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无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
中学生班级常规管理初中班级常规管理班会篇一
为了进一步提高班主任管理的有效性，特制定班主任班级常规管理18条，请各班班主任执行。
第一条，班主任在开学一周后，应了解本班学生的姓名、住址、家庭情况、联系电话等。
第二条，班主任在开学一周后，制定本班工作计划，上交德育办。
第三条，班主任应每周一次对学生进行有针对性的安全教育，每周一次有针对性的对学生养成和良好习惯的教育。
第四条，班主任应每周一次和本班的科任教师沟通。
第五条，班主任每天到校，一是应查看学生卫生区打扫情况；二是应到班级查看学生到校情况、学生精神面貌情况、学生身体健康和情绪情况、班级卫生情况和桌椅整齐情况；三是应了解本班课任教师是否有外出、有人上课。
第六条，班主任每天放学后，应了解学生是否全部离校、门窗是否关好、电教设备是否关闭。（期末或长假是否电源切断）
第七条，每学期开学初，应对学生进行“守则”、“规范”、“四好四会”、“格言”、“10个好习惯”的教育。
第八条，每半个月对学生进行座位调整一次。
第九条，开学15天后，应进行班干部民主竞选。
第十条，每个月出一期黑板报。
第十一条，每个月评选一次班级月明星。
第十二条，半期后，应对班级的管理、学生的养成教育、学习情况、良好习惯的培养进行一次总结，并上交一份总结交德育办。
第十三条，每学期重点转化一、二名特殊生。
第十四条，每学期至少家访20名家长，一学年内应普访一次。
第十五条，每学期应召开一次家长会。
第十六条，每学年末应对班级工作进行一次总结，并上交一份给德育办。
第十七条，每学年结合学校的表彰对学生进行一次评选各类先进工作。
第十八条，班主任应时常到班级巡查，查看是否有老师上课，学生课堂纪律、秩序如何。
三明市实验小学
二0一三年三月一日
中学生班级常规管理初中班级常规管理班会篇二
一、时间规定(严格控制学生时间)
放学时间：以学校最新通知为准，不论冬季和夏季均按学校统一要求时间放学,不得以任何理由提前或滞后。
注：晚间不做值日。任何人不得以任何理由延误学生放学时间。
二、路队规定
1.上学路队规定：
（1）早、午上学时学生必须在校门两侧自觉结两路纵队行走，按班级教室方位，有秩序地进入校门。
（2）进入校园内学生按班级方位自觉成两路或一路纵队有秩序地进楼，做到慢步轻声，右侧通行，不疯闹，不抢行。（3）骑自行车的同学要按规定路线行走，不得骑车进入校园，自行车放置自行车停放处。
2.放学路队规定：
（1）中午、晚放学时各班必须在班门口整理好队伍，有秩序下楼。正副班主任将学生送到校门口。（2）楼内路队必须做到队形紧凑，秩序井然，慢步轻声，无疯闹、说话现象，严禁乱扔废纸和其它杂物。（3）各班要按楼门分配行走。不得抢行，互相礼让。（4）校外路队要遵守纪律，注意形象，路队必须做到坚持到家，不要随便散队。（5）骑自行车的同学校内要一路纵队取车（严禁往车棚内扔垃圾），按规定路线推车到校门外两侧后，方可骑车，要注意交通安全，不得追逐过往车辆。
3.校内路队规定：
（1）要以班为单位，一路或二路纵队行走，做到慢步轻声，秩序井然，无说话、疯闹现象。（2）上微机课、体育课、语音课、参加大型活动或集体聚会时，要以班为单位，成两路纵队，有秩序地行走。（3）行走时，要按楼梯和楼门分配要求行走，要礼让，不抢行。（4）两个班级不能并排行走。
三、进、出楼规定（两个班级不允许从一个楼门同时进出）
1.课间进楼规定：
进楼时，必须做到以班为单位，二路纵队有秩序进楼，不拥挤，慢步轻声，右侧通行。一年级课间是在二至六年上课所有学生回楼后，由班主任带领到操场活动、上厕所。
2.课间出楼规定：出楼时自觉结队，不跑跳、不拥挤，右侧行走，不跳台阶。
3.上学进楼规定：上学进楼时，要按照班级方位自觉结成一路纵队，做到不跑跳、不拥挤，有秩序上楼。
4.放学出楼规定：（1）放学出楼各班要以班为单位，队形紧凑，秩序井然，无说话、无疯闹现象，慢步轻声行走，不抢行。（2）按楼门出入分配要求行走，要礼让，不得抢行。
5.间操出楼规定：要做到以班为单位，慢步行走，保持肃静。四、五、六年先行组织学生出楼。
6.间操进楼规定：要按进楼先后顺序有秩序地结队行走，不得抢行，要做到轻声慢步，秩序井然。（一年级间操正副班主任要组织站队，进出楼班主任要跟着学生，以防不安全事故发生。）
7.室外课出楼规定：凡室外课班级，必须在打下课铃后按间操出楼要求，到操场做好集合准备，不得拥挤、疯闹。
8.室外课入楼规定：室外课下课后，不得马上进楼，上课铃响后方可进楼。必须做到以班为单位，成四路或二路纵队，做到轻声慢步，不跑、不跳，有秩序上楼。
四、上、下楼规定
1.课间上、下楼行走时，学生必须做到慢步轻声，一路纵队，右侧通行。
2.课间学生不要在走廊内或楼梯间逗留，更不许撕疯打闹。
3.上、下楼时，注意安全，不要乱蹦，连迈几格楼梯，不要用力蹬踏台阶，更不要顺扶手打滑。
五、上厕所规定
（一）平时课间上厕所规定
1.课间上厕所要以班为单位，成二路纵队，右侧通行，不准追逐跑跳撕疯打闹、乱涂乱画。
2.听从管理人员的统一指挥，不得抢进抢出。 3.大、小便要到蹲位或厕所内指定地点，不要随地便溺，以防冬季厕所内结冰，导致学生摔倒等不安全事故发生。
4.上课时间上厕所，需5人以上结伴同行，不得单独去厕所。
（二）间操学生上厕所规定
1.四、五、六年级各班玲响马上组织学生下楼，必须做到做操前有秩序去厕所，做操后不允许上厕所，做操后整队回楼。
2.二、三、年级做操后去厕所，班主任靠前指挥，做操前不允许上厕所，上完厕所后整队回楼。
3.一年级在二——六年级做完操回楼后再组织学生上厕所，不准提前，班主任要亲自带队，上完厕所后可在操场活动10分钟站队回楼。
4.所有班级必须统一排队去厕所,（有秩序地站在厕所前依次等候，听从管-理-员指挥，让哪班进哪个班就先进去。）班主任要亲自监督本班学生上厕所情况，否则发生事故直接追究班主任责任。
5.上完厕所后必须马上组织站队回班，严禁在厕所门口逗留。
6.坚决杜绝在厕所内或厕所门前拥挤疯闹，一经发现点名批评，造成事故承担责任。
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中学生班级常规管理初中班级常规管理班会篇三
建设良好班风 我今天谈的话题是，建设良好班风。以前的经历告诉我：每一个出色的班级必定有一个良好的班风。那么，接手一个陌生的班级时如何建设良好班风呢？我个人觉得至少从两个方面入手：一、科学民主的班级管理。二、和谐的团队教育。
一、科学民主的班级管理。
科学民主的班级管理包括三点：1、给学生良好的第一印象，走进学生的心灵。2、用“法治”取代“人治” 。3、民主监督必不可少 。
1、给学生良好的第一印象，走近学生的心灵。
日常的人际交往中的第一印象至关重要。班级管理也是如此。开学之初，学生对新班级的最初印象将直接影响以后班风的形成。其实，最初印象的形成在开学之前我们与家长的电话联系就开始啦。开学之前，我们要按分班名单分别与每一个学生进行联系。这次通话要作好记录，为以后开展工作多做准备。然后是开学后的一大周之内最初印象全部形成。这一周的几个重要事件要合理安排。开学两天之内必须对每一个学生的情况大致了解（并留底），否则班级就会出现真空。了解的情况包括：姓名、出生年月日、住址、父母姓名和各自职业、兄弟几人现在哪个学校上几年级或工作、现在自己和谁相处较多、联系电话（谁的）、以前做过什么班干部 、能胜任什么工作、各科成绩如何、性格爱好感兴趣的事、平时玩什么、理想是什么、喜欢什么样的同学和老师、想坐哪个座位、理由是什么。。。。。。。我把它叫做开学第一课。姓名、以前做过什么班干部 、能胜任什么工作、各科成绩如何、性格爱好感兴趣的事、平时玩什么、理想是什么、喜欢什么样的同学和老师、想坐哪个座位、理由是什么，还要每一个学生了然于胸，不然接下来的工作没办法开展。
接下来要做四件事（1）班主任提名若干人，学生民主的确立班委会干部。
（2）一小周内所有学生竞争加上老师微调的安排座位 。（3）成功的第一次主题班会。（4）平时多与学生谈心。综合起来就是让学生参与进来，让学生感知自己是集体的一员，给学生做主人的机会。
2、用“法治”取代“人治” 。只给学生良好的第一印象还不够，还需要天网般的制度：两天之内班规、班训、班干部职责等规章制度全部出炉。做到权力无真空，管理无死角。
3、民主监督必不可少 。时间一长，班干部权力过大必然会出现干部过度自傲，甚至狂妄自大。民主监督关系到良好班风的形成。每月全体师生对班干部进行一次民主测评，对于不能以身作则，工作力度不够的班干部进行微调。
二、和谐的'团队教育。
团队教育的“铁三角”：班主任、任课老师、学生家长 。这些是学生的所有成人生活圈，协调好三者之间的关系对学生的养成教育起着决定作用。
1、 （1）处理好与任课老师的关系。
平时与任课老师、生活老师多沟通，及时了解学生的表现情况，掌握学生的思想动向，以便统一教育思想，把学生的问题消灭在萌芽状态。
（2）把自己的欣赏变成学生的欣赏 。平时，多把自己对各个老师的欣赏以聊天的方式讲给学生听，潜移默化的加深学生对老师的好感。
2、班主任与家长的配合。
没有合格的家长就没有完整的优质教育。当家长不用考试，又不发家长合格证，家长就不存在合格不合格。但是，对于我们来讲家长是否合格主要看老师的工作方法。在这里我不多说，只和大家分享一个例子。这是发生在我班里的一个真实的事情： 魏宇同学理发事件。
魏宇同学的爸爸开货车，一年难得在家几天，妈妈忙于看店，对他的关心教育可谓分心乏术、有心无力，魏宇同学跟着退休的爷爷奶奶生活。爷爷奶奶的溺爱让他个性犀利、狂妄不羁，整天一副老天爷老大他老二的模样。我和他出现的第一个分歧是统一发型事件：他的发型是正宗的奇形怪发，鸡冠头还染成黄色。
我是利用周末下达统一发型通知的。开学来到学校，除了他其他的学生都是令行禁止，我找他谈话，他只顾左右言其他。七天内我没事就找他谈话，他每每都打哈哈，我说轻了他嘻嘻哈哈，我语气重了他默不作声，我吵他几句他比我声音还大，最后一次他竟然绝食，我见没去吃饭，我知道他在向我挑战。我要妥协吗？刚开学时间不长，班级里的几十双眼睛都看着呢，几十颗心在徘徊，几十个人在观望，他们要是一步向左，天下大乱；要是一步向右，和谐班风就此形成。看样子和他本人没办法解决了。我该如何应对他的挑战？“魏宇同学快去吃饭吧。”“不去”“同学们都去啦，你咋不去呢？”“不想去”“你不会想要我给你送过来吧？”“不吃”“咋了？哪里不舒服吗？”“难受”“哪里难受呀?”“肚子”“要不要看医生？”“不看”“要不要你妈妈来看看你？”“哼”他从头到尾连一个正脸都没给我。“我打电话让她来看看你吧？”不理我了。
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中学生班级常规管理初中班级常规管理班会篇四
明天我的第三批海亮学生就要来参加中考了，会见到许多熟悉的脸孔。也许是注定行走在消逝中吧，很想念那些朝夕相伴两年的孩子。翻开原先的资料，记忆的大门敞开。看到班级常规管理条例，仿佛回转到美丽的流程中。
时间
当 日 工 作重点及工 作 要求
返校日
2、 按时就餐，午休到2：00，
3、 2：00—4：00在教室自学，重点是对上大周所学内容查漏补缺
4、 4：00—4：30教室大扫除 由寝室长负责清扫和整理寝室
周一
1、参加升旗，卫生打扫安排在早饭前后
2、读报课由班主任作班级总结及重点工作安排
周二
2、 读报课李怡、洪江波负责读报
周三
读报课潘洋、邵蕾蕾负责英语书法练习
周四
1、 组织平民化教育主题活动
2、 读报课由陈佳佳负责唱歌
周五
1、召开班干部会议
2、读报课由值日班干部作养成教育
周六
1、 准时起床，到教室报到后由盛振宇点名，魏忠法带队有秩序进餐厅
2、 读报课生活课
周日
班干部作班级一周总结，
周一
1、参加升旗，卫生打扫安排在早饭前后
2、读报课由丁欣洋、练金燕负责读报
周二
读报课由毛海娜、张晓雅负责书法训练
周三
班级小结、离校前工作安排、填写家校联系单
周四
1、准时起床，到教室报到后由黄可耀点名，林俊峰带队有秩序进餐厅
3、 中午11：30由林俊峰分发乘车证并整队乘车
5、晚上准时进教室，自习或活动
离校日
我们的目标——
自律自理自强
让每一个日子因你我的认真而流动美丽！
