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在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得范文很难写？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
大胆想象的作文 想象的作文400字篇一
诶！我突然发现，大家一脸的疑惑。怎么了！难道云彩就不许环游世界了吗？云云平等嘛！大家一点一点的看不就明白了吗？好了好了，还是听我从我出生开讲吧！
我刚出生的时候，只是一个小球球，白色的，十分可爱。我还有很多好朋友，都是和我一起出生的，我们天天在一起玩，一起吃我们的“饭”——水蒸气。
转眼间，一年过去了
“大家好！欢迎来到‘xxxx年xx月xx日出生云彩的生日party’!(好长好怪的名字)我是主持人蝶梦，是本天出生中最大的一个，当然了！我可是00:00:00时候出生的呦！所以，今天的主持人是我，因为我比客人们大，所以我是今天的主持人，如果我没有客人们大，我就不可能是今天的主持人@#$%^&*()_+@#$#@@$#@%$#(对不起,第一次当主持人，太兴奋了，有点语无伦次了。)下面，尽情的疯玩吧！等等，不要伤着人呦！
正在我们疯玩之时，蓝天妈妈告诉了我们一件事：“孩子们，你们也长大了，不是小毛云彩了，也该出去到外面广阔的世界里去闯荡一番了，环球一圈以后再来问候我吧！
环球一圈后，我们又会怎样？
大胆想象的作文 想象的作文400字篇二
春天是个多梦的季节。我趴在窗前，微风拂来，使我思绪万千。我愿成为春天中的一朵花，一棵草，一片叶我更愿自己能早日实现心中的理想。
假如我是一名教师。首先我会严格要求自己，并掌握丰富的知识。然后我会像蜡烛一样用自己的光和热，教给他们做人的道理，教会他们学好文化，直到为他们燃尽最后一滴蜡。
假如我是医生。我会用高尚的医德和精湛的医技，为病人解除病痛，使他们得到康复和幸福。
假如我是一名画家。我会用多彩的画笔，把我们的地球装扮得漂漂亮亮，让全世界的人们都拥有一个美好的祖国。
假如我是一名义务志愿者。我会救济每一个贫困的孩子，让他们过上幸福的童年；帮助每一位残疾人，使他们树立起对生活的信心。
假如我能做一位和平志愿者（这是我最大的心愿）。我会尽我最大地努力，让全人类都充满爱，让整个地球都拥有和平。这样我们的家园才会温馨美好。
春天使我进入遐想，我真希望自己能播种希望的种子，拥有美好的憧憬。
大胆想象的作文 想象的作文400字篇三
我，是人类的生死至交，你们了解我吗？请听听我的呼吁吧！
山泉从幽谷中婉蜓而来，潺潺流淌；万丈瀑布径流而下，壮观雄伟；碧波荡漾的小溪，淙淙向前……那些都是谁的功劳？是谁使万物复苏？是谁在装点世界？又是谁在孕育大地？是我，世界上到处有我的存在；广袤的宇宙中遨游的是我，滔滔江水里奔腾的是我，山间泉水间喷涌的是我，地下深处潜流的是我……可以说，在我们的星球上，我无处不在，无时不有。
人们赞美春桃的明艳，夏荷的纯洁，秋菊的素雅，冬梅的坚贞，可是没有我，它们能生存吗？人们还羡慕，女孩的聪慧美丽，男孩的阳刚帅气；孩子的纯洁天真，长辈的宽容厚道。这一切离开我能存在吗？“又是一年芳草绿，依然十里杏花红”，“梅开春烂漫，竹报岁平安。”哪一样能离开我呢？可想而知，我是多么重要呀，是不可缺少的！假如哪天我从地球上消失了，不复存在了，那么，地球上的一切又会变成什么样子呢？不堪想像。
人类总以为是取之不尽、用之不竭的，但是你们错了，由于人类的将错就错，不知悔改，破坏浪费，地球上能为人类所利用的淡水资源仅仅只占地球上水体积的十万分之七，多么惊人的数字！
造成淡水资源极少的原因还因为你们人类对大自然的破坏，就说你们的母亲河——黄河吧，要是“河水清且涟漪”的河流，能供人类引水、生活的河水，由于你们损坏河道堤坝，乱砍乱滥，致使水土流失，稀少的植被保不住泥土，被水一冲，泥土就溶入滔滔的河水中，不仅使河水变得浑浊不堪，而且因为大量泥沙沉积，河床抬高，造成洪灾泛滥，河水断流，在历史上决口1500次，重大改道26次，淹死数百万人，美丽的母亲河失去了往日的风采。然而，水污染的问题一个个接踵而来，工石排出的污水强加于我，弄得我面目全非，西湖水不清了，大明湖不明了，长江水也变浑浊了，河里的鱼儿翻着白眼个个在诅咒我，钦水生病的人畜对我怒目而视，深受其害的庄稼也在怨声载道，我知道我们只有一个地球，我也真心希望天常蓝、山常青、水常绿，这一切能怪我吗？
我多希望人们珍惜每一滴水，节约每一滴水啊！目前，世界上有29个国家的4。5亿多人口生活在缺水状态，我国近400个城市缺水，其中100多个城市严重缺水。人类啊，觉悟吧，请保护珍惜水资源吧，请不要嫌我唠叨，更不要不听我的劝告，不然最后一滴水将是你们自己的眼泪。
这就是我——水的衷曲，请听听我的心声吧！行动起来，珍惜水资源，保护水资源，让家园更美好，让世界更美好！
大胆想象的作文 想象的作文400字篇四
人们说，孩子从不缺少想象。那为什么见过更多东西的大人却没有想象呢？本该比孩童有更多联想的青少年却缺少了想象呢？我们该有的更多的浮想联翩都去哪儿了？
还记得那个关于“智力”的调查吗？记者们去到一个行政单位，在黑板上用粉笔画了一个圆，问这是什么。这些领导们一个看一个，下级看上级，最后还是秘书来解的围，说记者们事先不说明，他们需要研究后再得出结论。这让我们知道了大人们的想象去哪儿了。这是因为大人们的思想经过年龄的沉淀，惯性地认为只有一个正确答案，而这个题目我可以说出好几个答案，并且要是说错了上级会怪罪下来可不行。这证明大人把自己的思想禁锢起来而形成一种固定、迂腐、并有顾忌的思想。大人们的想象都被他们吃进了自己的肚子里。
那大学生呢？记者们来到大学课堂。同样在黑板上画了一个圆，并问了同样的问题。那么大学生是如何回答的呢？他们沉寂了半分钟，突然哄堂大笑，“哈哈，这种问题也拿来问我们大学生！”“就是，当我们是三岁小孩呢！”这一系列的“回答”频频出现。可这真的只是问三岁小孩的问题吗？大学生们天马行空的想象又去哪儿了？从大学生的“回答”中，我们知道大学生的思想同样是单一答案的思想，并且还有自以为是，自大的思想混合。使大学生的思想与大人无异，被他们禁锢于大脑之中。
再来看看中学生。在中学课堂上，记者们同样在黑板上用粉笔画了一个圈，并问了同样的问题。只见这些中学生们循规蹈矩地举着手，记者点了一个女中学生，她站起来放下了手，站得正正的，说了一句：“是零。”“唰！”旁边的手齐刷刷地放下了。一旁的班主任听了立马松了一口气。忽然，一个平时的淘气鬼站起来大叫一声：“是o，英文字母o。”班主任瞪了他一眼，那个学生立马悻悻地坐下。从这里我们知道了为什么大学生和大人的思想是单一答案思想，是因为学生时代的重要人物—老师。由此我们知道中学生天马行空的想象都被老师上了把锁。
让我们把镜头转向小学生。没有变动的圈，一模一样的问题，答案和氛围却截然不同。小学生们吵吵闹闹，“是零”、“是圈”、“是饼”、“是人头”、“是太阳”、“是月亮”、“是李谷一的嘴，她在唱‘啊——’”、“是碗口”……这是想象力创造出来的，多么生动，多么可爱的答案。这些答案你能说它们是错的吗？不能！你能说它们对吗？当然！你能说它们是正确答案吗？是！那为什么孩子会有这样天马行空的想象呢？你说，因为他们是孩子。那我可以说，因为他们的大脑没有被外力雕琢，他们没有顾忌，没有迂腐、死板的心态，也不会自以为是，他们的'心是世间最纯洁的。
人与人从来没有区别，为什么想象力的差别会如此之大。从现在看来，是被想象力差的人扼杀在了摇篮里。把想象力当熊猫保护吧，不要让我们再也找不到那可爱的，天马行空的想象。
大胆想象的作文 想象的作文400字篇五
熊奶奶从地里摘来一棵卷心莱。
熊奶奶手拿莱刀，刚想把刀切下去，只听到卷心菜发出叽叽咕咕的声音。
熊奶奶吓了一跳，卷心莱怎么会有声音？是自己耳朵出毛病了？她再仔细听，卷心菜真的在叽叽咕口古说着话。
熊奶奶喊了起来：“天哪，卷心莱在自言自语呢！”
她侧着耳朵听了半天，也不知道卷心莱在说些什么。
她跑出门外，喊来了河马先生。
河马先生竖起耳朵听了半天，也不知道卷心菜在说些什么。
熊奶奶又去找来了兔子先生。
兔子先生竖起一对长耳朵听了半天，他说：“卷心菜先生一定说的是外语，我没学过。”
这时，有位青蛙大婶走过这里，也来好奇地听听，突然，青蛙大婶尖叫起来：
“哦，我的宝贝，我可怜的宝贝。”
兔子先生闹不明白，忙问：“熊奶奶的卷心菜，怎么成了你的宝贝？你听懂里面说的外国话了吗？”
青蛙大婶说：“什么外国话，他根本不会说话。”
河马先生说：“什么？你说卷心菜不会说话？”
“不是的。”青蛙大婶说：“这卷心菜里面是我的小宝贝，他失踪两个月了，那时候，刚从小蝌蚪变成小青蛙，只会叽叽咕咕叫，还没学会说话。
熊奶奶一听可着急了，她赶快放下菜刀，用手把卷心菜叶子一瓣一瓣剥下来。
卷心菜越来越小，越来越小。最后，从菜心里发现一个小青蛙，正在叽叽口古口古地口u着呢。原来，有一天，小青蛙在卷心菜的菜心里睡觉，睡啊睡啊，就让卷心菜给包了起来，一包就包了两个月。
熊奶奶为了庆祝青蛙大婶找到了自己的小宝贝，赶紧用卷心菜熬了一锅汤，请青蛙大婶和她的儿子吃。小青蛙喝完汤，叽叽口古咕地叫着。青蛙大婶说：“我的小宝贝在称赞熊奶奶做的卷心菜汤真好吃呢！熊奶奶，谢谢你了。”
青蛙大婶高高兴兴地领着儿子回家了。
熊奶奶呢，从这以后，每逢切卷心菜，总要先拍打几下，再用耳朵听听，她想会不会有会讲话的卷心菜……
