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范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
辱骂老师检讨书 不尊重老师检讨书篇一
你好首先我要为我的迟到的行为做一次深刻的检讨，我知道高三的学生在语文老师都到教室了而我没到的这样事情的严重性，但是什么事情都是有两面性的，这样我的精神可以充足的投入到学习之中了，所以迟到了不仅仅是一件坏事反而是一件好事情的。因为学校的规定所以让老师一直认为迟到的人就是坏的学生，可是遗憾的事我在初一的时候就是班级的倒数第一进班级的，所以这个习惯已经形成了好久了，不是检讨书可以纠正的，所以我对老师的做法持一种很反对的态度，但是你是老师，是我的政治老师，政治老师是浓缩社会各种优秀精神额载体，还是这种精神的传播者，所以你的本事我是深刻的领教过的，我是心存十二分的畏惧写了这分检讨书，如有什么得罪之处的，请老师大人有大量，宽恕我这个在你眼中属于坏学吧!那样的话学生就感激不尽了!
迟到了就要受到惩罚，还好你没有打电话通知家长，老师你真的很伟大呀，所以我在这里要真心的感谢你的善解人意，如果能不让我写检讨书就更善解人意了，但是我明知道这是不可能的，但是不知道那个名家说了一句：不抱着一颗等待奇迹出现的心就永远不会等到奇迹的到来!其实这句话我感觉很熟悉的啊。我费了九牛二虎之力才想起来是谁说的，其实就是学生说的，我知道老师有可能会我的高明见解深深地折服，但是真的折服你的程度不够，因为想的就是要折服到老师不让我写检讨书了!可是我也知道这是不可能的，这也就验证了我说的那句话了!
其实说这句话的时候是一个风雪交加的夜晚，天很冷的，宿舍的几个舍友说好了要去上网的，真的等到那个神圣的时刻到来的时候，我简直是热血沸腾比我的政治考了满分还要激动，激动的原因是因为我们的宿舍是在二楼的，所以直接跳下去是一种捷径，也是最安全的!。当我站在二楼的窗口的时候，我的心啊简直不知道用什么样的字眼组形容了，因为我很小的时候就怕高，所以面对这二楼的高度，我哪敢跳，于是乎，同学都个个跳下了，而且也无大事，于是我的情绪一激动，就说了:不抱着一颗等待奇迹出现的心就永远不会等到奇迹的到来!我就下去了，结果和同学一样无大事了!所以我骄傲，因为从那刻起我克服了怕高的毛病了!同时也对学校提出几点意见，希望宿舍楼可以拆了重盖高度再提高一点就好了。那时体育成绩可以提高哦一个前所未有的高度!
对于我的迟到我也没话可说了，其实我也后悔的，因为起床的时间真的不晚，但是我最起码的清醒的时间要有吧，人家运动员还有热身的呢!何况我们学生呢!
老师我真的不应该迟到。我为自己的行为像老师道歉，希望老师原谅!
检讨人：
辱骂老师检讨书 不尊重老师检讨书篇二
本人 ，因 ，被学校勒令回家反省（ ），今返校保证做到如下学校要求，如有违反，愿接受学校的违纪处理。
1、 上课认真听讲，不影响他人，不顶撞老师。
2、 上课期间遵守课堂常规，不随意嬉笑打闹，随意离开教室。
3、 保证按时到校，一周迟到总次数不超过2次。
4、 按时完成作业，每周不交作业次数不能超过4次。
5、 不吸烟，喝酒及参与打架等违纪行为。
保证人家长： **中学
20xx-1-4
辱骂老师检讨书 不尊重老师检讨书篇三
我是立人学校年班学生，本人在立人学校学习期间严重违反学校规章制度 。现我请求学校给我最后一次改正错误的机会。我保证以后会自觉遵守学校的校规校纪，做到以下几点要求：
1、尊敬老师，服从学校的管理，认真学习，虚心接受老师的批评 教育，不顶撞老师。
2、不谈恋爱（包括不得单独与女同学在偏僻没人的地方相处）。
3、不抽烟、不喝酒、不，不偷他人的东西。
4、团结同学，有事找老师，不参与打架。
5、不得缺课（有事须向老师请假），课堂上认真听讲。
6、不爬围墙，不私自离开校园。
7、自觉遵守宿舍区的有关规定，不扰乱宿舍秩序。
8、若因爬墙外出或私自离开校园发生的一切安全事故,所有责任 由家长承担,与学校无关 。
保证人：
家长签名：
年 月 日
辱骂老师检讨书 不尊重老师检讨书篇四
我是 年级 班学生 。我于 年 月 日 （违纪原因）严重违反了学校对学生的管理制度。通过回家反省，认识到了错误的严重性，我决心痛改前非，重新开始。
我自愿在校就读，诚恳接受学校对 处理决定。感谢学校，老师给我一次学习的机会，以后努力学习，服从管理，团结同学，严格遵守学校的各项管理制度。
在校期间如违反下列条例中任意一条，保证金作废，自动退学。
1、打架（打群架，帮别人打架）。
2、谈情说爱、抽烟、喝酒。
3、带烟酒、火源、鞭炮、手机、刀具、黄色书刊等违禁物品。
4、破坏公物。
5、说谎话、欺骗顶撞老师和工作人员。
6、倚强凌弱。以大欺小，强行索要他人财物。
7、留长发、怪发、染发、烫发，穿奇装异服。
8、私自外出，不按时返校，或量化管理累计扣本人12分者。
学生签字：
家长签字：
年 月 日
