂听课、加大随机抽查备课及作业批改情况的力度，做到经常性地给老师一定的压力，使老师踏实做好教学常规工作，为完成本学年的教学任务打下良好的基础。
2、加强“两操”和艺体课的常规管理。要想做学生的全面发展推动素质教育，我们不能只加强智育的教学，其它的能力要让学生得到充分的学习。所以本学期加强校园文化建设，增设了音响设备，利用中午学生休息的机会经常放名曲和少儿歌曲，让学生得到音乐欣赏能力的提升。“两操”要求规范，做到按时按量规范的做好眼保操和早操。教学过程中加强文艺课的教学，要求教师利用好现有的设备加强文艺课和常识课的教学。
3、加强教学手段的力度，教学方法的转变一大部分属于电教手段。应用好电教手段教学不但让学习变得轻松快乐也让教师能够最大效的完成教学任务。本学期继续坚持应用农村远程教育资源电教课上，要求教师经常应用，一周两次电教课，做到就严格按照电教课表上好课，课后记录，让教师养成电教课的习惯。
最后，我感谢老师们半年来对我们工作的支持，同时也希望在以后的工作中大家依然是对我们多一些鼓劲，少一份责备；多一点沟通，少一些距离；多一些理解，少一点埋怨。最后预祝大家新年快乐！
教导工作总结小学篇八
半年来，中心小学教导处在校长室的正确领导下，团结带领全体教师，积极配合配合教研室、少先队和总务处的工作，以“教育质量提升年”活动为契机，以课堂教学指导和教师培训为主要途径，严管理，求创新，全面实施素质教育，深化课程改革。半年的工作总结大致如下：
1、组织班主任与学期初制定切实可行的班务计划，并在实际工作中按计划开展各种教育教学活动，期末进行班务工作总结。
2、各班级充分利用“三项检查”和“路队检查”，扎实有效地对本班的卫生、纪律、两操及路队进行了规范管理，并进一步增强了学生的集体荣誉感。
3、周班会形式丰富多彩，且具有实际教育意义，班主任定期家访有实效，通过多种教育手段促进了班内差生的转化。
1、充分利用教研活动日，组织教师参加多种形式的教研活动，学习新课标，观摩新课型教学录象，充实了教师的业务理论素质。
2、教师在课余时间加强了理论自学，丰富了自我的教学思想，并能在实际教学实践新理念，探索新模式，提高了学科教学质量。
3、组织教师参加各级各类的教研活动，教师将教学中的体会加以归纳整理，撰写成教学论文，积极参加上级教研部门的论文评选活动。
1、组织教师认真学习县教育局关于对教师教学行为的若干规定，教师能按教学常规要求认真备课、上课及布批作业。
2、通过随机抽查课堂，杜绝了教师座讲和无教案进课堂等违规现象的发生。
3、组织教师认真学习了县教育局下发的《教职工文明公约》、八不准和禁酒令，并在实际工作中贯彻落实，切实树立新时期良好的教师形象。
1、建立健全各种规章制度，严格保证学生在校完成规定年限的义务教育按照学籍管理规定，及时办理了学生的转学手续。严格控辍管理，几年来坊前小学无一生辍学。
2、积极配合镇教委、镇中学顺妥完成了今年六年级毕业工作，毕业学生全部升入初中就读，无辍学流失现象发生。并按照派出所的户籍证明，托清适龄儿童数量底子，保证了适龄儿童全部入学就读一年级。
3、及时完善教师考绩档案，详细真实记录每位教师在每学期内的德、能、勤、绩诸方面的表现，为各种评优活动提供了事实依据。
1、组织学生积极参加各种文体竞赛活动，并取得优异成绩，全面地培养了学生的实践能力和创新意识。
2、组织全体学生参加“蓓蕾读书活动”，增长了学生的才干，扩展了全体师生的文化内涵。
3、组织学生认真学习《莒南县中小学生文明公约》等规章制度，重温告别网吧集体宣誓仪式，号召他们在实际学习活动中争做一名优秀学生和良好公民。
总之，教导处半年的工作在各级领导的关心指导下，紧紧依靠全体教师的大力支持取得了一定的成绩。但是，仍然存在着不少的缺点与不足，今后的工作中，我们将联系实际，克服缺点，发扬优点，扎实开展工作，为坊前中小的教育教学工作再上新台阶做出应有的贡献。
教导工作总结小学篇九
1、提高认识，坚定不移的抓好教学质量的提高，保证教学质量是硬道理。
2、进一步完善课程实施水平，开全课程，开足课时。做好地方课程监督检查，保证其教学质量，加大薄弱学科的研究力度。
3、严格贯彻落实教学常规要求，规范教学行为。杜绝不规范现象，向常规要质量。
4、对课程开设、教学计划、备课、上课、作业的布置与批改、学生辅导、考试考查、课外活动、教学评价等教学常规各环节实施精细化管理，明确要求，重点督导。
5、加强学校课程的研讨，把校本课程实施作为本学期的工作重点去落实。
强力推进学校课程，在体育、艺术、书法、京剧、象棋等课程的基础上加强趣味数学和诵读类课程的开发。做好家庭教育资源的开发，把家长讲堂办好。
6、加强教学模式的研究，积极开展建模活动。
7、开展系列活动，以丰富多采的活动推进素质教育。
8、坚持不懈的抓课堂教学质量，注重课堂教学实效。围绕提高课堂教学质量，将与教科处一起开展优秀教师公开课展示、听评课活动，开展推门听课活动。
9、加强作业的布置与批改的研究和检查。深入开展创新型作业、特色作业的研究。本学期要开展特色作业展示。
10、根据各年级特点确定各年级教学及管理重点。低中年级首先要加强习惯，高年级要加强能力、效率培养，努力提高学业成绩。
11、加强实验教学。开足开全规定数量的学生分组实验和演示实验。
12、加强现代化教学设备的使用和管理，督促教师用好触控一体机和电子白板，用现代化教学手段提高教学质量。
13、加强音体美微机等学科教学。加强写字和阅读教学。培养学生良好的读书和书写习惯。
14、加强与学生家长的联系、合作与交流。
15、加强英语学科的教学，打好英语基础。抓好中高年级的教学，特别是六年级教学。
16、综合实践活动成果期中、期末两次上交作业。
1、加强师德建设，坚决杜绝违背教学规律的现象。一是杜绝不符合教师身份的言语或粗鲁的、过激的言语；二是坚决杜绝体罚或变相体罚学生的行为。三是坚决杜绝以罚代教。四是杜绝有偿家教。
2、加强学习，进一步提高教师业务素质，培养名师。
3、重视学科带头人等骨干教师作用的发挥，加强教师的反思。
4、构建阳光的、和谐的、团结向上的办公集体。
5、继续实行目标管理，低、中年级侧重学生习惯培养，高年级在培养习惯的基础上重点侧重质量和效率。
6、积极建构教学特色。
7、加强办公制度和考勤管理。坚持签到制度，严格请假制度，保证规范、正常的教学秩序。要事前请假，事后销假。严禁事后补假或擅离工作岗位。
8、加强课堂教学督导，经常性地开展推门听课活动。
1、加强学生管理，真诚关爱、启发鼓励与严格要求相结合。
2、在重视智力因素培养的基础上，特别注意非智力因素的培养。
3、高度重视学生习惯养成，向学生学习习惯要质量。
4、加强学籍管理。班主任老师要及时督促转入转出的学生办理有关转学手续。
5、做好书籍与报刊的征订发放工作，特别是做好教科书循环使用、收交工作。
6、加大工作力度，严格教辅资料管理，坚决杜绝私自统一购买或暗示学生统一购买教育局统一征订之外的其它任何教辅资料。
教导工作总结小学篇十
辞旧迎新，我们走过了不平凡的20xx，这一学期，我们经历了巨大的变革，面临新的机遇与挑战，这一学期我们在学生会的引领下，在全体宣传部成员的共同努力下，敢抓机遇，面对挑战，圆满完成了各项任务。
学生会宣传部主要负责对我院的学生会活动的总体宣传及其他有学院关事项的宣传工作，在工作中，我们一直在为引导正确的校园文化而不断创新着。尤其在配合各部门举办各种活动上，我们宣传部始终如一的用积极热情得态度对待每一张板报及相关宣传和会场布置。保证宣传工作的及时，到位，充分发挥学院的窗口作用。让我院的各项工作已更快，更好的方式展现在全校师生的面前，提高软件学院学生会的影响力。
本学期的工作已经结束，也是这届学生会工作的尾声了，在这一年的时间里，我们宣传部每个人都收获到了很多东西，取得着各自的进步。每个人的付出与收获，换来了我们学院学生工作的新发展。我们很幸运在学生会宣传部的位子上为学生会的各项工作的建设出一份力。可以这么说：这一年是累的一年，忙的一年，快乐的一年，收获的一年。难忘的一年。自本届学生会成立到现在，宣传部的工作就是一直在进行中。这一点是大家都能看到的。总结起来真的有种不知从何说起的感觉，因为工作性质的差异，我们很少有自己的品牌活动，但是在同各部门配合的过程中，我想我们的认真和责任心就是我们的品牌。
这次总结主要从三方面来说：我们宣传部在本职工作中的表现，在发展创新方面的成果，以及同其他各部的交流学习、工作配合。
首先是我们的主要工作——出海报。这两个学期我们学院举办了很多活动，我们部可以说是有求必应的，出了多少板，我们早就记不清了，也没法确切的说明，下面举几个代表性的工作，在上学期全校区性质的第三届科技节活动和第三十九届运动会中，在迎新晚会和红歌赛中以及各种关于体育，文艺，演讲，竞赛的比赛，我们都做了大量宣传工作，我们用手中的画笔能让我们院的活动在色彩斑斓中进行，真的感到很欣慰。这宣传板既是学院展示形象的窗口也是我们的挥洒青春的舞台，在这里我们充分发挥各自的特长，凝聚集体的智慧，打造更高质量的海报。
也许有人不理解，海报不就是个通知吗？内容写上不就行了，其实不然，因为这里所展示的是一个学院的学生工作建设的风貌，我们软件学院一直都走在学校的各项活动的前列，虽说是工科学生，但在艺术文化方面，也是不能逊色的。海报质量的提高是我们用心描绘的成果，在这个过程中我们付出了很多，时间，精力，有时候板很急，我们常会工作到晚上十一点，累是肯定的了，但想到大家对我们的信任和自己的劳动成果，还是喜悦大于劳累的。在这一年里，我们同各个部门之间的关系十分融洽，也只有在一个融洽的环境下我们才能把工作做好，相信软件学院学生会一定会更加团结，各项工作一定会有更好的成果。
其次，我们在配合其他部门的同时，也有自己的明确的任务，不能因为暂时没有活动就让宣传栏空在那里，也不会让板的内容过期太久，所以我们新增了工作内容，重大节日的宣传，因为各种节日和纪念日很多，我们进行合理的选择和安排不过这些还是宣传部工作的一个重要组成部分，在这些活动中，宣传部充当了发起者和气氛渲染者的作用，比如说元旦，青年志愿者服务，525心理健康日，中秋晚会。这些节日都很典型，而且各具特色。有的庄重，有的活泼，有的现代感十足，有的又极具古典韵味，这些海报获得广大师生的认可，我想这是对我们最大的奖励，和最有力的支持。来自大家的关心和建议对我们以后的工作都是很有帮助的。相信我们的海报质量在大家的关心下会更上一层楼的。
上半学期，我们宣传部又动手全新企划软件学院电子杂志的制作。这对我们今后的发展，我觉得意义是重大的，软件学院有一个全新的活动纪念册。这对软件学院的形象和内涵有了更加明确的定位。这在以后的宣传部中也是一个很宝贵的资源，对今后宣传部的发展来说，任务是重大了，但是内容却也更加丰富了。
之后的大大小小的活动中，台上辛苦的是表演者主持人，而我们宣传部更多是幕后工作者，从迎新晚会、中秋晚会、k歌大赛、科技节活动等等活动中，宣传部的干事们总是不停地在演出开始前忙碌奔波，准备材料，装饰舞台。为每次的活动奉献自己微薄的力量，为，每次的舞台增添光彩。
下半学期，首先是制作了学生会的意见卡，为学生会的工作，起到了辅助作用，之后，协助生活部为各个宿舍设计软件学院的门贴。在ppt的制作上，宣传部的制作水品日渐提升，不仅之前做出的漂亮的工作宣传，在红歌会的活动中也大展光彩，不仅宣传了软件学院，也为学生会提高了形象。
总体来说，宣传部的工作是繁重、琐碎的、不定的，我们虽然人少，工作多，但我们通过合理的安排学习和工作的时间既保证了学习，又很好的完成了工作，在今年学生会宣传部的10位10级的新同学，他们总能以最好的姿态迎接新的使命，每次活动宣传活动都很积极，我们的海报一张比一张精美。
在之前的工作中，宣传部的工作记录做的有些遗憾之处，我们收集了大家的劳动成果，但不是很齐全，我们准备在以后的工作中做好对海报资料的系统的整理，并保留照片，我想这是我们给自己的最好的礼物了！
我们正在探索之中，许多制度和安排还需要完善，我们和其部门应借助这次总结的机会，加强学习，加深了解。希望大家广开思路，为学生会的工作出谋划策，把学生会的工作做的更好。为同学们提供更好的服务。
此致
敬礼！
教导工作总结小学篇十一
我校成功承办了全县中小学生运动会，得到了广泛好评。运动会筹办过程中，王生茂副主任安排周密，得到肯定；李长银教师服务周到，皆大欢喜；李靖教师节目策划有方，深受好评；俞兴宏、孙学龙、俞兴俊、王艳、王彩霞、张咏花等教师节目编排形式多样、质量高。
2.教育质量监测评价
学校配合市教育局进行了中小学教育质量综合监测。监测活动组织周密，进展顺利，各处室主任、干事、七年级李长冬主任及各位班主任和课任教师工作开展主动，配合到位。
3.标准化考点的建设及使用
标准化考点建成并在期末考试中成功使用。使用过程中操作学习认真，使用顺畅、监管到位，杨少春、李杰、赵开龙做了很多工作。
4.网络评卷顺利实施
网络评卷系统全校性全科目使用。王彪儒、崔杰、毛小红教师系统操作学习认真；李永堂教师组织考试流程严密；网络评卷工作人员组织、工作分工安排、技术处理，包括试题扫描、答案上传、答题卡制作、试卷批阅等严密、有序、高效、差错少。杨少春、李永堂、王彪儒、崔杰、毛小红等教师工作卓有成效。
5.“数字化学校实验校”经过验收
“数字化学校实验校”验收顺利经过，验收过程中，杨少春、成自俭、张玉香、各年级主任、班主任等资料准备齐全，配合主动。
6.“足球特色学校”挂牌
学校被命名为国家级足球特色学校，创立及验收过程中，李长银、张军海教师资料准备及时，工作进取性高。
7.音体美校队的成立和常态化训练
学校在全县中小学生运动会之后适时召开了艺体工作会议，解决了艺体工作中存在的问题，成立了音体美校队，并开展了常态化训练，在此过程中，党建军副主任组织安排做得好，检查落实抓得好，张灵灵、王彪儒、崔杰等教师活动开展进取性高，办法多，效果好。
1.工作作风转变大，敬业奉献精神佳
本学期，上班期间无迟到、早退，无串岗、浏览网页等现象。教师们到校早，回家迟，课后辅导做得好，如李东、成自海等；部分教师作业批阅质量高，阅了改、改了再阅，如康学红等；在敬业奉献方面老教师做得尤为突出，如：李生虎教师默默无闻，李春海教师认真细心、裴吉光教师带病上班，柴文林教师严谨治学，张卫权教师处室干事工作量大，任劳任怨。
2.教师团队精神强，工作协调配合好
本学期，教师们外出、生病、意外情景比较多，但工作都没有耽搁。如：王红军教师外出学习，七年级政史组主动承担了他的教学工作；韩进俊教师生病住院，老教师陈自俭老将出马，主动带课等都令人十分感动。
3.智慧课堂运行畅，授课艺术提升快
教师候课有改善，教学方式转变快，授课艺术提升快，教师智慧课堂运用好，八年级王生茂副主任督促检查落实到位，受到了教育局的充分肯定，走在了全县前列，网络运用先进个人评选成绩优异：一等奖生物王丽，二等奖李杰、俞兴俊、三等奖吕瑾美。
4.备课组工作扎实有效，三课两活动开展有序
八、九年级物理备课组，吴珍珍、孙玉虎教师成绩优异，组内成绩提升快；八年级数学备课组，赵宜教师组织得好；七年级生物备课组，葛海英教师身兼数职，工作量，大成绩好。
教师注重听课，吸纳经验，教师听课节数达历史最高，人均25节以上，王吉宏校长带头深入课堂，学校领导听课制度坚持好，促进了教师授课艺术的提升和三课两活动的开展。
5.学期末考核严肃认真，艺体组考评规范科学
教导处召开多次会议研讨，统一尺度，年级组反复盯对，工作量考核及早公示，第一次付诸实施，到达了预期效果。
王生茂副主任负责音、体、美考试，组织严密，公正公开；党建军副主任负责音、体、美教师其它项目的考核，规范科学，效果明显。
6.控辍保学工作落实到位，毕业班教学扎实有效
控辍保学方面学籍管理员魏彩霞认真负责，与教导处协调沟通及时，年级主任、班主任能按要求认真落实，下乡到家劝返，工作做得到位、实在，有必须成效。
毕业班教学研讨及时到位，先后召开了教师会、家长会、主题班会、学生大会、前30名学生鼓劲会等；各科不定时抽测，包括体育课；艺体教师音体美特长生抓得好；八年级地生课也采取了许多行之有效的措施，取得了明显的效果。
7.戈骆测评系统功能强大，心理健康教育步入正轨
本学期，各心理功能室每周课外活动至少开放2次，大型团辅活动面向学生开展3次，面向教职工1次。学校新安装了戈骆心理健康测评系统，添置了宣泄人、沙具、玩具等设备，11月份开始，对全体师生进行了一次全面系统的心理健康测评并有针对性地进行了心理辅导。陈雪宁教师的心理公开课形式新颖，设计独特，受到了领导的好评，同时，她认真落实“百十一”工程，有计划，活动开展好，记载详实。我校心理健康教育正在逐步走向正轨。
1.个别备课组长表率作用发挥不好，对教师引导不够，自习跟得不紧；语文、政史、英语在考试评卷时，有意识抬高赋分；个别教师评聘高一级职称后，思想消极，成绩大幅滑坡。
2.个别教师缺乏工作热情，成绩低下，直接影响本学科成绩；个别教师不注重作业批改，批阅质量不高；部分教师教学管理跟不上，课堂上存在学生睡觉和不遵守纪律的现象。
3.部分年轻教师工作计划性不强，对教材资料不熟悉，对教材体系把握不好，上课完全凭借课件讲解，抓不住重点、难点；部分中老年教师教法需改善，如：套路教学法、数形不结合、不总结归纳、课件使用过繁等。
1.九年级在中考中，平均分坚持全县第一，上线率力争全县第一，音体美特长生录取在去年基础上要有突破，优生前10、50、100名人数均到达全县50%，优势学科地位要确保，物理学科必须脱贫。
2.八年级生物要继续坚持优势，地理学科必须脱贫，其它学科稳中求进。
3.七年级苦抓学风、教风建设，重视学生梦想信念教育，重视学法指导，多调查研究，力争语数外各科教学成绩和兄弟学校差距明显缩小，其他起始学科坚持较高起点。
教导工作总结小学篇十二
这半学期以来，我们部门做的主要工作有：在开学初召开部门例会，明确分工，并与上一任办公室两委进行工作交接，并及时做了年级两委通讯录。我们部门的日常工作主要有年级经费的报销，周末晚点和年级两委会的会议记录，年级办公室的借用、管理等。半期以来我们还做了以下工作：学费减免的第二次公示通知给各班；领取闽台创业培训结业证书，并发给相应同学；上学期学院返乡路费补助请同学们放心，补助款会到达，只是会时间延后一点的通知；本学期贷款的相关说明；林圣宗助学金的相关工作（包括通知各班有意愿的同学递交申请书、名单公示、指导填写学工部个人系统申请、学工部系统年级审核、材料收集整理并上交等）；协助马列部做好08级党团活动室申报院评的相关工作；等一些比较细的工作没有列出来。
工作中出现的主要问题有：
1．进行工作交接时，交接的不是很好，有待多交流；
2.办公室借用单位没有打扫办公室，甚至产生一些垃圾；
3．部分两委购买物品直接叫办公室购买；
4．年级经费的报销出现有人反映“办公室的钱”难拿；
5．在林圣宗助学金受助学同学将申请表打印出来后不懂得让班长填写“班级推荐意见”；
6.林圣宗助学金需要学院审核，没有问向学院问清楚，导致学。
院审核工作推迟；
7.部门成员交流较少等。
几个问题的说明：1.针对年级经费的报销：在本学期第一次两委会，我们部门向大家说了年级经费的报销流程。流程是这样的，年级两委在为年级工作时所用到的年级经费，本人持有效票据到我这边初步审核，审核后再拿到周镁晶处做进一步审核，确认无误后方可报销。在报销的过程中，有人反映说“办公室的钱难拿”、“报销麻烦”、“报销程序复杂”。首先纠正一下，年级经费不是办公室的，年级经费是我们年级每位同学的，年级把这部分钱放在办公室，办公室只是代为保管。有些人觉得报销过程复杂，我想说的是无规矩不成方圆，一个学校要正常运转必须有各项规整制度来维持，同样，年级经费出自年级每位同学的手中，我们就有必要出台报销的一些流程和手续，才对得起年级的同学，也使年级经费用到实处，也让辅导员和年级同学放心。2.办公室借用问题：借用单位普遍反映出一个问题，用完办公室没有打扫办公室，甚至产生一些垃圾，在这里作个呼吁，希望借用完办公室打扫一下办公室。最后感谢大家对办公室工作的支持一配合，谢谢。
教导工作总结小学篇十三
1、个别备课组长表率作用发挥不好，对教师引导不够，自习跟得不紧；语文、政史、英语在考试评卷时，有意识抬高赋分；个别教师评聘高一级职称后，思想消极，成绩大幅滑坡。
2、个别教师缺乏工作热情，成绩低下，直接影响本学科成绩；个别教师不注重作业批改，批阅质量不高；部分教师教学管理跟不上，课堂上存在学生睡觉和不遵守纪律的现象。
3、部分年轻教师工作计划性不强，对教材内容不熟悉，对教材体系把握不好，上课完全凭借课件讲解，抓不住重点、难点；部分中老年教师教法需改进，如：套路教学法、数形不结合、不总结归纳、课件使用过繁等。
1、九年级在中考中，平均分保持全县第一，上线率力争全县第一，音体美特长生录取在去年基础上要有突破，优生前10、50、100名人数均达到全县50%，优势学科地位要确保，物理学科必须脱贫。
2、八年级生物要继续保持优势，地理学科必须脱贫，其它学科稳中求进。
3、七年级苦抓学风、教风建设，重视学生理想信念教育，重视学法指导，多调查研究，力争语数外各科教学成绩和兄弟学校差距明显缩小，其他起始学科保持较高起点。
