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每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
老师讲课主持词介绍主讲老师的主持词篇一
尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的各位同学们，大家晚上好!今天我们在这里隆重地举行“绿荫杯”课堂十星大赛的决赛。
欢迎各位的到来!
首先，请允许我荣幸地为大家介绍来到本次比赛现场的嘉宾。他们是：
让我们以热烈的掌声欢迎各位嘉宾的到来!同时，也欢迎现场的所有热情的同学们!
本次讲课大赛本着“检验教学实践能力，张扬个性化教学风采，展示个人才华，”的主题，旨在为同学们提供一个张扬个性，展现自我的平台，希望同学们通过比赛进一步锻炼自身能力，将来更好的服务于教育事业。我院领导对本次比赛也予以了高度重视和大力支持。现在，让我们用热烈的掌声有请 * * * 为本次大赛致辞。
相信他们一定会为在场的各位奉献一场精彩的，高水准的比赛。预祝所有选手都能出色发挥，取得好成绩!
下面，我来宣读评分标准
附件：
本次比赛共设6位评委，他们分别是：， ，„„
每位评委均根据选手表现，参照评分细则为每位选手打出一个分数。6位评委的平均分即为该选手的最终得分。比赛过程中，我们会逐一公布选手的最终得分。最后，由分数从高到低排列，决定选手名次。本次大赛共设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，并设十星，前六星从前三名中选出，其中后四星的获得者从复赛中产生。
下面，比赛正式开始，
有请一号选手 * * * 他讲课的题目是 ： „„
有请二号选手 * * * 他讲课的题目是 ：„„
有请三号选手 * * * 他讲课的题目是：„„
比赛已经进行了一半，下面我们来进行一些趣味问答，来舒缓一下比赛的紧张气氛。题目不难，请大家踊跃参加，答对了还有精美奖品。
1、“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝”是出自哪个诗人的哪首诗?
——白居易《长恨歌》
2.世界最高峰是_____,它的高度是_________
珠穆朗玛峰; 8844.43(20xx.5.22中国国家测绘局); 8848.13(1975中国)
4、1、2、5、6、7、8 打一成语
丢三落四
小数点
好的，问答就到此结束。接下来我们继续比赛。
有请四号选手 * * * 他讲课的题目是 ：„„
有请五号选手 * * * 他讲课的题目是 ：„„
有请六号选手 * * * 他讲课的题目是 ：„„
感谢评委老师的点评。下面由我宣布个选手最终分数：
获得一等奖的选手为：
获得二等奖的选手为：，
获得三等奖的选手为：，，
获得 * * * 的选手为：
获得 * * * 的选手为：
获得 * * * 的选手为：
获得 * * * 的选手为：
让我们以热烈的掌声恭喜各位参赛选手。
首先为我们的四星颁奖：
老师们，同学们，本次讲课大赛到此圆满结束，感谢大家的热情参与。
老师讲课主持词介绍主讲老师的主持词篇二
今天中午，我在来学校的路上，在路边捡了许多蝴蝶似的树叶，你可能会问我：“为什么要捡树叶呢？”“嘻嘻”告诉你吧！我们今天要做树叶画！
做树叶画前，我望着手中这金色的“蝴蝶”，想着该把它变成什么样呢，正当我在低头沉思时，我听到了许老师在一字一句的对我们讲着该怎样去写这篇作文，我的心中突然拥出一个与众不同的想法——做许老师，我立刻把这个方法讲给我的搭档听。他也觉得我这个点子十分的妙。
随着许老师的一声令下，同学们都开始制作自己独一无二的树叶画。
我和搭档分好了工，我剪许老师的上半身（不包括眼睛、嘴巴和手），他剪许老师的下半身。
剪头时，虽然我竭尽全力的想把许老师的头给剪得好看一点，可没想到的是，那顽皮的剪刀很不听我的话，每当我要让他剪下去时，它却又剪到另一个地方去了，让我把许老师的头给剪得十分的丑，但经过数次修剪，我终于把许老师的头部给剪好了，也好看一点了。可当我想继续剪许老师身子时，却发现搭档已经把许老师身体所有部分（除了头）给神速的剪好了，可样子嘛，大家当然也知道了。
最后我们把许老师的各个部分给粘到画纸上之后，我们的大作就做好了，我们把这副画起名为《讲课许老师》。
我望着这副可以称为全班最丑的树叶画想着；虽然这副树叶画很丑。可里面却包含着我对许老师深深的爱意与敬意呀！
老师讲课主持词介绍主讲老师的主持词篇三
高中生活已经快过去了两个月了，老师们给我的印象都很深，因为我发现恩高的老师比清外还奇葩。印象最深的还是我的班主任，即化学老师吴老师。
他是有包公一样的肤色，张飞一样的气质，李白一样的豪放。土家人嘛，自然有着浓厚的土家气息，比如：粗犷、豪放。
听吴老师讲课自然也就有了土家人返璞归真的味道。
那是一次有关物质分离的方法的课。只见他提着一篮子实验器材，耸着肩，两臂微曲，又带着“蒙娜丽莎”的微笑，神秘感顿时上升了，同学们的注意力也集中在那篮子里了。再看看吴老师，这时又是微挑的眉毛，嘴角上扬，那就像魔鬼的蔑笑。可是，画风突然一转，“同学们先自行预习一下。”然后，只见他将粉笔盒挪到桌子边，又从篮子中拿出一根长管子，轻放在抹布上，然后又拿出一个漏斗状的带活塞的仪器，轻放在长管子旁边，接着，用湿抹布擦了一遍桌子，将课本和教案整齐的摆放在一边，当然还少不了一杯润喉茶。整个过程一气呵成。
过了一会儿，正式上课了。他先简单地叙述了一遍实验原理及内容，又详细讲解了实验步骤以及各种这样的细节。整个过程都十分顺畅，仿佛这堂课昨天也上过一样。可是部分同学仍是觉得较乏味，然后思绪就快要去到周公那里了。当然，吴老师是不会放走学生去见周公的。于是，他开始了实验的重头戏。他拿起了讲台上的那根长管子，笑眯眯地问到：“大家知道它的名称吗？”熟悉了实验步骤的我们异口同声地答到：“冷凝管！”正当我们得意之时，他突然拉下脸来，表情十分严肃，大喝一声：“错！这是一根破了的冷凝管！”一头雾水的我们又给逗笑了。然后，他搞怪地眨了眨小眼睛，微微吐下舌头。搞怪归搞怪，活跃气氛后，我们的精力高度集中，于是吴老师趁热打铁一股劲儿地将实验给我们做了一遍，又不停地强调了各个细节。
课堂活跃了，同学们兴趣就上来了；兴趣有了，课堂效率自然就高了。也许，幽默是吴老师的秘笈吧！
老师讲课主持词介绍主讲老师的主持词篇四
生活赋予了我们两样最巨大且无限高贵的礼品，就是青春和健康。的确，青春是人生中最美好的季节，是人生最铿锵的篇章，是摧枯拉朽的豪情，是旭日东升的力量。然而，只有以健康为前提，青春才是多姿多彩的。尊敬的各位评委老师，亲爱的同学们，大家下午好。我是主持人。
还有来到此次活动的各位嘉宾，她们是
欢迎你们的到来。
下面请允许我宣布，重庆医药高等专科学校青春健康微讲堂讲课大赛正式开始!(掌声)
(冉开青)感谢3号选手的精彩课堂。老人说黄泉路上没老少，就是讲人生的无常，生命的脆弱。随着社会老龄化的加剧，健康就显得更为重要。虽然现代科技发展迅速，医疗水平提高，人类攻克各种疑难杂症的能力越来越强，可再好的刀伤药，也不如不钆口不是吗?当你走进医院，到处人满为患，满目的痛苦让你心惊胆战、触目惊心!没有哪一个人愿意进出这个喜少悲多的地方，除非你进出的是产房。电视剧《心术》中那么好的仁心仁术都饱受诟病，何况现实社会?有请本次四号选手冉开青为我们带来《生命健康》课堂。
感谢4号选手的精彩讲课，这是一个古老的话题，它像一根弦长响在我们身边，它关系生，关系死，关系生活，他关系你，关系我，关系祖国，为了安全人类战胜了无数灾祸，为了安全人类经历了多少战火。有请5号选手杜思为我们带来精彩的安全讲课。
1892年,奥地利人j。劳曼设计成功世界上第一支自动手枪，而这只手枪的诞生也预示着后来的世界大战，使得生灵涂炭，民不聊生。而就在这一年，艾滋病首例在英国被发现，看看艾滋病是如何席卷全球的，而我们又应该怎样去预防它?下面有请第6号选手杨婷带来《防艾知识》讲课。
感谢最后一位选手的精彩课堂。
终于到了激动人心的时刻了，现在由我来宣布，
本次青春健康微讲堂讲课大赛获得三等奖的选手是
掌声祝贺!
获得二等奖的是
获得一等奖的是
有请x老师为我们颁奖( )
感谢各位老师莅临本次活动现场，感谢各位同学的踊跃参加，感谢本次默默付出的工作人员。
请各位同学有序离场。
请各位领导，老师，工作人员，参赛选手留下来合影留念。
老师讲课主持词介绍主讲老师的主持词篇五
一节干脆又利索的课堂，一节用心而又展现自己独特风格的课堂，一节别有一番韵味的课堂，我的语言无法表现出课堂的精彩，他能充分的揭示知识间的联系，在联系中渗透对比之间的关系，这节课真的让我感慨良久。
虽然我并未讲过《小数的乘法》这节课，它属于五年级教材中非常重要的一节课，但是在于老师的这节课的教学中，涉及到了我的孩子们刚刚学习的知识《三位数乘两位数》的教学，在讲解小数的乘法时，于老师是这样设计的：1.2×0.34时，先讲了12×34，并指出后面的整式乘除法可以作为小数乘法的替身，重要的是下一个环节： 12×34=408，1.2×0.34=0.408，她提到了计数单位的个数和计数单位的问题，408是计数单位的个数，0.001是计数单位，这就指出了小数乘法可以转化为整数乘法的算理，或许这个也并不算什么，因为我们确实没有学过小数乘法，紧接着的联系让我不战而惊，于老师出示了120×3400=？，这样一个问题，当时我想的是这与小数的教学，或者说与计数单位和计数单位的个数有什么关系呢？正在疑惑之中，在学生的竖式之中，我知道先求12×34=408？然后再算出扩大多少倍？进而学生就能说出408是计数单位的个数，计数单位是1000，这样的一个算理，我并没有想到，也没有意识到，所以我对于教材的`分析或者对教材的整体把握真的是完全的不够到位。
我决定在以后的工作中尽自己最大的努力，用心做好每一件事，服务好每一位顾客。顾客是我们的上帝，是我们的亲人，自己的家人，我们又有什么理由不去认认真真的对待，所以不管是领导、同事，还是每一位顾客要笑得甜一点，微笑多一点，嘴巴甜一点，我相信在不久的将来，凡是来我们公司的顾客都是我们的回头客。
在豪爵这样一个大家庭里，我们也要换位思考，作为经理主管，他们也不易。如果没有他们的严格管理，也许就没有我们的今天，人没有十全十美的，他们有什么不对，可以私下谈，不要当面顶撞。只要互相学习，互相沟通，才可以共同进步。
豪爵的精英们，努力吧！加油吧！凡事认真做，用心对顾客，积极主动，负责任，绝不找借口，凡事高标准，严要求，团队第一，大局为重。做事要讲长远，不要只顾眼前。对公司要忠诚，要抱着一颗感恩的心。我们的豪爵会更出名，更出色，会更好！
有幸，今天听到了褚长萍老师的一次讲课，一种久违的贴近心灵的亲切感由衷地涌了上来，弥散在我的身边，良久不能退去。诚然，这些年在商场上颠沛奔波，阅人多矣，但是，象今天这样认真的聆听，而又被听到的内容深深震撼的情况，是绝无仅有的。
这不仅仅是因为这个话题关系到自己的孩子，最主要的，是褚老师那连珠妙语中包藏着的智慧与阅历的精髓，深深地吸引了我。
对褚老师恭维的话就不多说了。在此，仅谈一下褚老师的建议对我来说感触最深的两点。
第一点，就是“再富也不能富孩子”。
我是深有感触埃孩子降生的时候，我已经三十二岁了，经历了十多年的打拼，生意略有小成。在孩子不到一周岁的时候，我的母亲去世了。在感情上遭受沉重打击的情况下，孩子成了我几乎是唯一的情感寄托，我把郁积在心里的所有的情感一股脑倾泄在他的身上。再加上孩子确实也讨人喜欢，不但长得人见人爱，而且乖觉懂事，伶俐聪明。于是我的溺爱便一发而不可收拾。主要体现在买玩具上，大到两个小朋友可以并排坐下的电瓶吉普车，小到肯德基儿童套餐里的哆啦a梦，他喜欢的，我买；他多看两眼的，我买；别的小朋友有的，我买；他看不见而我看见了觉得他会喜欢的，我还买------于是乎，玩具开始泛滥成灾，整整堆满了一间屋子。一件玩具新鲜不到第三天，便被埋进了箱子底，而他呢，还是不停地要，不给买就闹情绪。
自打孩子上了小学，我便下决心要更正以前的做法，因为，我已经清楚地看到了它的恶果------因为他的玩具太多，长期以来导致了他干事没有常性的毛病，东一榔头西一棒槌，注意力不集中。这是学之大忌，这是我最怕的呀！
第二点，我个人认为与第一点有连续性，就是孩子不能”专注”的问题。
尽管从科学上讲，孩子的专注是有局限性的，是由诸多因素造成的。但是，我痛苦地认为，罪魁祸首就是我。除了前面提到的玩具太多一个方面，还有一个方面也是我一手造成的。
我小的时候，性格较为内向，遇事多腼腆。后来在北京参加了工作，户口也转了过来，但是，因为自小在外地农村长大，在那些土生土长的北京同事面前，总觉得有些矮半截，虽然日后凭着自己的努力打拼出来一些成就，从而彻底驱散了隐藏在心底的自卑阴影，但是，却总怕孩子将来也会有自己同样的经历。于是，我不但给他取名淘淘，让他淘气，而且，也刻意地给他打造活泼甚至粗犷的性格。比如说鼓励甚至怂恿他，干一些他原本想都没想过的事情；不分时间、地点地与他打闹，过分的折腾；突发奇想地干一些异想天开的事情------总之，我把他的生活搞得“五彩斑斓”，生活更是“妙趣横生”。而我还没有从自得其乐的享受中清醒过来时，就尝到了自己种下的苦果------我几乎给他造成了多动症！
从孩子上学到现在，我一直为这两个问题困惑着，想解决，却无从下手。
现在好了，学校请来了专家，请来了给我指点迷津的高手，我如在迷雾中看到了嫩绿的柳丝，虽然若隐若现，虽然摇摇曳曳，但是，毕竟看到了，我很欣喜。
听了褚老师逻辑的推理，缜密的分析，系统的概括，我不但为她高深的专业知识而折服，而且更加惊叹于这门学问的高深莫测，从而更加追悔自己先前的轻率和幼稚。
感谢学校给了我一个认知的机会，这充分地体现了学校的高度的社会责任感，几乎令我们家长愧疚难当。希望学校在今后的日子里，更多地创造这样的机会，让我们的家长与学校紧密结合，共同努力，把我们的孩子培养成才。
老师讲课主持词介绍主讲老师的主持词篇六
今天是周五，期中考试结束后，听说曹文轩老师要来我们学校，给我们讲怎样写好文章。我的心情很激动，真想快点见到曹文轩老师。我还读过曹老师的《青铜葵花》呢！
曹老师终于来了，我们坐在教室里，通过视频看到了曹文轩老师，他有50岁左右，乌黑的头发，正用一双会说话的大眼睛凝视着我们，他说：“有一个孩子曾经写过一句话：今天早上我看见五只麻雀飞过去。大家肯定想这个句子很平凡，但这说明这个孩子认真观察了，他认真数了有几只麻雀，不像有的孩子写：今天早上我看见一群麻雀飞过去……”曹老师接着还给我们讲了很多认真观察的故事。他说：“未经凝视的世界是毫无意义的。”告诉我们写文章一定要认真观察，才能写好。
曹老师还说“好文章离不开折腾”，意思是说，一件事情，要反复地说，把它讲完整。
曹老师还说：“一本好书就是一轮太阳。”意思是说，我们多读些好书，每读一本好书，人生就会多一轮太阳，书读的多了，人生里的光明就多了。
曹老师还说：“创造的自由是无边无际的。”意思是说写文章要多些想像，才能写好！
曹老师还给我们讲了《大王书》第二部的内容，比第一部还要精彩。我们都听入迷了，真想早日看到这本书。
曹老师最后还教我们一个绕口令：“我有一分钱，说给老大哥，让大哥给我买一根笔，什么笔？毛笔。什么毛？羊毛。一九五八年，吃饭不要钱。”哈哈，真有趣！
通过这次听曹老师的讲课，我明白了，以后我要多读书，读好书，还要多写文章，写好文章。
