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人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
体验盲人的一天写经历和感受篇一
人们都说，眼睛是心灵的窗户，双眼失去了光明，就等于心灵的窗户被关上了，再也无法看到这个世界。
我第一次见到一位盲人乞讨时，很不以为然，不就是失去了一个器官吗?还能闻，能说，能听，不挺好吗?却要以乞讨为生，何必呢? 我想着，豪无同情心地走开了。但是，在两天后，我对盲人乞讨的成见变为了怜悯。那天下午，我和小伙伴在玩“盲人捉瘸子”的游戏。我当“盲人”在被黑布蒙上双眼后，游戏开始了。我还没走两步就摔倒了，霎那间，我知道了那些盲人是多么的无助。我意识到，在盲人的世界里，没有五彩斑斓的蝴蝶，没有鲜艳的花朵，也没有亲人的面孔，只是漆黑一片，像被装进了一个大的黑箱子，永远都出不来，他们是多么渴望能有个好心人，伸出手来帮帮他们。然而身边只有嘲笑和议论声。
我扯下黑布，看着周围，突然有一种前所未有的、兴奋的感觉，因为我可以看，可以看到花草树木、爸爸妈妈、老师同学。看，对于我们这些正常、健康的人来说轻而易举，但是对于盲人，那是多么美好的梦想。
眼睛是心灵的窗户，我终于深刻体会到了这句话的含义，我要庆幸，自己有一双明亮的眼睛，能看到这个美丽的世界。
体验盲人的一天写经历和感受篇二
今天语文课上老师让我们体验一下盲人，感受下盲人的世界。
我们先把红领巾摘下来折好，然后蒙在眼睛上，就这么一个简单的动作瞬间让我的内心感觉到了看不见光明的恐惧。
然后老师让我们听从她的指令从书包里拿出数学书，把它放在桌子的左上角，我一下慌乱起来，心想，早知道我就单独把数学书留在桌洞里了，伸手进书包我一本本的翻着，这本太薄，不是；这本太小，也不是！终于我凭借平时放书的习惯找到了数学书。情急之下我又把桌子上的左右角搞颠倒了。
接下来老师又布置了下一个任务，老师说打开钢笔盖，翻开数学书工整的写出自己的名字，于是我按照老师的说法去一一完成，当然写的工不工整还是个未知数，接着老师又让我们把钢笔盖盖上放进铅笔盒里，经过这么长时间的适应我比较熟悉的做完了这项指令。
放学回家我又把眼睛蒙上翻起数学书。1、2、3、4……终于翻到第一百页。
唉，真累呀，现在我终于体会到盲人有多不容易了。
体验盲人的一天写经历和感受篇三
当一名教师是我儿时的梦想，做一名师德高尚、教艺精湛，受同学欢迎的教师，更是我永远的追求。下面我们来看看体验做老师的作文400字，欢迎阅读借鉴。
我拿出了我一年级的书，学着老师的样子，一本正经地开始了我的讲课。首先，我给她讲了数学，她还能听进去。讲完数学，我给她讲语文书上的字，她就开始不耐烦了，东张西望的。我说了她几遍，她也听不进去。等我讲完了，让她写字。她一脸的迷惑说：“你让我写什么呀？”“写我刚才讲的那几个字呀！”我生气地说。“你刚才讲什么了？我一句也没听见。”看她一脸地不解，把我气得光想拍她一巴掌。她看了看，笑着对我说：“哥哥，你瞪那么大眼干嘛？咱俩打游戏吧！”弄得我哭笑不得。
这老师可真不好当，我就这一个学生，费了半天的劲儿，还没教会她多少东西。想想我们的老师，面对那么多调皮的孩子，不仅要管好纪律，还得教会我们那么多知识，老师多累呀！可真不容易呀！
星期六下午，我在家里待着没事干，就给弟弟当小老师。
过了一会儿，我觉得该上课了，就拿起哨子吹，小星知道要上课了，就马上坐到他的位置上上课。这一节是数学课，我拿着一张口算题让小星来做。不过10分钟，他就做完了。我高兴地说：“休息一下吧！”说完，他就在自己的位置静息。我开始改他做的口算题。不一会儿，我就改完了，他对了9道题，错了1道题，得了90分。我将口算题发给他，他看到自己错了一道题，就急忙订正。订正后，他让我看了一下。我笑着说：“对了！”他高兴地乐开了花儿。“记作业，小星。语文是把十五页生字读三遍；数学是写20道家长出的题。”“ok！”“好，放学。”我一下令，他就像箭一样跑了出去。
当我看到别人当小老师时，觉得很容易；今天我当了小老师，知道了当老师真的很不容易。
今天上午，我当了一回小老师。你一定会问我，是教什么，教谁呀。别急，让我下面告诉你。
星期六的下午，爸爸的同事打电话说明天上午他的孩子小锟要来我家学钢琴。今天上午九点果然来了，可惜我这个当老师的太贪睡了，睡到十点才醒来。
小锟长得虎头虎脑的，样子很可爱，*格像我一样内向。总算找到一个和我同*格的人了，我心里别提有多高兴了。我开始上课了，翻开课本先教他认五线谱，再教他*。虽然这个学生学得很快，但是他的手掌太小了，而且个子还很矮，所以我在讲课时遇到了很多的困难：他手掌太小张不开，*琴时音混在一起；个子太矮了，琴却比较高，因此坐不稳。有时他*得很烦，听课就不注意……别看他很老实，其实他也挺调皮的。在我*琴时，他对着钢琴吐舌头；在我教他*时，他乱按琴键，现在我终于明白了当老师的*苦。
别看当老师*苦，不过也有好笑的时候。我刚教完他小节怎么分，就让他做练习。我教过他的音符，他都会认，但当我问他2＋2＝？时，他居然说2＋2＝3。我在心里打了许多问号，他已经读中班了，怎么连加法都不会。接下去我问他1＋1＋2＝？时，他还是说1＋1＋2＝3，最后扳着手指算了一会儿才说：1＋1＋2＝4。
怎样？我当老师够格吗？虽然没有得到钱，但是尝了一回当老师的“鲜”。
你有当过任何人的小老师吗？你肯定有当过某同学的小老师吧！但是，你有当小朋友、小bb的老师吗？我有，我当的是我妹妹的小老师。你肯定会不以为然地说：“哼，不就是当小bb的老师吗？我也会啊！”但是，你千万不要轻易那么说，因为，要当小bb的老师，可不是件简单的事儿。
星期一的时候，我正准备写作业，妹妹跑了过来，满脸兴奋地对我说：“姐姐，我也要写作业。”啊？什么？你也要写作业？不是吧？——唉，看来我是没办法了，只能这么办吧！我给妹妹拿了张凳子，让她坐着。接着，又用一张a4纸，给她折了一个小本子，好让她在那上面写字。而且，这样，也不会浪费纸张。
开始写作业了，可是等我把笔盖刚一打开，就被妹妹叫住了：“姐姐，你看，‘1’！我写了一个‘1’，你看！姐姐你看！——”“哦，哦，我知道了。”我一边应着，一边‘闻声探去’，啊！这哪是‘1’啊？分明就是一条线嘛！唉，没办法，只好帮你写一个了。我用红笔动手帮妹妹写了一个‘1’，还画了一些其它的东西教她。可是，妹妹怎么学也学不会。我只好握着她的手，一步步教了。慢慢地，她写的‘1’比原来好多了。
看来，要当小bb的老师，可不是我们想像中的那么简单啊……
今天下午，第二节课老师告诉：我们以后周一和周五要跳健美*，我高兴极了，便迫不及待地下了楼。
我的任务是教男生，我先把整套健美*分为了两大部分，又分为了许多小部分。我领着男生们一遍一遍的做，哈哈！终于有了效果，我回过头，和他们面对面的做了一遍，整体来说，做的可真不错！男生们一个个精神抖擞，老师说：“你们歇一会吧，让小老师也歇一会！”之后，我们又男女生合起来跳了一遍，嘻嘻！我们当了一节课的小老师，让同学们学会了跳健美*呢！
通过这次当健美*小老师，让我体会到了：要干好一件事，就要付出比平常加倍的努力，只有用汗水与心血才能浇灌出更加鲜艳的花朵！
哈哈！告诉你们一个好消息，我要当小老师了！我兴奋的心情无法形容。
一回家我就迫不及待把这个好消息告诉妈妈，整个中午我都沉浸在快乐与激动之中，我恨不得所有人都知道这个好消息。晚上我早早地做好作业，为的就是能有足够的时间备好课。
“叮铃铃”上课了，我迈着自信的脚步走上讲台，教室里40多双眼睛齐刷刷地盯着我。刹时间我脑子一片空白，昨晚备的课就像流水一样在我脑中混乱地流动，课本上的字全成了天文数字。我慌了手脚，这可怎么办呢？我定了定神，使出我的秘密武器，好在昨晚我写了个备忘录，要不然我可真要出丑了。
我看着备备忘录学着老师平常上课的样子，先让同学们自由默读，然后分段理解，分组讨论课文启示，最后教生字，我越讲越顺课堂气氛也很热烈。一节课的时间飞速过去，当小老师的美好时光结束了，虽然很不容易，但我怍获了很多，我赢得的不仅仅是掌声，更多的是同学们的信赖。
当小老师的感觉真好，如果有机会，我还想当一回小老师呢！说不定我长大后也会做一个优秀的老师，为祖国建设培养人才。
奶奶是个没有上过学的人，她最近找我教她写她自己的名字。这可是件稀奇的事。
奶奶常说：“有文化和没文化没什么区别，我不用学也可以。”可这次奶奶再三要我教她写字。我暗暗自喜：呵呵，我当奶奶的小老师，那我不就是新小老师吗！哈哈。
我的梦想就是成为一位教师，正好就来实习一下吧。于是我答应教奶奶写字。我摆出一副老师的模样，清了清嗓子，拿起题板，还给奶奶发了田字格。今天，奶奶，我们要学写自己的名字，请同学们拿出田字格来写“王”。“一横一横一竖一横，好了就这样写。”我到奶奶旁边，看奶奶写王字。奶奶一笔一画，写得比我还认真呢！我拿起笔在田字格里写了个王字，叫奶奶照着写一行。奶奶很聪明，我一教便会了。
下面写爱，爱有点难写，我握着奶奶的手一撇一捺的写，看这架势，我还真像个小老师。写爱字，对于没有上过学的奶奶比登天还难。奶奶不是这撇写歪了，就是那捺写成横了。不过我是个老师，我有百分百的耐心，所以在我的带领下，奶奶终于写好了爱字。奶奶要写岳字时，比第一次还认真。我面对这么认真的学生，我也感到欣慰。岳字是非常难写的，可让我大吃一惊，奶奶不仅把岳字写得端端正正，还把岳字写得很标准，不像新手写的字。
看着我的成就，我不禁高兴起来，我是不是个好的小新老师呢？
