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小提琴的力量阅读理解答案小提琴的力量阅读理解篇一
(澳)布里奇斯
①每天黄昏，我都会带着小提琴去尤莉金斯湖畔的公园散步，在如血的夕阳中拉一曲《圣母颂》。我喜欢在那悠扬婉转的旋律声中编织自己美丽的梦想，让琴声把我带入田园诗般纯净恬淡的生活中去。
③听见我的话，少年起先一愣，但很快就说：“我舅舅出门了吗?我还是先出去转转，待会儿再来看他吧。” 我点点头，问那位少年：“你很喜欢拉小提琴吗?”“是的，但我很穷，买不起。”少年回答。“那我将这把小提琴送给你吧。”我语气平缓地说。少年似乎不相信小提琴是一位保姆的，他疑惑地望了我一眼，但还是拿起了小提琴，临出客厅时，他突然看见墙上挂着一张我在悉尼大剧院演奏的巨幅彩照，于是浑身不由自主地颤栗了一下，然后头也不回地跑远了。我确信那位少年已明白是怎么回事，因为没有哪一位主人会用保姆的照片来装饰客厅。
④那天黄昏，我破例没有去公园散步，妻子下班回来后发现了这一反常现象，忍不住问道：“你心爱的小提琴坏了吗?”“哦，没有，我把它送人了。”“送人?怎么可能!你把它当成了生命中不可缺少的一部分。”“你说得对。但如果它能够拯救一个迷失的灵魂，我情愿这样做。”看见妻子并不明白我说的话，我就将当天中午的遭遇告诉了她，然后问道：“你愿意听一个故事吗?”妻子迷惑不解地点了点头。
⑤少年时，我整天和一帮坏小子混在一起。有天下午，我爬进一幢公寓的.某户人家，因为我见这户人家的主人驾车出去了，这对我来说，正是偷盗的好时机。然而，当我潜入卧室时，我突然发现有一个和我年纪相当的女孩半躺在床上，我一下子怔在那里。那位女孩看见我，非常惊恐，但她很快就镇定下来，微笑着问我：“你是找五楼的麦克劳德先生吗?”我机械地点头。“这是四楼，你走错了。”女孩的笑容甜甜的。我正要溜出门。那位女孩又说：“你能陪我坐一会儿吗?我病了，每天躺在床上非常寂寞，我很想有个人跟我聊聊天。”我竟然坐了下来。
⑨梅里特含泪打开琴匣，我一眼就瞥见自己的那把阿马提小提琴正静静地躺在里面。他紧紧搂住了我，三年前的那一幕顿时重现，原来他就是“拉姆斯敦先生的外甥鲁本”!我的眼睛湿润了，仿佛又听见那位女孩凄美的小提琴曲，但她也许永远都不会意识到，她的纯真和善良曾经是怎样拨动了两位迷途少年的心弦，让他们重树生命的信念!
16、标题“小提琴的力量”概括了文章内容，请你用简洁的语言说说小提琴的力量体现在哪些方面?(4分)
17、文章第③段划横线句子“我确信那位少年已明白是怎么回事”中的“明白是怎么回事”具体指少年明白了什么事?(4分)
18、文章第②段中划线句子在结构上起什么作用? (4分)
19、文章用较大篇幅插入了“我”少年时代的一次行窃经历，这样写有何用意?(4分)
20、结合全文，说说文章最后一段划线句子的含义。(4分)
16、(4分)“我”在优美的琴声中编织美丽的梦想，它把“我”带入田园诗般纯净恬淡的生活中去，它成了“我”生命中不可缺少的一部分;(2分)它拯救两个迷失少年的灵魂，让他们重拾自尊，重燃生活的希望，最终走向成功。(2分)
17、(4分)那位少年明白了眼前的人就是主人，(1分)主人已经识破自己的偷窃行径，(1分)主人用善意的谎言体面地维护了少年的自尊，(1分)琴是主人的心爱之物，送琴是为了给少年以鼓励。(1分)
18、(4分)巧设悬念，引发读者的思考，增强文章的吸引力;(2分)引出下文，勾起“我”对少年时代不寻常经历的回忆。(2分)
19、(4分)解答妻子心中的疑惑;(1分)揭示出我宽容地对待眼前这位迷途少年的原因;(1分)突出小提琴对“我”人生的重大影响，它让我的灵魂得到净化，使患病女孩的宽容与爱心得以传承;(1分)表达对患病女孩的感激、崇敬、怀念之情。(1分)
20、(4分)小女孩虽然离世了，但她的纯真和善良感动了两个迷途少年，拯救了他们的灵魂，让他们找回了生活的信心，表达了对小女孩的崇敬与怀念;(2分)小女孩的精神在他们身上得到传承，从而揭示了小提琴神奇力量的真正源泉是宽容与爱心，深化了文章主题。(2分)
小提琴的力量阅读理解答案小提琴的力量阅读理解篇二
（澳）布里奇斯
①每天黄昏，我都会带着小提琴去尤莉金斯湖畔的公园散步，在如血的夕阳中拉一曲《圣母颂》。我喜欢在那悠扬婉转的旋律声中编织自己美丽的梦想，让琴声把我带入田园诗般纯净恬淡的生活中去。
②那天中午，我驾车回到别墅。刚刚一进客厅门，我就听见楼上的卧室里有轻微的响声，那种响声我太熟悉了，是我那把阿马提小提琴发出的声音。有小偷!我一个箭步冲上楼。果然，一个12岁左右的少年正站在那里抚摸我的小提琴。那个少年头发蓬乱，脸庞瘦削，不合身的外套鼓鼓囊囊，里面好像塞了些东西，我瞥见自己放在床头的一双新皮鞋失踪了，看来他是个贼。我用结实的身躯堵住了少年逃路，这时，我看见他的眼里充满了惶恐、胆怯和绝望。刹那间，我突然想起了记忆中那块青色的墓碑，我愤怒的表情顿时被微笑所代替。我问道：你是拉姆斯敦先生的外甥鲁本吗？我是他的保姆，前两天我听他说有一个住在乡下的外甥要来，一定是你了，你和他长得真像啊!
③听见我的话，少年起先一愣，但很快就说：我舅舅出门了吗？我还是先出去转转，待会儿再来看他吧。我点点头，问那位少年：你很喜欢拉小提琴吗?是的，但我很穷，买不起。少年回答。那我将这把小提琴送给你吧。我语气平缓地说。少年似乎不相信小提琴是一位保姆的，他疑惑地望了我一眼，但还是拿起了小提琴，临出客厅时，他突然看见墙上挂着一张我在悉尼大剧院演奏的巨幅彩照，于是浑身不由自主地颤栗了一下，然后头也不回地跑远了。我确信那位少年已明白是怎么回事，因为没有哪一位主人会用保姆的照片来装饰客厅。
④那天黄昏，我破例没有去公园散步，妻子下班回来后发现了这一反常现象，忍不住问道：你心爱的小提琴坏了吗?哦，没有，我把它送人了。送人？怎么可能！你把它当成了生命中不可缺少的一部分。你说得对。但如果它能够拯救一个迷失的灵魂，我情愿这样做。看见妻子并不明白我说的话，我就将当天中午的遭遇告诉了她，然后问道：你愿意听一个故事吗?妻子迷惑不解地点了点头。
⑤少年时，我整天和一帮坏小子混在一起。有天下午，我爬进一幢公寓的某户人家，因为我见这户人家的主人驾车出去了，这对我来说，正是偷盗的好时机。然而，当我潜入卧室时，我突然发现有一个和我年纪相当的女孩半躺在床上，我一下子怔在那里。那位女孩看见我，非常惊恐，但她很快就镇定下来，微笑着问我：你是找五楼的麦克劳德先生吗?我机械地点头。这是四楼，你走错了。女孩的笑容甜甜的。我正要溜出门。那位女孩又说：你能陪我坐一会儿吗？我病了，每天躺在床上非常寂寞，我很想有个人跟我聊聊天。我竟然坐了下来。
⑥那天下午，我和那位女孩聊得非常开心。准备告辞时，她给我拉了一曲《希芭女王的舞蹈》。看见我喜欢听，她又索性将那把阿马提小提琴送给了我。就在我怀着复杂的心情走出公寓，无意中回头看时，我发现那幢公寓楼竟然只有四层，根本就不存在所谓的居住在五楼的麦克劳德先生！那位女孩早知道我是一个小偷，她之所以善待我，是想体面地维护我的自尊！后来我再去找那位女孩，她的父亲悲伤地告诉我，患骨癌的她已经病逝了。我在墓园里见到了她青色的石碑，上面镌刻着一首小诗，有一句是：把爱奉献给这个世界，所以我快乐!
⑦妻子泪流满面，她激动地说；亲爱的，我是多么感激那位让你成长为优秀小提琴演奏家的女孩啊！
⑨梅里特含泪打开琴匣，我一眼就瞥见自己的那把阿马提小提琴正静静地躺在里面。他紧紧搂住了我，三年前的那一幕顿时重现，原来他就是拉姆斯敦先生的外甥鲁本!我的眼睛湿润了，仿佛又听见那位女孩凄美的小提琴曲，但她也许永远都不会意识到，她的纯真和善良曾经是怎样拨动了两位迷途少年的心弦，让他们重树生命的信念!
1、标题小提琴的力量概括了文章内容，请你用简洁的语言说说小提琴的力量体现在哪些方面？（4分）
2、文章第③段划横线句子我确信那位少年已明白是怎么回事中的明白是怎么回事具体指少年明白了什么事？（4分）
3、文章第②段中划线句子在结构上起什么作用？ （4分）
4、文章用较大篇幅插入了我少年时代的一次行窃经历，这样写有何用意？（4分）
5、结合全文，说说文章最后一段划线句子的含义。（4分）
阅读答案：
散文阅读 （20分）
1、（4分）我在优美的琴声中编织美丽的梦想，它把我带入田园诗般纯净恬淡的`生活中去，它成了我生命中不可缺少的一部分；（2分）它拯救两个迷失少年的灵魂，让他们重拾自尊，重燃生活的希望，最终走向成功。（2分）
2、（4分）那位少年明白了眼前的人就是主人，（1分）主人已经识破自己的偷窃行径，（1分）主人用善意的谎言体面地维护了少年的自尊，（1分）琴是主人的心爱之物，送琴是为了给少年以鼓励。（1分）
3、（4分）巧设悬念，引发读者的思考，增强文章的吸引力；（2分）引出下文，勾起我对少年时代不寻常经历的回忆。（2分）
4、（4分）解答妻子心中的疑惑；（1分）揭示出我宽容地对待眼前这位迷途少年的原因；(1分)突出小提琴对我人生的重大影响，它让我的灵魂得到净化，使患病女孩的宽容与爱心得以传承；（1分）表达对患病女孩的感激、崇敬、怀念之情。（1分）
5、（4分）小女孩虽然离世了，但她的纯真和善良感动了两个迷途少年，拯救了他们的灵魂，让他们找回了生活的信心，表达了对小女孩的崇敬与怀念；（2分）小女孩的精神在他们身上得到传承，从而揭示了小提琴神奇力量的真正源泉是宽容与爱心，深化了文章主题。（2分）
小提琴的力量阅读理解答案小提琴的力量阅读理解篇三
改变世界的力量
儿子让他去城里住几天。儿子大学毕业之后，在城里找了工作，谈了女朋友，结了婚，现在，总算也买了属于自己的房子，这都是儿子自己努力的结果，他这个当爹的，基本上没帮上什么忙。
城里他也是呆过的，那还是十多年前的事了。那时候，儿子刚考上大学，这可是整个村庄的骄傲。可是，高昂的学费，让他犯了难，靠土疙瘩里抠点钱，根本担负不起。不得已，他也进城了，加入了农民工大军。他没文化，又没技术，只能找最脏最苦最累的活，他扫过马路，帮人家看过仓库，做过扛包的苦力，在毒日头下挖过一个个坑，汗流浃背地踩过三轮车，最后，一个做包工头的老乡，将他 领了过去，在老乡的施工队里做小工。
还是儿子有出息，工作才五六年，就在城里贷款买了房子。不像自己，虽然也在城里流血流汗打拼了三五年，可是连个小小的印记都没有。施工队盖过那么多房子，但他不是瓦工，没砌过一块砖;不是木工，没刨过一根木;不是电工，没拉过一根电线他只是个小工，搬来运去，扛东递西，几乎每一颗黄沙，每一粒水泥，每一块板材上，可能都留下过他的汗水，但仅凭这一点，就认为楼房是自己盖的，他可不好意思说。
又要进城了，这让他有点激动。儿子在车站接到他，然后一起坐公交车，回儿子的家。城里的变化太大了，他完全认不得它了。
辗转来到儿子住的小区。是个老小区，房子都有点破旧了，很多房子的外墙变得班驳，与周边的新小区相比，显得有点寒酸。模模糊糊有点印象，但他不能确定，当年他们有没有在这个小区施工过。
儿子的家在二楼。只有一室一厅，客厅还正对着另一幢楼的外墙。他拉开客厅的窗帘，突然怔住了，只见对面那幢楼的墙壁上，爬满了爬山虎，从儿子家客厅的窗户望过去，郁郁葱葱，就像一片绿色的海洋。
忽然，一抹浅浅的绿色，从他的脑海深处浮出：那么绿，那么嫩。对了，就是它，爬山虎。那天，在杂乱的工地上，他发现了一株爬山虎的幼苗，从一堆建筑材料中探出了几片嫩芽。他认得它，乡下到处都能见到它的影子，如果是在庄稼地里见到它，他会毫不犹豫地将它连根拔起，扔掉。可是，现在是在城里，在到处是砖头水泥和钢筋的建筑工地上，这一抹绿，显得那么无辜，那么脆弱，也那么好看。
他弯下腰，小心翼翼地将它挖了起来。然后，他找到一幢刚竣工的楼房墙脚，将碎砖碎瓦扒开，种了下去。种下爬山虎不久，他们就搬到了另一个工地去施工了，他也慢慢忘记了它。
他问儿子，对面墙上的爬山虎，是谁栽种的?儿子回答，听老邻居说，那幢房子刚交付时，就有了，也许是飞来的种子扎了根，也许是有人无意间种下的。也没人特别在意他，十几年下来，就爬满整面墙了。
他的.眼睛，忽然有点涩，有点湿，有点热。
他揉揉自己的眼睛，他不能确定，它就是自己种下的那株爬山虎。但是，不管是谁种下的，它改变了一面墙，也改变了这个世界。
2.按要求品味语言。(4分) (1)在杂乱的工地上，他发现了一株爬山虎的幼苗，从一堆建筑材料中探出了几片嫩芽。(品味加点词语的表达效果)(2分) (2)他的眼睛，忽然有点涩，有点湿，有点热。(揣摩父亲此时的心理)(2分)
3.父亲为什么要小心翼翼地种下这株爬山虎?(3分)
4.文章结尾写道：它改变了一面墙，也改变了这个世界。这句话有什么深刻含义?(3分)
1.第一次：父亲进城务工。第二次：父亲种爬山虎。
2.(1) 探运用拟人的修辞手法，生动传神地写出了爬山虎生长的情态，表现出它顽强的生命力 (2)因 爬山虎不被重视而酸涩，因爬山虎带来的绿意而感动，因想到像爬山虎一样的人(农民工)给城市带来的变化而欣慰自豪。
3. ①渴望在城市留下自己的印记。 ②为城市增添一抹绿色。 ③敬畏生命，怜惜生命。④唤起城里人对自然的美好向往。
4.表面上赞美爬山虎给城市带来了绿色和生机，实际上讴歌了像父亲一样的农民工，他们虽然卑微弱小，但是顽强坚韧，他们为改变城市乃至世界面貌做出了自己的一份贡献。
