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读后感通常是在阅读一本书、一篇文章或观看一部电影后，对其内容和体验进行触动和反思的一种记录和表达方式。读后感是个人主观体验与客观评价的结合，它可以帮助我们加深对作品的理解和进一步展开思考，也是一种对作者表达的回应。读后感可以是积极的，可以是消极的，可以是思考，可以是感慨，也可以是启示。通过写读后感，可以更好地表达个人的观点和思想，同时也能够拓宽自己的视野和提高自己的写作能力。那么我们该如何写一篇出色的读后感呢？首先，我们可以先简要介绍书的背景和作者，并提及自己的阅读心得和感受。接着，可以选取一些重要的情节、人物或主题进行深入分析和解读，展示自己的思考和理解。此外，我们也可以结合自己的生活经验和与书中内容的关联，提出一些独到的见解和个人观点。总之，写读后感需要结合对书籍的理解和自己的感受进行综合表达，让读者能够更好地了解书的内涵和自己的思考。在这些读后感中，有些人从情感上入手，有些人从思想上进行解读。
《原来我这么棒》读后感400字篇一
今天，妈妈给我买了《原来我这么棒》这本书，是我拥有了真正的自信心。
这本书讲述了故事主角小瑜是一个不了解自己优点的小学生，个性内向，总习惯畏缩地躲在别人背后。不过，她的优点是善于倾听别人说话。一次，小瑜去参加了一个研习营，虽然那是妈妈半强迫着去参加的活动，但是，她从中体悟到自己的优点，从而找到自信的事。从这本书中，我感悟到了很多，知道了任何事情都难不倒超强的信念。其实，自信的根源在于自己，和别人相比之余而来的自信是一种优越感，说到底是一种自卑感。这使得双方无法彼此尊重，更会不自觉地开始互相伤害。真正的自信，是从肯定自己的优点开始的。
记得在上学期吧，体育老师让我们练习跳高，而我，是一个很不会跳高的学生。每次老师喊口令我总跳不过竹竿，这，令我很烦恼。有一次，老师告诉我跳高的诀窍，就是要抛开不会跳高的负面心理，然后相信自己也能做到。
然后，我就开始按照老师告诉我的诀窍开始练习，我在内心告诉自己，我可以的！当然，并不是一开始这个秘诀就有所效果的。但是，经过反复练习，我真的可以跳过竹竿了！我无法形容当时的心情。
希望我们都能够i趁早发掘自己内在的自信，补足那2％的自信感，这就看我们的努力了。让我们为自己用力地加油吧！
《原来我这么棒》读后感400字篇二
暑假，妈妈给我买了一本名叫原来我这么棒的书。刚开始的时候，我对这本书一点兴趣也没有，因为里面全是密密麻麻的小字，连一幅插图也难看到。妈妈似乎看出了我的心事，微笑着对我说：”怎么，不喜欢?等你看完这本书，你一定会爱不释手的。''听了妈妈的话，我抱着好奇又试试看的心态看了下去，谁知这一看就再也停不下来了。
这本书讲述了一个名叫小瑜的女生，她原本是个不起眼又胆小的女生。有一天，班长突然转学了，老师决定让每个同学轮流担任班长，小谕吓得好几天做恶梦。结果，自信心不足的她果然在众人面前出糗。妈妈为了让小瑜重新建立信心，安排她参加“勇气夏令营''。在夏令营中，小瑜体悟到了自已的优点，也找到了自信，觉得自已是一个非常棒的女生。
读完这本书，使我信心大增。下学期的"三好学生''，等着我，我来了!!!
《原来我这么棒》读后感400字篇三
暑假里，我去书店闲逛，无意间发现了一本叫做《原来我这么棒》的书，这本书的名字吸引了我继续看下去，于是我把它买了下来。主要讲了一名叫高小瑜的女孩，她很不起眼又胆小缺乏自信，但是有一天，班长转学了，老师就决定让每个同学轮流担任一日班长，结果自信心不足的小瑜果然在众人面前出了糗。于是小瑜被妈妈半被迫着去参加了研习营活动，她从中体悟到自己的优点，因而找到了自信。
读完这本书，我久久不能平静。想想自己，不就和高小瑜的处境一样吗。很胆小又很内向，一直无法表达出自己的.种种语言，缺乏自信。上课时，我有很想举手回答问题，但却很害怕自己的回答是错误的，总是在心里默念：“我不行，我不对，错了怎么办”之类的话语。即使回答了也是吞吞吐吐。不同的是，我没有参加过那次研习营。
现在，我也在努力练习自己，让自己找回自信心，比如，在说话做事的时候，要多多在心里说：“我能行”“我可以”“我办得到”之类的语言。不要说“我不行”“我不要”这种自我否定的语言，在众人面前说话时声音一定要洪亮；经常大笑等等方式。我一定要要做一个自信的孩子！
从中我还领悟出了一个道理：不论做什么事情，首先要相信自已，相信自已一定能行，自已都对自已没信心，更别说让别人对你有信心。再就是要不怕困难，在相信自己的同时，要克服一切困难，努力做好每一件事。之后，你会惊奇地发现："哦！原来我这么棒！”
读完这本书，使我信心大增。下学期的"三好学生'，等着我，我来了！！！
《原来我这么棒》读后感400字篇四
《原来我这么棒》这个故事要从女主人公小瑜当一日班长说起。
小瑜是个自信度不到百分之十的女孩，可刚好，她当了一日班长，她当得一塌糊涂。喊“立正”“敬礼”的声音跟蚊子叫一样小，连队伍的第一排的同学都听不到。回家后抱着自己的小狗痛苦。妈妈看见小瑜这副摸样，决定给小瑜报了一个夏令营，小瑜很不情愿的去了。夏令营并没有让她失望，她不仅仅认识了许多朋友，自己还当了队长，深深的体会了自信的力量，夏令营结束后，依依不舍的`回去了。
读了这本书后，我知道每个人都有自己的长处，自信就是让长处发挥出来的一味良药，而当你的长处发挥出来时，你一定会对你自己说：“原来我这么棒！”
《原来我这么棒》读后感400字篇五
这本书主要写了这样一个故事：高小瑜原本是个胆小又不起眼的女生，有一天，班长突然转学了，决定让每个轮流担当班长。小瑜吓得好几天做恶梦，结果，自信心不足的她在们面前出尽了糗。为了让小瑜重拾信心，安排她参加“勇气夏令营”。百般不愿意的的小瑜居然在团体生活中发现了自己的潜能，从而成为了一个自信心充足的阳光女孩。
遇见这本书是在新华书店的书架上，似乎冥冥中注定着，让我在茫茫书海中一眼便看到了它。此后，我与这本书的缘分就此展开。书后面写着：“真正的自信从肯定自己的优点开始。”拥有自信，首先要拥有优点，没有优点怎么肯定？没有肯定，又何来自信？以前，我一直不明白，什么是自信，但是现在，我明白了。自信，是可以昂首挺胸地走在所有人的'注视下，是能够大胆地说出心中所想、所思，不被心中的恐惧所困。例如，班级有活动，需要所有人参与、竞选。有些人走上讲台，脚就开始发抖，念竞选稿时，却怎么也说不出一个字，这就是缺乏自信心的表现。
自信，造就辉煌人生！
《原来我这么棒》读后感400字篇六
记，就是记载、描写的意思。大凡题目上用“记”字的其体裁一般都是记叙文，如叶圣陶的《记金华的两个岩洞》、蒋子龙的《乔厂长上任记》。我们常用的文体日记、游记、访问记等也属于这一类。
论，就是阐明事理的意思。大凡题目上用“论”字的大多是议论文，如谢觉哉的《论“同甘共苦”》。也有用“谈”、“说”、“议”、“评”等字来替代“论”字的，如何其芳的《谈修改文章》、吴晗的《说谦虚》、韩愈的《师说》等。报刊上常用的文体社论、评论等也属于这一类。
赋，盛行于汉魏六朝的韵文和散文的综合体，通常用来写景叙事，如杜牧的《阿房宫赋》。如今有的写景叙事的散文也称为“赋”，如杨朔的《茶花赋》、峻青的《秋色赋》。
赞，是我国古代的文体名，一般用于歌颂和赞美。今天有的作家写散文、诗歌，在题目上也会用上一个“赞”字，如茅盾的《白杨礼赞》、冰心的《樱花赞》。
传，常见的一种是用来记录某人生平事迹的，如司马迁的《廉颇蔺相如列传》。有一种记述故事的文章也称为“传”，如施耐庵的《水浒传》。
行、歌，都是我国古代诗歌体裁的名称，如白居易的《琵琶行》、杜甫的《茅屋为秋风所破歌》。“歌”与“行”不同，“歌”是能唱的诗。今天的民歌、儿歌也能随口吟唱。
因此，阅读文章时，我们可借助题目上的这些字，大体上识别这篇文章的体裁。
《原来我这么棒》读后感400字篇七
这个故事主要讲了，小瑜原本是个胆小又没自信心的女孩。有一天，他们班的班长转学了，老师让所有同学轮流当班长，小瑜觉得自己不行，回去后每天睡不着。妈妈为了让她找到自信，给她报了“夏令营”活动。不愿意参加任何活动的小瑜，经过层层磨难，终于在这次的团体活动中，找到了自己的自信心。爸爸妈妈为她鼓掌叫好，小瑜也为自己感到骄傲。
读完这本书，给我的'启发是：自信的根源在于自己，和别人相比之余而来的自信是一种优越感，其实是一种自卑感。在生活中，我们应该相信自己，在害怕时对自己说：“加油，你最棒！”把恐惧化为动力，使自己昂首挺胸向前进，自信百分百才能绽放最美丽的自己。我希望我们可以透过这个故事了解到什么是真正的自信，而且，也能试着找到自己的特点。
《原来我这么棒》读后感400字篇八
最近看了一本书，名字是《原来我这么棒》。故事的主角小瑜是一个不了解自己优点的小学生，个性内向，总是习惯畏缩地躲在别人背后不过，她的优点是善于倾听别人说话。有一天，班长突然转学了，老师决定让每个同学轮流担任班长。小瑜吓得好几天做恶梦，结果，自信心不足的她果然在众人面前出糗。妈妈为了让小瑜重新建立自信心，安排她参加“勇气夏令营”。虽然是被妈妈半强迫着去参加的活动，但是却也从中体悟到自己的优点，因而找到了自信。以下是《原来我这么棒》读后感：
看完这本书后，我深有感触。在平时生活中，我不算是一个非常有自信的人，有时候也会像书里的`主人公一样，不相信自己，总觉得自己做所有的事情都会弄得越来越糟糕，害怕会在大众出丑。可是看完这本书后，我觉得，其实内向，偶尔有点自卑并不可耻。我只是缺少锻炼胆子的机会而已。我们要做的是抓紧每一次丢脸出丑的机会，借此来锻炼自己的胆量，增加自信心。
自信的意思是自己相信自己。自信对我们的生活非常的重要，我们的事业、我们的爱情、我们的生活、我们的工作，不管是哪一个领域，自信都是无比重要的。自信给人以力量，给人以快乐。正是有了自信，人们才充满了睿智，你和我的心中才升腾起无尽的希望。自信的根源在于自己。和别人相比之余而来的自信是一种优越感，说到底是一种自卑感。这使得双方不但无法彼此尊重，更会不自觉地互相伤害。真正的自信，是从对于自己的优点产生自我肯定开始的。
我们每个人都有可能是《原来我这么棒》中的小瑜，但最重要的是我们要对自己有信心，相信自己可以变得更好更优秀，那样，什么困难都不再是困难。
《原来我这么棒》读后感400字篇九
小瑜原本是一个害羞又不自信的女孩，因为班长突然转学，老师让大家轮流做一天的.班长。结果，小瑜吓得接连几天都做噩梦，信心不足的她果然在大家面前出糗。
妈妈知道了这件事，送小瑜去参加“勇气夏令营”，小瑜虽然有一百个不愿意，但是在妈妈固执的坚持下，也只好答应了。到了集训营，小瑜才发现原来事情并没有她想象中的那么难，而且还有很多惊喜在等着她。
一周的集训营生活就这样开始了。在这里，小瑜认识了很多新朋友，有室友：芳荷、珍珍、娴雅、娟娟和允婷，有队友：东州、硕志、俊英、祯祥。让小瑜做梦也没有想到的是，自己竟然能当上副队长！在找寻出口、学习行大礼、攀岩等活动项目中，小瑜不知不觉地提高了自信。
集训营生活在艰苦和友谊中结束了，小瑜恋恋不舍地离开了这里。回到家，爸爸妈妈都为小瑜的变化而感到高兴。
读完这本书，我明白了：有些事情看似很难，但只要你充满信心，再难的事也会变得简单。
《原来我这么棒》读后感400字篇十
今年暑假，我看了一本名叫《原来我这么棒》的书。我越来越喜欢里面的主人公高小瑜。我仿佛从小瑜身上看到了自己的影子。书中发生的事情，好像变成了我的写照。看着看着，我仿佛身临其境，我们俩成了一对形影不离的好朋友。书中的小瑜原本是一个不起眼又胆小的小女孩。她不喜欢在班级里、舞台上大声地说话，不敢和老师的目光接触，生怕老师点她的名字。看到这里，我回想起自己刚上一年级时的情景，虽然没有她那样胆小怕事，但是也好不到哪里去，可以说是一对难姐难妹啊。我在心里暗暗替她干着急，生怕她改不过来，成为一个在班级里孤立无助的小女孩。
有一天，小瑜班里的班长转学了，老师就让全班同学轮流当一日班长。其他同学都盼着这一天的到来，可是小瑜却每天度日如年、提心吊胆，害怕这一天的到来。终于到了她当一日班长的那一天，小瑜喊口令的时候，满脸通红，喊出来的声音和蚊子叫一样，弄得大家哄堂大笑。这时，小瑜真是无地自容，恨不得挖个洞钻进去。看到这里，我真是打心眼里心疼小瑜，可是出现这种情况都是她缺少自信心造成的，而有时你越想和自信交朋友，它越会远离你。这真是心急吃不了热豆腐啊！
为了让小瑜增加自信心，妈妈给她报了小学生研习营。刚开始在研习营里，小瑜连第一排也不敢坐，怕老师点到她的名字，声音还是轻得像蚊子在叫，不敢和同学们说话，不敢一个人出去找老师，不敢后来，老师鼓励她，同学们帮助她，她当上了副队长，并且渐渐地改掉了不敢大声说话的坏习惯。有一天，她在老师和同学们的鼓励下，终于敢站在大舞台上大声说话，虽然有些结结巴巴，这让她增加了自信心，让她觉得自己变得越来越强大。我真是替小瑜的进步感到高兴。
从小瑜身上看到了曾经的自己。我也是从缺失自信慢慢转变到信心满满，这要感谢妈妈让我学习弹奏古筝。在我6岁的时候，我和妈妈上台表演，我害羞得躲在妈妈身后，不敢出来面对观众。那么是谁给了我自信呢？是老师给了我上台的机会，让我慢慢地适应了舞台，赶走了舞台恐惧感；是妈妈在我身旁不停地为我加油打气，让我在从学古筝到能上台演奏中找到了自信心；是我自己不停地自我鼓励，克服了内心的胆小，让一个充满自信，活力十足的小女孩展现在大家面前。今年暑假，我又在妈妈的鼓励下参加了“浙江省第五届群星杯古筝分级大赛”，我积极备赛，最终取得了银奖的好成绩。这一次次的演出，边玩边赛的方式，让我的琴技有了很大的进步，我也从弹奏古筝中挖掘了越来越多的自信心。
只要有了自信心，我们就会由胆小、害怕变得开朗、大方。只要有了自信心，我们就会不轻易放弃，做任何事情都会坚持到底。让我们继续发掘内心的自信，让自己变得越发强大，日后成为一个能发光发热的人吧！
