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人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
气象与生态论文优选题目篇一
国际植树节这天，阳光明媚，老师带着我们来到公园植树，这是一次义务植树活动。但这是我第一次植树，所以我兴奋极了，学校大队部组织我们去公园参加植树活动，提高同学们从小就要懂得爱护大自然，爱护环境的意识。
到达目的地后，我就和同学们一起拿着铁锹、水桶、扛着小树苗。来到空地里开始种树。我和陈悦是第一小组，我们栽青桐树。同学们有的两人栽一棵，有的三人栽一棵，我们两个栽一棵。贾聪奇和徐秀云是第二小组，她们的任务是为小树浇水。其他的同学的任务是给小树施肥。石乐，廖窘，潘洪强等他们是第三小组，他们的任务是给小树挖坑培土。
我们两个把树苗放在坑里扶正，石乐和廖窘用铁锨培土。我两手小心翼翼地扶着小树苗，石乐不停把挖的土放到树坑里，干得很卖力，我非常佩服她。这时，我们看到老师正在给同学们发盛着水的桶。贾聪奇和徐秀云忙说：我们去提水！
公园里，大伙干得热火朝天。人群中不时地传出鼓劲的加油声和爽朗的笑声，劳动所带来的快乐都写在同学们的脸上，看得出来，义务植树真是深得人心啊！
虽然我们大家都累得满头大汗，但看着新栽下的一棵棵小树，我心里充满了成就感：在这个重大的日子里，不仅履行了一个公民应尽的植树义务，还体验到了助人为乐的快乐。想到多年以后我和同学们种植的小树苗会一棵棵长大成才，变成一大片绿荫荫茂密的树林，那时我们再来这里会是怎样一种心情！
这次植树节活动使我增长了很多见识，学会了怎样种树，懂得了人类只有爱护大自然爱护花草树木与它们和平相处我们世界才会变得更美丽。
气象与生态论文优选题目篇二
生态文明人与自然的关系是人类始终面临的问题。当今，人与自然环境的关系出现了紧张对立，整个生态系统不断受到破坏。由此，必须要建立人与自然和谐与共的新文明。为保障人与自然的和谐，保护生态平衡，除经济和法律手段外，还必须依靠道德的力量。建立适应生态环境保护的道德规范，有利于人们形成坚定的内心信念，形成强大的社会感染力。
生态环境道德是人类在处理与自然关系时应该遵循的行为准则，是社会发展的必然要求，是公民道德建设的重要内容。如果人人都没有道德底线的话，地球的资源势必在一个世纪内被人类消耗殆尽。那么，生态环境道德的总体要求是什么呢？其实很简单：热爱自然，保护生态，改善环境。
珍爱生灵。平等对待自然界中的每个生命体，保持生态系统平衡。不践踏草木，不攀折花叶，不虐待小动物，不吃珍稀动植物等都是珍爱生灵。
节约资源。我们只有一个地球，人口正不断增长，但资源有限。节约粮食、节约用水，使用可再生的资源、分类回收废物，生活简朴等等，都是节约资源。
植绿护绿。没有森林和植被，便没有人类，更没有地球上的生命。多植一棵树、多养一盆花、多增加一些绿色，都是青少年应尽的义务。
抵制污染。不当的生产生活行为，会带来很大污染。不乱扔垃圾、少用难降解和难再生的物品、不焚烧秸秆、制止污染等都是抵制污染。
我们要把植树造林等活动作为青少年传播生态环境道德的舞台。发挥我们身边的一些公益行动的特性，动员人们宣传生态环境道德，用手牵动社会这个大手。树立生态环境道德的模范，鼓励监督、抵制违背生态环境道德的行为。
在我们的生活中，细节决定成败。我们已经意识到生态环境在开始恶化，所以，我们要保护着生态环境。是的，我们的力量是有限的，我们也无法做什么轰轰烈烈的大事迹，但我们要从小培养生态文明从我做起的理念，用科学的方法解决问题才是正确的。
科学是我们生活中必不可少的，因为——科学能够兴国，科学能够创造未来。
那么人们，用科学的方法来保护生态文明吧！因为，我们只有一个地球……
气象与生态论文优选题目篇三
系统模块设计
输入输出设计
输入设计
要保证系统输入数据的正确性，系统设计时应遵循“简单性、最小量、早检验、少转换”原则，对统计报表与数据库内容选择相同设计形式。通过delphi中数据存取组件建立应用程序实现数据库的连接，保证用户在任何输入界面输入数据均可以对应数据内字段，满足信息输入需求。
输出设计
输出设计时需要综合分析用户需求，遵循易操作原则，提高交互界面的友好性。系统信息录入、数据检索以及统计分析通过交互界面完成，利用delphi专门设计统计分表报表进行打印[3]。其中，对于打印硬件的设计，应能够直接通过各类型显示终端、多媒体设备完成显示输出，以及能够利用各类型打印机完成文件的打印输出。
数据库设计
气象与生态论文优选题目篇四
生态学视角下的企业群落成长研究
生态学视野的环境教育课程
生态学视野中的blog(博客)媒介形态研究
基于生态学的山地旅游度假区生活服务基地规划设计
结合生态学思想探析城市园林景观的营造
生态学视域下的教师发展
基于生态学视角的产业集群竞争优势分析
生态学视野下的幼儿园主题教育活动研究
生态学视野下幼儿教师专业发展研究
生态学视域的长株潭城市群景区空间结构研究
约翰·福斯特的生态学马克思主义研究
生态学视角下的课堂管理研究
基于生态学视角的基础教育信息化发展研究
气象与生态论文优选题目篇五
我爱我的家，我爱大海，因为我的家里有我最好的朋友，他们是小海龟明明、小海豚蓝蓝、斑海豹小威、小海马奇奇，还有小丑鱼多多……我们经常一起玩耍，我们在大海里捉迷藏，一会儿游上、一会儿游下，一会儿躲到珊瑚后、一会儿藏到沙子里。大海里的生活实在是太幸福了，就像甜甜的棉花糖，软软绵绵的全是幸福的味道。
有一天，我和好朋友们像往常一样一起举行游泳比赛，正当我们游得起劲儿的时候，一艘轮船开了过来。我们别提多开心了，我们争先恐后地在轮船周围游来游去、你追我赶，想比比看，谁是游的比轮船还快的游泳冠军。忽然，轮船上丢下来许多东西，在阳光底下五颜六色、绚丽斑斓，别提多漂亮了。于是，我们开始跳起欢快的舞蹈，在那里蹦蹦跳跳，欢呼雀跃。突然，明明被红色的东西缠住了头，它怎么挣脱也丢不掉。明明痛苦极了，它看不到路也呼吸不到新鲜空气了。看着明明难受的样子，我们既心疼又着急，可是我们怎么也扯不掉那个坏东西。于是，我们拼命地游回家里，去寻求爸爸妈妈的帮助。但当我们带着爸爸妈妈赶回来的时候，明明已经停在那里不动了。我拼命地摇晃他的身体，可是他就像睡着了一样一动不动、悄无声息。妈妈说明明已经窒息死亡了……我难过极了，刚刚还在一起玩的小伙伴就这样离开我了，以后我们再也不能一起游泳一起玩捉迷藏了。
现在，我太开心了。大海又恢复了以往的颜色，小伙伴们又能出来自由自在地玩耍。我们又开始游泳比赛和捉迷藏。而且大海里还来了很多新朋友，彩虹鱼闪闪、鹦鹉鱼多利、比目鱼妮妮、小海狮皮皮……这些都是我的新朋友，我喜欢和他们一起玩耍，我喜欢我的家。
我是一条快乐的小斑马鱼，蓝蓝的大海是我的家。我爱你，我可爱的家！
气象与生态论文优选题目篇六
气候的变化无常，才有了季节的交替；情绪的时落时涨，才有了情感的冲击。本无生命的四季却奇幻般地和情感扣在了一起。
当和煦的春光照射在冰雪上，那颗冻结已久的心也开始融化。而情感的碰撞更使它流淌着新鲜与活力。情感的初期总是那样妙不可言，也许是出于那种新鲜感，这段时期的感情总不会出现瑕疵，留下的，只有美好，让你的嘴角不自觉地挂着微笑。此时情感虽然平缓，但是很稳定，真的想一直浸泡着。
当蝉的叫声唤醒了夏的意识，烈日当空引爆了内在的激情，情感一下子冲到最高处，让人无法控制。火一般的夏日风情给人超越极限的快感，让人high到极点。这时，感情几乎冲昏了你的头脑，无法设想没有了感情你将如何依靠。只好让这感情继续发烧！
瑟瑟秋风吹凉了已升华的情感，心里那燃烧的火焰已逐渐熄灭，知道剩下那点火星。原本炙热的心骤然冷淡，你不得不成天心事重重。忧郁早已盯上了你，只是终于等到时机降临。此时，感情不再像以前那样单纯，搀杂了距离与猜忌。落叶不是畏惧风的携卷，而是没有树的挽留。感情飘了起来。
终于，北风刮走了感情，从此它杳无音讯。可是，心却留下了一道疤痕。偶尔地碰着它，仍旧会有心酸的滋味。
秋去东来春又回，情感的故事就一次一次地重复着。也许这就是人生。
也许结果很不尽人意，但是季节性的变化也给了我们快乐，哪怕不是永远！
也许，我们属于星星，星星总是孤独地守在苍穹，发着幽幽的光，静静地受着季节的给予。
气象与生态论文优选题目篇七
一个安全工具能不能实现期望的效果，在很大程度上取决于使用者，包括系统管理者和普通用户，不正当的设置就会产生不安全因素。例如，nt在进行合理的设置后可以达到c2级的安全性，但很少有人能够对nt本身的安全策略进行合理的设置。
2系统的后门是传统安全工具难于考虑到的地方
3程序中的bug几乎无处不在
甚至连安全工具本身也可能存在安全的漏洞。几乎每天都有新的bug被发现和公布出来，程序设计者在修改已知的bug的同时又可能使它产生了新的bug。系统的bug经常被黑客利用，而且这种攻击通常不会产生日志，几乎无据可查。
4黑客的攻击手段在不断地更新
几乎每天都有不同系统安全问题出现。然而，安全工具的更新速度太慢，绝大多数情况需要人为的参与才能发现以前未知的安全问题，这就使得它们对新出现的安全问题总是反应太慢。当安全工具刚发现并努力更正某方面的安全问题时，其他的安全问题又出现了。
气象与生态论文优选题目篇八
“大风车吱呀吱溜溜的转，这里的风景呀真好看”
从前的时光很慢，流云舒卷慢、溪水流淌慢，仿佛会一直美好下去，空气清新、溪水澄澈。在之后的长久岁月里，那段记忆慢且悠长的藏在脑海里，间或回想。
彼时，秋粮收获不久，紫云英将将绽开，黄色的稻草垛人立田中，许是把这里当作进入鄱阳湖的最后一个驿站，过冬的鹭鸶成群的落下，漫散的在田间歇脚，捡食些来不及逃走的鱼蛙。淘气的孩子们把自制的高粱杆风车倒插在衣领后，握着五花八门的“武器”，乐此不疲的追的鹭鸶漫天飞舞……天色渐渐暗了，我们意犹未尽的小战士们仍待进行下一场“战役”，奶奶们提着散了秧的笤帚（完整的高粱杆都被孩子们拆做了风车）赶了来，耳朵自然是最顺手的提梁，各家的“祸害”被揪着耳朵，歪着头，高高低低的回了家。喧闹了一整个下午的田野终于恢复了宁静，不知是谁顺手插在稻草人上的风车，在微风中吱溜、吱溜的转着，傍晚的霞光映衬着秋天的田野，愈发的像一幅意境辽远的油画。
家，就在山脚下。那时，柴薪还是做饭的主要燃料，故而山上是没有什么高大的树木的，只是突兀有几块大石不规则的落在山腰，山脚下的村庄缭绕起青色炊烟，悠悠经过大石，往天上去了。
藏在叶间的萤火虫，陆续游了出来，准备晚间光河流淌的盛宴……
那时的我们，挥霍着自然母亲的疼爱，全然不知这些可以在记忆中熠熠生辉的片段，真的只剩了记忆，再也回不去了。
光辉时代
“今天只有残留的躯壳，迎接光辉岁月，风雨中抱紧自由”
从那一年起，社会发展好似按住了快进键，渐起的高楼遮住了熟悉的天际，学生们一边躲避着渣土车卷起来的烟尘，一边说：“我们这儿应该叫光灰城市——可光是灰啊”。也是从那一年起，我离开了家乡，往外地求学去了。
学校是新建的，植被远没有达到蔽日的程度，有且只是有罢了，盛夏的炎炎烈日就这样没有遮拦的照在地上，偶有一丝风，空气中就弥散着尘埃的味道。习题之余，有些念着家乡的清冽井水和门前桂树的浓荫，只是学习的压力让我鲜有时间长久回味。浑噩的过了三年，高考结束之后，幸又有了一段长久待在家乡的时光。
等着录取书的无聊光景，静极思动之下又想起童年时候的游戏，便邀了在家歇暑的妹妹，往溪涧摸鱼去。到了岸边，溪水竟已全然不是记忆中清澈透亮的模样了，河道里遍是半腐的菜叶和看不出原貌的污物，淤塞着、散发着莫名的味道……一时间，我讷然语塞。
入夜，想着弥补白日的缺憾，预备带着妹妹去扑萤。出了门，只见远处城中射出的灯光映透了半边天，天上不见星光、地上未现萤火，只是雾森森的一片。
听母亲说，这几年鹭鸶都没有来了……
闻木樨香
“暖菊秋缓风细细，岭南木樨香涟漪”
那时常经过的小路边，立着一块青石，书着“筚路蓝缕，以启山林”，在之后的很长时间，我常以此自勉。
再见萤火虫
“竹杖踽踽入重林，远眺九岭秀峨青”
不加班的周末是难得的悠闲时光，我更愿意回到乡里，侍弄我那三棵总也长不好的樱桃树。家乡的风貌再也不是十年前的狼藉，在生态文明思想的指导下，政府以最坚决的态度对生态环境实行最严格的保护，越来越多的人像我们一样加入了守护自然的事业，人们也渐渐的转变了思想观念，改变了生活方式，自然也给了我们最温柔的回报。记忆中牛山濯濯的山坡早已被树木覆盖的不见了原来荒坦的模样，我又去了附近的那条溪涧，天光云影伴着鱼儿在水底游逛，我忽然想起了多年前追赶鹭鸶的趣事，兴起间摸了一块卵石抛向水中，鱼儿倏忽散去又迅而聚拢，别有趣味。
夜了，窗上沾了几点星光。
梦里，天上挂着银河，指尖淌过萤河……
