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在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
大学读书之星事迹简介大学生读书之星个人简介篇一
xxx同学学习勤奋，自觉性强，各科成绩优秀，积极参加各项活动，在思想、学习、生活、个人实践等方面都取得了较大的进展!受到老师和领导的好评!
在政治思想方面，该同学具有坚定正确的政治方向，在思想和行动上严格要求自己，在不断加强自身素养的同时，做好各项工作，全心全意为同学服务。
在学习上，她能做到认真踏实，勤学苦练，刻苦钻研专业知识，严格要求自己学好各项专业知识及相关基础知识，并不断提高实际动手能力，取得了优秀的成绩，入校以来，每次成绩都名列前茅，曾获得“三好学生”的荣誉称号，并两次获得荣誉证书。她为了为拓展自己的知识面，坚持参加英语自学考试，以取得证书，在班级工作中，她曾担任课英语课代表，积极配合老师的各项工作，在老师与同学之间起到纽带的作用，热心帮助同学们解决困难，不管学习方面还是其他方面，该生都表现良好，在校期间，还曾被评为“军训标兵”，并获得荣誉证书!
在班级里，她是一名优秀学生，和同学相处的十分融洽告互相关心，共同努力，同学们都很喜欢她，信任她。平时，她养成了批评与自我批评的优良作风。她不但能够真诚的指出同学的错误缺点，也能够正确的对待同学的批评和意见。面对同学的误解，她总是一笑而过，不会因为同学的误解和批评而耿耿于怀，而是诚恳的接受，从而不断的提高自己。在生活上她也十分俭朴，从不铺张浪费，也从不乱花一分钱。但是，只要哪个同学在生活上遇到了困难，她都能力尽所能的帮助解决，只要听说有什么捐块活动，她都会竭劲所能的献出自己的一份力量，曾为贫困地方捐出过衣服和英语磁带，她具有良好的道德品质，吃苦耐劳的精神，她是值得学习的好榜样!
在个人实践方面，她利用寒暑假积极参加社会实践，于xxxx年的暑期她在xx分公司实习，主要学习信息统计，将所学知识运用到实际，实践期间得到公司人员的一致好评。
于xxx年暑假在xx实习，主要学习用photoshop处理图片，将所学的知识应用到实际当中，在实践当中也得到了领导的好评!
在不同的实践工作中，使得她各方面都得到了锻炼，培养了她实践动手能力及社交能力!
大学读书之星事迹简介大学生读书之星个人简介篇二
我叫小吕，是二（二）班的一名少先队员。入学以来，我在学校老师和家长的精心培养教育下，通过持之以恒的刻苦努力，从一个懵懵懂懂的孩子，逐渐成为一名正直热心诚实、好学上进、学有所长的小学生。我热爱学习，乐于钻研，总是喜欢靠自己的思考解决问题，每天早上，都会第一个从被窝里爬起来，偷偷地看书、学习，拼命地吸取知识的营养，我的爱好广泛，喜欢交朋友，喜欢帮助别人，因为我认为帮助别人就是自己最大的快乐！尊敬师长，见到老师主动问好，并主动为老师做力所能及的事，做老师的小助手，做同学们的榜样，这是我对自己的最大要求。生活中，我会做一些力所能及的事，如扶过老奶奶过马路，捡过钱交给老师，同学们称我是“小雷锋”，父母夸我“好孩子”，老师叫我“好学生”。
无论在家里还是在学校，我都会受到正确思想的教育和熏陶。因此，自己就像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮地成长。在同学眼中，我是一名挺懂事的“小大人”，老师和同学都很信服我。我勤勤恳恳地为班级为同学服务，努力成了老师的小助手，如每天检查同学到校、读书、作业、佩戴红领巾、纪律等情况，对老师交给的任务，我做得有条不紊。我处处以身作则，上课专心听讲，认真思考，积极与同学合作学习，认真完成各科作业。与所有的不文明行为告别，从不讲脏话，不买零食，不乱扔乱吐，下课期间，不追逐不打闹。自觉遵守纪律。熄灯后，我可以管住自己的嘴巴，遵守寝室规定，并能帮助同学们改正一些缺点或不良行为。在学习方面，我也付出了很多努力。我写作业的速度不快。
1、多帮助那些需要帮助的人，尽管也许你会失去一些东西。
2、自己能做的事绝对不要麻烦别人
3、你有不快乐的权利，也有义务让自己重新快乐。
有一次，几个同学在教室里投饮料瓶，我看见，想要阻止他们。一开始，他们并没有理睬我的劝阻。为了维护纪律，我再次上去阻止，终于成功了，他们认识到了自己的错误，回到了座位上。还有一次，寝室里的两个同学因为一点小事闹矛盾，为了让两个同学和好，让寝室关系更加融洽，我努力进行劝解，结果不仅让两个人和好了，还让我与同学结下了深厚的友谊。我不仅在校行为文明，有礼貌，在家里，我也可以做到尊重长辈，孝敬长辈。上个周末，奶奶因为天气的转变而发了高烧，整个上午都在医院里打吊针，回来时，奶奶已累倒在床上，浑身无力，而家里还有一大堆家务。为了让奶奶得到足够的休息，我动员两个表弟一起做家务。
一个下午，原本可以自由活动的我投入到做家务当中去。虽然很累，但很高兴，因为我做了一件自豪的事。当然，人无完人，世界上没有十全十美的人。我也有缺点。比如，我有时很马虎大意，常常因为马虎致使在一些比较容易的数学题上发生错误，因为一些细节没有处理好，便与满分擦肩而过或与第一名失之交臂。但我有信心、有决心在今后的学习中把它克服，争取获取更大进步。昨天的荣誉已变成遥远的回忆，百尺竿头，更上层楼，未来的征程中，我会更加努力，用火红的热情谱写生活新的篇章，用辛勤的汗水铸造明天新的辉煌。
大学读书之星事迹简介大学生读书之星个人简介篇三
李振江同志是我校总务处的一名教师，自1980年参加工作以来，他热爱本职工作，从每一件小事做起，从点点滴滴做起，按照“服务领导、服务教师、服务学生”的基本要求，求真务实，积极进取，以身作则，扎实工作，虽不是党员，但却以党员的标准严格要求自己，注重发挥先锋模范作用，在平凡的岗位上兢兢业业，任劳任怨，在校园安全、水电管理、卫生保洁、校园绿化、节能、基础设施维修等方面做出了大量工作，取得了显著的成绩。
李振江同志在工作中长期笃行“学习是永恒的动力”，靠学习不断地指导思想，靠学习提高自身素质与能力，靠学习来解决工作中难题，矢志不渝地作一名学习型员工。能积极参加各项政治学习和组织活动，树立正确的马克思主义世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观、利益观，不断增强个人修养，不断提高自身政治理论素质和业务工作能力;积极投身到学校各项活动中，积极参加各项政治学习，更加坚定了共产主义理想信念。他始终认为：学习是21世纪首选的生存策略，任何人都没有什么“老本”可吃，必须常“补钙”、常“健脑”、常“充电”。只有不断提高学习能力，注意吸收各种知识，与时俱进，把理论知识转化为生产力和创造力，才能更好地履行自己的岗位职责。在积极参加政治理论学习的同时，他能够注重加强专业知识学习，不断提高业务水平，注重学习的时效性，经过不懈努力， 2002年考取高级工岗位证书，2011年考取二级技师证。
李振江同志深知后勤保障是学校开展教育教学的基石，特别是2006年，财贸学校搬迁到航海路中州大学校区以后，百事待兴，各种工作千头万绪。李振江同志作为总务处后勤保障方面的一般工作人员却做了大量工作，包括各个办公室搬迁改造，办公家具、设备的采购和安置、水电安装、卫生保洁等，为学校节省了大量经费。由于学校刚刚搬迁，人手严重不足，李振江同志经常早来晚走，基本上每天早上最早一个到校，晚上最后走的也是他，经常加班加点，做到了以校为家。对待工作，不分节假日、上下班时间，从不计较个人得失。在学校司机人手不够的情况下，经常骑上自己的自行车，不分时段，完成领导交给的各项外出任务。
学校搬迁逐步走上正轨后，李振江同志主要负责后勤保障、水电安装、卫生保洁等工作。他有较强的服务意识和奉献精神。在水电管理方面，他每天第一个到校扛上梯子、背上修理包进行全校全方位巡视、检查，发现问题及时整改、修理，消除隐患，以保证师生的安全。寒暑假、节假日前，都要进行全校性的安全检查，特别是对水、电、煤气、消防等设施进行重点检查。还要定期不定期对学校的安全技防、体育设施设备进行检修，防患于未然，真正做到了给全校师生一个安全稳定的学习环境。假期期间还经常到学校检查教学楼、办公楼的水电设备。同时合理安排，提高使用效率，想法设法降低能耗，为学校节约开支，为学校的发展奠定了经济基础。
在校园绿化、创设人文育人环境方面，工作之余他自愿对校园原有绿化进行了翻新改造，不仅增添学校绿化面积，而且提升了学校绿化的品味，真正实现立体绿化，目前学校绿化率达到30％，为创建花园单位奠定良好的硬件设施，使一个全新的立体花园矗立在人们面前。近年来夏天天气干旱,为保证树木不被干死,整个暑假期间他没有间断过给树木、草坪浇水施肥，确保充足的营养，为全校师生学习及生活创造了优美的绿化环境，学校也被评为“花园式单位”。
李振江同志，还协助领导做好办公用品采购等工作。这些工作虽然细小琐碎，但他始终认真负责地去做，从没出过任何差错。他始终认为“道虽通不行不至，事虽小不为不成”，“自己所负责的工作虽然普通而平凡，但每一件事都是学校整体运行的一部分，每一项小工作都要认真做好”，他是这样说的，也是这样做的。
李振江同志自觉遵守党纪国法、教师职业道德和学校的各项规章制度，加强道德修养，敢于抵制不正之风、敢于说实话，做老实人，办老实事，在任务面前总是冲在最前面，在荣誉面前总是让给同志们。
在工作中，他尊敬领导，团结同志，注意方法技巧，善于协调，顾全大局，能调动同志们的积极性，形成合力。他与人为善，坦诚相待，经常和同志们交流思想、畅谈感受。他幽默乐观的性格，总能在所到之处给他人带去欢乐，努力营造积极乐观、团结向上的工作氛围，和师生们建立了深厚的感情和友谊。此外，对领导安排的工作任务，不管是份内的、还是份外的，他都乐于接受，认真完成，表现出较高的政治觉悟和优秀品格，起到了模范带头作用。
在小区里，李振江同志以真心待人，与人为善，经常帮助他人。邻居、同事家中水电等方面有什么事情，都会找他帮忙解决问题;邻居、同事家里的喜事、丧事也都找他帮忙;他还经常调解邻居、同事家庭纠纷;还坚持打扫楼道卫生。
作为一名普通的教师，他虽没有什么惊天动地的事迹，也没有什么豪言壮语，他所做的每一件事、所讲的每一句话既平凡又普通，他总是用自己的实际行动和工作态度去影响和感染周围师生，赢得了领导的信任和同志们的好评。作为一名后勤工作者，李振江同志一直勤勉工作，踏实肯干，对工作始终充满热情，对学生始终充满爱心。在做好后勤服务工作中坚持贯穿对学生的教育和管理，积极实践服务育人，管理育人，环境育人。作为一名老同志，一直为学校后勤事业的发展尽自己的微薄之力，在平凡的后勤岗位上踏实工作，认真做人。该同志负责的水电工作连续35年做到了零事故，校容校貌焕然一新，为此学校多次被上级评为安全文明单位和卫生先进单位;该同志1995年、2001年、2008在学校年度考核中被评为优秀，他本人多次被评为先进工作者和卫生管理先进个人。
大学读书之星事迹简介大学生读书之星个人简介篇四
安婧妍，一个活泼、开朗的女孩儿，今年12岁，现在丰南区大齐学校六年级学习，担任六（2）班班长，是一位品学兼优的好学生。在家中，她乖巧听话，总是想方设法为父母分忧解愁，是父母的好帮手；在学校，她勤奋好学，心系集体，积极参加各项活动且成绩显著，是老师的好助手和同学的好榜样；在社会，她乐于助人，热心公益事业，是传递爱心的小天使。安婧妍由衷地希望，因为有她，家庭充满欢笑，班级更加团结，社会更加和谐！
安婧妍同学热爱祖国，勤奋学习。她总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、指导。她从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐；她热爱劳动，加强体育锻炼，身体素质好。学习上，她求知欲强，课堂上，她敢于提问，善于质疑，对所学的知识能理解地掌握；课外，她不满足于课堂上所学到的知识，大量阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野、增长知识，碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决。六年来，她的学习成绩一直名列前茅，多次被评为区里、学校的“十星级学生”、“优秀班干部”，在区级素质大赛、演讲比赛和手抄报比赛、英语作文竞赛中获得多个奖项……这一张张鲜红的奖状，都是她努力奋斗的结果。
安婧妍同学不但品学兼优，还具有强烈的集体荣誉感，凡事以集体利益为先。平时她严以律己，甘于付出，具有较强的组织管理能力和高度责任心，是老师的得力助手，是班里其他同学的表率。她担任班级干部，经常组织同学出黑板报，从版面设计到抄写，她绞尽脑汁，翻看资料。在班级日常管理中，她尽职尽责。每天组织同学们早、午自习井井有条。为了提高班级学习成绩，她把同学们结成对子，采用“以优带差，中游互促。”的方式，效果非常显著。在她这一组有这样一位同学，以前对学习无所谓，成绩差就自暴自弃，通过她的帮带活动，一学期下来，他变得特别好学，不懂就问，成绩明显进步。
学校开展的各项公益劳动或实践活动，她更是积极参加、认真准备，锻炼自己的动手能力，增强社会责任感,在家里，她还是一个孝敬长辈、尊老爱幼的好孩子，主动包揽了力所能及的家务活：煮饭、整理房间、拖地板等。安婧妍不管是在学习还是在生活中都深受老师和同学的好评。她尊敬师长，她发自内心的尊重与敬爱，她说是老师给予了她知识，帮助她成长；是家长的殷切希望让她快乐成长，没有老师和家长的辛勤付出，就没有她所取得的众多成绩，因此回报老师和家长是她勤奋的动力。
大学读书之星事迹简介大学生读书之星个人简介篇五
作为一名中学生，我不仅在学习上严格要求自己，更是力求做一个德才兼备的学子。
我，热爱祖国，升旗仪式上一定肃立庄重；维护集体荣誉，不做违纪之事使班集体荣誉受损。严格遵守校纪校规，秉承学习严谨优良的校风。爱惜公物，爱护一草一木，珍惜粮食，准时参加学校的晨练或集会，不缺勤，亦不迟到。见到老师鞠躬问好，遇见同学微笑招呼；礼貌用语，与同学和睦相处，不争吵，不打闹，竭尽所能解决同学提出的问题；或与同学深入探讨，一同分享学习的莫大乐趣。平日里认真听讲，勤记笔记，按时完成课内外作业；紧抓时间，刻苦学习，力争上游，为获得较为优异的成绩而不懈努力。
我，热爱学习，学习态度端正，勤学好问，刻苦钻研，乐于探究，积极向上，学习成绩优异。作为学习小组组长，能以自己的学习行为带动其他人，在学习上乐于帮助他人，积极配合班级提升小组及班级的学习氛围。
我，热爱集体，始终抱着“今天我以集体为荣，明天集体以我为荣”的坚定信念。关心学校的建设与发展，为班级建设出谋策划，担任班干部，积极参与班级管理工作，并在管理工作中做出优异的成绩。
我，尊老爱幼，见到老、幼、病、残、孕主动让座。礼貌用语常挂在嘴边。在家中，我是父母的好孩子，主动帮父母干家务，做到关心体贴父母，听从他们的教导，尊敬长辈。我语言文明，不讲脏话。
我讲卫生，不穿奇装异服，不留奇特的发型，按学校规定穿校服，佩戴校卡。我不乱擦乱写乱画墙壁，自觉爱护学校公务。我爱护一草一木，不损坏教学设施。
我有良好的心理素质，能够保持积极乐观的学习状态；人际关系和谐，乐于交往；有正确的自我观念，情绪稳定，自信乐观，能适度的表达和控制情绪；能够正确面对学习、生活中的困难和压力，具有较强的奶挫能力；具有合理的理想目标，有一定的责任感，自主能自较强。
我生活简朴，节约意识较强，爱护学习用品、生化用品，爱护公物。平时节约用水，爱惜粮食，不攀比穿戴。
我热爱大自然，积极参加环保活动。热爱劳动，主动承担学校、家庭的劳动任务，认真完成班级的值日，起带头作用。
播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。让我们每个人都播种下文明的种子，收获灿烂的明天。
