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演讲，首先要了解听众，注意听众的组成，了解他们的性格、年龄、受教育程度、出生地，分析他们的观点、态度、希望和要求。掌握这些以后，就可以决定采取什么方式来吸引听众，说服听众，取得好的效果。演讲稿对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写演讲稿呢？那么下面我就给大家讲一讲演讲稿怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
初三学生演讲稿放飞青春梦想篇一
我们每一位学生，都如同一棵小树苗，这树苗被父母栽种，被祖国浇灌、施肥，逐渐长成参天大树。而我们的青春期，正是成长的关键时期。有时，我们身上生长出残枝败叶，长出会弥漫的病源。没有出过苦头的我们不以为意，任由他滋长，进而败坏了我们的身心。这时，教师发现了，要帮我们折断这些残枝败叶，修整我们，此时，我们感到了疼痛。
有些同学害怕这些疼痛，忍受不了时便抗议，不理解教师的栽培和修剪，让这些残枝败叶摧残着自我的身心。旁边的父母、教师为了我们，不断催促，滋生了我们的逆反心理。教师和家长只能恨铁不成钢。
另一些同学理解了，使自我重新健康茁壮地成长。
害怕修剪的同学们，我理解你们的心境，因为我也曾有过同样的心境。
就是上一次月考，由于紧张和学业不踏实，我在年级的名次退了三百多名!忧郁激愤同时，我彷徨着。然而，父母的严厉却让我转忧为怒，教师的告诫，让我心中更加不满。有时，本来能够做的很好，我却故意出错。
直到又一次劝诫、顶嘴之后，我梦见了一叶小舟，舟中的人正是我。舟有小洞，水不断渗进来，父母和教师要为我修补，我反而故意让水涌入舟中，小舟慢慢地将要下沉，直到我被埋在水中，我感受到了痛苦，感受到了折磨，我惊醒了。
父母和教师为了我们，帮我们修补缺点，我们为何要拒绝呢这不是傻子吗?
之后，还是那片小舟，父母、教师帮我修补，我也夜以继日地将舟中的水推到海中。我坚信终有一日或一时，我会补足缺处，在这海上勇往直前。
所以，朋友们，要明白：
树要成材，需要园丁的修剪;
玉要成器，需要工匠的打磨;
沙要成珠，需要河蚌的磨砺;
我们要让青春绽放光辉，需要教师和家长的雕琢。
初三学生演讲稿放飞青春梦想篇二
人生途中，少不了失败。误会和悲伤的雕琢，是它们抹去了我们的轻狂与浮躁。——题记
失败是一把美工刀，为我们的青春剪出花边。一次次鼓起勇气，又一次次地失败，那两年前的我站在庆祝六一儿童节的舞台上。没有鲜花，没有掌声;有的只是白眼与嘲笑。刚才还在唱着歌曲享受荣光的我无助地站在台上，音乐的伴奏在耳边回响——我失败了。回到家，我大哭了一场，一张来自妈妈的纸条让我睁开了双眼。妈妈说，失败是历练，信心就是成功的工具。
我的青春，有过无数次失败，是这些失败，雕琢着我的青春。
误会是一向水彩笔，为我们的青春点缀色彩。那一次期末考试，她给我传来一张纸条，上头写着她不会的题等我作答。我该不该回答她呢?她用信任的眼光望着我，而我如果回答了，是真的帮她吗?最终，我狠下心，把纸条揉成了一团。考试后，我又不自觉地望向她，她的目光暗淡了，毫无信任的色彩。我的心里也五味陈杂。几天后，她主动来找我说：“真对不起，是我误会你了，原先你是为了我好啊!”
我的青春，经历过无数次误会，是这些误会，雕琢着我的青春。
悲伤是一瓶液体胶。为我们的青春粘合成品。好友的离别，让我铭记于心。那天午时，我突然接到她的电话——她要随父母搬离海拉尔了。我一路心急火燎地赶到飞机场，找到了她。尽管我努力想阻止眼泪流出，但那泪珠还是淘气地滚落下来。“别哭，我们还会再见的。”她为我擦去眼泪。她的父母在招呼他，也许这一别就再也见不到了吧。在后两年里，我们约定，在那个飞机场，我们还会再见。
我的青春，经历过无数次悲伤，是这些悲伤，雕琢着我的青春。
失败、误会、悲伤，把我们那本是石板的青春雕琢成一件工艺品，应对这些工具，我们的青春会被雕琢的更美丽!
初三学生演讲稿放飞青春梦想篇三
树若想成材，需经园丁的修剪;玉若想成器，需经工匠的打磨;人若想成长，需经风雨的洗礼。所以，青春唯有经过雕琢，才会绽放属于它的光彩!
——题记
时光似刀，雕琢着我们的青春。我们就如一件工艺品，完美的成果总要经历了“伤痕累累”。却只能在一次次修正中不断向梦想靠近而又无法触及，总有些许遗憾。
我们的青春是忙碌的。为了获得心中的成绩而奔波着，全然忽略了沿途的秀丽风景。也许连时间老爷爷也忘记了我们上一次的悠闲是在哪一刻了。因为我们经历了16个春夏秋冬，就盼着今年的这个夏了。这个夏，是我们人生中的第一个转折点，我们怎能不忙碌呢?
我们的青春拥有着苦味，但经过斟酌其中就会有甜。交友时受挫，考试后受挫，生活中受挫。每一次的挫败，总会使我们悲痛一阵子。但这一阵子后，我们要思索我们是在哪里跌倒的，因为在哪里跌倒的，就要在哪里爬起来，爬起来了就要之后走未走完的路，因为，生活总要继续，那只是一次短暂的休息而已。彩虹，因为经历过暴风雨的洗礼才会更加绚丽;成功，因为经历了重重困难才会更显珍贵;青春，也因为经过细细雕琢才能彰显出它的绚丽和光彩。
突然觉着自我长大了，有了些许的陌生。社会上的尔虞我诈，学校里的明争暗斗……就这样在周围都慢慢熟悉了。也许这就是青春，一丝懵懂。
在青春时，我们把自我包裹得像茧一样，害怕在现实中受到伤害，却也最终没能逃脱。所以，努力挣破自我的网，幻化成蝴蝶，为自我的梦想飞翔!也许不能触及，但也要为能更接近一步而努力。
青春需要雕琢，需要我们用实际行动去证明，用欢笑与泪水去见证。
初三学生演讲稿放飞青春梦想篇四
青春，需要雕琢，才最美;需要经历磨砺的痛苦，才能感受到青春的美丽。
玉石，需要雕琢，才最美;没有了打磨，怎能剥去尘俗的困扰，蜕变成玉?
没有雕琢的青春是没有光彩的，正如璧玉般，不经打磨的玉石是没有价值的，仅有经历重重的磨难，才能够将外表的杂质去除，留下一片绝美的碧玉。
所以，青春需要的，是雕琢。所以，我们需要的，是磨练。
“这个有什么好!整天念念叨叨，烦不烦!”我实在被老妈碎碎念扰得不胜其烦，对自我实在是没有什么自由活动的空间感到忍无可忍，更加地对自我身上的重压表示不满，爆发出了十足十的怒火。
“好啊，那我就不管你!”不屑的声音传来，震得我耳膜有些不安，淡淡的不安。
可是，到目前为止，获得自由的我完全没有去在乎这些。我兴奋地在房间里不停地绕着圈，心中盘算着怎样去度过这段自由的时光，然后便决定把这有限的时光投入到那无限的玩耍中。这时的我像飞出了牢笼的小鸟，自由自在的。
“我自由喽!”我兴奋地大喊大叫。接下来的每一天，我都是在玩耍中度过。不得不说，每一天闲散的生活比之以前的紧张忙碌要简便得多，安逸得多。我不免陶醉于自我的英明决定中了。
一转眼，期末考试就不知不觉的到了。
玩得不明白天高地厚的我，最终在一个下着绵绵细雨的雨天，尝到了苦果，领到了那份连我都不忍目睹的成绩单唉!我不由得长长地叹了一口气，最终品尝到了自由背后的那份苦涩的果实。
我就像一只无知的小鸟，自以为挣脱了束缚的牢笼，却亲手将自我关入了纵容的天地。真正的自由哪里会是对自我的放纵，而应是对自我正确的管理!仅有勤奋努力才会有成功，仅有对自我不断的历练，才不会给自我留下任何的遗憾啊!
我，释然。
因为，青春需要雕琢，放纵的青春，不完美。
因为，玉石需要锤打，才会放射出光芒，不然，只可是是一块石头，仅此而已。
因为释然，所以，我明白了：仅有经过自我勤奋的努力，才能将自我雕琢成一块玉石，才能让，青春无悔。
初三学生演讲稿放飞青春梦想篇五
我曾看到过这么一句话：树要成材，需要园丁的雕琢;玉要成器，需要工匠的打磨;青春，同样需要雕琢，才会绽放绚丽的光彩。
青春需要雕琢，但又需要什么来雕琢呢当然是家人、良师和益友，但更重要的还是自我。
我曾有一个好朋友，她的成绩在小学时，那是在我之上。可中学因没人管她，她的成绩就一落千丈，还成了社会上的人渣。令她的家长心痛不已，可他们又有什么资格心痛呢不雕琢他们自我的孩子的青春，却还想要她成才，想要她绽放绚丽的光彩。这是不合乎情理的。
当然有许多家长在努力雕琢自我的孩子的青春。比如我，一到假期就有很多的习题、补习班向我袭来。我实在是招架不住。像我这样的学子必须有不少吧你们是不是也有些招架不住了呢是不是也心烦意乱了呢雕琢儿女的青春固然重要，我们也懂得你们的苦心，可你们不能这样来雕琢，你们若是这样，不但看不到效果，还会适得其反。其实你们只要给我们补差一点的那一科就好了。只要适当雕琢，我们便可成材，便能够绽放出绚丽的光彩。
我们的青春不仅仅需要家长们的雕琢，还需要良师和益友的雕琢。良师和益友是我们人生中不可缺少的。
我们的青春更需要自我来雕琢。自我去侍弄那心灵的花园，自我去雕琢那完美的人生。
初三学生演讲稿放飞青春梦想篇六
轻轻铺展蔚蓝的天空当做画布，尽情挥动青春的画笔，记忆中斑斓的青春岁月，便铺天盖地涌此刻眼前。哦，青春，这幅永不褪色的油画。摘一片绿叶夹进年少的日记本，于是，青春便被染上一道明媚的绿色。听!“永不言败，勇往直前!”这是我们的口号。是的，因为年轻，我们无所畏惧。
哪怕羽翼还未丰满，翅膀也依旧稚嫩，我们毫不退缩，成功的未来靠自我闯荡!哪怕前进的道路是大雨倾盆，风雪载途，我们始终坚信：阳光总在风雨后。青春的词典中没有“退缩”!
暖风微拂的夕阳下，与友人并肩而坐，敞开心扉，谈天说地。教师节那天，为教师送上亲手编织的工艺品，往昔对教师的不解和埋怨，此时都化作感激的泪光，映衬着教师耳鬓银白的发丝。用心记下母亲的生日，无需做什么，只要怀着一颗感恩的心，向她道声“生日欢乐”，这已是一位母亲最大的幸福。在沟通中我们学会理解，学会感恩，心中荡漾着阵阵温情。
掬一捧湛蓝的海水洒进清凉的许愿池，一缕淡蓝的情愫便融进五彩的青春画作。多愁善感的我们习惯将秘密锁进一个厚厚的记事本，淡淡的忧郁缭绕不散。窗外秋叶飘扬，衰草连天，心中那抹愁绪也随之无边无际地滋长起来。
试着伸出舌尖，感受雪花的滋味，洁白的雪花成为一道最为别致的青春色彩。或许正如大人们所说的“无知”吧!以为折一千颗幸运星就能够实现梦寐以求的愿望;即将考试却渴望着得到《哈利波特》中的一根魔杖或一瓶幸运药水;会被一个童话故事、一部电影感动得涕泪齐下，不能自我;雨天，约几个好友，几个人嘻嘻哈哈追追打打，享受那份雨天独有的惬意与舒爽，属于青春的欢乐就是这么简单。
哦，这青春的画作，是如此缤纷，如此完美。尽情享受这似水的青春年华吧!放飞梦想，放飞期望……
初三学生演讲稿放飞青春梦想篇七
男：三月的阳光洒满大地，流光溢彩，我们的青春蓬勃向上。
女：三月的春风自由骀荡，吹开繁花，我们的青春蓄满力量。
男：青春的号角已经奏响，时光的转轴已经飞跑，我们踏着矫健的步伐，走过幼稚，走过蒙昧，走向青春的成熟与激情的飞扬。
女：我们就这样一天天转变，一天天成长，由青涩到成熟，由懵懂到求知，一步步走向青春的华丽广场。
男：对，我们拥有青春，我们可以张扬。
女：对，我们拥有青春，但我们并不轻狂。
合：让我们举起青春的旗帜，让我们挥洒满腔的激情，让我们用最热忱的心，讲出关于青春的故事;让我们用亢的呐喊，倾吐出关于青春最理性的思考，最美丽的声音。
男：五柳先生说：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”一个人，一旦陷入对名利的过分追求中，就会给自己的心带来很重的负累。就像鸟儿，一旦翅膀上系上了黄金，就飞不起来了。下面有请1号参赛选手带来《黄金与翅膀》
女：生活给了我们梦想的翅膀，而坚定的信念则是青春奔赴壮丽的必备条件。下面有请2号参赛选手~~带来的《励志成功，始于信念》
男：那一缕信念的阳光照亮了我们的青春年华，同时也照亮了我们光明的前方。但理想的实现始于信念，成于行动。下面有请3号参赛选手~~带来《心动不如行动》
女：天空不留下鸟飞的痕迹，但我已飞过。而青春的芳华，亦会在我们的旅途中留下深深痕迹，那份热烈，永不消逝。下面有请4号参赛选手~~给我们带来《青春，永不凋零的季节》
男：青春，如百花般绚丽与芬芳，伴着我们走过张扬，走向前方。在生命的航船上，一路去感受微风拂面的轻盈，去放飞我们灿烂的理想，去畅想花香四溢的未来殿堂。下面有请5号参赛选手~~带来《致青春》
女：在青春这个绚烂的年华中，我们放飞了理想，还要记得浩瀚的天空，要永远印下我们奋飞的翅膀。不能懈怠，不能颓丧，奋斗，需要我们永远激情昂扬。下面有请6号参赛选手~~带来《奋斗，迈向成功的制胜法宝》
初三学生演讲稿放飞青春梦想篇八
女：尊敬的各位领导，亲爱的老师、同学们!
合：大家下午好!
女：一个人有了理想，便能追求不止。
男：一个人有了志向，便会奋斗不息。
女：理想让青春年少的我们充满了阳光和朝气，我们需要理想。
男：志向让活泼开朗的我们充满了斗志和勇气，我们不能没有志向。
女：理想是学生忠实的伴侣。
男：志向是学子一生的伙伴。
女：同学们，“励志成才”这是我们对待学习，对待人生的明智选择。
男：朋友们，“励志成才”这是我们对待老师，对待家长的真诚回报。
女：今天，让我们一起敞开心扉，倾听自己的“理想和志向”，永不忘却。
男：今日，让我们一同立下誓言，为我们的青春，为我们的人生导航!
女：现在，请允许我宣布：~~二中“励志成才”演讲比赛
合：正式开始。(鼓掌)
初三学生演讲稿放飞青春梦想篇九
现场的各位评委，各位同学!
大家晚上好!
作为当代大学生，新的历史时代赋予了我们新的责任。我们坚守着崇高的理想，把自己的命运和祖国人民的命运结合在一起，并为之不懈努力。我们的身边有很多自立自强，励志成才的事例在感动着我们，激励着我们，促进着我们不断成长。
在比赛正式开始之前，请允许我为大家介绍一下今天到场的嘉宾评委：~~~~~~~
让我们以热烈的掌声对各位评委和参赛选手的到来表示热烈的欢迎!
下面我宣布：浙江农林大学信息工程学院“励志·厚德·成才”演讲比赛正式开始!
初三学生演讲稿放飞青春梦想篇十
青春是绚丽多彩的，每个人的青春都需要自我去装扮。
去年的一个秋天，我的母亲因一次意外的事故去世了，从此我失去了母亲的疼爱和关怀。我的生活境况顿时一落千丈，每次放学回家，门前再也没有母亲翘首期盼的身影，家里再也没有丰盛可口的热菜热饭，家中再也没有过去那种充满亲情的温馨气氛，我青春的日子一下子变得黯淡无光。也许在别人看来，我的青春充满着痛苦与无奈，好像是灰色的。
我想，灰色不应当是我青春的主色彩，我要努力把自我的青春装点得绚丽多彩。
我要把我的青春摩画得晶莹洁白，似雪似浪，如云如月。每当我心里滋生出自私和妒恨的时候，我努力消弭着这些私欲的膨胀。我立志远离那些勾心斗角、爱慕虚荣、自私自利，让自我的青春变得像雪花一样，晶莹透明、纯洁无瑕、真诚善良。
我要把我的青春点缀得深邃湛蓝，像辽远的晴空，像迷人的海洋。天的高阔，海的浩瀚，那是多么博大与宽广，我的青春胸怀也应当如此阔大，我的青春梦想也应当如此高远。我应当从小立志，为祖国、为社会掌握过硬的本领，力争将来考上梦想的大学，成为国家的栋梁之才，到达我人生的最高境界，让我自由自在、无忧无虑地在蓝色的天空中飞翔。
我要把我的青春描述得葱茏青翠，像滴翠的青竹，像苍劲的松柏，充满无限的生机和活力。无论是生长在肥沃的园林，还是生长在贫瘠的峭壁或荒原，都不应当为生活的如意或失意来左右自我，更不能为挫折所屈服，都要努力地彰显出自我生命的绿色。即使被风雨折断了腰肢，我也要再次发出嫩芽。我要以自身青春的经历告诉人们：不想成为劲竹或大树，你就经不起生活的磨难;只要心中有绿色，你就会满怀期望，孕育出完美的春天。
我要把我的青春泼洒得灿烂火红，像燃烧的火焰，像初升的太阳，朝气蓬勃，充满期望，把光和温暖无私地奉献。我向往辉煌的未来，追求完美的生活，我对未来的日子充满着沸腾的活力，我必须从此刻起，就以火热的活力去做好手上的每一件事情，力求把它做得更完美。
初三学生演讲稿放飞青春梦想篇十一
十年树木，百年树人。树要想成材，必须经过园丁的修剪。人要想成器，必须经过风雨的洗礼。我们的青春，仅有经过雕琢，才会绚丽多彩!
16岁的我，有些年少轻狂。永远认为自我是对的，反对我的人都是错的。可经过那件事情之后，我明白了，我错了。
一天上语文课，无聊得很，于是我拿出了昨日晚上偷偷准备好的手机肆无忌惮的看起了小说。正当我看到两个人要死打起来的情节时，一个黑影闪过，瞬间，手机没了。教师批评我怎样能够上课看小说呢，而我却面不改色的狡辩起来：“谁叫你讲课那么索然无味了。”结果，说完这句话的后果是，手机被没收，回家休息一天。
我蹑手蹑脚地回到家，一进门就闻到了一股饭菜的香味，我心想：幸好妈妈还不明白!我走进厨房，看见妈妈在修建花的枝叶。我转过身去，想要悄无声息的回房。这时身后传来的声音：“涛涛，你看我这花修剪的漂亮吗?直吗?”我附和道，“真漂亮，真直!”只期望她在明白真相后，不会责怪我。“这树啊，必须经过园丁的修剪才能长成参天大树。这小孩子也是一样，仅有经过管理，才方可成大器。对吗?”“啊……对……”我阿谀奉承道。
似乎还未理解妈妈这话里的另一层意思。“所以啊，教师的管教都是为了学生好，那个教师不期望自我的学生好啊。对不对?”“嗯。”我若有所思的说道。吃过饭后，我并没有在家悠闲地呆上一天，而是立刻回了学校。我走进教师的办公室，露出了我的招牌笑容，说了声：“教师，今日课上的事情是我错的，我不应当不听您的教诲，更不应当顶撞您。您就大人不计小人过，原谅我吧!”教师用脚在我的屁股上轻轻地踹了一脚，但我明白，她原谅我了。
妈妈明白我有很强的自尊心，并没有直接的严厉地批评我，而是婉转的让我明白了我错了，让我刻苦铭心!
我们的青春，仅有经过琢磨才会缤纷绚烂!
初三学生演讲稿放飞青春梦想篇十二
太阳光从窗子射进来，房间顿时增添了一丝金色的光彩，这种绚丽让人产生无限的遐思。我坐在窗前，手捧一杯清茶，清香扑鼻而来，细细品尝茶的味道，只觉得口齿留香。喝茶的这个习惯是在何时养成的呢?已然不觉，我只明白茶之清香沁人心脾，由此我爱上了这个味道。
茶味幽香，我品茶的思绪中突然闪过一个美丽的词汇，它就是青春。都说青春是美丽的，可是它带给我的却是几许的陌生。
在岁月的流逝中，我们已经步入青春的殿堂。青春让我们叛逆。我们不想做被老鹰护在翅膀下的小鹰，我们想要按照自我的方式生活，我们想要追求自我的个性。但所有人都依旧把我们当小孩子看待，“不要和陌生人说话，不要咬手指，不要……”。即使明白这是为我们好，可是我们也不想听，这就是我们的叛逆。青春似乎就是既矛盾又明白，既糊涂又清楚!
很小的时候，我只明白和小伙伴一齐玩耍，每一天都在外面疯到很晚，等逐渐长大，也就懂得了友谊的深刻内涵。如今小学时的朋友已经淡出了视线，因为那时不懂得拥有的可贵。仔细回味，与小学时的朋友在一齐的追逐打闹，能够让我们感受到空气中洋溢着的快活。青春似乎总要回味!
看着桌子上那一摞摞的书，渺小的我仿佛是大海之中漂泊的小船，而远处近处一片汪洋，自我却没有方向。考试的压力犹如一块石头，压得我直不起腰板，可是却还要一步一步地向前走，这也同样是青春。这样的青春还透着一丝丝的苦涩。
青春真是五味杂陈啊，它让我们富有个性又叛逆，让我们单纯而又矛盾，让我们在熟悉中体味着陌生……可是，青春对我们来说却是珍贵的。它的脚步并不老迈，转眼间就要在指缝间溜走，我们需要做的就是紧紧地抓住、抓牢青春时光，在活出自我个性与尊严的同时，让青春的画卷上留下更多的色彩!
