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做任何工作都应改有个计划，以明确目的，避免盲目性，使工作循序渐进，有条不紊。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的计划吗？下面是小编带来的优秀计划范文，希望大家能够喜欢!
一年级课外活动计划初中数学课外活动计划篇一
上传: 熊慧芳
更新时间：2013-1-9 23:16:03
小学生阅读推荐书目
文化教育
科普科幻
其他读物
优秀书目推荐
一年级语文组推荐课外阅读书目
一、故事类
二、科普类
《小学生十万个为什么》、《好奇怪的鱼》、《好奇怪的虫》、《好奇怪的兽》 《告诉我为什么》系列（动物乐园）（生活走廊）（植物王国）（天地之间）
三、知识类
二年级语文组推荐课外阅读书目
一、故事类
二、科普类
《十万个为什么》、《同步阅读》（背诵简单的诗歌）、《新语文读本》
3、4（背诵简单的诗歌）
三、诵读类 《小学生必背古诗70首》（背出20首）
三年级语文组推荐课外阅读书目
一、诵读类
（一）古诗词诵读（《小学生必背古诗70首》）
（二）古文诵读 《孔子论三友》（《论语》）
（三）现代散文
二、必读类
（一）童话故事
（二）神话故事
（三）成语故事
1.十万个为什么（新世纪版）（动物分册）2.十万个为什么（新世纪版）（植物分册）
（五）中外小说
四年级语文组推荐课外阅读书目
二、故事类
1、《窗边的小豆豆》 黑柳彻子
2、《小王子》 安东·德·圣艾修伯里
3、《沈石溪动物小说系列》 沈石溪
4、《彼得·潘》
5、《骑鹅旅行记》 塞尔玛·拉格洛芙[瑞典]
6、《狐狸的窗户》 安房直子
7、《古堡里的月亮公主》 伊丽莎白·古吉
8、秦文君校园系列小说
9、杨红樱校园系列小说
10、《王尔德童话》 王尔德
11、《长腿叔叔》 琴·韦伯斯特
12、《昆虫记》 法布尔
13、《中国五十年儿童文学名家作品》
14、《杨柳风》 肯尼斯·格雷厄姆
15、《秘密花园》 弗朗西斯·霍奇森·伯内特
16、《小公主》
弗朗西斯·霍奇森· 伯内特
17、《伊索寓言》
21、新语文读本7--8 册 广西教育出版社 王尚文、曹文轩主编
三、科普读物
1、世界经典科普故事9本
中国戏剧出版社
2、《凡尔纳科幻故事》
3、《十万个为什么》（人与自然）
4、《十万个为什么》（科学技术）
高年级语文组推荐课外阅读书目
一、必读类：
1.《爱的教育》
2、《雷 锋》
3、《杨红樱校园小说系列》
4、《安徒生童话》
5、《水孩子》
6、《鲁滨孙漂流记》
7、《爸爸的画》
8、《异想地开》
9、《雾都孤儿》
10、《秦文君校园小说系列》
11、《孙子兵法》
12、《海底两万里》
13、《昆 虫记》
14、《格列佛游记》
15、《中华传统美德少年读本》
16、《英国名家童话》《中国儿童阅读文庫》一套
18、《一千零一夜》
19、《狐狸列那的故事》
20、《哈利.波特》
25.《十万个为什么》 26.《快乐少年系列》
二、诵读类：
1、《冰心散文》
2、《朱自清散文》
3、《冰心诗选》
4、《泰戈尔诗选》
5、《名人名言》
三、提升类：
1、《百年中国小说精选》
2、《梁实秋散文》
3、《文学简史(中国卷)》 4.《伊索寓言》
5、《父与子》
6、《童年》
7、《在人间》
8、《我的大学》
9、《钢铁是怎样炼成的》
10、《即兴论辨表达技巧》
11、《母亲》
12、《呐喊》
13、《水浒传》
14、《格兰特船长的儿女》
15、《三国演义》
16、《中外名人故事》
17、《二十五史》
18、《中国民间故事传说》
19、《老人与海》
低年级（25本）： 中国部分：
1、《小布头奇遇记》中国少年儿童出版社
2、《小老虎历险记》浙江少年儿童出版社v
3、《三个小宠物》（月光岛丛书）浙江少年儿童出版社
4、《365夜知识童话》中国少年儿童出版社;
5、《郑渊洁童话－－舒克和贝塔历险记》学苑出版社
6、《大个子老鼠小个子猫》春风出版社
7、《我不是坏小孩》（全3册）人民文学出版社
8、《小脚丫图画书系列》接力出版社
9、《八点猴和狐狸皮裤系列》北京少年儿童出版社
10、《三毛流浪记》（全集）中国少年儿童出版社)
11、《中华歌谣100首》京华出版社 外国部分：
12、《格林童话全集》（3集）天津人民美术出版社
13、《安徒生童话全集》（全4册）天津人民美术出版社
14、《狐狸列那的故事》接力出版社
15、《洋葱头历险记》河北少年儿童出版社
16、《淘气包埃米尔》中国少年儿童出版社
17、《假话国历险记》上海译文出版社
18、《丁丁历险记》中国少年儿童出版社
21、《狮子系列丛书》（全5册）华夏出版社
22、《为什么动物会有尾巴》21世纪出版社
23、《精灵鼠小弟 吹小号的天鹅》上海译文出版社
24、《世界儿童文学名著精选连环画》（10本）云南少年儿童出版社
25、《伊索寓言》人民文学出版社
中年级（34本）： 中国部分：
1、《大林和小林》新蕾出版社
2、《寄小读者》人民文学出版社
3、《严文井童话》人民文学出版社
4、《高士其科普童话》人民文学出版社
5、《叶圣陶童话》人民文学出版社
6、《儿童古代文学丛书》辽宁少年儿童出版社
7、《中国幽默儿童文学丛书》浙江少年儿童出版社
8、《皮皮鲁传》《鲁西西传》学苑出版社
9、《电脑大盗变形记》福建少年儿童出版社
10、《李大米和他的影子》春风文艺出版社
11、《世界之谜少年科幻小说系列》北京少年儿童出版社
12、《中国兔子德国草》中国少年儿童出版社
13、《五·三班的坏小子》作家出版社
14、《十八个美梦》北京少年儿童出版社
15、《小兵张嘎》花山文艺出版社
16、《新版小灵通漫游未来》少年儿童出版社 外国部分：
17、《小飞人卡尔松》中国少年儿童出版社
18、《当世界年纪还小的时候》华夏出版社
21、《吹牛大王历险记》人民文学出版社f
22、《柳树间的风》上海译文出版
23、《水孩子》哈尔滨出版社
24、《小鹿斑比》福建少年儿童出版社
25、《小思想家在行动》福建少年儿童出版社
26、《魔法师的帽子》福建少年儿童出版社
27、《丛林的故事》新世纪出版社
28、《凡尔纳选集》（精选集）中国青年出版社
31、《魔女的孩子莫奇》明天出版社
32、《一千零一夜全集》（全6册）天津人民美术出版社
33、《长腿叔叔》哈尔滨出版社
34、《卓娅和舒拉的故事》新世纪出版社
高年级（36本）： 中国部分：
1、《小溪流的歌》大众文艺出版社
2、《中华当代少年小说丛书》江苏少年儿童出版社
3、《秦文君文集》上海少年儿童出版社
4、《蓝鲸的眼睛》华夏出版社
5、《绿太阳和红太阳》华夏出版社
6、《哭泣的巧克力强盗》华夏出版社
7、《和大山攀谈》华夏出版社
8、《飞翔的花孩子》华夏出版社
9、《小狐狸的新式汽车》华夏出版社
10、《小孩成群》吉林人民出版社
11、《红雨伞 红木屐》吉林人民出版社
12、《第十一根红布条》吉林人民出版社
13、《蟋蟀也吃兴奋剂》吉林人民出版社
14、《草房子》江苏少年儿童出版社
15、《我要做好孩子》江苏少年儿童出版社
16、《张之路非常神秘系列—非法智慧》浙江少年儿童出版社
17、《女生日记》作家出版社 外国部分：
18、《小王子》译林出版社
21、《王子与贫儿》人民文学出版社
22、《苦儿流浪记》人民文学出版社
23、《骑鹅旅行记》人民文学出版社
24、《隐身人》人民文学出版社
25、《时间机器》人民文学出版社
26、《好兵帅克》译林出版社
27、《汤姆·索亚历险记》福建少年儿童出版社
28、《假如给我三天光明》华文出版社
29、《海蒂》人民文学出版社 30、《做个快乐少年人》三联书店
31、《音乐家》译林出版社
32、《鲁滨逊漂流记》人民文学出版社
33、《格列佛游记》人民文学出版社
34、《莫吐儿—世界儿童文学丛书》人民文学出版社
35、《莎士比亚戏剧故事》浙江少年儿童出版社
36、《纽伯瑞儿童文学金牌奖丛书》中国少年儿童出版社
第一章 放飞快乐的青鸟——自信·乐观 低年级
一年级课外活动计划初中数学课外活动计划篇二
1) 一阵轻风，雪花静悄悄地洒满大地，给田野覆盖了一层薄薄的银毯。
2) 明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，就像仙境一般。
3) 像水晶那么透明的小露珠。
4) 一场大雪，路边的树木缀满银花，建筑物象琼楼玉宇似的闪着耀眼的银辉。
5) 花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。走近看，就像是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。
6) 他们先吹响笛子，使看守活板门的三只头的大狗“路威”昏昏欲睡，然后趁机跳下活板门;赫敏用火焰，让哈利和罗恩摆脱了魔鬼网的纠缠;哈利凭借他的魁地奇球技能，拿到了钥匙，打开通往下一关的门;罗恩以牺牲自己作为代价，赢了被施了魔法的西洋棋子;赫敏面对烈火冷静地推理，为哈利开启了通往魔法石的道路。
7) 岸边的华灯倒映在湖中，宛如无数的银蛇在游动。
8) 凛冽的寒风卷着鹅毛大雪铺天盖地而来，顿时，长白山银装素裹，满头皆白。
9) 笔直的水泥路上已经盖上了一条长长的白地毯，那么纯洁，那么晶莹，看起来真叫人不忍心把脚踩上去。
一年级课外活动计划初中数学课外活动计划篇三
《语文课程标准》指出：‘现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养，具备创新精神、合作意识和开放的视野。”阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验，全面提高学生素养的重要途径。为了落实新课标所提出的教学目标，我们不但要上好每一节阅读课，而且要不断拓宽学生的阅读渠道，抓好课外阅读活动。现根据本年级学生的实际情况，制订如下课外阅读活动计划。
1、培养浓厚的阅读兴趣和良好的阅读习惯，多读书，读好书，好读书，做到在每一天的生活中，“我读书并快乐着”。
2、提高品德修养和审美情趣，促进良好个性和健全人格的形成。
3、开拓视野，丰富知识积累，提高整体素质。
4、通过学生、老师、家长一同参与读书活动，营造良好的读书氛围，推动书香班级和书香校园的建设。
1、按计划开展课外阅读活动，每天课外阅读（包括做笔记）时间不少于30分钟，阅读量不少于2000字。
2、养成“不动笔墨不读书”的好习惯，阅读过程中，应适当对文章中的重点、难点、精彩语句作上记号或批注，并将好句、好段或自己感兴趣的内容摘抄在《课外阅读笔记本》上，进行长期积累，不断丰富知识储备。
3、读写结合，提高作文能力。每周至少要写一篇读后感，或以读某部作品、某篇文章后所想到的事情为内容，写一篇习作。
4、背诵优秀诗文，每周不少于一篇（首）。
1、为学生提供充足的课外读物。途径主要有两条：一是利用好学校图书馆，鼓励学生到图书馆借阅自己感兴趣的图书；二是办好班级图书角，图书角里的图书一部分可由学生自愿捐献，一部分由学生带来交换阅读。
2、加强课外阅读指导。一方面要指导学生选择适合他们阅读的图书，另一方面要指导学生掌握阅读的方法，如指导学生利用图书目录，及时找到自己需要的书，训练他们迅速阅览图书，找出自己需要的资料的能力，以及边读边想边记的读书方法等，以便提高阅读的效果。
3、激发阅读兴趣，营造良好的读书氛围。课外阅读活动要取得成效，关键在于激发学生的阅读兴趣，引导学生持之以恒，坚持阅读。因此，要根据学生的心理和个性特点，开展丰富多彩的课外阅读活动。如举行读书汇报会、速读比赛、美文诵读比赛、讲故事比赛、读书笔记展评、阅读之星评选等。此外，还可以邀请家长到校参加读书活动，增加读书气氛，激发学生的阅读热情。
4、重视阅读评价，抓好检查落实。教师和家长每周要对学生的阅读情况进行一次检查，对阅读量达到要求，阅读效果好的学生进行表扬鼓励，并让他们在班上介绍自己的读书经验或心得体会。对暂时达不到要求的学生，要热情地给予指导和帮助，使他们端正阅读态度，改进读书方法，落实好课外阅读计划。
