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每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。相信许多人会觉得范文很难写？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学日记题目篇一
秋叶 秋天到了，秋天到了，它变魔术似的将漫山遍野的树叶纷纷染成五颜六色的了。秋叶们有的黄得似金；有的红得似火；还有的有一点儿残留的绿色。秋风劲吹，秋叶满地飘扬，似彩蝶翩翩起舞、似黄莺展翅飞翔、似少女飘然落在人间，给大地铺上了一层金黄色的地毯，好一幅美不胜收的景象啊！
秋风一吹，枫叶就红了，从山下往上一看，种满枫树的大山就成了正在熊熊燃烧的一把火，顺着山路往上走，你看到的每一片树叶都像喝了红酒一样。秋风拂起，顺手接住一片枫叶，你会发现：那叶片多么像孩子的手掌啊！细细的、红红的叶柄接连着数不胜数的叶脉，其中的主脉把叶子分成了两半。边缘上的锯齿，原来十分硬的，可是不知怎么软了，原来是秋天酿出的美酒把它醉软了。
梧桐叶也不甘示弱，颜色由原来的墨绿色变成了姜黄色，像一把黄色的大蒲扇，粗粗的叶柄也和枫叶一样连接着主叶脉，主叶脉黄黄的，连接着无数的、细细的.小叶脉。坐在梧桐树下，微风拂过，那梧桐叶像在给树下的人扇风送爽呢！
银杏叶算是最有趣的了，虽然也是黄色的，小小的，但是却十分奇特，像一把打开的小折扇。无数的叶脉细细的，像千层波浪，时高，时低，又像少女裙子的花边，秋风一吹，就打着旋儿，纷纷扬扬地悄然落下。仔细一看，地上像铺满了一把把精致的小扫帚呢！
秋天的景色真是丰富多彩，我爱秋天，更爱这多姿多彩的秋叶！
小学日记题目篇二
我们语文已经学到３３课了，数学也快学完了。快要期末考试了，我为了得到一个好成绩，我想认真地制定我的期末复习计划。
我首先要利用一周时间复习课本。语文：从第一课开始，认真读一读课本，背一背课文和老师要求的古诗，写一写所有的生字，然后让爸爸提问我，看看掌握地怎么样。数学：从第一课开始，总结知识点，写一写以前做错的'试题。
第二，我要认真复习《英才教程》等课堂资料。
第三，认真跟着老师的复习计划进行复习，多做一些模拟试题。
我想，有了这个期末复习计划，经过我的努力，期末我一定可以考双百。
小学日记题目篇三
上完阅览课，一出阅览室就看见一片片金黄随风飘落，猜猜那是什么？答对了！那就是银杏叶！
我看准一片银杏叶像小伞一样，缓缓地、斜斜地向我飘来。“快了、快了，快到我的手里了？”我暗自偷偷乐。可是，那片银杏叶太淘气了！它就这么慢慢地“溜”走了。在从我手中飘走的时候，它还转了几个圈，像是在做鬼脸，又像是在说：“你抓不到我，你抓不到我，你也太慢了吧！我当然是不服气了！愤怒一下子被激起，努力地抓住那片叶子。可是直到它落地的时候我都没有抓到它。于是我尝试去抓其他的叶子，不过还是“竹篮打水一场空”一无所有。我干脆不去抓了！“哼哼”我一扭头，大步流星的走开了。
不过，我还是摆脱不了金黄的“诱惑”，因为它真的太美了！
小学日记题目篇四
在我暑假里发生的所有事中，有一件事一直深入我脑中，挥之不去，那就是回老家一游。
记得那一天我们一家到老家去探亲，还要在那里住上几天，我借助这个难得的机会，好好地浏览了老家那如读如画的风景。
早晨，我走在坎坎坷坷的羊肠小路上，小鸟在欢歌，花儿在微笑，这时我听到了潺潺的流水声，抬眼一望，一条清澈的小溪呈现在眼前，我迫不及待地卷起裤腿，“卟咚”地跳进水里，吓得小鱼小虾四处逃窜，我手忙脚乱，怎么也抓不到鱼，也抓不到虾，正当我气馁的时候，突然想到了一个办法，我站着不动，屏住呼吸，看准鱼的位置，在小鱼还没有反应过来之前猛伸手去抓就把它抓住了。抓到小鱼的我走上岸边，这时我看到了一排排垂柳，它那又细又长的柳丝垂下来，轻轻的掠过水面，风一吹过柳絮像天女散花似的从天空中飘落下来，又像隆冬的鹅毛大雪在漫天飞舞，还像一群调皮的小伞兵，一会儿东，一会儿西，漂浮不定，过了好久才落下来。落在河面上的倒是乖巧了许多，落在地面上的呢？唉，它们还是不老实，一群群的簇拥在一起，多像蓬蓬松松遍地滚动的小雪球啊！
在村子后面有一片竹林，我尤其喜欢竹子的静，高雅而文雅；潇洒而斯文；竹的风度，中空外直，高风高节。
我最喜欢的'村子里的一块草地，那小草不像树木哪样高大，也不像鲜花那样鲜艳多姿，但是，它有大的无法比喻的内在力量。在那草地里，有着各种各样的花朵。从远处看，牡丹花像一团团棉花，更像堆在枝头的白雪，从近处看，它的花瓣白嫩细腻，花蕊像玉盘中盛满的珍珠，泛着清香中带着泥的气息，扑鼻而来，让人感到心旷神怡。迎春花的枝条长而细，从根到稍，由深绿到嫩绿。一条条的花枝垂下来，盛开的花朵舒展着花瓣儿，多的几乎把花枝盖起来了。枝头上的花蕾正含苞欲放。青枝黄花，搭配的多么美丽！
夜幕降临，满天繁星洒下一丝丝光亮，月亮为小溪披上了银纱，景物没有了白天的光彩，可也具有另一番景致，静谧的村子在月光下显得 神秘，我慢慢走回了村子。
山——满是翠绿的树木，水——尽显自己的清净明澈，路——曲曲折折，坎坎坷坷......这就是我的老家，一个风景如何，令人陶醉其中的地方。
老家一游至今在我脑中仍然记忆犹存，因为我欣赏到了老家这醉人的美。
小学日记题目篇五
说到管，生活中管我最多的基本上是我父母。因为老师，要管的话，是要管全班70多个同学，所以对于个人是着实的没有精力去管太多，而小组吗？他们要是管住自己已经很好了，所以都是我去管别人，别人很少管我。
我父母把我从小学一年级管到了六年级。一年级的时候我贪玩，有些时候不写作业，就溜出去和其他同样贪玩的小伙伴们一起溜到小树林、砖头堆、田里等地方去玩。为了防止发现，还隔半个小时换一个阵地，然后七八点才回来，最后再写作业，一直弄到九点多。父母为了这件事天天管，什么奖励巧克力呀，一星期不能玩电脑之类的。
二、三年级的`时候，父母听说了晨读有助于学习。于是思量着准备也让我晨读，从此，我的“悲剧一早”拉开了序幕，每天六点半被从被窝里拉起来，半梦半醒地读书。有时候还会读到睡着，还有一次，我的口水滴到书上，口水渍把书弄湿了一大片，结果上学的时候遭到了班上同学的嘲笑。无奈，父母的手段过于强硬，从此，我的生物钟被强行篡改，算是适应了吧。
四，五年级的时候，我写作业特别马虎，于是父母每天无时无刻不对我讲“细节决定成败”的大道理，在如此强大的唠叨模式下，我也学会了无时无刻不对自己说：“细节决定成败，看看人家某某某就是因为注意了细节而取得了巨大的成功。所以，崔杨晨曦，你要多向某某某学习……”诸如此类。
六年级呢？六年级的时候我明白了一个道理：父母再怎么厉害也不可能管你一辈子，能管你自己一辈子的人就只有你自己。所以呢？一个人必须要学会自立，所以现在基本上是自己管自己了，毕竟，你不能一辈子都靠别人的。
小学日记题目篇六
我心里真是又气又急，这一急可真急出办法了，我想起老师教过我们的步测的方法。于是我就用步测的方法去测量，我沿着客厅的长来回走了三次，分别走了8步、10步、9步，这样平均一下，客厅的'长就是9步，我用同样的方法测出宽是7步，然后我再用小尺测量了一下自己一步的长度，我也反复测了三次，求出平均值为60厘米。这下我就求出了客厅的长是9×60=540厘米=5。4米，宽为7×60=420厘米=4。2米，现在客厅的长和宽都知道了，那么客厅的面积就是：5。4×4。2=22。68平方米。
