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总结是一个反思的过程，可以帮助我们更好地汲取经验，做出更明智的决策。怎样写一篇完美的总结，这是许多人都关心的问题。5.以下是小编为大家整理的一些总结范文，供大家参考
公文附件篇一
(会议纪要标识用红色小标宋体字)。
xx届[20xx]1号。
(发文字号用3号仿宋体字)。
x人民政府办公室20xx年五月九日(发文机关名称用3号仿宋体字)(成文日期用汉字书写)(公文正文用3号仿宋体字)(空2行)
4月10日下午，副区长主持召开区长办公会议，研究区教育信息化建设工作。参加会议的有区政府办公室、区教育局、区发展计划局、区信息中心以及中等学校的有关负责人。会议听取了教育局和中、中、xx小学等学校关于教育信息化应用情况的汇报，会议就有关问题决定如下事项：
一、教育局要结合全区学校整体布局的调整和教育信息化现状，制定今后五年教育信息化的具体项目规划和年度实施计划，在今年6月底报政府审定。规划要突出重点，兼顾全面，整体规划，分步实施，资源共享，力求以最小的投资取得最大的效益。
二、教育信息化是教学的一种重要辅助手段，教育信息化要贯彻以教学研究和教育改革为主导，为教学研究服务，为提高教师的教学水平服务，为提高教学质量服务的原则;信息化建设投资要贯彻以教师为核心，以多媒体计算机辅助教学应用为重点的战略原则。
四、教育局要对现有的课件制作平台的使用效果进行评估，并于6月底前在全区学校推广应用。要按照以教学研究为导向、学科教学和教育信息化有机整合的原则，重点推进各学科多媒体教学课件资源的整理和制作，在今年6月底前制定出全区中、小学各科目教学课件的制作计划，要求教师每学期制作一定数量的课件，并列入教师年度考核的内容。同时要通过各类课件制作竞赛，调动教师的制作课件的积极性，提高课件制作的水平。
公文附件篇二
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附件指附属于公文正文的其他公文、图表、名单等材料。公文附件是公文正文内容的组成部分，其作用在于补充和完善公文正文的内容，与正文具有同等效力。本文是小编为大家整理的，仅供参考。
关于________通知。
________:。
___________________________________________。
附件：1.________。
20__年_月_日。
关于_的请示\报告\意见。
___：
___________________________。
______________。
附件：1._。
附件：2._。
20__年_月_日。
关于____的通知。
_______：
_________________________________。
特此通知。
附件：1._____________________。
关于__________的请示。
集团领导：
根据。
(1)____________________。
妥否，请批示。(特此报告)。
附件：1.__________。
(单位公章)。
主题词:______请示。
中共___委办公室。
关于______的请示(红色反线下空2行，居中。
排印，用2号。
小标宋体字)。
____(主送机关在标题下空1行，左侧顶格标注，用3号仿宋体字)：
______________??(正文在主送机关下1行，每自然段左空2字，回行顶格，用3号仿宋体字)。
_________。
____________。
______??。
当否，请批复。
(发文机关署名在正文末行下空2行，用3号仿宋体字)。
_________。
20__年_月_日。
(成文日期用阿拉伯数字书写全称，位于发文机关署名右下方低2个字，且“日”字右空2个字，用3号仿宋体字。凡标明主送机关的公文需加盖印章)
__呈〔2012〕_号(3号仿宋左空一字)签发人：王__(3号楷体右空一字)。
标题(2号宋体红线下两行)。
国务院办公厅：(3号仿宋标题下一行)。
__________。
__(黑体)。
__(楷体)。
__。
(1)___。
附件：1.___(正文下一行右空两字)。
__。
单位名称(附件下两行居成文日期中)
成文日期(右空四字)
(联系人：__电话:___)(附注，成文日期下一行)
抄送(如无抄送单位，可不列次栏)：(4号仿宋左空一字)。
印发单位(4号仿宋左空一字)(右空一字)。
20__年_月_日。
公文附件篇三
函是不相隶属机关之间相互商洽工作、询问和答复问题，或者向有关主管部门请求批准事项时所使用的公文。
函作为公文中惟一的一种平行文种，其适用的范围相当广泛。在行文方向上，不仅可以在平行机关之间行文，而且可以在不相隶属的机关之间行文，其中包括上级机关或者下级机关行文。在适用的内容方面，它除了主要用于不相隶属机关相互商洽工作、询问和答复问题外，也可以向有关主管部门请求批准事项，向上级机关询问具体事项，还可以用于上级机关答复下级机关的询问或请求批准事项，以及上级机关催办下级机关有关事宜，如要求下级机关函报报表、材料、统计数字等。此外，函有时还可用于上级机关对某件原发文件作较小的补充或更正。不过这种情况并不多见。
二、函的特点。
(一)沟通性。函对于不相隶属机关之间相互商洽工作、询问和答复问题，起着沟通作用，充分显示平行文种的功能，这是其他公文所不具备的特点。
(二)灵活性。表现在两个方面：一是行文关系灵活。函是平行公文，但是它除了平行行文外，还可以向上行文或向下行文，没有其他文种那样严格的特殊行文关系的限制。二是格式灵活，除了国家高级机关的主要函必须按照公文的格式、行文要求行文外，其他一般函，比较灵活自便，也可以按照公文的格式及行文要求办。可以有文头版，也可以没有文头版，不编发文字号，甚至可以不拟标题。
(三)单一性。函的主体内容应该具备单一性的特点，一份函只宜写一件事项。
三、函的分类。
函可以从不同角度分类：
(一)按性质分，可以分为公函和便函两种。公函用于机关单位正式的公务活动往来;便函则用于日常事务性工作的处理。便函不属于正式公文，没有公文格式要求，甚至可以不要标题，不用发文字号，只需要在尾部署上机关单位名称、成文时间并加盖公章即可。
(二)按发文目的分。函可以分为发函和复函两种。发函即主动提出了公事事项所发出的函。复函则是为回复对方所发出的函。
(三)另外，从内容和用途上，还可以分为商洽事宜函，通知事宜函，催办事宜函，
邀请函。
请示答复事宜函，转办函，催办函，报送材料函等等。
四、函的结构、内容和写法。
由于函的类别较多，从制作格式到内容表述均有一定灵活机动性。主要介绍规范性公函的结构、内容和写法。
公函由首部、正文和尾部三部分组成。其各部分的格式、内容和写法要求如下：
(一)首部。主要包括标题、主送机关两个项目内容。
1、标题。公函的标题一般有两种形式。一种是由发文机关名称、事由和文种构成。另一种是由事由和文种构成。
2、主送机关。即受文并办理来函事项的机关单位，于文首顶格写明全称或者规范化简称，其后用冒号。
(二)正文。其结构一般由开头、主体、结尾、结语等部分组成。
1、开头。主要说明发函的缘由。一般要求概括交代发函的目的、根据、原因等内容，然后用“现将有关问题说明如下：”或“现将有关事项函复如下：”等过渡语转入下文。复函的缘由部分，一般首先引叙来文的标题、发文字号，然后再交代根据，以说明发文的缘由。
2、主体。这是函的核心内容部分，主要说明致函事项。函的事项部分内容单一，一函一事，行文要直陈其事。无论是商洽工作，询问和答复问题，还是向有关主管部门请求批准事项等，都要用简洁得体的语言把需要告诉对方的问题、意见叙写清楚。如果属于复函，还要注意答复事项的针对性和明确性。
(三)结尾。一般用礼貌性语言向对方提出希望。或请对方协助解决某一问题，或请对方及时复函，或请对方提出意见或请主管部门批准等。
(四)结语。通常应根据函询、函告、函商或函复的事项，选择运用不同的结束语。如“特此函询(商)”、“请即复函”、“特此函告”、“特此函复”等。有的函也可以不用结束语，如属便函，可以像普通信件一样，使用“此致”、“敬礼”。
(五)结尾落款。一般包括署名和成文时间两项内容。
署名机关单位名称，写明成文时间年、月、日;并加盖公章。
五、撰写函件应注意的问题。
函的写作，首先要注意行文简洁明确，用语把握分寸。无论是平行机关或者是不相隶属的行文，都要注意语气平和有礼，不要倚势压人或强人所难，也不必逢迎恭维、曲意客套。至于复函，则要注意行文的针对性，答复的明确性。
其次，函也有时效性的问题，特别是复函更应该迅速、及时。像对待其他公文一样，及时处理函件，以保证公务等活动的正常进行。
中国科学院××研究所关于建立全面协作关系的函。
××大学：
近年来，我所与你校双方在一些科学研究项目上互相支持，取得了一定的成绩，建立了良好的协作基础。为了巩固成果，建议我们双方今后能进一步在学术思想、科学研究、人员培训、仪器设备等方面建立全面的交流协作关系，特提出如下意见：
一、定期举行所、校之间学术讨论与学术交流。(略)。
二、根据所、校各自的科研发展方向和特点，对双方共同感兴趣的课题进行协作。(略)。
三、根据所、校各自人员配备情况，校方在可能的条件下对所方研究生、科研人员的培训予以帮助。(略)。
四、双方科研教学所需要高、精、尖仪器设备，在可能的条件下，予对方提供利用。(略)。
五、加强图书资料和情报的交流。
以上各项，如蒙同意，建议互派科研主管人员就有关内容进一步磋商，达成协议，以利工作。特此函达，务希研究见复。
中国科学院××研究所(盖章)。
xx年x月x日。
征求意见函。
国务院办公厅关于征求。
《国家行政机关公文处理办法(草案)》。
意见的函。
国办函[20xx]××号。
各省、市、区人民政府、国务院各部门办公厅(室)：
现将我们草拟的《国家行政机关公文处理办法(草案)》送给你们，请组织有关同志讨论修改，并将修改意见于十一月底前告诉我们。
国务院办公厅(盖章)。
xx年x月x日。
xx市xx人力资源有限公司。
xx函[20xx]3号签发人：xx。
关于xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx的承诺函xxxxxxxxxx;。
特此承诺!
xxxxxxxxxxxxxxxx。
20xx年x月x日。
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公文附件篇四
市政府办公厅：
去年6月23日凌晨3时45分左右，因____区劳动服务公司所属“______彩色冲印部”起火酿成了特大火灾事故。事发后，我区常务副区长【人名】同志、主管副区长【人名】同志，立即赶赴现场，并组织区房管局、区环卫局、____街道党委、____街道办事处、派出所、____房管站，全力以赴投入救灾抢险和善后工作。去年7月开始，我们组织力量清理了火灾场马路面、废杉什物、余泥，保证了交通畅通，并得到西区供电局______副局长的支持，把住户被切断的电源接好，保证了居民照明用电。1月26日对火灾现场的余泥什物进行清理，对被烧毁损坏的楼房进行了装顶加固排危，并在火灾场正面，砌了两米多高的围墙，保证了马路行人安全。
我区房管局曾多次与____区劳动服务公司联系，要求赔偿抢险费、清场费，租金损失费、房屋修复费、住户居民损失费。但该劳动服务公司一拖再拖，至今仍未作出妥善处理。恳请市政府督促____区劳动服务公司尽快作出处理。
____区人民政府。
____年__月__日。
公文附件篇五
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
《党政机关公文处理工作条例》（以下简称《条例》）第九条规定,附件是“公文正文的说明、补充或者参考资料”。附件是附属于公文正文的其他文字、图表、图形等材料，对公文正文起说明、解释、补充、证实、参考作用。正确标注附件与附件说明，是公文格式规范化和结构完整性的客观要求。但在日常的公文处理中，一些单位存在附件与附件说明标注不准确、对附件概念不清、混淆主件与附件的界限等问题，应引起重视。
一、附件与附件说明的规范化标注 。
1.附件说明的标注 。
附件名称后不加标点符号。附件名称较长需回行时，应当与上一行附件名称的首字对齐。
附件顺序号用阿拉伯数字；
附件名称不加书名号，其后也不加逗号、分号、句号等标点符号；
当附件名称超过一行，转行时应与本附件名称的第一字对齐。如下所示：
×××××××××××××。 。
××××××××××××××××× 。
××××××××××××××××××× 。
××××××××××××。 。
附件：1.×××××××××××××× 。
××××× 。
2.××××××××× 。
2.附件的位置和标注 。
《格式》规定，附件应当另面编排，并在版记之前，与公文正文一起装订。“附件”二字及附件顺序号用3号黑体字顶格编排在版心左上角第一行。附件标题居中编排在版心第三行。附件顺序号和附件标题应当与附件说明的表述一致。附件格式要求同正文。
笔者认为附件的位置分为两种情况。一种情况是附件和公文正文装订在一起，附件应该位于公文主体与版记之间。不管前一面留有多少空白，附件都应该另起一面，不要直接接在主体之下。
另一种情况是附件与公文正文不能一起装订，附件单独装订，这时版记位于主体之后，附件单独存在，应当在附件左上角第一行顶格编排公文的发文字号并在其后标注“附件”二字及附件顺序号。这样做的好处在于保证公文结构的完整，也便于公文页码的编排。
3.附件页码的编排 。
这个问题与附件的位置相关，同样可分为两种情况。一种情况是附件和公文正文一起装订时，页码应接着公文主体连续编排。另一种情况是附件与公文正文分开装订时，应对附件单独编制页码。附件与公文正文分开装订一般是因为附件页面特别多，与公文正文一起装订不方便阅读，所以此时附件应单独编制页码以方便使用。
二、附件的附件处理方法 。
在公文处理实践中，有的公文附件本身还有附件，这个“附件”应附于何处、如何标注，《条例》和《格式》都没有给出相关规定。笔者认为，可根据实际情况，采用不同的处理方法：
1.按照公文的正文与附件的位置关系与标注方法处理附件的附件。例如：某单位《关于开展2016年食品安全宣传周活动的通知》，主要内容有活动主题及宣传重点、活动安排（分省级层面、市县层面、社会层面）、活动要求等，“通知”有个附件《省级层面食品安全宣传周活动方案》，其内容有举办“食品安全宣传周启动仪式”、举办“食品安全知识网络有奖竞答”、微信平台食品安全科普宣传等，“方案”中还有16个单位举办的系列主题日活动安排分别作为16个附件。因此，除了在“通知”中标注“方案”的附件说明之外，还要在“方案”中标注16个附件说明，编排顺序为：正文“通知”、附件“方案”、附件“方案”的16个附件，每个附件都要另起一面编排。
2.通过调整公文内容，减少附件层次。如公文本身的附件比较单一，可以将公文本身的附件内容融入到公文正文中，这样就剩下一层的附件，避免出现附件套着附件的情况。例如：某单位《关于开展特色小镇规划建设的通知》，“通知”中有一个附件《开展特色小镇建设的方案》，“方案”中还有协调小组成员名单和相关表格作为附件1、附件2和附件3。处理方法是将“方案”的有关内容融入到“通知”中，去掉这层附件，“方案”中的附件1、附件2和附件3就直接成为“通知”的附件1、附件2和附件3。
3.简略附件的附件内容，压缩其篇幅。如附件的附件内容对于公文没有实质性的意义，则可在附件中用括号标注“附件略”等。例如：某单位为贯彻落实财政部预算评审中心《关于开展2015年全国财政评审统计工作的通知》，下发了一个通知，将财政部预算评审中心通知作为附件，并根据财政部预算评审中心通知的几个附件（省本级财政评审机构基本情况表、×××省地市级和县市级财政评审机构基本情况汇总表、×××省项目支出定额标准情况调查表等）相应编制了本辖区需要填写的表格和说明作为附件。在这种情况下，财政部预算评审中心通知的几个附件可作简略处理。
4.以实用为原则，分层标注附件的附件。例如：某部委办公厅《关于做好部门预算项目申报工作的通知》，“通知”有30多个附件，附件1为产业化项目指南，附件2为标准化实施示范项目指南，附件3为实用人才带头人培训项目指南，附件4为国际交流与合作项目指南，等等。每个附件都还有附件，如附件2又有两个附件：××省（区、市）标准化实施示范项目申报登记表、标准化实施示范项目申报书，这种情况可采用分层标注方法对附件中的附件进行标注，如附件2-1、2-2等。
三、被批转、转发、印发的文件不作为附件 。
公文附件篇六
附件1：
“辽宁省院士人选培养工程”申报书。
申报人员姓名:专业:工作单位（盖章）:联系人姓名:联系人联系方式:填表日期:
辽宁省人力资源和社会保障厅印制。
二0一0年九月。
附件材料目录。
文、著作、研究技术报告、重要学术会议邀请报告的证明复印件及说明。每篇（册）的说明应包括：提出的学术思想、创造性、研究工作的参与程度、学术刊物中的主要引用及评价情况等（200字以内）。
材料7.曾被提名、推荐为院士候选人的情况介绍。
说明：
材料2至材料7的原件由工作单位负责审核其真实性，并用a4纸复印，按顺序装订成册连同材料1一同上报。（所有附件材料的内容不得涉及国家秘密，如确需提供涉密材料，涉密部分请另纸按保密规定报送。）。
材料1：申报人基本情况表。
一、个人信息。
二、主要学习经历（从大专或大学填起，六项以内）。
三、主要工作经历（6项以内）。
四、重要学术组织(团体)或重要学术刊物任(兼)职（5项以内）。
五、培养人才情况。
六、出国情况。
七、重要科技奖项情况（10项以内）。
按顺序填写获奖项目名称、获奖排名，获奖年份、类别及等级（如：1999年国家自然科学二等奖，1998年辽宁省科技进步一等奖等），并简述申报人的主要贡献（限100字），相关证明材料放入材料4。
八、发明专利情况（10项以内）。
请按顺序填写专利申报人（按原排序），专利名称，申请年份、申请号，批准年份、专利号。并分别简述专利实施情况和申报人在专利发明和实施中的主要贡献（100字以内）。实施情况及相关证明材料放入材料5。若无实施证明材料则视为专利未实施。
按以下顺序填写：
十、主要成就和贡献综述（2000字以内）。
（一）填写2-3项反映申报人系统的、创造性的学术成就和体现重大贡献和学术水平的主要工作。说明在学科领域所起的.作用、在学术界的影响和评价，以及（或）在国民经济和社会发展中的作用和贡献。（二）填写2-3项作为我省重点行业、企业的领军人物或技术带头人，其成果、产品或服务具有自主知识产权、工艺技术达到国内领先或国际先进，有较大市场潜力和可观的经济社会效益的事例。
十一、成为“培养工程”人选后的规划目标（2000字以内）。
十二、所在工作单位意见。
十三、政府部门意见。
确认函。
（工作单位）：
本人对所提供的《“辽宁省院士人选培养工程”申报书》及其所有附件材料的真实性负责。
材料提供者签字：
文档为doc格式。
公文附件篇七
“xx年之计在于春，一天之计在于晨。”春天，是万物复苏的季节，春天，是生灵萌发的季节，春天，是希望的季节，一切都像刚睡醒的样子，都充满了希望。
在这个春暖花开的季节里，我们迎来了xx年一度的春季运动会。运动员们迈着矫健的步伐，走到跑道中间，做好了起跑前的准备，准备着跑道上的运动员们个个精神抖发，昂首阔步，仿佛自己是一位战场上的战士，准备一搏。
运动会开始后，首先是开幕式。开幕式结束后，运动会就开始了，运动会中间最令我难忘的就是跑步比赛。在跑道上，运动员们个个精神抖发，昂首阔步，好像自己是一位位运动员，准备一搏。
运动会结束后，就进行一个小小的拔河比赛。这个小小的比赛项目，让我们体会到了团结的力量，让我们懂得了要互相帮助，才能取得最后的胜利。
运动会虽不是我们班的，但是，我们班的这次比赛也是我们班的。我们班的同学们都很努力，也很团结，我也是。
运动会虽然很累，但是，这次的运动会，也是我们的一次挑战。我们班一定不会辜负任老师和家长们的期望。
公文附件篇八
xx省高等教育厅：
为适应社会主义现代化建设的需要，我校拟增设秘书专业(本科)，20xx年秋季开始招生。
秘书是各级领导的参谋和助手。随着建设事业的发展，社会对秘书的要求越来越多，据了解，仅本省县以上党政机关和企业事业单位现在所需秘书人员，就在x人以上。目前各级机关的秘书，基本上是用师傅带徒弟的传统方式带出来的，没有受过系统的、严格的秘书专业教育和训练，专业素质不能适应新形势的要求，开设秘书专业，培养高层次的秘书人才，刻不容缓，具有战略意义。
为筹建文秘专业，我校已成立了筹备小组，成立了秘书学教研室。现有秘书专业教师18人，其中教授3人、副教授6人、讲师9人。近两年，自编了一部分教材，分别与、等机构联合举办过多期秘书人员培训班，积累了一定的经验。依靠现有的师资力量，有把握办好秘书专业。
我们设想，秘书专业本科，学制四年，以培养县以上党政机关和企业事业单位秘书工作人员为目标。每年招50人，到x年，在校学生150～200人。
以上请示，当否，请批复。
附件：
1、《普通高等学校增设本科专业申请表》一份。
2、《xx大学秘书专业(本科)教学计划》一份。
3、《xx大学秘书专业现有教师情况表》一份。
xx大学(印)。
二零xx年x月x日。
请示适用于向上级机关请求指示、批准。请示是下级机关向上级机关请求决断、指示、批示或批准事项所使用的呈批性公文。
根据内容、性质的不同，请示分为请求指示的请示、请求批准的请示。
（1）标题。请示的标题一般有两种构成形式：一种是由发文机关名称、事由和文种构成。另一种是由事和文种构成。
（2）主送机关。请示的主送机关是指负责受理和答复该文件的机关。每件请示只能写一个主送机关，不能多头请示。
（3）正文。其结构一般由开头、主体和结语等部分组成。
1）开头。主要交代请示的缘由。它是请示事项能否成立的前提条件，也是上级机关批复的根据。原因讲的客观、具体，理由讲的合理、充分、上级机关才好及时决断，予以有针对性的批复。
2）主体。主要说明请求事项。它是向上级机关提出的具体请求，也是陈述缘由的目的所在。这部分内容要单一，只宜请求一件事。另外请示事项要写的具体、明确、条项清楚，以便上级机关给予明确批复。
3）结语。应另起段，习惯用语一般有“当否，请批示”，“妥否，请批复”，“以上请示，请予审批”或“以上请示如无不妥，请批转各地区、各部门研究执行”等。
（4）落款。一般包括署名和成文时间两个项目内容。标题写明发文机关的，这里可不再署名，但需加盖单位公章，成文时间×年××月××日。
第一，要正确选用文种；
第二，要做到一文一事。
第三，要避免多头请示。
第四，要避免越级请示。
公文附件篇九
省总工会：
我中心是省政府的事业机构，负责全省的经济研究工作。由于中心尚无工会组织，故未能及时参加工会的.有关活动。近闻总工会正在全省开展评奖活动，故将为我中心刘xx同志立功一事请示如下：
刘xx，男，52岁，19xx年大学毕业，现为副研究员。该同志长期从事农业经济的研究工作，做出了许多卓著成绩，多次受到领导的好评，并为农业生产创造了显著效益。其中《__________》和《__________》两篇论文分别荣获全国农学会一、二等奖，《__________》一书被评为全国科普鼓励奖，其本人已被编入中青年科学家辞典。
根据x总发【19xx】xx号文件精神，刘xx同志符合立功条件，望予嘉奖。
以上，妥否，请批示。
省经济研究中心。
