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通过总结，我们可以发现自己的不足之处，并找到改进的方向和措施。写一篇较为完美的总结，还需要关注语法和标点符号的正确使用，确保文章的流畅性。无论是学习总结还是工作总结，都需要我们从不同的角度思考和总结问题，以便更好地改进和提升。
他发怒了通用篇一
说着说着雷霆震怒，狠狠地把他们的。
日记。
本往地上一摔，愤怒地说：“垃圾。”全班同学都吓坏了，教室里鸦雀无声。我更吓坏了，像怀里揣个小兔子，心“怦怦”地跳，恐怕下一个念到的就是我的名字。
这节是语文课，马老师总结周记。
开始，马老师平静地说：“没交周记的同学站起来。”许多同学站了起来，老师脸上顿时布满了乌云，不满地说：“你们这些人根本不配在三年八班呆着。”我以为按照惯例下面该念写得好的周记了，可没想到老师念了几个同学的名字，批评这个写的太短，那个题材不好……说着说着雷霆震怒，狠狠地把他们的日记本往地上一摔，愤怒地说：“垃圾。”全班同学都吓坏了，教室里鸦雀无声。我更吓坏了，像怀里揣个小兔子，心“怦怦”地跳，恐怕下一个念到的就是我的名字。
过了一会儿，老师平静下来，读写得精彩的周记。我一边欣赏着，一边想会不会读我的呢?只听老师念到：“妈妈带我去参观……”啊!是我写的!老师念我的了!刚刚的恐惧被喜悦和自豪赶到九霄云外去了!
马老师的这次发怒触动了我。我想以后一定要更加认真构思，认真写作，否则下一个被摔本子的可能就是我，那该多丢人啊!
第一次见奥语老师时，他面带笑容给我们上课。他那乌黑的眉毛像一轮明月，吸引了我的目光。
当当当......上课铃声响起了，老师这一课要给我们讲怎样写人。正讲的津津有味的时候，忽然，老师的眉毛紧皱起来了，眼睛冒着火花，死盯着房学林。这时候，同学们的目光一个个转向房学林。可是，他却没有察觉到老师和同学们都在死盯着他。房学林还是干这、干那。老师一下子气得大喊：“房学林，站起来!”他站在那里像一个弯腰驼背的老人。这时，老师更加生气，我似乎都能看到老师头发后面有火焰在燃烧。老师像飞人一样飞快地跑到房学林身边，连提带推把房学林推上讲台。这时。窗外变得十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶害怕地停在花朵上一动不动。教室里静的连一个针掉下来都能听见。我在心里说：“谢天谢地幸好不是我。”过了一会儿，老师的脸慢慢地笑起来了，又在津津有味地讲课。房学林站在旁边也认认真真地听老师讲课。
这节课虽然过去了，但是，这件事永远放在我心里，时时提醒我上课专心听讲。
今天上午，我们考了语文第二单元，结果，今天最后一节课，语文老师借了英语老师的课，怒气冲冲的来到了教室。
老师进来以后，教室里立刻鸦雀无声，每一个人的眼睛都聚焦在了老师手中的试卷上面，太紧张了，说都不知道自己能考多少，也有同学已经断定自己考不好了，不过我，没把握，我只能在心里一遍又一遍的说：“别紧张、别紧张。”可是我那砰砰的心却始终没能平静下来。老师刚把卷子放下就抽出了一张试卷，然后揪着一个同学的耳朵，就开始批评他，老师的声音极大，老师的声音越大，我们的心就越紧张，谁不想让自己考好呢?老师训斥完这个同学，就开始翻试卷，然后一连抽出了18张试卷，接着，就开始一一点试卷上的人名，我的心很紧张，我不希望有我的试卷，尽管平时我都考得不错，但是我已经预料到自己这次发挥得不好，下课我跟同学对答案的时候，发现有的答案不相同，我的心从那时就开始加速。
老师点完了人名之后，我的心可算松了下来，没有我，那就好，接着，老师又开始教训着18个同学，只有其中的3位学习程度好的同学，其余的15位同学，都得把家长喊来，开家长会。
老师这节课可真愤怒啊!我们就这样心惊胆战的度过了一节课。惨啊!明天还得考第三单元，加油吧，争取考个好成绩!
这天上午，我们音乐课上大声说话的“罪行”又被愤怒的音乐老师上报给了我们班的“一班之主”——班主任李老师。李老师听了，怒火中烧，急忙操起黑板檫直奔教室。
班会讨论完了，老师的长篇大论也完了。虽然很烦，但是老师说得真的很对!
他发怒了通用篇二
星期三的晚上，。事后我非常后悔，真心想对妈妈说：“妈妈，对不起，我错了！”
那天晚上，作业虽然很简单，但是特别多。我刚刚写半小时，就有一点儿不耐烦了。于是，我就在课桌里悄悄地把我的中国地图拿了出来。我看着看着，入了迷。不巧，这个小动作竟然被妈妈发现了。妈妈没有立刻制止我，反而故意站在墙角边等着，准备送我一份“大惊喜”。突然传来一声：“胡瑞，请你过来！”我大吃一惊，啊？妈妈是不是知道我又在看地图了？我连忙把地图收起来，来到妈妈跟前。我故意装出一副不知情的样子，问妈妈：“什么事？”“下次写作业时不允许这样了！”妈妈用严肃的.目光看着我。现在我只能乖乖写作业了。
为了能继续研究地图，我很快就吧作业写好了。当妈妈检查时，却发现有很多错误。于是，妈妈对我认真地讲解，但我认为自己上课认真听讲了，这些题目自己都会。妈妈严厉地对我说：“快点，听我讲解！”可我不想听妈妈讲，硬是看着地图，和妈妈对着干。对她讲解不屑一顾，也不抬头。妈妈生气了，把作业本狠狠地往地上一摔。我没想到妈妈会如此生气，凶得像一头狮子。此时我就像一只待捕的小绵羊，任其发落。她的脸色再也没有往昔的慈祥的笑容，妈妈把房门“啪”地一声关起来了。我宁愿妈妈打我一顿，看着自己做错的作业，很难过，要不是自己的学习态度不好，妈妈也不会这样。
事情虽然过去三天了，但我心里还是很难过，暗暗告诉自己，以后不管做什么事都要端正态度，让错误越来越少。
他发怒了通用篇三
今天下午期末考试的成绩下来了，发试卷时我的心“扑通扑通”的跳个不停，弟弟每次考试都不认真，希望这次能考好点。
放学后我和弟弟走在回家的路上，弟弟问我：“姐姐，你考了多少分呀？”我说：“数学考了满分，语文满分，英语……”还没等我说完，弟弟就打断了我：“也考了满分。”我说：“你怎么知道？”弟弟笑着说：“我猜的。”我问弟弟：“你考了多少分？”弟弟说：“数学80分，语文89分，英语十分，回到家爸爸肯定会揍我的。”
回家后，弟弟蹑手蹑脚的跟在我的身后，我偷偷的瞄了爸爸一眼，还好他没有发现我们，就在我刚推开门时，爸爸突然叫住我们：“期末考试考了多少分？”我说：“数学，语文，英语都是满分。”爸爸听了很高兴，弟弟吞吞吐吐的说：“我考的不好，数学80分，语文89分，英语十分。”爸爸瞬间变了脸色，只见他一拍桌子，只听“咔嚓”一声，桌子上出现了一道清晰可见的'裂痕，爸爸示意我回房间去写作业，转脸对着弟弟就是一顿训斥，只见爸爸板着脸，眼睛里冒着怒火，大声地训斥着弟弟，弟弟低着头，不敢抬起头来，泪水在眼眶里直打转，随时都会流下来，听着爸爸的训斥，滴滴终于忍不住流下了一串串珍珠大小的泪水，紧接着爸爸竟然把弟弟的卷子给撕了。
通过今天的事情，我相信弟弟一定会好好学习，认真听课的。
他发怒了通用篇四
新鲜的空气，被汽车的灰尘污染了；清澈的小溪，被肮脏污水染黑了；清澈的小溪，被肮脏污水染黑了；绿茵茵的森林和可爱的动物们，被可恨工人们乱砍乱杀。
地球发怒了，暴风雨，洪水，龙卷风等灾难。
请大家少开车，不砍树，不伤害小动物。保护地球吧！
广东广州萝岗区沙步小学五年级:吴兵。
他发怒了通用篇五
有一次，我和同学们来到学童农园。刚开始，我和同学友好相处。可是，在萝卜搭高的时候，我却冲同学们发怒。大家知道我为什么发怒吗？听我缓缓道来。
萝卜搭高开始了，我和爸爸互相配合，搭得越来越高，好像直冲云霄。就在我春风得意的时候，一只小胖手伸过来，一拳把我的作品给打塌了。眼睁睁地看着我和爸爸辛辛苦苦搭成的萝卜高塔毁于一旦，我的心情一落千丈，心中的火熊熊燃烧。我再也控制不住自己的情绪，一气之下，把别人的作品也毁了。毁完之后，我就脚底抹油――溜得快。一眨眼，我就跑到了田里。我无法排除心中的愤怒，就一圈一圈地在田园里奔跑，跑得累到在田边，坐在大树下痛哭。就在这时，我隐约听到同学们叽叽喳喳地讨论着什么，大概在讨论我的事吧。我心里很不安，气也全消了，感到羞愧万分。我不该那样做的，我应该和他们好好讲道理，那该多好哇！想到这里，我觉得应该向他们道歉，心里暗暗地说“去向他们认错吧”，可是，“对不起”三个字怎么也说不出来。最后，我主动和大家玩游戏。同学们也把心中的不愉快抛到九霄云外，不一会儿大家又和好如初。
事后，爸爸和颜悦色地对我说：“无论发生什么事，都不要急，要讲道理。有理走遍天下，无理寸步难行。”妈妈接着说：“要和同学好好相处，同学之间的友谊是一笔珍贵的财富。”
他发怒了通用篇六
人的一生会经历许多事情，但有些事情会被记忆冲刷得模糊了，或消失的无影无踪，让你绞尽脑汁也想不出来，但是那件事我永远不会忘记。
那天下午我正在听网课，弟弟就坐我旁边写作业，方便我教他写作业。听完了网课我又忍不住偷偷玩游戏，被我姐姐发现了，她说他不会告诉爸爸，我就又玩了起来。弟弟看见我没有在写作业，就故意说一个题目不会做。看我有没有玩游戏，还好我警惕，我教他做作业时把游戏退出来了，教他写作业，等他学会了我又接着玩游戏。但是重复了好几次，我不耐烦了，心想：反正他不知道这是什么，我就让他看吧。但是弟弟去找姐姐说：“哥哥不在写作业。”姐姐教他用手机偷偷录我玩游戏的视频，姐姐对弟弟说：“爸爸回来后，你就告诉爸爸他玩了游戏。”
爸爸回来后，弟弟马上告诉了爸爸，爸爸立马拿起电线过来对我说：“你玩的游戏吗？”我说谎就说没有玩。爸爸用电线狠狠的打了我一下。又问我到底玩了没有？。我还是说没有，于是爸爸更生气了，用那恶魔般的眼睛瞪了我一下，过了一会儿，我又被爸爸狠狠的用电线打了几下。我的被背好像被雷电击中了一样，我哭了起来，背后出现了几道血痕。
爸爸特别生气，想把我赶出去，还把我的书扔了，弟弟立马去捡回来。
爸爸狠狠的说：“下次你在玩游戏，就真的把你赶出去。”看着他那发怒的样子，我害怕极了，从此以后我再也没有玩游戏了。
他发怒了通用篇七
每当我看到这张试卷时，就会想起那次妈妈发怒的样子。
那是我上三年级的时候，一次我的数学单元测试只得了59分，快吃晚饭的时候，妈妈知道了这个消息，大发雷霆。妈妈大声喊道：“小杰，你给我出来!”我低着头，沉着脸，慢吞吞的走到妈妈跟前。我用眼角的余光看见妈妈眼睛瞪得大大的，满脸通红通红的`，头发都快要着火了一样，她一手拿着试卷，一手指着我，声音比刚刚提高了80分贝：“你怎么才考了这么一点分?考试的时候想什么呢?这次你是怎么考的……”听着妈妈的训斥，我紧咬着嘴唇，泪水在眼睛里打转，我把头压的更低了，双手紧紧的握在一起，双腿也不自觉的抖了起来。这时，原本坐在客厅看电视的爸爸也悄悄的躲到了自己的房里，就连家里的小狗也夹着尾巴跑了出去。我感觉屋子里闷的都快喘不过气来了。妈妈见我不出声，更生气了，她使劲一拍桌子大声吼道：“你不许哭，一天天就知道哭，说你也不回声，你到底在想什么?”终于我忍不住了，泪水像断了线的珠子一样，流了下来。我轻轻地走到妈妈身边，拉着妈妈的手说：“妈妈，下一次我一定考好，以后我一定认真学习，再也不会犯这种错误了!”妈妈听了生气的转过身去，不再理我，我也灰溜溜的走回了自己的房间，趴在床上大哭了一场。其实我心里都知道，妈妈批评我也是希望我可以好好学习，都是为了我好。
虽然这件事过了很长时间，但是还是让我难以忘怀!
他发怒了通用篇八
被栓的猫儿不情愿的“喵喵”直叫。
叫声惹恼了张爷爷，张爷爷训斥着猫儿，说着说着用手狠狠地打了几下。
猫儿发怒了，瞪大眼睛，耳朵向两侧伸直，胡子竖起，尾巴拍打地面，身子弓起重心后移，口中“噢噢”低吼。然后猛地跃起，扑向张爷爷，在张爷爷的手上留下了几行带血的猫爪印。
受伤的张爷爷忙着去包扎伤口，猫儿侥幸逃过了一劫。
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他发怒了通用篇九
同学们如流水般立刻涌上了讲台，争先恐后地让老师选自己管纪律，而完全忘记了现在是上课时间。刘老师选了金子茹、何惠乾，他们两个高兴地手舞足蹈。上课了，刘老师一边讲解怎样把字写漂亮，一边在黑板上工工整整地写着，我们都心不在焉、为所欲为，教室里的说话声越来越大，一浪高过一浪。刘老师的脸霎时沉了下来，生气地说：“你们去找校长，这课我没法上了。”同学们停了一会，又吵了起来，把老师的话当耳旁风。刘老师火冒三丈，严厉地对我们说：“你们都玩去吧！”说完老师一甩手走出了教室。过了一会，刘老师又回来了，对我们的班长赵欣桐说：“快去找你们的班主任，这课我没法上下去了。”过了一会，郭老师果然来了，刘老师一边在黑板上写字，一边对郭老师说：“很对不起啊，郭老师！这课我没法上了”郭老师的脸刷得红了，她忙替我们向刘老师道歉。我猜想此时此刻郭老师的心情一定糟透了，我心里有说不出的愧疚、难过，郭老师离开了教室，我们也停止了喧闹，刘老师的气慢慢消了，坚持把课上完了。
通过这件事，认识到了自己的错误，我们以后要做一个听话、遵守纪律的好孩子。
他发怒了通用篇十
今天老师发怒了，因为什么呢？原来是我们班和另一个班参加的“书香家庭”这个重大比赛，学校投入了许多钱，为我们提供不少优越条件，我们的老师为这事，这几天牙疼得厉害，几夜都没有睡觉，老师的心是睡着的，可眼睛还是睁着的。我班同学还是有几个不争气，没有一点集体荣誉感。老师周五就叮嘱我们，把每个人手里的班级文集，用彩纸皮订起来上交，星期一必须带来。
可是，今天我们班有一半的人没有带，老师一看，火冒三丈，大发雷霆，犹如猛虎下山，整个班级像着了大火似的，仿佛整个学校都能听到老师的声音：“到底谁没带？给我站出来！”我们组只有xx没带，害得我们组被扣二十个差。
以后，我们可要按照老师的'要求去做，不让老师操心！
他发怒了通用篇十一
发怒是每个人都会经历的情绪之一。当我们遭遇到挫折、不公或者被冒犯时，我们往往会感到愤怒，情绪失控。然而，发怒往往并不会解决问题，反而会带来更多的麻烦和后悔。因此，在面对发怒的时刻，我深感需要保持冷静，理性思考，并从中学到一些宝贵的经验。
首先，发怒会干扰我们的思维，使我们无法理智地分析问题。愤怒时的我们往往容易偏激和冲动，没有办法准确地评估情况。举例来说，当我们遇到挫折时，发怒可能会使我们陷入沮丧和消极情绪。这样的情绪无法使我们清晰地分析失败的原因，而只会使我们凭直觉做出一些错误决定。相反，如果能够冷静地面对失败，并思考失败的原因，就能够找到解决问题的方法，积极应对失败。
其次，发怒会对我们的身心健康产生负面影响。长期的愤怒情绪会导致心理压力加大，随之而来的是身体上的紧张和疲劳。这对我们的身体健康和生活质量都会造成影响。因此，在遇到令人恼火的事情时，我们应该及时调整自己的心态，保持冷静。可以通过深呼吸、运动、冥想等方法来放松自己，从而减轻愤怒带来的负面影响。
另外，发怒也会对人际关系产生不良影响。愤怒时的我们可能会失去理智，做出一些伤害他人的言行。这样不仅会伤害到别人，更会损害自己的形象和信任关系。例如，与朋友或家人发生争吵时，如果我们发怒并言辞激烈，可能会使彼此的关系更加紧张，甚至可能导致永久性的破裂。因此，在面对冲突时，冷静地思考解决问题的方法，能够更好地维系人际关系，并保持友善和温暖的态度。
最后，从发怒中我们也能够学到一些宝贵的经验。当我们冷静地回想发怒的原因和过程时，可以反思自己的不足，寻找改进的机会。发怒时，我们往往会言行失控，后悔莫及。面对这样的情况，我们可以思考是什么原因导致了自己的愤怒，是不是因为自己的情绪管理能力较差，或者是因为受到了别人的冒犯。通过反思，我们可以认识到自己的缺点，提高自我认知，从而更好地控制情绪，并避免类似的情况再次发生。
在总结中，发怒是每个人都会遇到的情绪，但我们应该学会冷静地面对愤怒，从中汲取经验教训。发怒会使我们失去理智和平衡，对身心健康和人际关系产生不良影响。通过深思熟虑，学会控制和调解愤怒情绪，我们能够变得更加成熟，更容易应对生活中的挫折和困难。在处理愤怒时，让我们保持冷静、深刻反思，并从中获得更多的启示与成长。
