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无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
爱岗敬业标兵事迹简介篇一
一、牢记宗旨，勤政廉政。余国新同志20多年来默默坚守在宗教工作岗位，始终牢记党的宗旨，以党员的标准严格要求自己，爱岗敬业、任劳任怨，廉洁自律。局机关人手少，而宗教工作任务逐年繁重而复杂，他经常牺牲个人休息时间，加班加点完成工作任务。20xx年6月获“xx市直单位创先争优优秀共产党员”称号。
二、加强学习，提高依法管理水平。余国新同志十分注重对宗教政策、法规的学习，并注重运用实践。20xx年7月被省民族宗教厅评为“宗教政策法规百题答题”活动先进个人。近年来先后指导县(市)依法制止非法献堂“烧高香”等多起违规行为，协调解决了直管场所xx市明翠阁内部管理等难点问题。
三、把握重点，积极推进“和谐寺观教堂”创建活动。20xx年以来，我局在全省率先开展“创建和谐寺观教堂活动”，并把这项工作作为全面推动工作的重要抓手。余国新同志参阅大量资料，制定了《xx市创建和谐寺观教堂考评细则》，并进行有效指导和推动，使我市的创建活动走在全省前列， 20xx年我市的6座场所、1个团体、1位个人受到中央统战部和国家宗教局表彰;20xx年6月，我市的8座场所、1个团体、1位个人受到省委统战部和省民宗厅表彰。20xx年圣公殿等2个先进集体和1个先进个人受到中央统战部和国家宗教局表彰。目前，我市宗教活动场所创建达标率达到92.7%。
四、积极进取，争创佳绩。宗教工作政策性强，多年来，余国新同志严把政策关，坚持依法行政，依法管理宗教事务，较好地完成了一些重要工作。(1)完成行政权力事项清理及审核工作。他负责完成了本局行政权力进行梳理，消除兜底性条款，通过了专家组的评审。如：20xx年12月在对朝龙寺筹备设立固定处所行政审批中，做到程序合法、材料真实完整、运用法律适当，该案卷得到省政府联合考评组的好评。(2)做好“创建和谐寺观教堂”创建活动的总结和提升。
余国新同志对近年来我市的创建活动进行全面详实的总结，得到上级的肯定。20xx年12月，市管宗教场所圣公殿的创建工作经验在全国表彰会上作典型交流发言， 20xx年第二期《中国宗教》和8月14日《人民日报海外版》刊登了圣公殿的创建事迹。(3)认真开展民族宗教系统普法工作。余国新同志认真贯彻实施民族宗教系统“六·五”普法规划，注重对宗教理论和宗教政策法规的学习宣传，经常在宗教团体举办的培训班中为宗教界人士讲授相关法律、法规知识，20xx年开始，认真做好每年一次的“法律进场所”活动，引导和推动宗教界学法、遵法、知法和守法。在余国新同志的努力下，我局荣获国家宗教局“全国宗教系统‘五·五’普法先进单位”表彰;20xx年8月余国新同志获省民族宗教厅“五五”普法“民族宗教系统法制宣传教育先进个人”。
(4)调研成果得到上级的重视。余国新撰写的关于民间信仰管理问题的调研文章，20xx年10月被省维稳办评为“全省维护稳定调研活动三等奖”;20xx年的统战系统重点课题调研《浅谈加强宗教三级工作网络建设对农村宗教工作的积极作用》一文，得到市委政研室肯定。(5)维护宗教领域和谐平安。余国新同志认真落实宗教活动场所“安全工程”工作，经常深入宗教活动场所开展消防等安全检查，深入宗教团体和场所做好宗教反邪宣传工作，组织开展对“全能神”等邪教组织的防范和抵制活动，确保宗教领域安定稳定。我局20xx年获xx市委、市政府 “平安建设先行单位”表彰;20xx年获xx市委、市政府“20xx—20xx年度平安先行单位”表彰;20xx年获xx市社会管理综合治理委员会“20xx—20xx年度平安单位”表彰。
爱岗敬业标兵事迹简介篇二
黄剑珍，1997年8月参加工作以来，经历多次机构改革和岗位变动，她终坚持干什么学什么、缺什么补什么，不仅于20xx年获得了厦门大学自学考试会计本科文凭，而且经历各个岗位的磨练，逐步成为业务上的行家里手，20xx年通过了注册税务师考试。
不断提升的业务素质和专业技能，为黄剑珍顺利开展工作提供了保障。她利用ctais系统、金税工程系统等税务管理软件，对涉税信息进行采集加工分析，并结合行业建模，从大量数据分析中抽丝剥蚕，评出实效，大大提高了纳税评估水平;她逐一对历史问题数据进行清理，将数据错误类型分类总结，整理出规范的处理流程，使开发区局的数据质量管理水平在全市居领先地位;她针对每项省局目标考核内容制订具体得分措施，锁定失分较多的短板项目，积极寻求补缺补漏的方法与技巧，效果立竿见影，使各项指标保持在前三名水平;担任征管科长期间，她对发票管理、纳税辅导、纳税服务、税务约谈等一系列管理工作进行完善，为不断提高区开发局执法水平和服务水平做了有益尝试。
“全省所得税百佳业务能手”、20xx年全国所得税业务考试进入全省前50名、多次被xx市国税局评为“优秀公务员”…… 一串串的荣誉，就是对黄剑珍任劳任怨工作、尽心尽力服务、无憾无悔奉献的最好褒奖。
税源管理二科、征管科……自参加工作以来，黄剑珍经历过多次机构改革和岗位变动，因为政策熟悉、业务过硬，她犹如基建上的一块砖，哪里需要哪里搬。
无论身处哪个岗位，黄剑珍都笃信，学习是立身之本，只有做好自身的知识储备及更新，才能胜任税收征管工作。勤学敏思，让她很快脱颖而出，夺得过全省“所得税百佳业务能手”荣称，在20xx年全国所得税业务考试中又顺利跻身全省前50名行列。较广的文化知识、较硬的业务素质和较强的专业技能，也为她顺利开展工作提供了有力保障。
抽丝剥茧找疑点确保经手税款颗粒归仓
精准高效，在工作中，黄剑珍是这样要求自己，也是这样践行的。
随着以纳税申报和优化服务为基础，计算机网络为依托，集中征收和重点稽查的新税收征管模式的确立，纳税评估逐步成为税收征管过程的核心环节。
在税源管理二科的黄剑珍擅长数据分析，为了确保自己经手的税款颗粒归仓，她按照评估流程和纳税评估操作规范，利用ctais系统、金税工程系统等税务管理软件，对涉税信息进行采集加工分析，并结合行业建模，从大量数据分析中抽丝剥茧找疑点，其高超的纳税评估水平让人刮目相看。
20xx年发生的一个“小插曲”被广为传播。
当年，黄剑珍负责评估一户房地产企业所得税。这家企业在xx地区仅此一个楼盘项目，且楼盘预售完毕资金已回笼，公司主要负责人也已撤离，这意味着企业对剩余未缴税金完全可以置之不理。为此，评估案件一度陷入僵局。黄剑珍认真查阅资料，从建设局、房管局等政府职能部门及时取得纳税人项目立项、项目进展、项目销售、建设合同造价备案信息等第一手资料。通过大量信息交换和细致分析比对，她掌握了这家房地产企业的建设工程成本信息，并多次约谈企业负责人，纠正企业超范围超标准列支成本、少报收入等问题，说服纳税人自行补正申报、追缴企业所得税税款260多万元。
规范流程建机制以担当的责任践行使命
凡是在工作中发现了问题，爱跟自己较劲的黄剑珍总要弄个水落石出。
数据质量管理一直是开发区局的薄弱环节，每个月产生的错误，导致目标考核中的数据质量被扣了不少分。20xx年7月到征管岗位后，黄剑珍开始着手分析查找产生数据错误原因。她与市国税局征管科、信息中心等业务部门频繁沟通联系，逐一对历史问题数据进行清理。当月,区开发局就首次实现了数据质量零差错，历史错误数据被全部清零。
准确地发现问题只等于解决了一半问题，唯有发展才是解决问题的出路。光是清理没有纠错，难免再发生同样情况，黄剑珍再次发挥自己的专长，对数据错误类型进行分类总结，整理规范的处理流程，并组织相关岗位人员学习。与此同时，她还建立了数据质量考核机制，实行岗位问责，即出现错误，除了经办人员被问责扣分，相关科室全体成员以及分管领导也难“幸免”。
数据质量管理规范化后，黄剑珍多了一件事儿干，那就是每天下班后都得对数据质量进行跟踪管理，一量发现问题，立即组织相关操作人员及时更正处理，绝不拖延到第二天。3月28日傍晚，黄剑珍在数据质量进行检测时发现，开发区局有200多户企业的主管税务官员数据丢失，由此产生了200多条错误记录。如果不及时改正，势必严重影响局里的数据质量管理成绩。她连忙通知已经下班回家的一分局全体成员赶回办公室，大家连夜加班加点逐一补录丢失的数据，直到再次重新检测查询确保所有错误修改正确后，大家才放心离开。凭借认真细致的工作精神，开发区局的数据质量管理一直居全市领先水平。
大胆探索补“短板”立竿见影各项指标飘红
在区开发局，黄剑珍的大胆创新是出了名，她不是只会“埋头苦干”，更懂得用创新的办法“巧干”。
为了给经验丰富的黄剑珍压担子，20xx年7月，组织上任命她为征管科长。走马上任后，她对工作事项进行了全面梳理。为提高区开发局的执法水平和服务水平，她大胆探索，结合实际对发票管理、纳税辅导、纳税服务、税务约谈、户籍管理、风险分析、纳税评估等一系列管理工作进行了完善。
20xx年的省局百分目标考核中，有八项内容共22分在征管部门。黄剑珍为每项考核内容制订了具体得分措施，针对大企业管理和行业模型等失分较多的“短板”项目，她与市国税局相关科室积极沟通，主动寻求补缺补漏的方法与技巧。功夫不负有心人，在7月份的预考核中，各项指标由原来的第十名挤进前五名。之后每个月的预评中强劲势头不减，位列前三甲，为开发区局取得目标考核优秀夯实了基础。
面对各种纷至沓来的荣誉，黄剑珍没有沾沾自喜。没有最好，只有更好。她一如既往用实际行动践行着当代税务干部勤于学习、善于实践、真抓实干、求真务实形象。
爱岗敬业标兵事迹简介篇三
小琳，一个十三岁的普通的女孩，她是孙庄小学六年级的班长，是一个坚韧、顽强、全面发展的优秀女生。
小琳同学出生在一个普通的农民家庭，父亲在外打工，母亲在村中工厂上班。虽然家境一般，但她始终以乐观、豁达的心态面对着一切，她以雷锋为榜样，认真贯彻雷锋精神，她关心集体，乐于助人，具有较强的奉献精神，积极参加学校举行的各种公益活动，受到了家人和全校师生的一致好评。
在学校，她同样做得更出色，她成绩优异，是全校学生的学习榜样，身为班长的她，学校少先队大队长，处处以身作则。她关心班级，对集体的事格外用心，每次学校举办集体活动或比赛，老师让她安排时，她都会把事情安排得井井有条，兴趣广泛的她，自己还经常主动的参加到学校的活动和比赛之中，她和同学们团结一心，为班级赢得了不少荣誉。上五年级时，学校组织班会比赛，老师将任务交给了她之后，她经常抽掉自己的休息时间准备班会，及时向同学们分布任务，与同学们进行彩排正式比赛前，老师看了一下这节班会彩排，十分顺利，最终，我们班得了第一名。
她善良、热心，从不拒绝同学们的求助，她经常帮助同学们解决困难。郭红微同学学习状态不好或有什么问题，她都会主动与同学们沟通，她还经常帮助几位成绩不理想的同学辅导功课课间，她很少走出教室，要么她在一旁为同学讲题，要么和同学沟通，帮同学解决一些问题，要么坐在座位上努力学习如果教室没有她的影子，那么她一定在办公室向老师反映班级情况呢！她是一个无私的孩子，她乐于奉献，她经常为了给同学讲题或为了处理班级的某些事情而牺牲自己的游戏时间的时间虽然这些事耗费了很多时间与精力，可她却从不抱怨，她是老师同学眼中最优秀的学生，最负责任的班干部。
一张张奖状，一份份荣誉是一份又一份的鞭策，让她在前行之路上更加努力地奋进现在的她和以前一样，始终贯彻雷锋精神，以雷锋为榜样，虽然上六年级学习紧了，但她依旧会在周末帮父母做家务，依旧是父母眼中的好女儿；她始终把学习放在心上，全身心地投入学习，是一个德智体美劳全面发展的优秀中学生；她依旧像以前一样，把班级的事当成自己的事，主动的帮助同学们解决困难，是同学眼中的好班长，每年学雷锋活动月，她都主动组织同学们一同去探望孤寡老人，为生活清贫的孩子送去一些新的学习用品，她是我校学雷锋活动当之无愧的带头人。
爱岗敬业标兵事迹简介篇四
焦裕禄，1946年加入中国共产党，1962年被调到河南省兰考县担任县委书记。时值该县遭受严重的内涝、风沙、盐碱三害，他坚持实事求是、群众路线的领导方法，同全县干部和群众一起，与深重的自然灾害进行顽强斗争，努力改变兰考面貌。他身患肝癌，依旧忍着剧痛，坚持工作，被誉为“党的好干部”、“人民的好公仆”。他用自己的实际行动，铸就了亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献的焦裕禄精神。有同名电影。
焦裕禄，山东省淄博市博山区崮山镇(现源泉镇)北崮山村人，1920xx年8月16日出生在一个贫苦家庭。因生活所迫，幼年时代只读了几年书就在家参加劳动。日伪统治时期，焦裕禄家中的生活越来越困难。他的父亲焦方田走投无路，被逼上吊自杀。焦裕禄曾多次被日寇抓去毒打、坐牢，后又被押送到抚顺煤矿当苦工。焦裕禄忍受不了日寇的残害，于一九四三年秋天逃出虎口，回到家中。因无法生活下去，又逃到江苏省宿迁县，给一家姓胡的地主扛了两年长工。
1945年抗日战争胜利后，焦裕禄从宿迁县回到了自己的家乡。当时他的家乡虽然还没有解放，但是共产党已经在这里领导群众进行革命活动，焦裕禄主动要求当了民兵。当民兵后，他参加过解放博山县城的战斗。
焦裕禄于1946年1月在本村参加中国共产党。不久，他又正式参加了本县区武装部的工作，在当地领导民兵，坚持游击战争。以后又调到山东渤海地区参加过土地改革复查工作，曾担任组长。
解放战争后期，焦裕禄随军离开山东，到了河南，分配到尉氏县工作，一直到1951年。他先后担任过副区长、区长、区委副书记、青年团县委副书记等职。而后又先后调到青年团陈留地委工作和青年团郑州地委工作，担任过团地委宣传部长、第二副书记等职。
1953年6月，焦裕禄响应党的号召，调到洛阳矿山机器制造厂参加工业建设。他在这个工厂担任过车间主任、科长。在此期间，焦裕禄还到大连起重机厂实习了一年多。1962年6 月，为了加强农村工作，焦裕禄又调回尉氏县，任县委书记处书记。同年12月，焦裕禄调到兰考县，先后任县委第二书记、书记。
兰考县地处豫东黄河故道，是个饱受风沙、盐碱、内涝之患的老灾区。焦裕禄踏上兰考土地的那一年，正是这个地区遭受连续3年自然灾害较严重的一年，全县粮食产量下降到历年最低水平。他从第二天起，就深入基层调查研究。他说：“吃别人嚼过的馍没味道。”他拖着患有慢性肝病的身体，在一年多的时间里，跑遍了全县140多个大队中的120多个。
在带领全县人民封沙、治水、改地的斗争中，焦裕禄身先士卒，以身作则。风沙最大的时候，他带头去查风口，探流沙;大雨倾盆的时候，他带头趟着齐腰深的洪水察看洪水流势;风雪铺天盖地的时候，他率领干部访贫问苦，登门为群众送救济粮款。他经常钻进农民的草庵、牛棚，同普通农民同吃同住同劳动。他把群众同自然灾害斗争的宝贵经验，一点一滴地集中起来，成为全县人民的共同财富，成为战胜灾害的有力武器。
焦裕禄对同志对人民满腔热情。他常说，共产党员应该在群众最困难的时候，出现在群众的面前;在群众最需要帮助的时候，去关心群众、帮助群众。他的心里装着全县的干部群众，唯独没有他自己。他经常肝部痛得直不起腰、骑不了车，即使这样，他仍然用手或硬物顶住肝部，坚持工作、下乡，直至被强行送进医院。
同年11月，中共河南省委号召全省干部学习焦裕禄同志忠心耿耿地为党为人民工作的革命精神。1966年2月，新华社播发长篇通讯《县委书记的好榜样—焦裕禄》，全面介绍了焦裕禄的感人事迹。随后，全国各种报刊先后刊登了数十篇文章通讯，在全国掀起了一个学习焦裕禄的热潮。焦裕禄成为各级干部特别是领导干部学习的榜样。
爱岗敬业标兵事迹简介篇五
我是一名普普通通的教师。我忠诚于党的教育事业，热爱本职工作。在34年的教学生涯中，我时时以一个优秀教师的标准严格要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业，热爱学生团结同事，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，深受学生的喜爱，家长的信任，并赢得同事、领导的认可，多次被评为先进。
一、严于律己，追求工作、学习的高境界。
1.努力提高个人素养。
师者，传道授业解惑，为了能更优秀地担当这一重任，工作之余，我积极进修学习，参加继续教育培训。1999年参加了第一届普通话水平培训，我认真学习，发现问题，总结经验。顺利通过了当时严格的普通话测试，并获得了普通话水平二级甲等的好成绩，并且优于很多的年轻人。2007年，我参加了中小学教师信息技术高级考试的培训，因为家里没有电脑，平常又很少接触电脑，所以学起来非常困难。一节课下来，我几乎没听懂什么，但我不服输，课后不停地向年轻教师请教。回到学校，一有时间就练习操作，甚至晚上请学校的信息技术教师留在学校指导自己上机操作。最后，我顺利通过了中小学教师信息技术高级考试。
2.服从学校安排，认真搞好教学工作。
从教多年来，我从未拒绝学校领导安排给我的任何一项工作，并且能认真完成每一项工作。经常有人这样说：你这人也太老实了吧!其实，我这样做只是愿意换位思考，愿意替他人着想。上期开学时，我认为自己没有担任班主任工作，就主动提出负责学校报刊收发工作。每一天课余，我会把每一份报刊杂志及时送到每一个办公室，送到每一个教师手中。我想：大家都在辛苦着，我也应该多做一点。也许有人会想，这人真傻!那我就做一个傻瓜吧。
也许是父辈遗传给我做事踏实认真的缘故吧，我每一年、每一期，都认认真真工作着，备课、上课、批改作业，一切都那么顺理成章，日子平淡充实。学校教学常规考核中，有这么一条：教师批阅学生作业时，不允许替学生改作业。这种现象从不会在我身上发现。因为，当学生作业中出现问题时，我会严格要求学生更正。哪怕是一个小标点，我也会让学生补上。我这样做，不是怕学校检查时被扣分，而是我历来就认为，教师不应该替学生改作业。教师批阅作业时，替学生改下错题，批阅速度确实快些，但学生没有经历更正作业的过程，以后还会出现类似的问题。工作中，经常有同事对我说：这么认真做什么呢?又没有谁发你奖金。有时候，我发现，我确实太认真，让自己太辛苦。但这些想法，并没有改变我，因为我所做的一切，是为了我的良心。
因为工作过于认真，身体欠佳的我每天回家吃过晚餐，便不知不觉地躺在沙发上睡着了。很少有精力来关心我女儿的学习，以致学习能力欠佳的女儿，成绩一直赶不上来。我总认为，我是一个称职的老师，却不是一个称职的母亲。我觉得我亏欠了我的女儿，这也将是我心里永远的痛。但我从不曾后悔，我觉得我既然干了这一行，就得付出心血，就得努力工作。这样才能对得起教师这个崇高的称谓。我热爱我的工作。以前是，现在是，以后也永远是。
二、从爱出发，甘心奉献，取得教育教学最好成绩。
德为师之本，作为一名教师，自身的修养是最重要的，在平时的工作中，我都处处为人师表，用自己的人格魅力去打动人，感化人，把我对学生的爱，对事业的执着，化为自觉的行动。面对课堂上爱插嘴，但语言能力很强的学生，我没怒吼，也不曾采取粗暴强硬手段，而是尽量让他们在课堂发言，并针对他们的优点进行鼓励、表扬，让这些学生的优势得到发展。课后我又晓之以理，动之以情。这部分学生已有了良好的习惯。课堂上，他们心理有什么想法要说，一定会先举起手来。他们的口头表达能力越来越强。在他们的带动下，课堂上很多不愿意举手发言的同学，也积极举手发言了。同学们的学习劲头越来越足，整体成绩稳步上升。 我的工作格言是：我愿把爱洒向每一个孩子的心田。我是这样想的，我也是这样做的。课堂上、课余间，我都会关心每个学生，不会因为学生的成绩好坏而另眼相待。我相信，老师把对学生的爱，对事业的执着，倾注到工作的每个细节中，才是真正的成功。
三、遵守教师职业道德和社会公德，做合格人民教师。
早些年，很多学校乃至全国都存在着教师收费带学生的现象。我的身边也不乏其人。我从不曾为此动心。其实，我的家庭条件差，女儿上中学，我又身体不好，长年需要吃药。有增加收入的机会，我肯定会想抓住。但我认为这样做，是与教师职业道德相违背的。况且，我认为一个人的精力是有限的，如果把过多的心思放在收费带学生上了，势必会影响教学。我认为我应该做好我的本职工作，恪守着自己的职业道德。
教书育人是我人生的选择，做一名称职的教师，是我人生的目标，做一名优秀教师，是我一生的追求。
爱岗敬业标兵事迹简介篇六
江妍是xx市疾病预防控制中心皮肤病防治门诊的一名皮肤病医生，她以对病人如亲人的高尚的医德，受到患者的好评。在从事临床医学的20xx年时光里,她深感从医的艰辛与不易,但她没有退缩,每一次治愈病人，都让她有成就感，更加坚定对医生这个职业的热爱。
20xx年11月7日，星期五，一上班就来了一位特殊的病人，是位拾荒的老年人，女性，大约60岁，一进诊室就哭：“医生，快救救我吧!”经体检，该患者是患“尖锐湿疣”，一种由“人乳头瘤病毒”感染所致的传染病，绝大多数是通过性接触传播，但也有少数通过间接接触传播。经询问，该患者可能的传播途径是穿别人遗弃的旧内裤所感染。
该患者无儿无女，没有经济来源，基本无能力承担相应的医疗费用，且患处面积较大，激光手术难度高，术中容易出血，术后创面也可能感染，是申请对其免费救治还是放弃?江妍很为难，经过再三考虑还是决定对其进行免费治疗。“救死扶伤，实施人道主义”，是医生时刻铭记于心的信条，手术的过程还算顺利，且术后患者的恢复也比预期的好。
11月26日这位患者特地到门诊对所有帮助过她的医护人员表达其最真诚最质朴的感谢，她说：“我无以回报大家，你们的大恩大德，我一辈子也忘不了!”这是一件平凡的事，但让江妍感触深刻：一名医务人员应关爱病人，切实为病人解除痛苦，淡泊名利，甘于奉献。如果以这为行为准则，你将在平凡的工作中体会到快乐和自豪!
也是20xx年，临近年末,江妍的诊室来了一位儿童皮肤病患者，全身长满水疱和血疱,连口腔和外生殖器粘膜部位都有皮疹,部分水疱剥蚀,露出红色糜烂面伴有恶臭。江妍通过询问病史和详细体格检查,诊断为天疱疮，由于在当地诊所、卫生院延误了治疗,感染严重,血象高伴有发热,是建议到综合性医院治疗还是留门诊治疗?她一时没了主意,患者的家长好像看出她的为难，很真诚地说：“我是慕名来到你们医院的,相信你们一定能治好孩子的病。”看着患者期盼的眼神,江妍想还有什么比托付生命更有意义和重要的事呢?她当即决定克服困难,尽所能尽快把小患者医治好。因为创面大伴有感染,分泌物和脓痂较多,光是清创就花了2小时,清创和敷完药,抬头一看已经快中午一点了。此时，江妍感觉疲劳饥饿一起袭来,顿时觉得筋疲力尽。接下来的几天里,江妍都重复着给患者清创和换药,工作虽然是繁杂而有压力,但看着患者的病情在一天天好转,皮肤的创面在明显改善和缩小,体温也恢复了正常,孩子终于康复了。江妍觉得没有愧对患者及家人的信任，再苦再累都值得!
都说当下的医患关系紧张,多一事不如少一事,多履行义务就要多担当一份责任，有时当医生感觉如履薄冰。是的,在日常的诊疗工作中,医生面对的是生命,医学本身是一门实践学科,充满未知和局限,医生的工作量大,压力也大,医疗风险也高,他们竭力挽救生命,可是也有无法做到的事,作为医生没有不希望患者尽快康复的。医患之间的相互沟通理解、尊重和信任是多么的重要。江妍用她对病人的爱诠释了“医者仁心”。
爱岗敬业标兵事迹简介篇七
姜永武，男，汉族，出生于1976年11月，本科学历， 1999年9月参加工作，在20xx年7月加入中国共产党。20xx年由统计局调入民政局工作，他无论在那个岗位都能坚定为党和人民做好工作的信心和决心，脚踏实地干事创业的“拓荒牛”精神，按照“三个代表”的要求，在平凡的工作岗位上耕耘和奉献，努力实践“三个代表”，为实现民政工作“三个服务”，“上为党和政府分忧，下为百姓解愁”的宗旨，恪尽职守，兢兢业业，埋头苦干，勇于开拓，团结拼搏，克已奉公，勤奋工作，干一行爱一行，在工作和生活中充分彰显了一名爱岗敬业、乐于奉献的道德模范先锋作用。
一、勤奋学习政治和业务知识，不断增强自身修养和综合素质
能认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、学习“三个代表”重要思想。在学习中提高素质，增强党性锻炼。牢固树立了马克思主义的世界观、人生观、价值观，从而认清了形势，明确了努力方向，增强了信心，同时也增强了组织观念和党性观念，自觉履行党员的权利和义务，事事处处都以党员的标准严格要求自己，努力做到遵纪守法，保持艰苦朴素和艰苦奋斗的优良作风，牢固树立了全心全意为人民服务的宗旨，坚定不移地贯彻执行党在各个时期的路线、方针、政策，自觉地遵守各项规章制度，自觉服从组织的需要和安排，勤奋工作。提高了思想素养，是一名对得起党组织的培养和关怀，对得起人民群众的信任和支持的干部。
坚持民政业务学习，提高实际工作能力。以严谨勤奋的态度，怀着对民政事业的热爱和执着追求，充分展现人生的价值和创造生命的价值。为更好地服务民政工作，服务党的伟大事业，他在工作中能科学合理利用时间学习民政业务技能和知识，他深刻的认识到，只有牢固树立终身学习的理念，坚持与时俱进，搞好学习，不断提高自身文化素质和政治修养，适应##工作面临的新形势，新问题，才能把工作做的更好。他在认真参加政治学习的同时，自我加压，系统的学习了救灾、社会救助、统计等民政方面法律法规知识，进一步提高了个人的工作能力和水平。坚持理论联系实际，把学习的内容和体会转化为促进工作效率的基本方法，结合工作实际，总结摸索出了一套务实、高效、优质的工作方法，增强了工作和解决实际问题的能力，为各项工作圆满完成打下了坚实的基础。
二、恪尽职守努力工作、无私奉献成绩突出
该同志在平凡而普通的工作岗位上，兢兢业业，开拓进取，工作中能独挡一面。他具有强烈的责任心，饱满的工作热情。救灾工作在民政上来说是一个非常重要的业务，他在做好定期救灾年报初报、年报以及年核报工作的同时，还要对突发性自然灾害进行初(快)报、续(核)报表的搜集填报，经常深入灾情现场进行查灾核查灾情，拍摄影像资料，制作成专题片及时向领导和上级部门汇报，做到了详实统计，不虚报、瞒报灾情。灾情发生后，他及时上报灾情，积极争取救灾款物，并制定发放方案。确保了春荒、冬令和突发灾害期间缺吃少穿、伤病的群众生活。他还要做好救灾款物的捐赠和物资储备库的管理工作。每年全县的11月份的“十月送温暖，献爱心捐助月”捐助活动和特大灾情的捐助工作(如：20xx年“9.1”云坪等特大洪涝灾害，20xx年“5.12”汶川地震，20xx年“4.14青海玉树地震”，20xx年“8.7”舟曲泥石流灾害)。对捐款人员和单位认真清点数额，登记造册并做好每天款物的公布，及时将捐赠款存入救灾专用帐户，对捐赠物资分类入库，及时将款物按照分配方案统一发放到灾民手中。
在“5.12”地震期间，该同志更表现出了一位共产党员的优秀品质。地震导致全县大部分乡镇严重受灾，面对特大灾情，他不顾自家房屋倒塌，第一时间赶赴受灾现场搜集影像资料，为及时将全县灾情数据统计上报，在环境恶劣、气氛紧张的情况下，他连续在单位工作了40多个日日夜夜没回一次家，他组织县乡村三级进行灾情统计、汇总、审核、上报。对大规模的七次灾情核查，几百个统计指标，几千个数据都要仔细核对，确保每个灾情数据准确。由于超负荷的工作量致使他耳鸣失听，但他仍坚守岗位，直到全县抗震救灾结束。他在灾后恢复重建中又发挥了重要作用，积极制定了全县农村居民倒损房屋重建方案，及时统计上报倒损房屋恢复重进度，与乡镇加强联系了解重建中存在的问题，及时下拔临时生活救助款和救灾物资。抗震救灾期间他的表现很突出，他统计出的灾情数据来源真实准确，为领导正确决策提供了第一手资料，也为全县抗震救灾和灾后恢复重建的作出了一定的贡献。他的表现得到了干部职工的一致好评，20xx年6月中共**县委、县政府授予他“5.12抗震救灾优秀共产党员”荣誉称号; 20xx年6月受到民政部“5.12”抗震救灾个人工作成绩突出嘉奖。20xx年10月被县委、政府授予“敬老助老先进个人荣誉”称号。
他除了救灾工作外，还兼负着民政事业统计业务，该业务量大面宽，包括民政对象台帐统计、月(季)报统计、年终的综合性年报统计，全部是电子录入审核上报。在不断的努力学习下，经过省市培训后，他熟练掌握了系统操作，建立完善了我县民政对象台帐，按时准确的上报统计报表。在不懈的努力中，他为我县民政事业统计取得了优异成绩。从20xx年起连续五年在全市的民政事业统计年报工作会上，我县都被评为全市第一名，个人也受到了表彰奖励。在统计局工作期间20xx年元月被省统计局授予全省统计系统的“计算机能手”荣誉称号。
20xx年11月他接办城乡低保和农村五保供养工作，他接办业务以来，主要完成了低保户的申请、审核、审批、办证、资金下拔等工作。他对全县应保尽保、动态管理工作投入了大量的精力，组织全县民政助理员对在册发放的“两保一供养”人员进行入户核查，他本着实事求是、公平公正的原则对待困难群众。深入调查，仔细核对，认真审核，对不符合政策条件的坚决予以清退或减缓，对于家庭困难符合条件的及时纳入。完成了全县20xx年农村低保“增、减、免”人员档案申请、审核、审批发放工作，并按时做好了农村低保户的备案上报工作。为城乡低保户和农村五保户及时下拔保障资金和生活补贴，确保困难群众的生活不受影响。完善了低保的各项规章制度，完善了县乡村三级档案的整理，进一步规范了操作程序。认真接受群众监督，将公示经常化，积极主动解决来信来访，耐心解答解释政策。20xx年组织全县民政助理员圆满完成了全省城乡低保规范宣传年的各项工作，顺利接受各项检查，并取得了好的成绩。20xx年4月份为期40多天的全国审计社会保障资金工作，他接受各级审计部门的工作任务，连续加班加点与县乡干部工作在第一线，认真负责地完成了城乡低保数据库建立和各种汇报材料的上报衔接工作。
他还为社会事务工作做出了一定成绩，主要有“明天计划”“微笑列车”“蓝天计划”等项目，对残疾群众摸底、筛查申报、手术康复做出了努力。婚姻登记、老龄、双拥优抚、地名区划等涉及计算机方面作了大量工作。多次照料受伤的流浪乞讨的孤老病残人员，为他们联系治疗医院和主治大夫，不嫌脏不怕累、耐心细致地照顾他们，在较多时间身体恢复，并给予生活和返乡费用，安排人员引导安全回家。
三、严于律己以身作则，廉洁奉公树立良好的道德风尚
他自觉坚持政治理论学习，认真贯彻落实县委、政府开展的党内各项活动，积极参加干部作风廉政建设的各项内容。他主办城乡低保审批管理工作，认真审核规范程序、阳光操作。他严格要求自己、约束自己，以政治坚定立德、以廉洁从政立身、以爱民为民立本，坚持自重、自省、自警、自励，以身作则，言行一致，凡违反纪律和法律以及超出原则的事，坚决不干。不怕得罪任何人而干损坏群众利益的事，他主动抵制来自各方面的不正之风，做廉洁勤政的表率。在个人品质上，坚持做到为人正直，坚持原则，严于律己，宽以待人，勇于开展批评与自我批评，不以权谋私，随波逐流，不揽功诿过，不阿谀奉承。在工作上，以主人翁精神对待工作，以较强的事业心、责任感和进取心开创性地工作，并勇于负责，不怕苦，不怕累，任劳任怨。在工作作风上，讲究民主，善于调查研究，认真听取各方面意见，坚持理论联系实际，密切联系群众。保持了一个共产党员的传统本色。县民政局推荐为道德模范业务能力强综合素质过硬先进个人。
爱岗敬业标兵事迹简介篇八
，男，五十六岁，1964年10月出生在x镇樱桃峪村，现在x县x镇中心小学任教，在参加工作三十多年里，他默默地耕耘，从曾经的朝阳沟小学到现在的中山希望小学，转战六所山村小学，其中的四所都已经完成历史所赋予的使命撤并了，而x老师仍然奉献在他的岗位上。
30多年的山村包班教学，孩子上课、下课、吃饭、离校，他一个人进进出出忙得不可开交，长期艰辛的工作，让x老师不堪重负，身患多种“职业病”，近两年还患上了糖尿病。
今年夏天，x老师意外腰椎骨折，手术风险很大，花费太多，没有办法只好在家卧床静养，保守治疗。即使这样，x老师还是放不下自己的学生。领导前往看望他时，他是这样说的：“这个二年级的语文、数学都是我教的，现在我这个样子，耽误了学生，可怎么办呢?”领导们很感动，嘱托他好好养伤，课的事学校安排，请他放心。其实他心里很明白，学校根本抽不出教师，只能请代课老师或是返聘退休的老教师。果不其然，班里的赵鹏、张茂旭等同学给他打电话，询问病情，并告诉他学校里聘了代课教师接他的课，这让他更着急了。
开学的那天，x老师如约而至，孩子们早早地等在大门口，像一群小燕子一样欢呼雀跃，可是不能像以前那样挽着x老师的手臂蹦跳，拉着x老师的手奔跑，因为他们都知道x老师还没有完全康复。由于腰椎骨折，x老师腰上还绑着绷带，现在还不能弯腰，因此在黑板上写字的时候，就得十分小心，可今年开学后天气潮湿，粉笔受了潮，很容易断，掉在地上就捡不起来了，这群只有八九岁的孩子显得格外懂事，上课听讲分外认真，下课后，他们就把落在地上的粉笔头都捡起来，放在讲桌上。
一节课短短40分钟，但对x老师来说确很难熬。一节课坚持下来，浑身是汗，腰酸背痛，幸好办公室的套间里有一张看护学校用的小床，下课后可以在床上躺一会。他躺在床上看教参、备课，稍微好受一些就坐起来给学生批改作业，二十几个孩子的作业，他要躺下、起来，起来、躺下，反复几次才能批阅完成，有些年轻的教师看的心里难过，就主动要求想帮他批改，可都被婉言谢绝了。他说，自己不亲自批阅，心里没数。
x老师就是这样一位默默耕耘，一心为了孩子，一心扑在教育的优秀的教师，虽然就像他说的那样，他没有干过什么惊天动地的大事，但也正是由于他默默地、平凡而朴实的工作，才展现了山村教师的人格魅力。
曾经多次获得x县优秀教学奖，x县优质课、论文评比一二等奖，连续三年被评为x镇中心小秀教师。
�个人年度献血金奖。成人在献血车正常一次献血400毫升，为了多献一些，就直接到市中心血站机采科献“成分血”，每次献血达1600毫升。在带动下，现在他的两个徒弟和一些的哥也开始了无偿献血。
爱岗敬业标兵事迹简介篇九
爱老敬老，视孤寡老人为亲人;真情奉献，用真爱温暖五保老人孤寂的心灵，使老人们生活得舒心畅快、无忧无虑;先后多次荣获全省民政系统窗口单位“优秀服务标兵”、**市十佳敬老院院长、全县优秀敬老院院长、**镇优秀共产党员等荣誉。他，就是**县**镇敬老院院长。
敬老院的老人们在院里吃得好，住得好，生活得开心快乐，逢人便夸：“张院长就像是我们的亲儿子一样啊!虽然我们没有子女，但想不到老来还能享受到孝子在身边一样的幸福。”在这些老人们的宣传下，各村分散供养的五保、孤寡老人也纷纷来到敬老院生活。如今，敬老院里集中供养着42位老人，其中90岁以上的有3个，聋哑、瘸腿、智障等各类残疾人14人。
敬老院的一些老人原来过惯了单身生活，养成了孤僻、冲动、遇事爱钻牛角尖的性格，大多脾气古怪、难于沟通。有人刚入院过集体生活时，不太适应，常为一些小事大发脾气。每当遇到这种情况，他总是笑脸相迎，静静倾听，让老人对着自己把脾气发完，然后和颜悦色地与老人拉家常，最后再找出老人发脾气的原因进行耐心开导。处理好一个问题往往要耗时一两个钟头，他从不嫌烦。最后，老人心平气和了，他却累得身心俱疲。
俗话说：久病床前无孝子。但却是敬老院里42位老人共有的一个“孝子”。无论院里哪位老人生病了，他都第一时间来到老人身边，嘘寒问暖，或送饭喂药、或端茶倒水。
直到老人入土为安。
自当上镇敬老院院长以来，他的父母、妻儿一年到头难得与他见几次面。为了敬老院这个“大家”，他舍弃了自己的那个“小家”，默默在承受着旁人难以知晓的酸楚与无奈。
20xx年6月中旬，天降暴雨，洪水肆虐，马路被淹了，庄稼被淹了，到处一片汪洋。镇敬老院地处一片坡地上，但为了确保院民安全，他日夜守护在院里，并锁上大院的铁门，禁止老人们外出。这时，他接到妻子打来的电话，说洪水冲进家里，家中的大米、化肥、几千斤稻谷、电视、冰箱、家俱都被水浸了，要他赶回来将这些物品搬到二楼去。可是，他怎能为了个人的财产而抛弃敬老院的几十位老人?他叫妻子先不要管财产，只将儿子带到二楼，保证人身安全就可以了。这次洪水，虽然给他家造成的直接经济损失将近两万元，但由于他的坚守，院中老人们全都平安无事。
20xx年端午节前夕，院里72岁的冯四龙突然倒地，口吐白沫，不能说话，手脚不能动弹。他忙打120急救电话，当他陪着冯四龙坐着救护车行驶到去县医院的半途中，接到了父亲的电话。父亲说母亲提水时摔了一跤，让他回来带母亲去医院治疗。可他却分身乏术，只能抱憾地向父亲解释。父亲想骂又骂不出口，只好与儿媳一道将老伴护送到县骨伤科医院治疗。冯四龙在县医院被诊断为患了脑梗死，经过医生抢救，终于脱离了生命危险。这时，他才能抽空去探视一下被摔成腰椎粉碎性骨折的母亲。冯四龙住院治疗一个多月，就坚守医院陪护了一个多月。期间，母亲已回家休养。母亲休养时，一直是他的妻子与妹妹在照料，他却连回家探望一次的机会都很少。
敬老院的老人们在与几年的接触中，建立了深厚的感情。20xx年，县民政局安排院里的两位老人去县福利院看门，他从院里拿了两张旧床去给他们睡。院里一些老人不知从哪里听到谣言，认为要调到县里去，难过得哭起来，并耍小孩脾气，都不吃午饭。接到副院长的电话，听说有十多位老人不吃饭，连忙赶回来做他们的工作，直到他们情绪稳定了，吃饭了，才舒了口气。
把敬老院当成自己的家，把院里老人当成自己的亲人，把院里的大事小事当成最重要的事，在敬老院院长的岗位上尽职尽责，任劳任怨，一干就是九年。付出终有回报，该院多次被评为“全县敬老院管理先进单位”;20xx年，该院又分别被**省及全国老龄工作委员会授予“全省敬老文明号”及“全国敬老文明号”荣誉。
爱岗敬业标兵事迹简介篇十
一、学无止境，师爱的源泉。
“要给学生一杯水，教师自己就要有一桶水。”这是人们通常对教师提出的要求。学海无涯，正如陶行知所说：“活到老，学到老。” 处于“知识爆炸”时代的学生们，无论在知识的来源渠道、知识的种类范围和运用知识的能力方面，都非同寻常。这就要求教师在不断端正教育思想、更新教育观念的前提下，不断学习，使自己具有“一桶”源源不断的“活水”。做到教到老，学到老。
二、为人师表，师爱的基础。
孔子说过：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”这说明凡是教师要求学生做到的，自己首先应该做到;凡是要求学生不能做的，自己先坚决不做。处处为学生表榜样，事事做出表率，在工作、为人上能严于律已，以身作则，才能达到为人师表的目的，才能在学生中树立威信。“亲其师，信其道”，才能收到“不令而行”之效。这是教师以模范品行作榜样，成为学生效仿的楷模，使平凡的师爱，发挥非凡的力量。
三、爱每一个学生，师爱的准则。
一个人最崇高的爱是爱别人，一个教师最崇高的爱是全心去爱每一个学生，这也是师爱的准则。在教育工作中，教师要把信任和期待的目光洒向每个学生，把关爱倾注于整个教育教学过程之中，善于倾听学生的意见和呼声，和学生广交朋友，多开展谈心活动，与学生进行思想和情感上的交流，用爱去赢得一切学生的信赖。爱，包容了教师工作的所有内涵。“金凤凰”可爱，“丑小鸭”更需要阳光。多给他们一份爱心，一声赞美，一个微笑，竭力寻找他们的优点，出自真心地去赞扬、去鼓励。为他们提供更多体验成功的机会，让他们扬起自信的风帆。相信“丑小鸭”一定会变成美丽的“白天鹅”。教师只要热爱学生，尊重学生，学生一定会把老师当成可以信赖的人，也愿意向老师敞开心扉。师生之间只有架起一座信任、友好的桥梁，教育才能生效。师爱会发挥巨大的力量。
四、培养孩子的爱心，师爱的升华。
古人云：师者，所以传道、授业、解惑也。解惑，不仅要解决知识上的疑惑，更要重视道德、行为上的疑惑。即教师在教授知识的同时，更要重视孩子的行为习惯，教授做人的道理。“要立业，先树人”。现在有些学生由于家庭的宠爱、溺爱，在家里是“小太阳”、“小皇帝”，从小就养成了事事占先，以自己为中心的坏习惯。在自己热爱学生的同时，我还注意让每个孩子学会去爱他人。我把我最喜欢的一句话“要想别人爱你，你首先学会爱他人”送给学生们。并召开“爱、爱、爱”主题班会，让学生们用自己的双眼去寻找爱，亲身感受爱，最终用自己的行动去奉献爱。教师一人之爱是有限的，学生的爱才更宽广。教师以一人之爱，唤起学生之爱，才是师爱的延续，师爱的非凡力量。
教师是“辛勤的园丁”，教师是“燃烧的蜡烛”，教师是“人梯”……教师的工作就是奉献。让我们牢记学无止境，为人师表，让我们用行动去播撒爱，让我们用爱去培育心灵，让我们平凡的师爱，发挥非凡的力量。
