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报告，汉语词语，公文的一种格式，是指对上级有所陈请或汇报时所作的口头或书面的陈述。报告对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇报告。这里我整理了一些优秀的报告范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
学校七一调研报告七一调研活动篇一
一、突出思想引领，抓好讲话精神学习 一是组织全员收看庆祝大会盛况。7 月 1 日上午，组织机关全体人员集中收看庆祝中国xxx成立 100 周年大会电视直播。全体人员聚精会神、认真聆听xxx同志的重要讲话，会场氛围跟随大会现场一起激动振奋，满怀自豪，充满信心。观看完大会盛况，大家一致感到：这是一个庄严神圣、光荣自豪的历史时刻，这是一个振奋人心、催人奋进的时刻，这是一个传承基因、继往开来的时刻。大家一致表示，将进一步认真深入学习贯彻xxxxxx在庆祝中国xxx成立 100 周年大会上的重要讲话精神，坚定理想信念，增强历史自觉，汲取奋进力量，强化使命担当，认真履职尽责，充分发挥爱国统一战线法宝作用，凝聚人心，汇聚力量，切实肩负起助力 xxx 的时代重任。
近平xxx在庆祝中国xxx成立 100 周年大会上的重要讲话精神。市委常委、xxx部部长 x 出席会议并讲话。会议强调，xxxxxx的重要讲话，高屋建瓴、思想深刻、内涵丰富，具有很强的政治性、思想性、理论性，体现了深远的战略思维、强烈的历史担当、真挚的为民情怀，是一篇马克思主义的纲领性文献，为全党全国各族人民向第二个百年奋斗目标迈进指明了前进方向、提供了根本遵循。学习好、宣传好、贯彻好xxx重要讲话精神，是当前和今后一个时期全市xxx系统的重大政治任务。全市xxx系统要以高度的思想自觉政治自觉行动自觉，迅速兴起学习宣传贯彻热潮。全市各级xxx部门和全体xxx干部、xxx成员要认真学习xxxxxx的重要讲话，结合 x xxx实际，把党史学习教育成果落实到推动xxx工作提质增效上去，确保做到紧跟xxx重大决策部署，使xxx工作更好围绕中心、服务大局，为推动 x 打造 xxx 贡献更多xxx智慧和力量！
了xxxxxx在庆祝中国xxx成立 100 周年大会上的重要讲话精神、x 书记在 x 市庆祝中国xxx成立 100 周年座谈会暨市“两优一先”表彰会议上的讲话精神等重要理论文章和法律法规，并代表支部报告了半年来支部工作情况特别是开展党史学习教育情况，通报了支部检视问题情况。市委xxx部领导班子成员和各处室负责人围绕“学党史、悟思想、办实事、开新局”主题进行了交流研讨和深入剖析。
近平xxx在庆祝中国xxx成立 100 周年大会上的重要讲话精神，分 x 批次让 x 名同志进行交流发言，引导大家在学思践悟中进一步汲取奋进力量，强化使命担当，创新工作发展，推动xxx工作争先进位，为服务“xxx”新使命，助力 x建设汇聚智慧力量。
三、突出实践导向，为民办实事践初心 一是扎实推进在职党员进社区。我部按照“x”活动工作方案的相关要求，第一时间组织部机关全体在职党员共 x人回社区报到，目前部机关全体在职党员均已完成回社区报到工作并积极认领岗位，很大一部分比例的在职党员已经参与到所在社区日常服务工作中去，为社区居民办实事、为社区工作添砖加瓦。x 名党员主动参加“庆百年义务献血”活动。“七一”前后，部领导带头走访慰问老党员和困难党员，为他们送去组织的关怀并致以节日的问候。
二是有序推进“我为群众办实事”。开展“x”重点项目调研，赴各市（区）实地走访 x 余家全市重点民营企业，深入了解民营经济发展现状以及企业面临的风险挑战，协调解决民企的实际困难和问题；研究起草《关于加强新时代民营经济xxx工作的实施意见》，从加强党的统一领导、强化思想政治建设、构建亲清政商关系等多个方面，不断提高统一战线服务民营经济高质量发展的能力水平。
及时反映xxx干部和xxx成员学习心得和思想感悟。
二是注重系统联动。紧密结合xxx工作实际，积极组织、广泛动员全市统一战线深入学习xxxxxx在庆祝中国xxx成立 100 周年大会上的重要讲话精神。7 月 x 日，组织召开全市统一战线各界人士庆祝中国xxx成立 100 周年座谈会暨党外人士学习会，深入学习贯彻xxxxxx在庆祝中国xxx成立 100 周年大会上的重要讲话以及中央和省市有关座谈会精神。市委常委、xxx部部长 x 出席会议并讲话。市各xxx、工商联、无党派人士代表，民族宗教、港澳台侨、归国留学人员、新阶层人士等领域代表，以及市委xxx部、市民宗局、市侨联有关负责同志参加会议。各xxx市委会、工商联、党外知识分子联谊会负责人作交流发言。x 指出，全市统一战线各界人士要把学习好、贯彻好、落实好xxxxxx“七一”重要讲话精神作为当前首要政治任务，把开展好xxx党史学习教育作为重中之重的工作内容，为推动新时代 x xxx工作高质量发展贡献更多力量。x强调，要聚焦思想领航，胸怀“国之大者”，不断巩固政治共识；要聚焦使命担当，服务“中心大局”，切实彰显特色优势；聚焦传承发展，紧扣“履职有力”，持续加强自身建设。会上，各xxx市委会、工商联、党外知识分子联谊会负责人作交流发言。
实xxxxxx在庆祝中国xxx成立 100 周年大会上的重要讲话精神的系统性、协同性、整体性，不断推进党史学习教育取得新进展新突破，助推全市xxx工作提质增效、争先进位。
关于学习宣传贯彻“七一”重要讲话精神的情况报告
一、工作开展情况 （一）营造良好社会氛围 提高政治站位，以走在前列、勇当尖兵的政治自觉，明确了学习中国xxx成立 100 周年大会上的重要讲话精神的重要性、先进性、确保确保学习教育特色突出、成效明显，切实做到学党史、悟思想、办实事、开新局。
中心观看庆祝中国xxx成立 100 周年大会，各基层团组织、少先队同步组织观看引发热议，青年教师、团员代表、少先队代表等纷纷发表了自己的心得体会。
（三）深入开展理论学习 一是团委全体党员积极参加支部“三会一课”，积极发挥党员先锋模范作用，推动“七一重要讲话”精神落地生根，结出丰硕成果。把握任务目标，做到主动对接、迅速谋划、强势推动，确保党史学习宣传不走形、不变样、见实效。
二是开展读书会活动，专题学习“七一重要讲话”精神。7月 2 日，xx 单位开展学习xxxxxx在庆祝中国xxx成立 100 周年大会上的重要讲话精神读书会活动，深入学习xxxxxx重要讲话精神，同时要求团委系统各基层团组织积极开展学习、宣传，带领广大团员青年学原文、悟原理，自觉将思想和行动统一到讲话精神上来。
学校七一调研报告七一调研活动篇二
xx 市 xx 局坚持把学习宣传贯彻xxx“七一”重要讲话精神作为当前和今后一个时期首要政治任务，探索党组理论学习中心组—机关党委—基层党支部—读书研讨小组—党员个人“五学联动”机制，引导全局党员干部学深悟透笃行，大力弘扬伟大建党精神，迅速掀起学习贯彻热潮。
一是率先垂范学。切实发挥党组示范引领作用，把学习全会精神作为党组会第一议题和理论中心组学习必学内容，x 月 x 日党组会传达研学xxx“七一”重要讲话精神并研究我局贯彻落实意见。坚持领导干部先学一步、学深一层，于 x 月 x 日和 x 月 x 日召开局党组理论中心组学习，局党组书记、局长 xxx 以《xxxx、xxxx》为主题，带头作交流发言，全体班子成员结合工作实际谈认识、谈体会、谈打算，实现了党组交流研讨全覆盖。将研学xxx“七一”重要讲话精神情况纳入党史.学习教育专题组织生活会对照检查内容，要求班子成员以普通党员身份参加，带头交流学习体会、检视差距不足，严肃开展批评与自我批评。
书记“七一”重要讲话精神列入“三会一课”、党员主题活动日必学内容，以支部为单位开展党员学习交流研讨会，全局所有干部职工均提交至少一份学习学习体会至局机关党委，做到学思悟相统一，努力领会精神实质、把握实践要求。发挥行政服务大厅服务群众第一线的优势，利用海报、宣传标语、led 屏幕等媒介，推动讲话精神深入群众、深入人心。
现问题我整改”专项活动，以办事人身份走流程、找问题、优服务，先后发现并完善提升工作短板 x 个。全力擦亮“办不成事”反映窗口新名片，受理群众办事过程中遇到的“疑难杂症”问题，窗口设立以来共受理企业群众“办不成事”问题 x 个、已协调解决 x个，提供免费帮代办服务 x 余次。延时错时预约服务、惠企政策兑现服务、公共资源交易全流程电子化等各项暖心便民举措接续落地，企业群众办事便利度、满意度不断提升。
五是担当使命学。积极响应xxx“努力为党和人民争取更大光荣”的号召，将xxx“七一”重要讲话精神转化为锐意进取、开拓创新的精气神和埋头苦干、真抓实干的原动力，xxxx、xxxx 等多项改革创举走在全省前列。在全省率先探索 xxxx 审批服务新模式，“拿地前”先行介入、“拿地中”并联预审、“拿地后”快速办结，x 个工作日内便能办理完成各类开工手续，实现拿地即可开工建设。在全省率先在市县两级同步推开“xxxx”审批制度改革，对 x 个大项实行“一链办理、合并审查”，实现“一照多能”，企业登记压缩至 x 个工作日，全市已核发含有各类许可信息的营业执照 x 张。
乡镇镇直单位学习贯彻xxx“七一”重要讲话精神情况汇报材料
直单位迅速组织动员,以多种形式,不断深入研学xxxxxx七一xxx重要讲话,引导干部群众自觉把思想和行动统一到重要讲话精神上来,，激发导演的创业热情，推动工作创新发展，继续书写 xx 新时代的辉煌。
治教育和课堂教学的重要内容，将xxx七一重要讲话精神推广到教材中。
二、找差距推动发展。为了全面学习贯彻xxx在中国xxx百周年庆祝大会上的重要讲话精神，各单位党支部织了专门的党课活动，党员干部在对标对表找差距，并在思想改造，强身健体，提高自己的思想境界。镇直单位以“初心不改坚定不移”为主题，以xxx“七一”庆祝大会的讲话精神为主线，以“你是谁？”“你来自于哪里？”“你拥有些什么？”“你拥有的来自哪里？”四个问题，叩问初心，引发全体党员、干部职工的深刻思考，引导党员、干部解读绝对忠诚、永远忠诚的真实本质，解读功成不必在我，功成必须拥有我，“我将无我，不辜负人民”的感受。我镇支部以围绕“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”的主题，找出工作中主动学习不到位、联系群众缺乏主动性、作风坚持等共性问题，深入分析原因，明确整改方向。我镇各单位还通过开展党史.学习教育“一周秀”，每周公布各党支部的工作进展情况，促进各党支部横向比较，找出差距，弥补不足，坚持党史.学习教育创优的xxx擂台赛xxx,让各党支部总结成绩,反思不足,，借鉴其他党支部的好做法,好的经验,促进党史.学习教育创优局面的形成。镇直支部充分利用了“三会一课”创建了主题党日等平台，引导党员和干部在相互学习和交流中提高党性修养。
起来,，确保各单位宣传到位,以实际行动带动干部群众的学习。7月 26 日至 30 日，10 场学习贯彻xxx七一讲话精神专题讲座在县x 文化中心举行。我镇各单位的 100 多人参加了学习，掀起了学习、贯彻、宣传xxx七一讲话的热潮。
四、强担当再创新高。各级党支部和广大党员干部紧紧围绕十四五计划和 2035 年远景目标，结合贯彻落实xxx关于“七一”的重要讲话精神，贯彻落实xxx关于学习和总结党的历史的重要论述，学习贯彻xxx关于视察 xx 的重要讲话精神，切实把思想和行动统一到讲话精神上来,以思想认识的新飞跃激发干部责任的强大动力。
学校七一调研报告七一调研活动篇三
xx 党支部根据上级党委要求，认真计划，精心组织，坚持将xxxxxx讲话精神与深化党史学习教育相结合，与 xx 工作相结合，制定“七一”讲话学习计划。xx 党支部党委组织人员集中观看庆祝建党 100 周年大会现场直播。组织全体人员再次集中学习xxxxxx在“七一”大会讲话全文和xxx社论，全体人员认真学习贯彻讲话精神，把学习讲话精神与党史学习教育结合起来，深刻领悟讲话精髓和核心要义，并积极应用到实际工作中来。
二、开展专题研讨
xx 党支部积极组织策划，通过主题党日开展了学习“七一”讲话精神专题研讨，支委成员带头学，党员干部率先示范，相互交流学习讲话精神的感悟和收获。支部成员纷纷表示，习xxx“七一”讲话引发了强烈的感情共鸣和思想共振，同时振奋人心、催人奋进，一定要汲取讲话中的智慧和力量，并应用到xxx和全面从严治党工作中，不断推进 xx 事业的高质量发展。
三、分享心得体会
随着学习“七一”讲话精神的逐步深入，在 xx 党支部的统一要求下，党支部委员纷纷带头撰写学习“七一”讲话精神的心得体会，党支部 xxx 书记和 xxx 主任已提交至党群工作部。截至 8 月初，xx 党支部共撰写了 8 篇心得体会。为了响应疫情防控要求，同时更好地宣贯“七一”讲话精神，xx 党支部采取线上的形式学习分享 8 篇心得体会，督促全体党员干部和团员青年认真开展线上学习，提高认识，不断将学习的成果转化为工作作风的改进和工作执行力的提升。
学校七一调研报告七一调研活动篇四
为热烈庆祝建党94周年，充分发挥支部的战斗堡垒作用和全体党员、积极分子的先锋模范作用，结合当前的群众路线教育实践活动，激发广大党员教师以饱满的热情投入到教育教学工作，根据海区教体局党委11号文件要求，经党支部研究决定，我校组织全体党员和全体师生开展了内容丰富、形式多样、效果较好的庆“七、一”主题活动。
我校在庆祝建党94周年活动中，利用10天（6月25日——7月5日）的时间，紧紧围绕“忆党史、讲党性、做表率、践行群众路线”的活动主题，以当前开展的党的群众路线教育实践活动为统揽，把纪念活动与党的群众路线教育实践活动紧密结合起来，精心谋划，认真组织，力求使活动取得满意的效果。
另外，按照海区教体局党委的文件要求，上报优秀基层党支部申报材料和王永清、吴桂林2名海区教育系统优秀党员的申报。
（二）“七、一”当天，全体党员在党员活动室召开“重温入党誓词”活动，要求全体党员、积极分子牢记入党誓词，要求每个党员、积极分子认真学习党章，增强党性和师风师德素质，争做合格的xxx党员和合格的人民教师。
（三）7月2日，结合我校群众路线教育实践活动，党支部认真准备，精心制作学习课件，组织全体党员上党课，学习中央、自治区和市区有关党员干部作风建设的文件精神。在此次上党课活动中，按照海区教体局党委的要求，经过提前培训，新确定李军等2名积极分子；确定做好发展xxx员工作（预备党员1名，转正党员1名），要求xxx员和积极分子不但要在思想上入党，而且要在行动上入党。通过这些活动的开展，增强全体党员、积极分子的宗旨意识、党性党风意识、服务意识，增强党员的责任感和使命感，取得xxx的活动效果。
（四）在7月5日，与幸福社区联系，组织全体党员、积极分子与幸福社区部分党员一起走进社区、走进林荫大道4s路段清除白色垃圾的“在职党员进社区”组团式活动。在此次活动中全体党员、积极分子共捡拾白色垃圾20多个编织袋并及时交给环卫局清洁人员处理。此项活动得到幸福社区群众和市民的好评。
（五）结合我校群众路线教育实践活动，开展“两个谈心”活动，即：在“七、一”前后我校党政领导班子何书记、陈校长分别与各处室的13名党员环节干部谈心；各处室的13名党员环节干部分别与18个班主任和党员教师谈心。通过谈心活动，进一步拉近领导班子与环节干部、班主任、党员教师的距离，以封面肯定工作，另一方面查摆一些问题，使得领导班子进一步了解党员环节干部的思想、工作情况，改进党员领导干部和党员教师、班主任的教育教学工作作风，使我校各项工作更加高效率、井然有序地开展。我们相信我校的教育教学、工作作风等各项工作必将取得更好的活动效果。
（六）“七一”期间，围绕“忆党史、讲党性、做表率、践行群众路线”的主题，结合群众路线教育实践活动和党员自身实际，参加了海区群众路线教育实践活动的知识竞赛。我校44名党员全部参加答卷并及时上报到区委宣传部。
（七）在党支部的安排下，团委组织初一、初二年级各班进行庆祝建党94周年黑板报评比活动，经过联评有6个班级分别获得一二三等奖。组织全体学生开展庆祝建党94周年手抄报评比活动，共收到手抄报700多份，经过联评有郝齐浦、李诗曼等30名同学分别获得一二三等奖。通过出版黑板报、制作手抄报活动，让全体学生充分认识到：“没有xxx就没有新中国，没有xxx就没有我们今天的幸福生活，只有xxx对全国各族人民的正确领导，才能实现民族复兴的伟大中国梦”的道理，要求全体学生从现在开始，从自身做起，端端正正做人，踏踏实实学习，在不久的将来准备为祖国更美好的明天贡献力量。
（八）校团委组织播音员，通过校园广播站播放收听热“没有xxx就没有新中国”等爱党、热爱祖国的100首红歌，在校园营造浓烈的“唱听红歌、庆祝党的生日”的氛围。
学校七一调研报告七一调研活动篇五
一、组织了一次学习。我们主要以党的精神为指导，谐社会的相关内容，通过学习来进一步提高党员的学习热情，给广大党员群众发放了学习资料。
二、进行了一次评议。我们于6月30号召开一次党员组织生活会，在组织学习《党章》同时，每个党员要对照党员先进性的标准，剖析思想，查找不足，分析原因，明确努力的方向，并开展好批评与自我批评。同时，对被评为2020年先进支部和先进党员的同志进行了表彰和学习，2020年__社区共评出_名优秀xxx员。
三、奉献了一份力量。为让党旗飘扬在社区，党员奉献在社区，我们在7月3日组织党员开展 “我为社区出份力，党员奉献在社区”的活动，主要是对社区主要街巷开展一次大扫除活动，展现我社区党员参与社区建设、服务社区群众的风采。通过活动有效的促进党员志愿者队伍的壮大和党员服务水平的提高，进一步提升党组织在社区的优良形象，提高党员的为民意识和服务意识，发挥党员的先锋模范作用，凝聚人心，服务群众，为社区建设发展贡献聪明才智。
四、做好了一次参观学习。我们在7月2日对社区中的老党员、困难党员进行一次慰问活动。了解他们的情况，听取他们的意见，向这些为党的事业做出过贡献的老党员们表示慰问和感谢，给他们送上党的温暖和关怀。同时我们组织社区党员群众到黄材、沩山等地进行交流学习，通过交流学习发现自身党组织建设中存在的问题，学习其他地方和单位在党员活动上的先进经验，更好的做好自身党组织的建设。
五、发挥先锋模范作用，在__县“三城同创”工作过程中做好先锋和表率，从自已的家庭和亲戚朋友做起，影响身边的一群人，共同做好社区文明创建各项工作。
通过活动的开展，充分发挥了党支部的带头作用，体现了党员在思想政治建设方面所起到的突出作用，通过各项活动的开展，增强了社区党员争取先进的意识，纷纷表示要争做先锋模范，不断的提高自身素质和为人民服务的水平，进而增强党支部的创造力、凝聚力、战斗力。
学校七一调研报告七一调研活动篇六
一、计划详实，组织严密。
1、加强领导。开展纪念建党101周年系列活动，是认真学习和实践科学发展观的有效载体，是提高广大师生对党的认识的有利时机。学校成立领导小组，制定下发了《庆祝中国xxx成立_周年纪念活动实施方案》，围绕党建、校园文化、教学创新、稳定发展、职工生活等方面拟定了多项献礼活动，有力地推动了本校各项工作的健康发展，唱响时代主旋律，展现我校新风采。总得来说，做到了高度重视，精心部署，确保活动顺利开展并取得明显成效。
2、精心组织。结合我校工作实际，创新活动形式，精心设置载体，制定各项活动的具体方案，合理安排时间，组织全校师生积极参与，及时总结活动开展情况。
3、确保实效。与本校的工作实际相结合，使纪念教育活动成为凝聚人心、增进团结、求真务实、推进工作的过程，以实际行动向建党101周年献礼。
二、内容丰富，参与度高。
1、以“当人民满意的教师，办人民满意的教育”为主题，深入学习，大力弘扬教育教学先进事迹和崇高精神，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和利益观;号召全体教职工向先进学习，增强全体教师“教书育人、服务育人”的使命意识，努力为办人民满意的教育做贡献。
2、组织开好了党员民主生活会，为党员上好了一堂党课。针对当前学校的热点难点问题，结合学校实际，客观分析学校的现状，鼓励党员要起到先锋模范作用,夯实了每个党员要带动后进老师赶上先进的工作;明确了我校今后三年的发展规划，进一步激发党员的工作热情，加快学校发展的决心和信心。
3、组织开展了多次征文活动。鼓励全体老师参加以“弘扬党的丰功伟绩和伟大祖国好”为主题的建党101周年征文活动，歌颂党的丰功伟绩，以优秀的作品鼓励斗志，强化“教书育人、服务育人”的使命意识，努力为办人民满意教育、促进教育事业不断发展做贡献。通过“写爱党文、抒爱党情”，组织学生开展读书活动，深入开展爱党、爱社会主义教育。以“历史的选择”为主题，在本镇范围内，举办了一次征文、讲故事比赛活动。
4、开展缅怀革命先烈活动。利用校园广播和黑板报，宣传党的光辉历史和丰功伟绩，让师生更清楚地了解到今天的幸福生活是来之不易的，缅怀先烈，寄托哀思，弘扬爱国主义精神，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，促进学校精神文明建设。七一前夕，组织党员教师参加了“重走革命路永葆先进性”----红色之地行活动。这次活动旨在宣传党的光辉历史和丰功伟绩，让师生更清楚地了解到今天的幸福生活是来之不易的，缅怀先烈，寄托哀思，弘扬爱国主义精神，激励全体教职工“爱岗敬业，无私奉献”的工作激情和责任感。
学校七一调研报告七一调研活动篇七
按照区直机关党工委的统一部署，区政务中心党支部带领全体党员在深入学习党的全会精神，团结带领党员干部群众，促进和谐发展，创造良好政务服务环境发挥了巨大的作用。结合区委组织部开展的“创先争优”活动，政务中心党支部组织党员开展了以“‘缅怀革命先烈，牢记党的宗旨’”为主题的庆“七一”系列主题党日活动，取得了较好的成效。
一、认真研讨，确定活动主题
在政务中心党组的支持和指导下，政务中心党支部召开支部党员会议，先后多次对开展主题党日活动进行了研讨，集思广益，广泛征求大家的意见。大家认为，开展主题党日活动，既要有思想教育意义，又要紧密结合工作实际，使活动开展真正收到实效。经过讨论，党支部决定以“缅怀革命先烈，牢记党的宗旨”为主题，以主题党日活动为载体，充分调动广大党员的积极性和创造性，丰富党日活动内容，增强中心党组织的内在活力，树立良好形象。
同时提出了开展活动的任务目标。通过开展主题党日活动，一方面使广大党员牢记党的宗旨，在工作岗位上积极进取，奋发有为，发挥xxx员的先锋模范带头作用;另一方面激励党员干部的工作热情和创新能力，达到提升服务水平，提高办事效率，建设灞桥区政务服务第一窗口的目标。
二、精心组织，积极开展活动
中心党支部根据确定的主题，制定了详细和可行的活动方案。该方案包括四个系列活动，于6月中下旬开始实施。
1、积极组织开展学习交流活动。6月中旬党支部组织全体党员召开研讨会，学习先进xxx人的事迹，畅谈革命理想。
2、组织党员参观革命根据地，缅怀革命先烈活动。6月19日，蓝天白云，艳阳高照，政务中心党支部组织全体党员干部前往铜川新区陕甘边照金革命根据地纪念馆参观学习。期间，同志们认真记录革命先烈的英雄事迹，摘抄革命烈士名言警句。在鲜红的党旗前重温入党誓词并宣誓。最后在纪念馆前集体留影纪念，结束此次红色之旅。
3、组织开展心得体会交流活动。从照金革命根据地参观回来后，政务中心党支部及时召开活动总结会，安排近期开展照金红色之旅心得体会交流活动，要求全体党员参加。
4、政务中心党支部还决定在六月底至七月初，利用政务大厅宣传板牌进行为期一周的庆“七一”主题党日活动宣传周。展览心得体会文章和主题党日活动剪影，扩大宣传效果。
三、求真务实，活动效果明显。
这次主题党日活动人员参与面广，形式活泼，内容丰富，内涵深刻，效果明显。具有春风化雨，润物无声的作用，使支部全体党员党性修养得到进一步提升，党员干部群众的思想素质和业务能力得到了显著提高，真正达到了“在活动中学习，在活动中提高的”效果。
1、活动范围广，本次主题活动除一名党员同志休产假外，其余党员全部参加。
2、形式活泼，内容丰富。既有党务相关的学习交流，更有融理论性和实践性于一体的革命根据地的参观学习。
3、信息报送及时。从照金回来上班第一天就及时向有关部门报送了信息。
4、党员素质明显提高，通过本次党日活动的开展，党员干部的思想理论素养和工作热情有了很大提高。
5、对政务中心的宣传起到了有力的推进作用。这次参观照金革命根据地，特别受到了铜川市耀州区相关领导的热情接待。对外宣传了灞桥区政务服务中心，扩大了我区的影响，也加强了与相关单位之间的联系。
学校七一调研报告七一调研活动篇八
即下笔就开门见山地把调查报告的主题思想以精炼的语言表达出来，具有观点鲜明，不使人费解的特点。这类开头的调查报告，其标题常常也是文章的主题思想，开头则多是对标题的复述、阐释、细化。如： (1)山西省雁北地区广灵县委和纪委按行业系统抓党风工作，保证和促进了改革的健康发展。
否定?xxx?教育的调查》，1984年11月23日《xxx》)
即把报告要解决的问题以问句的形式提出来，作为报告的开头，一般分有问有答和有问不答(答案留待下文解决)两种。
即调查报告以与主题紧密相联的，具有哲理的议论句子起篇，随后点出调查对象。这种开头读来别有意味，值得再三咀嚼。如： (1)时间的跨度往往联结着同一事物两种截然不同的命运。福州手表厂即是一例。 (《功与过——福州手表厂改革情况调查》，1986年3月28日《xxx》) (2)倒买倒xxx家紧缺物资，从中弁取非法暴利，是新的不正之风的一种表现。
(1)?事修而谤兴，德留易毁来?。在党风不正的地方，此类事并不罕见。云南公路规划设计院工程师王治明的遭遇就是典型的一例。 (《有功为何遭诋毁——王治明改革一项引水工程遭到刁难打击始末》，1984 年11月6日《xxx》) (2)?下水头粮站耗子大，六十万斤粮食几天就吞下?。这是流传在山西省鲁县某些群众中的一句顺口溜。
优势，以输不起的危机感、等不起的紧迫感、坐不住的责任感，借势发展、顺势而为、乘势而上。
调研报告的基本格式及写法 1.调研报告的标题
调研报告要用能揭示内容中心的标题,具体写法有以下几种: (1)调研报告标题——公文式标题。这类调研报告标题多数由事由和文种构成,平实沉稳,如《关于知识分子经济生活状况的调研报告》;也有一些由调研对象和“调查”二字组成,如《知识分子情况的调查》。 (2)调研报告标题——一般文章式标题。这类调研报告标题直接揭示调研报告的中心,十分简洁,如《本市老年人各有所好》。 (3)调研报告标题——提问式标题,如《“人情债”何时了》。这是典型调研报告常用的标题写法,特点是具有吸引力。 (4) 调研报告标题——正副题结合式标题,这是用得比较普遍的一种调研报告标题。特别是典型经验的调研报告和新事物的调研报告的写法。正题揭示调研报告的思想意义,副题表明调研报告的事项和范围,如《深化厂务公开机制 创新思想政治工作方法———关于武汉分局江岸车辆段深化厂务公开制度的调查》。 2.调研报告的正文。
调研报告开头的方法很多,有的引起读者注意,有的采用设问手法,有的开门见山,有的承上启下,有的画龙点睛,没有固定形式。但一般要求紧扣主旨,为主体部分做展开准备。文字要简练,概括性要强。
(2)调研报告——主体
结尾是调研报告分析问题、得出结论、解决问题的必然结果。不同的调研报告,结尾写法各不相同,一般来说,调研报告的结尾有以下五种:对调研报告归纳说明,总结主要观点,深化主题,以提高人们的认识;对事物发展做出展望,提出努力的方向,启发人们进一步去探索;提出建议,供领导参考;写出尚存在的问题或不足, 说明有待今后研究解决;补充交代正文没有涉及而又值得重视的情况或问题。 总之,调研报告结尾要简洁有力,有话则长,无话则短,没有必要也可以不写。 写调研报告时,要注意克服四种问题:一是观点与材料脱节;二是材料不充分,不能说明观点;三是堆砌材料,没有从材料中概括出观点,缺乏分析与研究;四是表述不当。写作调研报告,应尽量避免枯燥无味的语言,力争写得通俗、朴实、生动。
调研报告的四大特点 1.调研报告——目的明确
调研报告的语言简洁明快,这种文体是充足的材料加少量议论的,不要求细腻的描述,只要有简明朴素的语言报告客观情况。但由于调研报告也涉及可读性问题,所以,语言有时可以生动活泼,适当采用群众性的生动而形象的语言。同时注意使用一些浅显生动的比喻,增强说理的形象性和生动性。但前提必须是为说明问题服务。
具有科学性、指导性的社会调查报告，必须进行深人细致的社会调查。而正确的指导思想、实事求是的态度以及科学的市场调查方法是必不可少的。首先要认真学习，不断提高政策理论水平。其次要努力深入到基层，扎扎实实地把社会调查工作做好。再次就是要讲究科学的方法，提高调查研究的水平。
科学的调查研究包括两个方面的内容: 一是调查研究的具体操作方法要科学。仅靠过去传统手工方式进行调查已显然不够了，系统论、信息论、控制论等一系列的自然科学研究方法逐渐渗透到社会科学研究领域中来，形成了社会调查研究方法现代化的三大特征:数学方法在社会研究中的应用；自然科学研究方法对于社会科学研究的渗透；定量研究和定性研究的综合运用。这就为调查研究的方法提供了科学的依据。我们除了要了解并掌握有关普遍调查、典型调查、个案调查、抽样调查以及文献调查法、问卷调查法、访问调查法、观察调查法等各种具体的调查方法以外，还必须注重对调查对象加强正确引导，确保其讲真话、讲实话。在实地考察时，要防止被假象所蒙蔽，要透过现象看本质，确保调查的科学性。
社会调查报告的材料整理三大步骤
对社会调查报告材料的整理，一般分成三个步骤: l.检查鉴别。首先检查社会调查报告材料是否切合研究的需要，其次要鉴别事实材料的真实性，数据的准确性，保证材料的真实可靠，确实反映客观实际。 2.制作图表、数表。以其直观形象信息量大，帮助读者理解社会调查报告内容。 3.分类分组。社会调查报告材料分类的标准，依研究目的而言，可按材料性质分为记录资料、文献资料、问卷资料、统计调查资料等。可根据研究的目的按年龄、性别分类，或按职业分类等。也可分为背景材料，统计材料，典型(人或事例)材料等。
正文是社会调查报告分析问题、解决问题的部分。包括两部分内容:一是对调查对象进行叙述。真实准确地列举调查所得的确凿事实、典型事例和具体数据。二是进行分析论证。对资料进行客观的定性与定量分析，把它上升到理论，提出自己的新观点，或证实一种观点，或推翻一种观点。这部分的写作既要防止单纯罗列材料，也要防止过多的议论和说理。社会调查报告结构一般有四个部分:题目、前言、正文、结语，有的还有附录。
调查人 ： 雷盈盈 王凌霞 李云云 杨晶晶 袁雪伟 王萌
张海燕 李雾潇 王方远
例外，其受欢迎程度可反映出学院大学生的消费状况，同时，也可以映射出餐厅经营管理是否合理，食堂就餐环境是否舒适。我们决定在身边的同学进行一次关于餐厅受欢迎情况的调查，并通过走访餐厅大堂经理，伙食委员会相关人员，深入观察等方式，为了弄清楚这些情况，发现问题，提出解决问题的合理化建议。
调查地点： 洛阳理工学院西校区
调查对象： 洛阳理工学院西区一餐厅一楼、一餐厅二楼、二餐厅一楼、
二餐厅二楼、三餐厅、xxx餐厅、教职工餐厅
生进行询问。
的同学为主，基本上做到了随机发放。
设计相关的调查问题，如：
数据统计和分析：
一食堂一楼：
已饥肠辘辘，便就近取之，增加了客流量。
②一食堂的规模较大，可载客的人员较多。
③食品种类较多，对于学生而言，有更多的选择主食、副食品种齐
全。除了主要的米面类食品之外，它还备有汤圆、豆腐汤、等其
他食堂没有的特色菜。
④相对与其他食堂，一食堂的个别食品就价格较低，如：多数食堂的 米是五角钱二两，而它却是四角二两。
⑤一食堂内设有冲卡点。学生一般来此冲卡，便顺势来这吃饭。
⑥旁边为子衿宾馆，许多外来人员也在此就餐（碍于宾馆内饭菜价格 较高且种类少）
下垃圾，但是一食堂并没有给人一种脏的感觉。源于一食堂的服
务人员分工明确，及时地处理桌面上的污物，然后送碗时，餐具
摆放出有专门的人员负责餐具污物的处理，其他个别餐厅只是有
时有有时没有。
人员还带有透明手套。
一餐厅二楼
①卫生坏境好，每天餐厅工作人员都会用洗洁精清洗地板、餐桌
②多种风格的饭菜共同学们选购
存在问题主要表现在：
①客流量较大，座位不够，且人员集中在放学后，上课前，所以时常是去吃饭前先占座位再去打饭，一定程度上影响了人员的流动，另外一种情况是一个座位后面有好几个人在等着，影响了就餐。
二餐厅一楼
③对于食堂的卫生较为满意，卖饭人员都带有口罩，餐桌上食物的滞留时间不长 ④餐具基本合格，学生对餐具的满意度较高。餐厅地面干净，给学生提供了一个合格的就餐坏境。
⑤食堂吃饭时较拥挤，午餐时间最拥挤，其次是晚餐
二餐厅二楼
学生前去就就餐，但是由于只有一样特色食品，客流量还是很少，大多数人只是贪图方便才去的。
宿舍较近，方便。
这也严重影响了做饭的效率，影响了销量。
三餐厅
餐，即使有大
多时候米饭还不合口。做的菜不能满足很多学生的需求，味道差，面食单一，80%的学生反映做的面食单一，不能满足很多爱吃面食学生的需求。 4做好的饭菜不注意保温，70%的学生反映吃饭时菜已经凉了。吃过饭后有时候○ 会拉肚子。
饭菜价格不了解而借机随意更改价格，很多时候就会发现菜是一天一个价。另一方面，刚下课时人较多，拥挤的情况下服务员可能会刷错卡，人多的情况下不免给很多同学造成了经济损失。
6卫生条件差，不符合食堂的就餐标准，餐具清洗不彻底。 ○
xxx餐厅
问卷结果显示，xxx餐厅大多数的客源有10℅是xxx，其余均为其他民族的同学。其饭餐价格便宜，分量适中，深的女生喜爱。其中三角饼独具特色，每天来xxx餐厅就餐的同学当中80％的同学都会吃三角饼。在随机访问中有同学说有家的味道。
教职工餐厅
调查结果显示，教职工餐厅学生就餐的人数为68％，其余为教职工。其中教职工餐厅的汤面如刀削面、烩面比较畅销，其分量足，价格为3元，相对实惠。但快餐的菜涨价现象明显，比如油麦菜快餐由3元涨到4元。另一个特色就是有包间，把餐厅档次提升一层。
调研报告要用能揭示内容中心的标题,具体写法有以下几种: (1)调研报告标题——公文式标题。这类调研报告标题多数由事由和文种构成,平实沉稳,如《关于知识分子经济生活状况的调研报告》;也有一些由调研对象和“调查”二字组成,如《知识分子情况的调查》。 (2)调研报告标题——一般文章式标题。这类调研报告标题直接揭示调研报告的中心,十分简洁,如《本市老年人各有所好》。 (3)调研报告标题——提问式标题,如《“人情债”何时了》。这是典型调研报告常用的标题写法,特点是具有吸引力。 (4) 调研报告标题——正副题结合式标题,这是用得比较普遍的一种调研报告标题。特别是典型经验的调研报告和新事物的调研报告的写法。正题揭示调研报告的思想意义,副题表明调研报告的事项和范围,如《深化厂务公开机制 创新思想政治工作方法———关于武汉分局江岸车辆段深化厂务公开制度的调查》。 2.调研报告的正文。
调研报告的正文包括前言、主体和结尾三部分。 (1)调研报告——前言
这是调研报告的主干和核心,是引语的引申,是结论的依据。这部分主要写明事实的真相、收获、经验和教训,即介绍调查的主要内容是什么,为什么会是这样的。主体部分要包括大量的材料———人物、事件、问题、具体做法、困难障碍等,内容较多。所以要精心安排调研报告的层次,安排好结构,有步骤、有次序地表现主题。
综合式结构。这种调研报告形式兼有纵式和横式两种特点,互相穿插配合,组织安排材料。采用这种调研报告写法,一般是在叙述和议论发展过程时用纵式结构,而写收获、认识和经验教训时采用横式结构。
调研报告的主体部分不论采取什么结构方式,都应该做到先后有序,主次分明,详略得当,联系紧密,层层深入,为更好地表达主题服务。 (3)调研报告——结尾 结尾是调研报告分析问题、得出结论、解决问题的必然结果。不同的调研报告,结尾写法各不相同,一般来说,调研报告的结尾有以下五种:对调研报告归纳说明, 总结主要观点,深化主题,以提高人们的认识;对事物发展做出展望,提出努力的方向,启发人们进一步去探索;提出建议,供领导参考;写出尚存在的问题或不足, 说明有待今后研究解决;补充交代正文没有涉及而又值得重视的情况或问题。 总之,调研报告结尾要简洁有力,有话则长,无话则短,没有必要也可以不写。 写调研报告时,要注意克服四种问题:一是观点与材料脱节;二是材料不充分,不能说明观点;三是堆砌材料,没有从材料中概括出观点,缺乏分析与研究;四是表述不当。写作调研报告,应尽量避免枯燥无味的语言,力争写得通俗、朴实、生动。 ? 调研报告的基本格式及写法 ? 调研报告的四大特点 为探索干部教育培训的有效途径，提高干部教育培训效益，结合我县干部教育培训工作的实际，通过调研了解到近年来全县干部教育培训工作取得了一定的成绩，能够以能力建设为主线，贴近地方党委政府中心工作、贴近第一要务、贴近学员的需求，并把干部教育培训工作作为一项立足当前、事关长远的基础工程来抓，逐步形成了社会化、规范化和系统化的教育培训模式。通过教育培训，干部队伍的素质和能力有了显著提高，为落实我县提出的走一主三化之路,建生态水电大县战略目标的实施提供了有力的组织保证和人才支持。但在调研中也感到，干部教育培训工作在运行中还存在一些亟待解决的问题，与新形势、新任务和新要求相比，还存在着一些不相适应的地方，还存在一些突出问题。
县乡机构改革后，各单位领导和人员职数较少，再加上山区稳定发展任务十分繁重，干部参加培训的工学矛盾更加突出。 二是师资十分匮乏。目前培训干部主要依靠县委党校，而党校师资力量单薄，举办诸如干部迫切需要的城镇化、农业产业化、新型工业化、基础设施和旅游带动知识等专题培训难以胜任。尤其是专业技术人员的培训因本地缺师资，授课质量不高，专业技术人员普遍缺乏参与的热情。企业经营管理人员的培训因师资匮乏难以举办。
一方面干部教育培训工作出现多头，培训资源没有有效整合，造成资金浪费。专业技术人员的行业主管部门与人事部门之间存在着多头培训，又各有上级部门的文件依据，有的干部一年中参加同一类别的重复培训，浪费了有限的经费。不少行业部门都成立了培训中心，根本没有师资力量，实际上就是机关招待，以获取部门利益，浪费了培训资源。
大多数干部简单地把培训与使用相结合理解为培训与提拔相结合，而没有全面认识和理解教育培训与干部成长、促进工作的关系，没有认识到提拔是使用，把学到的理论知识运用到实际工作中去也是使用。一些干部特别是中青年干部，经过培训后而没有得到提拔，就片面地认为没有落实培训与使用相结合的原则。由于学习目的不明确，学习态度不端正，进而导致学习不积极、不主动、不扎实，既没有动力，也没有压力。 五是培训基地建设与发展要求不相适应。由于干部教育培训经费的投入机制比较单一，培训基础设施及教学设备已远远不能满足现代化教学的需要。加上干部教育培训基地基本上都是“官办”的，办学质量的优劣、培训质量的高低与其自身的生存状态无关，缺乏应有的“市场意识”和“服务观念”。此外，现在干部的文化层次也越来越高，他们对授课老师的要求也“水涨船高”。
(一)更新观念，干部教育培训理念实现两个转变
学校七一调研报告七一调研活动篇九
申论热点：怎么看待大学校园创业热
“我创业我精彩”
xxx创业xxx在大学校园里不再是一个羞羞答答的词语。微软总裁比尔．盖茨大学辍学最终成为全球首富的创业神话，为不少学子所津津乐道。据调查，深圳大学有一半左右的在校生参与打工。一些大学生更是打出了“我创业我精彩”的口号。
记者发现．新一轮的大学生xxx创业热”不同以往。与传统勤工俭学相比，“创业热”已不局限于满足基本的学习生活需要，而是把创业当作一种不可或缺的阅历、一个实现自我价值的舞台，有的还将其作为一生事业的起点。从形式上看，新一轮的“创业热”已经超越发传单、贴广告、当家教等这些传统形式，商品代理、中介服务、出售成果、创办实体等更高形式的创业之举正成为主流。
一些参与创业的大学生告诉记者，赚钱并不是他们的惟一目的。能够认识许多朋友．增长交际和销售能力，更深入了解产品和市场都是非常宝贵的收获。更重要的是，一份创业经历在面临就业时，常常会成为非常令人瞩目的资本。今年一位北大毕业生在应聘时．他的创业经历就引起了一家著名跨国公司的注意，从而使他在众多竞争者中脱颖而出。
有成功也有失败
创业也同时意味着风险，有成功就会有失败。
北京大学著名的电脑代理组织——“青果”的负责人是一位在读研究生。他对记者说，在两年的创业过程中，“真的很难很难”，很多次都到了几乎要放弃的地步。有时内部成员之间会有意见分歧．经营理念的激烈碰撞甚至导致创业伙伴的退出。也有时，他们困扰于经营对学习生活的影响，难以在繁重的学业和琐碎的业务之问找到平衡。刚起步时，他们没有时间看书上自习．没有时间参加其他活动，“全部业余时间几乎都给了‘青果”’。然而，他还是坚持住了，“还是舍不得，只好一样样地解决问题”。
对于学生创业．不少老师和学生给予了肯定。北京大学新闻与传播学院徐泓教授认为，创业和学业并不是对立的。学校里的课程设置与社会需求相比，总是相对滞后，学生的创业行为正好缓解了这种矛盾。从这个角度来说，学生的创业行为很值得提倡。清华大学土木工程系的冯海涛同学说：“大部分创业都是出于勤工俭学目的．既减轻了家里的负担，又能学到东西．应当支持。”北京大学化学学院学生会主席苏国英说，她之所以有勇气参加学生会主席竞选．“很大程度上得益于做代理的经历．而且真的认识了很多朋友”。
学生创业仍需引导
在走访了一些学生、老师和相关专家之后．记者发现大部分人对于目前出现的学生创业热还是持乐观态度．但同时也认为需要进行必要的引导和规范，以保证其健康地发展。
首先．学校应在课程设置上给予引导。侯玉波认为，学生在校期间更应该培养社会责任感和完整的人格，需要有选择地进行创业。学校最好在课程设置上为学生提供机会．例如在很多理科和工科院系中，学生在实验室有很多接触到项目的机会，可以把创业和学业更好地结合起来。
其次，应鼓励学生理性选择，避免“跟风”。北京大学教育经济研究所田玲教授指出，学生无论从事何种创业活动都是值得鼓励的，但前提必须是：这是他理性选择的适合自己兴趣、特长或专业的活动。不能一时头脑发热．缺少对自我的清醒认识，“拼命地追逐大多数”。
第三．要遵纪守法，不能为了营利而违反法律。北京大学团委实践部的老师表示．学生的创业活动不能影响学习，也不能违反法律法规，这是两条“底线”。像买卖假货、盗版、非法传销之类．都应该坚决禁止，不能让创业活动走上歧途。
申论热点：助学，从理想化到制度化
国家助学贷款实行到第5年，因违约率高，不时听到银行的叫停声；另一方面，则是一些贫困学子收到入学通知后不得不面对取舍的痛苦抉择、一些家庭因学而返贫的艰难故事。
助学贷款遭遇困难，一部分大学生不诚信，或者银行的不肯为“社会效益”而牺牲商业原则，都是可以指责或说道的，但最重要的恐怕还是要反省其自身存在的漏洞：作为一种政策性金融项目的助学贷款，更多带有浓厚的理想化色彩，而对银行商业风险、毕业生就业压力和还款周期等考虑不足。一项好制度，必须是依据当下社会的利益原则而严密设计的，以保证各方能持久积极地予以实施。但愿新办法能让国家助学贷款的发展走上快车道。
申论热点：大学生租房面面观！
针对近期大学生在校外租房居住所引发的多起安全事件，教育部日前下发通知，规定大学生原则上不允许擅自在校外租房居住。广东省对此作出了更加严格的规定：对在校外租住屡教不改者开除。一时间，关于“大学生应不应该在校外租房”、“教育部门制定这项规定到底合理不合理”的讨论成为社会各界关注的焦点。
对此，公众是怎么看的呢？
也确实会安全一些”。与之相反，39%的公众表示了反对，在他们看来，大学生早就是成年人了，各方面都应该自立了。当然，还有36%的公众没有明确表态，他们觉得，具体情况应该具体对待，不能“一刀切”。
这项由中国青年报社会调查中心与中青在线合作进行的在线调查开始于8月10日21时25分，截至13日14时40分，共有2190人参与，其中在校大学生1506人。
在这些回答者中，有94%的人确认身边有在校外租房居住的大学生，还有一半的人知道有学生因为在校外居住发生了安全问题。教育部门新出台的这项规定出发点也的确是学生安全第一。但是一律住校的规定能否真正落实，也是舆论关注的一个焦点。
44%的公众表示“上有政策下有对策”，校外租房的现象不可能被有效遏制。相反，两成公众对此表示乐观，他们认为，只要管理严格，就一定能落实。还有26%的公众提到了客观条件的限制，因为“有的学校住宿条件不足，肯定很难落实”。
学校住宿条件不足，这是学生在校外租房的主要原因吗？我们在调查中发现，“学校不提供宿舍，需要学生自己解决”的比例只有1%。
既然绝大多数学生在学校都有宿舍，那么，他们为什么还要再花一份钱在校外租房呢？调查显示，四成的人表示，出来租房是为了“和男(女)朋友住在一起”，三分之一的人认为，在校外居住“生活更加便利”，还有22%的人“希望能清静一点不受打扰”。
周教授表示，不能简单地一刀切地规定学生不许在外租房，而是应该加以引导。他还特别提到了许多家长最担心的同居问题。“对于大学生婚前同居，我的态度是反对、不赞成，但不禁止。我们应该做的是，如何让他们安全度过这个同居的过程。要对他们进行适当的性教育，不要让他们因为不知而犯错误”。(记者方奕晗樊未晨)
男女同居过日子成为校外租房一大原因
有关部门今年6月对本市23所高校进行的统计显示，这些学校学生校外租房的总人数达到2218人，其中男生1388人，女生830人，随着年级的增高，校外租房比例也在扩大。在上海音乐学院，校外租房的学生已经占到应住校学生总数的。而事实上，本市大学生校外租房的实际人数可能比统计显示的更多。
调查显示，因为恋爱原因希望过“两人世界”成了大学生校外租房的一大原因。在一项相关调查中发现，目前某些高校中的大学生恋爱比例竟达到60%以上。因为不愿受学生宿舍有男女互不串门的规定束缚，一些有恋人的大学生在校外租房过起“两人世界”。
一。这种情况集中体现在大
大四的学生校外住宿更多的是由于实习、在外打工等原因。还有少部分同学家庭条件比较优越，不满于学校的住宿条件而搬出宿舍。
小裴是东华大学工业设计系大四的学生，现在一个人住在校外。他告诉记者，他是为了准备托福考试而出来租房的。因为学校里的宿舍每天晚上定时熄灯，冬天宿舍又很冷，还不能用取暖设备。
在采访中，记者了解到，不少在外租房的学生也会有搬回宿舍的想法，其中，开销过大和向往校园生活氛围是主要原因。这种现象，被一些学生戏称为学生宿舍的“围城效应”。
大学生校外租房从安居型向康居型
大学生校外租房的比例正逐年加大，据专家预测，几年内比例将达到50%左右。暑假又至，记者再次走访了几个高校周边的租房中介，了解学生租房的最新“动态”和租房学生的生活。
最低标准“双气独单”
能够“自由”生活似乎是很多大学生们的向往。时下，
部分学生租房有了更多的要求，从只求片瓦遮身到注重厅室俱全，从只关注基本生活用品到希望有冰箱、空调等家电产品，用一位中介的话来说就是学生们租房正在从“安居型”向“康居型”迈进，而且“步子还挺大”。
多为营造“爱的小屋”
据记者了解，学校周边的每个中介都有大量房源，如果把房源比作金字塔的话，那么最不愁“销路”的就是塔尖和塔基。塔尖是指那些距离学校近、屋里设备齐全的独单或者距离稍远一些的条件好、面积更大的房子，月租一般500元以上；塔基是那些条件差一些的房子，地点偏僻或配套设施不好，月租一般在200-300元左右。这两种房子都能迅速租出，不用发愁会压在手里。
记者走访了几个中介所，了解到租塔尖的学生经济条件并不好，其中一半以上都为了与女朋友共同营造爱的小巢，甚至有“小两口”一起出钱租房子的现象———囊中羞涩挡不住大学生们追求“可爱小日子”的感觉。相比塔尖住户，塔基住户的“书卷气”更浓厚一些，这些学生们目的比较单纯，租房是为了有一个安静的环境学习，准备考研究生或是应对各种认证、出国考试。塔尖与塔基有金钱上的差别，但是更重要的是用途上的泾渭分明。
五种人偏爱外租房
期待学生“自愿回流”
日前教育部下发了不允许学生到校外租房的通知，但是从本市一些大学的实际操作效果来看，学校能做到的只是严格退宿程序，没有正当理由不允许学生退宿舍。但是这样所能起到的作用不免打了折扣：如果一个学生宁肯交宿舍的住宿费也要出去租房子的话，学校的监管就成为了摆设。而且学生们对这个通知普遍有一种抵触情绪，认为租房是学生自己的事情，学校不应该干涉。
的正常现象，虽然很多大学生喜欢自由自在的生活，但是他们同时也是自我控制力相对较弱的群体，对他们来说关键是把握好自己，不做有违社会道德规范、有违学校校规、有违人之常情的事是很重要的。另一方面，也给家长加重了经济负担。当然，要解决这个问题，光*学校的硬性管理是不行的，学校在严格管理的同时也应该加大硬件建设，给学生创造出更好的居住、学习、生活环境，让学生愿意在学校居住。
xxx大学校外租房族xxx引来xxx百家争鸣xxx
新学期开始后，南通一些高校周边的村落纷纷打出“房屋出租”的招牌。客观地说，大学生租房热中，确有一些人私筑“两人世界”，但更多的是在租住屋里学习考研。尽管如此，大学生“校外租房族”还是引起了家长、老师和社会学家的关注。
房屋租金“水涨船高”
日前，记者来到了南通师院、纺院等几所高校周边。不少大学生称，这些地方已成了名副其实的“学生村”，高峰时前来租房的人达数百人。记者来到一栋挂着“有房出租”牌子的房前。女房东说，她家里的出租房已全部租完。随后，记者又以租房者的身份四处寻找，但一直没有找到可租的房子。见记者租房心切，一名房东告诉记者：“我的房子虽然租完了，但我朋友那里还剩下一间。”说完，他带记者去看房。那间不足10平方米的房子，月租费达130元。记者借口租金太贵离去。
一些学生说，由于租房学生太多，“水涨船高”，一些房东纷纷提高租金。寒暑假每间每月只要80－100元的单间，在开学前后一下子涨到了130－180元。在某师范学院附近，当地村民告诉记者，这里的村民几乎都以出租房屋为生，而租房者几乎全为附近高校的大学生。一项统计表明，校西村及沿青年东路一带的住宅区里大学生“村民”已逾千人。
脱离大环境之弊
某高校学工处负责人称，大学生在外租房利少弊多，一些现象确实让人担忧：一是校外居住环境复杂，鱼龙混杂，没有必要的安全保障。二是容易虚度光阴。不少大学生租房的初衷是为了获得更大的个人生活空间，但实际情况却是，所租房屋离校园有一段距离，缺乏学习的大环境，迟到、早退、旷课成了常事。
当然，一些专家对大学生校外租房现象也表示了理解。有专家认为，“大学生村落”的出现，是社会发展带来的结果，不应大惊小怪、一棍子打死。随着大学扩招，一些学校的学生宿舍逐渐吃紧，一些条件稍好的学生搬到校外住宿，要正视学生的这种需要。同时，大学生校外租房渐成风气，也与我国高等教育改革有关。随着高等教育从精英化向大众化的转变，高等教育会更加开放，管理更加人性化。学校应注意研究学生的心理和实际需要，尽快完善后勤设施和各项服务。
学校七一调研报告七一调研活动篇十
调研报告讲求事实。它通过调查得来的事实材料说明问题,用事实材料阐明观点，揭示出规律性的东西，引出符合客观实际的结论。调研报告的基础是客观事实，一切分析研究都必须建立在事实基础之上，确凿的事实是调研报告的价值所在。因此，尊重客观事实,用事实说话，是调研报告的最大特点。写入调研报告的材料都必须真实无误，调研报告中涉及的时间、地点、事件经过、背景介绍、资料引用等等都要求准确真实。一切材料均出之有据，不能听信道听途说。只有用事实说话,才能提供解决问题的经验和方法，研究的结论才能有说服力。如果调研报告失去了真实性，也就失去了它赖以存在的科学价值和应用价值。
论理性
调查报告的主要内容是事实，主要的表现方法是叙述。但调研报告的目的是从这些事实中概括出观点，而观点是调研报告的灵魂。因此，占有大量材料，不一定就能写好调研报告，还需要把调研的东西加以分析综合，进而提炼出观点。对材料的研究，要在正确思想指导下，用科学方法经过“去粗取精，去伪存真，由此及彼，由表及里”的过程，从事物发展的不同阶段中，找出起支配作用的、本质的东西，把握事物内在的规律，运用最能说明问题的材料并合理安排，做到既要弄清事实，又要说明观点。这就需要在对事实叙述的基础上进行恰当的议论，表达出论文的主题思想。议论是“画龙点睛”之笔。调研报告紧紧围绕事实进行议论，要求叙大于议，有叙有议，叙议结合。如果议大于叙，就成议论文了。所以要防止只叙不议，观点不鲜明；也要防止空发议论，叙议脱节。夹叙夹议，是调研报告写作的主要特色。
语言简洁
调研报告的语言简洁明快，这种文体是充足的材料加少量议论的，不要求细腻的描述，只要有简明朴素的语言报告客观情况。但由于调研报告也涉及可读性问题，所以，语言有时可以生动活泼，适当采用群众性的生动而形象的语言。同时注意使用一些浅显生动的比喻，增强说理的形象性和生动性。但前提必须是为说明问题服务。
