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为了确保事情或工作有序有效开展，通常需要提前准备好一份方案，方案属于计划类文书的一种。写方案的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我给大家收集整理的方案策划范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
集体生日活动方案集体生日活动方案篇一
十岁集体生日会
五年级
长沙市高新区虹桥小学
1、让每一位孩子过一个有意义的生日，给他们留下终生难忘的记忆。
2、通过活动，给父母提供亲情交流的机会，让孩子感受亲情的温暖，懂得长辈对他们所寄予的厚望。
3、搭建一个平台，让每一个孩子充分展示自己的才华，让父母更多地了解自己的孩子。
4、通过活动，让孩子与家长共同感受活动的意义所在，进而逐渐消除学生间过生日攀比的现象。
通过调查、访问、回忆等方式收集自己的成长资料，编写成长纪念册等活动，完成自我发现阶段的活动。
组织形式：小组策划，集体交流。
生：自由说自己的生日准备怎样过？
师：相机板书过生日的原则：简单、节约、有意义
相信同学们会行动起来的，老师等着听大家的汇报。
生：家长、老师，
师：为什么？
生：因为家长和老师为我们付出得最多，是最关心我们的人。我们可以借这个机会来表达我们的感谢之情。
师：在我们的成长当中还有朋友的关心，学校和社会给我们提供的成长环境，都是应该感谢的。
师：那你们想怎样庆祝呢？
生：自由的谈自己的想法，
（生要能说出开展的意义，能讲为什么要讲，该怎么做。）
为了把这次活动开展成功，我们还应该做好哪些准备呢？
生：布置好场地，
生：做好宣传工作，
生：做好拍摄工作，
生：还应该准备好一些节目，要在这些节目当中能看到我们的进步。要能体现我们对家人、朋友、老师、学校、社会的感激之情。节目的表演可以是同学之间、师生之间、我们和父母之间的合作表演。
师：那我们就可以暂且分为五组来准备这次集体生日，分别是活动程序组、场地布置组、宣传组、拍摄组、节目准备组。
生：自由报名。（按学生举手的先后顺序确定10名同学）
师：接下来，我们还是按照自由报名的形式，确定各组的人员。
生：自由报名。
确定好各组成员之后，学生按组坐好。
师：大家都是为了同一个目标坐到了同一个小组，还得请大家为了同一个任务一起努力。这次活动与平时的其他活动有所不同，平时我们分组后，每一组通常是各自为阵开展活动，而这一次要求我们在小组准备中，还要与其他组的同学配合完成任务。这需要我们有很高的团队精神和合作意识。为了活动能如期开展，我认为每一组同学都必须清楚自己的责任，我要求你们每组写一份委任状，哪组没有完成好任务就找哪组负责。
生：写委任状，并由组长宣读自己的委任状。
师：好现在大家可以制定小组活动计划了。
生：制定小组活动计划。
师：哪一组先介绍你们的活动计划呢？
生：汇报计划——（提出自己面临的困难）——其他组提供帮助及置疑或补充以完善活动计划。
在活动中，当我问到有哪些同学愿意参加问号组的时候，一个平时最调皮，最捣蛋的男孩子举起了手，喊到“老师，我来。”一时间，同学们的目光全集中到了他的身上。有人投来诧异的眼神，有人捂着小嘴在叽里咕噜。“怎么啦，难道我们班就只有这一个小勇士吗？”我忙问到。大家面面相蹴，沉默了一阵之后，有一个男生终于发言了，“老师，我也想当勇士，但我觉得他不行！而且我也不喜欢和他一组。”“就是吗？他每次都没有完成过自己的任务。”有同学附和到。这时，那个小调皮蛋用手摸着后脑勺，又是掘嘴，又是翻白眼，颇有一副不稀罕的架势。
“遭了，可不能让他们这样僵持下去。”这个念头倏的从我心中闪过。“首先请大家明白一点，在活动中，每个人都有参与的权利，我们没有权利嫌弃任何人。他平时可能是没有很好的完成任务，甚至你们觉得他有点成事不足，败事有余。但是我们的综合实践活动需要的是一个优秀的集体，而不是要一个或几个优秀的个人，我要求大家能共同进步，不抛弃，不放弃每一个同学。至于如何改变他，大家可以试着根据他的自身特点，安排他最适合的任务给他，这就要发挥你们的创造性了。我建议大家可以试着根据他的自身特点，安排他最适合的任务给他。”我一本正经的说道。接着，我又把话锋转向了小捣蛋。“同学说你，也有他们的理由。我想，包括你自己也不会愿意和不做实事的人一组，责任是一种心态，你必须督促自己做一个负责任的男子汉。”经过一番心理指导之后，活动终于继续了下来。
孩子们想得都很有道理，就是定夺不下来，便终于想起来站在一旁的我。“我们不是从四年级就一直开展了‘挣第一元钱’活动吗？而且基本上都坚持下来了，现在，应该有点存款了吧１听我这么一说，孩子们恍然大悟。
在接下来宣读小组计划时，他们的组长很认真，很诚恳的说道：“我们决定成立一个费用组，负责买活动要用的生日蛋糕和大家组上需要买的东西。我们认为，平时过生日都是父母给我们准备蛋糕，这次，我们应该用自己在‘挣第一元钱’活动中积攒下来的钱买蛋糕给父母吃。用这种方式告诉我们的父母我们长大了，会使活动更有意义。大家愿意支持我们吗？”费用组的难题迎韧而解，还没等他们的组长下台来，我就看到他们有同学开始造捐款单了。
“老师，我有问题。我觉得我们的综合实践活动，还有一个缺憾。每次活动中安排拍照的同学都不带相机，我们都没有什么图片资料和音像资料，即使有，也是您忙前忙后抓拍的。我建议这次把拍摄任务单独交给一个组，成立拍摄组。我觉得我们自己来拍自己的活动情况会更加及时，也更有意义。”在讨论到拍摄问题时，我们班的‘智多星’周堃韵严肃地说到。“真不错，这真是一个好主意１我拍手称赞到。“不是我不愿意带相机，而是我父母不让我带来，说是相机贵，怕弄坏了。”家里有相机的同学诉起苦来。“那这就要拜托宣传组的同学做好对家长的活动宣传了。”“对，而且要把活动声势做大。让其他人都来关注我们的活动。”就这样，我们在分组的时候，第一次为拍摄工作单独组成了一个组。
1、像这样的活动策划课，学生不当当要出好点子，还得说出这个点子的意义所在，能讲出可以怎么做，为什么要这样做，该如何做。在策划方案中，应该写出具体的目标，活动的方式方法，分工，活动的内容，活动步骤等，并在集体交流中进一步完善。
2、学生在综合实践活动过程中，在意见上难免会出现一些分歧，这是避免不了，也不必避免的事。作为指导教师也不必急于发表自己的意见，而应该认真倾听，力求听出孩子们的矛盾所在，再多想想怎样引导学生从意见分歧走向统一做法，培养学生的合作意识和合作能力。
3、在综合实践活动中，对于学生提出的个性化的活动想法，指导教师可以先不做评价。先听听其他同学的看法，把商量决策的权利交给每一个学生，哪怕明明知道行不通，也可以试着给学生一次尝试的机会，失败了，他们自然会有能力总结其中的原因。这种做法，对培养学在活动中的组织、协调、实践方面的能力是行之有效的。
4、在综合实践活动开展的每一个阶段，基本上都会遇到学生互相挑剔，使活动僵持不前的情况。这就需要指导教师有认真观察、发现问题的能力，最主要的是要及时对孩子们进行必要的心理辅导。只有在心理上消除了彼此的隔膜之后，相互的合作才能称之为真正意义上的合作。
集体生日活动方案集体生日活动方案篇二
具 体做法：1、切三份蛋糕在盘里。2、选出三组同学，每组三个人。3、每组的三个人中有两个要用红领巾蒙上眼睛，面对面站好，剩下的一个人做指挥。4、蒙上 眼睛的一个人在指挥的口令（“左、右、上、下“等）帮助下喂另一个人吃蛋糕。5、最快吃完蛋糕的一组为赢，最慢的一组为输。6、输了的一组表演大话西游搞 笑对白片段。（内容见下面，需打印三份）
内容2、过生日同学表演节目——任以诺
内容3、抢椅子
具体做 法：1、找出两组同学，每组六个人。分两组进行。2、在教室中间摆开5把椅子。3、第一组的六个同学围着椅子转，听到主持人说“坐下”时就抢椅子坐，没有 坐到椅子的人淘汰。4、每次搬开一把椅子，使得椅子总是比人数少一把。每轮淘汰一人。5、剩下最后一人获胜。6、给两组中最后胜出的两个人小礼品奖励。
内容4、过生日同学表演节目——苏芳静
内容5、抽卡片写话语
具 体做法：1、事先准备34张卡片，每张卡片上写有一个同学的名字。2、卡片装在袋子里，让所有同学每人抽出一张卡片。3、在抽到的卡片上写下对相应姓名同 学想说的话、祝福、鼓励或是他（她）给你留下的是什么印象，并最后签上自己的姓名。4、主持人选几个同学上台说出自己抽到的卡片上是哪位同学的名字，自己 给他（她）写了些什么话。5、同学们把写好祝福的卡片送给相应姓名的同学。
内容6、过生日同学表演节目——李梦薇
内容7、萝卜蹲
具 体做法：1、将参加同学分成四组，每组同学人数不限，但要在2人以上。2、每组同学手牵着手围成一圈。3、给每组人分别以颜色命名：白、红、绿、黄。4、 主持人先任意指定一组做下蹲，如“白萝卜”。白萝卜一组同学开始统一下蹲，同时还要边做下蹲边念词："白萝卜蹲，白萝卜蹲，白萝卜蹲完红萝卜蹲。"念完后 所有白萝卜手指一致指向红萝卜一组。红萝卜做同样动作并指到其他组萝卜。5、动作、目标指向最一致的一组同学为赢。小礼品奖励。
内容8、过生日同学表演节目——徐可欣
内容9、吹蜡烛，许愿望，唱生日歌，分蛋糕，送生日礼物
活动结束！
集体生日活动方案集体生日活动方案篇三
具 体做法：1、切三份蛋糕在盘里。2、选出三组同学，每组三个人。3、每组的三个人中有两个要用红领巾蒙上眼睛，面对面站好，剩下的一个人做指挥。4、蒙上 眼睛的一个人在指挥的口令（“左、右、上、下“等）帮助下喂另一个人吃蛋糕。5、最快吃完蛋糕的一组为赢，最慢的`一组为输。6、输了的一组表演大话西游搞 笑对白片段。（内容见下面，需打印三份）
内容2、过生日同学表演节目——任以诺
内容3、抢椅子
具体做 法：1、找出两组同学，每组六个人。分两组进行。2、在教室中间摆开5把椅子。3、第一组的六个同学围着椅子转，听到主持人说“坐下”时就抢椅子坐，没有 坐到椅子的人淘汰。4、每次搬开一把椅子，使得椅子总是比人数少一把。每轮淘汰一人。5、剩下最后一人获胜。6、给两组中最后胜出的两个人小礼品奖励。
内容4、过生日同学表演节目——苏芳静
内容5、抽卡片写话语
具 体做法：1、事先准备34张卡片，每张卡片上写有一个同学的名字。2、卡片装在袋子里，让所有同学每人抽出一张卡片。3、在抽到的卡片上写下对相应姓名同 学想说的话、祝福、鼓励或是他（她）给你留下的是什么印象，并最后签上自己的姓名。4、主持人选几个同学上台说出自己抽到的卡片上是哪位同学的名字，自己 给他（她）写了些什么话。5、同学们把写好祝福的卡片送给相应姓名的同学。
内容6、过生日同学表演节目——李梦薇
内容7、萝卜蹲
具 体做法：1、将参加同学分成四组，每组同学人数不限，但要在2人以上。2、每组同学手牵着手围成一圈。3、给每组人分别以颜色命名：白、红、绿、黄。4、 主持人先任意指定一组做下蹲，如“白萝卜”。白萝卜一组同学开始统一下蹲，同时还要边做下蹲边念词："白萝卜蹲，白萝卜蹲，白萝卜蹲完红萝卜蹲。"念完后 所有白萝卜手指一致指向红萝卜一组。红萝卜做同样动作并指到其他组萝卜。5、动作、目标指向最一致的一组同学为赢。小礼品奖励。
内容8、过生日同学表演节目——徐可欣
内容9、吹蜡烛，许愿望，唱生日歌，分蛋糕，送生日礼物
活动结束！
集体生日活动方案集体生日活动方案篇四
给员工过生日是人力资源主管关心的大事，也是最花费心思的一件事，从员工生日活动到送给员工的生日礼物都需要精心筹备，在员工生日那天如何给员工最大的惊喜呢?大多数公司就是给员工订蛋糕然后和同事一起分享蛋糕就草草结束了，公司花了资源按时效果不是特别好。根据多年的企业礼品服务经验，为企业推荐最合适的员工生日活动方案，解决企业送员工生日礼物的难题，让员工体会一种被重视和被关怀的感觉，充分激发员工工作热情和对企业的情感。
一、伴奏音乐起，主持人开场。
二、公司领导寄语，感谢员工为公司做的贡献，表达公司对过生日员工的祝福。
三、摆上大蛋糕、关灯、一起唱生日歌。
四、煸情环节，寿星和大家分享自己在过去生活的××年中，最让自己感动的一件事。(背景配乐)
五、人事部送上生日祝福诗歌《祝你生日快乐》。
六、寿星模仿秀
具体方式：寿星们抽主持人手中的项目，抽到哪一项，就进行表演，由大家猜是什么项目，猜对算胜利，如未表演到位，或猜不对，则自行表演节目(表演节目时间控制在1分钟以内)。
六、大家分享蛋糕。
七、结束(背景音乐)
集体生日活动方案集体生日活动方案篇五
我们的爱，一路随行
xx集团
xxx
二楼会所
1、30号早上在公司大门入口处设置祝福语收集处，将部分祝福在生日会上分享（物品准备：办公桌一张，笔数支，便贴纸数张，纸箱一个）
2、投影仪一个，随时播放与本次主题有关的ppt和音乐。
3、照相机两部，并事先安排专门的拍照人员，在生日会开始前开始至生日会中途，在参加生日会人员当中收集爱的祝愿，并准备一张图片，所有的人按照图片上的姿势（一男一女，如两人摆出一个心形，以响应主题），至少收集十张，在生日会后期投放至投影仪，与所有的人分享。
4、准备气球200（两袋），在生日会的前一天准备好（三个一串，并有多于的绳子以便于绑在脚上，大概准备40串）
5、给每一个4月份生日的员工发出邀请（小卡片），同时放在人事部给的祝福卡片里面。
6、将本月生日会的宣传口号张贴至生日专栏。
7、给各部门领导发邀请函。
1、主持人幕后宣布生日会开始
2、后场进入——舞蹈“爱的华尔兹”（会议室后门，准备玫瑰五朵
舞蹈终止时随即播放生日歌，主持人上场，工作人员由后门推出生日蛋糕（已点蜡烛）
3、宣布获奖名单（上月优秀员工及感谢信获得者，ppt由人事部提供）
4、游戏“偷天陷阱”
要求：两男两女，成功走到对面就ok。
先制作道具找一些红绳，中间穿上纸杯，来形容铃铛，还要准备眼罩根据参加人数，再准备背景音乐disco。请几个助手在舞台上拉着绳子，让参赛者先睁着眼睛练习一下，跟他们说这是一个非常有挑战性的游戏，要考验他们的灵巧度和记忆力，练习几次后，蒙上他们的眼睛，音乐响起，让他们走，这时候高潮是，主持人让所有的助手把绳子拿开，你就会看到很精彩的表演了，注意旁边的人还可以故意误导一下，说低头，抬脚等等。
5、节目二（待定）
6、游戏“踩气球”
要求：
在主持人宣布游戏规则前，工作人员给在场的所有人发两串气球，事先不要告诉观众这是为游戏准备的，发完之后公布游戏规则，手中拿有气球的人必须参加游戏，最后气球最多者（一名）获胜。
7、抽最终大奖两名。
1、最幽默寿星奖
2、人气寿星奖
3、最上镜寿星奖
执行总监：xx
策划：xx
主持：xx
气球200个，红绳一卷，红玫瑰5朵，打气筒一个，办公桌一张，纸箱一个，笔数支，便签纸数张，祝福卡片9（根据当月生日人数），照相机两个，凳子五张，口布五条，剪刀一把，无限麦克风三个（有工程部提供），投影仪1个，电脑1台（可连接投影仪），所有奖品由人事部提供。
生日蛋糕：100元
气球：30元
红绳一卷：2元
红玫瑰：25元
打气筒：15元
奖品：100/人（根据当月生日人数而定）
共计：元
xxx
集体生日活动方案集体生日活动方案篇六
生日是一个快乐的纪念日，也是孩子成长的界碑，长大一岁意味着懂得更多的道理，承担更多的责任，学会更多的本领，十岁的学生应该告别幼时的淘气、顽皮，做一个会体贴父母，关爱他人的小当家人，回顾父母对自己的关爱，学会以实际行动来回报关爱，是十岁生日仪式的活动目标，让学生通过活动更深刻地了解生日的意义与价值。
通过让孩子回忆童年的美好生活，回忆长辈对自己的无限关爱，体验父母培养自己成长的艰辛，借助集体生日的活动，让孩子们懂得要珍惜这份亲情，从小要孝敬长辈，并以自己的实际行动来回报他们的关怀。
二、实施方案：
(一)活动目标：
1、了解“不一样的生日”含义，体味父母为己所付出的辛劳，懂得要回报父母的爱。
2、懂得“助人为乐、关爱他人”的道理，能关心身边有困难的小伙伴。
3、珍惜集体的快乐与温馨，能以自己的努力为班级、为家庭出力。
(二)活动过程：
前期活动：
“成长的足迹”、“童年趣事”等为主题准备一段话。(200字——300字左右)
2、要求学生开展“不一样的生日”行动，在生日这一天为自己的父母、长辈做一件力所能及事或完成一个心愿，并写下体验文章。
3、通过开展《我十岁了》征文活动，激发学生树立远大理想。
4、家长准备一封给孩子的信，对孩子提出希望，激励孩子快乐、健康地成长。
5、环境布置，音乐磁带，购买生日蛋糕，准备礼物。
(二)活动程序：在《happybirthday》的歌声中主持人走上台。
a：初夏的阳光洒落在我们的身上，
b：温柔的清风拂过我们的脸庞，
c：欢乐的笑声回荡在我们的耳旁，
d：敬爱的老师围坐在我们的身旁。
a：今天，我们无比激动
b：今天，我们无比幸福
合：因为今天是我们的生日，我们欢聚一堂，共度好时光。
c：看哪，金色的阳光撒近我们的心田。
d：笑容展现在我们每个人的脸上，欢乐充满了每个人的心房。
ab：我们十岁了!
cd：我们十岁了!
ab：踏着彩霞铺展的前程，我们将去迎接新世纪的太阳。
cd：城南小学“我们十岁了”——三年级集体生日仪式现在开始。
第一版块：成长的足迹(童年趣事)
a：歌声、笑声奏响了生日的序曲，此刻的我们沉浸在幸福的海洋里。
b：十岁的生日累积了无数童年的快乐，美好的时光又把我们带回了幼年的记忆。
(演示照片，分别介绍自己的童年趣事)
游戏：猜猜我是谁!(演示学生照片，猜猜照片中的人物)
第二版块：感恩的心
爷爷、奶奶为我们竭尽所能。
cd：为了我们能健康、幸福的成长，他们真可以说是任劳任怨。
音乐《鲁冰花》学生轻轻跟唱
a：妈妈烧好了一桌的好菜，却忘了擦去头上的汗珠;
b：爸爸让我当马骑，顾不上揉揉发酸的后背;
c：爷爷、奶奶买来了价格昂贵的新衣、新鞋、新玩具，
d：却不去计较是否花光了自己的退休金。
合：不，今年的生日不一样。(生：对，今年的生日不一样!)
a：今年的生日又该怎样呢?(学生代表回答)
妈妈、爸爸为我们日夜操劳，生日的那天，我要用零用钱买来自己的生日蛋糕，把它分成几块，大的给长辈，小的给自己。
生日那天，我要早早的回到家，拿起扫帚把地扫得干干净净，卷起袖口，帮着妈妈来洗菜，用毛巾轻轻擦去妈妈脸上的汗水。
爸爸晚上回到家，拿出礼物送给我，接过礼物说谢谢，小声告诉爸爸和妈妈，书本文具我喜欢，新衣新鞋别多买。你们挣钱很辛苦，别在为我乱花钱。
生日的那天，我要为爷爷、奶奶揉揉肩，敲敲背，告诉他们我已经长
大，请不要再为我操心。
a：跨过了十岁的门槛，无知的孩子已变得懂事了，
b：尽管我们常惹您生气，但我们也懂得珍惜爸爸妈妈的疼爱。
c：请爸爸妈妈和老师看我们的行动吧!
d：我们已经长大!我们已经十岁啦!
合：我们十岁了，我们长大了。我们十岁了，我们懂事了。
a：作为一名少先队员，我们要学会自己的事情自己做，
b：能做的事情学着做，
c：家里的事情帮着做，
d：要成为爸爸、妈妈的好帮手，家里的小主人，决不做好吃懒惰的“小太阳，小皇帝”。
a：我们是小树，我们是鲜花，b：在校园里天天向上。
a：我们是小树，我们是鲜花，d：在花园般的祖国，茁壮成长。
ab：金色的童年比蜜还甜，我们知道社会、学校、家庭，对我们倾注了无限的爱。
cd：让我们从一个不懂事的孩子，变成追求明天的小能人。
a：在今天我们的节日里，我们多么想听听我们亲爱爸爸妈妈对我们的期望和教诲。
[班主任将家长给学生的信分发给学生，并邀请家长代表发言]
第三版块：成长篇(我十岁了!)
ab：十岁的梦是绿色的，它能带来无限的希望;
cd：十岁的梦是金色的，它能带来无尽的遐想。
请听诗朗诵《十岁的遐想》
ab：十岁，我们的肩上将挑起：建设祖国，保卫祖国的重担。
cd：十岁，我们的双手将托起：21世纪希望的太阳。
a：同学们，我们的童年充满了温暖。如今，我们即将告别童年时代，迈入少年时代，b：你们是否想过，该如何迈开第一步呢?请同学们谈谈理想和打算。
学生代表以《我十岁了》为题畅谈自己的理想。
ab：十岁，像鲜花一般美好，像黄金一般珍贵。
cd：十岁，不单单是人生旅途的一个站点，更是一个转折点。
(学生代表推着蛋糕上)
a：点起一支支美丽的生日蜡烛，许下最真诚的心愿。
b：在这激动人心的时刻我们要向老师、长辈吐露自己的心声：
ab：感谢您，我的父母!cd：感谢您，我的老师!
合：我们是最幸福的一代，我们会用自己的智慧和勤劳的双手去实现最伟大的理想和愿望!相信我们一定能行!!!
a：请同学点燃着象征希望和理想的生日蜡烛。
b：对着烛光，让我们相互说声：“生日快乐”，共同唱响《生日快乐歌》
(生日歌)
ab：这生日的烛光，就是灿烂的生活之光，就是前进的理想之光。
cd：烛光照耀我们的欢笑，烛光照耀我们脸庞，让我们和桌上跳动的火花一起放射出万丈光芒。
a：同学们，请记住这一天，
b：老师的话，我们记得牢牢，
c：长辈的期望，我们用行动来实现，
d：胸怀理想，戒骄戒躁。
a：快乐的时光总是很短暂，我们的生日聚会就要临近尾声。
b：让我们永远记住今天的生日，永远不忘父母的恩情，老师的教诲。
c：让我们用实际行动来回报爸爸、妈妈的爱，老师的爱，好好学习，积极进取，争取更优异的成绩。
d：让我们牢记这一刻的欢乐，让我们永远难忘今天这幸福的生日。
[分发生日蛋糕，饮料、小礼物]
集体生日活动方案集体生日活动方案篇七
1、通过集体庆祝十岁生日的活动，体验成长的快乐、体验到未来的责任。
2、通过活动增进亲情、友情，融合互助，和谐进步。
5月31日下午
多媒体教室
四年级全体师生、家长
1、发《家长邀请函》：请家长配合好以下事项：每位家长为孩子准备一封生日祝贺信，表达父母对孩子生日的美好祝福与殷殷期望;请家长安排好活动当天的工作，准时出席;如有照相机或摄像机也可带来，记录美好的瞬间。(林丽负责)。
2、会场布置：多媒体教室中间空出舞台，舞台三面各安排好三个班的学生座位。走廊上摆移动黑板心愿墙、学生作品展板。(罗孝军负责)
3、蛋糕购买：学校给每班准备好一个大蛋糕。(陈帅负责)
4、学生每人准备一个可手托的蜡烛、成长照、写心愿的便利贴、代表个人成长的美术书法作品。(各班班主任负责)
5、节目排演。(各班班主任负责)
主持人培训：林丽
课件、音效、照相：刘湘华
学生照片收集：各班班主任
学生入场组织与纪律维护：各班主任
家长入场签到：林丽
点蜡烛、分蛋糕：各班班主任
