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领导之间交流的简讯领导互动交流篇一
8月3-4日，全国校安办主任、教育部副部长鲁昕同志赴我省参加全省学习贯彻全国教育工作会议精神会议，宣讲了全国教育工作会议精神和《国家中长期教育改革和发展纲要 (-2014)》;听取了教育厅长张永洲同志的工作汇报，召开了部分高校领导座谈会进行调研;视察了省校安工程信息中心，观看了我省校安工作汇报录像片;到哈尔滨市阿城区料甸中学实地检查指导校安工作。
副部长鲁昕在省教育厅厅长张永州、副厅长辛宝忠、尹晓岚等领导的陪同下，来到了哈尔滨市阿城区料甸中学宿舍食堂综合楼建设施工现场。
在工地现场，鲁昕副部长听取了施工单位领导和中学校长关于综合楼建设情况的汇报，听取了阿城区副区长徐静关于阿城校舍安全工程的情况汇报，并实地检查了施工管理情况、工程质量情况。
鲁昕副部长走进了在建楼内 ，向工地负责人详细询问工程相关情况，并与工人亲切交谈。
检查结束后，鲁昕副部长对阿城区校安工程工作给予了充分肯定和高度评价，在与省市区领导交换意见时说:阿城区校安工程建设体现了领导重视、规划科学、建设规范、管理严格、质量优质的特点，突出表现在:一是各级领导对校安工程高度重视，切实把校安工程摆上重要位置，为工程的规范实施、高质量建设提供的领导保证。
三是阿城区校安工程管理到位，施工现场从整体到局部、工程各环节管理规范，工地负责人及工人们责任意识及安全意识强。
四是工程质量好，新建校舍设计符合国家规定的校舍抗震等级标准，施工过程严格执行相关规定和程序。
六是校安工程有效改善了农村学校的办学条件，有力地推进了教育公平，为农村孩子提供了平等、均衡的优质教育，为办好人民满意教育奠定基础。
最后她语重心长地勉励学校领导和教师，要继续努力工作、发扬奉献精神，为农村孩子接受良好教育做好服务。
领导之间交流的简讯领导互动交流篇二
工作简报又称情况简报、工作动态等，是简报的一种，用于反映本部门、本系统在一段时期内各方面工作进展情况和存在的主要问题，以起到相互交流、启发的作用。
工作简报是各种企事业单位和机关团体内常用的一种文体，实际上是一种小型的内部刊物或信息通报。
工作简报怎么写
工作简报(工作动态、情况简报)由报头、报身、报尾三部分组成。
(一)报头。报头正中是醒目的“工作简报”(“工作动态”、“情况简介”)为标题。标题下由括号标明编发号。另外，还要标明编制单位(机关)、编发日期。
(二)报身。报身也称“报核”，是工作简报的主体部分。工作简报的主体部分，可以是专就某一工作的进展、动态而写成专题报道(专题简报)，也可以是包括多种简讯、情况报道的“综合简报”。因此，工作简报的写法也有各种变化;仅报道某一专门工作的“报核”，要采用“专题综述”的写法;包括多种信息、情况的，应采用小标题分述法(在“报核”开头可有内容提要或编者按)。
(三)报尾。在报身下方间隔横线下方，写明主送、抄送单位，增发单位，印发份数。
简报要及时，文字要精练、准确，不要有过多的过程叙述和议论。
xx年8月14日上午，县委书记、开发区主任一行来我公司视察指导，对电力需求侧工作给予了高度重视。总经理就公司的发展史，dsm的由来及现状做了详细介绍，并对目前洪泽地区dsm工作的开展情况、取得的成绩作了汇报，得到了各位领导的充分肯定。表示，太谷公司从事的电力需求侧工作意义重大，希望公司多总结成功经验，借鉴淮阴等区域成功案例，让更多的用户受益。
关切的询问了公司的收入和税收政策，得知因政策的改革，苏北片区的效益要低于苏南，企业的认识度不高，表示，政府会做好政策扶持工作，积极引导企业重视电能管理，提升企业电能管理水平;同时希望公司能做好市场分析，深入了解客户需求，准确定位，有效开展dsm工作。
总经理表示，公司会做好优秀企业案例工作，为更多的用户提供服务，为我县的经济建设贡献力量。
领导之间交流的简讯领导互动交流篇三
简报格式一般由报头、正文、报尾三部分组成。
(1)报头
报名：“××简报”、“××××简讯”，一般用大字套红，醒目大方。
期数：排在报名的正下方，有的连续出，还要注明总期数，总期数用括号括入。
编号：排在报头右侧的上方位置。
编发单位：排在横隔线的左上方位置。
印发日期：在横隔线的右上方位置。
密级：如：“机密”、“绝密”、“内部刊物”等排在报左侧上方位置。
(2)正文
就是选刊的文章部分。编排原则是：①各篇文章要围绕一个中心，从不同角度反映某一个问题;②最突出中心的文章排在前头;③每篇文章疏密间隔要恰当，标题字大小要一样。
(3)报尾
在末页的下方，用两条平行线框住，左侧写报、送、发单位的名称或个人姓名、职务、右侧写本期印发份数。
领导之间交流的简讯领导互动交流篇四
3月11日上午，山东省台办副主任曹晓武、交往交流处副调研员周瑞鹏到青岛黄海学院调研高校对台交流工作。青岛市黄岛区台办主任李文华参加调研。
青岛黄海学院校长王渊明、校长助理马永来和学校港澳台办公室负责同志、学校去年赴台高校交流研修返校的 6 名学生参加座谈会。
会上，王渊明校长对省台办来校调研表示欢迎，马永来校长助理介绍了近几年学校和台湾地区高校的交流工作情况，并详细介绍了学校影视与艺术教育学院与台湾亚洲大学合作，共同培养的16级“特色班”的培养目标，授课模式。
座谈会最后，曹晓武副主任关切地询问了去年赴台交流研修返校的6名学生在台的学习情况、台湾高校值得借鉴的地方、赴台研修最大的收获以及对将来要赴台学习的学弟学妹们的建议等问题。
同学们发言踊跃，气氛热烈，多数同学对台湾民众的热情及良好的公共秩序给予了肯定。并说道：台湾高校学风比较开放，教学课程相比于大陆理论性知识为主更注重理论+实际的结合。同学们都表示非常珍惜难得宝贵的赴台交流学习机会，大家在台期间认真研修，在提升自身专业知识水平的同时，增进了与台湾学生之间的友谊。
曹晓武副主任对同学们在赴台交流期间的表现给予了充分肯定，并建议可以通过报告会的形式勉励全校师生。王渊明校长表示，今后学校将更加致力于对台交流工作，引进优秀师资，取长补短，真正达到交流合作的目的。
领导之间交流的简讯领导互动交流篇五
11月2日上午，由市公安局局长助理xxx、市司法局基层处副处长xxx组成的市综治工作检查第五小组对我镇社会治安综合治理暨平安建设工作进行了检查验收。
检查组在镇群众接访中心听取了镇党委书记、镇综治委主任xxx的工作汇报，并对我镇“六位一体”、村（居）“七位一体”的运作情况和相关档案资料进行了现场查阅。
一是镇党委、政府高度重视社会治安综合治理工作，由党政“一把手”亲自抓，领导有力，责任明确，确保了工作的顺利推进。
二是强化治安管理。
充分发挥了群防群治机构的作用，有效利用基层武装资源，加强巡查力度，确保了xxx年无一例刑事案件发生，成绩喜人。
三是加强安全监管。
通过广泛宣传，强化安全隐患排查力度，开展专项治理行动等手段，增强了群众的安全防范意识，确保了辖区无一起安全责任事故发生，特别是水上交通更是连续17年无事故发生，成效显著。
四是“两劳”人员帮教到位。
进一步完善了帮教相关制度和工作措施，有效地稳定了帮教对象的思想情绪，防止了重新犯罪，维护了社会的稳定。
通过此次检查，使我们欣喜地看到在综治工作中所取得的进步和成绩，增强了全镇广大干部工作的信心和活力。
为此，我们将再接再厉，为实现“富强、和谐、文明”的新通桥而努力奋斗。
