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在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
纸巾销售文案卖纸巾发朋友圈篇一
光阴易逝，新媒人一年的奋斗在此刻即将画上句号；来去匆匆，新媒人一年中走过的足迹即将在这个夏初时节停歇我们这代人的步伐；物转星移，新媒人一年中积累下的财富即将在这个时间节点传承给下一代新媒人。
回想一路走来的日子，我们新媒体中心所经历过的点点滴滴、新媒人所挥洒的青春汗水，心生诸多感慨。犹记得，有个小伙伴竞选大会上说过的那三个词＂舍不得、离不开、放不下＂，确实，这三个词作为这次工作总结报告的主题最好不过了。
一年来，第一届新媒人舍不得彼此。这一年我们从一开始只有微博微信两个工作小组的13个人发展到今天的五个部门31个人。中心的组织架构在一步步的探索中建立和调整，秘书部、创作部、运作部、联络部、xxx，五个部门的工作内容和分工的摸索、人员的安排。当初的13个人挤在华青的办公室里进行投票、分配各部门人员，当初的部长例会上大家对于运作部、创作部的工作内容分工争执不下。在微信运作推送上确定主题、推送内容等问题一直是例会的主要讨论的问题，而且也是每次讨论每次改但是还是一直得不出最好的解决办法，很多时候大家都争的面红耳赤、即使受了委屈也更多的是回去后悄悄地抹着眼泪，然后继续坚强地挺了下来。
就这样，最初的新媒人带领着10月底新加入进来的小伙伴，怀着满腔的热情投身于新媒体中心的建设和发展中，一路的摸爬滚打，从军训流水账、国庆、校庆、活动、圣诞节、元旦、春节、雷锋月、挑战杯创意论坛等线上线下活动，到春、五月天、盛夏光年等每月主题活动，再到每月生日会、节日庆祝、圣诞节喊楼、煮汤圆、包寿司、部门出游、中心出游等中心内部活动，在大家的共同努力下我们新媒体中心现在的部门分工明确、工作思路清晰高效、团队协作程度高、专业化水平高、集体凝聚力强。
此外，大家的辛苦付出所获得的成果从微博微信的数据变化上就可以看出。这一年，我们的微信粉丝量翻了一翻，阅读量也呈现快速增长的趋势，微博粉丝量增长近20xx人，互动量也提升很多。数字变化的背后凝结了我们这一代新媒人这一年来的心酸血泪。
一年来，第一届新媒人一起参与新媒的发展，新媒的今天离不开在座的每一位。中心组织架构建设，部门分工、人员确定等为新媒各项工作开展奠定基石；中心团队建设，纳新、组织培训、开展中心内部活动等为新媒各项工作的成功开展、活动的成功举办提供坚实保障；团宣工作、多种形式的线上线下活动的开展，为新媒体的业务水平提高、专业化宣传能力提升、团委宣传工作改进、华园青年思想引领、青春正能量传播等方面提供原动力。
新媒的一路走来，离不开第一届全体新媒人共同的努力，离不开大宣传每一位伙伴的相互扶持，更离不开校团委领导、老师和同仁们的支持。
一年过去了，我们即将放下身上的责任，但放不下心中对新媒的热爱、对新媒的牵挂。第一届的新媒人以乐观和激情开创了新媒体的历史，而历史的续写将由你们完成。我们也都清醒地认识到我们新媒体宣传工作内外环境依旧严峻，与其他高校团委新媒体宣传的差距依然存在。新一届的新媒体领导班子需要发挥出你们的聪明才智，继续带领新媒人探索新媒的发展道路，将青春正能量传递给华园青年师生。责任与使命即将从我们这里传承给你们，新媒人的乐观与激情也还在延续，新媒体中心的历史将由你们续写！
一个目标，新媒体部成立之初，就有一个明确、长远的目标即做大、做强延川手机台，提高延川电视台的关注度，做好本地文化旅游的宣传工作，打造一个完美的对外宣传平台。在这一目标的指引下、各级领导的关心下，新媒体部从无到有，台领导多方协调合作，全体同事致力于延川手机台的筹办、运营、维护等各项工作。
目前，延川手机台已创建六大频道，第一资讯，在第一时间发布本地新闻，扩宽人民群众获取信息的渠道；直播延川，用户通过手机就可以随时随地观看我台的直播，大幅提升我台节目的收视率；精彩点播，用户可以用手机观看自己喜欢的电视节目，新闻、电影、美食，无所不有；阳光政务，为县城各单位量身打造的宣传平台，现有清风延川、平安延川、魅力广电等八大板块；文化旅游，用优美的照片，优雅的文字，对外宣传本地特色旅游，美食小吃；便民服务，提供路线导航、酒店预订、快递单号查询的信息查询平台，方便群众生活。
然而，全年的工作中，我部室仍存在明显的短板，最为突出的就是人员不足，专业技术不过硬。总结过往，展望未来，在台领导的关心下，全体同事的努力下，新媒体部将以新的姿态做好每一项工作，为营造魅力广电，添彩出力！
纸巾销售文案卖纸巾发朋友圈篇二
我爱你，如果我此生只能给你拥抱和不放开你的手，你愿不愿意跟我走。
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1、我很喜欢那件衣服
可时间长了衣服旧了
但我仍然把它洗干净放好
哪怕别的衣服再新我还是觉得那件最喜欢
这种感觉就好像我喜欢你
时间过得再久也觉得谁都不及你
2、我要习惯喝热水
我要记得按时吃饭
我要对每个人都友好
我要多在乎我身边的人
我要变沉稳不没事就咧个嘴笑
我要不多心不多想不小心眼
我要为我的未来奋斗
我要让自己足够优秀能配得上我喜欢的人
3、我们用初中三年去盼望高中三年
我们用高中三年去憧憬大学四年
而用大学四年去怀念中学六年
最终
用我们的一生去祭奠我们的青春
4、你的暗示ta都明白
你的潜台词ta全懂
但就是无动于衷
也不是什么斗智斗勇
ta就是不喜欢你
5、我喜欢你
怕你知道
怕你不知道
怕你知道装作不知道
6、纸做的花
虽然永远都不会凋零
可实际上
也从没真的开过
7、请记住
我是一个高冷的人
请不要被我时常的疯癫所迷惑
8、我也需要关心
需要爱
需要陪伴
需要有人在我难过的时候
说我在
9、你不找我
是你不想找我
我不找你
是咬着牙留点自尊
感谢您的阅读，感谢您的关注，祝您幸福快乐。
纸巾销售文案卖纸巾发朋友圈篇三
1、活动名称：感恩大回馈，幸运“碰碰碰”。
2、活动目的与意义：
为了感谢在校师生以及工作人员对维达纸巾的喜爱与支持，特举办以“维达，感恩大回馈”为主题的幸运碰碰碰等系列活动。一方面，为了让在校师生以及工作人员感受到来自维达的真实感恩，以特别的方式回馈消费者;另一方面，通过这种方式让更多的人能够了解维达，同时为公司树立良好的形象和信誉，积攒一笔社会财富。
3、时间：
4、活动地点：安苑食堂银苑食堂
5、前期准备活动：
(1)在食堂借好两张桌子，然后准备好弹珠5个小纸盒有奖纸条(有奖纸条上写湿巾、抽纸【注：湿巾价值3.8元;抽纸价值3元】)。
(2)在小纸盒内装入有奖纸条，再用一个小纸盒装弹珠。
(3)把桌子竖向摆放，然后把有奖纸盒放在桌子的一头。
(4)前期宣传工作：
①以海报形式展示，在上面注有“幸运碰碰碰”，购纸有礼相送。
②销售人员在销售地向过往人群介绍。
③通过各种联系方式或者让朋友向他们所认识的人诉说、宣传本次有奖活动。
(5)工作安排：
所有成员负责搭好帐篷以及准备好各种所需工具。
二、活动概况：
1、奖项设置
(1)购纸品种三种，则送精美抽纸一盒。
(2)购纸品种四种，送精美抽纸一盒，并且获得幸运碰碰碰的机会。
(3)购纸品种五种及以上，送精美抽纸+幸运碰碰碰一次机会+精美礼品+幸运红绳一条。
2、活动规则：
(1)每人有一次投掷机会。
(2)在没碰到纸盒之前，弹珠不能离开桌面。
(3)弹珠撞到哪个盒子，参加者就将获得盒中相应奖品。
(4)如果弹珠没有碰到任何盒子或者在没有到达纸盒那端就掉落在地上就视为失败，奖励幸运红绳一条。
(5)如果一次撞到两个盒子，以撞到的第一个为准。
注：四个盒子中只有两个盒子中有奖，另外两个内为空。
3、活动操作方式：
(1)参加者站在放有有奖盒子的另一端。
(2)参加者从放有弹珠的纸盒中任意挑选一枚弹珠。
(3)参加者沿桌面投向目标盒纸。
4、赛制要求：
⑴参赛选手需达到参加标准，根据活动规则进行。
⑵参加者必须本人亲自投掷，如若视为弃权。
三、后期工作：
(1)、销售团队清理销售活动现场。
(2)、销售团队负责把桌椅还回食堂。
(3)、将所借海报返还给活动提供商。
四、细节补充：
(1)销售团队记录参加活动的人次极其所送礼品。
(2)计算好所送礼品与销售额之间的正负差额，保证不会出现亏损。
五、成本预算：
纸巾销售文案卖纸巾发朋友圈篇四
提高______品牌形像，提高销售。
二、活动时间：
____年12月1日开始。
三、活动地点：
______超市所有门店四。
四、积分内容：
______超市从2009年12月1日起，会员卡系统将会全面升级，______超市本着以顾客的利益优先为原则，实行会员卡的积分换礼制度。
1、顾客申请入会时，必需有相关证件(如：身份证/身份证复印件等)详细填写《______超市会员申请表》，并支付办理费5元则给予办理。
2、办量方式分：个人办理，单位集体办理。团体办理优惠20%的办理费。
3、会员如以团购形式来购买的个人或单位，则不能享有的会员权利。
4、顾客一次性购物满288元，可免费申请办理会员卡一张。
5、会员卡有效期为二年，顾客会员卡如有到期或遗失申请补办赁时凭原会员卡或“顾客保留联”给与补办，补办工本费为2元，原会员卡并同时作废。
6、原会员卡积分按10比1的比例切换，会员积分礼品以每月1至4号进行兑现。
五、积分方式：
一级好礼(80分)：5元同等价值商品
二级好礼(100分)：____元同等价值商品
三级好礼(200分)：____元同等价值商品
四级好礼(600分)：____元同等价值商品
五级好礼(800分)：____元同等价值商品
六级好礼(1200分)：____元同等价值商
七级好礼(2500分)：250元同等价值商品
八级好礼(8000分)：800元同等价值商品
六、执行要点：
1、各分公司根据积分方式的内容确定换礼商品，每级积分礼品的商品范围在(1--10个单品内)。
2、各门店利用海报把积分换礼品的方式贴入商场进出口确保宣传力度。
3、会员积分换礼的礼品在兑换前必需到位，在兑换时的商品要列在商场门口，礼品的陈lie确保量大美观。
4、积分礼品的兑换专由一人负责，兑换负责人要做到服务态度真诚，充分利用服务六大用语，并做好解释工作。
5、执行中各分公司营销科对所辖的商场进行辅导及监督。
七、会员卡变更，解释工作的内容：
(1)说明会员卡今后的用途，这些用途包括：享受积分，兑换礼品，定期参加会员卡号的抽奖活动，享受会员卡联谊单位的优惠待遇等。
(2)已登记办理过会员卡的顾客，如果会员卡没过期，仍可继续使用，但积分会清为零。
(3)强调商品的价格是十分低价位的，任何消费者都可以享受平价甚至更低价的商品。
(4)说明我超市在调价的同时更注重商品的质量。
(5)如果可行的话，可以让持有会员卡的顾客，如果对购买的商品(需规定是哪些商品)不满意，或是商品有质量问题，可在15天以内退换货，而其他的消费者一般只有7天的时间。
(6)永久会员：指从顾客积分达到8000分，并到商场来换此礼品时，他就成为______超市的会员，且在今后每年的会员卡更换过程中，不用交纳2元钱的办理工本费，则为永久会员，并且我们要对永久会员的资料做单独的记录。
八、海报书写格式建议：
拿张会员卡积分礼多多
亲爱的顾客朋友：______超市从2009年12月1日起，会员卡系统将会全面升级，______超市本着以顾客的利益优先为原则，实行会员卡的积分换礼制度。
如果您是______超市的持卡会员，当您拥有一定的积分，您将会获得意想不到礼品，______超市将会带给您“一样的消费，不一样的体会”。如果您还没有加入我们的会员，那就赶快行动吧!
纸巾销售文案卖纸巾发朋友圈篇五
无论是开展新媒体工作或活动策划工作，首要做的是明确动机。我们做这件事的目的是什么？想要达到什么效果？市场反馈如何？但是起初我们常常为了做活动而做活动，活动结束也没有做跟访，导致活动效果难以评估。
1、高效的解决方法
明确动机后，寻求最高效的解决方法。
1）需要找众筹阶段的产品，就上京东众筹、淘宝众筹；
3）智能家居类产品，就从智能家居展会中物*；
2、组局与破局
这是我在做运营工作中学到的印象最深刻的一个技能。
很多时候运营在做的事，就像是攒一个“局”。即，设计或假想出来一个最终可以拉动n多人一起参与一起玩一起high的事情，并一步步去让这个事情从假想变得落地。
无论局大局小，组局成功的关键，总是在于你要能够一一界定清楚，局内各方的价值供给关系，并在其中穿针引线，优先引入某种较为稀缺的价值，从而逐步让各方间的价值供给关系从最初的假想一点点变为确立。
假如你想要成为一名优秀的运营，你一定需要??
纸巾销售文案卖纸巾发朋友圈篇六
在教学中，合理、有效地使用多媒体导入新课并进行教学，能让学生在最短的时间内很快的入情入境。我在课前安排播放了歌曲《生我养我的土地》，使学生很快对土地产生了热爱之情，接着在导入新课后我安排了课文视频《土地的誓言》。当我打开视频时，学生很快就被声、光、图片、动画、文字所震撼,同时调动了学生的多种感官，强化了学生的感受，不仅提高了学习兴趣，还把学生的学习欲望推向高潮。尤其是那组日本飞机轰炸东北三生的照片，更激起学生对xxx主义者的仇恨，对伟大祖国的热爱。当学生在写作时，我把艾青《我爱的土地》当作背景音乐，音乐的旋律不仅激发学生的创作灵感，也使学生有了写作的欲望。这样不仅优化了课堂教学，而且也提高了学习效率。
学生是学习的主人，怎样在课堂体现呢?首先要创设情境，就必须在课堂教学上使学生有效地把耳、目、脑、口充分运用起来调动学生进行积极思考。课堂上，学生不仅要认真听读，还要自己以饱满的热情去亲身朗读体验，特别是自己有疑问的地方，还要认真听同学发言，让学生愿意去尝试、探索，主动参与获取知识的整个过程。我尽量多设计一些学生活动。要尽量让学生多说，要鼓励学生说，哪怕学生说的是错误的，让学生敢于表述自己的想法。组内交流更体现了这一点。教师要讲到“点子”上，要让学生化被动学为主动地学，化“填鸭式”为主动索求。教师在这时要适当地作调拨。然后，让学生进行创新写作，培养学生的动脑、动手能力，激发创作的欲望，提高写作水平。
如何引导学生感悟文章中的爱国情，便成了教学要解决的核心问题。而爱国情感不是感性的说教，它务必在教学中有个实实在在的载体，那就是要带领学生研读文本，反复品味，切己体察，读出文中情，读出文中味，读出融入学生自己的情感的文本味来。为了让今天的学生了解写作背景，我还利用了多媒体课件，展示了当年日军轰炸东北三省的图片，那一幅幅悲惨的画面，增强了学生的形象感受，那一声声爆炸，更激发了学生的爱国之心。还通过课外搜集一些关于土地的诗歌等激发学生爱国情怀。
纸巾销售文案卖纸巾发朋友圈篇七
在简历页面上端写一段总结*语言，陈述你在事业上最大的优势，然后在工作介绍中再将这些优势以工作经历和业绩的形式加以叙述。下面是关于媒体创意个人简历的内容，欢迎阅读！
王xx
二年以上工作经验|女|26岁
居住地：深圳
电话：***********（手机）
e-mail：
最近工作[2年]
公司：xx广告有限公司
行业：广告
职位：广告创意/设计经理
最高学历
学历：本科
*：媒体创意
学校：*城市大学
教育经历
2004/9--2008/7*城市大学 媒体创意 本科
2010/6大学英语六级
2009/12大学英语四级
语言能力
英语（熟练）听说（熟练），读写（熟练）
求职意向
到岗时间：一周之内
工作*质：全职
希望行业：影视/媒体/艺术/文化传播
目标地点：*
期望月薪：面议/月
目标职能：部门经理
工作经验
2010/4—至今：xx广告有限公司[1年5个月]
所属行业：广告
营销企划部广告创意/设计经理
1. 平设计的资料整编，思路的发想、图形开发、设计提案
2. 项目的节奏把握，信息的采集，分析，整理工作
3. 收集竞品信息，参与制定品牌传播计划
4. 设计市场推广所需的宣传单，产品手册及海报等
5. 负责区域内促销活动的方案制定、执行分工、过程把控、方案总结
6. 规划管理企业品牌形象发展、检查正在进行中的形象项目。
2009/3—2
纸巾销售文案卖纸巾发朋友圈篇八
为了培养大学生的创新思维和利用计算机分析问题、解决实际问题能力，提高大学生的综合素质与就业竞争力，同时促进院系交流，提高全校计算机应用水平，调动广大学生对学习多媒体的兴趣和积极*，现将举行河池学院第二届多媒体简历比赛，河池学院第二届多媒体简历比赛方案。
一、参赛对象及说明
1、参加对象：全院学生
二、比赛安排
1、报名截止时间：20xx年6月xx日下午18点
2、作品提交截止时间：20xx年6月20日17：00
3、比赛时间：20xx年6月24日19：30，通过初选的选手将在河池学院综合实验楼701多媒体教室演示自已的参赛作品，由评委打分评出大赛获奖作品。
三、作品要求：
1、必须为本人简历。
2、素材原则上为本人真实材料，为使作品内容更丰富，可以添加其它材料。
3、上交作品包括打包好的作品及未打包源文件、代码及素材。
4、作品视频格式为realpay、mediaplay或．0sp1或更高版本支持的格式。
四、比赛
纸巾销售文案卖纸巾发朋友圈篇九
信息技术使教学发生了很大变化，丰富的资源，教学形式的多样化，学习的自觉性和活动的交互性，以及动态的形象化等。多媒体还能综合处理声音、视频、文字、图形、动画和语言文字等，具有很强的受控性和表现力。通过多媒体的演示，教学结构更紧凑合理，能使学生在有限的时间里学到各种信息，充分调动主动性和积极性，提高学习效率，提高综合能力。
1.有利于提高学生的综合素质。教学，有自身的目标和功能，内容极为广泛，这就要求教学方法要多样。现代化的教学手段可以让学生更直观地感知教学内容，并欣赏无奇不有的大千世界，让学生的知识更全面。在高中信息课上培养学生的信息技术素养，包括信息的搜索、分析、筛选、综合等。这些技术素养对学生今后写作有很大帮助，学生可根据作文的要求对材料进行甄别并加以存储。又如在播放或展示图像、图形、文本、图画、视频和声音时，可以要求学生学会观察比较，并充分发挥想象。这样作文教学中师生互动和人机互动更频繁，写作气氛更浓郁，学生之间交流更深刻，有利于学生提高写作水平。
2.有利于培养学生良好的思维品质。写作能反映学生的思维品质。良好的思维品质包括思维的灵活性、深刻性、创造性和广阔性。写作是通过创造性地运用语言文字反映客观事物、表达思想的一种技能，这要求学生具有较强的思维能力。在写作前，可以利用多媒体创设情境，使学生在声音、形象和情感的触动下，根据所观察到的，再发挥想力，确定写作的主题，找到正确的语言表达。可以引导学生从多角度认识事物，体验不同的情感，提高作文表达能力，培养学生的想象力和创造精神，培养学生良好的思维品质。
2.通过信息技术的交互性，分层施教。信息技术具有交互性的特点，教师可以充分利用这点特性，根据学生的成绩和认知能力，安排教学内容和选择更合适的教学方法，使各层次的学生都有收获，有进步，参与到课堂中。传统的写作课，教师通常是将习作中的毛病一一挑出来进行讲解，这样过于空洞，无法取得显著效果，且不能留有足够的时间展示和分享佳作，但是多媒体教学可以克服这方面的困难。讲评作文时通过在电脑上放映范文，共同分析优秀的句子和段落和有问题的片断，这样可以培养学生的思维能力，让学生之间互相借鉴，打开作文的思路。这样展示作文，使全班不同层次的学生都能受益。
3.通过信息的海量化，积累作文素材。心理学家经研究，学生在写作之前，都应该用相关经验或是表象，可以是在生活中所看到的所感悟到的现实材料。当然，由于高中生还未步入社会，生活经验相对缺乏，且一直忙于各科目的学习，没有足够的人生经历，因此他们头脑里积累的材料是有限的，写起作文来力不从心。多媒体可以将现实生活中的场景和事物直观形象地展示出来，让学生有更加感性的材料，激起丰富的想象，积累写作素材。比如，在写“感恩”这篇作文时，可以查找不同的环境下，不同的人物表达感激之情的情景图片或者是视频，让学生进行探讨，相互启发，使写作内容更充实。
任何事物都具有两面性，信息技术像一把双刃剑，教师利用得当，能趋利避害，使信息技术充分发挥作用，使作文教学更加完善完美，切实将信息技术与作文课堂完美整合。叶圣陶先生说：“生活犹如泉水，文章犹如溪水，源泉丰盛而不枯竭，溪水自然活泼流个不停息。”信息技术能给学生带来丰富的写作素材，能有效激发学生的写作兴趣，丰富学生的内心体验，促进学生构建认知结构，从而有效实现作文教学目标。
